我喜愛(ài)的老師作文

時(shí)間:2023-12-28 17:53:27 教師 我要投稿

我喜愛(ài)的老師作文15篇(精選)

  在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的我喜愛(ài)的老師作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

我喜愛(ài)的老師作文15篇(精選)

我喜愛(ài)的老師作文1

  我最喜愛(ài)的老師是我的班主任陳老師,她教會(huì )了我很多知識,帶給了我很多快樂(lè ),讓我的校園生活更加地豐富多彩!

  陳老師,您知道嗎?我對您是多么地感激和喜愛(ài)!您時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)心著(zhù)我的學(xué)習和生活,從很微小很微小的事情上都能感受到您對我的'關(guān)愛(ài)。

  我吃飯比較慢。每次都比班上其他同學(xué)慢個(gè)節拍,但陳老師都陪著(zhù)我,一直等我吃完后才去忙她自己的事,就像媽媽一樣關(guān)心著(zhù)我,讓我感到無(wú)比地溫暖!

  謝謝您,陳老師,我會(huì )好好學(xué)習,以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報您的付出!

我喜愛(ài)的老師作文2

  教過(guò)我的老師有很多,其中我最喜歡二年級時(shí)的`語(yǔ)文老師——高老師。

  高老師比較年輕,才30多歲。她有一雙明亮的大眼睛,非常有神,頭發(fā)又黑又亮。高老師經(jīng)常穿一件紅色的小背心,又好看又可愛(ài)。

  高老師很關(guān)心我們。有一次,我們上體育課,在跑步的時(shí)候,王一介因為跑得太快,一不小心摔倒了。我們連忙告訴了高老師,她馬上把王一介帶到了醫務(wù)室,醫生說(shuō):“不行,傷口太大了,一定要去醫院才行!备呃蠋熯B忙打車(chē)把王一介送到醫院,醫生說(shuō):“沒(méi)事的,只是傷口大了一些!庇谑,醫生先把王一介的傷口清洗干凈,然后涂上紅藥水,高老師才放心。

  你看,這位高老師好不好?

我喜愛(ài)的老師作文3

  雖然老師平時(shí)和藹可親的,但在學(xué)習上還是很?chē)绤柕呐丁?/p>

  就說(shuō)那一次吧,我正在聚精會(huì )神地寫(xiě)作業(yè),忽然,有一只手輕輕地放到了我的頭上,然后慢慢地扶起我的頭。我便抬頭一看,哦,是老師!老師皺著(zhù)眉頭,用嚴厲的眼神望著(zhù)我,好像在說(shuō):“頭怎么又這么低呀?趕快把頭抬起來(lái)!”

  雖然我還是不能改正這個(gè)錯誤,但我會(huì )努力的,相信不久以后,我一定會(huì )改正過(guò)來(lái)的!

  老師,您是那樣的`慈祥,那樣的和藹可親。您對我的教誨之恩,我一生一世也不會(huì )忘記。

我喜愛(ài)的老師作文4

  我最喜愛(ài)的老師是陳老師,她是我們的語(yǔ)文老師,也是我們的班主任。她年齡不大,個(gè)子不高,長(cháng)得很漂亮,看上去像我們的大姐姐。陳老師講課的聲音很溫柔,課上的很動(dòng)聽(tīng),我們聽(tīng)的都津津有味。有時(shí)為了調節上課的`氣氛,還和我們做“小火車(chē)”的游戲,這樣就增強了我們認識生字和記憶的樂(lè )趣。

  “一份耕耘,一份收獲”,這是陳老師常勉勵我們的一句話(huà)。這就是我最喜歡的老師。

我喜愛(ài)的老師作文5

  提起我的班主任趙老師,我馬上想到了她的模樣,她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā),白凈凈的.臉,一對月牙形的眉毛下嵌著(zhù)一雙黑葡萄般的大眼睛,露出溫和的目光。她中等身材,常穿著(zhù)一件藍黑色的衣服,胸前一排藍色的小扣子,像是一顆顆美麗的小鉆石。

  她每次上課從來(lái)不會(huì )讓不用心的同學(xué)逍遙自在。她講課總是那么生動(dòng)有去,聲音非常動(dòng)聽(tīng),像磁鐵一樣深深吸引著(zhù)每一個(gè)同學(xué),上她的課,我總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太快,好像沒(méi)過(guò)多久就下課了。

  我想,老師,您在平凡的崗位上細心教育著(zhù)我們這些小學(xué)生,您就好像那些辛勤的園丁,用汗水澆灌著(zhù)我們這些幼苗茁壯成長(cháng)。

  !老師,我敬愛(ài)的老師,您就像媽媽一樣用豐富的知識哺育我們成長(cháng),我愛(ài)您!

我喜愛(ài)的老師作文6

  老師就像一盞燈,用自己微弱的亮光,照亮了學(xué)生們的心。老師就像一棵大樹(shù)有自己所擁有的營(yíng)養劉給學(xué)生們。

  作為一名學(xué)生,我們應該感謝師恩。每一個(gè)老師都是哺育著(zhù)學(xué)生們的心,每一個(gè)老師都是偉大的.,每一個(gè)老師都是無(wú)私為學(xué)生奉獻的。

  她,曾是我們的語(yǔ)文老師,她,把自己知道的所有知識教了給我們,她,上課生動(dòng)有趣,得到同學(xué)們的喜歡。她的教學(xué)方法,深深的吸引了我們。她,是我們最喜歡的老師之一,我們最喜歡的老師只有兩個(gè)。

  她,把自己當作自己的孩子一樣,處處關(guān)心著(zhù)她們的學(xué)習,生活。她,對我們班很好,經(jīng)常鼓勵咱們。她,雖然不教我們了,但我們一直牽過(guò)著(zhù)她。

  她就是親愛(ài)的邱老師!

我喜愛(ài)的老師作文7

  我最喜愛(ài)教我們數學(xué)的王老師,她中等的身材,有一雙明亮的眼睛,留著(zhù)一頭齊耳的短發(fā),衣服整潔,大方得體。

  王老師上課的時(shí)候對我們可嚴格了,稍有一點(diǎn)不專(zhuān)心,就會(huì )被王老師的火眼金睛盯住了,就連愛(ài)做小動(dòng)作的同學(xué)也規矩多了。

  數學(xué)是我的`弱項。自從王老師給我們上課,我對數學(xué)越來(lái)能越感興趣了,就想把數學(xué)學(xué)好。遇到不懂的題目,王老師總是耐心的給我們講解,循循善誘的把我們帶進(jìn)了知識的海洋。在我們取得成績(jì)時(shí),王老師給我們鼓勵;在我們受到挫折時(shí),王老師又給了我們勇氣。

  我們是祖國的花朵,老師是辛勤的園丁,而我們茁壯的成長(cháng)更是離不開(kāi)老師對我們的關(guān)心。所以我要更加努力的學(xué)習,以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報老師。

我喜愛(ài)的老師作文8

  從幼兒園到現在,我認識了很多老師,但是我最喜歡的還是楊老師。

  它個(gè)子不高,高高的鼻梁上戴著(zhù)一副眼鏡,頭上扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮!

  每當上課鈴一響,一個(gè)同學(xué)伸出頭一看,說(shuō):“來(lái)了,來(lái)了!”于是一個(gè)笑容滿(mǎn)面的老師就來(lái)到了課堂。

  楊老師對同學(xué)總是和藹可親,在我眼中,她就像我的媽媽一樣關(guān)心我、愛(ài)護我。每當同學(xué)做得好,她就會(huì )用鼓勵的目光看著(zhù)同學(xué),讓同學(xué)繼續努力。每當差生有了很大的進(jìn)步,她就會(huì )把差生寫(xiě)進(jìn)每周之星里面去,并重點(diǎn)表?yè)P,使差生信心百倍。

  楊老師對同學(xué)的'關(guān)心和愛(ài)就像對自己的孩子一樣,以后我也要當個(gè)想楊老師一樣的老師!

我喜愛(ài)的老師作文9

  我最喜愛(ài)的老師,是我們的班主任石老師。她長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的自來(lái)卷,既溫柔又漂亮;她有一雙明亮的眼睛仿佛能看清同學(xué)們是否在認真聽(tīng)課。

  石老師在學(xué)習這件事上對我們非常嚴格,寫(xiě)字時(shí)她時(shí)時(shí)刻刻提醒我們坐姿要端正,不能培養成近視眼,她把每篇課文都講的生動(dòng)有趣,希望我們把學(xué)過(guò)的知識牢記心中,同時(shí)也叫我們尊老愛(ài)幼、感恩知足,更可貴的是,馬上三跳運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了!一上體育課,石老師就在操場(chǎng)等著(zhù)我們跳大繩,為了讓我們在運動(dòng)會(huì )中取得好成績(jì),一次次的吶喊和一次次的加油,她的'嗓子啞的說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

  石老師您是我們生活中的慈母,學(xué)習中的引路者,我們都非常愛(ài)你!

  最后希望在三跳運動(dòng)會(huì )上獲得優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您!

我喜愛(ài)的老師作文10

  我最喜歡的老師姓江,叫江船,江船老師長(cháng)著(zhù)一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。

  有一次,我看見(jiàn)了媽媽給我買(mǎi)的新鋼筆,就想去拿,正巧,給江老師看見(jiàn)了,這時(shí),她的眼睛好像在說(shuō):“不準開(kāi)小差!蔽疫B忙把手伸回去了。

  又有一次,老師在和一位家長(cháng)說(shuō)話(huà)時(shí),教室里頓時(shí)變得亂哄哄的,老師生氣的把頭轉過(guò)來(lái),教室里霎時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。

  老師也很關(guān)心同學(xué),有一次,老師發(fā)現一個(gè)同學(xué)的.成績(jì)越來(lái)越差,就每天晚上去幫那個(gè)同學(xué)補課,慢慢的,那個(gè)同學(xué)的成績(jì)趕上來(lái)了,她很感謝老師,老師也很高興。

  我的老師真是一個(gè)關(guān)心同學(xué)的好老師呀!

我喜愛(ài)的老師作文11

  我最喜愛(ài)的老師是我的語(yǔ)文老師——陳老師。陳老師說(shuō)話(huà)輕輕柔柔,講課生動(dòng)有趣,總洋溢著(zhù)暖暖的愛(ài)意,讓人情不自禁想學(xué)更多的'知識。

  有次語(yǔ)文課上,陳老師輕輕地在黑板上寫(xiě)了一個(gè)大大的“也”,要同學(xué)們加偏旁部首,讓“也”變變身,大家都不明白漢字也能變身嗎?只見(jiàn)陳老師在“也”的左邊加了三點(diǎn)水,“也”就變成了“池”,噢!原來(lái)是這樣,我舉手加了土,也又變成了地,陳老師夸獎了我。課后同學(xué)們還在興致勃勃給“也”加偏旁部首。陳老師總是用這樣的方式,讓我們快速又有趣地學(xué)到更多的知識,F在我越來(lái)越喜歡語(yǔ)文課了,我最喜愛(ài)陳老師。

我喜愛(ài)的老師作文12

  高老師是我們班現任語(yǔ)文老師,我很喜歡她。

  之前,我很不會(huì )寫(xiě)作文,也不喜歡語(yǔ)文,特別不喜歡老師把我的作文在課上講來(lái),因為我覺(jué)得那會(huì )很尷尬。

  有一次上午,老師正在講作文,我正在禱告老師不要說(shuō)到我的。就在這時(shí)候,老師說(shuō):“侯斯堯的這篇作文……”我急出了一身涼汗,結果老師把我表?yè)P了一番。

  從此,我就不太怕老師念我的作文了,而且我發(fā)現,別人看到我的'錯是在幫助我,讓我知道哪里要改進(jìn),所以現在我進(jìn)步了,我真心地感謝高老師。

  謝謝您!

我喜愛(ài)的老師作文13

  我最喜歡的老師是我的班主任徐麗老師,他對我們很親切,就像對待自己的孩子,每當我們犯了錯誤老師就會(huì )幫助我們改正錯誤。我認為她是三年級最好的老師,我們學(xué)完一個(gè)課文老師就會(huì )給我們抄解詞,形近字,多音字,近義詞,反義詞。好是對我們要求很?chē),我在上數學(xué)課的.時(shí)候,同學(xué)有困難了,老師就會(huì )教會(huì )的同學(xué)教我們,讓我們學(xué)會(huì ),這個(gè)老師教我們,讓我覺(jué)得學(xué)習很輕松,很有趣,很快樂(lè )。

  以后我會(huì )好好學(xué)習,長(cháng)大有前途的話(huà),我一定不會(huì )忘記老師的。

我喜愛(ài)的老師作文14

  魚(yú)離不開(kāi)水,鳥(niǎo)離不開(kāi)樹(shù),我們的成長(cháng)自然離不開(kāi)老師。我最喜歡的老師是楊老師。

  老師在講課時(shí),總是比手畫(huà)、劃腳。當同學(xué)回答不出問(wèn)題,她就給一個(gè)提示,還不斷的鼓勵,直到理解。吳老師總是這樣和藹可親。

  楊老師不僅教我們的知識,還教我們做人。我清楚的'記得,上《梅花魂》這一課時(shí),老師教我們懂得了一個(gè)道理——做一個(gè)中國人無(wú)論在怎樣的境遇里遇到多少磨難,受到這樣的欺凌,到應該頂天立地,不能低頭折節。

  楊老師——您的心靈,如雪花般純凈;您的人格,像青松般高潔;您的青春似火種將永遠燒燃!我們永遠尊敬您!

我喜愛(ài)的老師作文15

  我有位喜愛(ài)的老師就是連老師。你一定會(huì )問(wèn)我為什么喜歡她?下面我就跟你說(shuō)連老師對每一位學(xué)生的關(guān)心。

  連老師上課時(shí),對好問(wèn)聰明的同學(xué)一定有求必應,對那些差的同學(xué)也是很關(guān)心,還會(huì )給他一點(diǎn)提示。

  下課后,連老師像媽媽一樣和我們做游戲,逗我們開(kāi)心。有時(shí)下課后還給我們講故事開(kāi)玩笑,說(shuō)笑話(huà),逗我們開(kāi)心。

  連老師在放學(xué)時(shí)沒(méi)拖課,有時(shí)還提前下課。作業(yè)也布置很少。減清我們的負擔,大家能不喜歡嗎?

  連老師看見(jiàn)學(xué)生被家長(cháng)打罵也馬上制止,并對學(xué)生家長(cháng)說(shuō)"學(xué)生是祖國的.花朵,不能打花草,難道你們不懂嗎?學(xué)生家長(cháng)一聽(tīng)有道理,就不再打了。

  這就是我們的連老師,一個(gè)關(guān)心別人的老師,我喜歡她。

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