我忘不了他作文

【優(yōu)秀】我忘不了他作文

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的我忘不了他作文，歡迎大家分享。

我忘不了他作文1

　　我和他既是鄰居，又是同班同學(xué)，有一段時(shí)間我們甚至還是同桌。我們經(jīng)常一起上學(xué)回家，又常常一齊玩，我們成了真正的一對形影不離的好朋友。我們都有一個(gè)共同的愛(ài)好----喜歡看書(shū)。

　　有一天下午，媽媽叫我去墟上買(mǎi)包鹽。臨走時(shí)，媽媽還再三囑咐我說(shuō)：“家里一點(diǎn)鹽也沒(méi)有了，買(mǎi)了早點(diǎn)回來(lái)，不要在外面玩�！比サ桨肼�，忽然我聽(tīng)見(jiàn)背后有人叫我。我回頭一看，原來(lái)是他。他跑上來(lái)有點(diǎn)氣喘地說(shuō)：“我和你一齊去�！蔽覀冊诼飞纤�說(shuō)的`都是關(guān)于書(shū)里面的內容。當路過(guò)墟的一間書(shū)店時(shí)，我們不約而同地停住了腳步。我對他說(shuō)：“我們不好先進(jìn)書(shū)店看一會(huì )兒書(shū)嗎？反正現在還早著(zhù)呢！”他立馬笑著(zhù)爽快地答應。我倆地一進(jìn)書(shū)店，就各自翻起書(shū)，津津有味地看起來(lái)。書(shū)中的精彩情節完完全全地把我們牢牢地吸引住了。外面發(fā)生了什么，我們根本不知。

　　我們看累了，站起來(lái)時(shí)突然記著(zhù)有一件事還沒(méi)干，它就是買(mǎi)鹽。我們飛也似的跑出來(lái)，這才發(fā)現天不知什么時(shí)候已經(jīng)早全黑了，店鋪也關(guān)門(mén)了。我和他只好腳步匆匆地往家里趕。到了村口，我們看見(jiàn)咱們的媽媽在著(zhù)急地等著(zhù)我們。我媽首先生氣地問(wèn)：“買(mǎi)鹽為何到這時(shí)候才回來(lái)，干什么去了呢？你知道我們著(zhù)急的嗎？我還差點(diǎn)要去報警，幸好有人說(shuō)在墟上見(jiàn)過(guò)你�！彼麐寢屢矄�(wèn)他到哪里去了。我們倆吞吞吐吐地說(shuō)：“都是因為看書(shū)而誤了時(shí)間�！眱蓚�(gè)媽媽同時(shí)問(wèn)：“那錢(qián)呢？”我們倆低著(zhù)頭，慢慢地從口袋里拿錢(qián)再來(lái)。當晚，我們兩家都要吃沒(méi)鹽的菜送飯。

　　因為我們喜歡看書(shū)，語(yǔ)文成績(jì)一直都很好，我有時(shí)還試過(guò)幾次前幾句。而他呢？經(jīng)常得前三名。被同學(xué)們稱(chēng)為“語(yǔ)文智多星”。

　　可惜后來(lái)，他全家都遷往城里去了。從此以后，我和他再也沒(méi)法見(jiàn)過(guò)面。在離別時(shí)，我們都舍不得對方，緊緊地擁抱在一起，好久好久，我們最后才依依不舍地揮手告別。

　　我忘不了他，我忘不了他這個(gè)好同學(xué)，我忘不了他這個(gè)好朋友。他是誰(shuí)？我悄悄地告訴你，他叫陳文杰。他雖然不如電視劇《九歲縣太爺》的那個(gè)天才兒童陳文杰這么厲害，但他的語(yǔ)文的確非常棒。

我忘不了他作文2

　　他，是我一個(gè)最好的同學(xué)。他，是一個(gè)善良、誠實(shí)、樂(lè )于助人的人。他，也是我學(xué)習的好榜樣。

　　他長(cháng)著(zhù)一雙好像葡萄一樣大的眼睛，一個(gè)高高的鼻子和一個(gè)小小的嘴巴，看起來(lái)可愛(ài)極了!

　　他的性格活潑開(kāi)朗，有時(shí)候還很調皮�？墒�，他是我們學(xué)校學(xué)習成績(jì)最好的'，每次在各種競賽中都獲得非常好的名次，他的名字叫歐籽辰。因為他的名字很容易起外號，所以我們班的人都給他起了很多外號，分別有：歐米子辰、oppo智能手機、歐米……

　　記得有一次，我們學(xué)校舉行了一年一度的校運會(huì )，我和歐籽辰都參加了200米的賽跑，結果我還沒(méi)有上場(chǎng)時(shí)，心里就非常緊張，坐立不安。不一會(huì )兒，終于到我上場(chǎng)了，我更緊張了，突然被歐籽辰發(fā)現了，他走過(guò)來(lái)平靜地對我說(shuō)：“黃祺樂(lè )，你不要緊張，放輕松，這只是一場(chǎng)比賽而已，輸贏(yíng)并不重要，志在參與嘛!”我聽(tīng)了之后，故作鎮定地說(shuō)：“放心吧!我一定會(huì )進(jìn)入決賽的�！睔W籽辰聽(tīng)了之后，堅定地對我說(shuō)：“好，我會(huì )在終點(diǎn)等你的�！焙芸毂荣惤Y束了，當公布成績(jì)的時(shí)候，我竟然進(jìn)了決賽，心里非常激動(dòng)!

　　下午，當我來(lái)到跑道上，一看參賽的選手，居然全是一些跑步健將，一下子就給了我前所未有的巨大壓力。很快比賽又開(kāi)始了，所有的健將好像脫韁的駿馬一樣向終點(diǎn)飛奔而去，而我跑得最慢居然是最后一名，當時(shí)心里非常緊張，我拼命地在后面追趕，眼看著(zhù)就要快到終點(diǎn)時(shí)，不知道哪里來(lái)的一塊石頭，一不小心我一踩，居然扭到了腳，但我還是堅持跑到終點(diǎn)了。這時(shí)，歐籽辰看見(jiàn)我慢慢地跑回來(lái)，發(fā)現我非常不妥，好奇地問(wèn)我：“怎么了?”我故作輕松地對他笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)什么，我不小心把腳扭到了而已!”他聽(tīng)了之后非常著(zhù)急地問(wèn)：“沒(méi)事吧?要不要去看一下校醫?”我馬上說(shuō)：“沒(méi)事，不用看校醫了�！钡�他卻說(shuō)道：“不行!這樣我不放心�！痹�(huà)音剛落，他就攙扶著(zhù)我往校醫室走去。

　　歐籽辰，你真善良!你那樂(lè )于助人的品質(zhì)令我非常敬佩，我要向你學(xué)習，我永遠都忘不了你!

我忘不了他作文3

　　上篇：一位怪老師

　　我讀小學(xué)一年級的似乎班級里有一個(gè)怪老師。

　　有時(shí)候，我的老師總上在放學(xué)前在黑板上“寫(xiě)著(zhù)今天不留作業(yè)”這幾個(gè)字，而且，我的老師連寒假暑假的作業(yè)也不留。

　　長(cháng)期以來(lái)，我們早已經(jīng)習慣了老師的這種做法，但不知道為什么，我們的成績(jì)反而越來(lái)越好了。而且期末考試的成績(jì)都在90分以上。

　　中篇：與老師的離別

　　轉眼間暑假就要結束了，明天就是開(kāi)學(xué)的日子，我原本明天是一個(gè)開(kāi)心的日子，明天就是一名二年級的小學(xué)上了，可是，讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的事情發(fā)生了。

　　到了第二天，我早早的來(lái)到了習慣小學(xué)，我走進(jìn)了自己的班級里，發(fā)現同學(xué)們已到學(xué)校，于是，我也走到了自己的座位上坐下了。

　　于是，老師對我們說(shuō)：同學(xué)們，今天我們已經(jīng)成為了一名二年級的小學(xué)生了，而且，經(jīng)過(guò)上級領(lǐng)導的認可，我們西關(guān)和東關(guān)小學(xué)的所有學(xué)生和所有老師都要并校去南關(guān)小學(xué)讀書(shū)”我們聽(tīng)了都歡呼起來(lái)，可是，誰(shuí)也沒(méi)有想到明天就是我們與老師離別的'日子。

　　到了第三天，我來(lái)到了南關(guān)校，但是在哪天早上，我在南關(guān)校里面卻是找不到班級的隊伍，后來(lái)，是我們班的同學(xué)帶我到了班級的隊伍。

　　不一會(huì )兒，校長(cháng)告訴了我們在二年級幾班，于是，我來(lái)到了這個(gè)班級，卻發(fā)現不是原來(lái)的那個(gè)老師教我了，他去教四年級的學(xué)生了。

　　下篇：善良的老師

　　后來(lái)，我問(wèn)了其他西關(guān)校老師才得知，他每次得來(lái)的工資都買(mǎi)了學(xué)習用品給那些窮孩子們，剩余的錢(qián)全部捐給那些窮的上不起學(xué)的孩子們了。他還時(shí)常去看望那些孤寡老人陪他們說(shuō)話(huà)。

　　尾聲：永遠的回憶

　　我一直都在想他為什么他總拿粉筆在黑板上寫(xiě)著(zhù)“今天不留作業(yè)”這幾個(gè)字，反而同學(xué)的成績(jì)會(huì )越來(lái)越好呢？

　　我忘不了他拿著(zhù)粉筆在黑板上寫(xiě)字的身影。

　　我忘不了他。

我忘不了他作文4

　　世界上有很多人在我的腦海中輕輕掠過(guò)，可有一個(gè)人在我腦海中印象深刻，我永遠忘不了他，他是我今年暑假旅行中遇到的，我叫他樊叔。

　　從嘉峪關(guān)坐火車(chē)到敦煌，我們買(mǎi)了三張包廂票，本來(lái)是想好好睡上一覺(jué)的，因為連日的奔波，我們非常疲倦。上了火車(chē)，推開(kāi)包廂門(mén)，我發(fā)現已經(jīng)有一個(gè)人坐在包廂里了。他有一頭微微凌亂的碎發(fā)，帥氣的臉，棱廓分明，顯得非常精神。在火車(chē)上，我們正議論后天怎么包車(chē)去青海湖時(shí)，那個(gè)人微笑著(zhù)說(shuō)：“我是敦煌的，可以幫你們介紹幾個(gè)呀？”，“是嗎？那太好了”媽媽高興地回答，接著(zhù)我們就認識了這位叔叔，他說(shuō)他姓樊，朋友們都叫他樊哥，我可以叫他樊叔。

　　樊叔其實(shí)是搞戶(hù)外運動(dòng)的，喜歡與全國各地的戶(hù)外冒險愛(ài)好者完成一些戶(hù)外生存挑戰，有自己的戶(hù)外活動(dòng)基地，號稱(chēng)“戶(hù)外特工”，聽(tīng)了他的`介紹，我不僅對他充滿(mǎn)了敬佩之情。一路上，他總是意味深長(cháng)地說(shuō)，別看這荒蕪的戈壁灘，其實(shí)處處充滿(mǎn)了生機和活力，在我眼里都是活下去的信念和希望。他還說(shuō)在幾千年前這里曾經(jīng)是汪洋大海，由于地殼發(fā)生變化，海水退去，所以地面就被沖刷成了沒(méi)有生機的土黃色，可是在地底下蘊藏著(zhù)豐富的地下水，怪不得地面會(huì )長(cháng)出這么多植物，原來(lái)是地下水的功勞啊�；疖�(chē)行駛途中，突然遠處出現了一片海，我頓時(shí)納悶了起來(lái)，這沙漠里怎么可能會(huì )有海呢？我把這個(gè)問(wèn)題交給了樊叔。他告訴我，因為地里的水汽蒸發(fā)上來(lái)還沒(méi)有散去，在太陽(yáng)照射下，就出現了自然奇觀(guān)，也就是我們常說(shuō)的海市蜃樓了。樊叔十分健談，給我們介紹了許多戶(hù)外運動(dòng)的常識和他不平凡的經(jīng)歷，他還會(huì )做一手好菜，酸菜烤魚(yú)可是他的拿手好菜。一路上我們歡聲笑語(yǔ)，一道道美景從窗戶(hù)呼嘯而過(guò)。

　　不知不覺(jué)，火車(chē)到達敦煌了，樊叔堅持要送我們到入住的酒店，離別前他說(shuō)要請我們去他家吃飯，要為我們做酸菜烤魚(yú)，我們婉言謝絕了他的好意。

　　樊叔熱情豪放、見(jiàn)多識廣，給我們的旅途增添了許多樂(lè )趣和方便，也讓我增長(cháng)了不少知識，我忘不了他。

我忘不了他作文5

　　望著(zhù)那棵綠油油的大樹(shù)，茂密的草叢，圓圓的廣場(chǎng)，他，又一次浮現在我的眼前。

　　他有著(zhù)烏黑的頭發(fā)，大大的眼睛，高高的鼻梁，他是我之前的同學(xué)，在一次舉行的活動(dòng)中，他給我留下了深刻的印象。

　　那天，我們參與了“賣(mài)舊東西來(lái)賺錢(qián)”的活動(dòng)，我們在廣場(chǎng)上一人設了一個(gè)小攤位，放上自己用不到的.東西，看著(zhù)這些物品的時(shí)候，我心里正想著(zhù)那個(gè)心型的變形金剛，今天在這里掙了錢(qián)就去把它買(mǎi)下來(lái)。天漸漸黑了，人們都陸陸續續的來(lái)到了廣場(chǎng)，一下就被我們的小攤位吸引了，全圍過(guò)來(lái)了。他們在攤位上翻找著(zhù)，看了又看，好像一直在思量著(zhù)，看哪一件東西是他們需要的。但是始終都沒(méi)有開(kāi)口詢(xún)問(wèn)價(jià)格，我心里也一直在擔心要是沒(méi)有人買(mǎi)我的東西那我就不能買(mǎi)變形金剛了。其他人也都開(kāi)始張口推銷(xiāo)自己的物品，而他，就坐在我的身旁，靜靜地看著(zhù)前來(lái)購買(mǎi)的人。

　　我們賣(mài)到了晚上九點(diǎn)，陸續把東西都賣(mài)了出去，掙到了不少錢(qián)。我來(lái)到賣(mài)玩具的地方，看著(zhù)自己期盼已久的玩具，準備付錢(qián)。就在這時(shí)，我瞥見(jiàn)了他，他正在挑選要買(mǎi)的東西。我有些好奇，便想看一下他要用掙的錢(qián)買(mǎi)什么。只見(jiàn)他翻來(lái)翻去，最終選擇了一條老款的圍巾和腰帶。我心里在笑他傻，但好奇心促使我走向他：“你買(mǎi)這個(gè)干嘛，你又不用？”“這些玩具不都是父母給我們買(mǎi)的嗎？那我們不是也應該用掙來(lái)的錢(qián)給他們買(mǎi)點(diǎn)東西嗎？”依然是那副沉穩的樣子，但他這有力的話(huà)語(yǔ)，卻徹底動(dòng)搖了我買(mǎi)玩具的念頭，心里不禁一顫，是啊，我只想到了自己，卻一刻也未曾想到為父母買(mǎi)東西。再看他，他已經(jīng)離開(kāi)了。望著(zhù)他遠去的背影，顯得如此高大。最終，我將玩具換成了一個(gè)杯子和一套尺子。

　　兩年過(guò)去了，他的話(huà)語(yǔ)讓我牢牢地記在心中。是他教會(huì )了我要時(shí)刻記得感恩，我永遠忘不了他！

我忘不了他作文6

　　他只是一個(gè)普普通通的水果攤老板，但他的所作所為卻給我留下了深刻的印象，讓我至今難忘。

　　幾年前的一個(gè)星期六，媽媽給了我40元錢(qián)，讓我幫她到附近的水果攤，買(mǎi)一些水果回家。我接過(guò)媽媽的錢(qián)后，心想：哈哈，又可以吃到好吃的水果了，真是太好了！想到這里，我不禁心里樂(lè )滋滋的，于是立刻下了樓，我一出門(mén)之后就直奔水果攤，到了水果攤后，我看到了琳瑯滿(mǎn)目誘人的水果之后，不禁口水直流三千尺，我心里又想著(zhù)：我太高興了又可以吃到我愛(ài)吃的水果了，不過(guò)金錢(qián)有限，買(mǎi)什么水果好呢？我的雙眼直直望著(zhù)誘人的水果發(fā)呆，水果們看到我之后好像在對我說(shuō)：“買(mǎi)我吧！買(mǎi)我吧！我最好吃�！鄙�怕買(mǎi)不到自己，于是經(jīng)過(guò)我的深思熟慮后，我便開(kāi)始進(jìn)行采購，我一邊撿水果一邊自言自語(yǔ)的說(shuō)到：“這邊先拿幾個(gè)香甜的菠蘿，這里再拿一個(gè)脆口的西瓜，那里再拿一些好吃的芒果……”我拿著(zhù)拿著(zhù)，覺(jué)得錢(qián)該差不多該用完了，這才停止我瘋狂的購買(mǎi)行動(dòng)，我拿出錢(qián)并問(wèn)老板：“老板，麻煩你幫算一下這些水果一共用了多少錢(qián)�！崩习逅懔艘幌�，干脆的`回答說(shuō)：“34元整，你還要什么嗎？”我連忙回答說(shuō)：“不要了，謝謝�！蔽译m然嘴上這樣說(shuō)，但心里面卻在想：我當然還想要了，可是我那來(lái)那么多錢(qián)呢？我交了錢(qián)后，一拿上裝好的水果立馬飛速的向回家的路跑去，生怕有人和我搶?zhuān)�可是我剛跑沒(méi)多久，水果攤老板就氣喘噓噓的追了上來(lái)，我看

　　到水果攤老板追過(guò)來(lái)后，我立馬停住了腳步，老板跑過(guò)來(lái)氣喘吁吁的對我說(shuō)：“小朋友！你還沒(méi)拿你的6元錢(qián)呢！”我頓時(shí)恍然大悟，突然想起我還沒(méi)拿買(mǎi)水果找回的錢(qián)，我得到錢(qián)后問(wèn)水果攤老板：“老板，為什么你會(huì )把錢(qián)拿給我呀？”老板說(shuō)：“要是我沒(méi)有把錢(qián)拿給你，那么我不是丟掉了一個(gè)人最重要的東西——誠信嗎？如果一個(gè)人沒(méi)有了誠信，那么別人就不會(huì )相信他，也自然不會(huì )有人來(lái)買(mǎi)他的東西拉！所以我才會(huì )把錢(qián)還給你呀！”老板說(shuō)完又走向了他的水果攤，我望著(zhù)水果攤老板的背，我不禁感嘆到：要是每個(gè)人都象這位水果攤老板一樣，那該多好呀！”

　　他的所作所為難道不會(huì )給我留下深刻的印象嗎？

我忘不了他作文7

　　他，矮小的身材，皮膚微黑，厚厚的嘴唇，一副憨厚老實(shí)的模樣。別看他貌不出眾，學(xué)習成績(jì)也不突出，但他的所作所為，卻如烙印一般深深地刻在我的腦海里。他—就是我們班的王偉同學(xué)。

　　記得有一次，輪到三小組的同學(xué)掃地。我是勞動(dòng)委員，得負責分配工作。這一組有三個(gè)女同學(xué)，兩個(gè)男同學(xué)。操場(chǎng)，我讓女同學(xué)去掃，教室就讓男同學(xué)打掃。分配完畢，我就留在教室督促男同學(xué)掃地，因為這兩個(gè)男同學(xué)有點(diǎn)調皮，經(jīng)常偷懶。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，我對他們不太放心。

　　不一會(huì )兒，掃操場(chǎng)的同學(xué)請我去檢查，來(lái)到操場(chǎng)，我看到整個(gè)操場(chǎng)被打掃得干干凈凈，便滿(mǎn)意地告訴她們可以回家了。

　　于是，女同學(xué)們歡天喜地地背著(zhù)書(shū)包離開(kāi)了。

　　我轉身回教室去。來(lái)到教室，眼前的一切出乎我的意料，掃把亂七八糟地扔在地上，垃圾臟兮兮地堆在一起，地板還是臟臟的，有兩組甚至好像根本沒(méi)掃過(guò)。怎么搞的，竟然弄得這樣糟糕!我氣得火冒三丈，真想抓住一個(gè)罪魁禍首狠狠地揍他一頓!要知道，老師說(shuō)如果沒(méi)掃干凈被扣了分，就是我的失職!我四處尋找那兩個(gè)同學(xué)的身影，卻一無(wú)所獲，看來(lái)這兩個(gè)“大懶蟲(chóng)”已經(jīng)畏罪潛逃了。正想著(zhù)，教室的`角落里冒出一個(gè)瘦小的身影，原來(lái)是王偉呀!他正拿著(zhù)掃把弓著(zhù)腰默默地掃著(zhù)地，大概是他太矮小的緣故吧，剛才我居然沒(méi)發(fā)現他。我便把氣全部撒在他的身上，狠狠地批評他:“你在搞什么啊?掃了這么久還這么臟!磨洋工嗎?趕快把地掃干凈，倒掉垃圾，拖好地板，如果扣了分，就罰你重掃!”他只是默默地聽(tīng)我批評他，默默地掃著(zhù)地，倒掉垃圾，放好掃帚，拖好地板……我看著(zhù)他乖乖地做著(zhù)一切，氣也就消了。

　　然后，我走進(jìn)教室，翻開(kāi)《清潔衛生輪流表》。啊呀，不對，今天不是王偉掃地，我怎么去批評他呢?而且他怎么也沒(méi)有辯解一聲呢?頓時(shí)，我的臉漲得通紅。他沒(méi)有找我“算賬”，反而按照我的命令去做事。

　　他真是一位憨厚老實(shí)的好同學(xué)!我永遠忘不了他!

我忘不了他作文8

　　映入眼簾，僅短短幾秒，我再也忘不了他。

　　雪，像扯碎的棉絮，鋪天蓋地，從灰蒙蒙的天空中飄落下來(lái) ，它們似千軍萬(wàn)馬，肆無(wú)忌憚地在天地間橫行。

　　天地之間，白茫茫一片，萬(wàn)物都被大雪裹挾其中，失去了原來(lái)的色彩。

　　在這滿(mǎn)眼的白色中，遠處的一抹綠色，讓我眼前一亮。

　　那抹綠色，似一顆巍然屹立于風(fēng)雪之中的青松，巋然不動(dòng)。那抹綠色，如一座昂首挺立于風(fēng)雪之中的雕塑，安如磐石。 近了，心頭劃過(guò)一道漣漪。

　　這是一位站崗的'年輕戰士。頭戴綠色的軍帽，帽檐上的國徽莊嚴、神圣，讓人肅然起敬。身穿綠色的軍裝，肩上佩戴著(zhù)紅色的臂章，上面寫(xiě)著(zhù)“中國人民解放軍武裝警察部隊”，在鮮紅的底色映襯下，金黃的字體格外奪目。

　　他的崗位是一個(gè)一米見(jiàn)方的平臺，四周環(huán)繞著(zhù)金色的欄桿。他的身旁，鮮艷的五星紅旗在漫天的風(fēng)雪中高高飄揚。 這位戰士約摸十八九歲，皮膚黝黑，目光堅毅、果敢、無(wú)畏。

　　他昂首提胸，雙手戴著(zhù)白手套，緊緊地貼著(zhù)褲縫，雙腳像在地上生了根。渾身上下散發(fā)著(zhù)年輕軍人的剛強和血性。

　　雪花停歇在他的眉毛上，融化在他的鼻尖上，雪花滑過(guò)他的臉頰，落在他的肩頭，他沒(méi)有去擦，沒(méi)有去抹，一直保持著(zhù)那個(gè)昂首挺立的站姿，詮釋著(zhù)軍人鋼鐵一般的紀律。

　　雖然現在是和平年代，但我仍舊可以從他的身上看到“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”的英雄情懷。 十八九歲，他本可以選擇生活在父母的港灣里，可以選擇生活在大學(xué)的校園里，過(guò)那種舒適愜意的生活。但是他沒(méi)有，而是選擇了一條吃苦受累的道路，用自己稚嫩卻厚實(shí)的肩膀，扛起了守護國旗的責任。

　　雖然他冷若冰霜，但我依然能感受到他心中奔騰的熱血，雖然他一言不發(fā)，但我依然能聽(tīng)見(jiàn)他心中的錚錚誓言：不負韶華，報效祖國，舍我其誰(shuí)，勇于擔當。

　　哪有什么歲月靜好�？傆腥素撝厍靶�。正是因為有了他和戰友們的無(wú)言堅守和無(wú)私奉獻，人民才能安居樂(lè )業(yè)，祖國才能繁榮昌盛。

　　在抖音的視頻上，我有緣看到了這位戰士的英姿，敬意彌漫心頭。

　　我永遠忘不了他。

我忘不了他作文9

　　大病新愈的后，我幾乎忘了一切，唯有他在我心中的印象依然如舊。我忘不了他那雙充滿(mǎn)睿智、正直而慈愛(ài)、平靜似水的眼睛。那雙眼睛讓我覺(jué)得：時(shí)而如團永不磨滅的火焰燃起我?jiàn)^發(fā)圖強的斗志；時(shí)而如風(fēng)平浪靜、廣袤無(wú)邊的大海讓我胸懷坦蕩，能夠沉著(zhù)、鎮靜地面對人生，不知不覺(jué)中焦躁不安煙消云散。我喜歡直視他的目光，而又害怕被他察覺(jué)，只能暗中窺視，誰(shuí)讓他是我的老師呢？有一首歌唱的好：“我愛(ài)他，就像老鼠愛(ài)大米”。我覺(jué)得這句話(huà)也真實(shí)地道出了我的心聲。

　　我忘不了他魁梧的身材、挺拔的身軀。筆直筆直的就像屹立于惡劣環(huán)境中不屈不撓、奮勇向上的白楊。我覺(jué)得他身上有種毛澤東的詩(shī)《長(cháng)征》中所體現的大無(wú)畏的英雄、樂(lè )觀(guān)主義精神。

　　我忘不了他走路的姿勢，他總是一步一個(gè)深深的腳窩。這常常讓我感到平時(shí)做習題時(shí)就應該有做一道對一道，認真嚴謹的學(xué)習態(tài)度。

　　我忘不了他講課時(shí)的每一個(gè)動(dòng)作和特有的教學(xué)方法。他語(yǔ)言鏗鏘有力，普通話(huà)標準。我知道單憑這一點(diǎn)對一個(gè)出生于窮山僻壤的老師是很難做到的�？墒�，出乎意料的是他做到了，而且他的聲音娓娓動(dòng)聽(tīng)。

　　我聽(tīng)過(guò)許多課，唯有他的課能使抱頭睡大覺(jué)的學(xué)生眼睛瞪得圓圓的。他總能做到有的放矢。重點(diǎn)時(shí)，聲音高昂；次要的，聲音略低沉。他還能根據內容的不同，靈活調整教學(xué)方案。但大體上采用的是語(yǔ)文上學(xué)的“總——分——總”的結構模式。上課前，先用嘹亮的聲音直奔主題——概念性的.東西。這個(gè)時(shí)候你會(huì )發(fā)現他緊握右拳，臉繃得緊緊的，我仿佛看到了他閃動(dòng)的紅心，好像要用有限的時(shí)間把自己知道的東西毫不保留地傳授給學(xué)生。接著(zhù)，稍壓聲音，講概念的推導過(guò)程。雖然聲音低了點(diǎn)兒，但他的表情變幻莫測，神情自然、如優(yōu)美的旋律，讓你不會(huì )產(chǎn)生厭煩之感。最后，有放大聲音，回顧本節課的重點(diǎn)內容，有時(shí)候他會(huì )在課前說(shuō)：“我講課前面、后面都是你們要記的，而且必須記住的，中產(chǎn)的不要求記，但也要學(xué)會(huì )。

　　今天，我又在網(wǎng)上見(jiàn)到了他，他站在主席臺上，被鮮花簇擁著(zhù)，正在向全校師生發(fā)表演講。我仿佛聽(tīng)到他熱情洋溢的講話(huà)，博得在場(chǎng)聽(tīng)眾雷鳴般的掌聲。還是那樣的眼神，那樣的身軀、那樣的姿勢，那樣的音調……一切都如同從前——正直、嚴肅、優(yōu)美、慈愛(ài)交織著(zhù)的美。

我忘不了他作文10

　　一束束陽(yáng)光，撒進(jìn)小屋里。照在他的臉上，慈祥的他——外曾祖父。我喜歡他，忘不了他，他那鋪滿(mǎn)了皺紋的臉將會(huì )永遠地刻在我的腦海中。

　　他記性非常差，也許是較老了吧，去世那年大概是九十八歲左右。他甚至記不起他的女兒。但是盡管他記性很差，卻還是能記得我和姐姐，仿佛我們姐妹也永遠印在他心中。

　　大概是在我幼兒園的時(shí)候，我和姐姐一起去探望他。他一見(jiàn)著(zhù)我們來(lái)了，開(kāi)心壞了。吃力地從床上爬起來(lái)�？粗�(zhù)我們的眼神，滿(mǎn)眼都是愛(ài)。我走過(guò)去扶他一把，他那雙皺巴巴的手很暖，黑黑的，上面帶有斑記。

　　他太老啦!說(shuō)話(huà)都說(shuō)不清了，但是為了不讓他失望，我和姐姐裝作聽(tīng)得津津有味的樣子。他笑起來(lái)時(shí)，臉上的皺紋更明顯了，一條，一條，印在我心里。他笑起來(lái)露不出八顆牙齒，但讓我看了，還是很心暖。

　　他又吃力地站起來(lái)，模糊地說(shuō)：“來(lái)，過(guò)來(lái)……”我和姐姐扶著(zhù)他，跟他進(jìn)了房間。他翻箱倒柜，似在找著(zhù)什么東西。仔仔細細地翻找，不放過(guò)每個(gè)角落�！班竼�，找著(zhù)啦�！彼�輕聲說(shuō)道。我喜歡他這語(yǔ)氣，很幽默。他用雙手小心翼翼地捧著(zhù)兩個(gè)巴掌大小的沙琪瑪，遞給我們�！岸嘀x!”我和姐姐齊聲道。他見(jiàn)到我們臉上洋溢歡快的`笑容，也跟著(zhù)慈祥地笑了起來(lái)。

　　時(shí)間不早了，我們該回去了。他戀戀不舍地握住我們的手，直到我們說(shuō)：“過(guò)兩天還會(huì )來(lái)噠!”才肯慢慢地放手。

　　我記得在他去世的前一周，周六我和姐姐去探望他了，他緊緊地握住我和姐姐的手。我能感到他很難受，很虛弱。本想著(zhù)周日再見(jiàn)上一面，但是趕著(zhù)上學(xué)，沒(méi)來(lái)的及。只好下周了。讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，在周五，就在周五，他離開(kāi)了，什么也沒(méi)留下。我從沒(méi)想過(guò)那會(huì )是最后一面。

　　我每想起這件事，內心都很難受，很愧疚。我失約了，永遠也彌補不回了。我常想他，永遠忘不了他。

我忘不了他作文11

　　他，是個(gè)普普通通的老百姓；他，是個(gè)堅強，言而有情，說(shuō)到做到的真正男子漢；他，是人民心中的英雄；他，是一個(gè)為了十六個(gè)小孩子而犧牲了自己那年輕的生命設以后那輝煌的人生&& 在20xx年六月的某日，有一個(gè)幼兒園里，突然失火，火像大的嘴在慢慢的吞噬著(zhù)房子的每個(gè)角落。忽然從熊熊火焰中沖出了一個(gè)年輕的男人，他手里抱著(zhù)兩個(gè)孩子，孩子正在嗷嗷大哭，他把孩子安置到安全的地方后，又沖了進(jìn)去。時(shí)間就像這樣一點(diǎn)一滴的流過(guò)，圍觀(guān)的人也越來(lái)越多，就出來(lái)的小朋友也一個(gè)接一個(gè)的。路邊的好心人，有的打119，有的阿姨在那邊照顧小朋友。小朋友們的家長(cháng)也姍姍而來(lái)，有的急的跺腳，有的.甚至差點(diǎn)暈過(guò)去，家長(cháng)們都在喊：救救我的孩子&& 房子快要塌了，有一位好心人蠟燭這位男子說(shuō)：不要再進(jìn)了，房子就要塌了。男子毫不猶豫的說(shuō)：還有六個(gè)孩子，我一定會(huì )把他們就出來(lái)的。說(shuō)完，就又沖進(jìn)了火場(chǎng)，周?chē)�的人們把心都揪在了一起，就在最緊張的時(shí)刻，有六個(gè)孩子哭著(zhù)被抱了出來(lái)，但那位男子卻在出來(lái)的時(shí)候，背塌下來(lái)的房子砸住了&& 嘀嘟，嘀嘟，嘀嘟&&到119來(lái)的時(shí)候，貨還在漸漸燃燒&& 救出來(lái)了，救出來(lái)了&&那位男子就出來(lái)了，他身上都是烏黑烏黑的，醫生說(shuō)：如果奇跡出現的話(huà)，他會(huì )醒過(guò)來(lái)。就看他自己的意志了&&聽(tīng)到這些話(huà)，人們嚇呆了，新聞一播出有上億人都在祈禱，都希望這位英雄能夠醒過(guò)來(lái)。 經(jīng)過(guò)三天的漫長(cháng)時(shí)間，這位英雄男人終于醒了，他醒來(lái)的第一句話(huà)是：孩子呢？六個(gè)孩子就出來(lái)沒(méi)&&他的聲音有氣無(wú)力。孩子們都好好的，都健健康康的。他安心的睡了，醫生說(shuō)：讓他睡吧！他很累了！ 他，是歌言而有信的人，他做到了，他把六個(gè)孩子救出來(lái)了，他的所作所為令我們感動(dòng)，他好似我們心中真真正正的英雄。

我忘不了他作文12

　　他——是我在路口偶遇的一位素不相識的老爺爺，可是我卻一直忘不了他。

　　那是暑假的一天早上，我跟隨媽媽一起去沃爾瑪超市買(mǎi)東西。途經(jīng)一個(gè)十字路口，我發(fā)現原本應該乖乖地停放在人行道上停放點(diǎn)的共享單車(chē)橫七豎八地躺在了地上，阻擋了道路。我想：誰(shuí)這么沒(méi)素質(zhì)，使用完了共享單車(chē)就這樣隨便亂放，只顧自己方便，卻不想這樣做不僅影響交通，還會(huì )破壞市容呢，真是太令人氣憤了！

　　我正要繞開(kāi)走，一位老爺爺帶著(zhù)孫子從遠處走來(lái)。老爺爺的背微微駝著(zhù)，頭發(fā)也花白了，他穿著(zhù)一件舊T恤，跟在后面的小孫子背著(zhù)小書(shū)包，大概是去上幼兒園吧。

　　老爺爺看到了這些亂停亂放的共享單車(chē)，立刻走了過(guò)去，他一手握著(zhù)車(chē)把手，一手抬著(zhù)車(chē)座，吃力地把最靠近馬路的一輛共享單車(chē)扶起來(lái)并搬到停放點(diǎn)擺好。他搬好第一輛又返回來(lái)搬第二輛、第三輛……熾熱的陽(yáng)光曬得他汗流浹背，被汗水打濕的衣服緊緊地貼在他身上。他的小孫子跟在他身后，一邊關(guān)心地問(wèn)：“爺爺，你累了嗎？我給你擦擦汗！”，一邊給爺爺鼓勁：“爺爺，加油！爺爺真棒！”看到這里，我不禁被老爺爺和他孫子的舉動(dòng)感動(dòng)了，同時(shí)，也為自己剛才那種事不關(guān)己高高掛起的冷漠態(tài)度感到慚愧。我連忙拉起媽媽的手，走上前對老爺爺說(shuō)：“老爺爺，我們來(lái)幫您吧�！庇谑�，我們幫老爺爺抬起單車(chē)的前后輪，一起齊心協(xié)力地把剩下共享單車(chē)都擺放整齊了，看到所有的.單車(chē)都排好了隊，老爺爺對我們笑了笑，就默默地離開(kāi)了。

　　望著(zhù)他們離去的背影，我想：如果每個(gè)人看到不文明的現象或事情，都能像那位老爺爺一樣站出來(lái)去糾正，而不是冷漠地路過(guò)，那么我們的城市就會(huì )變得更和諧更文明。小小的文明或許微不足道，但匯集起來(lái)，卻可以讓我們的城市變得更加美麗。如今，每當我看到停放整齊的共享單車(chē)，都會(huì )想起那位老爺爺。我忘不了他那烈日下吃力搬車(chē)的身影，忘不了他默默離去的背影……

我忘不了他作文13

　　時(shí)光飛逝，斗轉星移，那位老伯伯已經(jīng)離開(kāi)了兩年。盡管這對少年來(lái)說(shuō)不是個(gè)短時(shí)間，但是也不能沖淡我對老人的記憶。

　　那位老人很慈詳，紫黑色的皮膚里帶著(zhù)一種看透世界的氣息。他的行頭很“格格不入”，不是那流行的靚裝，而是一件老式的中山裝和一條補丁遍布的褲子。他那粗糙的大手上長(cháng)滿(mǎn)厚厚的繭子，每個(gè)繭子里都經(jīng)過(guò)了愛(ài)和勤勞的磨練。

　　記得那是個(gè)雪后的天，由于我的家離學(xué)校不遠，媽媽便讓我騎車(chē)獨自上學(xué)。我推著(zhù)車(chē)來(lái)到馬路上；路上的汽車(chē)失去了原來(lái)馳騁沙場(chǎng)的氣勢。我踏上了車(chē)，誰(shuí)知車(chē)胎竟然像一個(gè)泄了氣的氣球一樣癟了下去，我嚇了一跳。同時(shí)，伴有一絲驚慌“完了，車(chē)胎癟了，那我上學(xué)就得遲到了……”就在我像一個(gè)無(wú)頭蒼蠅束手無(wú)策時(shí)，我又看到了救星-修車(chē)鋪。

　　我推著(zhù)車(chē)向那兒走去，看到了修車(chē)鋪的老爺爺，便說(shuō)：“爺爺，我的車(chē)胎癟了，您能幫我修一下嗎？”老爺爺二話(huà)沒(méi)說(shuō)，擼起袖子開(kāi)干，只見(jiàn)他熟練的抄起工具，叮叮當當的一頓操作，三下五除二的就把車(chē)修好了。我很高興，手便不由分說(shuō)的向褲兜伸去，霎時(shí)我臉色灰白，汗涔涔留下，緊接著(zhù)我摸摸衣兜，空空如也。我不敢看老人了，老爺爺看著(zhù)我反常的舉動(dòng)，便對我說(shuō)：“你沒(méi)帶錢(qián)吧，沒(méi)事，明天再給吧�！蔽液芨袆�(dòng)，重重的點(diǎn)點(diǎn)頭，嘴里呢喃到：“謝謝您�！本o接著(zhù)，我便飛快的蹬上“復活”后的自行車(chē)風(fēng)馳電掣般地走了。塵土紛囂之間我仿佛聽(tīng)到老人在說(shuō)：“孩子，慢點(diǎn)，別著(zhù)急……”

　　道路兩旁的積雪一片耀眼的白。第二天我一大早就起了床，早早的就來(lái)到老人的`小鋪前，但那里缺空空如也，沒(méi)有一點(diǎn)生靈的氣息。我跑到對面的商店詢(xún)問(wèn)老爺爺的行蹤，結果我聽(tīng)到了一個(gè)不好的消息：老爺爺昨晚生病住院了。我顫顫地走出商店，內心一陣冰冷�？帐幨幍牡缆穬膳灾皇Ｏ聨最w落寞的大樹(shù)。道路兩旁的雪依然很白，毫無(wú)雜質(zhì)的白。

　　現在我已經(jīng)是一名六年級的學(xué)生了，在那次以后我再也沒(méi)看到過(guò)老爺爺，每一次上學(xué)路過(guò)修車(chē)鋪的時(shí)候我都會(huì )想起老爺爺那一份信任、關(guān)懷，一雙粗糙的大手。爺爺用圣潔的心演繹著(zhù)高尚人格已經(jīng)長(cháng)存于我的記憶中。

我忘不了他作文14

　　我們每個(gè)人都是這個(gè)世界的一份子。而每一天，我們都會(huì )接觸很多人，有些人好像過(guò)眼云煙，你可能連他的外貌都沒(méi)記住;有些人則在你的腦海里留下了不可磨滅的印象，使你永遠都忘不了他……而我，就遇到了一個(gè)使我永遠忘不了的人。

　　“王爺爺，我去上學(xué)了，再見(jiàn)！”“哎，再見(jiàn)！”每天上學(xué)，我都會(huì )對一樓開(kāi)雜貨鋪的王爺爺說(shuō)一聲“再見(jiàn)”，放學(xué)回來(lái),也總是到他的雜貨鋪里玩耍。然而，那已經(jīng)成為了過(guò)去。兩年前，考慮到我上初中的.問(wèn)題，爸爸媽媽賣(mài)掉了那棟陪伴了我12年的老房子，在城西學(xué)校附近買(mǎi)了一套房子。這也就意味著(zhù)，我將離開(kāi)那棟伴我度過(guò)美好童年、充滿(mǎn)溫馨的房子，離開(kāi)那些和藹可親的街坊鄰居們，離開(kāi)王爺爺……

　　現在，在新房子里，我依舊和以前一樣上學(xué)、放學(xué)，但是，當我轉身想說(shuō)：“王爺爺，再見(jiàn)！”時(shí)，卻猛然發(fā)現早已看不到了王爺爺的身影和那家熟悉的雜貨店。我經(jīng)常趴在窗前，回想起以前和王爺爺相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：“王爺爺，你又在打麻將啊�！薄笆前�，我就這么點(diǎn)愛(ài)好�！币郧�，當我做完作業(yè)想放松一下時(shí)，便會(huì )跑到樓下看王爺爺在忙什么。大多數時(shí)候，忙完活計，王爺爺會(huì )邀上左鄰右舍，玩幾圈麻將。偶爾，我會(huì )到他那兒買(mǎi)些零食，而王爺爺總是說(shuō)：“拿去吃吧，不用給錢(qián)�！痹谖业挠∠笾�，王爺爺雖然年過(guò)半百，身子骨卻硬朗的很，臉上總是掛著(zhù)和藹可親的笑容，讓人倍感親切。

　　我還記得媽媽和我說(shuō)過(guò)，我小時(shí)候，除了家里人，就和王爺爺最親，總是喜歡拉王爺爺的胡子。王爺爺的頭發(fā)很奇怪，頭頂中間一大塊光溜溜的，只是周?chē)�有些頭發(fā)。媽媽就開(kāi)玩笑說(shuō)，是為了逗我故意剪成那樣的。

　　雖然隨著(zhù)時(shí)間的推移，我以后可能很難再見(jiàn)到王爺爺了，但是，他那和藹可親的笑容、有趣的頭發(fā)……我卻永遠都不會(huì )忘記！

我忘不了他作文15

　　星期天的下午，隨著(zhù)一聲悶雷，厚厚的烏云終于承受不住雨的重量，“嘩”的一聲傾倒了下來(lái)。雨中的車(chē)站，人們都撐著(zhù)傘，伸長(cháng)腦袋向來(lái)車(chē)的方向張望，有的人等的不耐煩了，就在手機上打車(chē)。我一早出來(lái)上補習課，既沒(méi)有傘，也沒(méi)有手機，更沒(méi)有帶錢(qián)。我嘀咕著(zhù)“真倒霉！剛剛天氣還好好的，怎么一轉眼就下雨了，車(chē)子剛開(kāi)走了，還不知道何時(shí)才來(lái)�！庇辍皣W嘩”地下著(zhù)，風(fēng)“呼呼”地吹，雨水已經(jīng)順著(zhù)我的臉頰往下流，很快衣服和頭發(fā)都打濕了，我只能背著(zhù)書(shū)包站在哪里瑟瑟發(fā)抖，靠防水書(shū)包給我擋點(diǎn)雨。我又焦急又難受，后悔怎么出門(mén)沒(méi)看看天氣預報，并決定：不管來(lái)什么車(chē)我都要擠上去，最起碼能躲躲雨吧。我目不轉睛盯著(zhù)、看著(zhù)----。突然我感覺(jué)好像雨停了，再仔細看看，雨還在下，我禁不住抬起頭了。��！我頭上有了一把傘！我立刻轉身，原來(lái)是一位哥哥。他正低著(zhù)頭玩手機，他頭發(fā)濃密，黑黑的`眉毛，眼睛細細小小的，卻被黑眼圈包圍，似乎很長(cháng)時(shí)間沒(méi)有睡覺(jué)。他見(jiàn)我轉過(guò)身，看了我一眼，又低頭玩手機，說(shuō)道“我看你沒(méi)帶傘，所以就帶你打一下，等車(chē)來(lái)了我就走了�！薄爸x謝！”我感激道，頓時(shí)心中涌上一股溫暖，此時(shí)我真心體會(huì )到什么是雪中送炭。

　　一會(huì )兒，一輛私家車(chē)緩緩的�？吭谲�(chē)站邊，窗戶(hù)滑了下來(lái)，里面司機喊道“是誰(shuí)叫的車(chē)？”沒(méi)人回答。我看到他一直在手機上發(fā)信息，頭也沒(méi)抬，估計不是他叫的車(chē)。幾分鐘后，公交車(chē)到了，我舒了一口氣，笑著(zhù)對他說(shuō)“謝謝你呀，車(chē)來(lái)了，我先走了，拜拜！”“再見(jiàn)！”他說(shuō)。我擠上了公交，透過(guò)水汽模糊車(chē)窗看著(zhù)他收起了傘，快速走向那輛私家車(chē)。我突然明白了，原來(lái)他就是打車(chē)的人。司機喊叫一直沒(méi)有答應，是為了等到我上車(chē)才離開(kāi)。

　　每每想起這件事，我心里總有一份感動(dòng)、一絲溫暖，這讓我體會(huì )了生活中有一些陌生人，在你需要的時(shí)刻，會(huì )默默奉獻一份愛(ài)心，我也要成為這樣的人，相信這個(gè)社會(huì )有很多好人，而且好人一定會(huì )越來(lái)越多。

【我忘不了他作文】相關(guān)文章：

我忘不了他作文06-01

我忘不了他作文15篇06-01

我忘不了他作文(15篇)06-01

我忘不了他作文精選15篇06-11

忘不了他作文03-17

我忘不了他作文通用(15篇)12-20

我忘不了作文06-01

他教育了我作文07-02

他是我的明燈作文03-11