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《梅花魂》讀后感13篇(精品)
認真讀完一本名著(zhù)后，大家心中一定有不少感悟，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么我們如何去寫(xiě)讀后感呢？以下是小編幫大家整理的《梅花魂》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《梅花魂》讀后感 篇1
堅貞不屈，百折不撓
讀完《梅花的靈魂》這篇文章，我被老華僑深深的思鄉情懷、強烈的民族精神和熱情真摯的愛(ài)國情懷所感動(dòng)。
“我”從小和爺爺一起生活在星島。 “我”很年輕，我的祖父教“我”讀詩(shī)歌，“我”發(fā)現，每當我讀思鄉的一首詩(shī)，我的`祖父就開(kāi)始哭了起來(lái)。那么“我”還小，不明白，后來(lái)才意識到，我的祖父非常想家。梅花爺爺格外珍惜地圖，有一個(gè)“我”不小心弄臟了，一反常態(tài)大怒爺爺，“我”很害怕，很奇怪。有一天，我們可以回到自己的祖國，遺憾的是，我們不能返回的祖父。祖父鄭重梅花映射到“我”。他告訴我，學(xué)習梅花的精神。那么“我”才明白原因梅花地圖爺爺所以珍惜。 “我”會(huì )牢記爺爺之間心臟的教導�；貒翘�，爺爺來(lái)接我們，淚水，雙手書(shū)寫(xiě)“我”梅花手帕......
這篇閱讀課文讓我沉思，外祖父他具有中國梅花作為高尚的品質(zhì)，他愛(ài)惜梅花，他不許使用別人玷污梅花。他要把這種梅花不怕任何困難、堅貞不移、百折不撓、堅強人民不屈、頂天立地、不低頭折腰的品格進(jìn)行傳遞可以給他的子子孫孫，讓他們也像梅花也是一樣，別人發(fā)展越是欺壓，自己企業(yè)越是民族不屈向上，有骨氣！外祖父只有通過(guò)這樣的心愿�！吧倌陱�，則國強；少年興，則國興�！蔽覀冞@個(gè)新時(shí)代的少年社會(huì )責任公司重大，要學(xué)習對于梅花的精神，頑強努力向上，做祖國的棟梁！
“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是一個(gè)懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來(lái)報。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑�！泵坊ㄔ谶@個(gè)寒冷的初春時(shí)期開(kāi)放，面對風(fēng)欺雪壓毫不存在畏懼，并且綴景同時(shí)還吐露著(zhù)幽香。她的品格是高尚的，是可貴的！
《梅花魂》讀后感 篇2
梅雪爭春未肯降，騷人擱筆費評章;墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)……從這些著(zhù)名的詩(shī)句我們可以看出梅花是多么的純潔，它那不畏嚴寒的品性曾經(jīng)影響著(zhù)多少世人。而我又想到了我們所學(xué)的課文《梅花魂》這一課，更加讓我對梅花產(chǎn)生了許多敬佩之情。
本文通過(guò)描寫(xiě)梅花的秉性，敘述了一位華僑老人身在異鄉對祖國深切的眷戀之情。讓我們深切的領(lǐng)會(huì )到一位身在異鄉的老人那一顆熱愛(ài)祖國、盼望回到祖國的赤子之心。這篇課文主要講了作者出生在東南亞星島，從小和外祖父生活在一起。有一次，作者在外祖父的.書(shū)房玩耍時(shí)，不小心把一副用水墨畫(huà)的梅花圖給弄臟了，外祖父很生氣。說(shuō)梅花圖是不可以隨便糟蹋的，因為梅花是我們祖國的名花，愈是寒冷，它卻俞精神、俞秀氣，也是最有品格、有靈魂、有骨氣的花。而作者和媽媽回國的那一天，外祖父由于年紀大了，不能回國，卻是那樣的傷心、痛楚。但是在臨走時(shí)，外祖父送給作者他那一幅格外珍藏的梅花圖和一條繡著(zhù)梅花的手絹，告誡他無(wú)論在怎么樣的境遇里，都要有梅花的秉性�？墒窃谀潜瘺龅那榫w中，外祖父顯得是那樣的蒼老。多少年過(guò)去了，當作者看到那幅梅花圖和繡著(zhù)梅花的手絹時(shí)，便會(huì )想起身在異鄉的外祖父，和外祖父那一顆眷戀祖國的心。
再讀此文，思緒飛揚，不僅是梅花的高潔影響著(zhù)我，激蕩著(zhù)我的更是如梅花一樣清逸飄香的思鄉情懷，愛(ài)國之心。更能體現出外祖父擁有一顆眷戀祖國的心。
我們也要像梅花一樣，做一個(gè)堂堂正正的中國人!
《梅花魂》讀后感 篇3
《梅花魂》通過(guò)描寫(xiě)梅花的秉性，敘述了一位華僑老人身在異鄉對祖國深切的眷戀之情。讓我們深切的體會(huì )到一位身在異鄉的老人那一顆熱愛(ài)祖國、盼望回到祖國的赤子之心。
這一課，使我的心中久久難以平靜：課文中的外祖父那么思念故鄉，甚至連家具陳設也是中國的風(fēng)格。我原本不理解老人的反常舉動(dòng)，但當我讀到：“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”“春草明年綠，王孫歸不歸”“自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細如愁”之類(lèi)的句子，常會(huì )有一顆冰涼的淚珠落在我的腮邊、手背時(shí)，我這才恍然大悟：華僑老人這么愛(ài)國，連讀幾首詩(shī)都流露出了深深地愛(ài)國主義情感！他把對祖國濃厚的感情都通過(guò)對梅花的熱愛(ài)體現出來(lái)。因為，自古以來(lái)，梅花就是中華民族的象征和代言物。外祖父因為一幅墨梅圖大發(fā)脾氣，其實(shí)是不容許神圣的祖國受到玷污；因為不能一同回國，就將寄托自己愛(ài)國之情的墨梅圖送給“我”，讓“我”帶回祖國，更是表明了他對祖國深深地思念之情。他的.內心深處一定有一個(gè)聲音，那就是：祖國是多么神圣！任何東西都比不上祖國在自己心中的價(jià)值!
再讀此文，思緒飛揚，不僅是梅花的高潔影響著(zhù)我，激蕩我的更是如梅花一樣清逸飄香的思鄉情懷，《梅花魂》這一課給了我無(wú)限啟迪。我要學(xué)做一個(gè)有著(zhù)梅花秉性一般的人。
《梅花魂》讀后感 篇4
古人曾云：梅雪爭春未肯降， 騷人擱筆費評章；墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)……從這些著(zhù)名的詩(shī)句我們可以看出梅花是多么的純潔，它那不畏嚴寒的品性曾經(jīng)影響著(zhù)多少世人。而我又想到了我們所學(xué)的課文《梅花魂》這一課，更加讓我對梅花產(chǎn)生了許多敬佩之情。
本文通過(guò)描寫(xiě)梅花的秉性，敘述了一位華僑老人身在異鄉對祖國深切的眷戀之情。讓我們深切的領(lǐng)會(huì )到一位身在異鄉的老人那一顆熱愛(ài)祖國、盼望回到祖國的赤子之心。
作者出生在東南亞星島，從小和外祖父生活在一起。有一次，作者在外祖父的書(shū)房玩耍時(shí)，不小心把一副用水墨畫(huà)的梅花圖給弄臟了，外祖父很生氣。說(shuō)梅花圖是不可以隨便糟蹋的，因為梅花是我們祖國的名花，愈是寒冷，它卻俞精神、俞秀氣，也是最有品格、有靈魂、有骨氣的花。而作者和媽媽回國的那一天，外祖父由于年紀大了，不能回國，卻是那樣的傷心、痛楚。但是在臨走時(shí)，外祖父送給作者他那一幅格外珍藏的梅花圖和一條繡著(zhù)梅花的手絹，告誡他無(wú)論在怎么樣的境遇里，都要有梅花的秉性�？墒窃谀潜瘺龅那榫w中，外祖父顯得是那樣的蒼老。多少年過(guò)去了，當作者看到那幅梅花圖和繡著(zhù)梅花的手絹時(shí)，便會(huì )想起身在異鄉的外祖父，和外祖父那一顆眷戀祖國的'心。
這篇課文語(yǔ)意含蓄、感情深厚，揭示了“梅花魂”的含義，也揭示了一位老華僑那一顆懷念祖國的心。是呀，一位身在異鄉的華僑，卻不能回到祖國感受美麗的大好河山，不能體驗那擁有長(cháng)江、黃河、萬(wàn)里長(cháng)城的自豪，不能親自走一走那蘊含著(zhù)濃濃鄉情的國土，對于一個(gè)老華僑來(lái)說(shuō)將是多么的遺憾！
《梅花魂》讀后感 篇5
最近，我學(xué)習了一篇文章《梅花魂》，作者主要寫(xiě)了外祖父因為不能回國而哭泣，以及外祖父在我臨走前送我墨梅圖時(shí)說(shuō)的話(huà)并告訴我道理的故事。
在這篇文章中，我最喜歡的是外祖父送我墨梅圖時(shí)說(shuō)的話(huà)：“我們中華民族出了許多有節氣的人，他們不怕挫折，不怕困難，勇往直前。你要像梅花一樣，做一個(gè)有節氣的人”看到這時(shí)，我不禁想到為祖國獻身的人們，他們不懼艱苦，無(wú)私奉獻，真是令人敬佩！文中講到，因為我不小心弄臟了那幅墨梅圖，外祖父竟然訓斥了我的母親，可見(jiàn)外祖父是多么喜歡梅花！因為梅花很美，才會(huì )喜歡它嗎？不，不是的，梅花它美麗、純潔、堅強，在所有的花都凋謝的時(shí)候，它卻在雪中安然開(kāi)放，它不畏嚴寒，它默默無(wú)聞。外祖父不僅因為它美麗而喜歡，更喜歡的是梅花的這種精神，因為梅花不懼困難的精神才會(huì )如此的喜歡它��！
在讀這篇文章之前，老師多次強調一定要認真預習。我就十分好奇：不就是一篇普普通通的課文嗎？為什么要強調那么多遍呢？可當我讀這篇文章時(shí)，對梅花產(chǎn)生了一種深深地敬佩。再回到現實(shí)，身為祖國花朵的我，遇到困難永遠只會(huì )退縮，沒(méi)有想過(guò)去挑戰困難，挑戰自己。當我讀到外祖父說(shuō)的話(huà)時(shí)，不禁感嘆到：“這不僅是外祖父對作者的`期盼，對作者的疼愛(ài)，也是對祖國深深的眷戀之情��！”當我讀完，學(xué)完這篇文章后，便下定決心，一定要像梅花一樣，做一個(gè)堅強、不懼艱苦，勇敢面對困難與現實(shí)為祖國奉獻的人。
這篇文章寫(xiě)的很短，卻寫(xiě)出了一位華僑老人對自己外孫女的期盼，對祖國深深的眷戀之情！我也會(huì )學(xué)習外祖父的愛(ài)國情懷，為祖國奉獻！
《梅花魂》讀后感 篇6
我是一個(gè)五年級的小學(xué)生，小時(shí)候學(xué)的許多課文我的腦海里只是模模糊糊，只有《梅花魂》讓我看到了一位生在異國心在祖國的老人。
這是個(gè)真實(shí)的故事，講述的故事不僅簡(jiǎn)潔明亮，還讓人難以忘懷。我弄臟梅花圖的時(shí)候，慈祥的外公心情變了很生氣。雖然外公身在異國，但外公讓我學(xué)唐朝詩(shī)宋詞，好一句“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。春草明年綠，王孫歸不歸？”這個(gè)在異國頗負盛名的外公的話(huà)讓我感動(dòng)，這么一句話(huà)表達出了他此時(shí)此刻的心情：旁的花，大抵是春暖才開(kāi)花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)期雪壓，花開(kāi)得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最的靈魂，最有骨氣的！幾千年來(lái)，我們中華民族出了許多有氣節的'人物。他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節。他們就像這梅花一樣。一個(gè)中國人，無(wú)論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性！是啊，我們中中國人，更愛(ài)自己的祖國。臨行時(shí)，外公送給我他那寶貴的梅花圖和一色雪白的細亞麻布上繡著(zhù)血色的梅。這不止是花，而且是身地異國的華僑老人一顆眷戀祖國的心。
我相信每個(gè)中國人心里一定也擁有一顆似這位老人眷戀祖國的心，不管在哪里都要讓人知道我們是中國人，我們愛(ài)自己見(jiàn)祖國，她是我們中國人的驕傲！
《梅花魂》讀后感 篇7
這學(xué)期我學(xué)習了《梅花魂》這篇課文，給我留下深刻的印象。
課文主要講了作者回憶了小時(shí)候與外祖父在星島生活的五件事，分別是：外祖父教我讀唐詩(shī)宋詞，讀到思鄉詩(shī)詞時(shí)——動(dòng)情落淚；斥責“我”污梅，弄臟他愛(ài)惜的墨梅圖——亂抹污漬；無(wú)法回國——痛哭流涕；隨“我”登船——含淚贈梅花手絹，表現了外祖父思念家鄉，眷戀祖國的深情，尤其是他那火熱又真摯的愛(ài)國心深深打動(dòng)了我！
從古至今，擁有“梅花魂”的愛(ài)國志士不勝枚舉，有受盡屈辱仍不肯向敵人低頭折節的文天祥；有抗日英雄楊清宇；有偉大的.科學(xué)家——“中國導彈之父”錢(qián)學(xué)森。1949年，時(shí)任加洲理工大學(xué)教授的錢(qián)學(xué)森放棄了所有榮譽(yù)，義無(wú)反顧地回到自己的祖國去建設，即便為此與美國斗智斗勇六年，盡管被關(guān)進(jìn)監獄，歷經(jīng)險阻磨難，最終，回到了自己魂牽夢(mèng)繞的祖國。在回國的郵輪上，他激動(dòng)地說(shuō)：“今后我將竭盡努力，和中國人民一道建設自己的國家，使我的同胞能過(guò)上有尊嚴的幸福生活�！庇捎谒貒Я�，中國導彈、原子彈的發(fā)射推進(jìn)了至少20年，祖國國土再也不用遭受核威脅。
正是有這些愛(ài)國志士，才有我們這個(gè)幸福和平的國家，所以，我人要牢記周總理的“為中華之崛起而讀書(shū)”，“少年強，則國強；少年興，則國興”。我們新時(shí)代的少年責任重大，要學(xué)習梅花的精神和品質(zhì)，克服困難，頑強向上，不屈向上，長(cháng)大后爭取做祖國棟梁的中國人！
《梅花魂》讀后感 篇8
翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，回憶起六年學(xué)習的課文，那篇篇文章讓人回味無(wú)窮！
在這所有課文中，讓我印象最深的就是《梅花魂》�！睹坊ɑ辍肥且黄N含著(zhù)大道理的文章，文中那一幅梅花圖表達了外祖父對祖國的熱愛(ài)！
剛開(kāi)始讀這篇文章時(shí)，只覺(jué)得這是一篇講梅花與外祖父之間的故事，與以前的文章都一樣。
讀到13自然段的時(shí)候，我屏住了呼吸，看完后禁不住又看了一遍，一個(gè)字一個(gè)字地看著(zhù)。腦海里似乎浮現出這樣一幅畫(huà)面——在一個(gè)寒冷的冬天里，所有花都凋謝了，路上沒(méi)有任何人，世界被寒雪覆蓋著(zhù)。我在窗臺上往外看，竟然看到了一簇鮮艷的紅花，光彩照人。仔細一看，哇！竟是梅花！我突然覺(jué)得梅花是最有品格，最有靈魂，最有骨氣的！它的.秉性是我們所有人都應該學(xué)習的——不畏艱難，不畏寒冷。無(wú)論何時(shí)何地都頂天立地，從不低頭折節！
我反反復復讀了好幾遍，思考著(zhù)那深刻的道理。我終于明白了！文章讓我們要像梅花那樣堅強勇敢地面對困難與挫折。
讀完后我深吸一口氣，對自己發(fā)誓一定要像梅花一樣。但課文的道理不是知道了就行了，還要有實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明。
我在網(wǎng)上搜了一幅梅花圖，把它保存下來(lái)，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，要有梅花的秉性。寫(xiě)作業(yè)時(shí)累了，想休息一下時(shí)我抬起頭，看見(jiàn)了那幅梅花圖，我心里面就想起了我要像梅花那樣堅強。干活時(shí)累了，想停下來(lái)時(shí)，我抬起頭，看見(jiàn)了那幅梅花圖，我心里面就也想起了我要像梅花那樣勇敢。
細微之下，隱藏著(zhù)春暖花開(kāi)冰面破裂的劇響；陰霾之下，藏著(zhù)柳暗花明曙光出現的希望。即使身處無(wú)底的深淵，也不必彷徨，堅定地往前走。前方，有不期而遇的溫暖和生生不息的希望。而我們要不懼逆境，不畏艱苦！就像梅花一樣！
《梅花魂》讀后感 篇9
這篇文章通過(guò)一位身在異國他鄉的老華僑對梅花的摯愛(ài)，反映了他對祖國的眷戀之情，一如梅花，忠貞不渝，表露了一位華僑老人的中國心。
朵朵梅花寄深情，情有獨中因愛(ài)國。一位老人，他的三次哭泣，次次讓我心疼。
第一次，他由詩(shī)句想到了自己，思鄉之情無(wú)法控制，因而潸然淚下。這是外祖父第一次流淚，這淚水凝結著(zhù)一位老人對家鄉、對祖國深深思念之情。這冰涼淚是思鄉的淚。
這是外祖父第二次流淚。如果說(shuō)第一次的無(wú)聲流淚是外祖父思鄉之情的涌動(dòng)，那么這一次嗚嗚嗚地哭就是外祖父愛(ài)國感情的宣泄。都說(shuō)男兒有淚不輕彈，那是只因未到傷心處��！外祖父思念家鄉、眷戀祖國，他想回國卻因身體原因不能回去，多少心酸，多少無(wú)奈��！這淚水是無(wú)奈的淚水。表現了一位身在異國他鄉的老人刻骨銘心的愛(ài)。
這是第三次寫(xiě)外祖父的眼淚，雖是淚眼朦朧，卻讓我們倍感心痛。所謂落葉歸根，能回到祖國的懷抱是外祖父的夙愿，而今卻成為終生的憾事。只能將這份情感寄托在梅花身上，寄托在后人身上。對家鄉的深切思念、對祖國的深深眷戀，這萬(wàn)千愁情郁結于心，這淚水飽含著(zhù)對家鄉的深深情意，是飽含著(zhù)深情的淚。
哦！外祖父的.情感，深深的把那濃濃的鄉愁表達出來(lái)。感動(dòng)了我的心，哦！鄉愁。
墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)。這是宋朝詩(shī)人王安石寫(xiě)的。梅花，是那么不屈不饒，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)的愈精神，愈秀氣。我們都是中國人，一定要頂天立地，不肯低頭折節，不能受到一點(diǎn)磨難就放棄。我要學(xué)習梅花的精神，堅貞不屈。
哦！我要學(xué)習那濃烈的梅花魂。
《梅花魂》讀后感 篇10
有一本書(shū)太喜歡，所以翻了又翻；有一部電影太生動(dòng)，所以看了又看；有一篇文章太感動(dòng)，所以讀了又讀。最近讀《梅花魂》，這篇文章讓我實(shí)在是愛(ài)不釋手，更是讀了很多遍，每讀一遍都有一些新的認知和感悟。
《梅花魂》中的外祖父雖身在異國他鄉，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不眷戀著(zhù)自己的祖國。文章主要講述了他看見(jiàn)自己的家人即將要回國而自己卻回不去的悲痛欲絕的情景。讀完這篇文章，我深深體會(huì )到了祖父難以回國的傷心和絕望。
剛開(kāi)始讀這篇文章時(shí)，看到《梅花魂》這一標題心中甚是不解，一時(shí)想不通“梅花”和“魂”到底有何聯(lián)系。但當我讀到一向慈祥可親的外祖父因“我”不小心弄臟了書(shū)房里的墨梅圖而大發(fā)雷霆，我深刻感受到祖父對“墨梅圖”的珍惜，真正體會(huì )到“清白的梅花，不容玷污”的深刻含義。最令人印象深刻的橋段出現在文章的最后�！坝呛�，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！”作者連用四個(gè)“愈”字和三個(gè)“最”字，鏗鏘有力，深入人心，使人深深體會(huì )到了梅花不畏嚴寒，不低頭折節的高貴品質(zhì)。拜讀完整篇文章，我發(fā)現文章中一共描寫(xiě)了三次祖父落淚的情景，真切地表達了外祖父對祖國的思念之情。這時(shí)我這才真正領(lǐng)悟到了標題《梅花魂》的深刻含義：作者旨在借“梅花”來(lái)贊美中國人具有梅花般的高風(fēng)亮節的民族氣節，“梅花”精神需要我們一代一代地傳承下去。
文章中這位華僑老人的'赤子心深深打動(dòng)了每位讀者，“梅花”精神也已深深鐫刻在每個(gè)讀者的心中。作為祖國新一代的少年，我們更應該珍惜現在如此優(yōu)越的條件和環(huán)境，發(fā)揚梅花“凌寒獨自開(kāi)”的精神，不畏困苦，發(fā)奮學(xué)習，將來(lái)報效偉大的祖國！
《梅花魂》讀后感 篇11
近來(lái)，我從語(yǔ)文書(shū)上學(xué)了一篇頗有韻味的文章，它以梅花貫穿全文，它就是《梅花魂》。
《梅花魂》是陳慧瑛的作品，課文主要描繪了外祖父的一系列事情。從外祖父教我讀書(shū)哭了，惜畫(huà)訓斥母親，離前送梅圖，離別送絹，生動(dòng)地寫(xiě)出了梅花的寓意，更加突出祖父地赤子之心。
文章中我印象最深刻地就是外祖父漂泊在外，卻擁有一顆赤子之心。他對回到祖國是那么地向往，那么地癡戀，那么地眷戀�？蔁o(wú)法回國的他是那么地痛苦，那么的五組，只能含著(zhù)淚水，像孩子一樣地嗚嗚哭泣……但他始終不忘回國！他把自己最寶貴地畫(huà)送給了“我”，送給了他的后代，送給了他的兒女子孫，他似乎與天吶喊——我，雖然不能回國，但我的那幅畫(huà)，我的兒女子孫，我的心，他們都還在中國！啊，這可憐的外公，這可憐的老人，因為年紀太大而無(wú)法回國，我為此心疼不已。
在生活中，也有許許多多的中國志士在國外成家立業(yè)，可他們依舊對國家、民族十分倦戀。如我們熟悉的'數學(xué)大師——華老，在美國有車(chē)子、有房子、還有身份地位，在這樣的環(huán)境下，換成誰(shuí)都會(huì )樂(lè )不思蜀，可他在一九四九年，聽(tīng)到中華人民共和國成立后，逸然放棄美國的美好生活，踏上回國的返鄉之路，建設祖國，為中國培養了一批又一批的優(yōu)秀人才，可謂赤子之士。
一月梅花又開(kāi)了，望著(zhù)那幾株的梅花，想到身在在異鄉的華僑老人，就讓我們把心中的赤子之心像蠟燭一樣點(diǎn)燃吧！
《梅花魂》讀后感 篇12
有人喜歡美麗的，富有深深情意的玫瑰，有人喜歡高貴迷人的牡丹，有人喜歡潔白無(wú)暇的荷花，當讀了陳慧瑛寫(xiě)的作品——《梅花魂》這篇文章時(shí)，我被梅花的精神而深深的震撼了。
這篇文章的`主要內容時(shí)：“我”有一位在東南亞星島的外祖父，他能書(shū)善畫(huà)，在星島文壇上頗負盛名。外祖父有一副梅花圖，他非常珍愛(ài)，那一次“我”在上面留了一個(gè)臟手印，還大罵了媽媽呢！外祖父非常想念家鄉，為此外公傷心的哭了幾次……
“讀在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”“春草明年綠，王孫歸不歸”“自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細如愁”當外祖父深情的念完這首詩(shī)后傷心落淚，我想起自己的祖國，是呀！我們自己就出生在自己的家鄉，沒(méi)有什么可思念的，所以，我們是如何也體會(huì )不出外祖父哪種思鄉之情，如果我們不好好的去珍惜，保護自己的家鄉，哪才叫生在富中不知富呢！
回想起外祖父喜歡梅花，梅花，是最有品格，有骨氣，有靈魂的花兒。旁的花都是春天才開(kāi)放，而梅花卻愈是寒冷愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)的愈精神愈秀氣，是的，梅花那堅仞不拔，和風(fēng)雪戰斗的精神，值得我們每一個(gè)人去學(xué)習！
同學(xué)們，我們是未來(lái)世界的頂梁柱，從現在開(kāi)始，學(xué)習梅花的精神，保護好我們的家鄉，不辜負人們的希望。
《梅花魂》讀后感 篇13
今天，我們學(xué)習了一篇很感人的課文，名字叫《梅花魂》。課文講的是一位華僑老人對祖國深深的眷戀和對故鄉濃濃的思念。
學(xué)完這一課，我的心中久久難以平靜：課文中的外祖父那么思念故鄉，甚至連家具陳設也是中國的風(fēng)格，可見(jiàn)他是多么愛(ài)國。他把對祖國濃厚的感情，都通過(guò)對梅花的熱愛(ài)體現出來(lái)。因為，自古以來(lái)，梅花就是中華民族的象征和代言物。外祖父因為一幅墨梅圖大發(fā)脾氣，其實(shí)是不容許神圣的祖國受到玷污；因為不能一同回國，就將寄托自己愛(ài)國之情的墨梅圖送給“我”讓“我”帶回祖國，更是表明了他對祖國深深地思念之情。他的內心深處一定有一個(gè)聲音，那就是：祖國是多么神圣，任何東西都比不上祖國在自己心中的`價(jià)值。
學(xué)了這篇文章，再看看我們自己，我們的愛(ài)國，往往停留在口頭上，就是面對國家的象征——國旗時(shí)也往往很不嚴肅。有些同學(xué)在升旗儀式上根本沒(méi)有做到嚴肅認真，敬禮也不好好敬，個(gè)別同學(xué)只是把一只手在半空中懸著(zhù)，手指耷拉著(zhù)，不像在敬禮，倒像在投降；在唱國歌的時(shí)候，還有人故意出怪聲或者干脆不唱，一點(diǎn)兒也不莊嚴，有人甚至還沖著(zhù)后面嘻嘻笑——跟課文中的外祖父相比，我們的差距真是太大了。
失去了才會(huì )懂得珍惜。就像文中的外祖父，他是多么想回到祖國��！可是，他只能通過(guò)一幅墨梅圖寄托這份情感。
我們應該好好用實(shí)際行動(dòng)熱愛(ài)我們偉大的祖國，才對得起為我們創(chuàng )造今天美好生活的先輩們。
五年級:283356728
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