音樂(lè )作文

音樂(lè )作文精選[6篇]

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的音樂(lè )作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

音樂(lè )作文 篇1

　　廚房真像一個(gè)音樂(lè )廳��！

　　菜刀是在廚房里玩打擊樂(lè )器的高手！誰(shuí)都比不過(guò)他！因為他每天都要練習怎樣才能切肉、切菜�！斑羞小�，你聽(tīng)！他在練習切肉呢！“咚咚”，你聽(tīng)！他在練習剁骨頭呢！這聲音是那么洪亮，那么美妙，那么押韻！

　　火先生的性子特別急！每當人們召喚他的時(shí)候，他總是急忙背起裝滿(mǎn)火的.包。有時(shí)候，他因為走得太急，所以常常摔跟頭，把包里的火花都倒了出來(lái)�；鸹ň汀班亍钡囊宦曒p輕地爆炸了。但是每次它們都會(huì )排著(zhù)隊爆，押韻極了！

　　廚房就是這么有趣，你也來(lái)探索吧！

音樂(lè )作文 篇2

　　今天，動(dòng)物世界舉行了一場(chǎng)歌唱比賽。動(dòng)物世界的成員們紛紛來(lái)報名。目的是為了想要取得好成績(jì)。這次，是青蛙先生當裁判。

　　青蛙裁判先介紹一下評委：“第一位是獅子先生，它主要是看各位選手的口音標不標準。第二位是狐貍先生，它主要是檢查各位選手的流利程度。第三位則是兔子小姐，它主要是評判各位選手的外形氣質(zhì)和表演�！鼻嗤芟壬�接著(zhù)說(shuō)：“接下來(lái)，我為大家講解一下這次比賽的規則。

　　第一，選手要衣著(zhù)整潔。第二，選手可以自由發(fā)揮各自的特長(cháng)。第三，觀(guān)眾不能在比賽過(guò)程中大聲喧嘩 �！薄拔椰F在正式宣布，比賽正式開(kāi)始�！鼻嗤芟壬�話(huà)音剛落，就有兩束彩帶噴向空中�！罢埖谝晃贿x手——小熊貓出場(chǎng)。它唱的歌是《嘻唰唰》�！毙⌒茇埾认蛴^(guān)眾們鞠躬，隨后從背后拿出一把刷子，唱起 “嘻唰唰，嘻唰唰，嘻唰唰，嘻唰唰，吃了我的給我吐出來(lái)，拿了我的給我還回來(lái)……”邊唱邊拿著(zhù)刷子一直刷，似乎在說(shuō)：“我刷，我刷，我刷刷刷�！�

　　“請第二位選手-——梅花鹿組合出場(chǎng)。它們唱的歌是《櫻花草》�！泵坊�鹿組合當中有一位選手很會(huì )唱歌，它唱的歌很動(dòng)聽(tīng)�！巴盹L(fēng)吹動(dòng)著(zhù)竹林，月光拉長(cháng)著(zhù)身影，螢火蟲(chóng)一閃閃，滿(mǎn)山飛舞的錢(qián)幣……”忽然間把櫻花和草拋向場(chǎng)內的觀(guān)眾。觀(guān)眾們頓時(shí)著(zhù)迷了�！罢埖谌�位選手，母女組合——小鳥(niǎo)。它們唱的'歌是《隱形的翅膀》。小鳥(niǎo)媽媽唱的是低音部分，小鳥(niǎo)唱的是高音部分，這樣顯得比較好聽(tīng)�！薄跋旅嬲埳�林之王——老虎，它將要唱《聽(tīng)媽媽的話(huà)》�！薄奥�(tīng)媽媽的話(huà)，別讓她受傷……”

　　大家都震住了，原來(lái)森林之王——老虎唱歌也這么好聽(tīng)��！比賽激烈地進(jìn)行著(zhù)，參賽選手功力不相上下，已經(jīng)達到白熱化了，讓評委們都覺(jué)得為難了，到底選誰(shuí)是第一名呢。經(jīng)過(guò)一番唇槍舌戰，和觀(guān)眾們的投票，選出了小熊貓為第一名！小熊貓激動(dòng)得不知道說(shuō)什么好，站在領(lǐng)獎臺上，眼圈黑黑的，看得出他是太激動(dòng)了，這半年的苦練沒(méi)白費呀！

　　這次的音樂(lè )會(huì )得到了森林里的動(dòng)物們一至好評，大森林里到處充滿(mǎn)著(zhù)美妙的歌聲，相處得更加融洽了。

音樂(lè )作文 篇3

　　愛(ài)情是文藝作品永恒的主題，也寄予古典音樂(lè )不老的活力。倘佯于記憶的音符，因飽含深情而豐滿(mǎn)動(dòng)人，褪去耀眼的鮮艷，聆聽(tīng)散落在細碎時(shí)光里的激情，音樂(lè )不朽，愛(ài)情永在。

　　我們景仰著(zhù)貝多芬作品的亢奮、激昂，歌頌著(zhù)他同病痛搏斗的不屈與悲壯，但在這位偉大的英雄式人物苦痛的背后，當音符一次次奔騰絢舞，我們卻恍惚瞥見(jiàn)愛(ài)情仍未僵息。貝多芬的初戀始于一位伯爵的女兒，彼此真誠的愛(ài)慕卻并未給這段感情帶去完滿(mǎn)的歸宿�！对鹿庾帏Q曲》沾著(zhù)秋末月光下的溫婉凄涼，“猶如在瑞士琉森湖月光閃耀的湖面上搖蕩的小舟”，悠悠地訴說(shuō)著(zhù)那段兩情相悅的無(wú)果愛(ài)情。水中月，霧里花，鋼琴純凈的音色演繹縹緲的情思，仿佛美好，貝多芬卻說(shuō)：“我的這一次的變化是因了引吸著(zhù)我的這個(gè)小女孩。她愛(ài)著(zhù)我，我也愛(ài)著(zhù)她�！�…兩年來(lái)第一次我被幸福女神所福佑，我心里有了結婚的沖動(dòng)，并婚后幸福的感覺(jué)，這可以說(shuō)是我平生的第一次。只是遺憾，我們的身份高下使得我們必須決絕”。如果不是因為預料到最后的離別，如果不是彼時(shí)不夠勇敢和幸運，月光的陰柔或許也將摻雜入《命運》般的不屈和勝利的信念，然而，感情終拜倒在世俗的規則中，隨著(zhù)愛(ài)人婚禮鐘聲的響起，這位孤獨的樂(lè )者在享受到生命中第一次戀愛(ài)的寵幸后，隨即同樣品嘗到了第一次失去愛(ài)戀的昏天泯滅。

　　相較于貝多芬略顯狂烈的氣質(zhì)，擁有孩童般天真靦腆的莫扎特則永遠歌詠著(zhù)愛(ài)情的美好和甜蜜，一如他大多數作品中散發(fā)出的幸福氣息，讓人沉醉，讓人微笑。他深?lèi)?ài)著(zhù)“不算丑，但也遠遠說(shuō)不上漂亮”的妻子，過(guò)著(zhù)貧窮卻充滿(mǎn)愛(ài)意的生活，即便冬日的寒冷也無(wú)法驅散兩人在房中相擁著(zhù)跳舞取暖的浪漫，他的體貼入微浸潤了少年初識愛(ài)情的純粹，這種持久的熾熱的愛(ài)，直至生命終止也未曾熄滅。盡管很多人把他后來(lái)的不幸和早逝歸咎為娶了一位揮霍、輕浮的壞妻子，但我們不能僅憑自己對幸福的理解，去猜測別人是否幸福。他生命的最后階段被悲慘的迷霧籠罩著(zhù)，但他的天才也在痛苦的擠壓中再次爆發(fā)：他連續創(chuàng )作了五部歌劇，其中《費加羅的婚禮》、《唐璜》和《魔笛》成為他最偉大的歌劇作品，而這些作品無(wú)一不是體現著(zhù)愛(ài)情的.忠貞不渝和童話(huà)色彩。莫扎特用他細膩善良的心原諒痛苦，收藏凜冽的凄惶，綻放碌碌風(fēng)塵中細微的光亮。

　　如果說(shuō)貝多芬的愛(ài)情歸于遺憾，莫扎特的愛(ài)情遵循平凡，勃拉姆斯的愛(ài)情便是介于兩者之間，二十歲那年的匆匆一瞥，注定了他與恩師舒曼的妻子克拉拉的一生鐘情。但是，兩人一直把這份真誠圣潔的感情埋在心里，即便舒曼離世也未向對方吐露心跡，直至雙雙離開(kāi)人世。在這段幾乎貫穿其一生的愛(ài)情中，他表現得那么內斂，以至抱病趕赴她的葬禮，最終也只在花圈后蹣跚，嗚咽。柏拉圖式的愛(ài)情在絕對理性的恪守下保持深沉的樣貌，那份欲訴還休的緘默，隱藏在小提琴緩緩演繹的柔情內，含而不露的低語(yǔ)，讓人相信愛(ài)情的生命可以長(cháng)久。勃拉姆斯說(shuō)：“我最美好的旋律都來(lái)自克拉拉�！痹谟暌柜雎�(tīng)勃拉姆斯的作品，依稀觸摸到幾百年前的那張脆弱的面龐，小心翼翼地護著(zhù)疼在心頭的那掊塵土，堅韌地守候，決然地遙望，他的音樂(lè )，在四十三年的隱忍中獨舞清吟，只為等待與她一起飄散在時(shí)光的碎片中，自由、張揚……

　　古典音樂(lè )以其嚴格的格式標志一個(gè)又一個(gè)階段的推進(jìn)，同時(shí)又以個(gè)性紛呈的風(fēng)格勾勒每一位作曲家的內心，流傳至今的經(jīng)典，正是以極為含蓄的方式展現過(guò)去的那些人，那些事。這些散落在細碎時(shí)光中的愛(ài)情，溶化在古老的樂(lè )章中，鐫刻著(zhù)曾經(jīng)的殤、逝去的痛，幻滅了真實(shí)的冰冷，煥發(fā)蒼老的優(yōu)雅和年輕的悸動(dòng)。

音樂(lè )作文 篇4

　　鋼琴聲優(yōu)美的流淌在屋內，伴著(zhù)氣息，輕易地捕獲了我的聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)，每次聽(tīng)到這曲《天鵝湖》時(shí)，我就激動(dòng)地想哭。

　　這在屋內彈鋼琴的正是我們的音樂(lè )老師，她渾身散發(fā)著(zhù)優(yōu)雅、清新的氣息。這讓我忘不了，因為鋼琴是帶給我最初那渴望的夢(mèng)想。

　　小時(shí)候，媽媽就經(jīng)常對我說(shuō)：“你看你的手指白質(zhì)、纖長(cháng)，多么的適合彈鋼琴啊�！眳s由于當時(shí)的家境困難，而放棄了，使我與鋼琴失之交臂 。

　　她喜歡微笑，那種淡定的微笑，舉止優(yōu)雅的她，總是以一種淡定的目光注視著(zhù)一切，我一開(kāi)始不喜歡她的那種微笑，那種淡定的微笑。

　　直到我聽(tīng)到那曲《天鵝湖》，她的琴聲中流淌著(zhù)感動(dòng)，撫平了我煩躁的心，她說(shuō)：“你就要想象你就是這篇曲子的主角，這樣你才能演奏好一首曲子，這樣演奏出來(lái)的曲子，是感動(dòng)的�！�

　　后來(lái)，她便邀請我去彈鋼琴，我坐在那高貴的.鋼琴面前有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，我舉起雙手，它不再是白質(zhì)、纖長(cháng)，在她的面前而顯得粗糙、短小，我撫摸到琴鍵上，隨著(zhù)聲音的發(fā)出，我顯得是那么的倉亂，慌亂之中看到的只有她那一抹淡然的微笑。

　　我似乎并不那么不喜歡那抹微笑了，因為她那抹淡定的微笑，交給了我淡定。

　　我開(kāi)始喜歡聆聽(tīng)，喜歡她曲子中的感動(dòng)，喜歡她優(yōu)雅的舉止，喜歡她暖如朝陽(yáng)的微笑，喜歡她清澈眼神中透露的淡定，這些總能撫平我的一切不良或偏激的情緒。

　　她仍經(jīng)常彈奏《天鵝湖》給我聽(tīng)，我仍靜靜地聆聽(tīng)。

　　我們之間流淌著(zhù)的，是默契，是感動(dòng)，是欣賞。更是愛(ài)!

音樂(lè )作文 篇5

　　今天，我和媽媽去了圖書(shū)館，還沒(méi)進(jìn)大門(mén)便聽(tīng)見(jiàn)“嘩，嘩”的流水聲，進(jìn)入大門(mén)一看原來(lái)是圖書(shū)館的音樂(lè )噴泉。

　　當舒緩的音樂(lè )響起時(shí)，只見(jiàn)從地上噴出無(wú)數條潔白的細細的水柱，水柱時(shí)而升高，時(shí)而回落，時(shí)而輕輕向左擺動(dòng)，時(shí)而向右擺動(dòng)，好像許多美麗的仙女穿著(zhù)潔白的紗衣在臨風(fēng)翩翩起舞，美妙極了。當我正沉浸于這輕歌慢舞的'美景中時(shí)，樂(lè )曲卻陡然一轉變得宏大激昂起來(lái)了，霎時(shí)無(wú)數條粗壯的水柱從地上噴射而出，像一條條巨龍凌空躍起，沖向天空，真是壯觀(guān)無(wú)比。

　　過(guò)了一會(huì )噴泉漸漸變小停了下來(lái)，我好奇的走到噴泉中間想看看水是從哪噴出來(lái)的，誰(shuí)知我剛走過(guò)去，還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，音樂(lè )突然想起，千萬(wàn)條水柱向我噴來(lái)，它就像一個(gè)調皮的孩子在故意騙我，于是我中了他的詭計被淋成了“落湯雞”。一個(gè)小朋友看到我狼狽的樣子，便“哈哈”大笑起來(lái)，于是我問(wèn)他“你能像我一樣走進(jìn)去，身上一點(diǎn)不濕的走出來(lái)嗎？”，他驕傲的說(shuō)“當然可以�！笨傻人�出來(lái)的時(shí)候同樣也變成了“落湯雞”。就這樣我們與噴泉玩起了游戲，在噴泉中間穿來(lái)穿去，我們歡快地笑著(zhù)、鬧著(zhù)、叫喊著(zhù)……

　　雖然今天變成了“落湯雞”，但是我很開(kāi)心，音樂(lè )噴泉真是有趣。

　　濟南市甸柳第一小學(xué)六年級 陳瀚銘

音樂(lè )作文 篇6

　　我熱愛(ài)音樂(lè )。那給人靈感，給人感動(dòng)的音樂(lè )。在喧囂的塵世中，音樂(lè )是給人放松，給人舒適的佳品。音樂(lè )是回蕩在人心中最動(dòng)人的語(yǔ)言。

　　經(jīng)典音樂(lè )像是一杯香醇的黃酒，細細品嘗過(guò)后會(huì )感覺(jué)到苦中竟有一絲甜味。那一位位指揮家，演奏家像一位位詩(shī)人，他們把自己所有感情投入到每一個(gè)音符中，讓身心與音樂(lè )一起舞蹈，一起沉醉。所謂經(jīng)典音樂(lè )就是那種被所有人深深吸引感動(dòng)，流傳久遠的音樂(lè )。讓人心情舒暢的《藍色多瑙河》，讓人感動(dòng)不己的《梁�！�，讓人心情澎湃的《熱情鳴奏曲》……不分古今，不論中外，經(jīng)典音樂(lè )總能給予我如癡如醉的感受。

　　流行音樂(lè )像是一杯帶汽的可樂(lè )，讓人無(wú)時(shí)無(wú)刻不沉浸在興奮與激動(dòng)指中。每每聽(tīng)到它都會(huì )讓我感到身上充滿(mǎn)活力，真想立刻站起隨著(zhù)鼓點(diǎn)的節奏共同擺動(dòng)起來(lái)。不論是邁克的《月球漫步》還是周杰倫的《青花瓷》都充滿(mǎn)著(zhù)青春與活力。流行音樂(lè )記載的是無(wú)限的激情。每次傷心疲勞時(shí)聽(tīng)到流行音樂(lè )，會(huì )讓我瞬間精神抖擻，在我開(kāi)心時(shí)，更能迸發(fā)干勁，激昂萬(wàn)分。

　　民族音樂(lè )像一杯純凈水，雖無(wú)色無(wú)味但卻甘甜可口。悠久的歷史文化必將鑄就燦爛的`民族音樂(lè )。有北方的狂野，有南方的細膩，有陜北漢子在黃土高坡上高唱一首《信天游》，有江南姑娘自彈一曲《梅花三弄》。中國古老的樂(lè )器更是這些民族音樂(lè )的主旋律，二胡《二泉映月》，古箏的《漁舟唱晚》，琵琶的《十面埋伏》，笛子的《鷓鴣飛》……民族音樂(lè )中總能透出一些古樸的元素，它們起源于古中國，起源于勤勞樸實(shí)的勞動(dòng)人民。能夠讓人感到華夏文化真正的魅力。

　　音樂(lè )像是充溢在生活中的精靈，讓人舒宜，讓人興奮，讓人澎湃，讓人感動(dòng)。我愛(ài)音樂(lè )，更愛(ài)感受音樂(lè )。音樂(lè )不朽。

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