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六一兒童節作文(實(shí)用15篇)
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的六一兒童節作文，歡迎閱讀與收藏。
六一兒童節作文1
今天，就是我們期待已久的六一兒童節。隨著(zhù)六一的到來(lái)，我的精神也隨之振奮起來(lái)。
為慶祝我們自己的節日，學(xué)校還特地安排表彰大會(huì )，使我們能在學(xué)校里度過(guò)快樂(lè )的六一節。所以，當上午我們聽(tīng)到這消息時(shí)，都像一只只快活的小鳥(niǎo)，在教室里有說(shuō)有笑。
自然，我也興奮不已。中午回到家，吃過(guò)午飯，換上整齊干凈的新校服，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，興高采烈地來(lái)到學(xué)校。
此時(shí)的校園比往常任何時(shí)候都要更熱鬧，同學(xué)們玩的玩，跳的跳，好不快活；來(lái)到教室，大家有的打撲克牌，有的則在一旁玩耍。
定于下午舉行的表彰大會(huì )終于開(kāi)始。同學(xué)們排著(zhù)隊，整齊有序地來(lái)到舞臺前邊的大操場(chǎng)上觀(guān)看。我因在前不久舉辦的.現場(chǎng)作文比賽中獲獎，得以在舞臺上展示，而匆匆來(lái)到舞臺右側。不少人也都捧著(zhù)獎狀在那里等，看來(lái)獲獎的人有很多呢！
“下面請現場(chǎng)作文比賽中獲獎的同學(xué)上臺展示！”主持人清脆的聲音博得大家熱烈的掌聲。我和獲獎的同學(xué)有順序地走上舞臺，排成四排，將手中的獎狀高高舉過(guò)頭頂，臺下爆發(fā)出又一陣熱烈的掌聲。此時(shí)此刻，我心里美滋滋的，那股高興勁難以形容。
歡樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，快樂(lè )的“六一”兒童節在大家的歡笑聲中不知不覺(jué)過(guò)去。我期盼下次“六一”早日到來(lái)！
六一兒童節作文2
今日是“六一”兒童節，我沒(méi)忘記災區的伙伴們，大家一起來(lái)過(guò)節。希望幸與不幸的同學(xué)們都能知道我的文章，走進(jìn)明天的人生王國。
運動(dòng)是絕對的，人類(lèi)要探索已知或未知的領(lǐng)域，還需不斷的努力。幸存下來(lái)的小弟、小妹、大哥、大姐……您們承受的'痛楚太深。您們要學(xué)會(huì )堅強，面對考驗，我們攜手前行，一路斬棘，決不退縮!讓生命花朵，爭相綻放!
瞬間離別的同伴們，您們不要害怕，不要悲涼，我在積蓄超人力量，積攢“迪迦奧特曼”的真功夫了。并且也告訴他們時(shí)時(shí)刻刻全面保護您們，遇險時(shí)快速，有效地解救大家啊。能量制服奇魔怪獸，所以，咱們盡情地活動(dòng)吧，誰(shuí)敢橫行霸道，魚(yú)肉伙伴們，定叫它也玩完!
今年兒童節不尋常，我要告訴大人們，您們能不能找到戰勝怪獸的“利物”啊，提前點(diǎn)時(shí)間通知大伙們，讓我們能有充足的準備以痛擊來(lái)犯“魔獸”�；蛘哂袌怨痰哪芰客庖�，或者有構筑牢固的防御系統，我也在每時(shí)每刻尋找那個(gè)“法物”了。同伴們，有我們在，未來(lái)會(huì )更好，請放心吧!
對呀，還有“戰斗王EX”他們也來(lái)加入咱們的隊伍了。協(xié)同作戰，如果您們有問(wèn)題，有困難，可以找他們隨時(shí)解決啊……為了我們的家人，為了我們的親友，為了我們的兄弟姐妹，為了我們的同胞，為了人類(lèi)和大自然……我們要保護一切生存空間，建立新家園。
今天活動(dòng)內容還有一項：尋找“赫拉克斯劍”。
六一兒童節作文3
去年的六一兒童節，就是我過(guò)的最快樂(lè )的一天，此時(shí)也就是我們小朋友在幼兒園過(guò)的最后一個(gè)六一兒童節。
早上起來(lái)，我穿上幼兒園統一發(fā)的裙子，高高興興到幼兒園里去。我剛走進(jìn)教室，只見(jiàn)墻上貼滿(mǎn)了色彩鮮艷的圖片，屋頂上還掛著(zhù)一串串五顏六色的氣球，我心里更加高興了。小朋友們都穿的很漂亮，老師這天也穿的個(gè)性漂亮，老師說(shuō)：“大家坐好準備，開(kāi)始吃飯了�！背酝觑埡�，老師給我們畫(huà)起了漂亮的妝。畫(huà)完妝后，我們排著(zhù)整齊的隊伍，帶著(zhù)我們已排練好的節目準備上場(chǎng)了。飄過(guò)操場(chǎng)，我們看見(jiàn)很多大人打著(zhù)太陽(yáng)傘等我們表演節目。第一個(gè)上場(chǎng)的就是小一班的同學(xué)，他們表演的就是《拔蘿卜》，看著(zhù)那些可愛(ài)的弟弟妹妹們的精彩表演，家長(cháng)們高興地拍起了手。緊之后中二班的.節目開(kāi)始了，他們表演的就是《采磨菇的小姑娘》，他們又唱又跳，此時(shí)可愛(ài)極了。下一個(gè)出場(chǎng)的就是大一班，他們表演的就是《現代舞蹈》他們的節目也好看極了。最后出場(chǎng)的就是我們學(xué)前一班的小朋友，我們表演了兩個(gè)節目一個(gè)就是走時(shí)裝秀，大家穿著(zhù)用報紙和手提袋做成的各種各樣的時(shí)裝。我們剛一上臺，下面就響起了悅耳雷鳴的掌聲，我們擺著(zhù)各種各樣的姿勢，好像就是在攝像機前表演一樣，那種激動(dòng)的情緒難以用語(yǔ)言來(lái)表達。大家表演的十分精彩。之后我們又表演了一個(gè)舞蹈，我們穿著(zhù)漂亮的裙子跳來(lái)跳去，每個(gè)小朋友都露出了笑臉。節目表演完后，老師們說(shuō)我們表演的時(shí)裝秀很
個(gè)性，也很精彩。其實(shí)我們心里明白，這都就是老師平日里辛苦的排練和精心的設計的結果。
那一天，我們聽(tīng)到了許多老師的贊揚和同學(xué)們的夸獎，這讓我更加的難忘這個(gè)“六、一”兒童節。這真就是令我覺(jué)得最最快樂(lè )的一天！
六一兒童節作文4
隨著(zhù)風(fēng)的思緒，迎著(zhù)花的芬芳，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒的歡唱，我們不由地迎來(lái)了“六一”兒童節。
“六一”給我們帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè );“六一”是我們表演自我的'舞臺;“六一”是我們自由呼吸的一天……
為了迎接六一”兒童節到了，同學(xué)們早早地把教室打扮得格外好看。黑板上用彩色粉筆寫(xiě)了“慶祝六一兒童節”七個(gè)大美術(shù)字，還在旁邊畫(huà)了幾朵花;教室四面墻上掛滿(mǎn)彩帶和氣球;桌椅排成兩行置于教室兩邊。
“六一”節這天我們每個(gè)班級都舉辦了“游園”活動(dòng)(玩游戲)，項目多種多樣：有搶答問(wèn)題、有踩氣球、有傳氣球……
上課鈴響了，老師宣布“游園”活動(dòng)正式開(kāi)始。同學(xué)們歡呼起來(lái)，全班沉浸在歡樂(lè )的海洋里。
同學(xué)們開(kāi)始表演“踩氣球”。表演者既要踩氣球，又要保護氣球。我和林靜比賽。開(kāi)始的時(shí)候，我用腳去踩，沒(méi)想到，林靜一閃，不僅沒(méi)被踩到，還踩破我的一個(gè)氣球。我不灰心，一身踩破了她的兩個(gè)氣球。我和林靜比賽了一半，同學(xué)們按捺不住就一擁而上，來(lái)踩氣球。從教室里傳出一陣爆破聲和一陣歡笑聲。
最令我難忘的是傳氣球游戲。游戲規則的是：氣球在每個(gè)同學(xué)手中一個(gè)一個(gè)地傳下去，老師喊停時(shí)，氣球在誰(shuí)手中誰(shuí)就必須表演一個(gè)節目。老師一喊開(kāi)始，氣球便飛快在同學(xué)們手中傳開(kāi)，這時(shí)候氣球在手中就像火球，大家都怕被“燙”到。當老師喊停時(shí)，氣球剛好在謝躍和煒涵兩個(gè)同學(xué)手中。兩個(gè)“幸運之星”就表演了一段雙人舞，他們一前一后跳很滑稽，全班被逗得捧腹大笑，大家都熱烈地鼓掌。
到了最后，我們拍了一張合照。紀念這個(gè)快樂(lè )的兒童節，留下童年最美好的回憶。
同學(xué)們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的“六一”兒童節，我們甚至巴望著(zhù)天天是六一節呢!愿我們的生活天天像六一節這樣快樂(lè )、輕松。
六一兒童節作文5
盼望了好久的六一兒童節終于到了，我們班也為此舉辦了一系列的活動(dòng)，大家在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了愉快的節日。
我們班的第一個(gè)節目是由小朋友一起表演的小品，講了一個(gè)關(guān)于食品安全的故事。有好幾個(gè)小朋友在里面扮演角色。羊肉串攤主是朱镥彬扮演的，警察有兩個(gè)，一個(gè)是陳葉飛演的，另一個(gè)是傅思遠演的。和他們做了這么久的同學(xué)，真不知道他們的演藝天賦這么好，他們惟妙惟肖的表演，逗得我們哈哈大笑，受到了老師和同學(xué)的一致好評。
接下來(lái)我們又玩了踩尾巴。在這個(gè)游戲里，小朋友們先用卷紙做尾巴，然后夾在褲子上。隨著(zhù)主持人的.一聲“開(kāi)始”，小朋友就紛紛踩起了別人的尾巴，這個(gè)場(chǎng)面又混亂又緊張又刺激。有些小朋友和別人撞到了一起，摔在了地上；有些小朋友踩中了別人的尾巴，他們在那里高興時(shí)，卻不知自己的尾巴也被別人踩中了。這個(gè)游戲真是太好玩了，可惜我沒(méi)有去玩。
我們玩的最后一個(gè)游戲是釣魚(yú)。主持人把牛皮筋連在一起，做成魚(yú)竿，套在筆上，然后在牛皮筋的末端綁了個(gè)小鉤子，當做魚(yú)鉤。這個(gè)游戲的規則是，在一分鐘內，誰(shuí)釣的魚(yú)多，誰(shuí)就獲勝�？雌饋�(lái)簡(jiǎn)單，釣起來(lái)是不容易的，最多的一個(gè)小朋友也才釣了兩條。
這個(gè)六一節真的過(guò)得很愉快，期待下一個(gè)六一節的來(lái)臨。
六一兒童節作文6
六一兒童節期間，爸爸媽媽一起帶我去南雁蕩山游玩。
我們心奮地坐上車(chē)，往南雁蕩山開(kāi)去。路途中，我心奮不已，真想一下子飛過(guò)去。過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，終于來(lái)到了南雁蕩山的山腳下。那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，有雄偉的高山，環(huán)繞在云彩上，還有清澈見(jiàn)底的小溪，小魚(yú)在水里痛快地游來(lái)游去，美麗極了！
我先跳入水中游泳起來(lái)。你看，無(wú)數只小魚(yú)自由自在地在水中游過(guò)來(lái)，游過(guò)去，說(shuō)不定你搬起石頭，還能找到田螺呢！我們坐在沙灘上，柔和的秋風(fēng)吹過(guò)來(lái)，草在我身邊隨風(fēng)起舞，那情景是多么令人神往啊……
我們順著(zhù)吊車(chē)往半山腰開(kāi)去。啊，坐吊車(chē)真是又驚險又害怕呀！往地下望去，人好像在空中飛似的，整個(gè)身子在高空中，像一只小鳥(niǎo)在飛翔……
過(guò)了一會(huì )兒，我們來(lái)到半山腰。奇峰，怪石，成了南雁蕩山一道看不夠的風(fēng)景。你瞧，嫩嫩的草，探著(zhù)頭張望，帶著(zhù)泥土的芳香，綠綠的連成一片，像一塊巨大無(wú)比的天然地毯。
剛發(fā)芽的`新枝欣欣然張開(kāi)了眼，帶著(zhù)新奇的目光，迎著(zhù)游人。楓樹(shù)、桉樹(shù)像趕集兒似的，向我們頻頻致意，林中的小鳥(niǎo)唧唧喳喳地在枝頭歌唱……我完全被這美麗的情景陶醉了！爬呀爬，爬呀爬，我們終于爬到山頂了。十里云海一望無(wú)垠，山峰就像大海里的島嶼時(shí)隱時(shí)現，漂浮變幻，使人感覺(jué)自己就在仙境。
南雁蕩山，我愛(ài)你！我不僅愛(ài)你的美麗，更愛(ài)你帶給我們無(wú)窮的樂(lè )趣！
六一兒童節作文7
十三年的年華轉瞬即逝。你猶如懸在頭頂上面的點(diǎn)滴瓶。一滴一滴流逝干凈。多少人同我一樣，也這樣佇目凝送著(zhù)你的墜落啊。卻竟乎只得到了一個(gè)相同的數字——十三滴。又有多少人的心接踵錯落著(zhù)沉到了谷底？房子里晦暗沉郁，而窗外依然是陽(yáng)光燦爛的晴朗世界。就是這樣了吧。
我想起你。一次一次而不能休止。你只是悄悄地站在那兒，平靜得像沒(méi)有心跳的木偶，或者亡去的故人。以致于幾乎看不到一點(diǎn)斑駁，偶爾望到了幾點(diǎn)星疏的白點(diǎn)，竟成了獨一的寄托。我們那么疏遠……
但我又能怨尤些什么呢？
十三年。十三次。你每次總帶來(lái)了最貞潔，最快樂(lè )的韶華，你到來(lái)的時(shí)候，老是幫我們擦去了其余三百六十多天所有的沉悶。你在我們身邊的日子里，我們都是最無(wú)邪，最可愛(ài)的`孩子。
是我錯了。我不該自作智慧地將你給的回憶疊成一只又一只的紙船，就那樣以為夸姣地放入溪里。本日，你亦化為一只紙船，與我別離。
假如我是那雨滴的話(huà)……
那么，我能夠像把不曾交會(huì )的
天空與大地連接起來(lái)那樣……
把你的心串聯(lián)起來(lái)嗎？
你回眸輕語(yǔ)：“別傻了，你已經(jīng)長(cháng)大了呢�！�
這算是什么，訣別語(yǔ)么？
或許，我又錯了。我不該那樣地依戀你……我長(cháng)大了呢。也許我該學(xué)著(zhù)去走，那只有一個(gè)人時(shí)的路了。
別了，我的六一。
六一兒童節作文8
今天是六一兒童節，是屬于我們自己的節日，今天我們還不用上學(xué)，可以享受一個(gè)自己的節日。
早晨一起床，媽媽就對我說(shuō)：“今天中午帶我去吃自助餐�！蔽衣�(tīng)了非常高興，如果這時(shí)候我不是在家里，而是在樓下，我很有可能會(huì )從樓下跳到樓上的。由于我太興奮了，我恨不得自己能管理時(shí)間，讓鐘表飛快地旋轉，這樣一來(lái)，馬上就能到中午了。
可是，時(shí)間過(guò)的'好慢，我等了好長(cháng)時(shí)間才到了十點(diǎn)鐘，沒(méi)辦法，我只能看一會(huì )兒書(shū)�？戳艘粫�(huì )兒，到十一點(diǎn)了，我和媽媽就出發(fā)了。到了這里，我看了一眼它的外表，顯的很華麗，在門(mén)的上方，寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)非常大的字：漢麗軒烤肉超市，在陽(yáng)光的照射下，這幾個(gè)字閃閃發(fā)光發(fā)光，都有些讓人看不清楚了。
進(jìn)了里面，真是不看不知道，一看下一跳，里面坐滿(mǎn)了人，再一看，還有這么多排隊的人呢。等了很長(cháng)時(shí)間才到了我們，進(jìn)了里面，我一看，原來(lái)里面有好多東西呢，有烤肉，漢堡，魚(yú)肉，薯條……
媽媽在這烤肉，我就去拿點(diǎn)肉和飲料，還有糕點(diǎn)。這烤肉實(shí)在是太好吃了，我們都吃了這么多就是沒(méi)有吃飽。后來(lái)，我還去拿了點(diǎn)壽絲，嘗了嘗一點(diǎn)都不好吃。
吃的差不多了，我去接了兩杯咖啡，正好我們一人一杯，我們已經(jīng)吃飽了，卻看見(jiàn)對面的兩個(gè)人還在吃，他們比我們來(lái)的早，可我們都吃完了，他們卻還在吃。我們真是自愧不如呀！
這一頓自助餐實(shí)在是太好吃了，而且也很難忘！
六一兒童節作文9
每當到每年的六月一日，我就會(huì )想起那次難忘的六一表演。
那天，數不清的彩帶隨風(fēng)飄動(dòng)，小鳥(niǎo)在天空中飛來(lái)飛去，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)。首先出場(chǎng)的是二班的表演，他們的一張張笑臉映入同學(xué)們的眼簾，一串串銀鈴般的笑聲，響徹云霄，還時(shí)不時(shí)的變換隊形，讓人眉開(kāi)眼笑……
最讓我難忘的就是那場(chǎng)武術(shù)表演，兩個(gè)二年級的小同學(xué)精神飽滿(mǎn)，神氣十足，下面的人也摩拳擦掌，躍躍欲試。節目開(kāi)始了，一個(gè)同學(xué)向另一個(gè)同學(xué)沖過(guò)去，接著(zhù)，攻擊著(zhù)對方，對方也毫不示弱，來(lái)了個(gè)“高踢腿”，但那一個(gè)同學(xué)縱身一躍，躲開(kāi)了對方的.進(jìn)攻。
那個(gè)人又對對方進(jìn)行反攻，先給他了幾拳，然后又左右伸腿，踢對方，但對方又左躲右閃，防過(guò)了那個(gè)人的拳擊，然后對方又伸出兩手，抓住了對方的腿，但那個(gè)人不服氣，又使出了絕招：“飛沙走石”—滑翔腳。但對方一步騰空，對付了那個(gè)人的絕招，可那個(gè)人不甘示弱，又再次發(fā)起攻擊，那個(gè)人左三拳，右三拳，馬上來(lái)了一個(gè)“環(huán)繞點(diǎn)心”！
這次是把對方往死角里推了，雖然對方?jīng)]有騰云駕霧的本事，可他眼疾手快，發(fā)出了防攻絕招，才抵過(guò)了那個(gè)人的攻擊，那個(gè)人并不甘心，又向對方發(fā)起了挑戰，那個(gè)人在忽上忽下進(jìn)攻對方時(shí)，一不小心踩到一個(gè)石子，忽然從天空中摔下來(lái)，在那千鈞一發(fā)之時(shí)，對方接住了那個(gè)人，兩個(gè)人笑臉相對，下面的同學(xué)都不由自主的響起狂風(fēng)暴雨般的掌聲。
今天既快樂(lè )，又難忘。
六一兒童節作文10
今天是六一兒童節，是全世界兒童的節日。
一大早，我們來(lái)到學(xué)校。很快，老師就叫我們搬著(zhù)椅子來(lái)到操場(chǎng)，看六一聯(lián)歡會(huì )。很快，聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始了，這次來(lái)賓很多，就連部隊的人也來(lái)了。第一個(gè)節目是鼓號隊的表演，這個(gè)可是老節目了，沒(méi)有多大意思。但下一個(gè)可精彩了，是一年級的古詩(shī)朗誦，他們背誦了《鋤禾》、《江南》和《憫農》，感情豐富，后面的表演更是豐富多彩，到了集體舞表演時(shí)，我們1年級同學(xué)一起聚到了左邊的草坪旁邊看那精彩的'表演，而且大家都爭著(zhù)搶前排位置，你若問(wèn)為什么我們對集體舞這么感興趣，那就是因為集體舞演員有很多都是1年級的呀！看了幾個(gè)表演后，我們突然發(fā)現吳老師神不知鬼不覺(jué)地出現在了主席臺上，他說(shuō)：“我這里有一些禮物，如果答對了題目就可以得到獎品�！庇谑�，同學(xué)們便爭相答題。這次聯(lián)歡會(huì )很富有戲劇性哎！這只是一個(gè)小插曲，很快，表演又開(kāi)始了，不一會(huì )兒就到了我們期盼已久的服裝秀，你看，臺上的那些同學(xué)穿著(zhù)各式各樣的衣服，還很有創(chuàng )意呢！有的穿著(zhù)一件色彩鮮艷的裙子，有的戴著(zhù)一個(gè)很大的帽子，還有的穿著(zhù)一件用紙做的、造型奇特的衣服……后來(lái)，就連老師們也上臺表演合唱了，沒(méi)想到平日里嚴肅的老師們，唱起歌來(lái)歌聲嘹亮，可并不比同學(xué)們差……這真是一個(gè)快樂(lè )的六一兒童節。
六一兒童節作文11
由于六一兒童節，二年級的每一個(gè)班都要出節目。老師讓我們班的全體同學(xué)合唱“快樂(lè )的節日”，我們每天都努力練習。終于，這一天終于來(lái)臨了。
老師把全班帶到了塑膠場(chǎng)地，然后再讓同學(xué)們都坐下。第二個(gè)節目就是我們班的大合唱，我心驚膽顫，害怕自己出什么差錯，但看到表演第一個(gè)節目的同學(xué)都很鎮定，出色地完成了自己的節目，我很快就不這么緊張了。
我們班按著(zhù)順序一排一排地登上了主席臺，只見(jiàn)指揮給了一個(gè)手勢，站在隊伍前面的兩個(gè)同學(xué)開(kāi)始朗誦。等兩個(gè)同學(xué)朗誦完了，指揮又給了隊伍一個(gè)手勢，全班就開(kāi)始唱：“小鳥(niǎo)在前面帶路，風(fēng)啊吹向我們。我們像春天一樣，來(lái)到花園里 來(lái)到草地上。鮮艷的紅．．．．．．”剛唱了一半，主席臺下面就傳來(lái)陣陣掌聲，原來(lái)是老師和同學(xué)們覺(jué)得我們表演得好，正在給我們鼓掌呢！有了老師們和同學(xué)們的鼓勵，我越來(lái)越自信了，聲音也越來(lái)越大，就好像這是我一個(gè)人的獨唱。
五分鐘后，站在第一排最中間的康嘉洪站了起來(lái)，大聲說(shuō)：“起立，向左傳！”第一排“噠噠噠噠”走下了主席臺，第二排跟著(zhù)第一排，第三排跟著(zhù)第二排，第四排跟著(zhù)第三排。主席臺上很快就一個(gè)人都沒(méi)有了。
接下來(lái)是第三個(gè)節目，雖然別人沒(méi)有告訴我這是什么節目。但是我一看就知道了，這是印度舞。因為站在主席臺上播放的.，正是印度的音樂(lè )�？磥�(lái)耳朵有時(shí)候還是很有用的嘛！這個(gè)女孩的衣服上還有很多的亮片，像星星在她的身上閃耀，太漂亮了！我真是太太太喜歡這個(gè)節目了！我真想天天看這個(gè)節目。
六一兒童節作文12
等呀，盼呀，快樂(lè )的“六一”兒童節就快到啦！彩旗高高飄揚，校園里到處是迎“六一”的熱鬧氣氛。5月31日下午，我們班舉行了一場(chǎng)迎“六一”聯(lián)歡會(huì )，聯(lián)歡會(huì )的主題是：我快樂(lè )，我成長(cháng)。
教室黑板上畫(huà)滿(mǎn)了五彩繽紛的圖案，每個(gè)人的臉上都綻開(kāi)著(zhù)笑容。我更開(kāi)心了，因為我是這次聯(lián)歡會(huì )的.主持人之一。我和昊軒、源源、彥彤四個(gè)人走上了講臺，大聲地念著(zhù)瑯瑯上口的主持詞。
我們一宣布演出開(kāi)始，動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )響起來(lái)，優(yōu)美的舞蹈跳起來(lái)，同學(xué)們表演了一個(gè)又一個(gè)精彩的節目。讓我印象深刻的是卓熙和洪煒合唱《high歌》。陳卓熙和洪煒拿著(zhù)話(huà)筒，大聲地唱起來(lái)，他們臉上洋溢著(zhù)歡樂(lè )的笑容，帶動(dòng)著(zhù)全班同學(xué)一起high，有的同學(xué)隨著(zhù)音樂(lè )打著(zhù)節拍，有的同學(xué)邊唱邊跺腳，有的同學(xué)隨著(zhù)音樂(lè )扭動(dòng)著(zhù)身子，十分投入……
當音樂(lè )唱到最高潮時(shí)，由于音調太高，每個(gè)人都聲嘶力竭地扯著(zhù)嗓子大哄大叫，在熱烈的音樂(lè )聲結束時(shí)，全班哄堂大笑。聯(lián)歡會(huì )還有魔方表演、魔術(shù)表演、吉他獨奏……節目豐富多彩，氣氛熱鬧非凡。
快樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫，轉眼，聯(lián)歡會(huì )很快接近尾聲。我們在《歌聲與微笑》的樂(lè )曲中歡樂(lè )相擁，放飛祝福。迎“六一”聯(lián)歡會(huì )非常成功，大家快樂(lè )無(wú)比，度過(guò)了一個(gè)美好的下午。
六一兒童節作文13
今天是六一兒童節，雖然我已經(jīng)長(cháng)大成人，但是我依然會(huì )想起自己小時(shí)候過(guò)兒童節的美好回憶。那時(shí)候，我和小伙伴們一起玩耍、吃美食、收到禮物，感覺(jué)整個(gè)世界都是屬于我們的。
小時(shí)候的我最喜歡的兒童節活動(dòng)就是去公園里放風(fēng)箏。我和小伙伴們一起挑選顏色鮮艷的風(fēng)箏，然后找一個(gè)開(kāi)闊的'地方放飛�？粗�(zhù)風(fēng)箏在藍天白云中飛舞，我感覺(jué)自己也像一只自由自在的小鳥(niǎo)。
除了放風(fēng)箏，我還喜歡去游樂(lè )園玩耍。那時(shí)候，我最喜歡的游樂(lè )設施是旋轉木馬。坐在木馬上，我感覺(jué)自己像是在馳騁草原上的駿馬，非常刺激有趣。
兒童節當天，家長(cháng)們也會(huì )給我們準備一些美食。我最喜歡的是蛋糕和糖果。那時(shí)候，這些東西對我來(lái)說(shuō)是奢侈品，但是在兒童節這一天，我可以盡情享受。
除了玩耍和美食，兒童節還有一個(gè)重要的活動(dòng)就是收到禮物。我記得有一年，我收到了一本漫畫(huà)書(shū)，那時(shí)候我非常喜歡看漫畫(huà)，這個(gè)禮物讓我非常開(kāi)心。
雖然現在我已經(jīng)長(cháng)大成人，但是我依然會(huì )在兒童節這一天回憶起自己的童年時(shí)光。我覺(jué)得，每個(gè)人都應該保持一顆童心，保持對生活的熱愛(ài)和好奇心。
在這個(gè)特殊的日子里，我想對所有的孩子們說(shuō)：祝你們六一兒童節快樂(lè )！希望你們能夠健康快樂(lè )地成長(cháng)，實(shí)現自己的夢(mèng)想。
同時(shí)，我也想對所有的家長(cháng)們說(shuō)：請好好珍惜孩子們的童年時(shí)光，給他們一個(gè)快樂(lè )的成長(cháng)環(huán)境，讓他們在快樂(lè )中成長(cháng)。
最后，我想說(shuō)的是：無(wú)論你是孩子還是成人，都應該保持一顆童心，保持對生活的熱愛(ài)和好奇心，讓自己的生活更加充滿(mǎn)樂(lè )趣。
六一兒童節作文14
大家都明白，“六一”是孩子們狂歡的一天，我讀三年級，對于我來(lái)說(shuō)，還有三年的“六一”在等著(zhù)我、盼著(zhù)我，而六年級的學(xué)生，卻要眼睜睜的看著(zhù)母校遠離而去，從今日她們的表情，我已經(jīng)明白，她們舍不得離開(kāi)“六一”這快樂(lè )的時(shí)光，舍不得離開(kāi)母校這知識的城堡。
這天，是“六一”，正是孩子們狂歡的兒童節。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)精彩的演講，便開(kāi)始了快樂(lè )的“六一”活動(dòng)。第一個(gè)活動(dòng)項目是拔河比賽，老師帶來(lái)一條又粗又長(cháng)的繩子，我們的拔河比賽開(kāi)始了！第一局，是三年級（一）班，也就是我們班，比二年級（一）班。我們懷著(zhù)一顆怦怦直跳的心，激動(dòng)的走向比賽賽場(chǎng)。原以為和二年級比賽，一拉她們就倒。老師卻在二年級里多加了幾個(gè)人，就這樣，這場(chǎng)激烈的比賽開(kāi)始了，經(jīng)過(guò)我們辛苦的搶繩，第一局，三年級必勝！
這樣一向過(guò)了五局，最后輪到最后的決賽了，是三年級（一）班比一年級（二）班，我們認為要贏(yíng)一年級的同學(xué)，那簡(jiǎn)直是不費力氣、輕而易舉的事情！
比賽開(kāi)始了，我們死命往回拉，一會(huì )兒他們，一會(huì )兒我們，我們連吃奶的力氣都使出來(lái)了！最后的.決賽我們贏(yíng)了。但是，手上的皮都差點(diǎn)兒磨破了！我去仔細了解了一下一年級（二）班參加比賽的同學(xué)，才發(fā)現，他們都是矮矮墩墩的矮個(gè)子，個(gè)個(gè)力大無(wú)比！就這樣，這場(chǎng)激烈的比賽結束了。
一年一場(chǎng)狂歡“六一”，我此刻只有三次狂歡“六一”的機會(huì )，這三次完了，也將要看著(zhù)我們的母校遠離而去，卻再也不能回來(lái)了。
六一兒童節作文15
四天前，是六一游園。
首先，我們先在教室里等著(zhù)，但管理午休的應嘉敏非叫我們看書(shū)，我只能答應，但心里總想著(zhù)六一游園。
開(kāi)始了，只見(jiàn)王老師面目慈祥的走了進(jìn)來(lái)，但我深知，等候就會(huì )發(fā)生一件悲劇的事情。
果然，當王老師叫我們在走廊排隊的時(shí)候，王老師就把我們后排的一群被罵老手罰進(jìn)了教室。
我在教室里等著(zhù)，結果老師叫我們一起擺桌子，又在黑板上畫(huà)了一個(gè)示意圖，就像一個(gè)迷宮。
我大聲叫：“老師，我們擺好就可以去玩嗎？”“當然可以�！蓖趵蠋熡靡环N平淡的語(yǔ)氣回答我。馬上，我們就擺好了，就一起拿著(zhù)入場(chǎng)卷打道回府了。
一出來(lái)，我就孤身一人去自己班排隊但由于這迷宮實(shí)在是太長(cháng)了，我只能苦苦的`等了一節課。
玩完這個(gè)游戲之后，我懷著(zhù)一顆對王老師強烈表示不滿(mǎn)的心來(lái)到人還算不多的六班，這時(shí)，小鄭老師向我和蔡嘉晨走來(lái)，手里拿著(zhù)相機，卡擦卡擦的拍了幾張，又向別的地方奔去。
六班玩好了，我就向剩下的人少的班級慢慢悠悠的走去。
其它幾個(gè)班都結束了“戰爭”后，我又起身去找蔡嘉，路過(guò)了自己班發(fā)現里面人頭攢動(dòng)，根本沒(méi)有落腳的余地，人群的正中央，正站著(zhù)蔡嘉晨一行人。
我發(fā)現了他們仨，便自在的走到他們身邊，故意拉長(cháng)語(yǔ)氣：“哎呦，這不是蔡嘉嗎，咋么狼狽成這個(gè)樣子？哎，真是悲劇呀！”“什么，你在說(shuō)一遍？”他挑了挑眉毛，我只能故作聽(tīng)不見(jiàn)，若無(wú)其事的閃到一旁，去看王老師了，邊看還邊等著(zhù)蔡嘉晨。
終于輪到他上了，只見(jiàn)他戴上眼罩，拿著(zhù)小小的木錘跌跌撞撞的走了過(guò)來(lái)，但只敲到了鼓，得了1分。
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