書(shū)桌讀后感
當細細品完一本名著(zhù)后，想必你一定有很多值得分享的心得，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。那么你會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編精心整理的書(shū)桌讀后感，希望能夠幫助到大家。
書(shū)桌讀后感1
《怪老頭的魔書(shū)桌》是由黑龍江哈爾濱的孫幼軍在1961年寫(xiě)的。
初讀時(shí)，我感覺(jué)里面的主要人物都比較有趣：有善良的'小月亮，紅藍鴨子，還有兩個(gè)頭的白貓呢！后來(lái)通過(guò)細細地閱讀，我發(fā)現了很多驚人的故事，比如說(shuō)：鐵皮人有魔力，還能說(shuō)話(huà)。那把怪雨傘真的有嗎？我也想有一把。還有兩只頭的白貓!很多很多奇怪的事情。
這些故事的背后有很多深刻的道理，比如《叔叔和月亮》告訴我們：我們要向月亮學(xué)習樂(lè )于助人的精神，不要學(xué)習云朵害人的心理�！豆钟陚恪犯嬖V我們：人不能做壞事，做壞事會(huì )得到懲罰的，我們要做一個(gè)熱心善良、樂(lè )于助人的人。
這本書(shū)里，我最喜歡月亮，因為月亮心地善良，樂(lè )于助人，就算做了好事也非常謙虛。
這本書(shū)充滿(mǎn)了童真童趣，里面的人物善惡分明，教育意義非常深刻，我非常喜歡，建議大家去讀一讀。
書(shū)桌讀后感2
今天我讀了馮驥才的《書(shū)桌》，里面主要講了馮驥才老先生有一張很舊很舊的書(shū)桌，上面的把手已經(jīng)換了好幾次了，上面也有好幾道印痕，有指甲劃得；有鉛筆畫(huà)的`……三十年后，這張桌子已經(jīng)沒(méi)法再用了，可是，馮驥才老先生不但沒(méi)有扔掉它，反而把它像寶貝一樣愛(ài)惜著(zhù)它——因為上面有他童年時(shí)的回憶。有一天，社會(huì )組織一次活動(dòng)叫“砸爛舊社會(huì )”，一群年輕人闖進(jìn)馮驥才老先生的家，毫不猶豫地拿起斧頭把那張書(shū)桌砸成了木條。以后，馮驥才老先生只要一走到從前擺放書(shū)桌的地方，就格外想念那張陪伴他成長(cháng)的書(shū)桌的故事。
讀了這個(gè)故事，讓我明白了，一件你非常喜歡的東西，在的時(shí)候可能不大在意，一旦它失去了，就想再愛(ài)惜它了，可惜已經(jīng)晚了。所以，不論什么東西我們都要好好珍惜它，不要浪費和它在一起的一分一秒，這樣才不會(huì )留下遺憾。我希望同學(xué)們也應該向馮老先生學(xué)習這種，愛(ài)惜時(shí)間；愛(ài)惜每一件東西的好習慣。
書(shū)桌讀后感3
小狐貍聽(tīng)到看林人打電話(huà)定購貨物的故事，它也學(xué)著(zhù)打電話(huà)去定購火腿，當然沒(méi)付錢(qián)啦。當它第二次打電話(huà)時(shí)被發(fā)現了，但它不僅沒(méi)被捉住，還留了封信告訴臘腸商周六要去他店里面拿一根火腿，臘腸商叫了全村的'人在那一天做好準備捉小狐貍。
可小狐貍太聰明了，它事先勘察好地形，星期六時(shí)它先到店里露了下頭，然后把大家引出來(lái)，但它咬住了吊狐貍的欄桿，裝成了一副狐貍皮騙過(guò)了大家，最后大搖大擺的回到香腸店拿走了最大的一根火腿，并在黑板上留了言。
讀到這，我無(wú)比佩服小狐貍的機智。
書(shū)桌讀后感4
馮驥才先生的散文《書(shū)桌》，是一篇圍繞著(zhù)書(shū)桌展開(kāi)的故事。讀完《書(shū)桌》，我想很多讀者都會(huì )不由自主地想起自己的學(xué)生時(shí)代吧。
學(xué)生時(shí)代我們往往對于書(shū)桌很有感情，因為基本上每天都要坐在書(shū)桌上寫(xiě)作業(yè)，書(shū)桌就像一個(gè)我們的小窩一樣，陪伴我們度過(guò)漫長(cháng)的學(xué)生時(shí)代。
《書(shū)桌》當這篇文章欣賞中有幾個(gè)因素始終不變，如：時(shí)間的推移，鏈接的.字符，情感深化層，視角的轉換等等。其中，總是會(huì )有某一種印象更深、更戲劇性的亮點(diǎn)出現�！稌�(shū)桌》，貫穿全文最鮮明的脈絡(luò )就是書(shū)桌上的痕跡，作者一次次描寫(xiě)書(shū)桌上的印記，敘述了他數十年來(lái)的人生風(fēng)雨路。
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