讀書(shū)讓我快樂(lè )作文【范例15篇】
在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的讀書(shū)讓我快樂(lè )作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)讓我快樂(lè )作文1
我又坐在了沙發(fā)上看起了漫畫(huà)書(shū)。哈，哈，哈，太搞笑了！媽媽回來(lái)了，我連忙把漫畫(huà)書(shū)放在了身后。
媽媽看著(zhù)我說(shuō)“把漫畫(huà)書(shū)拿出來(lái)吧！我剛去新華書(shū)店給你買(mǎi)了兩作文書(shū)�！�
“什……么……東西……拿出來(lái)來(lái)……呀！”我吞吞吐吐地說(shuō)。
媽媽走到我身邊，把漫畫(huà)書(shū)拿了過(guò)去，把作文書(shū)放到了我的手上，手：“看作文書(shū)能提高自己的作文水平�！�
我自言自語(yǔ)說(shuō)：“我不喜歡看作文�！�
半個(gè)小時(shí)后，媽媽來(lái)到我的房間，偷偷的看我，我又舉起作文書(shū)，看了起來(lái)，看了一篇，就有些入迷了，接著(zhù)一口氣看了好幾篇。其中的描寫(xiě)栩栩如生，有的語(yǔ)言生動(dòng)活潑。我便全神貫注的看了起來(lái)。
從此以后我就會(huì )抽空去新華書(shū)店看書(shū)。有時(shí)候忘了回家的時(shí)間，有時(shí)候和書(shū)中的小主人一起快樂(lè )一起悲傷，甚至有一次做夢(mèng)想到書(shū)中的情景。
通過(guò)看書(shū)，我的寫(xiě)作水平有所提高，而且還學(xué)到了一些課外知識，開(kāi)闊了我的.視野。在書(shū)的海洋里，我像一條小魚(yú)一樣盡情的遨游，我覺(jué)得自己真的愛(ài)上了讀書(shū)。我讀書(shū)，我快樂(lè )
讀書(shū)讓我快樂(lè )作文2
小時(shí)侯，我厭惡讀書(shū)、討厭讀書(shū)。但如今，讀書(shū)是我的一大愛(ài)好，為什么我會(huì )喜歡讀書(shū)了呢?請接著(zhù)往下看吧!
用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈來(lái)感受。書(shū)貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開(kāi)書(shū)時(shí)的那一份珍惜。打看書(shū)時(shí)，你的思維在書(shū)中神游，你的情感在書(shū)中起落。在書(shū)里，你可以感受到喜怒哀樂(lè )，這就是書(shū)的魅力!
有一次，爸爸媽媽要加班，只好把我留在家。我很是孤獨。于是，漫不經(jīng)心的拿起了一本書(shū)看，突然發(fā)現，書(shū)!其實(shí)并沒(méi)有我想象中的那么無(wú)趣，你每看一頁(yè)，就像看了一集電視劇。1頁(yè)、2頁(yè)、3頁(yè)……慢慢地慢慢地，我發(fā)現，一本書(shū)已經(jīng)被我看完了。
的確很有趣，生動(dòng)形象，運用了許多修辭手法……無(wú)意間，我點(diǎn)評起別人的'作文來(lái)，又情不自禁地拿出筆記本，把要記得都記了下來(lái)。正因為這樣，我原本爛得不能再爛的作文已成為老師眼里的優(yōu)秀作文了。
每當老師在課堂上表?yè)P我作文寫(xiě)的好時(shí)，作文競賽拿到獎時(shí)，我總會(huì )在心里暗暗自喜。當然，那一天我也快樂(lè )的不得了啊!
不喜歡作文的朋友，聽(tīng)了我的描述，你是不是也有拿起筆的沖動(dòng)呢?那就開(kāi)始吧!相信我，只要你努力，不久的將來(lái)，你的作文也會(huì )在課堂上表?yè)P你的!加油!
讀書(shū)讓我快樂(lè )作文3
仙桃市實(shí)驗小學(xué)六(九)班 蔣立豪 指導老師: 劉少華我出生在仙桃市的一個(gè)平平常常的家庭中,不怎么富裕,也不怎么貧窮.我和其他孩子都一樣,每天除了吃飯`睡覺(jué)`看電視`之外就是上學(xué)讀書(shū).每天就這樣不知不覺(jué)的過(guò)去了.前一年,我的生活規律變了,中間加了一條:讀課外書(shū)籍.那是在一個(gè)炎熱的夏天,我閑在家里沒(méi)事做,便跑到街上的新華書(shū)店乘涼,無(wú)意間我看見(jiàn)了一本《稻草人》的.書(shū),我拿起書(shū)看了一會(huì )兒,自己仿佛在那童話(huà)世界里享受,仿佛稻草人“石橡”小男孩正向我走來(lái),帶我在這個(gè)童話(huà)世界遨游......不知不覺(jué)一個(gè)下午過(guò)去了,天已漸漸地黑了,書(shū)店的服務(wù)員摸了一下我的頭,說(shuō):"小朋友,天黑了,該回家了."我抬起頭,回到了現實(shí)生活中.以后,我每天都會(huì )在書(shū)店享受.有一天,爸爸看見(jiàn)我經(jīng)常往書(shū)店跑,就給我買(mǎi)了一本《小男孩》,我高興極了,爸爸笑著(zhù)說(shuō):"只要你表現的好,我以后經(jīng)常給你買(mǎi)書(shū)"現在,我的書(shū)柜里已擺滿(mǎn)了各種各樣的書(shū),真是琳瑯滿(mǎn)目.我讀書(shū),我快樂(lè )!
讀書(shū)讓我快樂(lè )作文4
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�，魯迅也說(shuō)過(guò)：“書(shū)是營(yíng)養面包�！倍嗲镉暾f(shuō)過(guò)：“閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾�！笔俏覀內祟�(lèi)的朋友，只有讀書(shū)，你才能獲得智慧。
從小，我就聽(tīng)媽媽給我念故事書(shū)，一開(kāi)始覺(jué)得好玩，之后就喜歡上了讀書(shū)了，書(shū)中有許多人物：料事如神的諸葛亮，可憐的凡卡，多愁善感的林黛玉，所向無(wú)敵的孫大圣，哭長(cháng)城的孟姜女……
每次我看書(shū)時(shí)，腦海里就會(huì )浮現出他們的故事：孟姜女因為秦王殘暴的統治而失去了丈夫，正在號啕大哭，哭得昏天黑地，把長(cháng)城哭倒了。又想像到了凡卡收不到爺爺的`信的失望的表情和知道爺爺死去的悲傷的心情。還看見(jiàn)了諸葛亮大擺空城計的悠閑和司馬懿知道上當之后憤怒的表情。還看見(jiàn)了孫大圣三打白骨精時(shí)與師父爭吵返回花果山，最后回來(lái)救師傅的動(dòng)人情景。還見(jiàn)到了林黛玉和賈寶玉第一次見(jiàn)面時(shí)的聊天情景。
書(shū)，伴我成長(cháng)，讀書(shū)，給我知識，好好讀書(shū)，你會(huì )學(xué)得更多，我讀書(shū)，我快樂(lè )!
讀書(shū)讓我快樂(lè )作文5
魚(yú)，我所欲也，熊掌，亦我所欲也。書(shū)，我所欲也，快樂(lè )亦我所欲也。以前，我認為書(shū)與快樂(lè )不可兼得，所以舍快樂(lè )而讀書(shū)。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，而一時(shí)的快樂(lè )是微不足道的，因此，為了進(jìn)步，只有放棄了我所以為的.“快樂(lè )”。
正當我要放棄時(shí)，我隨意拿了一本書(shū)，漫不經(jīng)心地翻了一下，它的文字像繩子一般把我從萬(wàn)丈深淵拉了起來(lái)，把我引進(jìn)了書(shū)的世界，讓我感受到了“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的美好，書(shū)像魔術(shù)師般勾勒出快樂(lè )的拼圖。在書(shū)中，我知道了人類(lèi)的演化歷程，看到了南北極的冰川，感受到了冰天雪地廣闊無(wú)垠的銀色世界，懂得了金字塔和萬(wàn)里長(cháng)城這些奇跡的無(wú)窮魅力…… 合上書(shū)，眼前還縈繞著(zhù)那美麗的圖畫(huà)。書(shū)讓我的生活變得多姿多彩，書(shū)讓我超越了自我，書(shū)讓我感受到：讀書(shū)真的很快樂(lè )。
讀書(shū)真快樂(lè )。在夢(mèng)中，我和書(shū)緊挨在一起，臉上蕩漾著(zhù)笑容，淡淡的書(shū)香讓我如癡如醉，我坐在書(shū)的大花園中，我愛(ài)不釋手地撫摸著(zhù)每一本書(shū)，直至書(shū)海把我淹沒(méi)……
讀書(shū)讓我快樂(lè )作文6
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笨赐暌槐緯�(shū)，就像在人生的道路上前進(jìn)了一步。書(shū)在每個(gè)地方，每個(gè)時(shí)代都有著(zhù)重要的地位，包含著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的智慧。只要用心去讀書(shū)，就能悟出其中的道理。
每天，不管作業(yè)有多少，每次做完后，我都會(huì )鉆進(jìn)書(shū)里讀個(gè)痛快。每本書(shū)都有不同的故事，使我沉醉其中。書(shū)不僅可以提高我們的生活情趣，而且還能使我們的生活變得更加豐富多彩。我們通過(guò)讀書(shū)豐富知識，增長(cháng)見(jiàn)識，明白道理。讓我們的生活變得更充實(shí)，更有意義。
在我11歲生日時(shí)，媽媽送給我一本《西游記》，我愛(ài)不釋手，迫不及待地翻開(kāi)就看。書(shū)中的很多人物吸引了我，有機智勇敢的'行者武松，有粗魯耿直的花和尚魯智深，有武藝超群的八十萬(wàn)禁軍教頭豹子頭林沖……他們的故事深深地吸引了我，我好像也變成了書(shū)中的一員，和他們一起殺富濟貧，隨他們一起度過(guò)一個(gè)個(gè)難關(guān)，取得一個(gè)個(gè)勝利。這時(shí)媽媽叫我吃飯了，直到她搖了我幾次，我才清醒過(guò)來(lái)。
書(shū)是我的好朋友，我讀書(shū)，我快樂(lè )。
讀書(shū)讓我快樂(lè )作文7
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這句話(huà)是魯迅先生說(shuō)的一句話(huà)。是啊，讀書(shū)可以讓人感覺(jué)到精神上的大餐，一個(gè)人如果沒(méi)有了書(shū)，他就會(huì )一無(wú)所有。
讀書(shū)使人快樂(lè )，讀書(shū)使人高興，同學(xué)們不要忘記了，我們外出的時(shí)候要帶一兩本書(shū)回來(lái)看。這樣的話(huà)，你去認認真真的讀這幾本書(shū)的話(huà)，你就會(huì )發(fā)現，其實(shí)讀書(shū)也是一種享受，書(shū)中的故事情節會(huì )把你帶到一個(gè)從未到過(guò)的境界，這時(shí)，你就會(huì )發(fā)現，讀書(shū)也是非常有趣的。
“讀書(shū)，要比你學(xué)的東西更多，書(shū)中也有很多的知識�！边@是我們劉老師常說(shuō)的.一句話(huà)，我以前，讀書(shū)只知道一讀就完了，只是囫圇吞棗的讀，根本不去注意書(shū)中的故事情節，所以，讀的書(shū)一兩天就忘了�？墒�，自從聽(tīng)了劉老師說(shuō)的話(huà)以后，我就明白了，原來(lái)，讀書(shū)也是一件快樂(lè )的事情，在書(shū)中不僅可以讓我們學(xué)到很多知識，也可以讓我們的眼光放得更遠一點(diǎn)。我們王校長(cháng)也說(shuō)過(guò)：“每天在書(shū)包里放一本書(shū)，就能養成良好的習慣�！币郧�，我去外地只會(huì )玩，但現在，我會(huì )捎幾本書(shū)回來(lái)看，現在，我也知道了要好好學(xué)習。
現在，我明白了一個(gè)道理：讀書(shū)也是一種享受！
讀書(shū)讓我快樂(lè )作文8
我愛(ài)讀書(shū),因為書(shū)中有知識,,有大自然的奧秘,有生活中的趣事,還有做人的道理。每當爸爸給我買(mǎi)一本書(shū)的時(shí)候,我會(huì )很開(kāi)心,我會(huì )抱著(zhù)新書(shū),愛(ài)不釋手,然后就看得廢寢忘食。吃飯時(shí),媽媽喊了七、八遍,我還舍不得放下手中的.新書(shū),想知道后面有怎樣精彩的故事。因此,我一書(shū)三天就可以看完,有的書(shū)一天就可以看完了。
正因為我喜歡看書(shū),爸爸不停的給我買(mǎi)書(shū)。有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《成龍歷險記》、《快樂(lè )閱讀》等等�，F在我的書(shū)可以裝一個(gè)箱子了。但是,看完我百看不厭,還想多看幾遍。有時(shí)看完一本書(shū)后,會(huì )為書(shū)中的一些感動(dòng)的事留下眼淚。就有一次,看完牛郎織女那個(gè)故事以后,就覺(jué)得織女的遭遇太悲慘了,情不自禁留下眼淚。書(shū)是一個(gè)老師,不懂的知識就可以讓它教我,然后就懂了;書(shū)是一個(gè)園丁,我們就是花,園丁細心的培育我們;書(shū)是大海,我們就是魚(yú)兒,大海的知識如水一樣,讓我們的腦袋裝更多的知識。讀書(shū)是無(wú)止境的,我收集了兩句名言,第一句是“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,第二句是“書(shū)讀千變,其義自見(jiàn)”。
我讀書(shū),我快樂(lè )。
讀書(shū)讓我快樂(lè )作文9
古人云：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，書(shū)本雖小，其文字皆可包下大千世界。
閱讀，乃是人生之瑰寶，知識之根源。讀書(shū)吧，它使你長(cháng)知識又長(cháng)見(jiàn)識，暢游于書(shū)之海，似乎是微不足道，時(shí)間一久，汝便碩果累累，不會(huì )在難題之前抬不起頭，取而代之的乃從容不迫！
“書(shū)中自有黃金屋”。你是否在書(shū)房中，尋找整整一天，而卻并沒(méi)有發(fā)現什么“黃金屋”，只認為這只是一個(gè)空洞的比喻？不，你錯了，理解有誤！書(shū)中的奧妙，不在其白紙黑字，而是讀者讀完后所得的收獲，此“收獲”，堪比去環(huán)游世界，對不起，我對此無(wú)法用幾個(gè)簡(jiǎn)潔的.文字表達，只能你我共同思索。
我曾把喜歡的書(shū)一讀再讀，這似乎并沒(méi)有任何意義，不不不——你可否聽(tīng)過(guò)“溫故而知新，可以為師矣”？是的，好的作品不在于你已讀過(guò)，而是在于你是否已經(jīng)“讀透”了；一部好的作品，你每讀一次，都會(huì )感到不一樣的甚至有新的發(fā)現！
不要總是看人家博學(xué)多通，你又何嘗不可？正如冰心所說(shuō)“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)”，你又何嘗不能從平時(shí)的積累，運用到現實(shí)的考驗？
我讀書(shū)，我快樂(lè )，提到“讀書(shū)”，我將不知疲倦。讀書(shū)好處多，愿你可以從我的作文中感受到“快樂(lè )讀書(shū)”的真諦！
我讀書(shū)，我快樂(lè )！
讀書(shū)讓我快樂(lè )作文10
一杯香茗，一本好書(shū)，便是一種極致的享受。在沁人心脾的繚繞茶香中，拋開(kāi)思想的桎梏：與黃鶯兒一同順藤摸瓜，與尼摩船長(cháng)一同探尋海洋奧秘；與阿Q一起精神勝利……
童年的時(shí)候，我就結識了書(shū)，那種書(shū)是布滿(mǎn)彩圖和拼音的世界。
漸漸地，我告別了兒時(shí)小人書(shū)，進(jìn)入了一個(gè)五彩繽紛的文字世界。書(shū)變厚了，內容變深了。在書(shū)中，我發(fā)現了一個(gè)又一個(gè)的奧秘，腦子中也裝滿(mǎn)了許多問(wèn)號。大千世界帶給我的問(wèn)號，往往能在書(shū)中找到答案。
讀書(shū)真的很快樂(lè )，它讓我知道：猿是人類(lèi)的祖先；恐龍十分高大可怕；在那遠古時(shí)代，人們鉆木取火；在歷史的進(jìn)程中，人們不斷發(fā)明，不斷創(chuàng )造……原來(lái)，世界是這么奇妙！
朋友，你是否領(lǐng)略過(guò)沉浸于書(shū)海中的各種滋味？世界名著(zhù)，讓你看到做人崇高的境界和高超的寫(xiě)作技巧；科幻小說(shuō)，帶你進(jìn)入神秘的宇宙；童話(huà)故事，攜你在千奇百怪的世界遨游；哲理故事，讓你懂得做人的真諦；歷史故事，讓你了解社會(huì )發(fā)展的來(lái)龍去脈……
讀書(shū)，讓我體味純真的`友誼；讀書(shū)，讓我獲得珍貴的啟示；讀書(shū)，讓我發(fā)掘深層的財富，讓我嗅到從字里行間飄出的的二道茶香。細細品味，你就會(huì )發(fā)現，讀書(shū)其實(shí)很快樂(lè )。
讀書(shū)讓我快樂(lè )作文11
我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)給我帶來(lái)了很多的快樂(lè )！書(shū)豐富了我的知識，增長(cháng)了我的'見(jiàn)識。我愛(ài)看書(shū)，有一天，我讀的書(shū)終于可以派上用場(chǎng)了。
這天，我在寫(xiě)作業(yè)，忽然，媽媽過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“怡軒，快來(lái)看一看，這題怎么做？|我想：咦？為什么媽媽都不會(huì )，要叫我呢？我可能也不會(huì )呀，是不是妹妹不相信媽媽?zhuān)襾?lái)評一評誰(shuí)對誰(shuí)錯呢？
媽媽拿起練習冊讓我看，我看了，二話(huà)不說(shuō)，拿起一本草稿本，像世界級的大理論家一樣講起道理來(lái)。當我講完后，媽媽對妹妹說(shuō)：“你看，姐姐也這樣說(shuō)，快改正。
但是妹妹還是不信，非要我拿出證據。我聽(tīng)了她的話(huà)，覺(jué)得她說(shuō)得有道理，就直接走向圖書(shū)柜。眼睛眨也不眨，一下就拿出一本書(shū)來(lái)，翻到那一頁(yè)給妹妹看，這下妹妹沒(méi)話(huà)說(shuō)了，只好乖乖地去改正。
所以我們一定要多看書(shū)，才能掌握更多的知識，才能快樂(lè )哦！
讀書(shū)讓我快樂(lè )作文12
同學(xué)們有的喜歡踢球，有的喜歡畫(huà)畫(huà)，有的喜歡玩電腦，可我就不一樣了，我最喜歡看書(shū)。有時(shí)為了多看兒書(shū)，我還騙過(guò)爸爸呢。
有一天放學(xué)，我回到家把書(shū)包往床上一放，就找了一本故事書(shū)看，正看得起勁，爸爸下班了，見(jiàn)我沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，就說(shuō)：“還不寫(xiě)作業(yè)”？我小聲的說(shuō)：“就一點(diǎn)作業(yè)，我一會(huì )就寫(xiě)�！蔽倚睦锖苌鷼�，想：“看完這個(gè)故事的再說(shuō)�！笨赐旰笪矣滞低档目戳艘黄�，可是快看完的時(shí)候，居然被爸爸發(fā)現了。我的臉紅紅的，爸爸生氣的說(shuō)：“別看了，快寫(xiě)作業(yè)！”我只好服從命令。作業(yè)終于寫(xiě)完了，我問(wèn)爸爸：“可以看書(shū)了嗎？”爸爸大聲的說(shuō)道：“不行，快期末考試了，趕緊回屋復習去！”幸好我聰明，我把一個(gè)平時(shí)最喜歡看的書(shū)壓在作業(yè)本底下。然后，我就假裝學(xué)習，其實(shí)我是在看書(shū)。爸爸進(jìn)屋看到我這樣認真的`學(xué)習，樂(lè )的嘴都合不上了。嘻嘻！爸爸就這樣被我“騙”了。
其實(shí)我不是誠心的想騙爸爸，只是我太愛(ài)看書(shū)了，書(shū)中頑皮的匹諾曹、聰明的舒克、貝塔、勇敢的黑貓警長(cháng)讓我喜歡，讓我敬佩�？磿�(shū)既讓我增長(cháng)許多知識又教會(huì )了我許多做人的道理，同學(xué)們有時(shí)間一定要多看書(shū)呀！
讀書(shū)讓我快樂(lè )作文13
高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽覑�(ài)讀書(shū)，每當我拿起書(shū)時(shí)，我就像剎車(chē)失靈的火車(chē)在書(shū)的跑道上盡情奔馳。每當我拿起書(shū)時(shí)，我就像小牛犢闖入知識的草場(chǎng)，貪婪地吃著(zhù)知識地嫩草。
我愛(ài)讀書(shū)，看《魯濱遜漂流記》看到了堅定的魯濱遜，著(zhù)他的堅定�？础栋耸飙h(huán)游》與精密計算時(shí)間的�？讼壬�，知道了珍惜時(shí)間�？础独ハx(chóng)記》與法布爾一起來(lái)到昆蟲(chóng)王國，領(lǐng)略昆蟲(chóng)的力量�？础稅�(ài)的》感受到人間的愛(ài)，細細體會(huì )來(lái)自各方面的愛(ài)與關(guān)懷�？础陡窳蟹鹩斡洝穪�(lái)到一個(gè)個(gè)奇異的探險�？础度龂萘x》與魯肅、諸葛亮一起出謀劃策，與關(guān)羽、張飛立功戰場(chǎng)�？础端疂G傳》與一百零八條好漢出生入死、上刀山下火海，與武松一起打虎、與林沖一起闖白虎堂�？础段饔斡洝放c孫悟空一起斬妖除魔�？础都t樓夢(mèng)》細細體會(huì )人物情節�？础妒酚洝妨私馕覀兊淖嫦攘私馑麄兊臅r(shí)代、了解他們的�？础妒f(wàn)個(gè)為什么》了解未知的�？础睹恕妨私饷说�'背后�？础短圃�(shī)三百首》體會(huì )詩(shī)人的喜怒哀樂(lè )，陳子昂的懷才不遇、于謙的高尚情操。
��！那小小的書(shū)柜、那一本本書(shū)，增長(cháng)了我的知識，提高了我的口才，熏陶了我的情操。��！我愛(ài)書(shū)，我讀書(shū)，我。
讀書(shū)讓我快樂(lè )作文14
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，這是蘇聯(lián)作家高爾基說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。是啊，書(shū)是多么寶貴！讓我們在書(shū)的海洋里盡情地暢游，貪婪地吮吸那知識的甘露吧！一一題記
在我的家里，彌漫著(zhù)一股濃濃的書(shū)香。瞧，書(shū)柜上整整齊齊地擺滿(mǎn)了童話(huà)類(lèi)的，探險類(lèi)的，科普類(lèi)等書(shū)籍，它們都令我愛(ài)不釋手。在書(shū)中，我品嘗了生活的酸甜苦辣，也學(xué)會(huì )了明辨是非。當我看到丑小鴨搖身一變成為高貴的`白天鵝時(shí)，我在心底默默地為它祝福；當我看到白雪公主受盡了新皇后的種種虐待時(shí)，忍不住大聲咒罵那個(gè)惡毒的女人；當我看到海的女兒最終化為泡沫時(shí)，不禁為她感到深深的惋惜……
類(lèi)似的事情屢見(jiàn)不鮮，我卻屢教不改，我愛(ài)讀書(shū)，就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉，又好像一塊海綿，日夜不停地在知識的海洋中吸水。書(shū)給了我無(wú)窮的智慧和力量，也使我懂得了什么是真、善、美！它把我帶到一個(gè)廣闊無(wú)垠的天地，猶如一汩汩甘甜的泉水，滋潤著(zhù)我幼小的心靈。
有了書(shū)，是一種幸福；
有了書(shū)，是一種享受；
有了書(shū)，是一種安慰；
有了書(shū)，更是一種溫暖！
我讀書(shū)，我快樂(lè )！
書(shū)中自有黃金屋，好好讀書(shū)吧！
讀書(shū)讓我快樂(lè )作文15
我最喜歡的一件事就是讀書(shū)。小時(shí)候媽媽每晚都會(huì )給我講睡前故事，講《白雪公主》《西游記》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《成語(yǔ)故事》等。每次我都聽(tīng)的十分投入，好像走進(jìn)了書(shū)中的世界，幻想著(zhù)自己變成了白雪公主和小矮人們一起快樂(lè )的玩耍，變成了孫悟空和豬八戒、沙和尚一起智斗妖魔。
上小學(xué)后我學(xué)習了拼音，可以自己看書(shū)了，在學(xué)校課余時(shí)間我會(huì )迫不及待地拿出書(shū)來(lái)看，直到上課鈴聲響起我才會(huì )戀戀不舍地放下書(shū)。在家，每晚寫(xiě)完作業(yè)后是我最快樂(lè )的時(shí)刻，我便會(huì )和書(shū)里的朋友一起進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉。每個(gè)禮拜天我都會(huì )讓媽媽帶我到書(shū)店，一進(jìn)書(shū)店我就會(huì )愛(ài)不釋手的'捧著(zhù)書(shū)，感覺(jué)就像在書(shū)的海洋里盡情的遨游！
我喜歡讀書(shū)，它像一盞盞明燈，為我照亮前進(jìn)的道路。
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