漂流瓶學(xué)生作文

漂流瓶學(xué)生作文

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的漂流瓶學(xué)生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

漂流瓶學(xué)生作文1

　　漂流瓶是人們穿越廣闊大海進(jìn)行交流的一種有趣方式，如今，漂流瓶則被作為人們許愿的一種象征，各種各樣的漂流瓶也層出不窮。我也想制作一只屬于自己的漂流瓶——一只普通瓶，但帶著(zhù)我的心愿和夢(mèng)想。這只瓶子是透明、塑料的，這樣它在漂流的過(guò)程中才不易被損壞。瓶子里要放一張我的心愿卡，幾顆紙折的星星和一只紙質(zhì)的小船。

　　當我開(kāi)始動(dòng)手制作時(shí)，我首先要寫(xiě)一張有關(guān)我心愿的卡片，我要寫(xiě)一寫(xiě)，我在學(xué)習方面的心愿，還要寫(xiě)有關(guān)我未來(lái)的夢(mèng)想。我希望能通過(guò)努力考出自己理想的成績(jì)，考入自己理想的學(xué)校。我還希望能夠一直發(fā)揮我的繪畫(huà)特長(cháng)，希望……寫(xiě)完心愿，我還會(huì )在這張卡片上畫(huà)一些裝飾，用帶有熒光的星星紙折幾顆星星，再折一只淡藍色的小船，希望我的.漂流瓶也能像小船一樣漂向遠方。

　　當我做好這一切后，我要將卡片、星星和小船連同彩色的許愿砂一同放入這只漂流瓶，蓋好瓶蓋，然后找一個(gè)空閑的時(shí)間，將它投入小溪之中。在漂流的過(guò)程中，它或許會(huì )被沖到岸邊，被一個(gè)和我同齡的孩子撿起帶回家，與我一同分享我的心愿；或許會(huì )一直流入大海，永遠無(wú)人開(kāi)啟，載著(zhù)我的心愿，在大海上遨游；又或許它被鯨魚(yú)所吞食……但無(wú)論如何，它都載著(zhù)我的夢(mèng)想與希望，蘊含一種美好的祝愿與神秘的力量，默默祝福著(zhù)我。

漂流瓶學(xué)生作文2

　　雨絲，給天空掛上了密密的雨簾。

　　雨絲，給大地送來(lái)了涼涼的清風(fēng)。

　　暑假了，不用上學(xué)了，于是我打開(kāi)了神奇的網(wǎng)絡(luò )。小窗口閃爍，一只神奇的漂流瓶帶著(zhù)神秘的感覺(jué)，來(lái)到了我的面前。用鼠標悄悄地打開(kāi)她，居然是一幅雨中圖畫(huà)。

　　畫(huà)面的第一層：雨絲，從天空上牽來(lái)最潔凈的童話(huà)，分別悄悄地裝在白樺樹(shù)小姐的口袋里，荷葉仙子的大傘上，燕子天使的歌聲中，彩虹姑娘的眉彎上。

　　畫(huà)面的第二層：雨絲，把最甜蜜的安慰送給了大地，她在松鼠的舞蹈中微笑，在小草的眉尖上閃爍，在小溪浪花的`眼睛中晶瑩。

　　畫(huà)面的第三層：雨絲，把最嬌媚的珍珠送給了花朵，花蕊也張開(kāi)自己的小搖籃，興奮地說(shuō)：“小雨點(diǎn)，快來(lái)吧，我給你們搖動(dòng)搖籃車(chē)�！�

　　畫(huà)面的第四層：雨絲，把最溫馨的問(wèn)候送給了留守兒童，在他們的耳邊悄悄地給他們講述童話(huà)，在他們的心扉里，留下最美妙的音符。

　　雨絲，是上帝作畫(huà)的筆，天地的圖畫(huà)好美。

　　漂流瓶里作者描繪的圖畫(huà)也好美。我也放了一只漂流瓶，溫馨的心語(yǔ)是：“愿每一個(gè)留守兒童，都有媽媽的愛(ài)！”

　　雨絲陪我把鼠標一點(diǎn)，我也放了一只漂流瓶，下一個(gè)接到漂流瓶的會(huì )是你嗎？

　　漂流瓶走了，雨絲縷縷，花香裊裊。

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