誓言的作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的誓言的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
誓言的作文1
在記憶深處，遙迢流年，總會(huì )有真切的過(guò)程。在那遠去的阡陌岔路中，見(jiàn)不到那燈火闌珊。但是，天涯海角，唯有青春同在。
一杯茶盞，淡飲寂寞。桃花雨下，卻又淡染了誰(shuí)的年華。山河間的回憶，祭奠那逝去的流年。青春，在這風(fēng)花雪月中穿梭。一筆，一字，將青春的年華勾勒，現在，與那昔日的稚嫩少年的訣別，展開(kāi)了青春的畫(huà)卷。在時(shí)光里，我找到了陪伴著(zhù)我的青春。如此妙絕，如此精深。凡塵幾度，坐觀(guān)庭前花開(kāi)花落，閑看庭前云卷云舒。青春��！你如一縷陽(yáng)光，溫暖我的眼眸；你如一盞明燈，照亮我的心扉；你如一首歌謠，譜寫(xiě)了我的年華！那些在心中的幻想，在夢(mèng)中的展望。紛亂的花瓣，帶來(lái)了我與這場(chǎng)花季的邂逅，在這落英繽紛的時(shí)節，讓我深陷其中。皓月當空，繁星閃閃。輕笑，青春的繁盛；談笑，風(fēng)聲拂過(guò)的青春；嗔笑，朦朧煙雨獨問(wèn)的青春。青春，多姿多彩。
山花爛漫，刻畫(huà)著(zhù)青春的盎然，清荷傲立，寫(xiě)渡著(zhù)青春的'純真。徘徊青春，遠望歲月。長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天。。。離歌在耳畔響起。砌一杯好茶，品味青春。沁人心脾的味道，總是使我陶醉。青春，盡管美好，但也充滿(mǎn)風(fēng)雨，我們也應在青春中學(xué)會(huì )磨練，磨練自己，不再稚嫩，不再懦弱。學(xué)會(huì )看清事物，光陰似箭，日月如梭。要珍惜青春的大好時(shí)光，不頹廢，不放棄。浸染青春的色彩，青春，猶如文字。優(yōu)美，多姿。譜寫(xiě)出最優(yōu)美的詩(shī)篇。
青春，多姿多彩。在這時(shí)光里，我不能放棄。青春，我對于你有著(zhù)一個(gè)誓言，你并不是一張白紙，我會(huì )為你添上枝葉，漸漸地為你畫(huà)出最動(dòng)人的花朵。在這大千世界里，青春是最動(dòng)人的樂(lè )章；在這似水流年里，青春是遠處高掛的彩虹；在這大好人生里，青春是人生路上最亮麗的一道風(fēng)景線(xiàn)。
我對它的誓言，深深的烙在我的心里，永不磨滅。日出，日落，花開(kāi)，花落。在這大好青春中，許下我們在夕陽(yáng)下的理想，垂下眼簾，回憶著(zhù)童年，展望著(zhù)未來(lái)。讓我們在這青春中漸漸地成長(cháng)吧！
誓言的作文2
愛(ài)，是潤滑劑，是維他命，是人生的蜜糖，因為愛(ài)，我們的學(xué)習蒸蒸日上，因為愛(ài)，我們的生活洋溢著(zhù)芬芳，因為愛(ài)，我們的靈魂熠熠生輝……
—題記
老師，一個(gè)并不陌生的詞，老師，一個(gè)十分平凡的人，老師，傳授給我們知識，教會(huì )我們怎樣做人。
老師的愛(ài)，就像溫和的陽(yáng)光，讓我們在陽(yáng)光下成長(cháng)，老師的愛(ài)，就好似璀璨的明燈，為我們指引前進(jìn)的道路。老師的愛(ài)雖然簡(jiǎn)單，卻給予了我們一生中最大的鼓勵。
老師的愛(ài)，充滿(mǎn)了感動(dòng)。每次上課，我們的膽子都很小，不積極發(fā)言，生怕說(shuō)錯了被批評，每當這時(shí)，老師總會(huì )親切和藹地對我們說(shuō)；“別害怕，也別緊張，就算回答錯了，老師也不會(huì )責怪你，只要你敢于回答問(wèn)題就是好樣的！老師澄澈明亮的雙眸里流露出鼓勵的目光，啊，這目光只是慈母才擁有的啊。
老師的愛(ài)，傾注了耐心。
每次下課，老師總會(huì )問(wèn)我們有沒(méi)有聽(tīng)懂這節課的內容，倘若有沒(méi)聽(tīng)懂的同學(xué)，老師總會(huì )耐心地再給沒(méi)聽(tīng)懂的同學(xué)單獨講上一遍，如果還沒(méi)聽(tīng)懂，就不厭其煩地再講一遍，直到聽(tīng)懂為止。啊，老師，你那慈母般的耐心真讓人感動(dòng)。
老師的愛(ài)，意味著(zhù)付出。
休息時(shí)，您總把時(shí)間用在我們身上，好久才得以休息的時(shí)間，您總把它用于批改我們的作業(yè)，即使有一些厭倦學(xué)習的.同學(xué)在本子上亂畫(huà)，可您還是會(huì )認真仔細地將一本本作業(yè)批完，每次發(fā)下作業(yè)之后，看著(zhù)您眼角一天一天加深的魚(yú)尾紋和隱隱有些發(fā)白的兩鬃，再翻翻作業(yè)本，那上面一個(gè)個(gè)鮮艷的紅字，一個(gè)個(gè)鮮艷的紅勾叉，其實(shí)就是您對我們無(wú)微不至的關(guān)懷��！
有人說(shuō)，老師是“從事太陽(yáng)底下最光輝事業(yè)的人“，有人說(shuō)，老師是真正天國的代言者，真正天國的引路人，有人說(shuō)，老師是人類(lèi)靈魂的工程師，還有人說(shuō)，老師是愛(ài)心大使，我說(shuō)，老師是災難面前學(xué)生的生命之門(mén)。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干“，老師，您就像蠟燭，燃燒了自己，豐富了別人；老師，您就像春雨，奉獻了自己，滋潤了別人……
敬愛(ài)的老師��！將來(lái)的一天，我們總會(huì )離開(kāi)您那寬闊的臂膀和溫暖的懷抱，但您對我們的關(guān)愛(ài)將會(huì )幻化成我們心中永恒的誓言—奮斗，努力，拼搏，向著(zhù)前方的道路眺望，做時(shí)間的主人，命運的主宰，靈魂的舵手！人生在勤，不索何獲？
誓言的作文3
嗜血的夕陽(yáng)，象征著(zhù)我們之間的誓言�！}記
我猛地睜開(kāi)眼睛，為何又夢(mèng)到了你，眼里充滿(mǎn)了迷惘，我該怎么辦？
第一次，我是在樹(shù)下遇到的你，那時(shí)，你很悲傷，我不懂，也不想懂，那次，我遇到你，卻沒(méi)有與你上前說(shuō)話(huà)，于是，我與你擦肩而過(guò)。
第二次，我在小區門(mén)口又遇到你，你渾身散發(fā)著(zhù)生人勿近的氣息，于是，我依舊沒(méi)有與你說(shuō)話(huà)，就當我認為與你再次擦肩而過(guò)時(shí)，你突然說(shuō)話(huà)了，你說(shuō)：“你過(guò)來(lái)�！蔽业哪_步一頓，我以為你并不是和我說(shuō)話(huà)，抬起腳剛踏出去一步的時(shí)候，你的聲音再次響起，不過(guò)是不耐煩的語(yǔ)調，說(shuō)：“說(shuō)的就是你，走什么走！”
我緩慢的回頭，一臉不可置信的，指著(zhù)自己?jiǎn)?wèn)：“你在說(shuō)我嗎？”你看著(zhù)我的表情，突然笑了，你笑著(zhù)說(shuō)：“嗯！說(shuō)的就是你�！比缓竽阋桓弊詠�(lái)熟的`樣子，拽著(zhù)我的胳膊，去買(mǎi)東西。
后來(lái)，每當我有空時(shí)，你都會(huì )出現在我的眼前，但一切又是那么自然，不知從何時(shí)起，有我的地方，也一定有你，你很喜歡笑，你的笑聲充滿(mǎn)了每一個(gè)角落，但我卻不明白，第一次見(jiàn)你時(shí)，你為何那樣，但我不敢問(wèn)你，怕你又變回原來(lái)的樣子，因為我喜歡的是愛(ài)笑的你，而不是愛(ài)哭的你。
但不知從何時(shí)起，我覺(jué)得你似乎要消失了，我不明白我為什么會(huì )這樣想。但當我說(shuō)：“我們要做永遠的朋友哦！”時(shí)，你徹底爆發(fā)了，那個(gè)愛(ài)笑的你不見(jiàn)了，取而代之的是憤怒的你，我不知道你為什么生氣，但我只記住了一句話(huà)，你說(shuō)：“只有永遠的利益，沒(méi)有永遠的朋友�！�
我沉默了，難道你認為我也是為了利益而接近你嗎？我真的很想問(wèn)你一句，你認為什么是利益，我要那些有用嗎？
當你說(shuō)你要走了的時(shí)候，我迷惘了，我追問(wèn)你，為什么要走，要去哪里，你笑而不答，你說(shuō)：“誓言什么的，雖然不可信，但我還是要說(shuō)，我相信你，我們會(huì )是永遠的朋友！”如血的夕陽(yáng)，血紅的楓葉，見(jiàn)證了你的誓言，在我還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，你就離開(kāi)了。
我的生活，也沒(méi)發(fā)生什么變化，不過(guò)是身邊少了一個(gè)人，心中多了一份思念。
誓言的作文4
我透過(guò)奶奶家桌子上的透明玻璃看到一張合影�！澳棠�，這是您和爺爺年輕時(shí)照的吧”我問(wèn)道。奶奶戴上眼鏡，湊上看了看，含蓄的笑了，“是的�！彼龅啬樣行┌l(fā)紅，“他那時(shí)說(shuō)過(guò)要照顧我一輩子呢�！被叵肫鹉贻p的事，她呵呵的笑了。但她似乎又想掩蓋自己的害羞，于是低著(zhù)頭繼續織著(zhù)為爺爺編的紅圍巾。爺爺和奶奶為了家操心多年，從當時(shí)的.風(fēng)華正茂，到現今的紋皺鬢白，他們一路經(jīng)歷風(fēng)雨，相扶而行。每天晚飯后，爺爺總要陪奶奶一同外出散步。兩人攙扶著(zhù)，小聲的，談?wù)撝?zhù)一天的瑣事與喜怒哀樂(lè )。爺爺那句陪伴一直縈繞在奶奶耳邊，一直縈繞在身邊，從未改變。
那天下午，奶奶說(shuō)有點(diǎn)頭暈。爺爺正在廚房忙活，聽(tīng)到這一聲不適，他的瞳孔敏覺(jué)地放大，立馬放下手中的菜刀去房里看奶奶�！皼](méi)事，沒(méi)事。在床上躺一會(huì )兒就好了，你忙去吧�！蹦棠坛癄敔敁]了揮留下歲月傷疤手，示意他不要擔心�！霸趺床粨�？我不照顧你，誰(shuí)照顧你？”爺爺皺著(zhù)眉，扶奶奶上床，“快躺下�！彼⌒牡貛退w好被子，“我待會(huì )兒幫你熬碗湯�！彼p輕拍拍奶奶的肩，轉身出去了。奶奶安心的笑了，絲毫忘卻了額上已深刻的長(cháng)紋。
晚飯時(shí)，奶奶已好很多，她緩慢下床來(lái)用餐。爺爺立刻前去扶她�！拔倚械�，又不是小孩子了�！蹦棠逃行┼凉值目粗�(zhù)他�！安皇钦f(shuō)好照顧一輩子的？”爺爺很隨口的說(shuō)著(zhù)�！叭トト�，這么大歲數了，別這么肉麻�！蹦棠虅e過(guò)頭不看爺爺，走到客廳慢吞吞坐下吃飯了�？此茋烂C的臉上卻漾出緋色，似如回到30年前的歲月，什么都沒(méi)有改變。是的，什么都沒(méi)有變。爺爺還是那么愛(ài)奶奶。30年前的誓言，即使經(jīng)受30年，50年，甚至更嚴酷的歲月洗禮，終將氤氳著(zhù)初生般清朗溫馨的氣息，氤氳在他們心中，氤氳在這個(gè)承載無(wú)數記憶的家中，不會(huì )褪去。那天我又趴在玻璃桌上看照片，我注意到那張合影的右下角原來(lái)還有一行小字：“一輩子�！�
誓言的作文5
“鹿晗哥，你怎么在這？”小凱和千璽異口同聲地說(shuō)。
“你們怎么認識��？”還沒(méi)等我說(shuō)話(huà)，藝興先說(shuō)了。藝興啊，我本來(lái)想說(shuō)去花園喝杯下午茶的。（夢(mèng)翔：下午茶，你不是喝過(guò)了嗎？沫雪：這可由不得我，是你寫(xiě)的好不好�。�
“我在這暫且住一段時(shí)間�！甭龟弦廊晃⑿χ�(zhù)。
晚餐前，點(diǎn)餐時(shí)間
“弟弟們，今天想吃什么？”三小只看向我，四位少年沒(méi)懂意思，滿(mǎn)臉黑線(xiàn)地看著(zhù)我。
“我先說(shuō)，我想吃藕餅和香菇雞肉粥！”源源，最興奮。
“不行！明天早上再吃，要是晚上吃這個(gè)，你又要起來(lái)吃夜宵。你那點(diǎn)小把戲，姐我早看出來(lái)了。吃拌面吧，源源�！甭�(tīng)了我的話(huà)，王源點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“那我們也吃拌面！”小凱代表千璽和自己說(shuō)了。
我完全忽略了四位少年。
晚餐
三小只和我吃得不亦樂(lè )乎，而那四位少年，則假裝什么也沒(méi)看見(jiàn)，各吃各的。
“姐，明天我們放假，你帶我們去玩吧？”小凱代表大家，說(shuō)出了明天的'要求，千璽和王源點(diǎn)點(diǎn)頭。
“明天上午我沒(méi)空，我要去學(xué)生會(huì )開(kāi)全體會(huì )議，打點(diǎn)事情，如果你們跟我去的話(huà)，可以幫我干點(diǎn)事，還可以在那里玩，下午我帶你們去玩，好不好？”三小只聽(tīng)了，默契地點(diǎn)點(diǎn)頭。那四位少年，聽(tīng)見(jiàn)了不以為然。
晚飯過(guò)后
我站在鹿晗的房間，敲了敲門(mén)，“請進(jìn)！”我走了進(jìn)去。
“鹿晗，明天來(lái)學(xué)校開(kāi)個(gè)會(huì )，你上去發(fā)個(gè)言，這是演講稿�！蔽疫f給他一張紙。
我發(fā)現鹿晗躺在床上，輕輕地走過(guò)去，俯下身靠近他的臉，我的臉離他的臉只有十厘米。鹿晗突然一個(gè)起身，我向后倒，鹿晗一個(gè)猛拽，突然唇上一軟，過(guò)了一會(huì )，我才發(fā)現，鹿晗在吻我。我掙脫鹿晗，鹿晗呆呆地看著(zhù)我。我幾乎快要哭了，我的初吻��！“鹿晗，你故意的！”我很想撲上去，打鹿晗�！罢l(shuí)叫你靠我這么近的，這不會(huì )是你的初吻吧？這也是我的初吻�！甭龟险f(shuō)得很輕松，他看著(zhù)我，就明白了。
“這是你的演講稿！”我把演講稿給了鹿晗，便沖回了房間。
“晗，沫雪怎么了？”目睹我從鹿晗房間憤怒地沖回房間的藝興，問(wèn)鹿晗。
“沒(méi)什么�！甭龟涎劾镩W過(guò)一絲微笑。
誓言的作文6
接到部隊命令，要我們原地待命做好時(shí)刻奔赴抗震救災第一線(xiàn)慰問(wèn)的準備。
作為一名部隊的文藝工作者為兵服務(wù)是我們的義務(wù)也是職責所在，為活躍部隊的文化生活，這些年來(lái)我和我的戰友們走邊關(guān)去哨所足跡遍布整個(gè)中國，然而這次下部隊意義更是非凡。
5.12汶川大地震牽動(dòng)著(zhù)全國乃至全世界人民的心，一切來(lái)得那么突然，就象是一場(chǎng)惡夢(mèng)，，一時(shí)間山崩地裂房屋校舍瞬間坍塌夷為平地，國難當頭我們的解放軍以及武警消防官兵第一時(shí)間趕赴災區，為抗震救災作出了巨大的貢獻！
多少個(gè)日日夜夜他們必須與時(shí)間賽跑，不畏艱險不畏疲勞將自己的安危置之度外，解救人的生命放在第一位，克服一切困難奮力搜救被困群眾，決不放過(guò)任何有關(guān)生命的信號，只要有一線(xiàn)希望他們就進(jìn)一百倍努力。
從一個(gè)個(gè)的廢墟中，從一塊快堅硬沉重的鋼筋水泥的磚墻瓦礫下，盡全力解救著(zhù)一個(gè)個(gè)鮮活的生命，賦予生命最大限度的關(guān)愛(ài)，創(chuàng )造了一個(gè)個(gè)生命的奇跡，他們就象是天兵天將，以常人無(wú)法想象的神奇力量在災區把愛(ài)的力量傳遞著(zhù)，哪里有解放軍哪里就有生的希望！
作為軍人的我，我的家鄉就在重慶（重慶雖直轄了，但巴山蜀水血濃于水的親情是永遠不能被阻隔的）面對家鄉如此慘烈的災難我卻束手無(wú)策，除了給災區捐款然后就是每天守在電視機前終日以淚洗面，默默為災區的父老鄉親兄弟姐妹祈禱，盼望奇跡的出現！
看在眼里急在心頭！看在眼里疼在心里！急的是還有無(wú)數的同胞被深埋在殘垣斷壁下他們的生命在漫漫消失，我卻不能上去拉他們一把。疼的是我親愛(ài)的戰友們也因持續緊張和勞累而體力透支，而災區不斷發(fā)生的余震和險情也同樣危及咱們的'戰友們的生命，而你們勇敢的扛過(guò)來(lái)了！我知道那是你們對祖國無(wú)聲的誓言！戰友們我為你們而自豪我代表家鄉的親人感謝你們！
我一定要去災區慰問(wèn)你們，這是我作為一名文藝工作者的責任，也是我迫切想要表達的感激之情，也是我能為災區同胞奉獻的力所能及的關(guān)愛(ài)，相信我們每個(gè)人都獻出一份愛(ài)心，守望相助，我們就一定能重建美好家園！同胞們，走出陰霾我們就能迎來(lái)一片藍天，加油！
誓言的作文7
十三歲，我們充滿(mǎn)著(zhù)天真，充滿(mǎn)著(zhù)幻想，充滿(mǎn)著(zhù)神奇。藍天悠悠，白云朵朵，組成我們一個(gè)個(gè)美妙的夢(mèng)。這便是十三歲我們青春的夢(mèng)。
記得第一次遇見(jiàn)她，是在家門(mén)口的巷子里。她高高的個(gè)，高扎著(zhù)馬尾辮，雪白的臉上鑲嵌著(zhù)一雙如黑寶石般明亮、透徹的大眼睛。后來(lái)才知道，她是剛搬到我家旁邊新鄰居。因為兩家交集的次數不多，每次見(jiàn)面，也是點(diǎn)頭示意。直到我轉學(xué)，并和她同班時(shí)。我們了解了對方，開(kāi)始一起上學(xué)、放學(xué)，一起寫(xiě)作業(yè)、約著(zhù)出去玩……直到現在，我們一直覺(jué)得以前的時(shí)光多美好。
我們都愛(ài)笑，她更愛(ài)逗笑，是個(gè)名副其實(shí)的“瘋丫頭”。她也愛(ài)掉“金豆子”，一個(gè)感人的故事、或電影，她的眼淚都會(huì )啪啪的掉。有時(shí)，我也笑她愛(ài)哭，她總是咧著(zhù)嘴呵呵地笑。她很堅強，進(jìn)入初中，學(xué)習難度加大，我們一直為之奮斗，可一次次的的失敗，我們也抱怨，卻從未放棄。每次失敗，她不禁會(huì )掉下眼淚，哭著(zhù)說(shuō)怎么辦。但傷心過(guò)后，她都會(huì )擦干眼淚，說(shuō)自己沒(méi)事。
從小學(xué)到初中，別人都認為我膽子大，不怕小蟲(chóng)子、或小狗，也不怕黑，但我從來(lái)不舉手發(fā)言，也只有她知道為什么。因為我害怕，我害怕會(huì )出岔子，即使對自己的答案胸有成竹，也不會(huì )。只有她，每次都會(huì )鼓勵我，回答完問(wèn)題后會(huì )給我勝利的手勢，站在講臺上，每次轉身都能看到她，她的眼神是我信心的支柱。
我們之間也會(huì )有風(fēng)波，一次吵架，我們的關(guān)系在絕交的邊緣，兩人周末幾天沒(méi)聯(lián)系。直到一次明白是誤會(huì )，我猛地驚醒，后悔的我的想和她道歉。給她留了言，可一直沒(méi)有回信，又不想去她家當面說(shuō)，可能是拉不下面子。周一到了，想著(zhù)早上要見(jiàn)面，我就越發(fā)緊張，她如果沒(méi)看到留言怎么辦？第二天早上，我一大早就起床，忐忑不安的等著(zhù)她來(lái)叫我。時(shí)間似乎也和我過(guò)不去，一秒感覺(jué)都好長(cháng)。正在我焦急等待時(shí)，窗外傳來(lái)了她得叫聲，我像被電觸了一下，提起書(shū)包向外走去。我們見(jiàn)面了，一時(shí)不知道說(shuō)什么的'我和她對視著(zhù)。不知是誰(shuí)先笑了，發(fā)自?xún)刃牡男α�。晨曦的�?yáng)光映襯在我們的臉上，是那么的燦爛！
之后，我們發(fā)誓是永遠、永遠的好朋友，絕不分開(kāi)。
十三歲，我們抓住了夢(mèng)，抓住了青春，抓住了友誼。在青春的故事里，十三歲的我們擁有了很多。
誓言的作文8
青春，是我們必經(jīng)之路。我們正如雄鷹，在青春的藍天中展翅翱翔。
青春是絢麗多彩、活力四射的；青春是積極拼搏、勇往直前的；青春是迷茫、不知所措而后又引人入勝的
“可上九天攬月，可下無(wú)洋捉鱉，談笑凱歌還”“敢叫日月?lián)Q新天”看著(zhù)同學(xué)們一聲聲豪情壯志，不經(jīng)陷入了回憶中。
那次周末，副班長(cháng)詢(xún)問(wèn)我周末是否有空，約我一起出去玩。我本想拒絕，但又深思了一下，還是點(diǎn)了點(diǎn)頭就，因為與他們相處可能是最后一次了。
周日早上，我慌慌張張地往學(xué)校趕去。在離學(xué)校不遠處，望見(jiàn)一群黑壓壓一片圍在學(xué)校門(mén)口，點(diǎn)睛一看，這不都是我朋友們嗎？我從慢走，到快走，再變?yōu)樾∨�，最后氣喘吁吁地跑到他們面前。他們個(gè)個(gè)嘲笑我，怎么跑得這么快。我嘿嘿兩聲，卻在他們不經(jīng)意間抹了一下眼淚，因為只有我自己知道我明天要與你們分離，心中滿(mǎn)滿(mǎn)的不舍與無(wú)奈。
在瘋玩了一下午，忽然他們捂住了我的眼睛，在我耳邊說(shuō)了一聲："有驚喜！“突然，一陣歌聲傳來(lái)�！鼻啻壕腿缟n鷹，追求的永遠是藍天的遼闊“這是一首我們自己編的'歌，聽(tīng)著(zhù)熟悉的聲音，睜開(kāi)眼，卻看見(jiàn)他們推著(zhù)一個(gè)三層蛋糕走了過(guò)來(lái)，不禁哭了出來(lái)。
我能從眼睛中知道他們已經(jīng)得到了消息。隨后我閨蜜走進(jìn)來(lái)，我更確定了我的想法。
”班長(cháng)，祝你前程似錦、神采奕奕。我們雖不能繼續陪伴著(zhù)你走完接下來(lái)的時(shí)光，但我們卻有著(zhù)一樣的愿望，敢叫日月?lián)Q新天，這是我們的誓言，更是我們之間的約定。加油，我們相信你。別愁眉苦臉的，因為我們的心是相通的�！皬谋犙燮鹨恢钡浆F在一直淚流滿(mǎn)面。
而如今站在操場(chǎng)上的我，看著(zhù)被遺忘的天空，心中卻充滿(mǎn)無(wú)限的熱血。我定會(huì )遵守我們的諾言，與你們再次同窗。
青春是豪情壯志的，青春是別具一格的，青春是朝氣蓬勃的
青春是我們的誓言，更是我們的約定。
誓言的作文9
記得上小學(xué)時(shí)，老師曾讓我們背古人的經(jīng)典語(yǔ)句，那時(shí)的我瞪著(zhù)那些生疏的字眼，囫圇吞棗的記了下來(lái)，卻從未明白過(guò)其中的意思，只是一味的記住那些單一的字，才能磕磕巴巴的`背出一些。整理書(shū)柜時(shí)，偶然看見(jiàn)靜靜躺在角落里的那本厚厚的書(shū)，隨手一翻，竟翻到了曾子的名言：“士，不可以不弘毅，任重而道遠�！毕旅娴淖⑨尯�(jiǎn)潔明了的解釋了這句話(huà)：“胸懷寬廣的人要志向遠大，任務(wù)十分重大，而路途遙遠�！眱H是看了一眼，就可以很熟練的將那句話(huà)背下來(lái)，我暗暗苦笑：為何小學(xué)時(shí)沒(méi)有想到呢？
周五的晚自習，我們參加了一次“心里教育課程”，老師給我們講了兩個(gè)故事：一個(gè)大體是說(shuō)一些從沙漠中走不出去的人，因來(lái)了一位游客，終于憑借北斗星走出了沙漠，告訴我們生活要有目標，不然就只會(huì )在原地停滯不前。這個(gè)故事發(fā)人深省，楚霸王項羽有著(zhù)遠大的志向，他曾帶領(lǐng)幾萬(wàn)人馬于百萬(wàn)秦軍決一死戰，將秦軍擊敗，推倒了秦王朝的暴政。正是因為他年輕時(shí)就有遠大的報負，所以才帶領(lǐng)眾多的江東子第，伐無(wú)道，誅暴秦。試想一下，如果他沒(méi)有遠大的志向，怎么會(huì )有氣吞山河的氣概呢？我國著(zhù)名的文學(xué)家、思想家、革命家、魯迅因為有拯救國人的遠大的志向，認為醫生只能醫人，但不能醫國，于是他棄醫從文，從零開(kāi)始，愣是拯救萬(wàn)民于水火之中，成為萬(wàn)人敬仰的大文豪。
課后隨同學(xué)一起回教室，大家依舊對剛才的故事津津樂(lè )道，有人說(shuō)：“志向遠大的人一定會(huì )成就大事，為萬(wàn)民所敬仰。那志向不遠大的人又如何呢？”我腳步一頓，回想起了剛學(xué)不久的課文《傷仲永》，仲永天資聰穎，五歲便可寫(xiě)詩(shī)，指定物品讓他寫(xiě)詩(shī)，立馬便能寫(xiě)好，很快，他便成了縣里的名人�？伤母赣H卻沒(méi)有遠大的志向，只是為縣里人給的小錢(qián)沾沾自喜，不讓仲永學(xué)習，最終，一代天才卻因此以耕田為生。
雄鷹之所以能展翅高飛，是因為他立下了翱翔天空的大志；大海之所以能洶涌澎湃，是因為他立下了包容萬(wàn)物的大志；高大的竹子之所以能勢如破竹，是因為他立下俯視萬(wàn)物的大志。讓我們立下志向，像雄鷹一樣展翅高飛；像大海一樣包容萬(wàn)物；像竹子一樣，勢如破竹！
誓言的作文10
“請翻開(kāi)書(shū)，安靜領(lǐng)悟感恩的祝福，讓感恩蕩漾我們心靈的麻木。當你合上這本書(shū)時(shí)，希望感恩的種子已經(jīng)在你心里播種、生根、發(fā)芽......脆弱、麻木的心靈會(huì )因為感恩變得充滿(mǎn)生機......”這句話(huà)來(lái)自于《學(xué)會(huì )感恩》這本書(shū)，是它讓我懂得了感恩。感恩，讓我們以知足的心去觀(guān)察和珍惜身邊的人、事、物；感恩，讓我們在漸漸麻木的日子里，發(fā)現生活本是如此豐厚而富有；感恩，讓我們領(lǐng)悟和品味命運的饋贈與生命的激情。所以，我們不但要懂得感恩，還要讓感恩走進(jìn)心靈。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”，這是花兒對大地的感恩；“羊有跪乳之情，烏有反哺之義”，這是動(dòng)物對父母的感恩......感恩無(wú)處不在。在那滿(mǎn)是歡歌笑語(yǔ)的校園里，老師像辛勤的園丁，培育著(zhù)我們，使我們生根發(fā)芽，茁壯成長(cháng)！老師為了我們，付出了多少努力和汗水��！遇到難題，老師耐心指導；做錯了事，老師循循善誘；受傷了，老師為你細心包扎。難道這些不值得我們去感恩嗎?我多想在寒冬里，為雙手布滿(mǎn)凍瘡仍長(cháng)時(shí)間批作業(yè)的老師暖暖手；多想在炎炎夏日里，汗水濕透她衣背的.時(shí)候，帶給她一絲清涼；多想在老師疲憊的時(shí)候，為她遞上一杯熱茶......我們能為老師做的并不多，但即使是一丁點(diǎn)兒，老師也會(huì )感到欣慰無(wú)比。
在和睦的家庭里，父愛(ài)如山，母愛(ài)似水。他們，是永遠關(guān)心、愛(ài)你的人。母親無(wú)微不至地照顧你，讓你快樂(lè )成長(cháng)，感受生活的美好；父親也許沒(méi)時(shí)間陪你，但他卻時(shí)時(shí)刻刻在關(guān)注著(zhù)你。父母對你的呵護和關(guān)懷，點(diǎn)點(diǎn)滴滴在心頭。哪怕是幫他們洗洗碗、捶捶背，一起散散步，對著(zhù)他們喊聲“您辛苦了”都能讓他們開(kāi)心不已。
要是你已經(jīng)懂得了感恩，那么感恩的種子已經(jīng)在你心里播種、生根、發(fā)芽......愿你做護花的落紅，讓感恩走進(jìn)心靈吧，你的明天會(huì )更加美好！
誓言的作文11
天又下雨了，世間萬(wàn)物都沉浸在灰色的雨天里。一切都無(wú)所謂清晰，無(wú)所謂朦朧。樹(shù)葉像正在被清洗一樣，雨水一滴滴滑下……
中考完了，初中生活宣告結束，這一刻起，我將以高一種思想境界面對生活。揮揮手向同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，突然發(fā)現，舍不得離開(kāi)這里，真的舍不得。背對著(zhù)大家，用淡漠的語(yǔ)言說(shuō)，大家都長(cháng)大了，再見(jiàn)。眼淚卻不住的往下流，只是不想，都流淚而已，好給大家一個(gè)安慰……我們表現的是堅強……
我一個(gè)人靜靜地聽(tīng)著(zhù)那首《北京東路的日子》，想著(zhù)我們曾經(jīng)的約定和諾言，我們不是說(shuō)要一起寫(xiě)一本書(shū)，來(lái)記錄我們轟轟烈烈的的生活嗎?我們不是說(shuō)好要一直在一起，無(wú)論什么時(shí)候都是一伙的嗎?我們不是在不論誰(shuí)和誰(shuí)鬧矛盾，無(wú)論如何也要和好如初嗎?一切的一切，也許只是可笑的玩笑而已，我們卻當真了。應為我們是朋友，我們的'誓言，我們不會(huì )忘記，那是我們共同的誓言。
望著(zhù)窗外的雨點(diǎn)，我沉浸在悠揚的音樂(lè )聲中，一幕幕，一點(diǎn)點(diǎn)，一絲絲，一片片，原來(lái)，回憶這么快樂(lè )�，F實(shí)，卻是，那么，那么殘酷。從天亮著(zhù)的時(shí)候，我就一直對著(zhù)天。發(fā)呆。也許，我的腦海里都是回憶，那些快樂(lè )的回憶。真的很快樂(lè )。一起不睡覺(jué)的時(shí)候，一起商量著(zhù)要寫(xiě)一本書(shū)的時(shí)候，一起過(guò)生日的時(shí)候，我們還說(shuō)過(guò)，要唱一首屬于我們自己的歌;我們還說(shuō)過(guò)，無(wú)論以后到了那里，都不能忘記大家;我們還說(shuō)過(guò)，一個(gè)人的事，就是大家的事;我們還說(shuō)過(guò)……
一切的一切，以后都不會(huì )發(fā)生了，從說(shuō)再見(jiàn)的那一刻起，就意味著(zhù)我們真的要分開(kāi)了嗎?我們搖搖頭，不會(huì )的，我們始終是我們，我們不會(huì )分開(kāi)，應為我們是最好的朋友，我們堅信友誼的力量，任何的風(fēng)雨都擋不住我們的心，任何困難都不可能將我們拆散。我們如此渺小，卻又如此偉大。帶著(zhù)那份回憶，帶著(zhù)那份思念，帶著(zhù)我們曾經(jīng)的誓言，我們的未來(lái)都會(huì )是美好的……
憂(yōu)郁的灰色的天，像我心情的浮現，看海天一線(xiàn)，如此遙遠已不在身邊……就像武藝的《下雨天》，望著(zhù)窗外發(fā)呆到深夜，我們會(huì )一直在一起，那是我們的誓言……
誓言的作文12
天空的顏色半藍半白，淺灰的云朵隨風(fēng)快速地將一冬暖陽(yáng)掩在云間，吝嗇它用之不竭的溫度。他在這高高的天穹下，一個(gè)人在遼闊無(wú)垠的原野上艱難前行，但無(wú)論路途多么艱難，他的臉上都始終掛著(zhù)微笑。
他，是一個(gè)原始人。他，不像現代人那樣膽小怕事，打一個(gè)疫苗都哭哭啼啼、吵吵鬧鬧；即使手臂上劃開(kāi)了一個(gè)口子，他也不會(huì )掉下一滴眼淚，而是咬著(zhù)幾片樹(shù)葉，用“針”縫補好自己的傷口。
他，是一個(gè)原始人。他，不像現代人那樣嬌生慣養，背一個(gè)小背包上幾層樓就氣喘吁吁；即使是赤腳跑幾公里去追捕獵物，他的呼吸也不會(huì )有任何變化，而是以更加矯健的步伐追過(guò)去，把獵物收入囊中。
他，是一個(gè)原始人。他，不像現代人那樣，生活在舒適的高樓大廈中；他，生活在原野上，他和馬、鹿為友，喝的'是露水，吃的是野物，他生活的地方十分危險，隨時(shí)都有失去生命的危險。
他，是一個(gè)原始人。他，不像現代人那樣，每天帶著(zhù)準備好的東西，去做那些一成不變的事；他的每一天都是一場(chǎng)冒險，沒(méi)有過(guò)多的準備，每一刻發(fā)生的事都在他意料之外，都有可能使他大驚失色。
他，是一個(gè)原始人，他，不像現代人那樣，每一天都無(wú)所是事；他的每一天都在與父輩學(xué)習捕獵中度過(guò)，從一個(gè)不會(huì )做任何事的孩子，變成了學(xué)習捕獵的稚嫩的少年，又由一個(gè)稚嫩的少年，變成了優(yōu)秀的獵人。
他，是一個(gè)原始人。他，不像現代人那樣懶惰，不愛(ài)工作，學(xué)習；他的每一天都在與野獸搏斗中度過(guò)，他，會(huì )對每一次捕獵中拼盡全力。他，是一個(gè)原始人。他，不像現代人那樣，經(jīng)歷一次失敗就萎靡不振；他，會(huì )在每一次失敗中提取經(jīng)驗，讓下一次的狩獵盡力成功，他領(lǐng)悟到了一個(gè)要領(lǐng)——失敗，就是成功的母親。所以，他不會(huì )在失敗中萎靡不振。
他，在高高的天穹下笑著(zhù)，真切地感受到了陽(yáng)光下的熾熱，他有自己的誓言：做好一個(gè)原始人！
他相信，誓言在，夢(mèng)就在。
誓言的作文13
“我永遠要做個(gè)行者！”我對鏡子說(shuō)。鏡子里的我已不是一臉稚氣的小孩子了，眉宇間的青春氣質(zhì)鐫刻著(zhù)我的誓言。行者，在我心中是堅定、勇敢的化身，常常似一面明鏡照著(zhù)我的心……
行者踏上了旅程，他要到達夢(mèng)想已久的地方，望不到邊的路旁有玫瑰、美酒，可是，他不停留，每一步都是他堅定的見(jiàn)證。
我也一樣，當16根蠟燭點(diǎn)燃的時(shí)候，我說(shuō)：“一定要成為有知識的大寫(xiě)的人！”身邊的誘惑向我揮手，可心中的那個(gè)明鏡中映著(zhù)行者堅毅的面容。我做到了嗎？每當我想到這里，我總會(huì )拾起丟棄的筆，告別游戲、動(dòng)畫(huà)片，在書(shū)海里搏擊。
“像行者一樣堅定！”心中的明鏡對我說(shuō)。
行者在路途中奮進(jìn)。他斬荊棘、折榛莽，汗水與血痕交織著(zhù)如盤(pán)虬臥龍伏在雙臂，可是他不在乎，繼續邁出步子，一如既往的勇敢。
我也一樣，身在初四，早出晚歸，與日月同行，與星辰共眠。生活是苦的，可是，初四的我每天充滿(mǎn)歡愉，不是沒(méi)有淚水，不是沒(méi)有血汗，而是我要實(shí)現心中的誓言。就這樣，心中的明鏡中時(shí)常浮現出行者勇敢的身影。
“像行者一樣勇敢！”我對心中的明鏡說(shuō)。
然而最使我難忘的是老師的一席話(huà)，每個(gè)人的'心中都有一面鏡子，你心中的那個(gè)行者是五千年來(lái)一種精神的化身。你想，那逐日的夸父、填海的警衛，不都如你心中的行者一樣嗎？像是一段禪言，我的心忽然明凈了。原來(lái)我一直追求的是中華民族精神的結晶。我漸漸明白，明白了“不破樓蘭終不還”的志氣；明白了“不教胡馬度陰山”的堅定；明白了“還我河山”的豪邁……是巍巍五岳，滔滔江河凝聚了炎黃子孫的堅定、勇敢，并百我心中形成一面明鏡，鼓舞著(zhù)我冒著(zhù)風(fēng)雨嚴寒，繼續高歌前行。
鏡子里的我目光炯炯，我驕傲我的祖先給了我黑眼睛，黃皮膚和心中的明鏡，那是一個(gè)民族的命脈，此刻都幻化成堅毅的身影。我知道，不用多久，勇敢、堅定的中國人也要算我一個(gè)，那鏡中的行者將會(huì )是我！
“勇敢的行者一定是我！我對鏡子說(shuō)。
誓言的作文14
我從小就喜歡寫(xiě)東西，比如：寫(xiě)文章了，寫(xiě)字了什么的，所以我的夢(mèng)想就是成為一名作家。
寫(xiě)作不僅讓我的生活變得充實(shí)，也讓我對自己有了肯定。
我媽媽是一位地地道道的農村婦女，雖然沒(méi)有上過(guò)幾年學(xué)，但是她，為了我竟然拿起了我以前看過(guò)的書(shū)，學(xué)了起來(lái)，我問(wèn)過(guò)她，她只是很沉默的說(shuō)了一句：希望我通過(guò)這樣的方式，用我學(xué)過(guò)的知識，來(lái)指導你的作文，應該會(huì )有用吧！我很欣慰，我自豪，我有一位這樣愛(ài)我的媽媽?zhuān)?/p>
那天……
我把我在作文課上，寫(xiě)的作文拿給了我最好的朋友看了，看完后，她一臉嚴肅的表情對我說(shuō)：“這些都是什么��！簡(jiǎn)直就是一篇讓人看了，再看就想撕了的作文，句不成句，詞不對詞”。我聽(tīng)她這么一說(shuō)，我哭了，我才知道，我的作文寫(xiě)的是有多么的差勁！
放學(xué)后，回到家，我滿(mǎn)臉憂(yōu)郁的坐在了沙發(fā)上，手里還拿著(zhù)那篇令人激憤的爛作文。
媽媽聽(tīng)到我的腳步聲，便從屋里出來(lái)了。媽媽看到我這個(gè)樣子，著(zhù)急的問(wèn)我：“哎呀！你怎么，怎么這個(gè)樣子，是不是在學(xué)校，受人欺負了�！薄皼](méi)有，我只是不甘心，我從今天才知道，我的作文寫(xiě)的是有多爛，多糟糕�！比缓笪揖桶呀裉彀l(fā)生的來(lái)龍去脈，都給媽媽說(shuō)了，媽媽聽(tīng)了之后，就回到屋里就拿了一沓紙出來(lái)了。我很好奇地問(wèn)：“這是什么��！”媽媽說(shuō)：“這是你這些天來(lái)寫(xiě)的作文，我把它們都給整理好了，每一篇我都仔細的看過(guò)了，你的`作文是有很多不對的地方，我都批給過(guò)了，但是，我相信，在以后你的作文水平肯定會(huì )一鳴驚人的，只要你現在不放棄自己的夢(mèng)你肯定會(huì )做好的”“嗯對我肯定會(huì )一鳴驚人的�！蔽蚁癜l(fā)誓一樣的說(shuō)，后來(lái)我就沒(méi)一篇媽媽批改過(guò)的作文都看了，是有很多不對的地方。我又讀了很多作文。
是��！媽媽說(shuō)的對！
理想之路，漫長(cháng)而曲折，神圣而光榮，再小的野花種，只要精心呵護，也能開(kāi)出驚艷的花朵。再小的理想，只要不懈追求，堅持自己的夢(mèng)想，遇到困難，永不退縮，堅持向前，終能閃爍人生光彩。
誓言的作文15
對于我的母校八中，我心里永遠懷著(zhù)最真摯和感激的愛(ài)。我無(wú)時(shí)無(wú)刻不聽(tīng)見(jiàn)她呼喚我的名字，無(wú)時(shí)無(wú)刻不聽(tīng)見(jiàn)她對我未來(lái)的真誠祝福。我有時(shí)把手放在胸前，發(fā)現八中一直藏在我心底最深處，母校在我心中的地位永遠是崇高的。當我在與朋友閑聊的時(shí)候，當我學(xué)習到深夜，靜靜望著(zhù)天空出神的時(shí)候，或者當我回想起曾經(jīng)的美好時(shí)光的時(shí)候，我看見(jiàn)鮮紅的楓葉將校園披上紅色的外套，聽(tīng)見(jiàn)微風(fēng)輕拂校園的“沙沙”聲和同學(xué)們筆尖與試卷的共鳴，我想起翠綠的青草，火紅的鮮花，金黃的樹(shù)葉，潔白的'云朵，蔚藍的天空，高懸的明月，璀璨的群星，充滿(mǎn)歡笑的教室，令人懷念的友誼；我想起早讀時(shí)傳來(lái)的朗朗讀書(shū)聲，午休時(shí)傳來(lái)的段段玩耍聲，放學(xué)時(shí)傳來(lái)的陣陣歡呼聲……這時(shí)我聽(tīng)到她在祝福我，聲音是那樣的慈祥，使我不由得滿(mǎn)懷感激。這種聲音總是伴隨在我的身邊，不管我走到哪里，我都會(huì )想到她給了我怎樣的關(guān)懷。她對我的愛(ài)，使我從來(lái)都不想離開(kāi)她，這種聲音是不可阻止的，是不能選擇的，這種聲音已經(jīng)和我的心取得了永遠的溝通。每當我想起她的時(shí)候，我便能發(fā)現在我內心深處，那個(gè)美麗的校園中，氤氳著(zhù)淡淡的書(shū)香與歡笑，這聲音便是從那里來(lái)的，那整潔的教室中，充滿(mǎn)了不舍與懷念，如同我的心對她的感情。我常常去猜想母�，F在的樣子，我感覺(jué)她在向我招手，和我剛剛遇見(jiàn)她時(shí)是一樣的，這只手從來(lái)沒(méi)有放下，她從未放棄過(guò)我，總有一天我也會(huì )伸出一只手，讓它們再次緊緊握在一起。
我的母校就像我的母親，我的舉手投足都帶著(zhù)她的影子。我一回到她身邊，心中就會(huì )十分愉悅，我是她的孩子，我無(wú)法忘記她。在校園的懷抱中，我欣喜若狂地笑過(guò)，痛徹心扉地哭過(guò)，怒發(fā)沖冠地恨過(guò)，熱淚盈眶地感動(dòng)過(guò)。我品嘗了甜蜜的“喜”，火辣的“怒”，苦澀的“哀”和辛酸的“愁”……沒(méi)有人能夠忘記她，我必定為她拼搏奮斗。我的母校，你必須更加美麗！你必須更加輝煌！我永不能忘記，因為我答應過(guò)她，我要盡全力讓她變成我心中最美的樣子，我答應過(guò)我一定能做到。我會(huì )給她的旗幟爭光添彩，我必須看見(jiàn)一個(gè)更美好的八中出現在我的眼前――至少在我的心中。而我將用我的成就，回報她對我的撫育。我要讓世人明白，她，永遠是最美好的校園！
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