小學(xué)生演講稿7篇(精品)
通過(guò)對演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力，增強語(yǔ)言的感染力。在現實(shí)社會(huì )中，在很多情況下我們需要用到演講稿，為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的小學(xué)生演講稿8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生演講稿 篇1
老師們，同學(xué)們：
早上好！又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，又是一個(gè)豪情澎湃的時(shí)刻。很榮幸今天的升旗儀式由我們六。五班舉辦，由我來(lái)主持升旗儀式。我是來(lái)自六。五中隊的吳瑩瑩。
我們班是一個(gè)嚴肅活潑、好學(xué)善思的集體。今天擔任升旗手的是這個(gè)歡樂(lè )和諧大家庭中的擅長(cháng)主持的王泊鑫和寫(xiě)得一手好字的朱博雯。他們學(xué)習刻苦、認真負責，還被班級評為語(yǔ)文小博士。跟在他們后面的是由周晨曦、王曉茹、崔方方、崔亞龍、陳超等16名同樣優(yōu)秀的.同學(xué)組成的護衛隊，他們以無(wú)比的熱情護衛著(zhù)國旗。
現在，我宣布，第五周升旗儀式開(kāi)始。
小學(xué)生演講稿 篇2
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
今天我講話(huà)的題目是“心存感恩，享受人生”。
我一個(gè)同學(xué)曾在自己的作文中寫(xiě)到這樣一件事情。
一天她跟自己的爸爸在外走親戚鬧別扭，爸爸很生氣地把她拽上摩托車(chē)。在回家的路上遇到一個(gè)開(kāi)挖的水口，因為爸爸太氣惱，車(chē)速太快，情況又太突然，爸爸來(lái)不及剎車(chē)，在摔下車(chē)子的時(shí)候，爸爸抱住了后座的她。結果，她自己安然無(wú)恙，可她爸爸卻摔斷了胳膊，她的身體就壓在爸爸折斷的那只胳膊上。
她說(shuō)，我一輩子都不會(huì )忘記，在爸爸的心中，我比他的生命還要重要！其實(shí)，我們父母總在關(guān)心著(zhù)我們，我們都不應該忘記父母給予我們的恩情。要上學(xué)了，當你漫不經(jīng)心地起床時(shí)，你是否知道，已經(jīng)有一個(gè)人早早起來(lái)，為你做好飯菜。還有一個(gè)人，早早備好車(chē)輛，心甘情愿地把你送到學(xué)校？當你結束一天的學(xué)習，你有沒(méi)有想到，有一個(gè)人已經(jīng)等候在校門(mén)口。這個(gè)人，或許還有自己的很多事要做�？墒撬敢�，他愿意在每一個(gè)你要回家的日子放棄自己的一切，有時(shí)甚至是身體的不適，來(lái)學(xué)校接你回家。
你要出門(mén)了，是不是總會(huì )有一個(gè)聲音在千萬(wàn)次囑咐要多穿衣服，要注意安全，要聽(tīng)老師的話(huà)，一直說(shuō)到要你煩？
要用錢(qián)的時(shí)候，是不是總會(huì )有一個(gè)聲音，在說(shuō)些賺錢(qián)不容易之類(lèi)的話(huà)來(lái)教訓你，邊教訓，邊塞錢(qián)給你？
你生病了，最著(zhù)急的是誰(shuí)？你取得成績(jì)了，最開(kāi)心的又是誰(shuí)？這些可都是我們父母的恩情��！
在我們的生命里，除了父母的養育之恩，我們還應該記住老師的教育之恩。午休了，你不好好休息還要老師拖著(zhù)疲憊的身體來(lái)回巡視，維持秩序？你可知道，他們也想休息！有時(shí)，我們會(huì )拿到滿(mǎn)是紅字的作業(yè)本，你也許不屑一顧就扔在了一邊，你可曾想，有人在上面傾注了多少心血？
因為你不聽(tīng)話(huà)，老師批評你，教育你，他們?yōu)榱烁淖兡�，有時(shí)想盡了辦法，而你或許還不能理解，甚至還會(huì )反感，可你知道老師的無(wú)私，知道老師的苦心嗎？你取得了好的成績(jì)，可看見(jiàn)了老師臉上的笑容？你身體強壯了，可聽(tīng)見(jiàn)體育老師的聲音有嘶��？沒(méi)有他們，我們能夠有現在的`見(jiàn)地嗎？沒(méi)有他們，我們會(huì )有現在的學(xué)識嗎？如果你是一個(gè)有心人，你會(huì )發(fā)現，我們的生活中滿(mǎn)是恩澤。
如果心存感恩，我們就會(huì )在父母嘮叨中聽(tīng)到關(guān)愛(ài)，然后從心底里明白，父母為了我們操碎了心，從而更加理解做長(cháng)輩的良苦用心。如果心存感恩，我們就會(huì )在老師的批評教訓甚至處罰中感悟到成長(cháng)離不開(kāi)教育，然后從心底里認可，老師對我們的教育是無(wú)私的。
如果心存感恩，你會(huì )發(fā)現，原來(lái)你生活在關(guān)愛(ài)中，生活在善良中，生活在幸福中。
老師們，同學(xué)們，請在我們的心中培植感恩的思想吧，因為心存感恩，我們能夠擁有快樂(lè )，能夠享受到美好的人生！
小學(xué)生演講稿 篇3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
在我小小的書(shū)架上，有許多許多書(shū)。有漫畫(huà)書(shū)、故事書(shū)、小說(shuō)書(shū)、作文書(shū)、童話(huà)書(shū)等。我最?lèi)?ài)看的還數《淘氣包馬小跳》系列的第16本——《跳跳電視臺》這本書(shū)。
這本書(shū)的封皮很精美。上面畫(huà)著(zhù)遠近兩座樓房聳入云霄，似乎在看著(zhù)馬小跳這個(gè)淘氣包。真的，馬小跳就是淘氣，你看，他拽著(zhù)一個(gè)藍色短發(fā)小女孩的書(shū)包帶，小女孩正哭呢!而另一個(gè)棕髻頭發(fā)的小女孩驚訝的看著(zhù)他。這封面就夠吸引人的。至于這本書(shū)嘛，告訴你，這是一本有著(zhù)13個(gè)故事、152頁(yè)厚的書(shū)。
你翻開(kāi)這本書(shū)，第一眼就能看見(jiàn)作家楊紅櫻阿姨的漂亮身姿，還有五彩繽紛的彩頁(yè)和幽默滑稽的插圖。至于內容嘛，它講述了馬小跳、唐飛、張達、毛超、安琪兒、夏林果他們幾個(gè)之間發(fā)生的`事。如果讓我概括地講，就是一次偶然的機會(huì )，他們幾個(gè)成立了一個(gè)跳跳電視臺，專(zhuān)門(mén)拍一些生活中發(fā)生的、震撼人心的故事。
你若是問(wèn)我為什么會(huì )最?lèi)?ài)看這本書(shū)，我一定會(huì )告訴你這本書(shū)寫(xiě)得很真實(shí)，書(shū)里面的故事就是發(fā)生在我們這些小學(xué)生身邊的事。我看了感到很親切，例如其中有一篇叫《帶輪子的書(shū)包》，我們學(xué)校，以及其他許多地方都會(huì )有這種帶輪子的書(shū)包，但是肯定不會(huì )有人想到為什么會(huì )有這么多人用這種書(shū)包。僅僅是為了好看嗎?不，這里面還有很多奇妙的故事呢!
所以說(shuō)，《淘氣包馬小跳》把社會(huì )中許許多多的不良現象和有趣的事用幽默的方式寫(xiě)了出來(lái)，語(yǔ)言幽默狹隘，既好看又好玩。如果你喜歡的話(huà)，就趕緊找來(lái)看看吧!
小學(xué)生演講稿 篇4
我的課余生活很豐富，但我最鐘情于一種既有意義又高雅的課余生活——閱讀。
在我家里，從客廳到臥室，沒(méi)有什么奢華的東西讓我驕傲，但書(shū)隨處可見(jiàn)。從《芭比》到《白雪公主》，書(shū)帶我走進(jìn)一個(gè)個(gè)神秘而又美麗的童話(huà)世界;從楊紅櫻的《小人精》到《笨笨豬》，讓我結識了許多可愛(ài)的卡通朋友;從格拉鮑夫斯基的《烏鴉天使》到法布爾的《昆蟲(chóng)記》，使我知道了許多小動(dòng)物的奧秘;從《再送你100條命》到《愛(ài)的教育》，使我學(xué)到了許多安全知識，我知道了怎么保護自己，怎樣愛(ài)別人。
每天放學(xué)回家，我都讀書(shū)，讀得愛(ài)不釋手，有時(shí)奶奶叫我吃飯，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，奶奶說(shuō)我是個(gè)“小書(shū)迷”，爸爸說(shuō)我是“小小智慧家”，媽媽稱(chēng)呼我“百事通”。
在我所有的書(shū)中，我最喜歡的就是我八歲生日時(shí)，爸爸送給我的《彼得兔的故事》全集。這套書(shū)共有三部，包裝精美。封面上彼得兔長(cháng)著(zhù)一身明亮亮的.棕毛，他穿了一件藍T恤，樣子可愛(ài)極了!瞇著(zhù)眼睛，津津有味的啃著(zhù)手中的胡蘿卜呢!更可笑的是他右手還緊緊抱著(zhù)一個(gè)大胡蘿卜，生怕別人搶走似的。這只既可愛(ài)又勇敢的彼得兔，讓我著(zhù)迷，我仿佛自己也變成了一只可愛(ài)的小兔子，在廣闊的園地里和他們一起玩耍，一起嘻鬧!
小學(xué)生演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我憑著(zhù)我的勇氣和才干走上講臺演講發(fā)言稿——競選班長(cháng)。我的心情又緊張又激動(dòng)，緊張是因為這次競選的竟然是班長(cháng)這個(gè)大職位。
雖然我沒(méi)有當過(guò)班長(cháng)，但是我心里非常清楚同學(xué)們對班長(cháng)的要求。班長(cháng)不僅要有做到班長(cháng)自己的.服務(wù)，還要做到為同學(xué)們服務(wù)的意識，這才是一位有責任感的班長(cháng)。
假如我當上了班長(cháng)，我一定會(huì )幫助那些學(xué)習比較差的學(xué)生，讓他們從差到中等，好好地服務(wù)同學(xué)們，在老師和同學(xué)們之間架起一座橋梁。
假如我當上了班長(cháng)，希望同學(xué)們能夠配合我一下，我相信這個(gè)班長(cháng)一定會(huì )變得更加美好，更加團結，戰勝其他班。作文
謝謝大家!
小學(xué)生演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的主題是“團結就是力量”。
�。斘浵佊龅健樗瘯r(shí)，它們的腿都粘住了，就手拉手一起逃出險境，雖然有不少螞蟻犧牲了”，我讀到這里想：螞蟻比我們人還團結，平時(shí)我真是小看它，沒(méi)想到它們還會(huì )自救呢！我又往下讀，突然文字簾入我眼前：一次，森林發(fā)生了火災，大大小小的螞蟻抱成一團，在的在外面，小的在里面，它們一起滾下山坡，好不容易離開(kāi)了‘火魔’，最外面的一層卻已經(jīng)灰飛煙滅了。我讀到這里，眼前的淚水止不住流了下來(lái)。
��！螞蟻的這種精神多么可貴��！它們寧愿犧牲自己，也要同胞活下去。要是是我的話(huà)，我早就已經(jīng)自顧自地逃，哪還談得上救別人？還有，這些螞蟻很團結，要是是我的話(huà)，已經(jīng)慌里慌張，不像螞蟻這樣鎮靜自若。讀了文章的最后一句話(huà)：螞蟻是渺小的，但更是高大的。我想：說(shuō)得不錯，螞蟻的'確是渺小的，高大的。
大家以后也要有螞蟻一樣崇高的精神。
小學(xué)生演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是四年級一班的張一馳。我演講的題目是《敬愛(ài)的仇老師》。
仇老師是我們敬愛(ài)的語(yǔ)文老師。他用一支粉筆、一塊黑板和三尺講臺給我們搭起知識的橋梁，裝上智慧的翅膀，送上理想的航船，用他深沉的愛(ài)精心哺育著(zhù)我們。他像園丁，用心呵護我們的成長(cháng)；他像燈塔，引領(lǐng)我們在知識的.海洋中暢游；他像火炬，燃燒自己，卻照亮了我們前進(jìn)的道路。仇老師的愛(ài)就像春雨和清泉滋潤著(zhù)我們幼稚的心靈，是他，讓我們擁有了團結的集體；是他，讓我們懂得了做人的道理；是他，讓我們逐步長(cháng)大。
那是上學(xué)年的一天，仇老師腰疼病又犯了，只能臥床靜養。醫生也建議他修養十天�？墒�，仇老師只休息了兩天，就又站在了他離不開(kāi)的講臺。仇老師的動(dòng)作雖然遲緩了，語(yǔ)調雖然無(wú)力了，可同學(xué)們依然聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)�？粗�(zhù)仇老師吃力的樣子，班長(cháng)給他搬上一把椅子，仇老師沒(méi)有坐。因為站著(zhù)講課是仇老師一直的習慣。晚上，我做完作業(yè)后，央求媽媽帶我去看望仇老師。讓我吃驚的是，當時(shí)。仇老師躺在床上正批改我們的作業(yè)呢！見(jiàn)到我們，仇老師忍著(zhù)疼痛欠了個(gè)身，并堅持給媽媽介紹了我這幾天的學(xué)習情況。
還有一次，仇老師的嗓子已經(jīng)嘶啞了，但他還是堅持給我們上課。剛開(kāi)始，仇老師還能講授；后來(lái)，仇老師的嗓子越來(lái)越嘶啞，可他也沒(méi)有停課休息，而是改用了往屏幕上打字的方式來(lái)講課。仇老師就用這種方法給我們上了一星的課。那期間，我感冒了一次，有個(gè)上午沒(méi)去上課，下午我便來(lái)到仇老師的辦公室，并補交作業(yè)。仇老師的嗓子雖然不見(jiàn)好轉，但還是慢聲細語(yǔ)地給為我講解了上午落下的課。
多么好的老師��！有了仇老師，我們的班級才像花園般美麗；有了仇老師，我們的頭腦才不再荒蕪；有了仇老師，我們才具備了成長(cháng)的力量。今天，您灑下辛勤的漢水，明天必將迎來(lái)桃李芬芳；今天您點(diǎn)燃了希望的光芒，明天我們必將是祖國的棟梁。我們熱愛(ài)您--仇老師。
我的演講到此結束，謝謝大家！
【小學(xué)生演講稿】相關(guān)文章：
小學(xué)生演講稿 :小學(xué)生國旗下演講稿04-22
小學(xué)生演講稿大全關(guān)于小學(xué)生的演講稿大全12-30
最新小學(xué)生國旗下演講稿大全-小學(xué)生演講稿06-21
元旦小學(xué)生演講稿件 清明節小學(xué)生演講稿09-16
小學(xué)生演講稿06-25
精選小學(xué)生演講稿06-22
[精選]小學(xué)生演講稿08-08
小學(xué)生演講稿09-02