科技作文

科技作文9篇[精華]

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的科技作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

科技作文 篇1

　　科技發(fā)展利大還是弊大呢？這是一個(gè)問(wèn)題，永遠都說(shuō)不完，有的人說(shuō)是弊大，有的說(shuō)是利大�？墒�，從我的直覺(jué)告訴我，科技的發(fā)展是利大的。

　　千百年的'科學(xué)技術(shù)一直在不斷地發(fā)展著(zhù)，從馬車(chē)變成了汽車(chē)、火車(chē)、飛機；從以前的煤油燈到現在白熾燈、霓虹燈、節能燈；從以前用寫(xiě)信的方法跟遠方的人說(shuō)，現在只要電話(huà)、手機就能搞定了。如果想看到對方，就用視屏聊天。

　　如果沒(méi)有科技的發(fā)展，哪里有今天這美好的生活呢？人類(lèi)從吃生的食物，到現在用火燒熟，吃熟的食物，從以前用石頭刻字，到現在用筆寫(xiě)字，從冷兵器發(fā)明到熱兵器……這不都是進(jìn)步嗎？這不都是在發(fā)展嗎？如果弊大于利的話(huà)，那么人類(lèi)還生活在原始時(shí)代，沒(méi)有進(jìn)步，沒(méi)有發(fā)展，就不會(huì )有現在高樓大廈等等。只有進(jìn)步才能使明天更美好！

　　雖然，我們在不斷進(jìn)步，不斷發(fā)展的同時(shí)，也在毀滅。因為有光明，就會(huì )有黑暗。在科技發(fā)展中看到了光明的時(shí)候，黑暗就會(huì )慢慢降臨到我們身邊，只要多去提防，把失去的東西補回來(lái)，那就行了。

　　你看，科技發(fā)展終究是利大于弊。

科技作文 篇2

　　今天，我和姐姐、瑤瑤一家去成都科技館玩。

　　我們下了公交車(chē)，坐上了地鐵。這可是我第一次坐地鐵，感覺(jué)很新奇，地鐵好快呀，一下子就到目的地了。

　　成都科技館好大好大，看起來(lái)幾天幾夜都逛不完，里面的高科技產(chǎn)品，數也數不清。先去航天技術(shù)展覽處，看到了許多大大小小、不同類(lèi)型的飛機模型，還有一個(gè)飛碟呢。我還發(fā)現了一個(gè)奇怪的裝置，它有三個(gè)控制手柄，可以改變方向，模擬火星上的'沙塵暴。我把頭伸進(jìn)去，感受了一下，只見(jiàn)許多紅色的沙子飛來(lái)飛去，原來(lái)是媽媽在外面左右搖動(dòng)手柄，沙子被吹動(dòng)起來(lái)。原來(lái)沙塵暴就是這樣形成的！

　　在一樓，我還看見(jiàn)了許多殘疾人的運動(dòng)器材，有殘疾人自行車(chē)，殘疾人乒乓球、足球比賽的器材。殘疾人自行車(chē)跟一般的自行車(chē)不一樣，它很矮，是用手來(lái)控制車(chē)前行的方向和速度，腳搭在前面。旁邊有小朋友在畫(huà)畫(huà)表達對殘疾人運動(dòng)員的敬意，我也拿起畫(huà)板，畫(huà)上兩個(gè)殘疾運動(dòng)員在賽跑，觀(guān)眾在旁邊為他們加油鼓勵。

　　科技館里好玩又有趣的東西很多，希望會(huì )有更多的人親自去參觀(guān)體驗，探索科學(xué)的奧秘。

科技作文 篇3

　　今天爸爸局里組織全局的小朋友到烈士公園參觀(guān)科技館和到通程電影院看電影�？措娪暗氖挛視�(huì )在下一篇的作文中會(huì )一一向大家介紹。今天介紹的`主要是參觀(guān)科技館的事。早上我和爸爸一起到他局里，沒(méi)想到其他小朋友都上車(chē)了。我上車(chē)后隨便找了個(gè)地方坐了下來(lái)。不一會(huì )兒車(chē)子就啟動(dòng)了。一路上，我望著(zhù)車(chē)窗外，一會(huì )兒就到了。

　　下車(chē)后，我們就直奔科技館。走了一段路后就到了。我們一個(gè)個(gè)都迫不及待的往里頭擠。第一個(gè)看見(jiàn)的就是“人力吹球”，就是一輛單車(chē)，單車(chē)前面有一個(gè)氣球大小的玻璃缸，玻璃缸里裝了一個(gè)氣球，只要你騎那輛單車(chē)，玻璃缸里的氣球就會(huì )往上升，誰(shuí)把氣球吹得最高，誰(shuí)就贏(yíng)了。瞧，那位同學(xué)投籃為什么老是投不進(jìn)呢？走，過(guò)去看看。哦！原來(lái)這是“永遠投不進(jìn)籃球”這個(gè)“永遠投不進(jìn)籃球”的旁邊有一個(gè)兩個(gè)鏡片的東西，你透過(guò)鏡片再去投籃就會(huì )永遠投不進(jìn)。第三個(gè)就是“摸不著(zhù)的彈簧”，其實(shí)這個(gè)就是一個(gè)玻璃缸里有電壓你把手放在玻璃缸外面，里頭的電壓就會(huì )變。第四個(gè)就是“自己拉自己”，這個(gè)就是有一張椅子，椅子前面有一根繩子，你就拉繩子，拉得越高越好，當然也越來(lái)越難。其實(shí)啊，這個(gè)科技館里頭還有很多好多好多好玩的不能一一向大家介紹，所以你們還想了解更多，那么你們下次自己去玩玩就知道了。

科技作文 篇4

　　科技是科學(xué)和技術(shù)的結合體，生活中處處充滿(mǎn)科技，它需要我們去探索，去發(fā)現。今天，在烈日的照耀下，和我一起走進(jìn)休博園生活體驗館吧！

　　走進(jìn)大門(mén)，迎面而來(lái)的是一本巨大的虛擬書(shū)，參與者在書(shū)冊影像上像像翻書(shū)一樣揮動(dòng)手掌時(shí)，影像就像真書(shū)似的.進(jìn)行翻頁(yè)，這樣以多媒體形式展示書(shū)本形式既能存儲更多書(shū)籍內容又能減少紙制品的消耗，好神奇呀！真是一舉兩得。

　　我再走進(jìn)一些，看到一張桌子上，放著(zhù)三輛小汽車(chē)，原來(lái)這是光能汽車(chē)，將燈光照射到小汽車(chē)身上，小汽車(chē)就會(huì )自動(dòng)開(kāi)起來(lái)啦！

　　這時(shí)，老師讓我們到一間白色的小屋去，我們好奇的望來(lái)望去。突然，“轟隆轟��！”地面搖晃起來(lái)，我有點(diǎn)站立不穩、左右搖擺，這時(shí)屏幕上顯出幾個(gè)字：“四級地震”。呵！原來(lái)是模擬地震呀！“地震真恐怖！四級就這么厲害，要是到八級，不得天崩地裂��！希望地震永遠不要發(fā)生�！蔽野蛋灯矶\。

　　接著(zhù)，我們坐上小船劃漿漫游了湘湖，又參觀(guān)了虛擬植物園，學(xué)習垃圾分類(lèi)，環(huán)保知識搶答等等。而后到了小記者采訪(fǎng)館長(cháng)環(huán)節，有小記者問(wèn)館長(cháng)為什么要在這里辦這樣一個(gè)生活科技館，王館長(cháng)回答：這里展現的都是跟百姓生活息息相關(guān)的生活科技，立足社區便于科學(xué)普及與居民生活緊密結合，使之成為大眾接受科學(xué)知識、思想、方法的良好互動(dòng)平臺，推動(dòng)科普開(kāi)展深入大眾百姓，創(chuàng )建“智慧社區、綠色社區、和諧社區”。

　　今天互動(dòng)體驗式的生活科技之旅，既學(xué)習了環(huán)保安全知識，又體驗到高科技的神奇。休博園生活科技館，一個(gè)字，棒！

科技作文 篇5

　　在寒風(fēng)瑟瑟的十一月，同學(xué)們在學(xué)校的組織下參觀(guān)了科技展，所見(jiàn)所聞都非常有趣。下面，我就給大家講一講參觀(guān)科技展的事吧！科技展里的實(shí)驗五花八門(mén)，個(gè)個(gè)吸人眼球，但最有意思的'就要數我和其他三位同學(xué)演示的“氣球吹不大”實(shí)驗啦！只見(jiàn)車(chē)晨暢麻利地把氣球反扣在瓶口上后交給張簡(jiǎn)，然后張簡(jiǎn)用雙手緊緊地抓住瓶身，深吸了一口氣，使勁地吹了起來(lái)。

　　當張簡(jiǎn)吹得滿(mǎn)面通紅時(shí)，氣球還是紋絲不動(dòng)�？吹竭@里，同學(xué)們個(gè)個(gè)都“丈二和尚摸不著(zhù)頭腦”，大家紛紛議論起來(lái)：“這不可能呀！”“會(huì )不會(huì )是做了什么手腳？”這時(shí)，我笑呵呵地揭曉了答案：“瓶子里裝滿(mǎn)了空氣，當吹氣時(shí)，氣球變大了，瓶?jì)瓤諝怏w積因壓縮而變小，因此瓶?jì)鹊膲簭娫龃�，對氣球的壓力也增大，氣球就再也吹不大了！”同學(xué)們恍然大悟，異口同聲地說(shuō)：“原來(lái)如此��！”“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強……”同學(xué)們，科技改變未來(lái)，讓我們努力學(xué)習，為祖國美好的明天而奮斗，做一個(gè)有文化的現代人！

科技作文 篇6

　　此刻，我正坐在書(shū)桌前，面對一臺電腦，錄入這一段文字，頭頂的空調正在“呼呼”地冒出冷風(fēng)，面前的電腦屏幕透著(zhù)白光，白熾燈默默地發(fā)著(zhù)光，一旁的電視閃著(zhù)五彩的畫(huà)面，發(fā)出一陣陣聒噪的響聲。眼睛有點(diǎn)發(fā)酸，離開(kāi)電腦，我起身走到窗邊，窗外充斥著(zhù)彩色的霓虹燈光，整齊的路燈或是高樓大廈上閃爍的招牌，讓人忍不住想起“火樹(shù)銀花不夜天”這個(gè)詞，冰箱在運轉，微波爐和烤箱寂寞地依偎在墻角，一直一直重復著(zhù)再平常不過(guò)的每一天，停下來(lái)仔細思考的時(shí)候，卻忍不住笑出聲來(lái)，究竟是從什么時(shí)候開(kāi)始的呢，明明還聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)起他們小時(shí)候是如何清苦，甚至吃飯都是個(gè)大問(wèn)題，明明不久之前在老家還過(guò)著(zhù)一起打地鋪吹電扇，夏天空調也算奢侈的生活，突然之間卻是這樣一派充滿(mǎn)科技色彩的電子產(chǎn)品的情景，不應該感到不可思議嗎？然后卻是那樣習以為常，仿佛一直以來(lái)都是如此。

　　不久之前和朋友結伴去上海，坐動(dòng)車(chē)，坐地鐵，便利的交通，加快了人與人之間的交流，也加快了社會(huì )的發(fā)展。最重要的是它節省了人們很多時(shí)間，便利和快捷，這才是當今時(shí)代的主題和未來(lái)生活的趨向。我們早已脫離了凡是需要靠步行的時(shí)代，馬車(chē)什么的也距離現在太遠太遠，也許不久的將來(lái)汽車(chē)也會(huì )淡出我們的視線(xiàn)，取而代之的是更為快捷的交通工具。電燈也不得不說(shuō)是一件極為重要的發(fā)明，隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步，層出不窮的新型燈早已取代了最初愛(ài)迪生發(fā)明的燈泡——當然我們必須要感謝愛(ài)迪生，是他打開(kāi)了最初的大門(mén)——節能燈，LED燈，汞燈，熒光燈等等，燈在我們的生活中早已扮演了一個(gè)不可或缺的`角色，路燈，霓虹燈，草坪燈，壁燈，臺燈，等等，當它們在的時(shí)候也許你不會(huì )感到有多奇妙，但如果它們突然消失，雖然朦朧的星夜也是一種別樣的享受，但我想你一定會(huì )產(chǎn)生強烈的不適感吧，畢竟，它存在于生活的每一個(gè)角落，就像水一樣，它已經(jīng)成了這個(gè)時(shí)代所不能缺少的東西之一。

　　說(shuō)到與水相類(lèi)似，其實(shí)更應該提起“電”許多科技產(chǎn)品，都需要依靠電力來(lái)驅動(dòng)，電作為一種能源，是比較清潔的，也有許多環(huán)保的發(fā)電方式，然而不難想象沒(méi)有電的世界會(huì )有多少的麻煩，我想在未來(lái)的生活中，高科技產(chǎn)品應該會(huì )更傾向于使用自然界的能源或是更為穩定的能源作為驅動(dòng)力吧，這樣就會(huì )減少能源中斷導致社會(huì )大面積癱瘓的風(fēng)險。

　　這個(gè)夏天異常的高溫多少使人有些煩躁和擔憂(yōu)，一直見(jiàn)不到雨水也導致了杭州的高溫，然而科技的存在使得一切變得更為簡(jiǎn)單，于是有了幾次的人工降雨，在太陽(yáng)還掛在天邊時(shí)突然降臨的暴雨，雖說(shuō)時(shí)斷時(shí)續不怎么穩定，卻也著(zhù)實(shí)讓人在炎熱中尋得一絲清涼，科技的發(fā)展，雖稱(chēng)不上是可以主宰這自然界，卻多少可以對自然界產(chǎn)生影響，使得自然朝著(zhù)有利于人類(lèi)的一面發(fā)展。

　　隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，我們不得不承認世界正變得越來(lái)越虛擬化，或是說(shuō)電子化，當郵件代替了信件，網(wǎng)購代替了逛街，甚至于網(wǎng)絡(luò )游戲也代替了現實(shí)中與小伙伴一起玩耍的游戲。信息技術(shù)的飛速發(fā)展使得人們更愿通過(guò)電子設備和網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行交流，而生活中的方方面面都在朝這個(gè)趨勢發(fā)展，這就是為什么電子試衣鏡會(huì )出現，也許在不久的將來(lái)，我們也可以實(shí)現動(dòng)動(dòng)手指就可以更換床，墻紙，地板等等的奇妙生活。

　　科技的發(fā)展，歸根到底還是利大于弊，否則為什么關(guān)于科技的研究還在一直一直地進(jìn)行，雖然在這個(gè)過(guò)程中也會(huì )產(chǎn)生許許多多的弊端，例如全球變暖，臭氧層空洞，大氣污染等等，然而也正是依靠科技的發(fā)展才能一步一步解決這些問(wèn)題，科技發(fā)展，就是一個(gè)不斷發(fā)現錯誤，并改正錯誤的進(jìn)程，而我們人類(lèi)，就是這一進(jìn)程中最大的受益者，因此說(shuō)“科技改變命運”，這一定會(huì )成為現在的，未來(lái)的一個(gè)主題。

科技作文 篇7

今天上午，我和同學(xué)坐8路公交車(chē)去了科技館。來(lái)到科技館，老師帶著(zhù)我們上到三樓，這里有心情小屋、在母體里的我、病毒、男生秘密小屋、女生秘密小屋等體驗室。老師安排自由活動(dòng)，我和劉子琦先去了心情小屋，里面有一個(gè)電視，關(guān)上門(mén)，電視播放地震的情景，我們嚇得趕緊跑了出去。

隨后，我們來(lái)到了二樓，變色龍、隱身術(shù)、釘床、萬(wàn)丈深淵等體驗活動(dòng)設施。雖然我看到了作文吧釘床，但還是很害怕，如果不是付新穎拉我，我才不會(huì )玩呢！變色龍，我找了半天才找著(zhù)，它是四面彩色的玻璃。

最后到了一樓，這里是關(guān)于電知識的`展廳，有電夾板、水晶電球等。水晶電球的玩法就是把手放在上面，按一下開(kāi)關(guān)，你的手就會(huì )猛地疼一下，真是好玩極了。

今天的活動(dòng)太精彩了，我依依不舍的離開(kāi)了。如果還有下次機會(huì )的話(huà)，我一定還會(huì )再來(lái)�？萍拣^，再見(jiàn)！

科技作文 篇8

　　誰(shuí)都沒(méi)想到，我居然成了20xx年的國際科技國際公司老總了！哇哈哈，真是太高級，你不信，聽(tīng)我從頭敘來(lái)。

　　“晴晴，今天趙老師回來(lái)給你補習，你得做好功課啊，對了，寫(xiě)好點(diǎn)，給老師留個(gè)好印象，知道嗎？”老媽今天一早就得去8里外的奶奶家，讓我待在家寫(xiě)寫(xiě)寫(xiě)，還請了個(gè)什么補習老師，真是糟透了，老天爺啊，我的童年就是如此度過(guò)了嗎？我于心不甘哪！等老媽出去后，我哪有那么聽(tīng)話(huà)，隨意地在書(shū)柜里翻出幾本書(shū)出來(lái)，我想拿一本漫畫(huà)書(shū)看，不料，去拿了本叫什么科技先鋒的雜志出來(lái)，已經(jīng)灰塵撲撲的了。我拍了拍書(shū)上的灰，心想：這是誰(shuí)的'書(shū)啊，老爸的？不是吧，他才不喜歡看這些書(shū)呢，老媽的，想也別想。算了，不知道就不知道唄。

科技作文 篇9

　　學(xué)校是我們學(xué)習的地方，可以說(shuō)是我們另一個(gè)美好的家園。在學(xué)校，我們快樂(lè )地成長(cháng)，懂得一個(gè)個(gè)道理，學(xué)會(huì )了一些知識，但學(xué)校也會(huì )帶來(lái)一些方便和壓力，這使我們幻想有一座科技學(xué)校。

　　早上，當你背著(zhù)書(shū)包來(lái)上學(xué)時(shí)，大門(mén)兩旁會(huì )發(fā)出“早上好”的聲音，這是問(wèn)好機，他會(huì )識別時(shí)間，當人經(jīng)過(guò)它時(shí)，它會(huì )向你問(wèn)好。

　　走進(jìn)大門(mén)，來(lái)到教室，看到的將是一張張高科技的桌子和一把把高科技椅子。從外表看，它和其他桌子椅子沒(méi)什么不同，但他的功能卻很強大。桌子上只有三個(gè)按鈕，分別是紅色、黃色、綠色。只要把紅色按鈕一按，就會(huì )彈跳出一個(gè)小屏幕，上面有各科科目和作業(yè)本，只要你點(diǎn)擊任何一本，那本書(shū)就會(huì )從抽屜里跳出來(lái)。只要在做作業(yè)前按一下黃色按鈕，等你在寫(xiě)作業(yè)中有寫(xiě)不來(lái)和寫(xiě)錯的字，它就會(huì )用自動(dòng)識別系統告訴你。綠色按鈕是用來(lái)聽(tīng)音樂(lè )的，當你疲憊了，可以聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，讓你在快樂(lè )中學(xué)習。上課或寫(xiě)作業(yè)時(shí)，你坐姿不正確時(shí)，椅子會(huì )提醒你，并幫你矯正坐姿。

　　再看黑板，它是一個(gè)手寫(xiě)觸摸屏，老師可以利用觸摸筆在上面寫(xiě)字。它還有一個(gè)超大儲藏器，可以把以前上課的知識點(diǎn)藏在里面，也可以把課外的一些知識儲藏在里面。

　　教室里還有一個(gè)據有科技的地方——講臺。講臺的'作用是提醒老師作業(yè)布置量。假如作業(yè)布置太多時(shí)，它會(huì )告訴老師作業(yè)布置太多了。

　　學(xué)校里還有許許多多高科技，如果讓我說(shuō)三天三夜，也說(shuō)不完�？�！科技的時(shí)代給我們帶來(lái)這么多便捷、輕松。

　　這雖是我的幻想，但我相信它不只是幻想，在未來(lái)的新世紀，它一定能誕生。當然，我更望它在我的手中誕生，你們相信嗎？

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