元旦節的作文

元旦節的作文（大全4篇）

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的元旦節的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

元旦節的作文 篇1

　　“哈哈，哈哈”一陣開(kāi)心的笑聲從我們班傳了出來(lái)。此刻，XXXXX正在演小品《離婚記》呢�！澳氵@個(gè)臭婆娘，又老又愛(ài)打麻將，而且每次都輸二百五，我看你就是個(gè)二百五�！眲�XX指著(zhù)王X繪聲繪色地說(shuō)。這一舉動(dòng)讓同學(xué)開(kāi)懷大笑�！澳恪�…你憑啥說(shuō)我二百五？”王X問(wèn)�！澳氵�不二百五，那天讓你買(mǎi)醋，你買(mǎi)麻油，那次讓你去冼衣服，你把鹽當成冼衣粉�！眲�XX數落到。這兩個(gè)機靈鬼，平時(shí)就愛(ài)逗我們笑，今天演起小品，更加幽默了。

　　沒(méi)想到嚴肅的劉老師，也表演了一個(gè)節目《踢雞毛鍵子》。劉老師開(kāi)始踢了，“一、二、三、四、五……”那雞毛鍵子忽上忽下，一下子“跑了”很遠，劉老師不慌不忙地把腳一抬，鍵子又回來(lái)了，眼看著(zhù)鍵子就要落地了，她又輕輕一勾，鍵子又飛舞起來(lái)了，劉老師輕快的身子隨著(zhù)鍵子的節奏，如跳舞一般，看得我們眼花繚亂。劉老師踢了159個(gè)，臉上也露出了孩子般的`笑容。

　　接下來(lái)的活動(dòng)更加精彩�！斑^(guò)獨木橋”，游戲規則是：兩名同學(xué)為一組，其中一人掉了下去便算輸了。游戲一開(kāi)始，班上的氣氛達到了極點(diǎn)，旁邊的同學(xué)不停地喊加油，似乎他們比比賽的同學(xué)還要緊張。我組打頭陣的就是我和唐瓊，由于我十分急，沒(méi)有找到?jīng)Q竅，兩個(gè)人都掉了下來(lái)。便認真地看別人是怎么過(guò)的。哦，兩個(gè)人要抱著(zhù)過(guò)，團結就是力量！于是我又上去試了試，果然成功了。同時(shí)也明白了，合作便是雙贏(yíng)！

　　更讓開(kāi)心的是，我當任這次文藝會(huì )的主持人。盡管第一次，但是還是被老師同學(xué)們認可了。平時(shí)，看電視里，那節目主持人王燕、李湘等好讓我羨慕，現在終于“夢(mèng)想成真”！

　　活動(dòng)還在繼續，同學(xué)們沉浸在歡樂(lè )的海洋中……

元旦節的作文 篇2

　　每年的春節，我們全家都會(huì )團聚在一起吃年飯、放鞭炮，走親訪(fǎng)友，給各家的長(cháng)輩拜年，與小朋友們一起玩游戲，去游樂(lè )場(chǎng)玩、看電影，感受著(zhù)歡樂(lè )的節日氣氛。然而今年的春節我們每天都宅在家里沒(méi)有出門(mén)，過(guò)了一個(gè)不一樣的新年。

　　有一種“新型冠狀病毒”，它傳染性很強，會(huì )人傳人，通過(guò)飛沫、接觸傳染，它已經(jīng)危害了很多無(wú)辜人的生命，為了不被感染，我們都待在家里，不敢出門(mén)。

　　聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，武漢是這次受病毒侵害最厲害的城市。在電視上，我看到，很多優(yōu)秀的醫生和護士放棄了春節休假和全家團圓的時(shí)間，從全國各地趕往武漢，幫武漢人民治病，他們忍受著(zhù)隨時(shí)可能被感染的危險，每天緊張、辛苦的'工作，累了，就在椅子上靠一會(huì )，醒來(lái)后又開(kāi)始救治病人。為了減少上廁所，不浪費防護服，他們24小時(shí)都不喝水，有的甚至還穿上了成人紙尿褲。他們舍小家、為大家，是最美的逆行者！在電視上，我還看到，過(guò)年期間有很多志愿者也奔走在抗擊疫情第一線(xiàn)，主動(dòng)為白衣戰士和病人提供服務(wù)：捐贈口罩、防護服、醫療用品、生活用品、蔬菜、水果等等，減輕了他們的生活和工作壓力。他們是最美的人！

　　我和家人為了不給國家增添負擔，不去外面游玩，不走親訪(fǎng)友，不團聚，勤洗手，注意個(gè)人衛生。我整天都待在家里看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)、畫(huà)畫(huà)、做手工、練舞蹈、與妹妹捉迷藏、上網(wǎng)課，度過(guò)了一個(gè)不一樣的新年。

　　現在，全國人民都在努力抗擊疫情，疫情已經(jīng)得到控制，我相信寒冷的冬天一定會(huì )過(guò)去，溫暖的春天一定會(huì )到來(lái)！

元旦節的作文 篇3

　　元旦的到來(lái)，證明著(zhù)一年的結束，也標志著(zhù)一年將要開(kāi)始。在經(jīng)歷了一年的風(fēng)吹雨打之后，我們迎來(lái)了新的太陽(yáng)，新的藍天和彩虹。

　　明日的一切都是新的，新的柳條兒在向我們招手，他的臉上充滿(mǎn)著(zhù)笑容，那笑容是在經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨之后的堅強和從容，他對我說(shuō)“朋友，高興點(diǎn)，讓過(guò)去的事情永遠埋葬在過(guò)去，因為今天已經(jīng)是新的開(kāi)始�！蔽覍λ�笑笑。

　　其實(shí)我本來(lái)并不討厭今天，因為我出生在這一天。每到這一天，我就長(cháng)大了一歲，可是我卻覺(jué)得我在漸漸逝去生命。每到這一天，時(shí)間就提醒我，我又消耗了一年的時(shí)間，卻沒(méi)有做任何有意義的事，而只是在庸碌中度過(guò)了一年�，F在已經(jīng)是初三了，馬上又要面臨著(zhù)一次分離，我害怕，我恐懼，我擔憂(yōu)，所以我討厭時(shí)間過(guò)分的流逝。

　　記得上六年級的那年，這是我在記憶中可以回憶起的唯一的一次分離。

　　平常日子，學(xué)校開(kāi)始上課的時(shí)候，總有一陣喧鬧，直到老師將要走進(jìn)教室時(shí)，才有幾個(gè)同學(xué)吆喝兩聲“老師來(lái)了，老師來(lái)了，……”同學(xué)們才飛奔到自己的座位上安靜的坐下，好像什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)。有時(shí)，如果座在門(mén)口的同學(xué)喊得不及時(shí)，我們不免又要挨一頓批。時(shí)不時(shí)還有遲到的`現象�？墒墙裉齑蠹叶紒�(lái)得特別的齊，上課時(shí)也沒(méi)有人講話(huà)。只聽(tīng)見(jiàn)老師手中的粉筆“沙沙沙……”

　　的發(fā)出聲響。不一會(huì )兒，黑板上的字已被排的密密麻麻。那是我從上學(xué)以來(lái)看過(guò)老師寫(xiě)的字中最美麗的字，因為那不僅是考試的答案，而更重要的是包含著(zhù)老師對我們的愛(ài)和不舍。老師停下筆，轉過(guò)身，眼淚已在眼圈中打轉。老師嘶啞的說(shuō)道“今天或許是我們全班所有人最后一次座在一起，座在這個(gè)班級了，所以大家要珍惜這最后一課�！碑敃r(shí)我就哭了，其他同學(xué)也哭了，老師也哭了。我們哭的團結，哭的大方，哭的委屈。以前沒(méi)有過(guò)全班六十幾個(gè)人同時(shí)做一件事做的這么齊心協(xié)力，也沒(méi)有哭的這么大方，這么委屈，好像這是我們天經(jīng)地義應做的事。

　　所以，從那以后我就討厭分離的滋味。

　　可是柳條兒滿(mǎn)載笑容的對我說(shuō)，讓過(guò)去的事永遠埋葬在過(guò)去，因為今天已經(jīng)是新的開(kāi)始。我就有些動(dòng)搖。是啊，雖然失去了一部分，但是又有了新的一部分去代替它，我的生活依然是完整的。

　　現在的班級，依然給我帶來(lái)快樂(lè )，喜悅和憂(yōu)愁�；蛟S等到畢業(yè)，我已不會(huì )再這么難過(guò)。再到開(kāi)學(xué)，步入一個(gè)新的學(xué)校，走進(jìn)新的教室，接觸新的同學(xué)，我也不會(huì )有那么多感觸了吧!

　　一年的結束就代表著(zhù)一年的開(kāi)始，讓我們用新的面貌去迎接這一天的到來(lái)吧!

元旦節的作文 篇4

　　星期三，我在渭南和幾個(gè)哥哥在家屬院逗鴿子玩，我們一不小心動(dòng)作加大，鴿子呼啦一下全飛到樓頂上了，我們幾個(gè)人每人手里抓一把鴿子食叫鴿子下來(lái)，可是怎么叫它們都不下來(lái)。

　　我們感覺(jué)鴿子是不會(huì )來(lái)了，于是我們又玩起了捉迷藏游戲，輪到我捉的時(shí)候，有一個(gè)哥哥很狡猾地藏到地下室，我費了很大的勁才找著(zhù)了他。這時(shí)小煜哥哥提出玩瞎子摸人，游戲規則就是一個(gè)人閉著(zhù)眼睛摸人，摸到誰(shuí)，誰(shuí)就要閉著(zhù)眼睛摸人，在這個(gè)游戲中我一次也沒(méi)有被摸著(zhù)，哈哈我有一種勝利的'感覺(jué)。

　　雖然外面的天氣很冷，但我們玩的很開(kāi)心一點(diǎn)也不覺(jué)得冷。

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