有趣的科技作文

有趣的科技作文[大全15篇]

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的有趣的科技作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有趣的科技作文1

　　今天下午，我們學(xué)校舉行了科技小實(shí)驗的比賽。大家都興致勃勃。

　　到了三樓體育館，我們找位置坐下來(lái)，等待著(zhù)比賽的開(kāi)始。比賽開(kāi)始了，首先是五（1）班表演的“瓶子扁了”，接著(zhù)是五（2）班的表演，過(guò)了一會(huì )兒，到我們班上場(chǎng)了，同學(xué)們都為辛博超他們吶喊助威。辛博超和康有華做的小實(shí)驗叫做：“氣壓的.魔力”。需要的材料是：一碗清水、一個(gè)盤(pán)子、一個(gè)玻璃杯、一瓶墨汁、一根蠟燭和打火機。實(shí)驗開(kāi)始了，辛博超負責解說(shuō)，康有華和辛博超的媽媽負責操作。

　　首先，康有華先把清水倒進(jìn)盤(pán)子里，插上一根蠟燭，并點(diǎn)燃它，接著(zhù)，到幾滴墨汁進(jìn)去，然后，把玻璃杯蓋住蠟燭，一會(huì )兒，水竟然上升了，奇了！同學(xué)們個(gè)個(gè)目瞪口呆，接著(zhù)，辛博超胸有成竹，振振有詞地說(shuō)：“我們做的這個(gè)試驗的原理是蠟燭燃燒時(shí)，需要氧氣，當杯子蓋住蠟燭時(shí)，杯里的氧氣很快被蠟燭消耗，導致杯內的氣壓比杯外的氣壓小，所以水就會(huì )上升�！痹�(huà)音剛落，康有華還小心翼翼的端著(zhù)盤(pán)子給評委展示氣壓的魔力。接著(zhù)，我們還看了六年級的小實(shí)驗，精彩極了……

　　看了這次比賽，我知道了：科學(xué)來(lái)源我們的生活，只要以探究的目光對待事物，就會(huì )發(fā)現更多有趣的事情！

有趣的科技作文2

　　正月初七那天，爸爸、媽媽帶我去科技館玩兒�？萍拣^地上有三層，我們從三層往下玩。

　　三樓有個(gè)“錯覺(jué)滾筒”，走在里面有暈車(chē)的感覺(jué)。我剛走進(jìn)去的時(shí)候還真感覺(jué)像暈車(chē)一樣，我連續走了兩三次以后就不覺(jué)得暈了。爸爸給我講了“錯覺(jué)滾筒”的原理，我這才暈個(gè)明白。我們走進(jìn)了一座鏡子迷宮，這是一個(gè)由鏡子組成的迷宮，鏡子形成了一個(gè)奇妙的世界，我在最前面給爸爸和媽媽帶路，七拐八拐的從迷宮里走了出來(lái)，爸爸夸我真棒。

　　二樓有四個(gè)神奇的“無(wú)皮鼓”，這些鼓都沒(méi)有鼓皮，看上去像垃圾桶一樣，可是當我用手捶擊鼓的`空面時(shí)，它能發(fā)出“咚咚”的聲音，還可以通過(guò)手捶擊的快慢控制音量的大小，我現場(chǎng)自編演奏了一曲。

　　我是大電池！在一樓，我發(fā)現一個(gè)桌子上有兩個(gè)手掌模樣的東西，我把我的兩只手放到上面，電表里的指針動(dòng)了起來(lái)，媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“爸爸快來(lái)看，甜甜會(huì )發(fā)電！”運球是我最?lèi)?ài)玩的一個(gè)項目，它既鍛煉體力，又鍛煉腦力，還需要好多人一起配合才能把球順利運過(guò)層層關(guān)卡。我一直玩到科技館關(guān)門(mén)才戀戀不舍地離開(kāi)。

　　科技館，我一定會(huì )再回來(lái)的！

有趣的科技作文3

　　昨天下午，學(xué)校組織我們到博物館參觀(guān)科技展。我們一行五人在老師的帶領(lǐng)下坐著(zhù)汽車(chē)從學(xué)校出發(fā)，向博物館駛去。 我們大約走了四十分鐘，博物館終于到了。進(jìn)了大門(mén)，我們就到了科技館的展廳。我猜里面一定有許多好玩的東西，的確不出所料，展廳里擺放著(zhù)許多宣傳牌，還有一個(gè)游戲區，一個(gè)動(dòng)手操作區，以及環(huán)�？萍颊箙^。

　　隨著(zhù)領(lǐng)隊老師一聲令下：“解散！”同學(xué)們就歡快的奔向了自己想去的地方。當然，最吸引我的還是動(dòng)手操作區的科技作品。我和同學(xué)一路小跑到了操作區。唉，誰(shuí)叫我們晚來(lái)一步呢！拼裝的“太陽(yáng)能小車(chē)”和“水能動(dòng)力機”早已被他們霸占，我們只好在一旁等著(zhù)。忽然，我看見(jiàn)那邊有一位同學(xué)馬上就要拼好了，便拉著(zhù)同學(xué)扎進(jìn)人堆，擠到了拼裝桌前。哈哈，他正好拼完了。我順利地搶到了“水能動(dòng)力機”。

　　我和同學(xué)照著(zhù)說(shuō)明書(shū)，馬上就開(kāi)始拼裝。首先，我們把大的部件按照說(shuō)明書(shū)的指示都拼起來(lái)，我手忙腳亂的，好幾次都弄錯了，但在我和同學(xué)的共同努力下，“水能動(dòng)力機”就拼好了，我用針管往里面打水、加壓，非常好玩。 科技館里有無(wú)窮的樂(lè )趣，每一個(gè)有趣的現象后面都蘊含著(zhù)神奇的科學(xué)知識。我們應該向科學(xué)家學(xué)習，學(xué)習他們熱愛(ài)科學(xué)，不顧個(gè)人安危，始終堅持真理的.獻身精神，我會(huì )在我的心靈中點(diǎn)燃熱愛(ài)科學(xué)、探索科學(xué)奧秘、永攀科學(xué)高峰的火焰，成為二十一世紀創(chuàng )造人類(lèi)美好未來(lái)的棟梁之材。我將會(huì )像他們那樣，用科學(xué)，用智慧，來(lái)建設我們的祖國！

有趣的科技作文4

　　今天上午，孫老師帶我們去參觀(guān)“科技進(jìn)校園”的科技展覽。步入展廳，映入眼簾的是各種各樣的機器。

　　我首先來(lái)到一個(gè)正在旋轉的紙板前方。仔細一看，原來(lái)紙板上面畫(huà)了一只小鳥(niǎo)，只見(jiàn)它頭上紅色的羽毛似火，身上的羽毛綠的發(fā)亮，腳穿黃靴，很是精神。紙板的另一面畫(huà)的是一個(gè)鳥(niǎo)籠，通過(guò)紙板轉動(dòng)，就給人一種小鳥(niǎo)關(guān)在鳥(niǎo)籠的感覺(jué)。這就是錯覺(jué)，一種視覺(jué)暫留現象。我不明白了，我是很認真的在看，怎么還是看不明白呢？

　　新奇特的玩意還真是多，我來(lái)到猜生肖的機器旁，心里想著(zhù)我的屬相，按下按鈕，機器就會(huì )說(shuō)出我想的`生肖，在它面前可得“表里如一”��！

　　最后參觀(guān)的是磁力懸浮的展示，它是這樣的：首先，把吸鐵石降下來(lái)吸住物體，然后上升，就會(huì )看到所吸物體被懸起來(lái)了。很神奇吧，這里學(xué)問(wèn)大了，是引力、靜電場(chǎng)、靜磁場(chǎng)使物體變得不穩定了，科學(xué)家們發(fā)現其中的奧秘，就有了高科技軌道交通工具――磁懸浮列車(chē)。

　　生活中的科學(xué)到處都有，我們要學(xué)會(huì )發(fā)現科學(xué)，尋找其中的規律，將來(lái)一定會(huì )有大用處的。

有趣的科技作文5

　　天空格外的藍，陽(yáng)光顯得格外溫暖，我的心情特別的激動(dòng)。因為學(xué)校一年一度的科技節開(kāi)幕啦！

　　開(kāi)幕式上，有好多神奇有趣的節目，其中，我最喜歡的是兩個(gè)同學(xué)表演水火箭飛上天的節目。他們先拿出一個(gè)紙火箭，放在發(fā)射器上，再用打氣筒往火箭里打氣，最后拔出打氣筒，火箭“咻”的一下飛上了天空。這時(shí)，我心想：又沒(méi)有燃料，怎么能飛得那么高呢，真不可思議!正當我們一臉疑惑時(shí)，同學(xué)告訴我們水火箭飛起來(lái)的原理。原來(lái)是靠空氣和水的.推力，水火箭就能一躍升空了。

　　早上的表演雖然十分好玩，但下午的游園活動(dòng)更是精彩了!

　　下午的活動(dòng)有二十多個(gè)，個(gè)個(gè)都很有挑戰性。其中，我最喜歡的要數六（2）班的筆帽潛水員。這個(gè)是讓沉在水底下的筆帽浮上水面來(lái)。先在杯子里灌一半的水，把一個(gè)筆帽放入水中，用力一擠，筆帽會(huì )往上浮，松開(kāi)筆帽就下沉。我目不轉睛的看著(zhù)筆帽一上一下，但還是看不懂是什么原因引起這種現象。這時(shí)，同學(xué)給我們講解了原理，是因為空氣帽內，使其浮蓋氣泡大小決定了帽沉浮。哦，原來(lái)是這樣，真是讓我大開(kāi)眼界。

　　這一天真是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)��！科技節不僅有有趣的實(shí)驗，還讓我對科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，我愛(ài)科技節，科技讓我們的生活更加有趣，更加神奇!

有趣的科技作文6

　　太陽(yáng)照耀著(zhù)大地，微風(fēng)吹拂著(zhù)我的臉頰，遠處一只美麗的花蝴蝶正在花叢中翩翩起舞。瞧，它累了，落在樹(shù)枝上歇歇腳……多么美好的景像，你能夠自己動(dòng)手把這幅美麗的'畫(huà)面搬到了鏡框中嗎?

　　原來(lái)，這是學(xué)校組織的科技實(shí)踐活動(dòng)，有陀螺制作，蝴蝶標本，太陽(yáng)能電燈……每個(gè)項目都很吸引人，我每個(gè)都想動(dòng)手做一做，但是時(shí)間原因我們只能選擇一項，我便毫不猶豫的選擇了做蝴蝶標本。

　　我選了一個(gè)淡綠色相框，拿到了一個(gè)栩栩如生的據粉蝶標本，兩個(gè)螺絲，還有一塊紙板，一個(gè)熱膠棒�？吹竭@么多東西，我有點(diǎn)傻眼了，不知道從何下手。指導老師耐心地給我們講解了制作過(guò)程，又給我們看了許多好看的產(chǎn)品。接下來(lái)，我就迫不及待地動(dòng)手起來(lái)。先把一張白色版粘在背板上，一條純白色的背景就做好了。然后我就準備用熱膠棒粘鏡面了，我的手不停地抖，老師見(jiàn)了，便教我用熱膠棒的要領(lǐng)，我試了一次，果然成功了，鏡面已經(jīng)妥妥地粘上去了。為了增加畫(huà)面感，老師還下樓帶我們找到枯枝枯葉，第二次使用時(shí)攪拌我就熟練多了，我把枯枝枯葉都粘在紙板上，一只可愛(ài)的大蝴蝶，忽閃著(zhù)帶有黃色斑點(diǎn)的黑色翅膀，�？吭谝桓鶚�(shù)枝上休息，目不轉睛地看著(zhù)我，實(shí)在太逼真了�？粗�(zhù)自己做的標本，我心里別提多自豪呢!

　　我愛(ài)科學(xué)，我愛(ài)實(shí)踐!

有趣的科技作文7

　　隨著(zhù)一只火箭彈的升空，我們校園的“讓智慧閃光”——六一環(huán)�？萍脊濋_(kāi)始了！

　　首先，是各種科技隊伍的成果展示，有科技隊、無(wú)線(xiàn)電工程隊，還有我加入的電腦機器人隊。接著(zhù)，是科技隊的賽車(chē)隊夢(mèng)之隊的表演；然后，是環(huán)保時(shí)裝秀……看著(zhù)大家一個(gè)比一個(gè)表演得好，我也有點(diǎn)緊張起來(lái)，不知道我們的表演能不能成功。但我立刻鎮定下來(lái)，因為，我們?yōu)榱诉@次表演，已做了充分的準備。

　　終于，解散了，同學(xué)們涌向四方，其中有一部分同學(xué)來(lái)到了我們的展覽室，開(kāi)始觀(guān)看我們的表演。我表演了一會(huì )兒后，便把表演的任務(wù)交給了一位新生，自己就走到其他的地方去看看。碰巧我經(jīng)過(guò)表演跳舞機器人的'地方時(shí)，剛好那里有記者在尋找采訪(fǎng)的目標，這時(shí)他們見(jiàn)到我走過(guò)來(lái)，便問(wèn)我想不想被采訪(fǎng)。我聽(tīng)了這話(huà)，心里有點(diǎn)矛盾，采訪(fǎng)呢，怕說(shuō)錯話(huà)被人笑話(huà)；不采訪(fǎng)呢，又可惜這次機會(huì )。最后，我還是選擇采訪(fǎng)，他們問(wèn)了我問(wèn)題，如你為什么喜歡科技啦，科技在哪里存在啦等。采訪(fǎng)完后，他們就像如獲至寶似的離開(kāi)了。

　　這次科技節真開(kāi)心，希望還能有下一次，讓我們更了解科技，長(cháng)大后用科技造福人類(lèi)。

有趣的科技作文8

　　昨天，我們陽(yáng)光班和一些大哥哥大姐姐一起驅車(chē)來(lái)到上�？萍拣^（上�？萍拣^坐落于浦東區）。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的跋涉，我們終于到達了科技館，到了電視臺我們才得知，我們學(xué)校要和田林三中開(kāi)展競賽。

　　這次比賽是由好奇探長(cháng)——楊益哥哥主持的，使我們對這次科技比賽充滿(mǎn)了信心。對方是一所市區學(xué)校，而我們是只是鄉村學(xué)校，但我們不放棄！我們的“白牛隊”氣勢磅礴的帶著(zhù)作品——多功能護理床，多功能護理床主要幫助一些癱瘓在床的.患者上下起身、左右翻身和上廁所。使用的材料很簡(jiǎn)單，但因為某些細節問(wèn)題沒(méi)有考慮全面，有了一點(diǎn)瑕疵。

　　對方小隊的作品是——新型路牌，它是一塊可以幫路人指路的路牌，可神奇了。只要你打開(kāi)手機，上藍牙，就可以看見(jiàn)手機上顯示出方圓一公里的地圖，而且是免費的。但美中不足的是他里面的器材很貴，一塊路牌就要2500元，不符合這次比賽的主題——低炭生活。

　　這次比賽是因為大家的團結才取得勝利的！團結就是力量，以后當我們遇到困難時(shí)，我們要團結互助，一起克服困難。

有趣的科技作文9

　　元旦到了，學(xué)校精心為我們準備了慶�；顒�(dòng)：上午是社團表演和下午有科技節活動(dòng)，其中最讓我期待的就是下午的科技節活動(dòng)了。

　　我們班的科學(xué)小游戲是水上“浮針”�；顒�(dòng)一開(kāi)始，我便走到一個(gè)臉盆前小心翼翼地把回形針?lè )诺剿�面上。我以為回形針�?huì )馬上沉入水底，可是只聽(tīng)見(jiàn)工作人員激動(dòng)地大喊起來(lái)：“哇，你成功了？你放的回形針浮在了水面上了！滿(mǎn)分！”“��？什么？沒(méi)有沉下去？”我百思不得其解，“為什么回形針會(huì )浮在水面上呢？”雖然我得了滿(mǎn)分，但是我還是有點(diǎn)想不明白。我邊走邊想，差點(diǎn)撞到了門(mén)上。羅老師看到我“失魂落魄”的樣子，哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)：“水的表面有張力，所以能使回形針浮在水面上�！�

　　哦，原來(lái)如此！我心中的疑惑終于解開(kāi)了。

　　“火線(xiàn)穿越，這個(gè)名字那么酷，一定很好玩�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)地走進(jìn)了下一個(gè)游戲場(chǎng)地。一進(jìn)去，我就看到了一張桌子，桌子上擺著(zhù)一個(gè)工具，它是一塊塑料板，塑料板上放著(zhù)兩節電池，電池上放著(zhù)兩根鐵絲，我拿著(zhù)一根鐵絲圍繞另一根鐵絲轉了一個(gè)圈，兩根鐵絲怎么都碰不到一起，最后我得了滿(mǎn)分。我想著(zhù)這個(gè)游戲肯定也蘊含著(zhù)一定的科學(xué)道理，放學(xué)后，我一定要查個(gè)水落石出！

　　我陸陸續續玩遍了所有的`游戲，每個(gè)游戲都給我帶來(lái)了很大的驚喜和收獲。

　　這次科技節真有趣！

有趣的科技作文10

　　今天，我來(lái)到了廈門(mén)的科技館，這里有許多的高科技物品，也有許多可以玩得地方，比如離子球，鏡子迷宮之類(lèi)的，接下來(lái)就讓你們看看我在科技館里的“表現”吧!

　　科技館是由海洋。搖籃，探索發(fā)現，創(chuàng )造，文明，兒童，未來(lái)，和諧發(fā)展，這五個(gè)展館組成的，我一進(jìn)去就看見(jiàn)了鏡子迷宮，這個(gè)鏡子迷宮里只有一條通道，我拿著(zhù)一根白色的塑料棒在里邊晃悠，頭多被碰了好幾下呢，最后，我想出了一個(gè)絕妙的計劃，用塑料棒頂在前面，如果有鏡子那么塑料棒子就會(huì )被折歪，我依照這個(gè)道理，經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，終于走出了鏡子迷宮。接下來(lái)我又去了神奇的屋子。那個(gè)屋子看起來(lái)是一間普普通通的屋子，但是表里不一一進(jìn)屋子里，你會(huì )發(fā)現它是傾斜的.人在里面站不穩，而且還會(huì )不自不覺(jué)地向后傾斜，就這樣，我晃晃悠悠地出了屋子。然后我又去玩了賽車(chē)，這個(gè)賽車(chē)非常有趣，在這里可以親自用真的汽車(chē)來(lái)玩，如果屏幕上顯示被撞倒的話(huà)，車(chē)就會(huì )抖一下，實(shí)在太刺激了。

　　今天的時(shí)間不多了，雖然我只體驗了幾個(gè)游戲，但我感覺(jué)到已經(jīng)體驗了所有的游戲，希望你們有時(shí)間也來(lái)廈門(mén)科技館暢游一趟。

有趣的科技作文11

　　這幾天，我們校園迎來(lái)了一年一度的科技節，同學(xué)們個(gè)個(gè)熱情高漲，津津有味地討論著(zhù)各項科學(xué)技術(shù)……

　　我們校園還開(kāi)展了一系列的活動(dòng)呢！如：科技黑板報，科學(xué)知識競答，等等，其中，同學(xué)們最感興趣的就是星期三下午的科技比賽了，讓我們一起去看一看吧！

　　星期三下午，陽(yáng)光明媚，碧空如洗，寧靜的校園一下子歡騰起來(lái)，同學(xué)們都拿著(zhù)自己擅長(cháng)項目的作品，飛快地奔向比賽場(chǎng)地……這次科技節的比賽項目可真豐富，有：“藍鳥(niǎo)橡筋飛機”、“紙飛機流空”、“四驅車(chē)”……我參加的項目是“空氣動(dòng)力槳賽車(chē)”，也是我最喜歡的項目之一。比賽開(kāi)始了，操場(chǎng)上人聲鼎沸，歡笑聲、吶喊聲和議論聲成了一首歡快的交響曲！唱出了同學(xué)們心中的科技夢(mèng)！

　　看，四年級一名同學(xué)的“空氣動(dòng)力槳賽車(chē)”緩緩的朝終點(diǎn)開(kāi)去，“歪了，歪了�！币幻�女生大聲叫著(zhù)，只看見(jiàn)那位比賽的.男生把眼珠瞪得大大的，眉毛緊皺著(zhù)，臉憋得通紅，此時(shí)，那輛車(chē)仿佛知道男孩的心思似的，猛一轉，向100分沖刺……終于輪到我們班了，我小心翼翼地啟動(dòng)賽車(chē)，隨后便瞪大眼睛，心揪成一團，不斷地叫著(zhù)：“小車(chē)，快向100分沖刺呀！”可是，賽車(chē)此時(shí)好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，向左移轉，開(kāi)出了軌道。最后，咱們班的分數比較高，都開(kāi)得很好，特別是金鼎一的那輛車(chē)，連續的了兩個(gè)100分呢！

　　科技界的項目真是豐富多彩啊，同學(xué)們都收獲了不少！

有趣的科技作文12

　　盼星星、盼月亮，終于盼來(lái)了科技節，我們全學(xué)校的學(xué)生來(lái)到了大操場(chǎng)，同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試、氣勢高昂，準備在活動(dòng)中大顯身手。

　　比賽的時(shí)間開(kāi)始了，我們都帶著(zhù)一些廢物，打算把它轉化為寶，我的任務(wù)是幫助王絲鷺她們做些可以裝飾四合院的東西，做裝飾的同學(xué)很多，但剪刀卻只有兩把，于是我開(kāi)始給她們分配任務(wù)，有的同學(xué)裁剪；有的同學(xué)畫(huà)畫(huà)；有的同學(xué)折紙，這樣速度快了許多，大家都忙得不亦樂(lè )乎。

　　我負責的`是裁剪，我把同學(xué)畫(huà)的圖案剪下來(lái)或者把月餅盒上美麗的圖片剪下來(lái)。我一手拿著(zhù)圖案，另一只手拿起剪刀延著(zhù)邊緣小心翼翼地剪著(zhù)。剛開(kāi)始我不是很習慣用花邊剪刀，后來(lái)我慢慢地適應了，剪起來(lái)也就快了很多�！巴�，一個(gè)鋤人！”我激動(dòng)地叫了起來(lái)。這一個(gè)鋤人立體感很強，做的栩栩如生�！拔易龅牟诲e吧�！秉S炎炎自豪地說(shuō)�！班培�，繼續努力�！蔽屹潎@不已。一個(gè)大博友向我們這邊走來(lái)，問(wèn)道：“你們在做什么呢？”“我們在做一些可以裝飾房子的東西�！蔽腋嬖V大博友�！胺孔釉谀睦�？”我指向蔡菁那邊�！芭�，謝謝�！贝蟛┯颜f(shuō)。我把我們做的東西給了蔡菁，我們做的有鋤人、蝴蝶、小船……最后我們把它們都貼了上去，大家都十分開(kāi)心地看著(zhù)那個(gè)四合院。

　　這次活動(dòng)很有趣，它增加了我們的動(dòng)手能力，也讓它變廢為寶了。

有趣的科技作文13

　　今天下午，我們參加了科技大講堂。我心里一直在想科技大講堂是什么樣的，有趣嗎？帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，我迫不及待地來(lái)到科技大講堂，一探究竟。

　　剛坐下，臺上的老師就開(kāi)始講課了。老師說(shuō)：“這次科技大講堂我教大家變幾個(gè)魔術(shù)�！蔽倚睦镟止局�(zhù)：“這魔術(shù)跟科技有什么關(guān)系�！敝灰�(jiàn)那位老師拿出三個(gè)一元的硬幣，然后請了一位同學(xué)上來(lái)，對我們說(shuō)：“這位同學(xué)拿一個(gè)硬幣在手上，一會(huì )幾再放回原處，我不看，只用鼻子聞，就可以知道這個(gè)同學(xué)他拿了哪個(gè)硬幣�！蔽野胄虐胍�。只見(jiàn)那個(gè)同學(xué)拿起了中間的硬幣，拿了一會(huì )兒就放回了原位。那位老師走了過(guò)來(lái)把三個(gè)硬幣都放在鼻子前聞了聞?wù)f(shuō)：“中間的那個(gè)硬幣�！蔽业淖彀妥兂闪艘粋�(gè)O字型，驚呀的說(shuō)不出話(huà)來(lái)。最后老師揭曉了謎底。原來(lái)老師并不是在聞，而是用鼻尖碰了一下硬幣。因為鼻尖的觸覺(jué)比較靈敏，所以那個(gè)摸過(guò)的還帶有同學(xué)體溫的硬幣就很容易的'找到了。之后老師還表演了很多精彩的魔術(shù)。比如：來(lái)去無(wú)蹤影、指尖豎鉛筆、老母雞下蛋等�？鞓�(lè )的時(shí)光總是過(guò)得很快，我還沒(méi)想明白這些魔術(shù)中滲透著(zhù)的科學(xué)道理，下課鈴就響了。

　　這次科技大講堂真有趣，既讓我們懂得了很多科學(xué)知識，也讓我們學(xué)到了魔術(shù)�；丶液笪乙�表演給爸爸媽媽看。

有趣的科技作文14

　　今天下午的科技課，我們舉行串珠子大賽，在這之前，老師把珠子發(fā)給我們，讓我們回家練習，要做什么，我們心中有數，所以對于比賽，個(gè)個(gè)都自信滿(mǎn)滿(mǎn)。

　　在第一節課下課后，我們就開(kāi)始分組活動(dòng)。我們小組自己分成了兩部分，兩個(gè)男生一組，兩個(gè)女生一組。

　　比賽開(kāi)始了，我們全神貫注地投入到作品的制作中來(lái)，我首先用各種不同的小珠子穿好了一個(gè)手鏈，樣子十分古怪，一邊是海豚，一邊是玫瑰花，左右看看，發(fā)現自己的'手鏈缺少對稱(chēng)，這學(xué)期的數學(xué)課上，我們學(xué)習過(guò)對稱(chēng)，記得老師跟我們說(shuō)過(guò)，有的時(shí)候有的圖形設計對稱(chēng)起來(lái)會(huì )更美，現在想想，老師說(shuō)的很對。

　　接著(zhù)我又做了一個(gè)耳環(huán)和一個(gè)項鏈，雖然數量不少，但是都比較簡(jiǎn)單，同學(xué)不是比多少，而是比誰(shuí)做得更好看，因為那樣孫書(shū)記會(huì )對有創(chuàng )意的作品進(jìn)行獎勵。

　　我們班級同學(xué)盼呀，盼呀。孫書(shū)記來(lái)了，孫書(shū)記拿著(zhù)一袋子的紐扣和一些纏著(zhù)裁紙的鐵絲。我們分成四大組，我在第三組。同學(xué)們一開(kāi)始都很疑惑這是要干嘛？后來(lái)，老師又給我們發(fā)了紐扣和鐵絲，老師說(shuō)這回要用紐扣和鐵絲來(lái)穿東西。同學(xué)們都異想天開(kāi)的穿了起來(lái)，有些同學(xué)穿成了項鏈，有些同學(xué)穿成了戒指，還有些同學(xué)穿成了耳環(huán)。同學(xué)們玩兒得不亦樂(lè )乎。

　　時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)流失，很快我們就到了放學(xué)的時(shí)間�？鞓�(lè )的時(shí)光總是那么短暫，那么讓人留戀，真希望時(shí)間能慢點(diǎn)，再慢點(diǎn)，讓那么些美好永遠定格。

有趣的科技作文15

　　科技展覽這個(gè)詞，對我們來(lái)說(shuō)并不陌生，但是你兇過(guò)高科技展覽嗎？今天，我就看到了許多不可思議的東西。

　　下午，我和同學(xué)們及老師來(lái)到展覽室，到了展覽室，我不由的被眼前的景象驚呆了，這些東西太新奇了，窺視無(wú)窮、無(wú)弦琴、會(huì )飛的碗，看得見(jiàn)摸不著(zhù)……，這可是平時(shí)看不到的東西，我便和同學(xué)一起參觀(guān)起來(lái)。會(huì )飛的碗可真有趣，一個(gè)假碗在一個(gè)圓盤(pán)上飛舞著(zhù)，太神奇了，看得見(jiàn)摸不產(chǎn)豐也很有趣，在近處看，什么也沒(méi)有，從遠處看，卻看見(jiàn)一只熊在洞口處搖晃著(zhù)，可一伸手去里面摸，什么也沒(méi)有了。

　　看完了這些器材，我們又去拿三維立體眼鏡，一看說(shuō)明，眼前不禁一亮：

　　在看圖片及電影時(shí)，佩戴三維立體眼睛是為了給不同的眼睛送去不同的圖像，這和View－Master視鏡是一樣的`。銀幕實(shí)際上顯示著(zhù)兩幅圖像，而立體眼鏡會(huì )讓其中一幅進(jìn)入一只眼睛，而另一幅進(jìn)入另一只。

　　看完說(shuō)明，我把三維立體眼鏡戴上，后來(lái)發(fā)生的事情，讓我無(wú)法想象，我看了一幅大象圖，觀(guān)看時(shí)，象鼻子向我伸來(lái)，我越往后，象鼻子越長(cháng)，等我反眼鏡摘下來(lái)，什么也沒(méi)有了，太有趣了。

　　后來(lái)，我又看了蝴蝶魚(yú)、海牛、黑頸鶴、烏賊、水母、梭子魚(yú)、金絲猴、海星、水蛇、飛魚(yú)、遺歐、云豹、鯊魚(yú)、海豚、虎鯨、大熊貓等動(dòng)物。由于戴著(zhù)三維立體眼鏡，所以動(dòng)物就像真的一樣，真是太有趣了。

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間回班的時(shí)間到了，我和同學(xué)們都很戀戀不舍。但這次展覽將永遠銘記在我心中。

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