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讀《空城計》有感
認真讀完一本著(zhù)作后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。到底應如何寫(xiě)讀后感呢？以下是小編收集整理的讀《空城計》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《空城計》有感1
像往常一樣，我一個(gè)人在家中，看著(zhù)《三國演義》，我看到了空城計……
南方安定之后，諸葛亮最終能夠開(kāi)始伐魏大業(yè)了。幾場(chǎng)戰役打下來(lái)，蜀軍勝多敗少，形勢樂(lè )觀(guān)。魏國大驚，趕緊起用司馬懿。諸葛亮明白他必須會(huì )攻占街亭，可街亭還是失守了。當十五萬(wàn)大軍逼近時(shí)，諸葛亮急中生智，讓僅有兩千五百名士兵聽(tīng)從他的安排：收起軍旗，退回大營(yíng)，打開(kāi)城門(mén)。他自我披上鶴氅，戴上綸巾，令童子點(diǎn)上香爐，抱來(lái)古琴，神情自若的撫起琴來(lái)。最終他只用了一把琴、一炷香就嚇退了司馬懿的十五萬(wàn)大軍。
讀完這個(gè)故事，讓我佩服諸葛亮的聰明與勇氣。他不用一兵一卒就嚇退了對方的十五萬(wàn)大軍，就是因為他明白司馬懿的生性多疑，而對方也明白諸葛亮是個(gè)辦事謹慎的.人，諸葛亮就利用了對方的這種心理，打開(kāi)城門(mén)，嚇退敵人簡(jiǎn)便獲勝。
空城計的故事讓我明白：危難時(shí)刻，不能急噪，要冷靜思考。分析別人的同時(shí)也要了解自我，利用別人的心理，依靠聰明才智，知己知彼才能百戰百勝。
讀《空城計》有感2
我讀了三國演義中的一個(gè)故事——空城計。
由于馬謖丟了街亭，使蜀軍處于劣勢。諸葛亮下令撤軍。司馬懿派十五萬(wàn)大軍向蜀軍進(jìn)攻。諸葛亮急中生智，命令眾兵把所有的`城門(mén)都打開(kāi)，再把城里的旗幟都隱藏起來(lái)。諸葛亮一言不發(fā)，獨自登上城，在上面擺了一張桌子，上面放上古琴，彈起琴來(lái)。這時(shí)，司馬懿帶兵趕到，見(jiàn)了這般景象，誰(shuí)也不敢進(jìn)城，司馬懿心想：這城里有重兵埋伏是無(wú)疑的了，還是小心為妙。于是，司馬懿下令撤軍。
故事中說(shuō)了司馬懿多疑的心理特點(diǎn)，諸葛亮正利用了他的特點(diǎn)，大擺空城計，嚇跑了魏軍，使蜀軍轉危為安。
這個(gè)故事給我的啟示是：做每一件事都要善于動(dòng)腦、勤于思考；在危險和困難來(lái)臨時(shí)，不要慌張，要沉著(zhù)冷靜。
讀《空城計》有感3
在今個(gè)漫長(cháng)暑假中，我看了一本很著(zhù)名的歷史書(shū)籍——《三國演義》。其中，我最感興趣的是《空城計》的故事。它使我受益匪淺。
三國時(shí)期，諳葛亮因錯用馬謖而失掉戰略要地——街亭，魏將司馬懿乘勢引大軍15萬(wàn)向諸葛亮所在的西城蜂擁而來(lái)。當時(shí)，諸葛視身邊沒(méi)有大將，只有一班文官，所帶著(zhù)的五千軍隊，也有一半運糧草去了，只剩2500名士兵在城里。眾人聽(tīng)到司馬懿帶兵前來(lái)的消息都大驚失色。諸葛亮登城樓觀(guān)望后，對眾人說(shuō)：“大家不要驚慌，我略用計謀，便可教司馬懿退兵�！�
于是，諸葛亮傳令，把所有的旌旗都藏起來(lái)，士兵原地不動(dòng)，如果有私自外出以及大聲喧嘩的，立即斬首。又教士兵把四個(gè)城門(mén)翻開(kāi)，每個(gè)城門(mén)之上派20名士兵扮成百姓模樣，灑水掃街。諸葛亮自己披上鶴氅，戴上高高的綸巾，領(lǐng)著(zhù)兩個(gè)小書(shū)童，帶上一張琴，到城上望敵樓前憑欄坐下，燃起香，然后慢慢彈起琴來(lái)。 司馬懿的先頭部隊到達城下，見(jiàn)了這種氣勢，都不敢輕易入城，便急忙返回報告司馬懿。司馬懿聽(tīng)后，笑著(zhù)說(shuō)：“這怎么可能呢？”于是便令三軍停下，自己飛馬前去觀(guān)看。離城不遠，他果然看見(jiàn)諸葛亮端坐在城樓上，笑容可掬，正在焚香彈琴。左面一個(gè)書(shū)童，手捧寶劍；右面也有一個(gè)書(shū)童，手里拿著(zhù)拂塵。城門(mén)里外，20多個(gè)百姓模樣的'人在低頭灑掃，旁假設無(wú)人。
司馬懿看后，疑惑不已，便來(lái)到中軍，今后軍充作前軍，前軍作后軍撤退。他的二子司馬昭說(shuō)：“莫非是諸葛亮家中無(wú)兵，所以成心弄出這個(gè)樣子來(lái)？父親您為什么要退兵呢？”司馬懿說(shuō)：“諸葛亮一生謹慎，不曾冒險�，F在城門(mén)大開(kāi)，里面必有埋伏，我軍如果進(jìn)去，正好中了他們的計。還是快快撤退吧！”于是各路兵馬都退了回去。
看完了主要內容，我真的不得不佩服諸葛亮！他知道眾人都以為他會(huì )像往日那樣布局，便利用這一點(diǎn)，設置一個(gè)沒(méi)有布局的“陷阱”，這樣，司馬懿等人便撤退。所以，在平常的生活中，我們也要像諸葛亮一樣，開(kāi)動(dòng)腦筋，學(xué)會(huì )巧妙運用計謀，克服困難。
讀《空城計》有感4
每當我讀到《三國演義》，我就會(huì )不由主地想起諸葛亮的《空城計》，《空城計》真是令我印象深刻呀!
這篇文章主要講了諸葛亮在西域收到司馬懿進(jìn)攻的消息，在面對幾萬(wàn)人的圍攻下，他沉著(zhù)冷靜，讓司馬懿感覺(jué)到不對勁，機智勇敢，嚇跑了司馬懿。
如果我是諸葛亮，在面對幾萬(wàn)人的圍攻下，我會(huì )沉著(zhù)冷靜嗎?我覺(jué)得我不會(huì )，我可能會(huì )驚慌失措，因為生活中不論遇到大事或者小事，我都容易驚慌失措。
如果我是諸葛亮，遇到危險時(shí)會(huì )勇敢地站出來(lái)嗎?我覺(jué)得我不會(huì )，因為遇到危險我會(huì )害怕，比如，我在路上遇見(jiàn)了一只狗，不管是大狗還是小狗，我都膽戰心驚。還有一次，我自己在家里看電視，看著(zhù)看著(zhù)，突然，外面狂風(fēng)怒吼，門(mén)被狂風(fēng)關(guān)起來(lái)，我的想象力使我想到了很多恐怖的畫(huà)面，那時(shí)的'我可以用一個(gè)詞形容——膽小如鼠。
如果我是諸葛亮，我會(huì )機智地嚇跑司馬懿嗎?我的感覺(jué)告訴我不會(huì )，司馬懿擁有千軍萬(wàn)馬，而我“單槍匹馬�！焙�(jiǎn)直就是一個(gè)天，一個(gè)地。我平常做事，如果遇到太難的事情，我都會(huì )去找朋友來(lái)幫忙。
如果我是諸葛亮……我和他天差地別，沒(méi)法和他相提并論。
從諸葛亮的故事中，我明白了做事要沉著(zhù)冷靜，要勇敢，要機智多謀。
要沉著(zhù)冷靜，諸葛亮遇事沉著(zhù)冷靜，所以他以一敵百。
要勇敢，諸葛亮遇到危險時(shí)，勇敢地站起來(lái)，護住全城百姓。
要機智多謀，遇事要好好動(dòng)腦筋想一想，多開(kāi)動(dòng)腦筋，想出好辦法才能幫助你解決問(wèn)題。
讀了《空城計》，真是令我深受啟發(fā)。
讀《空城計》有感5
諸葛亮在失街亭后曾用空城計嚇退司馬懿。在談到這個(gè)故事時(shí)，許多人都感嘆諸葛亮的才智，而嘲笑司馬懿的膽小愚笨。少年時(shí)也曾說(shuō)過(guò)，如果我是司馬懿肯定會(huì )殺進(jìn)空城，至少派一員將殺進(jìn)去，也不會(huì )讓諸葛亮逃脫。當看完整篇《三國演義》后才感覺(jué)到司馬懿只是故意中計。其中當然另有一番原因。
司馬懿原本是魏國兵馬總督，卻因蜀國諸葛亮用馬謖之計離間，而被貶為庶民，險些丟了性命。諸葛亮率軍入侵時(shí)，魏軍連連敗退，一時(shí)間無(wú)人能敵。魏帝曹睿在恐慌下出于無(wú)奈才依謀臣舉薦起用司馬懿。說(shuō)起來(lái)倒是諸葛亮給了司馬懿一個(gè)出頭的機會(huì )。但憑這一點(diǎn)，司馬懿理應給諸葛亮一個(gè)逃生的機會(huì )。依照司馬懿的才智是不會(huì )不明白這一點(diǎn)。當然這只是其一，還有更重要的原因。魏帝曹睿之所以貶司馬懿，顯然是對他存有戒心。二度起用乃是出于無(wú)奈。如果司馬懿僅用一仗就將不可一世的諸葛亮生擒，他必將成為曹睿心中最為恐怖的敵人。那么，依照古代帝王的`慣例，等待司馬懿的將是致命的算計。相反，諸葛亮因為司馬一的出現而敗走，他對來(lái)說(shuō)曹睿始終是一個(gè)心腹大患。而司馬懿偏偏又是唯一能抵御諸葛亮的人。礙于諸葛亮的威脅，曹睿不得不重用司馬懿。這一厲害關(guān)系，才智過(guò)人的諸葛亮和司馬懿都很清楚。這便是諸葛亮敢擺空城計，司馬懿又能中空城計的真正原因。
在空城計中著(zhù)重講到諸葛亮登城撫琴。在《三國演義》里更是以諸葛彈琴退仲達作為標題。彈琴在當時(shí)對諸葛亮來(lái)說(shuō)。是一個(gè)很重要的手續。在當時(shí)諸葛亮完全可以棄城逃走，但司馬懿必會(huì )隨后追殺。這樣一來(lái)，蜀軍將會(huì )傷亡慘重。諸葛亮也是因為如此，才冒險擺空城計。司馬懿追殺諸葛亮本是一個(gè)很傳統的打仗方式。但是他再怎么聰明也想不到，諸葛亮為了避免三軍傷亡冒險給他擺了一個(gè)空城計。當時(shí)沒(méi)有人記載諸葛亮給司馬懿彈的是什么樂(lè )曲。但可以肯定這是諸葛亮主動(dòng)和司馬懿交流的一種方式。因為諸葛亮不能對司馬懿高呼：是我救了你，殺了我等待死亡的將是你。所以他選擇用琴聲讓司馬懿去感受。也正是因為這琴聲，讓司馬懿頓然醒悟。聰明的司馬懿選擇中計則是對魏軍最好的交代方法，而放走諸葛亮則是他真正的目的。事實(shí)上空城并不是計，只是諸葛亮勸退司馬懿的一個(gè)隱秘方法。
讀《空城計》有感6
在一晴朗的早晨，我讀了《空城計》這個(gè)故事，它讓我震驚，更讓我受益匪淺。
這個(gè)故事主要講了諸葛亮傳令，把所有的旌旗都藏起來(lái)，士兵原地不動(dòng)，如果有私自外出以及大聲喧嘩的，立即斬首。又教士兵把四個(gè)城門(mén)打開(kāi)，每個(gè)城門(mén)之上派20名士兵扮成百姓模樣，灑水掃街。諸葛亮自己披上鶴氅，戴上高高的綸巾，領(lǐng)著(zhù)兩個(gè)小書(shū)童，帶上一張琴，到城上望敵樓前憑欄坐下，燃起香，然后慢慢彈起琴來(lái)。當司馬懿看到這種情況，就覺(jué)得諸葛亮一定有埋伏，害怕里面埋伏千軍，便帶著(zhù)軍隊直逃跑。
這個(gè)故事讓我震驚，諸葛亮可以用幾個(gè)老兵和一座空城嚇跑司馬懿的軍隊。當面對著(zhù)困難他不會(huì )慌張而是大膽的用自己的才智打贏(yíng)司馬懿的老謀深算。諸葛亮真是太聰明了，他的`智慧讓我佩服。這讓我想起，正 所謂笨鳥(niǎo)先飛，再笨的人只要努力也會(huì )有一番作為。諸葛亮也是飽讀詩(shī)書(shū)才會(huì )成功的。所以如果我們想像諸葛亮一樣就必須勤奮讀書(shū)�！疤觳诺扔诎俜种坏穆斆鞑胖呛桶俜种攀诺那趭^�！彼匀缓笪覀円黄鹣虺晒Πl(fā)起沖刺吧！
《空城計》讓我學(xué)會(huì )了很多，但是我相信諸葛亮更多的計謀會(huì )讓我更吃驚的。我相信在《三國演義》這本書(shū)里我會(huì )學(xué)到更多。
讀《空城計》有感7
《空城計》主要講評了諸葛亮自失了街亭在這以后，準備離開(kāi)西城縣。司徒懿帶領(lǐng)十萬(wàn)兵馬，氣焰洶洶地向縣城迫臨。諸葛亮此時(shí)手底下只有兩千多枯木朽株，可是諸葛亮大義凜然，眼看魏軍正向縣城蜂擁而來(lái)，他卻叫人民代表大會(huì )開(kāi)城門(mén)，在門(mén)旁安置了二十來(lái)個(gè)軍人扮作百姓掃街，而后他自個(gè)兒衣冠楚楚地在城樓上燃香彈琴。司徒懿的部隊趕赴城門(mén)下，只見(jiàn)城門(mén)大開(kāi)，老百姓只管掃地，諸葛亮卻坐在城頭旁若無(wú)人。煙卷兒裊裊，琴聲悠悠。司徒懿深知諸葛亮做事小
他確定地認為必有重兵埋伏，于是馬上就把所有兵馬撤走了。竟然讀完這篇文章，我對諸葛亮欽佩的.五體投地，他曉得硬拼肯定拼然而，假如逃也會(huì )很快被追上，于是，他急中生智，想了一個(gè)〝空城計〞，司徒懿曉得諸葛亮一輩子謹慎做事，不敢有半點(diǎn)馬糊，他一看這架勢，就很快分辨斷定肯定有詐，于是便退兵了。我想，我也要像諸葛亮同樣，機靈勇敢，遇事不慌，遇到艱難自個(gè)兒設法解決。所以，當碰到危險的時(shí)刻，務(wù)必不要手足無(wú)措�；攀只拍_，應當冷靜。
這個(gè)故事奉告我們：碰到困難務(wù)必不要動(dòng)作忙亂，假如那是諸葛亮有一絲急忙，琴聲出了問(wèn)題，司徒懿就肯定會(huì )清楚這是諸葛亮慌了，便帶兵殺進(jìn)城里，這是諸葛亮也生命保不住了。所以我們要真真假假。
讀《空城計》有感8
這天，我讀了《三國演義》中聞名世界的故事《空城計》，《空城計》的作者是元未明初的羅貫中，這篇空城計主要講了諸葛亮與司馬懿抗衡的故事，在三國鼎立之時(shí)，強大的魏國派大將司馬懿帶領(lǐng)十萬(wàn)大軍來(lái)攻打蜀國西城，當時(shí)西城只有二千多名戰士，很顯然司馬懿攻城，諸葛亮根本抵抗不了，但諸葛亮臨危不亂，苦思冥想最終借助琴聲嚇退魏軍，他來(lái)到城頂，從容的彈起了琴，琴聲先是十分平緩，慢慢地變急促，讓原本謹慎多疑的魏軍更加害怕，最終通過(guò)琴聲嚇退魏軍，這招“空城計”也名留青史，成為古代兵法計謀“三十六計”之一。
讀完《空城計》，我心中不由得開(kāi)始敬佩諸葛亮的才能，他在西城危在旦夕之時(shí)，還能做到臨危不亂的想辦法和從容的.彈琴。從文中他讓將士們躲好可以看出，他是愛(ài)護士兵與百姓的，而且他還不像有些奸臣那樣茍且偷生，他明知山有虎偏向虎山行，因為他揣摩了曹軍的心，并且對司馬懿了如指掌，在《三國演義》中諸葛亮是忠城的，在劉備三顧茅廬請他一起治理國家時(shí)。他也知道劉備是真心想請他，于是他便謙虛的為劉備出謀化策，為蜀國立下了赫赫戰功。他還是寬容大度的，在周瑜設法為難他時(shí)，他也大人不計小人過(guò)，仍然接受了周瑜的任務(wù)，他不僅禮讓賢士，還謙遜彬彬，對手下也很尊重，深受軍營(yíng)士兵喜愛(ài)。
在書(shū)中，他是英雄的化身，是文人默客的化身，更是希望的化身，他在蜀國開(kāi)啟了自己輝煌的人生，在三國的歷史上留下了濃墨重彩的一筆，他也給我留下了深刻的啟迪。
讀《空城計》有感9
《空城計》是一個(gè)非常經(jīng)典的故事，講述了建杌戰役中諸葛亮運用空城計的謀略，成功地保住了三軍的安全。這個(gè)故事告訴我們：智慧和勇氣是取得成功所必需的。
如果沒(méi)有智慧，你就無(wú)法找到解決問(wèn)題的方法。在這個(gè)故事中，諸葛亮通過(guò)空城計的.策略成功地消除了曹操的恐懼，這需要非常高的智商和洞察力。這也讓我認識到，我們必須使我們的大腦運轉，提高我們的明智和思考能力。
除了智慧，勇氣也很重要。在這個(gè)故事中，諸葛亮不僅非常聰明，而且非常勇敢。他敢于冒著(zhù)風(fēng)險站出來(lái)，制定了空城計這樣的高超計謀。我們在現實(shí)生活中也需要勇氣去面對一些挑戰和壓力，只有勇敢面對這些困難，才能實(shí)現自己的目標。
總之，《空城計》這個(gè)故事文學(xué)價(jià)值和生活價(jià)值都非常高，由此讓我學(xué)習到了很多東西。這個(gè)故事教會(huì )了我認真觀(guān)察和卓越思考的技能，還讓我明白了勇氣和膽略的必要性。我希望可以把這些東西運用到我的平凡生活中，這樣我才能取得更多的成功。
讀《空城計》有感10
我喜歡看神話(huà)般的《西游記》，精彩而優(yōu)勢哭哭啼啼《紅樓夢(mèng)》，但我更喜歡看《三國演義》，我相信《三國演義》這本書(shū)是每個(gè)同學(xué)都知道的，什么桃園三結義還有黃巾起義等等有趣而驚心動(dòng)魄的故事，最讓我感到受益匪淺的故事就是《空城計》。
這個(gè)故事是這樣的`：一天，諸葛亮得知司馬懿帶領(lǐng)十萬(wàn)大兵要來(lái)攻打他帶領(lǐng)的大兵，但是他卻讓20個(gè)士兵們穿上老百姓的衣服，讓這些士兵們打開(kāi)城門(mén)在城門(mén)前掃地，把旗幟全拿走，諸葛亮自己披上鶴氅，戴上高高的綸巾，領(lǐng)著(zhù)兩個(gè)小書(shū)童坐在城樓上，不緊不慢的彈起琴，司馬懿見(jiàn)狀，以為有埋伏就命令軍營(yíng)撤走了。
讀了這個(gè)故事讓我十分吃驚，難道諸葛亮用幾個(gè)小兵就可以趕走老謀深算而且還帶著(zhù)十萬(wàn)大兵的司馬懿？不是，諸葛亮是用自己的智慧來(lái)打敗敵人，不是死博硬拼，不是現出自己的生命來(lái)打敗敵人，就算有十萬(wàn)大軍，沒(méi)有智慧和和策略。策劃，你有十萬(wàn)百萬(wàn)大軍你葉贏(yíng)不了有智慧有策略和策劃的小軍營(yíng)，諸葛亮就是深讀書(shū)和勤奮好學(xué)才會(huì )這么偉大這么有智慧，如果你深讀好書(shū)，學(xué)到智慧才能贏(yíng)，你要學(xué)會(huì )笨鳥(niǎo)先飛，要超前學(xué)習才能贏(yíng)，才能超過(guò)別人！
讀《空城計》有感11
虛者虛之，疑中生疑。這是來(lái)自與三十六計里的一句話(huà)，在大軍壓境，諸葛亮無(wú)兵御敵時(shí)，卻大開(kāi)城門(mén)，并在城樓上撫琴，司馬懿疑有埋伏，于是便退兵了。這就是有名的——空城計。
虛虛實(shí)實(shí)，真真假假，在古代就早已如此，走到今天也早已成必然，也許很多人看到的是，諸葛亮在面對極大的困難時(shí)，急中生智的大智慧，隱藏了真實(shí)的情況，騙過(guò)對方，從而順利度過(guò)險境。也許很多人會(huì )認為這是一種僥幸，而我則認為這是一種必然。
因為很多人看到的是，司馬懿的落荒而逃，卻沒(méi)有看到，諸葛亮在面對困境時(shí)的那種臨危不亂冷靜和沉穩，和極強的心理素質(zhì)。對于這些的根本更在于諸葛亮對自己和司馬懿的了解，這并非出于偶然，而是基于對對方熟悉和經(jīng)驗的積累。正所謂知己知彼，百戰不殆。
在回到現在的我們，時(shí)而會(huì )遇到大大小小的.困難，然而我們又是怎么樣去面對的呢？找個(gè)理由，找個(gè)借口？是去騙過(guò)了自己還是騙過(guò)了他人呢？在此我們需要學(xué)習的是，在遇到困難時(shí)要懂得去解決，用積極的心態(tài)去面對，并積累所學(xué)會(huì )的方法，而不是在遇到困難時(shí)找借口“騙過(guò)”自己，只有這樣在遇到下一個(gè)困難時(shí)才會(huì )熟練的解決，急中生智的智慧不是想出來(lái)的來(lái)，而是在解決了大大小小的困難后積累出來(lái)的。
其實(shí)，在這場(chǎng)戰爭取得勝利的同時(shí)，還有一個(gè)不可忽略的前提那就是——細節，正驗證了細節決定成敗，正如文章中描寫(xiě)的一樣“諸葛亮自己披上鶴氅，戴上高高的綸巾，領(lǐng)著(zhù)兩個(gè)小書(shū)童，帶上一張琴，到城上望敵樓前憑欄坐下，燃起香，然后慢慢彈起琴來(lái)�！闭菍毠澋囊幌盗忻鑼�(xiě)，環(huán)環(huán)相扣，任何一步都不容許出現差錯，在我們時(shí)時(shí)強調效率的今天，細節是不是格外的重要？千里之堤潰于蟻穴，誰(shuí)又能說(shuō)細節不重要呢？在今天的我們又對細節有多大的重視呢？
所以在大家對道理都明白的情況下，卻很少數付諸于行動(dòng)，改變從這一秒開(kāi)始，我想我要去做那個(gè)付諸于行動(dòng)的人，在遇到困難時(shí)保持積極的心態(tài)，冷靜沉穩不浮躁，踏踏實(shí)實(shí)一步一步向前，朝著(zhù)自己的目標努力，終究會(huì )達到理想的彼岸。
讀《空城計》有感12
《空城計》這篇文章相信大家都不陌生，它出自中國古代四大名著(zhù)之一的《三國演義》，作者是羅貫中。這篇文章大致是講：當司馬懿率領(lǐng)十幾萬(wàn)大軍去攻打蜀國兵力薄弱的西城時(shí)，諸葛亮想出了“空城計”來(lái)迷惑敵人。他讓百姓表現地自然，自己在城門(mén)上悠閑地彈琴。使生性多疑的司馬懿最終撤兵。
讀完這篇文章，我首先佩服的是諸葛亮遇到困難時(shí)的.沉著(zhù)冷靜。在司馬懿十幾萬(wàn)大軍兵臨城下時(shí)，他能“不慌不忙地整理了一下自己的衣服”，還能彈出“悠揚的琴聲”，從這兩處足以證明諸葛亮非常沉著(zhù)。在日常生活中，如果遇到困難，我們也要像諸葛亮一樣冷靜下來(lái)，才能想出好的解決問(wèn)題的方法。
記得小時(shí)候，有一次和爸媽在商場(chǎng)里購物，在收銀臺邊，我因為著(zhù)急結賬，忘記跟爸媽一起，一個(gè)人跑過(guò)去�？僧斘彝Ｏ逻@股勁兒，猛一回頭，哎呀！完了！跟爸媽走散了！這可怎么辦？就在我急得要哭出來(lái)時(shí)，突然想起老師教過(guò)的方法，我連忙冷靜下來(lái)，想了一想，先站在原地，喊了一陣，沒(méi)人答應。于是在很小的范圍走，邊喊邊找爸媽的身影，過(guò)一會(huì )兒，還是沒(méi)人答應。正當我想要不要找收銀員借手機或去播音室，爸媽終于找到我了。
其次，我也佩服諸葛亮的聰明才干，因為在危急關(guān)頭，光沉著(zhù)冷靜是不夠的，我們還要有智慧，才能化險為夷。也是有了智慧，諸葛亮才想出“空城計”這個(gè)絕妙的計劃，才有了這篇讀后感。
讀《空城計》有感13
今天我讀完了《空城計》這篇文章。
這篇文章述說(shuō)了三國時(shí)期，劉備帶兵出去打仗，只留下諸葛亮與兩千五百名士兵獨守城池。魏國知道后，立馬派大將軍司馬懿率領(lǐng)十幾萬(wàn)曹兵前來(lái)攻打城池，諸葛亮得知后，沉著(zhù)面對，巧用“空城計”，加上司馬懿的缺點(diǎn)——生性多疑，用兵謹慎。使司馬懿不敢攻打城池，生怕中了埋伏，于是司馬懿退兵。
從這一篇課文中，我明白了一個(gè)道理——遇到事情不要緊張，應該沉著(zhù)面對，冷靜思考。在司馬懿到達西城門(mén)口的那一處讓我感觸最深，諸葛亮在危急關(guān)頭從容面對，打開(kāi)城門(mén)，在城樓上彈琴。司馬懿左右為難，最后只好退兵，丟掉這個(gè)大好機會(huì )，可見(jiàn)諸葛亮多么沉著(zhù)冷靜��！
現在把我與諸葛亮對比一下，我自嘆不如。諸葛亮遇到事情沉著(zhù)冷靜，而我一遇到事情就慌里慌張。記得在八歲那年，我參加了六一兒童會(huì )演。在家里的時(shí)候，我把稿子背的是滾瓜爛熟，一到臺上，面對這么多雙眼睛，我特別緊張，我一個(gè)字一個(gè)字結結巴巴的說(shuō)著(zhù)，說(shuō)到一半的`時(shí)候，我居然忘了詞，哇的一下哭了出來(lái)，臺下一片笑聲。如今，我想了一想，不禁覺(jué)得好笑。
我以后一定要當個(gè)像諸葛亮這樣做事沉著(zhù)冷靜的人。
讀《空城計》有感14
一天，我們去書(shū)店買(mǎi)了一本《三國演義》，它的主要內容是說(shuō)三國有東漢、蜀國、魏國是怎樣形成的過(guò)程。里面我喜歡的人物有曹操：他有雄才大略，善于用人，處事果斷。但為人奸詐詭秘，老謀深算。關(guān)羽：為人十分重義，性格剛烈，武藝超群。劉備：為人仁慈，愛(ài)民如子。張飛：性格率直，勇猛無(wú)敵。我喜歡的故事有草船借箭、諸葛亮在火燒赤壁。
《三國演義》是一部聞名于中國的古代經(jīng)典名著(zhù)。其中有許多家喻戶(hù)曉的故事。例如：三顧茅廬、草船借箭、空城計……其中，令我喜愛(ài)不已的還屬諸葛亮大擺空城計啦!
在三國鼎立時(shí)期，一次魏國得知蜀國的戰略要地西城只有以往多名士兵看守，便立馬派兵攻取。蜀國得知后，立刻請諸葛亮來(lái)想對策。當司馬懿到達之時(shí)卻發(fā)現城門(mén)大開(kāi)，只有一人在掃地。諸葛亮卻坐在城樓之上從容地彈著(zhù)琴�；钌陌阉抉R懿給嚇了回去。
我一讀完這故事，就不由得贊嘆起來(lái)：“諸葛亮啊，諸葛亮!你可真夠厲害!”在西城內無(wú)一人看守之時(shí)，他卻能面不改色、心不跳的，悠然自得地彈琴。面對司馬懿的大軍，未表現出一點(diǎn)兒心虛。制造出胸有成竹，城內有千萬(wàn)兵馬，埋伏著(zhù)、等候下令的假象。并且他十分了解司馬懿多疑的性格，所以才敢做出如此大膽的決定——擺空城計。城門(mén)大開(kāi)加上他悠然自得的.撥動(dòng)琴鉉，無(wú)不使一個(gè)本身就多疑的人產(chǎn)生種種疑慮。司馬懿寧可信其有，不可信其無(wú)決定退兵也一定是諸葛亮料想之中的。若是張飛帶兵，那諸葛亮的計劃肯定泡湯。因為張飛才不會(huì )多想，帶著(zhù)兵猛沖、猛干就對了!這個(gè)故事可真是讓我回味無(wú)窮、津津樂(lè )道呢!
名著(zhù)，就是名著(zhù)!經(jīng)典，就是經(jīng)典!其中一個(gè)小故事，就這么耐人尋味，更別說(shuō)一本書(shū)啦!我喜歡“空城計”，更喜歡《三國演義》!
在草船借箭這一章節里面周瑜請諸葛亮商量怎樣對付曹操，諸葛亮說(shuō)：“當然是弓箭�！敝荑ぷ屩T葛亮造十萬(wàn)枝箭，諸葛亮答應三天完成。他讓魯肅借給他二十只船，六百名軍士，預備些青布、稻草，利用大霧的幫助從曹軍那里借來(lái)了十幾萬(wàn)枝箭，看到這兒我對諸葛亮佩服至極，他真是有聰明才智。諸葛亮大火燒赤壁，就更體現了他的足智多謀，他用計讓曹操的水軍鐵索連舟然后用火攻最后取得勝利。
我們要克苦學(xué)習，成為科學(xué)家上知天文下知地理為祖國多做貢獻。
讀《空城計》有感15
《空城計》主要講述了諸葛亮失了街亭之后，準備撤回漢中，忽然接到探報：司馬懿率大軍來(lái)攻，離地已不到十五里了。此刻，所有大將和大半兵馬都被分配出去了，當下只剩五千人馬和一些文官。官兵們驚惶失措、議論紛紛。諸葛亮卻微微一笑，讓大家躲好，不許說(shuō)話(huà)、亂動(dòng)，又挑了幾十名老兵扮成老百姓的樣子去掃街道，自己在城樓上心平氣和地彈起琴來(lái)。魏軍來(lái)到門(mén)前，見(jiàn)四門(mén)敞開(kāi)，每個(gè)門(mén)前都有十幾個(gè)老百姓掃街道，連看都不看自己一眼，諸葛亮在城樓上安安靜靜地彈琴。司馬懿料諸葛亮一生謹慎，定有伏兵，便下令火速退兵。
就這樣，諸葛亮利用司馬懿疑心重的.特點(diǎn)自己一人打敗了十萬(wàn)多兵馬。
諸葛亮真聰明。他找出了司馬懿的弱點(diǎn)，成功地利用了易攻之處，取得了勝利。我也要像諸葛亮一樣臨危不懼，找出別人的弱點(diǎn)，同時(shí)要動(dòng)腦筋想辦法。
在我們打羽毛球時(shí)，不能被對方的氣勢所壓倒，要找出對方的易攻處，想出一個(gè)好主意，才能成功。
所以，在生活中我們要有勇氣，有信心，有主意，說(shuō)不定有時(shí)就可以置于死地而后生。
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