（精選）陽(yáng)光生活作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的陽(yáng)光生活作文，歡迎閱讀與收藏。
陽(yáng)光生活作文1
太陽(yáng)的光芒能傳到世界上的任何地方，也就是說(shuō)我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。如果你認真觀(guān)察生活，就會(huì )發(fā)現身邊的“陽(yáng)光”。
“叮鈴鈴……”下課了。雖說(shuō)是下課，學(xué)習氣氛可一點(diǎn)兒都沒(méi)減弱。同學(xué)們都在討論問(wèn)題，復習、預習，或是做作業(yè)。忽然我遇到一個(gè)難度極大的物理題，就像旁邊的同學(xué)請教�！皢�(wèn)一下這道題怎么做？”，我一邊說(shuō)一邊把書(shū)推向旁邊的同學(xué)。這時(shí)好幾個(gè)人好奇地湊過(guò)來(lái)看著(zhù)道題�！皯撊サ暨@根導線(xiàn)，加在這里�！币粋�(gè)人說(shuō)�！暗鹊�，如果這樣的話(huà)電流表就并聯(lián)入電路了，就短路了。應該移動(dòng)這根導線(xiàn)……”他們激勵的討論著(zhù)，忽然一個(gè)人恍然大悟：“原來(lái)如此，我看錯題�！彪S后又是一陣爽朗的笑聲。每次試卷下發(fā)后，人們都喜歡跟自己成績(jì)相近的.人比一比，如果發(fā)現對方比自己考得好，就贊美“考得真不錯，我得向你學(xué)習啊”；如果發(fā)現自己考得好，就忙謙虛著(zhù)說(shuō)“超常發(fā)揮，還要繼續努力”。雖然學(xué)習有時(shí)枯燥無(wú)味，但我們生活在這樣和諧的環(huán)境中，我們的生活難道不是充滿(mǎn)陽(yáng)光么？
我們的日常生活中同樣充滿(mǎn)陽(yáng)光。我們在父母的呵護下成長(cháng)，每天早晨起床后就有母親精心搭配的早餐，出門(mén)時(shí)聽(tīng)到他們“過(guò)馬路時(shí)慢點(diǎn)，注意紅綠燈”的叮囑；到校后有老師細致的講解和耐心的幫助，交上的作業(yè)都會(huì )被老師認真批改，使我們清楚地認識到自己知識上的缺漏。
有的人說(shuō)生活沒(méi)有想象的美好，所以厭惡生活，生活在烏云中。但真是這樣么？不是。日常生活中處處有陽(yáng)光，就看你是否有一雙發(fā)現的眼睛。正如羅丹所說(shuō)的那樣，“世界上不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現美的眼睛”，只要你認真觀(guān)察生活，就會(huì )發(fā)現我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。
陽(yáng)光生活作文2
太陽(yáng)當頭照，花兒對我笑，我背起了鼓鼓的書(shū)包，蹦蹦跳跳地走向學(xué)校。綠樹(shù)成蔭的小路旁，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒喳喳叫。新的一天開(kāi)始了，心情無(wú)限好！
書(shū)、本、紙、筆，統統拿出來(lái)，趕快坐端正，停止說(shuō)話(huà)，老師進(jìn)來(lái)了！老師打開(kāi)了講義夾，講臺下卻有人伸懶腰�！捌鹆�！”“砰……”后排一位同學(xué)忽然重心不穩摔了較。全班哄堂大笑。老師拍了拍將課桌，推推鼻梁上的小眼鏡，又要給我們灌輸思想。調皮的孩子們睡大覺(jué)，叛逆的心情跟時(shí)了？下課繼續吵吵鬧鬧，每天無(wú)盡的歡笑。我們的世界陽(yáng)光普照，一切都那樣美好！
“�！狈艑W(xué)的鈴聲敲響了，仔仔細細收拾好書(shū)包。滿(mǎn)腦袋未消化完的'知識，等待著(zhù)晚上的第二次反芻。搭著(zhù)同學(xué)的順風(fēng)車(chē)，嘻嘻笑笑。不管司機的呵斥，忘記父母的警告，一路狂飆。不怕黑暗，無(wú)所畏懼，因為有父母在家門(mén)口把我們接應。豐盛的飯菜，親切的家人陪你一起分享。晚上的夜宵總是母親的拿手活，美滋滋的味道融入我們的心里。床上早已鋪好的被褥，溫暖而舒服。我們享盡家中的溫情。我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。
睜開(kāi)朦朧的睡眼，來(lái)到學(xué)校，認真的聽(tīng)講，慢慢地吸收。老師的諄諄教誨，清泉辦流進(jìn)我們的心田，灌溉我們那知識的幼苗。老師那清甜的嗓音，環(huán)繞在我們的耳邊，余音裊裊。老師的笑容印刻在我們的腦海感染著(zhù)我們每一顆小小的心。老師攜起我們的手，與我們一同步入知識的殿堂。當解出一道難題時(shí)，我們一同歡呼；當算出一道復雜的算式時(shí)，我們一同快樂(lè )；當我們取得了好成績(jì)時(shí)，老師也同我們一起露出了會(huì )心的微笑……我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光！
天空遼闊，任我們馳騁；大海寬厚，任我們徜徉。歡樂(lè )溫情與我們?yōu)榘�，喜悅突破與我們?yōu)槲�。小小的腦袋里想象著(zhù)明天規劃著(zhù)未來(lái)，我們的將來(lái)有一萬(wàn)種可能，人生的彩頁(yè)，任我們涂抹。
充滿(mǎn)希望！充滿(mǎn)希望！
我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光！
陽(yáng)光生活作文3
每天，都有陽(yáng)光陪伴著(zhù)我。雖有時(shí)陰雨連天，但陽(yáng)光總會(huì )再次出現，照亮我的生活和前進(jìn)的道路。
我的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。在學(xué)校，與同學(xué)之間的游戲都會(huì )使我開(kāi)懷大笑。當老師夸獎我時(shí)，我都會(huì )燦然一笑，因此在我心里住著(zhù)陽(yáng)光，它的光輝使我陽(yáng)光。因為它的功勞，我會(huì )開(kāi)心地生活著(zhù)。
我的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。在家中，與父母交談都會(huì )使我開(kāi)懷大笑。當幫母親做家務(wù)時(shí)，當與弟弟玩耍時(shí)，我都會(huì )咧嘴一笑，因為我的心中永遠住著(zhù)一輪紅日，照亮我心扉。使我開(kāi)朗與樂(lè )觀(guān)。
當陰雨天來(lái)臨時(shí)，我的心頭會(huì )觸起一道眉，心中的那輪日便會(huì )消失。我的`脾氣大增，對同學(xué)愛(ài)理不理，對父母有一搭沒(méi)一搭。比如說(shuō)，我這次成績(jì)考得不理想，又因上課不認真被政治老師狠狠得“k”了一頓，所以心情很差。
回到家中，我“報告”了成績(jì)后，便悶悶不樂(lè )地趴在床上“搜索”美人心計。爸爸回來(lái)了�？次业男那楹懿�，便試法哄我開(kāi)心，但終究都以“失敗”告終。知女莫如母了，我母親很體貼地問(wèn)：“怎么了，心情不好？”我看了看母親，沒(méi)搭理。母親笑了笑，手撫摸著(zhù)我的額頭，很用力卻又很舒適，像春風(fēng)帶著(zhù)綿綿細雨。用力似乎為了把我的眉頭撫平，舒適是因為她在用心�！靶那椴缓贸鋈プ咦甙�！”對上母親的雙眸，我忽然覺(jué)得心底的“冰山”似乎在“融化”。因為母親的雙眸似乎充滿(mǎn)陽(yáng)光，要把我徹底地“融化”掉，我“降服”了。
來(lái)到后院，一群百花正在吸取陽(yáng)光，綻放自己的生命。呵，看那群花笑的多燦爛啊!它們是多么地有活力��！
我明白了母親的心意，開(kāi)懷地笑了。我的心中永遠充滿(mǎn)陽(yáng)光，“潤育”著(zhù)我生長(cháng)。讓我陽(yáng)光！
陰雨天總會(huì )來(lái)臨。但，我相信太陽(yáng)總會(huì )升起，陽(yáng)光總會(huì )灑滿(mǎn)大地，灑在我心中�；蛟S還會(huì )帶來(lái)彩虹！讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光吧！
陽(yáng)光生活作文4
“如果你是一條船，那么這就是你的命運，請別靠岸�！痹谖业纳钪杏羞@樣一個(gè)人，你在生活最困難的時(shí)候沒(méi)有選擇放棄，你讓我感動(dòng)，你令我敬佩。
雖然你人到中年，但臉上沒(méi)有絲毫衰老的跡象，反而在你開(kāi)懷大笑的時(shí)候，散發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)青春的氣息。在你的笑容中，我看見(jiàn)的不是對生活的抱怨，而是對生活的憧憬。你有一段悲慘的過(guò)去：你原本有著(zhù)幸福美滿(mǎn)的.生活，但卻因你的丈夫病倒了，于是悲慘的起點(diǎn)就此開(kāi)始。不僅是心理，生活雙壓力的考驗，還需要醫藥費。我不知道后來(lái)發(fā)生了什么，但是那一定是很難熬的日子。但你不離不棄，勇敢擔起家庭生活重擔。為了給丈夫做早餐，你通常起得很早，在這種精神的壓迫下，你依然綻放著(zhù)笑容。有人會(huì )說(shuō)、這是習以為常的結果，可我覺(jué)得這是心理素質(zhì)的強大，一般人早會(huì )疲憊不堪，而你卻堅持了下來(lái)，令我瞪目結舌。
如果說(shuō)新學(xué)期的其他老師讓我感受到了學(xué)習的壓力，那么你就是緩解壓力的一劑良方。上課時(shí)，你總是會(huì )用微笑面向我們，即使戴著(zhù)口罩我也能看到你因笑容而瞇起來(lái)的眼睛。不是你有多么漂亮美麗，而是那源自心底的微笑真的很溫馨，而溫馨真的可以潛移默化地改變一個(gè)人的。我們班好多同學(xué)就是在你的帶領(lǐng)下，從怕寫(xiě)作到愛(ài)寫(xiě)作的。你每天留的作業(yè)相比其他各種作業(yè)往往都比較少，更多的是讓我們豐富生活閱歷，閱讀書(shū)籍。你深知我們學(xué)習力大，作業(yè)盡量布置得少，你打心底讓我感受到這個(gè)世界的美好。
你是生活的強者，你對每一個(gè)明天都懷有恰到好處的期待，你相信:不管明天怎么樣，至少擁有了今天。你是我生活中最好的模范，即使被生活折磨得遍體鱗傷，但你依然昂起頭微笑面對它。我因遇到你而感到幸運，沒(méi)有哪一天大陽(yáng)落下一不會(huì )升起，你的生活也在逐漸變好，我也真心為你感到欣慰。你就是我語(yǔ)文學(xué)習道路上的陽(yáng)光！
陽(yáng)光生活作文5
陽(yáng)光穿透樹(shù)枝，照進(jìn)窗戶(hù)，灑在桌子上，照亮了心里的每個(gè)角落。
午后的陽(yáng)光，暖暖的，明媚的，耀眼的，午后的太陽(yáng)，火紅的，熱烈的，充滿(mǎn)力量的，午后的天空，沒(méi)有一片云彩，澄澈的，藍得有些假假的感覺(jué)�？諝庵懈�(dòng)的塵埃，就像是自己洋洋灑灑[注：洋洋：盛大、眾多的樣子；灑灑：明白、流暢的樣子。形容文章或談話(huà)豐富明快，連續不斷。]的心情。
陽(yáng)光下，每個(gè)人都洋溢著(zhù)幸福的微笑，開(kāi)心的`，向每個(gè)人都問(wèn)一聲好，心情無(wú)比舒暢！
春天里，萬(wàn)事萬(wàn)物都生機勃勃[注：形容自然界充滿(mǎn)生命力，或社會(huì )生活活躍。]的樣子，精神煥發(fā)[注：形容精神振作，情緒飽滿(mǎn)。]的樣子，為了自己的目標奮斗，向上，進(jìn)��！
空氣中，彌漫著(zhù)陽(yáng)光的味道，和煦的春風(fēng)將花香帶到各地！
是的，在這無(wú)憂(yōu)無(wú)慮[注：沒(méi)有一點(diǎn)憂(yōu)愁和顧慮。]的時(shí)光里，在這青蔥朦朧的歲月里，我希望自己還是那個(gè)傻傻的有點(diǎn)可愛(ài)的女孩，撥開(kāi)心頭的烏云，讓心靈重見(jiàn)太陽(yáng)，拋開(kāi)所有的煩惱，讓快樂(lè )與幸福將自己包圍。
沒(méi)有什么煩惱是揮之不去的，生活如此美好，我要跟隨快樂(lè )的腳步，想起快樂(lè )的節奏，奏出快樂(lè )的音符！
跌到了，有可愛(ài)善良的朋友們將我扶起；受傷了，有將自己視為寶的爸媽為我療傷；傷心了，有人安慰；失意了，有人鼓勵。他們就是雨后的陽(yáng)光，帶給我無(wú)限的光明，和七色的彩虹，永遠都能讓我像陽(yáng)光一樣明朗，像彩虹一樣燦爛。
大街小巷[注：城鎮里的街道里弄，概指都市里的各處地方。]，斑斑駁駁的樹(shù)影，總能有陽(yáng)光灑到心上……
來(lái)來(lái)往往，忙忙碌碌的生活，總能有陽(yáng)光灑到心上……
陽(yáng)光照耀下的我，在自由、快樂(lè )地生活著(zhù)
陽(yáng)光生活作文6
我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光我們每天都被溫暖的陽(yáng)光撫愛(ài)著(zhù)。萬(wàn)物生長(cháng)靠太陽(yáng)，每天，太陽(yáng)都關(guān)懷著(zhù)大地上的一切，關(guān)愛(ài)著(zhù)我們。所以，我們生活的每一天都充滿(mǎn)了陽(yáng)光。上個(gè)寒假，我和伙伴們乘公共汽車(chē)去玩。上車(chē)后，只見(jiàn)車(chē)上坐滿(mǎn)人，我倆只好站著(zhù)。
不一會(huì )兒，一個(gè)急剎車(chē)，我倆都差點(diǎn)摔倒了。胡佳欣可能是抓得不牢，頭還在側邊的拉桿上還碰了個(gè)包�？此且薜臉幼�，我趕緊安慰她。這時(shí)，一個(gè)叔叔拉著(zhù)一位阿姨從我們鄰近的座位上站了起來(lái)，親切地說(shuō)：“你們兩個(gè)小男孩在這兒來(lái)坐吧！不然一會(huì )兒又會(huì )摔倒的�！蔽覀z不好意思。便說(shuō)：“叔叔，還是你們坐吧！我們沒(méi)事的�！薄皝�(lái)坐吧！我們馬上就下車(chē)了�！庇谑�，我們謝過(guò)叔叔和阿姨，便坐下了。此時(shí)，燦爛的'陽(yáng)光透過(guò)車(chē)窗灑進(jìn)車(chē)廂，讓人感到暖洋洋的。
車(chē)到了一個(gè)站，給我們讓座的叔叔和阿姨朝我倆笑了笑，下車(chē)去了。我趕緊向他們揮手告別。這時(shí)上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼，臉上布滿(mǎn)了許多皺紋的老爺爺。他望望車(chē)內，見(jiàn)沒(méi)有空座位，便準備靠扶手站著(zhù)。我想“我們摔一下到無(wú)所謂，、但老爺爺摔一下可不行！”于是剛站起來(lái)給老爺爺讓座，只見(jiàn)一位大哥哥站了起來(lái)，走上前去，扶著(zhù)老爺爺走向了自己的座位。只聽(tīng)老爺爺不住地說(shuō)：“謝謝你，謝謝你！你真是個(gè)好孩子�！贝蟾绺缯f(shuō)：“大伯，您坐。不用謝。這是我們年輕人應該做的的�！�
不一會(huì )兒，車(chē)到了。我和伙伴們下車(chē)了。沐浴著(zhù)冬日的陽(yáng)光，看著(zhù)人們的張張笑臉，我倆懷著(zhù)愉快的心情融入和諧而快樂(lè )的人流愛(ài)心是冬日里的一片陽(yáng)光，使人感到溫暖，愛(ài)心是沙漠里的一泓清泉，讓人感到充滿(mǎn)了力量和希望。我們的日常生活中時(shí)刻都充滿(mǎn)了愛(ài)，正因為有了愛(ài)，我們的生活才充滿(mǎn)了陽(yáng)光。
陽(yáng)光生活作文7
生活是七色板，在這種神奇的七色板里，蘊含著(zhù)追夢(mèng)的艱辛，成功的喜悅，挫折的苦痛，還有孤獨的寂寞……此時(shí)，你需要看看周?chē)鹈鄣奈⑿εc溫暖的陽(yáng)光，聽(tīng)聽(tīng)身旁那一句句溫馨的話(huà)語(yǔ)。
——題記
生活需要陽(yáng)光，陽(yáng)光無(wú)處不在，陽(yáng)光時(shí)態(tài)了一切美好的東西。
我身邊的陽(yáng)光
“嗨，早上好�！币痪溆H切的問(wèn)候，一個(gè)不能再熟悉的聲音，會(huì )像陽(yáng)光般一樣溫暖著(zhù)我，也伴隨我進(jìn)入新的一天。我也同樣以一個(gè)陽(yáng)光般溫暖回應一句：“哥哥，早上好！”你一定很想知道他是誰(shuí)吧。他就是我家的鄰居，當然，他的樣子非�？�，就像畫(huà)一樣，但性情溫和，動(dòng)作輕柔。他的名字我暫時(shí)保密。
他每天總像陽(yáng)光一樣出現在我的身邊，我喜歡向他訴說(shuō)心事，也愿意分擔他的.憂(yōu)愁。他像一縷陽(yáng)光照亮了我，在我孤獨時(shí)陪伴我，在我傷心時(shí)安慰我，他照亮了我的心靈，即使太陽(yáng)落下，但我的內心依然陽(yáng)光明媚。
早晨的陽(yáng)光
太陽(yáng)悄然落下，家里又我一人，更無(wú)情的是鄰家哥哥也去了什么夏令營(yíng)，叔叔阿姨出差了，對我來(lái)說(shuō)，這一切是一個(gè)無(wú)盡的黑暗。我自己躲在被窩里，回想電視里那一幕幕：小偷進(jìn)家，一名小學(xué)生被綁架……我突然想到了哥哥，也不知那晚想了多長(cháng)時(shí)間，不知不覺(jué)睡著(zhù)了。夜晚的風(fēng)是那么的清涼，而粗心大意的我居然忘記了關(guān)窗戶(hù)，可憐的我最終被無(wú)情的風(fēng)給叫醒了。我想去關(guān)窗戶(hù)，可走到跟前，看到窗外好像有人，就又嚇得鉆進(jìn)了被窩。而就在那一刻，外面的路燈又突然熄滅了，這讓我不禁聯(lián)想到了那電視上可怕的事。我再也睡不著(zhù)了，哆哆嗦嗦挨到了天亮。我終于又看到了陽(yáng)光，我的心這才放了下去。當第一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照在我身上，雖然有些刺眼，但卻讓我感受以了溫暖。陽(yáng)光，驅走了黑暗，也驅走了我的恐懼，我真正感受到了陽(yáng)光的重要，看到了它的美麗。
生活需要陽(yáng)光，陽(yáng)光讓我們的生活更加美好，我愛(ài)陽(yáng)光！
陽(yáng)光生活作文8
我是個(gè)陽(yáng)光男孩，臉上總是掛著(zhù)燦爛的微笑。為什么我能笑得這么開(kāi)心？因為我覺(jué)得生活中充滿(mǎn)了陽(yáng)光。
一天下午，班上正在競選班干部，因為我上學(xué)期的職務(wù)是班長(cháng)，所以由我和原來(lái)的一個(gè)班長(cháng)主持。上臺時(shí)，老師對我說(shuō)了一句話(huà)：“你們也要競選嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“是的�！薄澳蔷蛶ь^演講吧�！崩蠋熣惺质疽馕蚁壬�。于是，我第一個(gè)走上演講臺，班上響起了熱烈的掌聲�！拔蚁敫傔x的職務(wù)是班長(cháng)和數學(xué)課代表……”過(guò)了幾天，競選結果出來(lái)了，謝老師宣布：“莫寰宇——班長(cháng)�！蹦菚r(shí)，我的心都要跳到嗓子眼了，興奮的勁兒充滿(mǎn)全身。我決定這個(gè)學(xué)期要干得更出色。
一天晚上，爸爸的朋友帶著(zhù)女兒（妹妹）來(lái)我家吃飯。晚飯過(guò)后，我就和妹妹玩起了“捉迷藏”。我藏在一個(gè)角落里，結果被她發(fā)現了，便迅速逃跑，竄向陽(yáng)臺，因為陽(yáng)臺和客廳間的玻璃門(mén)是透明的，我一大意就撞了上去，鼻子被重重地撞一下。后來(lái)，我又和妹妹玩了一個(gè)新的游戲，還是她捉我逃。跑到剛才撞我的玻璃門(mén)那兒，我吸取了上一次的教訓，走另外一扇門(mén)了，沒(méi)想到，不知道是誰(shuí)把這扇門(mén)也關(guān)上了，害得我的鼻子又撞了一下，差點(diǎn)撞出鼻血來(lái)。我摸著(zhù)可憐的鼻子，心想：為什么受傷的.總是你呀！
一個(gè)周末，我和爸爸、媽媽到農場(chǎng)度假。晚上，我坐在沙發(fā)上看電視，突然發(fā)現爸爸、媽媽蹲在門(mén)外，不知在干什么。我想看個(gè)究竟，馬上跑了過(guò)去。原來(lái)他們在種西瓜呀。西瓜吃了不少，可是怎么種呢？我決定學(xué)習種西瓜。爸爸、媽媽告訴我：先把一盤(pán)有六十個(gè)小杯子的育苗盤(pán)裝滿(mǎn)基質(zhì)，用手指分別插入小杯子的基質(zhì)里弄個(gè)洞，洞大約杯子一半那么深，然后把瓜苗放入洞中，最后在上面蓋一層干基質(zhì)就做好了。我一共種了六盤(pán)，三百六十顆種子，才用了二十五分鐘。大人們都夸我手腳快。聽(tīng)到這些話(huà)我心里美滋滋的，像吃了蜜糖似的。
競選班干、玩游戲、種西瓜，生活中充滿(mǎn)了這樣有趣的事情。它們就像溫暖的陽(yáng)光一樣，讓我快樂(lè )，讓我成長(cháng)。
陽(yáng)光生活作文9
那是一個(gè)冬日里的早晨，我窩在暖和的被子里不肯起來(lái)。不知不覺(jué)的，陽(yáng)光已透過(guò)窗戶(hù)跳了進(jìn)來(lái)，落在了我的臉頰上，好像在叫我起床，我感到臉上很舒適，暖暖的，便翻身從床上蹦下來(lái)，伸了個(gè)大懶腰。揉揉惺忪的睡眼，眼前便瞬時(shí)間充滿(mǎn)了溫暖――陽(yáng)光把我的“小窩”染成了米黃色，與窗外那白的刺眼的積雪相比顯得是那么鮮明。
這個(gè)周日還好沒(méi)有什么作業(yè)。閑的無(wú)事，便抬來(lái)老爸老早就不用了的`搖椅，擱在陽(yáng)光明媚的陽(yáng)臺下，我也想學(xué)學(xué)老輩人喝著(zhù)茶坐著(zhù)搖椅在陽(yáng)光下享受“快樂(lè )生活”。
閉上眼，讓陽(yáng)光灑滿(mǎn)全身，再加上茶的馨香，我第一次感覺(jué)到了什么叫做真正的愜意！不知怎的，這舒適的感覺(jué)卻勾起了我一些傷感的思緒，他們爭先恐后的沖入我的腦海，于是乎，我將它們也逐個(gè)攤在陽(yáng)光下晾曬。
生活和學(xué)習中的瑣事是我煩惱。學(xué)校里，群雄爭霸，爾虞我詐，競爭激烈到了白熱化，甚至互相看見(jiàn)了誰(shuí)都像拼著(zhù)勁學(xué)習的，還不就是為了爭那幾個(gè)指標嗎？再說(shuō)家庭里，整日整夜的世界大戰，爸爸說(shuō)這樣復習好，媽媽又說(shuō)那樣復習對，但受苦受難的人卻只有我一個(gè)，爸爸的呼來(lái)喝去和媽媽的喋喋不休終于鑄就了我這樣一個(gè)有脾氣沒(méi)頭腦的人，真累��！
想到這里，我心情好多了，把這些壓抑已久的心里話(huà)取出來(lái)讓陽(yáng)光曬曬，心里也暖洋洋的。
我霎時(shí)恍然大悟，生活里不就缺少陽(yáng)光嗎？這陽(yáng)光，似一汪甘甜的清泉，滋潤人們早已干涸的心田；又似一劑靈藥，撫平人們內心的傷痛�，F在睜開(kāi)眼睛想想，沒(méi)有壓力能有動(dòng)力嗎？沒(méi)有父母的教導能成才嗎？現在，世間的一切都轉變了，就連困難也似乎變得美麗起來(lái)。
朋友，如果你正在被壓力、瑣事所包圍，那就請你敞開(kāi)心扉，讓陽(yáng)光照亮你心靈的每一個(gè)角落，那么你會(huì )覺(jué)得這世界已變得無(wú)比美妙起來(lái)！
生活需要陽(yáng)光！
陽(yáng)光生活作文10
天空上那輪耀眼的火球是什么？是太陽(yáng)，是一個(gè)距離我們如此遙遠的星球。它的高溫讓我們無(wú)法靠近，可它的光芒萬(wàn)丈卻給予了我們一切。生命、色彩、溫暖……一切的一切都離不開(kāi)它。
懂得享受生活的人無(wú)一不喜歡太陽(yáng)。拿一把小椅，端一杯小茶，找幾個(gè)故友，靜靜地坐在太陽(yáng)底下，聊聊家常，是一種美妙的享受。陽(yáng)光照在人們臉上的時(shí)候，可以化開(kāi)心結，溫暖人心，使慘白的.臉蛋抹上幾縷紅潤。媽媽曾經(jīng)說(shuō)，當陽(yáng)光照在我的臉上時(shí)，整個(gè)臉就像個(gè)沒(méi)成熟的毛茸茸的桃子，顯得青澀可愛(ài)。
天氣好像與人們的心情緊密相連。當陰雨綿綿的時(shí)候，我的心情會(huì )如這些飄飄灑灑的雨絲，散漫，隨意；當大雨傾盆的時(shí)候，我的心情也會(huì )隨之而惆悵；當陽(yáng)光普照大地的時(shí)候，那些發(fā)霉的惆悵也會(huì )隨之消散，人也變得開(kāi)朗，樂(lè )觀(guān)，向上。
在我的心目中，陽(yáng)光是象征健康、光明、正義的，與歪魔鬼道是相悖的。記得有一次，我生病的時(shí)候，爸爸讓我乖乖待在屋內不要出去，我偏不聽(tīng)，硬是要坐在太陽(yáng)底下。媽媽問(wèn)我為什么，我一本正經(jīng)地說(shuō)：“接受太陽(yáng)的洗禮。太陽(yáng)會(huì )幫我戰勝病魔的，我就不用喝藥了！”不知媽媽是拿我沒(méi)辦法還是被我說(shuō)服了，并沒(méi)有再多說(shuō)什么。不過(guò)我在太陽(yáng)底下感覺(jué)舒適，一回到屋里，就又渾身不適了，真是奇怪！而且，若是在太陽(yáng)底下呆久了，回到屋內時(shí)，全是一片綠色，所有的東西，所有的人，都是綠色，就像來(lái)到了《綠野仙蹤》里的翡翠城堡。
冬日的暖陽(yáng)是我所喜愛(ài)的，因為她明麗，溫暖。我愛(ài)看在冬日的暖陽(yáng)下，自我們口中噴薄而出的水蒸氣化作妖嬈的舞者，金色的陽(yáng)光映襯著(zhù)她們柔軟的腰肢，方向天際，舞向云霄。那時(shí)，我會(huì )覺(jué)得，世間一切美景不過(guò)如此。
走在兩旁種滿(mǎn)了樹(shù)木的林蔭道上，陽(yáng)光穿層層的葉，從樹(shù)枝間流下，斑駁了人們的臉。陽(yáng)光一路伴隨著(zhù)我們而成長(cháng)，見(jiàn)證了我們的成長(cháng)腳步，由小變大。陽(yáng)光催進(jìn)了人類(lèi)文明的發(fā)展，陽(yáng)光，讓人們的生活更加美好！
太陽(yáng)，生命的啟迪，世界的源泉。
陽(yáng)光生活作文11
清晨，當我們睜開(kāi)朦朧的睡眼，一樓陽(yáng)光斜射入我們的房間，我們的心情何嘗沒(méi)有舒暢過(guò)？就這樣，我們美好的一天從陽(yáng)光而開(kāi)始。
生活因為陽(yáng)光而精彩。
當我們哼著(zhù)歌兒面對著(zhù)陽(yáng)光的微笑步入學(xué)堂時(shí)我們可曾記得那雙渴求智慧的大眼睛；那些過(guò)險橋、走山路的孩子們；那些因為家境貧困而被迫輟學(xué)的人？現在我們可以放心了，因為他們都已進(jìn)入了學(xué)堂，接受了教育。是誰(shuí)幫助他們實(shí)現上學(xué)的夢(mèng)想？是我們，我們用自己的愛(ài)心幫助他們實(shí)現了夢(mèng)想。
陽(yáng)光是愛(ài)心的。世界因為愛(ài)心而充滿(mǎn)生機，我們的生活因心愛(ài)心而精彩。
生活因為陽(yáng)光而精彩。
當我們邁著(zhù)輕盈的腳步面對著(zhù)陽(yáng)光的炫麗成群結隊地步入食堂，享受廚師們高超技術(shù)時(shí)，我們可曾想過(guò)“誰(shuí)中盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。我們浪費的不僅是糧食，而且還是農民伯伯辛勤勞動(dòng)的汗水。因此，當我們把飯菜吃得一干二凈、毫無(wú)剩余時(shí)，我們也就回報了農民伯伯。望著(zhù)他們欣慰的笑容，我們是否感到愉悅？
陽(yáng)光是珍惜。珍惜糧食，珍惜美好的生活從中享受世界的美好，那是一件多么優(yōu)閑的事��！我們的`生活因為有了珍惜而精彩。
生活因為陽(yáng)光而精彩。
當我們騎著(zhù)自行車(chē)占領(lǐng)整條馬路沉浸在傍晚陽(yáng)光的沐浴下時(shí)，我們可曾想過(guò)：“生命到底只有一次��！”遵守交通規則，人人有責，難道我們不明白嗎？你可曾見(jiàn)過(guò)站在炎炎烈日下的交警一絲不茍地執勤，他們該有多么辛苦！因此，當我們遵守交通規則，維持馬路暢通時(shí)，我們民就幫助了交警叔叔，當看到交警會(huì )意的笑容時(shí)，我們是否會(huì )因此而自豪！
陽(yáng)光是守紀。遵守紀律，維護社會(huì )的和平，我們有著(zhù)義不容辭的義務(wù)，我們的行動(dòng)就是最好的證明。我們的生活因為守紀而精彩。
傍晚，當我們回到家中，最后一縷陽(yáng)光散去，我們是否仍會(huì )留連忘返，因為陽(yáng)光使我們的生活充滿(mǎn)精彩。
陽(yáng)光生活作文12
“生活真的需要陽(yáng)光嗎？”有人這樣問(wèn)。
假如生活沒(méi)有陽(yáng)光，花兒就不會(huì )有今天，假如生活沒(méi)有陽(yáng)光，世界將會(huì )變的黑暗，世界沒(méi)有了光明，人類(lèi)將無(wú)法生存。假如沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有我們今天的成就。
生活有時(shí)候可以創(chuàng )造奇跡，也可以創(chuàng )造出新的起點(diǎn)。
如果在比賽自己的領(lǐng)隊或者是自己的隊伍贏(yíng)得了這場(chǎng)比賽，他們便會(huì )笑出燦爛的微笑，那應該是從未見(jiàn)過(guò)的微笑，只要生活有陽(yáng)光，從今以后每個(gè)人的笑容里都有含著(zhù)陽(yáng)光的`微笑。
只要是花兒們有了陽(yáng)光，新的微笑便會(huì )對你有著(zhù)歡樂(lè )的微笑。
在我們的生活中沒(méi)有一個(gè)人不微笑，只要你肯為你的領(lǐng)隊或者自己的隊伍便會(huì )含有微笑，不管你們的隊伍是輸了還是贏(yíng)了都要帶著(zhù)歡樂(lè )的微笑。
我還記的小時(shí)候我去我弟弟家里面玩三國殺，有一次玩三國我弟弟輸了心里很不服氣說(shuō)是要跟我從比。我只能跟他玩了。因為我每次玩的時(shí)候老贏(yíng)，所以我每次回到老家，他總是讓我教他玩三國殺，因為我不教他玩，所以他玩不過(guò)我，有一次他輸了直接給哭了，我先是猶豫了一下，才給他說(shuō)輸了就別哭。他說(shuō)除非你教我玩三國殺。我連忙說(shuō)好好好�。�！他立馬笑了起來(lái)，微笑里帶著(zhù)歡樂(lè )的陽(yáng)光的。
從今天開(kāi)始我便每天都能見(jiàn)到他那含有陽(yáng)光和歡樂(lè )的微笑了。我也開(kāi)始笑了。我每一次玩三國殺的時(shí)候都要一次次讓他或教他。因為他的那種笑容，真的讓我明白了那含有陽(yáng)光和歡樂(lè )的笑容。
從今以后，希望我們一起保護世界上的每一個(gè)的笑容。
我希望在以后的生活中，只要我們共同的努力，便會(huì )創(chuàng )造出一個(gè)個(gè)陽(yáng)光與歡樂(lè )的氛圍，因此生活需要陽(yáng)光與歡樂(lè )。感受陽(yáng)光作文母愛(ài)是那溫暖的陽(yáng)光作文那一抹陽(yáng)光作文
陽(yáng)光生活作文13
我家書(shū)柜中有許多書(shū)，像是兒童作家楊紅櫻寫(xiě)的《笑貓日記》系列呀，伍美珍姐姐寫(xiě)的《同桌冤家》系列呀，或是作文書(shū)等等，這些的大部分，都被我讀了好幾遍了，也有一些新書(shū)，但都是看多的，不知不覺(jué)間，我的小書(shū)柜，也是快滿(mǎn)了呢。不過(guò)呀，我最喜歡看的還是那本《中學(xué)生滿(mǎn)分作文》了。
初讀這本書(shū)，我就十分“尊敬”，因為作文雖然好寫(xiě)，但是滿(mǎn)分作文卻是很難寫(xiě)的.，總有那么一點(diǎn)兒的地方會(huì )被扣分。
我隨手翻開(kāi)書(shū)，翻到了《早讀課上的某個(gè)角落》這篇作文。這篇作文與別的作文不一樣，全文都是對話(huà)，以對話(huà)來(lái)刻畫(huà)人物的特征，以對話(huà)來(lái)描寫(xiě)周?chē)�，以對�?huà)來(lái)使讀者展開(kāi)想象，有趣至極!看這篇文章的時(shí)候，我在想，以對話(huà)來(lái)寫(xiě)作文，這想法真是不錯呢，可想要寫(xiě)好，也不容易。因為少了旁白，也就無(wú)法讓人明白這篇作文的真實(shí)背景了，而這篇作文，什么都包含在了一起，讀起來(lái)條理清晰，絲毫不覺(jué)得混亂!反而特色還十分突出呢。嗯，以后的細節描寫(xiě)，也可以放對話(huà)當中了呢。
我又一翻，一篇《經(jīng)典，經(jīng)不起重拍》出現了。這篇作文的主題十分鮮明，沒(méi)有半個(gè)兒字是不圍繞中心去寫(xiě)的!不過(guò)這篇作文著(zhù)實(shí)是讓我汗顏了，因為我寫(xiě)作文一直寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)就偏題了，還得費一番功夫才拉得回來(lái)呢。嗯，看來(lái)，以后的作文，句句繞題也是得高分的關(guān)鍵呀!
我再翻，嗯，作文的題目是《腳步聲和敲門(mén)聲》。這篇作文的特點(diǎn)就是細節描寫(xiě)十分多，心理描寫(xiě)也是惟妙惟肖，使人感覺(jué)身臨其境呢，主題是母愛(ài)與父愛(ài)，所有的語(yǔ)言，所有的動(dòng)作，都是體現出了一個(gè)“愛(ài)”字呢，和上一篇作文一樣，圍繞主題是關(guān)鍵。
嗯，別以為作文書(shū)只是用來(lái)看的，不是用來(lái)仔細學(xué)的，它可是教你如何將自己作文上的缺點(diǎn)除去，換上優(yōu)點(diǎn)，再將作文集體美化的方法。也可以說(shuō)，每一篇作文，都是“可造之材”，只看你會(huì )如何修改了!
陽(yáng)光生活作文14
“青春是手牽手坐上了，都不回頭的火車(chē)�！闭缥逶绿煺f(shuō)唱的一樣，你就是陪我坐上青春火車(chē)的那個(gè)人，M同學(xué)，感謝你出現在我的歲月里，你是我生活中的陽(yáng)光。
初春，亂蟬蓑草小池塘。
體育考試馬上來(lái)臨，我連著(zhù)幾天的練習沒(méi)有絲毫作用，反而被海風(fēng)吹出了感冒。我在操場(chǎng)上灑下的不只是汗水，更多是淚水。為什么我比別人要努力很多，但始終沒(méi)有作用？我的內心吶喊著(zhù)痛苦和不甘。這時(shí)，你走來(lái)，輕輕地拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“不就是跑個(gè)步嗎？”你的口氣中帶著(zhù)些許俏皮，我剛想回應，可爆炸般疼痛的胸口和干澀的喉嚨讓我根本發(fā)不出聲�！芭�，我忘了你感冒不能說(shuō)話(huà)，喝點(diǎn)水休息一下，來(lái)，我陪你一起跑！”夕陽(yáng)映著(zhù)你的雙頰，煥發(fā)出璀璨的光澤。有了你的陪伴，仿佛跑步，也變成了一件幸福的事。
是你，在我即將放棄的時(shí)候鼓勵我，你是我生活中的陽(yáng)光。
初夏，暮靄沉沉楚天闊。
隨著(zhù)氣溫的`回升，小中考的壓力一天天加重。我在一�？荚囍形野l(fā)揮得很不好，身邊考得很好的同學(xué)一次次有意或無(wú)意地炫耀成績(jì)，一次次打擊著(zhù)我。我越發(fā)失落，只好又找到你。你只是淡淡地說(shuō)了一句：“我來(lái)陪你一起中考�！狈e壓的悲憤一經(jīng)宣泄便如脫韁的野馬般不可收拾，眼淚一滴滴從我的臉頰滑落，滴在地上，你上前抱住我，在我耳邊輕輕地說(shuō)：“哭吧，哭出來(lái)就好了�！睖I水涌出，打濕了你校服的肩膀。發(fā)泄過(guò)后，我的心情舒暢起來(lái)，重拾信心。
是你，在我最失意的的時(shí)候安慰我，你是我生活中的陽(yáng)光。
乾坤輪流倒轉，三年風(fēng)，總角言笑倏爾歲朦朧，當執懷，俱歡淚，誰(shuí)人醉？風(fēng)雪一程友情亦一程。感謝你出現在我的生命中，你就是我生活中的陽(yáng)光。
陽(yáng)光生活作文15
微微陽(yáng)光，透過(guò)窗子，灑落我全身，我仿佛被照亮，桌上那本《老人與�！坊癁橐坏狸�(yáng)光照亮我心的每一個(gè)角落，你是我生活中的陽(yáng)光，讓我變得更勇敢。
到了初中，要期末考試時(shí)，繁重的學(xué)習壓力壓的我喘不過(guò)氣來(lái)，面對前方未知的挑戰，我害怕，我退縮，我無(wú)數次的想要放棄。使我煩亂不堪，看著(zhù)父親略顯憔悴的面孔，我無(wú)能為力地低下頭
我前方的生活一片灰暗，幾乎看不到一絲光明，直到你的出現《老人與�！�。
這本書(shū)主要記述的是一位老漁夫連續84天沒(méi)有捕捉到魚(yú)，但還是繼續捕捉魚(yú)，最終成功帶回一具巨大的魚(yú)骨架的故事。
讀了這本書(shū)后，我的心情難以平靜，是什么讓一位年老體邁的老漁夫在漆黑的海面與鯊魚(yú)和海難抗衡？是什么能讓一個(gè)漁民不斷地偅景著(zhù)遠方？是什么能讓一名老人在發(fā)出光景太好了，不可能持久的的感慨后，又能爆發(fā)出一個(gè)人可以被毀滅但不能被打敗的.絕唱？
是信念，勇往直前的信念，永不言棄的意志，讓他穿越重重阻礙，迎接黎明的曙光。
一瞬間，我感到十分羞愧，每一次遇到困難，都還沒(méi)有做，就說(shuō)自己不行，認為自己就像一只膽小的老鼠。這一次，我懂了很多，決心做每一件事，首先就是要勇敢，只要勇敢，事情才可能成功。
永不言棄！
于是，我每天晚上，都會(huì )做在燈前，奮戰到深夜，期末考試一天一天地逼近，它就是我生活中的一個(gè)障礙，每到我想要放棄時(shí)，你會(huì )散發(fā)出淡淡的陽(yáng)光，指引我前進(jìn)的方向，讓我想起了書(shū)中的那個(gè)可敬的老人，我的心中總會(huì )浮現起一個(gè)手持鋼叉，目光堅毅，眺望遠方黎明老人的形象，而這，正是引領(lǐng)我堅持夢(mèng)想永不言棄的精神支柱。
從此，我不在迷茫，陽(yáng)光會(huì )穿破黑暗，你是我賴(lài)以生存的陽(yáng)光，直照我人生的彼岸，引領(lǐng)我堅持夢(mèng)想不斷前行；你是我生活的陽(yáng)光，使我不斷生活下去的陽(yáng)光。
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