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小英雄雨來(lái)讀后感五年級
細細品味一本名著(zhù)后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧�？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編收集整理的小英雄雨來(lái)讀后感五年級，希望能夠幫助到大家。
小英雄雨來(lái)讀后感五年級1
前不久，我看了《小英雄雨來(lái)》的故事。在戰爭年代里，雨來(lái)為了掩護交通員李大叔，被鬼子打得青一塊，紫一塊。直到鬼子氣得放槍打他，他還是不說(shuō)李大叔在哪兒。我讀到這兒，感動(dòng)得哭了。當時(shí)，如果雨來(lái)受到了金錢(qián)和糖果的誘惑，說(shuō)出了交通員李大叔的去向，那后果不可想象。我想：雨來(lái)真是個(gè)英雄，竟然在這種生死關(guān)頭，還惦記著(zhù)李大叔和國家。更可貴的是，小雨來(lái)是那么機智，趁鬼子把他帶到河邊，準備打死他時(shí)，他卻跳到河里游走了。鬼子即使往河里放槍也沒(méi)用，只好走了，雨來(lái)等鬼子走了，再從水底游上來(lái)。他的這種機智行為受到了鄉親們的稱(chēng)贊。
現在，我們的生活條件蒸蒸日上，大部分孩子都是家長(cháng)的掌上明珠，是溫室里的花朵。有時(shí)，我們會(huì )耍些小花招，騙一騙別的同學(xué);有時(shí)玩游戲時(shí)互相出賣(mài)，一會(huì )兒跟你好，一會(huì )兒跟我好。如果我們回到戰爭年代，也許早把李大叔出賣(mài)了，戰斗里要是耍一些小花招互相欺騙，戰斗就不會(huì )勝利了，就不會(huì )有今天的幸福生活了。還有一些同學(xué)一受到驚嚇腿就發(fā)軟，腦子里什么辦法都沒(méi)有了，一片空白，像只無(wú)頭蒼蠅。要是像雨來(lái)一樣在敵人的槍口下，也許早就被嚇倒了，別說(shuō)鬼子打你，自己就被嚇死了。從這個(gè)故事中我看到了雨來(lái)熱愛(ài)祖國、不畏強敵、勇敢機智的崇高品質(zhì)。
讀了這個(gè)故事，我還懂得了我們每個(gè)人要珍惜學(xué)習機會(huì )。學(xué)習雨來(lái)為了祖國，決心同敵人斗爭到底的'堅強意志。我們可以把自己當作敵人，因為我們時(shí)常不能控制自己，所以要克制自己的壞毛病，盡自己最大的努力去做好每一件大大小小的事，嚴格要求自己，不偷懶，不撒謊，團結同學(xué)，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
這個(gè)故事，使我受益匪淺。我要向雨來(lái)學(xué)習，學(xué)習他的勇敢精神，在緊要關(guān)頭從容不迫，不怕苦、不怕死;我要嚴格要求自己，做一個(gè)愛(ài)祖國﹑愛(ài)人民的人，學(xué)習雨來(lái)熱愛(ài)祖國﹑不畏強敵﹑勇敢機智的好品質(zhì)。在以后的成長(cháng)道路上書(shū)寫(xiě)上自己精彩的一筆。
小英雄雨來(lái)讀后感五年級2
前段時(shí)間，我們學(xué)習了一篇課文《小英雄雨來(lái)》。學(xué)完了這篇課文，我的感受非常大。
這篇課文主要講了：一個(gè)十二歲的兒童雨來(lái)生活在蘆花村里。在父母的感染和愛(ài)國主義的教育下，雨來(lái)非常愛(ài)國。在日本人的“掃蕩”中，雨來(lái)把交通員大叔隱藏起來(lái)，并頑強地與鬼子作斗爭。在鬼子的威逼利誘下，雨來(lái)咬著(zhù)牙毫不屈服，并且在鬼子不注意的情況下跳到河里游走了。
讀了這篇課文，我真慚愧。雨來(lái)的學(xué)習環(huán)境一點(diǎn)也不好，可是他們卻認真學(xué)習，沒(méi)事還看書(shū)�？纯次覀儼�，坐在寬敞明亮的教室里，有些人卻不認真聽(tīng)課，上課分心走神，一有時(shí)間就抱著(zhù)手機電腦玩，根本不去碰一下書(shū)本。我們的學(xué)習環(huán)境比雨來(lái)他們的不知道要先進(jìn)幾百倍，可我們在這么好的環(huán)境里卻不好好學(xué)習，這是一件多么可惜的事。我們應該向雨來(lái)一樣認真學(xué)習。
文中還提到了面對鬼子的威逼利誘，雨來(lái)毫不屈服，咬著(zhù)牙挺了過(guò)來(lái)。在這里，我們既感受到日本鬼子的喪盡天良，也感受到雨來(lái)的勇敢堅強。再看看我們，平時(shí)一點(diǎn)兒累，一點(diǎn)兒苦也受不起，整天過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活，偶爾老師把作業(yè)布置得多一點(diǎn)兒，就抱怨連天。以后，我們都要像雨來(lái)一樣有種勇敢的明知山有虎偏向虎山行的.精神。從此以后，我們要做一個(gè)獨立的孩子，不要什么事情都指望著(zhù)父母，更不要讓所有的人都圍著(zhù)自己轉。
在日本鬼子不注意的時(shí)候，雨來(lái)冷不防扎到河里去了，成功躲過(guò)了敵人的殺害。這又說(shuō)明了雨來(lái)十分機智，懂得利用自然給自己創(chuàng )造的良好環(huán)境脫險。我們還要學(xué)習雨來(lái)的機靈：在有些情況下，要抓住機會(huì )，有的時(shí)候也要為自己創(chuàng )造機會(huì )。
我們有很多地方不如雨來(lái)，因此我們要學(xué)習雨來(lái)許多美好的品質(zhì)：如堅強，如自立，如愛(ài)國……這些美好的品質(zhì)是我們的良師益友，它將是我們一生的財富。
小英雄雨來(lái)讀后感五年級3
20xx年寒假里，我讀了很多本課外書(shū)，讓我記憶猶新還是《小英雄雨來(lái)》這本書(shū)，雨來(lái)，一個(gè)平平常常的名字，但是當我讀完他的故事后，“雨來(lái)”這個(gè)名字卻刻在我的腦海里揮之不去了，深深地被小雨來(lái)機智勇敢的形象，堅強不屈的精神感動(dòng)了。
小英雄雨來(lái)住在晉察冀邊區，是一個(gè)活潑開(kāi)朗的孩子，因為那時(shí)候是抗戰時(shí)期，鬼子經(jīng)常來(lái)掃蕩。有一次，雨來(lái)聽(tīng)到外面有一陣嘈雜聲，剛出門(mén)就和區上的李大叔撞了滿(mǎn)懷，原來(lái)敵人正在追捕通訊員李大叔，他機智地將李大叔藏起來(lái)，敵人抓不到李大叔，就把雨來(lái)抓起來(lái)，并對他進(jìn)行殘酷地抽打和審問(wèn)，可是沒(méi)想到一個(gè)12歲的兒童，面對敵人的`拷打逼問(wèn)，竟能表現得如此沉著(zhù)冷靜，寧死不屈。氣急敗壞的敵人要把他拉到河邊槍斃時(shí)，聰明機靈的小英雄雨來(lái)趁機跳到河里逃走了。
又有一次，雨來(lái)在村口和小伙伴們玩耍，一群鬼子迎面而來(lái)，領(lǐng)頭日本兵抬著(zhù)明晃晃刺刀過(guò)來(lái)，兇神惡煞般嚷嚷著(zhù)，其他小伙伴嚇得撒腿就跑，而雨來(lái)卻很鎮定，鬼子讓他帶路，小英雄雨來(lái)眼珠子一轉，帶著(zhù)敵人兜兜轉轉，最后把他們帶到了地雷區，炸得敵人落花流水，哇哇大叫。這一次雨來(lái)又用自己的聰明才智戰勝了敵人。
讀了《小英雄雨來(lái)》，我由衷贊嘆他那面對危險時(shí)沉著(zhù)冷靜的心態(tài)，感受到這位抗日小英雄熱愛(ài)祖國的精神和英勇機智的品質(zhì)。我想每一個(gè)人在成長(cháng)中，可能都會(huì )遇到很多困難和危險的時(shí)候，我們應該向雨來(lái)學(xué)習，應當勇敢機智地去面對，在遇到挫折時(shí)，應當沉著(zhù)冷靜地去克服。小雨來(lái)在敵人面前不害怕，不動(dòng)搖，那樣地勇敢、從容，他是真正的英雄。正是有了這些無(wú)數的小英雄，才換來(lái)了我們的幸福生活。我要努力學(xué)習知識，將來(lái)成為祖國的棟梁，為國家做出應有的貢獻，不辜負為我們創(chuàng )造幸福生活的烈士。
小英雄雨來(lái)讀后感五年級4
在上一個(gè)星期，我們觀(guān)看了一部電影，名叫《小英雄雨來(lái)》。 電影主要講述了在抗日戰爭時(shí)期，河北白洋淀地區的少年英雄雨來(lái)利用自己熟悉的環(huán)境，與日本侵略者斗智斗勇的故事。
9歲雨來(lái)是個(gè)調皮搗蛋的孩子，他經(jīng)常逃學(xué)、遲到，是有名的“孩子王”。有一天，他又因為玩水而遲到，老師批評雨來(lái)時(shí)，雨來(lái)竟然編造理由逃避責任，而且還利用青蛙來(lái)嚇老師，真是個(gè)‘頑劣’的學(xué)生。
利用一次郊游的機會(huì )，老師對雨來(lái)進(jìn)行了適當的.引導。老師問(wèn)同學(xué)們喜歡的顏色，有喜歡黃色的，有喜歡白色的…..，當問(wèn)到雨來(lái)時(shí)，雨來(lái)說(shuō)：“我喜歡藍色，竇爾敦的臉是藍色的，大海是藍色的，天空也是藍色的�！崩蠋熣f(shuō)：“藍色代表了性格剛直、桀驁不馴，但同時(shí)也代表了智慧、理性和勇敢。人和人、國家和國家都要互相尊重……�！庇陙�(lái)深受教育，同時(shí)也希望自己成為一個(gè)機智、勇敢的小英雄。 有一次在上課的時(shí)候，幾個(gè)日本人突然進(jìn)來(lái)了，把老師抓走，還教他們唱日本國歌，但是他們并沒(méi)有理這些日本人，還嘲笑捉弄他們。老師為了保護抗日交通員，寧死不屈。雨來(lái)被老師所感動(dòng)，發(fā)誓一定要救出老師。雨來(lái)利用自己的智慧，給日本鬼子在酒里下瀉藥、用彈弓打鬼子、用繩索吊起鬼子……鬼子吃盡了雨來(lái)的苦頭。當鬼子把老師押走時(shí)，雨來(lái)利用自己水性好的優(yōu)勢，用木頭撞翻了日本鬼子的船，成功救出了老師。當大家伙都以為雨來(lái)在與日本鬼子斗爭中犧牲時(shí)，他卻躍出水面。
電影中的雨來(lái)比課本中的更真實(shí)、勇敢、機智。我對雨來(lái)、對課本都有了更深的認識�？赐赀@部電影，我既要批評雨來(lái)的調皮、搗蛋、跟老師“斗心機”的壞毛��；另一方面我有欣賞雨來(lái)臨危不懼、機智頑強的精神。同時(shí)，我也要反省自己，作為一個(gè)同齡的孩子，我要改正雨來(lái)那種調皮搗蛋的惡習，學(xué)習他機智勇敢、熱愛(ài)祖國、尊重老師的好品質(zhì)。
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