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特殊教育述職報告【匯總14篇】
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，報告與我們的生活緊密相連，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意涵蓋報告的基本要素。那么大家知道標準正式的報告格式嗎？以下是小編整理的特殊教育述職報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
特殊教育述職報告 篇1
時(shí)光荏苒，如白駒過(guò)隙。轉眼間，我進(jìn)入特殊教育學(xué)校工作即將滿(mǎn)1年。1年的時(shí)間可以說(shuō)它是漫長(cháng)的，因為在摸索中前進(jìn)有太多的艱辛；也可以說(shuō)它是短暫的，因為和單純的孩子們在一起使我快樂(lè )�，F在我把自己在這一年中的工作做如下總結：
本學(xué)年，我承擔了七年級和一年級的美術(shù)課，擔任男生205宿舍生活班主任，同時(shí)還參與教務(wù)處工作，主要負責校園文化建立和�？短匦：�(jiǎn)報》的版面設計、制作。雖然工作任務(wù)比較重，做起來(lái)有一定的難度，但是在領(lǐng)導和同事們的關(guān)心支持下，通過(guò)自己的努力，還是比較圓滿(mǎn)地完成了任務(wù)。
對于每一名特殊教育教師來(lái)說(shuō)，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、殘兒觀(guān)是非常重要的。特殊教育的開(kāi)展在于國家的重視、社會(huì )的關(guān)心、教師的奉獻。身為一名特殊教育教師就是要甘于奉獻，有“大愛(ài)”思想才能全身心地投入工作，更好地為殘疾孩子們效勞。我正是帶著(zhù)這樣的認識進(jìn)入了特殊教育學(xué)校工作的。一年來(lái)，我始終把這群特殊的孩子們當作自己的孩子一樣對待，細心輔導孩子們的學(xué)習，耐心教授他們根本的生活技能，和他們一起娛樂(lè )，營(yíng)造輕松愉快的學(xué)習氣氛。在相處中滲透愛(ài)的教育，建立和諧的師生關(guān)系，做孩子最好的朋友。
參加政治學(xué)習是提高自我思想素質(zhì)的重要途徑。作為黨員，我積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習和黨支部組織的政治學(xué)習，認真做好會(huì )議筆記，會(huì )后認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )。時(shí)刻用科學(xué)的思想和正確的理論來(lái)武裝自己的頭腦、指導自己的行動(dòng)。在參加學(xué)校黨支部組織的“黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)”學(xué)習中，我按時(shí)參加每一次集體學(xué)習會(huì )議，做好每一個(gè)階段的學(xué)習筆記。還根據學(xué)校黨支部的要求完成了黨務(wù)室的文化建立工作。
教學(xué)是教師施展個(gè)人專(zhuān)業(yè)才干的重要舞臺，也是教師職業(yè)的生命線(xiàn)，所以我非常重視自己的教學(xué)工作。作為一名培智學(xué)校的老師，我懂得學(xué)生家庭以及社會(huì )對特殊教育寄予了厚望。本著(zhù)為學(xué)生成長(cháng)和康復效勞的思想，教學(xué)中我注重醫教結合，關(guān)心保護學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生知識文化、思想道德、審美能力協(xié)調開(kāi)展。實(shí)施分層教學(xué)，每節課的學(xué)習目標和學(xué)習任務(wù)因學(xué)生的個(gè)體差異而異，教學(xué)內容由淺入深、由易到難，循序漸進(jìn)，促進(jìn)學(xué)生能力協(xié)調開(kāi)展。通過(guò)這樣的教學(xué)，使根底為零的學(xué)生能畫(huà)一些構造簡(jiǎn)單的簡(jiǎn)筆畫(huà)，并能合理作色；使有一定根底的學(xué)生能夠獨立構思、繪制、作色，完成一幅較完整的命題圖畫(huà)。通過(guò)多種形式實(shí)施教學(xué)（如：實(shí)物教學(xué)、多媒體教學(xué)、運用蒙臺梭利教具教學(xué)、環(huán)境熏陶、生活實(shí)踐等等），讓學(xué)生形成對美的正確認識，培養學(xué)生審美情操，樹(shù)立正確的審美觀(guān)。絕大多數學(xué)生能夠根據自己的喜好來(lái)分辨美丑，擁有自己喜歡的顏色，只有少部分存在視力缺陷或者辨色能力缺陷的學(xué)生對形體的把握和顏色的分辨方面有困難。
作為生活班主任（學(xué)生的生活指導老師），應該為學(xué)生在學(xué)校的生活負責。要搞清楚每個(gè)學(xué)生的.個(gè)性特點(diǎn)和生活習慣，對學(xué)生的學(xué)習能力和可塑性要有一個(gè)科學(xué)、準確的評估，發(fā)現學(xué)生存在的問(wèn)題，挖掘學(xué)習的增長(cháng)點(diǎn)，針對學(xué)生的問(wèn)題和特長(cháng)設計學(xué)習方案和進(jìn)步方案。對于智障孩子而言，最重要的并不是讓他們掌握多少知識，而是要教給他們根本的生活常識和生活技能。我負責的205宿舍共有4名學(xué)生，伴隨著(zhù)智力障礙還不同程度地存在著(zhù)肢體殘疾、運動(dòng)障礙、語(yǔ)言障礙，甚至于是多重障礙。通過(guò)耐心教誨、反復示范、輔助操作等方式，使學(xué)生從入學(xué)時(shí)的膽小怕生、隨意叫喊、不會(huì )如廁、不會(huì )洗漱、不會(huì )清掃衛生、不會(huì )房間床鋪、甚至是不會(huì )自主進(jìn)食等狀態(tài)下不斷取得進(jìn)步和突破，現在均已能夠生活自理。作為學(xué)校唯一的美術(shù)教師，除了要搞好美術(shù)教學(xué)以外，還要做好其它與美術(shù)相關(guān)的工作。我參與了學(xué)校教務(wù)處的工作，主要負責了校園文化建立和�？脑O計制作。一學(xué)年以來(lái)，校園文化建立工作穩步推進(jìn)，已經(jīng)完成了75%以上的設計制作任務(wù)，還成功設計制作了四期《特校簡(jiǎn)報》，得到了學(xué)校領(lǐng)導和上級領(lǐng)導的認可。我所負責的園地和學(xué)生宿舍，衛生成績(jì)一直都保持在非常優(yōu)秀的水平�？傊�，這一年以來(lái)的工作中，我真正體會(huì )了什么是特殊教育？什么樣的人才稱(chēng)得上“折翼的天使”？只有走進(jìn)特殊教育學(xué)校才會(huì )懂得真正的不幸，只有照顧過(guò)殘疾學(xué)生才會(huì )懂得怎樣去付出，也只有走進(jìn)殘疾學(xué)生的內心世界才會(huì )懂得怎樣去關(guān)愛(ài)和奉獻。
特殊教育述職報告 篇2
2020年，無(wú)論是學(xué)校還是我本人，都是很值得總結的一年。本年度，學(xué)校在區教育局的正確領(lǐng)導下，深入學(xué)習溫前進(jìn)局長(cháng)在2020年全區教育工作會(huì )議上的講話(huà)精神，以區委、區政府下發(fā)的《曾都區“強班子、名教師、好學(xué)生”工程建設實(shí)施方案》為指導，認真落實(shí)《教育部等十部門(mén)關(guān)于進(jìn)一步加強控輟保學(xué)工作健全義務(wù)教育有保障長(cháng)效機制的若干意見(jiàn)》、《教育部關(guān)于加強殘疾兒童少年業(yè)務(wù)教育階段隨班就讀工作的指導意見(jiàn)》及《湖北省第二期特殊教育提升計劃（2017-2020年）》，全體教職工群策群力，堅守初心擔使命，不負韶華建新功，現將具體工作匯報如下。
一、以黨建工作為抓手，改作風(fēng)，提效能。
扎實(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習教育常態(tài)化、制度化。認真落實(shí)“雙評、雙治、雙促”工作，匠心鍛造“強班子”，利用“支部主題黨日”和“三會(huì )一課”時(shí)間，組織黨員學(xué)習黨章、學(xué)習黨規黨紀。黨員認真學(xué)習規定內容，學(xué)習筆記字數都達到15000字以上，每人寫(xiě)心得體會(huì )2篇。在學(xué)習中增強了黨性，提高了素質(zhì)。支部組織學(xué)習了溫局長(cháng)主講的《井岡山斗爭與井岡山精神》，并于11月底組織黨員赴洛陽(yáng)九口堰，緬懷英雄業(yè)績(jì)，接受革命傳統教育。12月9日，區教育局張主席又親臨學(xué)校為全體黨員講黨課，加強了全體黨員的黨性鍛煉，進(jìn)行了自我檢視，接受了精神洗禮。
二、以搞好后勤工作為基石，提辦學(xué)水平，促服務(wù)保障。
1、加強經(jīng)費管理，為學(xué)校各項工作提供保障。嚴格執行中央“八項規定”及其他財經(jīng)法規，嚴格和規范財務(wù)支出；實(shí)行大額支出專(zhuān)項審批制度；嚴格執行預算制度，不斷完善學(xué)校的財務(wù)制度，加強對學(xué)校財務(wù)公開(kāi)、公示的監督；嚴格執行物品政府集中采購和招投標制度；嚴格執行收費政策，按規定做好服務(wù)性收費和代收費收取工作，杜絕亂收費。
2、積極落實(shí)教師工資待遇。學(xué)校能夠每月足額發(fā)放教師工資，積極落實(shí)了教師15%特教津貼，爭取了績(jì)效工資提高15%的待遇，但獎勵性工資這一塊，由于學(xué)校沒(méi)有創(chuàng )收資金，兌現稍滯后，現正積極爭取各方面資金盡力保障老師的待遇最大化。
3、加大投入改善辦學(xué)條件。學(xué)校生均公用經(jīng)費（生均6000元）能足額及時(shí)撥付到位。對學(xué)校項目建設及設施設備的維修維護，學(xué)校一直高度重視并積極爭取，教育局到政府都也全力支持，資金有一定保障，體現了政府對特教的重視。2020年，學(xué)校對現有學(xué)生食堂進(jìn)行了改擴建，利用綜合樓新建了聰聰幼兒園，加強了盲道及圍墻建設。進(jìn)一步改善和滿(mǎn)足了師生的生活及學(xué)習的需求。
三、以學(xué)生全面發(fā)展為核心，抓質(zhì)量，促成長(cháng)。
1、積極應對新冠疫情，努力開(kāi)展“停課不停學(xué)停課不停教”活動(dòng)。年初新冠疫情肆虐，教務(wù)處積極響應國家號召，將“停課不停學(xué)停課不停教”活動(dòng)落到實(shí)處。教務(wù)處制定了“停課不停學(xué)停課不停教”工作實(shí)施方案，要求老師認真備課，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，同時(shí)教育學(xué)生有效應對新冠疫情，并網(wǎng)上對學(xué)生進(jìn)行答疑，借助班級群加強家校聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，進(jìn)行心理疏導，讓學(xué)生在家接受到和在學(xué)校一樣的教育，受到了學(xué)生及家長(cháng)一致好評。
2、加強青年教師成長(cháng)培養工作。為提升青年教師專(zhuān)業(yè)水平，促進(jìn)青年教師成長(cháng)。教務(wù)處組織學(xué)校骨干教師與青年教師組成結對幫扶，骨干教師具體指導青年教師教育教學(xué)工作，并對青年教師提出了具體要求，12月份青年教師每人講一節展示課，并進(jìn)行說(shuō)課，學(xué)校教務(wù)處組織專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行聽(tīng)課、評課、議課，指出優(yōu)點(diǎn)，道出不足，幫忙青年探索改進(jìn)方法，讓青年教師在反思中成長(cháng)，提高了他們的教學(xué)技能。根據上級要求組織教師參加國培、省培學(xué)習，要求老師按規定完成學(xué)習任務(wù)，組織教師進(jìn)行師德學(xué)習和師德演講比賽，同時(shí)還組織全校所有教師進(jìn)行了鋼筆書(shū)法比賽，進(jìn)一步加強了教師基本功。
3、關(guān)愛(ài)特殊兒童，開(kāi)展“送教上門(mén)”。一年來(lái)，學(xué)校分成若干小組每月2次對不適合在校就讀的學(xué)生開(kāi)展送教上門(mén)活動(dòng)，為殘疾孩子家庭送大米及食用油，為殘疾孩子本人送玩具，送生活用品，送書(shū)籍，送書(shū)包文具。 所有送教上門(mén)材料收集歸入檔案保存，12月所有送教上門(mén)教師參加“送教上門(mén)”典型案例評比活動(dòng)。
4、狠抓教學(xué)常規，提高教學(xué)水平。因材施教，實(shí)施個(gè)別化教學(xué)。殘疾兒童因致病原因不同、種類(lèi)不同、程度不同，每個(gè)人所需的教育途徑和方法不同，教學(xué)目標也不相同。因此，學(xué)校要求各班主任和課任教師根據學(xué)生實(shí)際情況，為每位學(xué)生量體裁衣，制定不同的教學(xué)目標，實(shí)行符合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法。
5、狠抓控輟保學(xué)工作，不讓一個(gè)學(xué)生流失。學(xué)校落實(shí)上級文件精神，及時(shí)勸返可能流失的學(xué)生，組織教師到學(xué)生家中進(jìn)行家訪(fǎng)，了解學(xué)生家中困難，對部分特殊學(xué)生實(shí)行減免補貼政策，保障了每個(gè)學(xué)生受教育的權利。
四、以教師隊伍建設為中心，嚴管理，講實(shí)效。
1、強化師德師風(fēng)建設。堅持例會(huì )前學(xué)習制度，學(xué)習傳達上級黨委重要文件精神，學(xué)習重大時(shí)事，學(xué)習優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡。定期開(kāi)展師德學(xué)習，在嚴格抓學(xué)習、紀律、行為規范的前提下，大力提倡情感教育增強職業(yè)責任感，倡導愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表的良好教風(fēng)，并將教師職業(yè)道德要求與崗位職責結合起來(lái)，將其納入教師績(jì)效考核之中。本學(xué)期，學(xué)校組織全體教師認真學(xué)習了曾教發(fā)［2020］15號文件《關(guān)于進(jìn)一步嚴明紀律禁止全區學(xué)校在職教師有償補課的通知》，簽訂了《師德承諾書(shū)》。
2、提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，用心培育“名教師”，倡導教師要有理想信念、道德情操、扎實(shí)學(xué)識、仁愛(ài)之心。不斷完善教研組常規量化管理細則、學(xué)生課堂滿(mǎn)意度評價(jià)辦法、教學(xué)績(jì)效考核制度，并使所有教學(xué)評估結果與評優(yōu)評先掛鉤。聘請專(zhuān)家講授班班通的應用，課件制作等信息技術(shù)培訓，并要求人人達標。引導教師積極參加各類(lèi)教育比賽活動(dòng)。10月份我校有7名老師參加湖北省教育學(xué)會(huì )第33次學(xué)術(shù)年會(huì )論文與教育故事征文比賽。陳莉老師的教學(xué)設計《蘿卜青菜》在湖北省第十五屆“教育技術(shù)理論與實(shí)踐”征文活動(dòng)中榮獲三等獎。學(xué)校積極為教師爭取學(xué)習機會(huì )，7月周建華、葉聰、肖艾玲三位教師到襄陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院參加學(xué)習;11月李滿(mǎn)紅、陳莉、周建華、葉中海四位教師到孝感參加湖北省特殊教育江北片教學(xué)研討會(huì )及觀(guān)摩學(xué)習。周建華參加全省特殊教育教師技能大賽獲書(shū)法類(lèi)一等獎，李滿(mǎn)紅獲教具設計類(lèi)三等獎，丁潔獲繪畫(huà)類(lèi)三等獎。
3、狠抓校本教研工作。由教務(wù)處組織開(kāi)展“校內比教學(xué)”、“三堅持”活動(dòng)，即堅持品課議課、堅持推門(mén)聽(tīng)課、堅持間周教研活動(dòng)。積極參與“校內比教學(xué)”活動(dòng)，由骨干教師擔任評委現場(chǎng)點(diǎn)評指導，學(xué)校領(lǐng)導成立教學(xué)督導組，推門(mén)聽(tīng)課，深入課堂評課。學(xué)校根據實(shí)際情況對教研組人員進(jìn)行了重新調整，成立了“文化組、生活組、特長(cháng)組”三個(gè)教研組。要求教研活動(dòng)人人參加，個(gè)人有教研活動(dòng)記載，教研組長(cháng)搞好活動(dòng)記錄，實(shí)行包組領(lǐng)導親自監督制。
4、開(kāi)展“青藍工程”青年教師培養工作。出臺青年教師培養“一對一”以老促青幫扶工作計劃，科學(xué)規劃加大特教教師的培養力度，積極組織教師參加各級各類(lèi)培訓活動(dòng)。采取上級培訓與校本培訓相結合，集中輔導與分散自學(xué)相結合，骨干引路與自我探索相結合，請進(jìn)來(lái)與走出去相結合的原則，以省特殊學(xué)校青年教師基本功大賽為契機，全面提升學(xué)校青年教師的綜合素質(zhì)。
五、以抓好安全工作為重點(diǎn)，明責任，創(chuàng )平安。
1、注重疫情后常態(tài)化管理，明確責任。學(xué)校將繼續建立健全以校長(cháng)為第一責任人的學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組，完善人防、物防、技防措施，把安全工作擺到學(xué)校的重要工作議事日程中去。根據誰(shuí)主管，誰(shuí)負責的原則，層層簽訂責任狀，明確職責、齊抓共管，強化安全責任意識。全面落實(shí)學(xué)校安全目標責任、重大安全事故報告和責任追究制度，堅決貫徹執行學(xué)校安全工作“一崗雙責、一票否決、24小時(shí)值班”紀律。
2、定期組織校園安全檢查，發(fā)現隱患及時(shí)整改。牢固樹(shù)立安全第一的理念，堅持定期開(kāi)展常規安全檢查整改活動(dòng)。對學(xué)校校舍、體育設施、水電設施等開(kāi)展經(jīng)常性的檢查（每周不少于1次），及時(shí)排除學(xué)校各種安全隱患。
3、有計劃地開(kāi)展好安全教育活動(dòng)。采取多種形式，開(kāi)展交通安全、食品安全、消防安全、用電安全、校園活動(dòng)安全、預防傳染病、防溺水安全、家庭生活安全、防拐騙安全等方面的'教育，通過(guò)校會(huì )、班會(huì )、家長(cháng)座談會(huì )、家訪(fǎng)、致家長(cháng)一封信等途徑，增強學(xué)生和家長(cháng)的安全防范意識，有效防范不安全事故的發(fā)生。積極開(kāi)展消防安全、預防地震等安全演練活動(dòng)。
4、注重食品衛生安全管理。加強學(xué)生食堂管理，落實(shí)責任，貫徹執行《食品衛生法》和有關(guān)的管理規定，經(jīng)常召開(kāi)由食堂從業(yè)人員參加的關(guān)于食品衛生、安全專(zhuān)題會(huì )議。定點(diǎn)采購，嚴把食品和原材料進(jìn)貨渠道，杜絕食物中毒事故發(fā)生，降低伙食成本，提高伙食質(zhì)量，服務(wù)全校師生。
2020年注定是不平凡的一年，學(xué)校各項工作都得到長(cháng)足發(fā)展，但仍存在不足：學(xué)校辦學(xué)條件有待進(jìn)一步提高；殘疾兒童享受公平教育有待進(jìn)一步提高；學(xué)校德育工作的針對性、實(shí)效性有待提高；教師待遇及工作熱情有待進(jìn)一步提高；教師隊伍建設有待進(jìn)一步加強；教師專(zhuān)業(yè)水準有待進(jìn)一步強化。成績(jì)只能屬于過(guò)去，未來(lái)尚且任重道遠。在今后的工作中，我們將繼承和發(fā)揚我們原有的特別能吃苦，特別能戰斗，特別講奉獻的工作作風(fēng)，繼續以特殊教育事業(yè)的發(fā)展為已任，心往一處想，勁往一處使，充分發(fā)揮每個(gè)人的最大能量，再創(chuàng )特教事業(yè)的輝煌。
以上是我的述職，恭請各位領(lǐng)導指正。
特殊教育述職報告 篇3
尊敬的xxx：
你好！
其實(shí)，相對入職的前兩個(gè)月份來(lái)說(shuō)，1月并不繁忙。
1月份并沒(méi)有對本月發(fā)生的各種交易或事項進(jìn)行記賬工作，因為SAP是1月31號才開(kāi)賬，用友也還未開(kāi)賬。如此，與之相關(guān)聯(lián)的各種核算、處理、分析工作也都不用做。
本月主要工作：
1） 統計并處理20xx年度各種舊賬；
2） 核對內部往來(lái)；
20xx年度用友與SAP固定資產(chǎn)按其原值核對，并找出累計折舊差異；
4） 用友與SAP兩大系統科目余額核對，并對不一致項目進(jìn)行調整，每月也都在做這種工作，但1月尤為繁瑣；
5） 將以前月份（4月-10月）憑證整理妥當，并裝訂完畢；
6） 領(lǐng)購印花稅票，并對各應貼花賬薄進(jìn)行貼花；
7） 發(fā)出定額與機打發(fā)票；
8） 進(jìn)行納稅申報。
本月各種工作，在大家的互相協(xié)調與溝通下，都能順利完成。期間出現各種小錯誤也都及時(shí)修正。
不過(guò)，就1月份成果而言，更多的是心理狀態(tài)的成長(cháng)而非工作能力的增加。
在情場(chǎng)中，大家常說(shuō)“三年之痛，七年之癢”，說(shuō)是歲月將激情蕩滌為平淡與索然。而在職場(chǎng)，在我的職業(yè)生涯中，過(guò)了前面充滿(mǎn)新鮮與挑戰的`兩個(gè)月后，竟也覺(jué)得這個(gè)月過(guò)得甚為平淡。雖然有在盡職盡責地做好份內工作，但總覺(jué)得缺乏了一種激情。這可能是適應工作環(huán)境后的一種正常反應。
孔子曰：“張而不弛，文武不能也；弛而不張，文武弗為也；一張一弛，文武之道也�！�
作為有目標的人，誠然不能“弛而不張”，但一直處于緊張狀態(tài)而得不到緩解也是會(huì )出現各種問(wèn)題的。我想，1月的平淡狀態(tài)便是緊張之后的松弛，是為日后將工作做到更好更合理來(lái)做鋪墊的。
日有所得，步步為營(yíng)，穩扎穩打，這應該是一貫的做事準則。
特殊教育述職報告 篇4
我是一位特殊教育教師，我們托起的不是嬌艷的鮮花，而是受傷的小草。在特殊教育崗位上工作已經(jīng)整整兩年了，兩年的酸甜苦辣，兩年的風(fēng)雨歷程，讓我更加熱愛(ài)特教，更加忠誠于特教，也鑄就了一個(gè)特殊教育工作者崇高而美麗的靈魂。
一、思想認識
本人自參加工作以來(lái)，堅持正確的政治方向，擁護中國共產(chǎn)黨，全面貫徹黨的教育方針政策，忠誠于人民的教育事業(yè)，與時(shí)俱進(jìn)，從中吸取搞好教育工作的力量源泉，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和教育觀(guān)。愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、熱愛(ài)聾生、尊重聾生、遵守學(xué)校的各項規章制度，積極參加學(xué)校的各類(lèi)政治學(xué)習，并且認真記錄，及時(shí)反饋，努力提高自己的思想覺(jué)悟，不斷完善自我，爭取讓每一個(gè)殘疾孩子都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。由于我們的學(xué)生有的聽(tīng)不到，有的看不見(jiàn)，還有的智力低下，給他們的學(xué)習、生活帶來(lái)了不便，他們比正常孩子更需要愛(ài)，需要理解和關(guān)注，特教教師肩負的責任更大，我們不僅要“為人師”，更要“為人母”，有人曾說(shuō)：“你們真是一群高級保姆”。對于這樣的話(huà)，這樣的理解，我并不自卑、難過(guò)，反而更加堅定了我對特教的信念和愿望，以五心（愛(ài)心、耐心、信心、責任心、慈母心）獻給殘疾孩子。
二、教學(xué)工作
從事特殊教育以來(lái)，我一直擔任個(gè)訓教學(xué)工作。任現職以來(lái)，我積極鉆研、勇于探索、不甘落后、虛心學(xué)習。為了做到有條不紊、有的放矢，順利完成教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量，每學(xué)期初，我都積極地鉆研教材教法、教學(xué)大綱，并根據個(gè)體聾生的特點(diǎn)，編寫(xiě)出具有針對性、導向性的教學(xué)計劃，以確立學(xué)期目標、明確階段目標，把握好教學(xué)重難點(diǎn)。課前，我積極鉆研教材、教法、學(xué)法，結合自身實(shí)際及現有的教學(xué)設備，認真備好每一節課。
課上，本人以素質(zhì)教育為導向，積極采用啟發(fā)式、討論式等重“導”輕“灌”的教學(xué)法，培養了學(xué)生的自學(xué)能力，拓寬了學(xué)生的思路，發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng )新思維；此外，本人還以新課標提出的：“倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式”為指導，積極開(kāi)展課堂教學(xué)改革。通過(guò)改革，轉變了教師的地位和角色，課堂教學(xué)體現了聾生的主體性和教師的主導性，提高了學(xué)生學(xué)習的參與度，調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習的積極性，提高了教學(xué)質(zhì)量。課外，本人認真批改作業(yè)；積極反思教學(xué)，認真寫(xiě)好教學(xué)隨筆，通過(guò)總結得失，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。
三、工作計劃
�。ㄒ唬┧刭|(zhì)教育
我注重推行素質(zhì)教育，堅決把實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)在行動(dòng)上。關(guān)心愛(ài)護全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護學(xué)生合法權益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。
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我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對教法進(jìn)行探索和研究。謙虛謹慎、尊重同志，相互學(xué)習、相互幫助，維護其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，維護學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng )文明校風(fēng)。對于素質(zhì)教育的'理論，進(jìn)行更加深入的學(xué)習。在平時(shí)的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生，采取各種措施使他們得到進(jìn)步。
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新學(xué)期開(kāi)始我將帶著(zhù)熱情和激情全身心的投入到工作中去。在工作中我一定要做到不遲到、不早退，聽(tīng)從領(lǐng)導分配，平時(shí)團結同志，尊老愛(ài)幼，做到互相關(guān)心，互相愛(ài)護。作為一名特教教師，我一定自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度，以教師八條師德標準嚴格要求自己，工作嚴肅認真，一絲不茍，決不應付了事，得過(guò)且過(guò)，以工作事業(yè)為重，把個(gè)人私心雜念置之度外，按時(shí)完成領(lǐng)導交給的各項任務(wù)。
�。ㄋ模┙虒W(xué)常規
我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將積極學(xué)習，翻閱有關(guān)資料，對教育理論、目標教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認識，提高用理論來(lái)指導實(shí)踐的能力。積極實(shí)行目標教學(xué)，根據教材和學(xué)情確定每節課的重難點(diǎn)。平時(shí)備好課，上好課。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學(xué)生、備教具，備教法學(xué)法。從知識能力兩方面精心設計教案，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學(xué)效益，堅決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。
�。ㄎ澹╊A期目標
作為我科年輕教師，本學(xué)期我要認真貫徹醫院新學(xué)期工作計劃與教學(xué)計劃，注重課堂常規教學(xué)，在學(xué)習中成長(cháng)，在反思中進(jìn)步。多向老教師學(xué)習，請教以提高個(gè)人的各方面素質(zhì)。在工作中改正缺點(diǎn)，彌補不足讓自己盡快成長(cháng)為一名優(yōu)秀的能夠勝任的教師。
以上是我任職期間的述職報告，回首兩年來(lái)的工作，有風(fēng)雨有陽(yáng)光，有歡笑有淚水，一份耕耘，一份收獲。這幾年的工作是踏實(shí)而小有成績(jì)的。但本人也知道：只有努力、努力再努力；學(xué)習、學(xué)習再學(xué)習，才能把工作做得更出色！
特殊教育述職報告 篇5
回顧一年來(lái)的學(xué)校工作，這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受局領(lǐng)導的指導與支持的極好機會(huì )�，F將xx小學(xué)20xx年一年來(lái)的工作從以下幾個(gè)方面進(jìn)行述職匯報，請各位領(lǐng)導、各位同仁批評指正。
一、以“三公”為原則，創(chuàng )建一個(gè)好班子
“一個(gè)好的班子，意味著(zhù)一所好的學(xué)校�！敝挥袌猿止�、公平、公開(kāi)的.原則，才能建設一個(gè)團結、民主、開(kāi)拓的學(xué)校領(lǐng)導班子。我們從加強領(lǐng)導班子制度建設做起，推進(jìn)廉政建設和依法行政，但凡重大問(wèn)題和決策，始終堅持以集體討論裁決，在用人、用錢(qián)、教師權益方面切實(shí)從學(xué)校的發(fā)展、教師的利益出發(fā)，我們要求班子成員開(kāi)誠布公、坦露心跡的互相交流，當面說(shuō)，背后不說(shuō);不利于團結的話(huà)不說(shuō)，不利于解決問(wèn)題的話(huà)不說(shuō)。
二、以“服務(wù)”為根本，樹(shù)立學(xué)校班子形象
1、熱情關(guān)心師生的思想、工作、學(xué)習和生活，為教職工辦實(shí)事、辦好事。今年xx月xx日，我們自籌x元對我鎮x名優(yōu)秀女教師進(jìn)行表彰;x月份又從工會(huì )經(jīng)費中拿出x元，成功舉辦了全鎮教師運動(dòng)會(huì );x月x日，我們又爭取鎮政府教育成果獎x余元，使多名業(yè)績(jì)突出的優(yōu)秀教師和骨干教師獲得了獎勵，有力地支持和推動(dòng)了鎮基礎教育的健康發(fā)展。
2、做到深入教學(xué)第一線(xiàn)。我們要求班子成員堅持聽(tīng)課，參與教研，我也從自身做起始終堅持做到每學(xué)期聽(tīng)課40節以上，有機會(huì )和老師共同探討課堂教學(xué)和教改教研，做一個(gè)懂業(yè)務(wù)的校長(cháng)。
三、以“質(zhì)量”為根本，逐步提高學(xué)校辦學(xué)效益
1、強化教學(xué)能力，優(yōu)化課堂教學(xué)
我們通過(guò)資源整合、爭取捐贈等多種渠道改善辦學(xué)條件。中心小學(xué)現有計算機x臺，其中微機室x臺，教室x臺，教師用x臺。我們以中心小學(xué)為龍頭，利用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò )及多媒體教學(xué)資源和教師扎實(shí)的計算機操作基本功，對現有的微機室、多媒體室及其它電教設備的利用進(jìn)行了合理的安排，保證中心小學(xué)的教師每?jì)芍苤辽倏梢陨弦还澏嗝襟w課。由于重視此項工作，我鎮中心小學(xué)x和x兩位老師在x市教育學(xué)院舉辦的全市信息技術(shù)與學(xué)科整合說(shuō)課大賽中雙雙榮獲一等獎。
2、加強教師隊伍建設
我們通過(guò)多種舉措，規范教師行為。20xx年我校教師無(wú)亂辦班、亂補課、亂收費行為。我們大力開(kāi)展校本培訓，提高教師素質(zhì)，提升駕馭教學(xué)的能力。為進(jìn)一步提高我鎮課題教研的水平，通過(guò)認真選題、科學(xué)論證，申報了《轉變教與學(xué)的方式》教研課題。我們每學(xué)期都從公用經(jīng)費中拿出x元資金，支持教師參加各類(lèi)培訓，并組織開(kāi)展鎮級課題分析研討會(huì )x次，教師教研能力和水平明顯提高。
3、開(kāi)拓活動(dòng)載體，豐富校園生活
在開(kāi)足上好音樂(lè )、體育、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等活動(dòng)類(lèi)和藝術(shù)類(lèi)課程的同時(shí)，我們積極鼓勵各校組織開(kāi)展豐富多彩的其他校園活動(dòng)，抓好國學(xué)經(jīng)典的誦讀，上好大課間操;五月、六月我們成功舉辦了全鎮小學(xué)生體育運動(dòng)會(huì )和“六。一”文藝匯演，這些活動(dòng)提高了同學(xué)們的學(xué)習興趣，也使得一些體育和藝術(shù)的特長(cháng)生脫穎而出。進(jìn)一步增強了學(xué)校的辦學(xué)吸引力。
四、以安全為保障，營(yíng)造平安校園
“安全責任重于泰山”。在做好常規性工作基礎上，我們著(zhù)重做了以下幾方面工作。
1、加強檢查，發(fā)現隱患及時(shí)整改如x、x、x小學(xué)的廁所，x小學(xué)的天棚，都是檢查時(shí)發(fā)現存在隱患，當場(chǎng)提出進(jìn)行整改。
2、抓好防控水痘、蕁麻疹以及防控甲流等季節傳染病工作。各村小學(xué)除縣疾控中心統一消毒外，都買(mǎi)了消毒液，利用放學(xué)后的時(shí)間進(jìn)行消毒、通風(fēng)，保障師生人身安全。
3、抓好“送子車(chē)”工作。我們加強對學(xué)生和家長(cháng)的宣傳教育，同時(shí)在學(xué)校的監督下，由學(xué)生家長(cháng)與送子車(chē)車(chē)主簽訂安全協(xié)議。
4、加大安全投入。我們?yōu)楦鞔逍W(xué)統一配置了滅火器、消毒液，同進(jìn)為中心小學(xué)安裝了變壓器防護欄，設置警示標志，同時(shí)維修了4所村小學(xué)的廁所。
特殊教育述職報告 篇6
下面我將任職一年的工作情況向各位和同志們述職，請予評議。
一、學(xué)習，更新觀(guān)念，努力自身素質(zhì)。
優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)是金融行業(yè)永恒的話(huà)題，但如何落動(dòng)上，徹底我行社會(huì )形象，營(yíng)業(yè)室全體人員確實(shí)動(dòng)了一番腦筋。擺正位置，靠服務(wù)贏(yíng)得客戶(hù)，靠客戶(hù)吸收存款，靠存款保住飯碗。消除了的松懈和，徹底更新了觀(guān)念，以客戶(hù)滿(mǎn)意為標準，自覺(jué)規范的，我行服務(wù)措施。把技術(shù)和熟練程度衡量服務(wù)尺度，苦練功，辦理的速度，失誤，把握質(zhì)量。營(yíng)業(yè)室盡心盡力的搞服務(wù)，因因素，營(yíng)業(yè)室的服務(wù)質(zhì)量仍是不盡人意。努力學(xué)習新知識拓展營(yíng)業(yè)室的領(lǐng)域，的發(fā)展環(huán)境。我本人來(lái)講，盡力了“三個(gè)服務(wù)”。給客戶(hù)服好務(wù)，我主要任務(wù)是分管前臺，柜員幾乎每天都有不好的和客戶(hù)介紹給我，本著(zhù)“客戶(hù)上帝”的意識，每次我都能圓滿(mǎn)的讓客戶(hù)滿(mǎn)意而歸，有較難的事情，我帶著(zhù)禮物上門(mén)，看到的客戶(hù)滿(mǎn)意的笑臉。就，客戶(hù)甚至和我交上了朋友，也了建行的'忠實(shí)客戶(hù)。給本營(yíng)業(yè)室的柜員服好務(wù)，柜員、設備了問(wèn)題，我都能解決，柜員身體不適、家庭不順心，我都能和幫助。給各網(wǎng)點(diǎn)服好務(wù)，因營(yíng)業(yè)室是全行的中心樞紐，我和各網(wǎng)點(diǎn)的也較為頻繁，工作中網(wǎng)點(diǎn)因設備問(wèn)題或問(wèn)題找到我，我都能為或者上門(mén)想方設法的幫助解決。
二、勤奮務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，全力搞好銀行工作
今年，可以說(shuō)是我行產(chǎn)品的營(yíng)銷(xiāo)年，今年我行新的金融產(chǎn)品層出不窮，我本人也抓緊在最短的內領(lǐng)會(huì )新，新技能，把我行的產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)今年的，宣傳和營(yíng)銷(xiāo)我行產(chǎn)品，、協(xié)助網(wǎng)點(diǎn)新的推銷(xiāo)活動(dòng)，努力發(fā)展中間。截止到年底，由我主持辦理的基金有十余種，金額近200余萬(wàn)元，代理記帳式和電子國債200余萬(wàn)元，行排名中名列前茅。我還在行里的安排下對全行柜員就網(wǎng)上銀行、call center系統、貸記卡、vip客戶(hù)等新了多次授課。
三、身先士卒，了黨員的先鋒模范作用
新的一年是建設銀行重大改革的一年，在XX年中，我本人除學(xué)習與改革的文件精神，作好心理外，還的和營(yíng)業(yè)室的同志們談改革，探討改革的必要性和性，同志們對我行改革的信心，端正同志們對改革的。日常工作中，身先士卒，加班加點(diǎn)工作多干，幫助他人，問(wèn)題匯報，解決。盡最大的努力體現出黨員、中層干部應的帶頭作用。
特殊教育述職報告 篇7
2020——2021學(xué)年是全球最難忘的一年，我們全體特教人一起面對了全球新冠疫情的考驗，自始至終，我們精誠合作，同舟共濟，安穩前行，感謝老師們這一年的深度信任、支持協(xié)作，讓我在堅守的特教園里用心深耕細作，回眸這一年，我不待揚鞭自?shī)^蹄！
一、提升黨性，立德修身。
身為黨員教師，我紅心向黨，自覺(jué)提升黨性修養。天天學(xué)習強國，踐行“兩學(xué)一做”，積極參加校內外黨組織學(xué)習活動(dòng)，不斷提高思想覺(jué)悟，竭力做到立德修身，已連續6年參與愛(ài)心協(xié)會(huì )結對陜西丹鳳縣貧困學(xué)生資助其上學(xué)，在疫情困難期兩次主動(dòng)捐款救災，平時(shí)也參與水滴籌捐款，盡己所能助人為樂(lè )。平時(shí)在校也努力做教師之表率，學(xué)生之良師，身正為范，敬業(yè)愛(ài)生，虔誠愛(ài)校。
二、踏實(shí)教園，躬耕一線(xiàn)。
我努力當好一線(xiàn)語(yǔ)文教師。首先，我堅持以生為本，尊重愛(ài)護每一位智殘學(xué)生，主張培智課堂常規訓練為先，禮儀教學(xué)為二，知識學(xué)習為三。語(yǔ)文課堂我采用學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的教學(xué)活動(dòng)寓教于情，寓教于樂(lè )，我自制生字卡片，自制詞卡，每節課對學(xué)生進(jìn)行反復認讀識別，物質(zhì)和精神獎勵雙管齊下，盡己所能地讓每一個(gè)學(xué)生在每一節課中都能因人而異地動(dòng)起口來(lái)，動(dòng)起手來(lái)，動(dòng)起腦來(lái)，不同層次地學(xué)有進(jìn)步，學(xué)有所獲。疫情期間，我與時(shí)俱進(jìn)，扎根教學(xué)第一線(xiàn)，本年度，我參加了武進(jìn)區校長(cháng)公開(kāi)課活動(dòng)，執教的《農貿市場(chǎng)產(chǎn)品多》獲武進(jìn)區教師發(fā)展中心領(lǐng)導及聽(tīng)課老師的一致好評。其次，我深知，要給學(xué)生一杯水，教師要有長(cháng)流水。我利用一切機會(huì )主動(dòng)充電學(xué)習，我參加了常州市教育系統新冠肺炎防控知識的學(xué)習，常州市黨員集中輪訓，江蘇省師德師風(fēng)及法律法規培訓學(xué)習，豐富了學(xué)識，增長(cháng)了見(jiàn)識，更新了理念，拓寬了眼界，增強了底氣。
我竭力做好德育管理工作。首先我正視殘疾學(xué)生的發(fā)展空間，努力探索育殘途徑，堅持活動(dòng)育人，不斷加強德育活動(dòng)的組織實(shí)施。本年度德育工作我賦能于德育辦，著(zhù)重以少先隊為陣地，寓德育于各種活動(dòng)中，先后開(kāi)展了學(xué)生校內的 “大手拉小手” 大學(xué)生志愿者活動(dòng)，主題鮮明，精彩紛呈。開(kāi)展了教師的“黨員、教師家訪(fǎng)慰問(wèn)活動(dòng)”、“教師節師慶�；顒�(dòng)”、“道德講堂”等活動(dòng)，讓我們全校師生在德育活動(dòng)中得到了生命的成長(cháng)，提高了生活的幸福指數。其次，我響應學(xué)校號召，配合學(xué)校課程改革，本學(xué)年，致力于與武進(jìn)青少年活動(dòng)中心公益課程的維系，繼續開(kāi)展好個(gè)公益課程：舞蹈、烘焙、非洲鼓、泥塑公益課程，每次精彩綻現，反響頗佳。作為學(xué)校德育管理者，面對社會(huì )愛(ài)心單位、志愿者，我熱情接待，號召倡議更多的愛(ài)心人士來(lái)校關(guān)愛(ài)我們弱勢學(xué)生。本學(xué)年我多次參與社會(huì )公益活動(dòng)，如參加星火愛(ài)心協(xié)會(huì )年會(huì )做公益倡議，參加希爾頓酒店的點(diǎn)燈活動(dòng)，熱情聯(lián)絡(luò )聯(lián)系了一系列愛(ài)心單位、愛(ài)心人士為我校捐來(lái)了像餐巾紙、愛(ài)心雨傘等愛(ài)心物資。
我盡力做好工會(huì )管理工作。本年度，我和各工會(huì )委員、小組長(cháng)通力合作，平時(shí)注重學(xué)校工會(huì )網(wǎng)站的'更新，每月召開(kāi)工會(huì )例會(huì )，切實(shí)加強工會(huì )活動(dòng)組織管理。注重青年教師隊伍建設，督促引領(lǐng)青年教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，本學(xué)期曹錫鈺代表我校參加第七屆青年教師成長(cháng)論壇比賽已進(jìn)入決賽，可喜可賀；積極開(kāi)展傳統節日慰問(wèn)活動(dòng)，貼心關(guān)懷慰問(wèn)校省勞模、重癥病人、退體教師；想老師之所想，樂(lè )老師之所樂(lè )，開(kāi)展了教工趣味活動(dòng)，心理健康療愈活動(dòng)，每周瑜伽健身活動(dòng)，開(kāi)展了家訪(fǎng)征文比賽和“迎新春”文藝匯演活動(dòng)，讓老師們在歡聲笑語(yǔ)中感受到學(xué)校大家庭的溫暖和諧。
三、蓮心從教，廉政為校。
作為學(xué)校的管理參與者，我一直牢記黨課教誨，堅定廉潔從政的原則，堅持信奉“樹(shù)正氣，講團結，求發(fā)展”的主旋律，時(shí)刻以 “清心為治本，直道是身謀”警勉自己。開(kāi)展學(xué)校各項工作時(shí)，我始終堅持勤儉節約的優(yōu)良傳統，始終秉承公開(kāi)透明，立黨為公，蓮心廉政的工作作風(fēng)，牢固樹(shù)立一切為了特殊學(xué)生，一切為特校辦實(shí)事的思想。
四、繼往開(kāi)來(lái)，馬自?shī)^蹄。
本年度我深耕細作教園地，學(xué)會(huì )了在困知中探索，在探索中前行。撰寫(xiě)的德育論文獲區二等獎，我校獲“2020身邊的榜樣”征文優(yōu)秀組織獎，本人被武進(jìn)教育工會(huì )推薦參評“優(yōu)秀工會(huì )工作者”。特教動(dòng)車(chē)仍在前行，在以后的工作中我一定揚長(cháng)避短，立志做好武進(jìn)特校的孺子牛、拓荒牛、老黃牛！
以上述職，敬請領(lǐng)導、老師批評指正。
特殊教育述職報告 篇8
自20xx年9月到特殊教育學(xué)校任職以來(lái)，在市委、市政府和教育局正確領(lǐng)導和大力支持下；在社會(huì )各界愛(ài)心企業(yè)、愛(ài)心人事的關(guān)心和幫助下，全體教職員工以創(chuàng )辦人民滿(mǎn)意的特殊教育為宗旨，立足殘疾學(xué)生和學(xué)校發(fā)展的需要，注重以生活為核心、以文化為導向，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。各方面工作都取得了較大進(jìn)展，這些無(wú)不凝聚著(zhù)我們每個(gè)特教人所付出的心血和汗水，在特教的工作短短的一學(xué)期，我深深感受到這是一份意義重大而且有溫度的事業(yè)，從事這一事業(yè)我感到很光榮，而且無(wú)怨無(wú)悔，也將用今后每一天的努力工作詮釋這一份對這一份工作的珍惜與熱愛(ài)。下面我將對本學(xué)期的工作從德能勤績(jì)廉五個(gè)方面進(jìn)行述職：
一、德
�。ㄒ唬⿲W(xué)校班子建設
人們常說(shuō)，一個(gè)好校長(cháng)就意味著(zhù)一所好學(xué)校。我對此言堅信，同時(shí)我認為一個(gè)好校長(cháng)，必須帶出一個(gè)好班子，才能成就一所好學(xué)校，到特校以后，我依據《特殊教育學(xué)校暫行規定》（中華人民共和國教育部令第1號）的工作程序，根據學(xué)校教師的工作能力及特長(cháng)，征求廣泛征求全體教師意見(jiàn)，組建了特殊教育學(xué)校校領(lǐng)導班子。
�。ǘ⿲W(xué)校制度建設
學(xué)校規章制度是學(xué)校各項工作全面落實(shí)的基本保障。對全校各部門(mén)與師生起著(zhù)約束、規范、激勵和引導作用，既能促進(jìn)教師不斷自主學(xué)習，提升業(yè)務(wù)，又有利于促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞等全面發(fā)展，制度建設更是一個(gè)學(xué)校軟實(shí)力建設的關(guān)鍵步驟，我校又是全州第一所九年一貫制特殊教育學(xué)校，因此我們的制度建設有我們的特殊性，與普校截然不同，根據這些實(shí)際情況，我多次向省內幾所特校要了材料，多方學(xué)習研究，經(jīng)校務(wù)會(huì )多次分部分進(jìn)行討論，最后廣泛征求全體教職工意見(jiàn)建議，經(jīng)過(guò)三個(gè)月的反復推敲，從而形成了《香格里拉特殊教育學(xué)校規章制度試行本》。
二、能
我校將創(chuàng )建平安校園工作為學(xué)校的頭等大事，與學(xué)校德育工作緊密結合，堅持以防為主，積極開(kāi)展各類(lèi)安全知識培訓、演練教育活動(dòng)，落實(shí)各項防衛措施，使創(chuàng )建校園平安的工作得到全面、深入、有效地開(kāi)展。
三、勤
�。ㄒ唬┙虒W(xué)常規管理
特校教學(xué)有別于其他普通學(xué)校管理，但是我校一直嚴把常規管理，認真從計劃、總結、反思到每一個(gè)教學(xué)環(huán)節都有體現，并定期進(jìn)行檢查評比。做到有的放矢有序的開(kāi)展好各項工作。
�。ǘ┙處煒I(yè)務(wù)培訓
為了為盡快讓學(xué)校整體教學(xué)工作走入正軌，讓教師轉變觀(guān)念，提升教學(xué)技能，熟悉特教教育工作和方法，結合我校12名教師的教學(xué)實(shí)際需要，爭取各種教師培訓機會(huì )，分批次讓教師外出進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓，外出培訓教師回校后，對學(xué)校教師進(jìn)行二次培訓，通過(guò)參加專(zhuān)業(yè)培訓，有效促進(jìn)了我校教師的特殊教育教學(xué)水平。對外出學(xué)習教師也有相關(guān)學(xué)習要求，每次回校都有學(xué)習成果匯報，并就一些成功經(jīng)驗共同探討、分享并在我校試行推廣，如今年徐振萍老師分享的走班制教學(xué)，在我校試行后也收到了很好的效果，使得我們更好的分層次進(jìn)行教學(xué)，也解決了我們師資匱乏的現狀。
四、績(jì)
�。ㄒ唬八徒躺祥T(mén)”服務(wù)工作
送教上門(mén)，是學(xué)校與家庭共同教育好重度殘疾孩子的一道橋梁。通過(guò)送教，我們能了解到弱勢群體的生活、學(xué)習狀況，更能感受到這些弱勢群體家庭對溫暖的渴望。送教，不僅僅是一種教學(xué)方式，更重要的是送去黨委政府的關(guān)懷，讓這些重度和多重殘疾孩子不在學(xué)校卻能享受到學(xué)校的教育。目前我校送教上門(mén)學(xué)生共有120，但由于今年我校師資不足，送教上門(mén)具體工作由全州統籌由各縣具體負責，我校負責建立了學(xué)生學(xué)籍以及盡力提供了慰問(wèn)物資。準備在今后人員充實(shí)的條件下將這一塊工作做實(shí)做細，為全州的特殊兒童送好政策，送好關(guān)懷，送好文化知識。
�。ǘ搬t教結合”工作
醫教結合工作的初探，我們與州殘聯(lián)爭取了幫助，利用州的康復中心資源推廣了肢體殘疾學(xué)生的康復訓練，也取得了良好的效果，在下一步的工作中我們將更好的從不同類(lèi)別入手將醫教結合工作做好更深入更貼合我校學(xué)生實(shí)際，如：心理康復，語(yǔ)言康復，視力康復等方面入手
�。ㄈ└卸鹘逃ぷ�
學(xué)校開(kāi)辦以來(lái)，先后得到了政府各級部門(mén)、愛(ài)心企業(yè)及社會(huì )愛(ài)心人事對我校學(xué)生愛(ài)心捐贈，捐贈物資包括資金、生活用品、學(xué)習用品及圖書(shū)。學(xué)校所接收的捐贈物資由專(zhuān)人負責，并及時(shí)發(fā)放到學(xué)生手中。各種捐贈的物資及資金有效改善了我校學(xué)生的生活，大大的減輕了家庭的經(jīng)濟負擔。然而從教育者的角度來(lái)講，我們把感恩教育放在了一個(gè)重中之重的位置，通過(guò)家長(cháng)會(huì )、德育課及平常生活能力培養課都穿插了感恩教育內容，從而讓大部分孩子及家長(cháng)了解到黨和政府及各界愛(ài)心人士給于我們的關(guān)懷，更多的教育引領(lǐng)孩子們學(xué)會(huì )感恩、學(xué)會(huì )回饋。
五、廉
�。ㄒ唬⿲W(xué)校黨建工作
由于我校機構于20xx年5月份才批復，我校9名黨員的黨組織關(guān)系一直在原學(xué)校，11月底按照程序批復，我校支部及支部委員會(huì )成立，9名黨員的組織關(guān)系已轉入我校。目前，學(xué)校各項黨建工作正在有序開(kāi)展。
�。ǘ┚栀Y物資管理工作
學(xué)校自我到校任職后，先后得到了：
1、來(lái)自昆明我朋友的`物資捐贈預計18萬(wàn)元；
2、教育局聯(lián)系給予的來(lái)自世博車(chē)市捐贈的學(xué)生毛毯170床；
3、愛(ài)心人士白馬先生捐贈的學(xué)生物資；
4、由州僑聯(lián)幫扶聯(lián)系的澳大利亞基金會(huì )捐贈的冬衣60件；
5、由市政府對接的中華少年兒童救助基金會(huì )給予的2噸大米；
6、香格里拉市民族宗教委員會(huì )給予的200床毛毯，及簽訂了長(cháng)期幫扶協(xié)議。
以上所有的捐贈物資均設專(zhuān)人管理，有專(zhuān)門(mén)的臺賬出庫入庫記錄清楚明了。
�。ㄈ⿲W(xué)生個(gè)人成長(cháng)
學(xué)校以人為本關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子的成長(cháng)，為更好的實(shí)現全員育人導師制的落地工作，期初制定每一個(gè)孩子本學(xué)期的成長(cháng)計劃及目標，做到有針對性有規劃有目標的培養每一個(gè)孩子，全體教師參與制作了每一個(gè)孩子的《成長(cháng)記錄冊》，記錄了每一個(gè)孩子成長(cháng)的點(diǎn)滴珍貴的瞬間。
學(xué)生的成長(cháng)離不開(kāi)教師的辛勤付出，雖然我校成立之初，專(zhuān)業(yè)教師匱乏，但教師們敬業(yè)精業(yè)，用心用情，從抓每一個(gè)細節，勤學(xué)習補短板，為每一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)辛勤付出，并也取得了一些小小的收獲，從學(xué)生整體來(lái)講，每一個(gè)學(xué)生從生活能力都有了很大的進(jìn)步，學(xué)習能力從空白到有學(xué)習的習慣，并初步掌握了一些基礎知識。比較突出的有：今年我校的陸美同學(xué)參加了中國共產(chǎn)主義青年團迪慶州第十次代表大會(huì )的少先隊代表手語(yǔ)獻詞，取得了好成績(jì)，得到了各級領(lǐng)導對特殊教育初現成果的高度肯定。
六、存在缺點(diǎn)與不足
�。ㄒ唬┺k學(xué)特色不鮮明，還沒(méi)有系統的軟實(shí)力建設規劃。
�。ǘ┨匦９芾斫�(jīng)驗不足，精細程度還不夠。全員參與管理、全部工作精細處理的氛圍還沒(méi)有形成。
�。ǘ┨厥饨逃碚撝R不足，還需進(jìn)一步加強。
�。ㄈ┘訌娊處熽犖橄蛱厥饨逃龑�(zhuān)業(yè)化發(fā)展的培訓力度不足。
七、整改措施
�。ㄒ唬┓e極爭取上級行政部門(mén)組織的各種學(xué)習培訓和實(shí)踐機會(huì )，多向其他特校優(yōu)秀校長(cháng)學(xué)習取經(jīng)，培養創(chuàng )新精神；增加學(xué)習理論、閱讀書(shū)籍的時(shí)間和精力，不斷提高自己的人文素養和專(zhuān)業(yè)能力。
�。ǘ┌迅嗑ν度氲綄W(xué)校規劃、學(xué)校管理和科研教改工作上。擠出更多時(shí)間深入教學(xué)一線(xiàn)，多參與教研活動(dòng)，多與教師談心，多和家長(cháng)溝通，在交流中發(fā)現經(jīng)驗，培育典型，找出問(wèn)題，商討解決，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄈ幦∽龇此夹�、研究型校長(cháng)。對自己的工作勤于反思、勤于總結、勤于積累，實(shí)事求是地分析本校存在的問(wèn)題，多思考學(xué)校的發(fā)展之道，多學(xué)習外地兄弟學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗，找準學(xué)校發(fā)展方向。
總之，在上級教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導下，經(jīng)過(guò)全體師生的努力，學(xué)校取得了一些成績(jì)，這歸功于全體教職工的共同努力、辛勤工作。但我更應清醒地看到不足，并加以改進(jìn)，但我相信在上級教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導下，有全體教師的齊心協(xié)力、腳踏實(shí)地、團結協(xié)作，特殊教育學(xué)校一定能克難求進(jìn)，學(xué)校的發(fā)展一定會(huì )有新的突破。以上就是這一學(xué)期的工作述職，有不妥之處敬請各位領(lǐng)導予以批評指正！謝謝大家！
特殊教育述職報告 篇9
一年來(lái)，特殊教育學(xué)校在市委、市政府和教育局正確領(lǐng)導和大力支持下，無(wú)論在辦學(xué)條件、辦學(xué)水平、社會(huì )效益，都取得了很大的成績(jì)，受到各級領(lǐng)導的好評和社會(huì )各界的認可，這些無(wú)不凝聚著(zhù)我們每個(gè)特教人所付出的心血和汗水，才有了今天的特教事業(yè)發(fā)展。在特教工作一年來(lái)，我深深感到為殘疾孩子所做的一切是值得的，心靈得到進(jìn)一步升華，從事這一偉大事業(yè)是光榮的，我無(wú)怨無(wú)悔。
鄧小平同志說(shuō)的好“發(fā)展才是硬道理”，我認為在新的歷史時(shí)期，特殊教育的發(fā)展必須與時(shí)俱進(jìn)，要遵循教育發(fā)展的客觀(guān)規律，構筑適合特殊教育特點(diǎn)的辦學(xué)模式，堅決走自己的因材施教、多元化、特色化的辦學(xué)之路，學(xué)校才能光彩四溢、長(cháng)足發(fā)展。我認為首先要確立嶄新的辦學(xué)理念、定位標準、管理措施、自身建設。
一、辦學(xué)理念
1、辦學(xué)宗旨：全面貫徹黨的教育方針，為殘疾孩子能受到良好的教育構筑堅實(shí)的教育平臺，并為社會(huì )和家長(cháng)排憂(yōu)解難，培養自食其力的有用人才。
2、辦學(xué)模式：因材施教、多元化、特色化的培養人才。
3、辦學(xué)目標：以成功教育為校本，以?xún)?yōu)質(zhì)教育服務(wù)為發(fā)展，以特色鑄品牌，樹(shù)立社會(huì )贊譽(yù)特教、教師留戀特教、家長(cháng)滿(mǎn)意特教、學(xué)生主動(dòng)接受特教的學(xué)校良好形象。
4、管理方式：
�。�1）規范化（各項工作均有具體規定和要求）。
�。�2）標準化（各部門(mén)均制定出工作標準）。
�。�3）程序化（按程序開(kāi)展好工作）。
�。�4）制度化（建立健全各項規章制度和崗位職責）。
�。�5）考核化（實(shí)行考核“三掛鉤”，即晉級、評優(yōu)、職稱(chēng)）。
�。�6）獎懲化（獎勵、績(jì)實(shí)行一票否決）。
5、領(lǐng)導方式：施行領(lǐng)導分工負責制，堅持公平、公正、合理的原則辦事，平等待人。
6、隊伍建設：要把班子和教師隊伍建設成為：觀(guān)念新、原則強、勇吃苦、講團結、重協(xié)調、善助人的領(lǐng)導班子；師德高尚、敬業(yè)愛(ài)崗、愛(ài)心奉獻、觀(guān)念更新、知識淵博、一專(zhuān)多能、身心健康、遵紀守法的`教師隊伍。
二、定位標準
1、師資標準：專(zhuān)科學(xué)歷達到100%，本科學(xué)歷60%以上，基本功過(guò)好“四關(guān)”（口語(yǔ)手勢關(guān)、制作課件關(guān)、基本理論關(guān)、操作微機關(guān)）。
2、教學(xué)標準：教師由“教會(huì )”變“會(huì )教”，挖掘潛能，激發(fā)興趣，培養學(xué)生的愛(ài)學(xué)習習慣，教給學(xué)生學(xué)習方法，啟迪學(xué)生想學(xué)、樂(lè )學(xué)、會(huì )學(xué)、好學(xué)，解決厭學(xué)棄學(xué)的問(wèn)題。
3、育人標準：以德育人，先做人、后成才。教師要具備高尚情操和良好師德、為人師表，做好學(xué)生的楷模。用《中小學(xué)守則》和《中小學(xué)生道德行為規范條例》教育學(xué)生成為遵紀、文明、衛生、好學(xué)的好學(xué)生。
三、管理措施
1、實(shí)現“四個(gè)零”的控制：
�。�1）安全事故為零（學(xué)校財產(chǎn)、師生的人身安全、食堂衛生、食物中毒、疾病傳染、火災、溺水、防盜、交通安全等）。
�。�2）保持穩定，越級上訪(fǎng)為零，認真處理好教職員工的意見(jiàn)和建議，把矛盾化解在基礎。
�。�3）中途輟學(xué)為零。
�。�4）雙差生為零。
2、加強基礎設施建設和逐步改善辦學(xué)條件，用掛靠或依托的方式聯(lián)合辦好校辦企業(yè)，增加收入，發(fā)送學(xué)生的伙食標準，解決好教職工的福利待遇。
3、校本培訓：進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設，使廣大教師不斷增強新的教育教學(xué)理念，使廣大教師不斷增強新的教育教學(xué)理念，使一般教師向骨干教師轉化，骨干教師向科研型轉化，科研型向現代型轉化。
4、科研興校
�。�1）以成功的教育、教學(xué)經(jīng)驗為學(xué)習內容。
�。�2）以教學(xué)為中心，做到每個(gè)學(xué)科有課題，人人有科研項目，達到一人一題一個(gè)方案一篇論文。
�。�3）主動(dòng)接受新一輪課改理念，人人參與探索。
四、加強自身建設，帶好班子和教職工隊伍。
首先加強政治理論學(xué)習，不斷提高政治理論水平，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，加強世界觀(guān)改造，堅定理想信念，不斷提高政治敏銳性和政治鑒別能力，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，用科學(xué)的提高管理水平，創(chuàng )造性的完成好上級交給的各項工作任務(wù)，正確對待和運用黨和人民賦予的權力，立黨為公，執政為民，決不能把權力個(gè)人化，要常修從政之德，常思貪欲之害，常懷律已之心，常樹(shù)宗旨之樂(lè )，堅持權為師生所用，情為師生所系，利為師生所謀。吃苦在前，享受在后，樹(shù)立唯發(fā)展是舉，唯教師利益是圖，當好班長(cháng)，團結班子成員和全校教職工一道開(kāi)展工作。以德治校，為學(xué)校的發(fā)展。殘疾兒童健康成長(cháng)盡心盡力，全面規范管理，重鑄特教品牌，為爭創(chuàng )省級規范的學(xué)校而努力。
特殊教育述職報告 篇10
我是一位特殊教育教師，我們托起的不是嬌艷的鮮花，而是受傷的小草。在特殊教育崗位上工作已經(jīng)整整xx年了，十年的酸甜苦辣，十年的風(fēng)雨歷程，讓我更加熱愛(ài)特教，更加忠誠于特教，也鑄就了一個(gè)特殊教育工作者崇高而美麗的靈魂。本人98年畢業(yè)于安順特殊教育師范學(xué)校，同年7分配到貴定聾啞學(xué)校工作至今。xx年7月參加貴州省教育廳基教處組織的全省特殊教育師資培訓“盲專(zhuān)業(yè)班”學(xué)習并取得結業(yè)證；xx年經(jīng)學(xué)習考試取得全國高等教育自學(xué)考試專(zhuān)科畢業(yè)證書(shū)，現在職學(xué)習本科；xx年7月注冊為“貴州省教育學(xué)會(huì )特殊教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì )”會(huì )員；xx年12月參加“中小學(xué)教師普法教育培訓”考試合格；xx年9月被學(xué)校評為少先隊中隊輔導員。xx年7月到上海師范大學(xué)參加了“中小學(xué)校長(cháng)及骨干教師培訓班”的學(xué)習并取得結業(yè)證；xx年6月參加貴州省計算機職稱(chēng)考試成績(jì)優(yōu)秀并取得合格；同年12月參加貴州省普通話(huà)培訓測試中心測試成績(jì)?yōu)槎壖椎龋?7分）。
一、思想認識
本人自參加工作以來(lái)，堅持正確的政治方向，擁護中國共產(chǎn)黨，全面貫徹黨的教育方針政策，忠誠于人民的教育事業(yè)，認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )“三個(gè)代表”重要思想，與時(shí)俱進(jìn)，從中吸取搞好教育工作的力量源泉，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和教育觀(guān)。愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、熱愛(ài)聾生、尊重聾生、遵守學(xué)校的各項規章制度，積極參加學(xué)校的各類(lèi)政治學(xué)習，并且認真記錄，及時(shí)反饋，努力提高自己的思想覺(jué)悟，不斷完善自我，爭取讓每一個(gè)殘疾孩子都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。由于我們的學(xué)生有的聽(tīng)不到，有的看不見(jiàn)，還有的智力低下，給他們的學(xué)習、生活帶來(lái)了不便，他們比正常孩子更需要愛(ài)，需要理解和關(guān)注，特教教師肩負的責任更大，我們不僅要“為人師”，更要“為人母”，有人曾說(shuō)：“你們真是一群高級保姆”。對于這樣的話(huà)，這樣的理解，我并不自卑、難過(guò)，反而更加堅定了我對特教的信念和愿望，以五心（愛(ài)心、耐心、信心、責任心、慈母心）獻給殘疾孩子。
二、教學(xué)工作
從事特殊教育以來(lái)，我一直擔任語(yǔ)文教學(xué)工作。任現職以來(lái)，我擔任過(guò)不同年級的語(yǔ)文教學(xué)工作，還兼任了政治、社會(huì )、電腦等學(xué)科教學(xué)工作。工作中，我積極鉆研、勇于探索、不甘落后、虛心學(xué)習。為了做到有條不紊、有的放矢，順利完成教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量，每學(xué)期初，我都積極地鉆研教材教法、教學(xué)大綱，并根據個(gè)體聾生的特點(diǎn)，編寫(xiě)出具有針對性、導向性的教學(xué)計劃，以確立學(xué)期目標、明確階段目標，把握好教學(xué)重難點(diǎn)。課前，我積極鉆研教材、教法、學(xué)法，結合自身實(shí)際及現有的教學(xué)設備，認真備好每一節課。課上，本人以素質(zhì)教育為導向，積極采用啟發(fā)式、討論式等重“導”輕“灌”的教學(xué)法，培養了聾生的自學(xué)能力，拓寬了聾生的思路，發(fā)展了聾生的創(chuàng )新思維；此外，本人還以新課標提出的：“倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式”為指導，積極開(kāi)展課堂教學(xué)改革。通過(guò)改革，轉變了教師的.地位（公，文；有。約提供）和角色，課堂教學(xué)體現了聾生的主體性和教師的主導性，提高了聾生學(xué)習的參與度，調動(dòng)了聾生學(xué)習的積極性，提高了教學(xué)質(zhì)量，在校公開(kāi)課比賽中得到領(lǐng)導和很多老師的肯定。課外，本人認真批改作業(yè)；積極反思教學(xué)，認真寫(xiě)好教學(xué)隨筆，通過(guò)總結得失，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。
近幾年，本人還運用多媒體教學(xué)，提高語(yǔ)文課堂教學(xué)的效益。例如，我教學(xué)中有兩篇*，第十四冊課文《頤和園》和毛澤東的《沁園春。雪》，文中所表現出來(lái)的和詣的美景，優(yōu)美的意境，作者熱愛(ài)祖國大好河山及博大的胸懷和氣概，都深深地感染和吸引著(zhù)聾生。但這里卻存在著(zhù)一個(gè)關(guān)鍵的問(wèn)題，全篇都是以景色作為背景的，景色對于增強聾生對詩(shī)的感知能力，審美能力，都起著(zhù)至關(guān)重要的作用。但由于耳聾聾生的生理特點(diǎn)，我用手語(yǔ)是無(wú)法把這種意境美完全講解給聾生理解和體會(huì )的。如果此時(shí)不加深聾生對美景的形象感知，即使聾生對課文背得很熟了如指掌，也達不到對詩(shī)歌內在美的品味和欣賞，那么這堂課就是失敗的。為了在上課之前加深聾生對景色的認知和感知的能力，我從網(wǎng)上下載了許多有關(guān)兩篇課文景色圖片及有關(guān)的視頻，然后把它們制作成課件，在上課的時(shí)候進(jìn)行演示，這樣在上課的時(shí)候既創(chuàng )設了良好的教學(xué)情境，也有力地調動(dòng)了聾生上課的積極性。整堂課下來(lái)，聾生們都顯得意猶未盡，這是傳統的教學(xué)模式所達不到的效果。
特殊教育述職報告 篇11
自20xx年9月到特殊教育學(xué)校任職以來(lái)，在市委、市政府和教育局正確領(lǐng)導和大力支持下；在社會(huì )各界愛(ài)心企業(yè)、愛(ài)心人事的關(guān)心和幫助下，全體教職員工以創(chuàng )辦人民滿(mǎn)意的特殊教育為宗旨，立足殘疾學(xué)生和學(xué)校發(fā)展的需要，注重以生活為核心、以文化為導向，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。各方面工作都取得了較大進(jìn)展，這些無(wú)不凝聚著(zhù)我們每個(gè)特教人所付出的心血和汗水，在特教的工作短短的一學(xué)期，我深深感受到這是一份意義重大而且有溫度的事業(yè)，從事這一事業(yè)我感到很光榮，而且無(wú)怨無(wú)悔，也將用今后每一天的努力工作詮釋這一份對這一份工作的珍惜與熱愛(ài)。下面我將對本學(xué)期的工作從德能勤績(jì)廉五個(gè)方面進(jìn)行述職：
一、德
�。ㄒ唬⿲W(xué)校班子建設
人們常說(shuō)，一個(gè)好校長(cháng)就意味著(zhù)一所好學(xué)校。我對此言堅信，同時(shí)我認為一個(gè)好校長(cháng)，必須帶出一個(gè)好班子，才能成就一所好學(xué)校，到特校以后，我依據《特殊教育學(xué)校暫行規定》（中華人民共和國教育部令第1號）的工作程序，根據學(xué)校教師的工作能力及特長(cháng)，征求廣泛征求全體教師意見(jiàn)，組建了特殊教育學(xué)校校領(lǐng)導班子。
�。ǘ⿲W(xué)校制度建設
學(xué)校規章制度是學(xué)校各項工作全面落實(shí)的基本保障。對全校各部門(mén)與師生起著(zhù)約束、規范、激勵和引導作用，既能促進(jìn)教師不斷自主學(xué)習，提升業(yè)務(wù)，又有利于促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞等全面發(fā)展，制度建設更是一個(gè)學(xué)校軟實(shí)力建設的關(guān)鍵步驟，我校又是全州第一所九年一貫制特殊教育學(xué)校，因此我們的制度建設有我們的特殊性，與普校截然不同，根據這些實(shí)際情況，我多次向省內幾所特校要了材料，多方學(xué)習研究，經(jīng)校務(wù)會(huì )多次分部分進(jìn)行討論，最后廣泛征求全體教職工意見(jiàn)建議，經(jīng)過(guò)三個(gè)月的反復推敲，從而形成了《香格里拉特殊教育學(xué)校規章制度試行本》。
二、能
我校將創(chuàng )建平安校園工作為學(xué)校的頭等大事，與學(xué)校德育工作緊密結合，堅持以防為主，積極開(kāi)展各類(lèi)安全知識培訓、演練教育活動(dòng)，落實(shí)各項防衛措施，使創(chuàng )建校園平安的工作得到全面、深入、有效地開(kāi)展。
三、勤
�。ㄒ唬┙虒W(xué)常規管理
特校教學(xué)有別于其他普通學(xué)校管理，但是我校一直嚴把常規管理，認真從計劃、總結、反思到每一個(gè)教學(xué)環(huán)節都有體現，并定期進(jìn)行檢查評比。做到有的放矢有序的開(kāi)展好各項工作。
�。ǘ┙處煒I(yè)務(wù)培訓
為了為盡快讓學(xué)校整體教學(xué)工作走入正軌，讓教師轉變觀(guān)念，提升教學(xué)技能，熟悉特教教育工作和方法，結合我校12名教師的教學(xué)實(shí)際需要，爭取各種教師培訓機會(huì )，分批次讓教師外出進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓，外出培訓教師回校后，對學(xué)校教師進(jìn)行二次培訓，通過(guò)參加專(zhuān)業(yè)培訓，有效促進(jìn)了我校教師的特殊教育教學(xué)水平。對外出學(xué)習教師也有相關(guān)學(xué)習要求，每次回校都有學(xué)習成果匯報，并就一些成功經(jīng)驗共同探討、分享并在我校試行推廣，如今年徐振萍老師分享的走班制教學(xué)，在我校試行后也收到了很好的效果，使得我們更好的分層次進(jìn)行教學(xué)，也解決了我們師資匱乏的現狀。
四、績(jì)
�。ㄒ唬八徒躺祥T(mén)”服務(wù)工作
送教上門(mén)，是學(xué)校與家庭共同教育好重度殘疾孩子的一道橋梁。通過(guò)送教，我們能了解到弱勢群體的生活、學(xué)習狀況，更能感受到這些弱勢群體家庭對溫暖的渴望。送教，不僅僅是一種教學(xué)方式，更重要的是送去黨委政府的關(guān)懷，讓這些重度和多重殘疾孩子不在學(xué)校卻能享受到學(xué)校的教育。目前我校送教上門(mén)學(xué)生共有120，但由于今年我校師資不足，送教上門(mén)具體工作由全州統籌由各縣具體負責，我校負責建立了學(xué)生學(xué)籍以及盡力提供了慰問(wèn)物資。準備在今后人員充實(shí)的條件下將這一塊工作做實(shí)做細，為全州的特殊兒童送好政策，送好關(guān)懷，送好文化知識。
�。ǘ搬t教結合”工作
醫教結合工作的初探，我們與州殘聯(lián)爭取了幫助，利用州的康復中心資源推廣了肢體殘疾學(xué)生的康復訓練，也取得了良好的效果，在下一步的工作中我們將更好的從不同類(lèi)別入手將醫教結合工作做好更深入更貼合我校學(xué)生實(shí)際，如：心理康復，語(yǔ)言康復，視力康復等方面入手
�。ㄈ└卸鹘逃ぷ�
學(xué)校開(kāi)辦以來(lái)，先后得到了政府各級部門(mén)、愛(ài)心企業(yè)及社會(huì )愛(ài)心人事對我校學(xué)生愛(ài)心捐贈，捐贈物資包括資金、生活用品、學(xué)習用品及圖書(shū)。學(xué)校所接收的捐贈物資由專(zhuān)人負責，并及時(shí)發(fā)放到學(xué)生手中。各種捐贈的物資及資金有效改善了我校學(xué)生的生活，大大的減輕了家庭的經(jīng)濟負擔。然而從教育者的角度來(lái)講，我們把感恩教育放在了一個(gè)重中之重的位置，通過(guò)家長(cháng)會(huì )、德育課及平常生活能力培養課都穿插了感恩教育內容，從而讓大部分孩子及家長(cháng)了解到黨和政府及各界愛(ài)心人士給于我們的關(guān)懷，更多的教育引領(lǐng)孩子們學(xué)會(huì )感恩、學(xué)會(huì )回饋。
五、廉
�。ㄒ唬⿲W(xué)校黨建工作
由于我校機構于20xx年5月份才批復，我校9名黨員的黨組織關(guān)系一直在原學(xué)校，11月底按照程序批復，我校支部及支部委員會(huì )成立，9名黨員的組織關(guān)系已轉入我校。目前，學(xué)校各項黨建工作正在有序開(kāi)展。
�。ǘ┚栀Y物資管理工作
學(xué)校自我到校任職后，先后得到了：
1、來(lái)自昆明我朋友的物資捐贈預計18萬(wàn)元；
2、教育局聯(lián)系給予的來(lái)自世博車(chē)市捐贈的學(xué)生毛毯170床；
3、愛(ài)心人士白馬先生捐贈的學(xué)生物資；
4、由州僑聯(lián)幫扶聯(lián)系的.澳大利亞基金會(huì )捐贈的冬衣60件；
5、由市政府對接的中華少年兒童救助基金會(huì )給予的2噸大米；
6、香格里拉市民族宗教委員會(huì )給予的200床毛毯，及簽訂了長(cháng)期幫扶協(xié)議。
以上所有的捐贈物資均設專(zhuān)人管理，有專(zhuān)門(mén)的臺賬出庫入庫記錄清楚明了。
�。ㄈ⿲W(xué)生個(gè)人成長(cháng)
學(xué)校以人為本關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子的成長(cháng)，為更好的實(shí)現全員育人導師制的落地工作，期初制定每一個(gè)孩子本學(xué)期的成長(cháng)計劃及目標，做到有針對性有規劃有目標的培養每一個(gè)孩子，全體教師參與制作了每一個(gè)孩子的《成長(cháng)記錄冊》，記錄了每一個(gè)孩子成長(cháng)的點(diǎn)滴珍貴的瞬間。
學(xué)生的成長(cháng)離不開(kāi)教師的辛勤付出，雖然我校成立之初，專(zhuān)業(yè)教師匱乏，但教師們敬業(yè)精業(yè)，用心用情，從抓每一個(gè)細節，勤學(xué)習補短板，為每一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)辛勤付出，并也取得了一些小小的收獲，從學(xué)生整體來(lái)講，每一個(gè)學(xué)生從生活能力都有了很大的進(jìn)步，學(xué)習能力從空白到有學(xué)習的習慣，并初步掌握了一些基礎知識。比較突出的有：今年我校的陸美同學(xué)參加了中國共產(chǎn)主義青年團迪慶州第十次代表大會(huì )的少先隊代表手語(yǔ)獻詞，取得了好成績(jì)，得到了各級領(lǐng)導對特殊教育初現成果的高度肯定。
六、存在缺點(diǎn)與不足
�。ㄒ唬┺k學(xué)特色不鮮明，還沒(méi)有系統的軟實(shí)力建設規劃。
�。ǘ┨匦９芾斫�(jīng)驗不足，精細程度還不夠。全員參與管理、全部工作精細處理的氛圍還沒(méi)有形成。
�。ǘ┨厥饨逃碚撝R不足，還需進(jìn)一步加強。
�。ㄈ┘訌娊處熽犖橄蛱厥饨逃龑�(zhuān)業(yè)化發(fā)展的培訓力度不足。
七、整改措施
�。ㄒ唬┓e極爭取上級行政部門(mén)組織的各種學(xué)習培訓和實(shí)踐機會(huì )，多向其他特校優(yōu)秀校長(cháng)學(xué)習取經(jīng)，培養創(chuàng )新精神；增加學(xué)習理論、閱讀書(shū)籍的時(shí)間和精力，不斷提高自己的人文素養和專(zhuān)業(yè)能力。
�。ǘ┌迅嗑ν度氲綄W(xué)校規劃、學(xué)校管理和科研教改工作上。擠出更多時(shí)間深入教學(xué)一線(xiàn)，多參與教研活動(dòng)，多與教師談心，多和家長(cháng)溝通，在交流中發(fā)現經(jīng)驗，培育典型，找出問(wèn)題，商討解決，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄈ幦∽龇此夹�、研究型校長(cháng)。對自己的工作勤于反思、勤于總結、勤于積累，實(shí)事求是地分析本校存在的問(wèn)題，多思考學(xué)校的發(fā)展之道，多學(xué)習外地兄弟學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗，找準學(xué)校發(fā)展方向。
總之，在上級教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導下，經(jīng)過(guò)全體師生的努力，學(xué)校取得了一些成績(jì)，這歸功于全體教職工的共同努力、辛勤工作。但我更應清醒地看到不足，并加以改進(jìn)，但我相信在上級教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導下，有全體教師的齊心協(xié)力、腳踏實(shí)地、團結協(xié)作，特殊教育學(xué)校一定能克難求進(jìn)，學(xué)校的發(fā)展一定會(huì )有新的突破。以上就是這一學(xué)期的工作述職，有不妥之處敬請各位領(lǐng)導予以批評指正！謝謝大家！
特殊教育述職報告 篇12
一、思想認識
本人自參加工作以來(lái)，堅持正確的政治方向，擁護中國共產(chǎn)黨，全面貫徹黨的教育方針政策，忠誠于人民的教育事業(yè)，認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )黨的重要思想，與時(shí)俱進(jìn)，從中吸取搞好教育工作的力量源泉，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和教育觀(guān)。愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、熱愛(ài)聾生、尊重聾生、遵守學(xué)校的各項規章制度，積極參加學(xué)校的各類(lèi)政治學(xué)習，并且認真記錄，及時(shí)反饋，努力提高自己的思想覺(jué)悟，不斷完善自我，爭取讓每一個(gè)殘疾孩子都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。由于我們的學(xué)生有的聽(tīng)不到,有的看不見(jiàn),還有的智力低下,給他們的學(xué)習、生活帶來(lái)了不便，他們比正常孩子更需要愛(ài)，需要理解和關(guān)注，特教教師肩負的責任更大，我們不僅要“為人師”，更要“為人母”，有人曾說(shuō)：“你們真是一群高級保姆”。對于這樣的話(huà)，這樣的理解，我并不自卑、難過(guò)，反而更加堅定了我對特教的信念和愿望，以五心（愛(ài)心、耐心、信心、責任心、慈母心）獻給殘疾孩子。
二、教學(xué)工作
從事特殊教育以來(lái)，我一直擔任語(yǔ)文教學(xué)工作。任現職以來(lái)，我擔任過(guò)不同年級的語(yǔ)文教學(xué)工作，還兼任了政治、社會(huì )、電腦等學(xué)科教學(xué)工作。工作中，我積極鉆研、勇于探索、不甘落后、虛心學(xué)習。為了做到有條不紊、有的放矢，順利完成教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量，每學(xué)期初，我都積極地鉆研教材教法、教學(xué)大綱，并根據個(gè)體聾生的特點(diǎn)，編寫(xiě)出具有針對性、導向性的教學(xué)計劃，以確立學(xué)期目標、明確階段目標，把握好教學(xué)重難點(diǎn)。課前，我積極鉆研教材、教法、學(xué)法，結合自身實(shí)際及現有的教學(xué)設備，認真備好每一節課。課上，本人以素質(zhì)教育為導向，積極采用啟發(fā)式、討論式等重“導”輕“灌”的教學(xué)法，培養了聾生的自學(xué)能力，拓寬了聾生的思路，發(fā)展了聾生的創(chuàng )新思維；此外，本人還以新課標提出的：“倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式”為指導，積極開(kāi)展課堂教學(xué)改革。通過(guò)改革，轉變了教師的地位(公,文;有.約提供)和角色，課堂教學(xué)體現了聾生的主體性和教師的主導性，提高了聾生學(xué)習的參與度，調動(dòng)了聾生學(xué)習的積極性，提高了教學(xué)質(zhì)量，在校公開(kāi)課比賽中得到領(lǐng)導和很多老師的肯定。課外，本人認真批改作業(yè)；積極反思教學(xué)，認真寫(xiě)好教學(xué)隨筆，通過(guò)總結得失，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。
近幾年，本人還運用多媒體教學(xué)，提高語(yǔ)文課堂教學(xué)的效益。例如，我教學(xué)中有兩篇文章，第十四冊課文《頤和園》和毛澤東的《沁園春.雪》，文中所表現出來(lái)的和詣的美景，優(yōu)美的意境，作者熱愛(ài)祖國大好河山及博大的胸懷和氣概，都深深地感染和吸引著(zhù)聾生。但這里卻存在著(zhù)一個(gè)關(guān)鍵的問(wèn)題，全篇都是以景色作為背景的，景色對于增強聾生對詩(shī)的感知能力，審美能力，都起著(zhù)至關(guān)重要的作用。但由于耳聾聾生的生理特點(diǎn)，我用手語(yǔ)是無(wú)法把這種意境美完全講解給聾生理解和體會(huì )的。如果此時(shí)不加深聾生對美景的形象感知，即使聾生對課文背得很熟了如指掌，也達不到對詩(shī)歌內在美的品味和欣賞，那么這堂課就是失敗的。為了在上課之前加深聾生對景色的認知和感知的能力，我從網(wǎng)上下載了許多有關(guān)兩篇課文景色圖片及有關(guān)的視頻，然后把它們制作成課件，在上課的時(shí)候進(jìn)行演示，這樣在上課的時(shí)候既創(chuàng )設了良好的教學(xué)情境，也有力地調動(dòng)了聾生上課的積極性。整堂課下來(lái)，聾生們都顯得意猶未盡，這是傳統的教學(xué)模式所達不到的效果。
在教學(xué)工作中，我特別注重做好培優(yōu)轉差的工作。對于班級中的優(yōu)等生，如聾七年級蕙水的張國飛、都勻的張韜等同學(xué)我都額外給他們“加餐”，教育他們不要驕傲，幫助他們樹(shù)立遠大理想；經(jīng)常出一些難度比較高的，能夠鍛煉思維的題目給他們做。對于差生，如xx的xx、長(cháng)順的xx我都鼓勵他們不要灰心泄氣，盡力挖掘出他們的閃光點(diǎn)，讓他們樹(shù)立起戰勝困難的信心，幫助他們制訂好追求進(jìn)步的計劃；另外給他們“開(kāi)小灶”，利用空閑時(shí)間給他們輔導沒(méi)有學(xué)好的知識，以使他們獲得進(jìn)步。同時(shí)，我還充分發(fā)揮優(yōu)等生的作用，開(kāi)展“一幫一”助學(xué)促學(xué)活動(dòng)，提高了優(yōu)等生的'品質(zhì)和道德又加速了后進(jìn)生的轉化，強化優(yōu)等生的能力。通過(guò)不懈地努力，取得不同程度的進(jìn)步，提高了整體教學(xué)效果，這些可以從來(lái)接學(xué)生的家長(cháng)的反映得到體現。
在幾年的特教語(yǔ)文教學(xué)中，我深深地體會(huì )到：特教語(yǔ)文教學(xué)關(guān)鍵是一個(gè)“活”字，死扣書(shū)本，死記硬背，是絕對出不了成績(jì)的，只能是對漢字的認識。對“活”的理解是多種多樣，有教學(xué)模式上的改變，有教學(xué)手法上的更新，因人而異罷了。我在特教語(yǔ)文教學(xué)中能“活”字當先，不拘一格，所以我的語(yǔ)文課受到了同學(xué)們的喜愛(ài)和歡迎。這幾年的語(yǔ)文教學(xué)，也取得了一定的成績(jì)：xx年論文《重視口語(yǔ)教學(xué)發(fā)展聾生語(yǔ)言》刊登在黔南教育第3期上；該論文經(jīng)黔南教育推薦至《東方教育》，xx年該論文獲東方教育雜志社論文評比二等獎，并刊登在第一期上；xx年論文《淺談聾校高年級的作文教學(xué)》獲得好評并在《貴定教育》第1、2期合刊上發(fā)表。
三、班主任工作
作為一名班主任，我“用心牽著(zhù)殘孩的手；用心去品評殘孩；傾注一片真情，愛(ài)心奉獻”。班主任是一個(gè)班的組織者和領(lǐng)導者，班級是學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的基本單位，班級管理水平的高低，對聾生健康全面的發(fā)展，對聾生的素質(zhì)教育起著(zhù)重要作用。在班主任工作中，我首先抓好班級管理，讓聾生既受到嚴格的行為規范的約束，又能在寬松自如的氛圍中充分發(fā)揮自己的個(gè)性特長(cháng)，并健康的成長(cháng)。再次要求全班同學(xué)參加班級日常管理，形成輪值制度，每個(gè)人都有機會(huì )履行班級管理職責，增強責任感和參與意識，為管理好班級獻出自己的一份力量。最后我對聾生在教育、教學(xué)、生活和各項活動(dòng)中，該肯定的就肯定，并給予適當的批評和教育，在全班形成一種能夠扶持正氣，伸張正義，制止錯誤思想的良好班風(fēng)。
我深知，教師教育聾生，單靠豐富的知識去教育是不夠的，還得靠崇高的魅力去影響聾生（特別是我們的殘疾孩子），以無(wú)限的愛(ài)心去感化他們，讓他們時(shí)時(shí)處處感到你的關(guān)心和愛(ài)護，這樣才能打開(kāi)聾生的心扉，傾聽(tīng)他們的心曲，并及時(shí)給他點(diǎn)撥、引導，慢慢地托起他走向成功的彼岸--面對著(zhù)這些有著(zhù)這樣或那樣困難的殘疾孩子，我每天都要手把手地教他們洗漱、穿衣戴帽、系鞋帶；幫他們、教他們洗澡；教他們學(xué)會(huì )打飯，保管好自己的衣物；指導他們整理床鋪，擺放碗筷；攙扶腿腳不靈便的孩子上廁所，買(mǎi)藥來(lái)給聾生消滅虱子；晚上睡覺(jué)之前監督每一個(gè)孩子洗臉、洗腳，脫衣服睡覺(jué)，聞聞他們的鞋、襪子臭不臭，有時(shí)還給聾生擦屁股；在清涼的晨風(fēng)中，帶著(zhù)他們晨煉，直到早晨的晨光漸漸明朗起來(lái)，映著(zhù)他們輪廓分明而又幼嫩的臉，那個(gè)時(shí)刻我的心里總是溢滿(mǎn)感動(dòng)和溫馨，我將使這踏響黎明的腳步聲繼續“踏響”下去，它給這些孩子強健體魄的同時(shí)，也將不斷開(kāi)啟他們的心靈。
特殊教育述職報告 篇13
轉眼間我來(lái)公司已經(jīng)1年多了，很感謝公司為我提供這次鍛煉自我、展示才能、提高素質(zhì)、升華內涵的機會(huì )。在一年的時(shí)間里，我腳踏實(shí)地的工作，完成上級和領(lǐng)導交給自己的任務(wù)，現就一年來(lái)自己的學(xué)習、工作情況向領(lǐng)導匯報如下，一、在短時(shí)間內適應工作環(huán)境，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和技能，從最基本的做起，從學(xué)習開(kāi)始，以前輩、同事為榜樣，學(xué)以致用，不懂的地方向同事請教，通過(guò)學(xué)習使自己基本上掌握了業(yè)務(wù)操作規程和要領(lǐng)，對自己應當承擔的工作能夠獨立完成，也使自己的業(yè)務(wù)水平和技能都有不同程度的提高。
二、各分公司及部門(mén)每月發(fā)放工資都嚴格審核、制表，做好各分公司及部門(mén)的開(kāi)票記錄登記和財務(wù)上的'及時(shí)對接工作，以及公司銀行日記賬的電子表登記、固定資產(chǎn)的盤(pán)查，積極配合領(lǐng)導工作，協(xié)助其他崗位做好各項任務(wù)的完成。要求自己工作上腳踏實(shí)地，履行職責。加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高業(yè)務(wù)水平，尋求良好的工作方式，提高工作效率，注重細節。每天該做的事情安排得當，做到當天的任務(wù)當天完成，不拖延，不敷衍。領(lǐng)導交代的事情第一時(shí)間認真完成，盡量做到讓領(lǐng)導放心和滿(mǎn)意。
三、團結協(xié)作，共同提高。在工作中，團結同事，和睦相處，相互學(xué)習，相互促進(jìn)；在生活中，互相幫助，互相關(guān)心。同時(shí)，不斷更新觀(guān)念，提高服務(wù)意識、水平，共同營(yíng)造良好的工作環(huán)境。
四、當然也有存在不足的地方，缺乏經(jīng)驗，閱歷淺，缺乏應變能力，自身學(xué)習抓的不緊，學(xué)得不深不透，創(chuàng )新不足。財務(wù)知識還需加強學(xué)習、鞏固。公司賬務(wù)處理還需更深層次的了解，并且需擴展自己的業(yè)務(wù)知識，加強實(shí)踐工作能力。 總之，在領(lǐng)導的帶領(lǐng)和同事們的幫助下，我有很大的進(jìn)步，但與公司的要求還有一定的差距，有些方面還存在著(zhù)很多不足，對自身業(yè)務(wù)素質(zhì)有待更進(jìn)一步的提高。針對以上的不足我會(huì )在今后工作中加強學(xué)習，深入實(shí)踐，提高自己的理論知識和業(yè)務(wù)知識，堅持謙虛、樸實(shí)的工作作風(fēng)，擺正自己的位置，尊重領(lǐng)導、團結同事，把工作做的更細、更穩、更好，爭取在以后的工作中能有更好的成績(jì)。還希望領(lǐng)導和同事們多為我提出寶貴意見(jiàn)，為我們企業(yè)的明天增磚添瓦。
特殊教育述職報告 篇14
回顧一年的工作，我們感到欣慰：在教育局對全縣中小學(xué)進(jìn)行的督導評估檢查驗收中，我校位居前列。雖然取得了一定的成績(jì)，但離我們的辦學(xué)目標還有一定的距離，與兄弟學(xué)校尤其是與20xx年申報省級標準化合格校成功的幾所學(xué)校相比都還有一定差距。在今后的工作中，我們將在教育局正確領(lǐng)導和全力支持下，提高管理水平，進(jìn)一步提升師生素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng )特色，努力開(kāi)創(chuàng )各項工作新局面。
6、會(huì )計述職報告會(huì )計述職報告范文
20xx年隨著(zhù)集團公司的不斷發(fā)展壯大，我作為集團公司財務(wù)部的一員，在自己的崗位上盡職盡責，在集團公司工會(huì )出納、XX項目出納等職位上出色完成了相關(guān)的基礎財務(wù)工作。主要工作包括有：
一、 XX集團工會(huì )出納工作
1、職工互助醫療保險工作
職工互助醫療保險是一件惠及公司職工的大好事。20xx年，我在集團工會(huì )領(lǐng)導的領(lǐng)導下，負責互助醫療活動(dòng)的宣傳、接受職工的參保、收取保費、職工醫療費報銷(xiāo)等工作。全年完成職工參保手續辦理 人，收取保費 元，進(jìn)行互助醫療費用報銷(xiāo) 元;
2、工會(huì )日常出納業(yè)務(wù)
20xx年，在工會(huì )領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，我負責進(jìn)行集團工會(huì )的日常資金管理，現金及銀行存款的支付和收取，開(kāi)具工會(huì )的相關(guān)收據發(fā)票，及時(shí)向云南省總工會(huì )上繳公司的每期工會(huì )經(jīng)費;
二、 XX等項目部出納工作
XX等項目雖然完成較早，但是由于指揮部的計量工程款遲遲不到位，導致到現在都還經(jīng)常發(fā)生往來(lái)款項的情況。由于原來(lái)的'建設指揮部已遷至楚雄市，所以每次與指揮部的款項結算都要到楚雄市進(jìn)行。
負責向施工隊支付勞務(wù)費及發(fā)放留守工地人員的工作及生活費，并根據項目經(jīng)理的安排下，先后多次到云南陽(yáng)光道橋公司等相關(guān)單位進(jìn)行應收賬款的催收工作。
負責項目銀行賬戶(hù)的日常維護及延期。由于是完成工地，今年年底的賬戶(hù)延期工作非常困難。我多次出差到楚雄市與銀行溝通，提供相關(guān)賬戶(hù)延期的相關(guān)資料，才使得項目的賬戶(hù)得以延期。
同時(shí)，我在20xx年的工作過(guò)程中發(fā)現我還有很多不足的地方，比如工作方式不夠靈活，專(zhuān)業(yè)技能有待提高等。根據去年在工作過(guò)程中發(fā)現的問(wèn)題，我在全新的20xx中主要從以下方面進(jìn)行努力：
加強理論學(xué)習，進(jìn)一步提高工作效率，強化業(yè)務(wù)技能學(xué)習，創(chuàng )新工作方式，講究工作技巧，提高個(gè)人的分析解決問(wèn)題的能力，使自己成為符合集團公司發(fā)展戰略的高素質(zhì)的財務(wù)人員。
在此，我要特別感謝公司領(lǐng)導和各位同仁在工作和生活中給予我的支持和關(guān)心，這是對我工作最大的肯定和鼓舞，我真誠的表示感謝!
述職人：
20xx年xx月xx日
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