示范校建設培訓心得感想

時(shí)間:2023-12-25 07:56:45 觀(guān)后感 我要投稿
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示范校建設培訓心得感想

  我們心里有一些收獲后,可以將其記錄在心得體會(huì )中,這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學(xué)習。那么好的心得體會(huì )都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編收集整理的示范校建設培訓心得感想,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

示范校建設培訓心得感想

  3月24日-30日我作為研修小組成員參加了“全國中等職業(yè)學(xué)校改革發(fā)展示范校建設培訓研修”活動(dòng),F將研修心得總結如下:

  凱南印象

  “江南好,風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍。能不憶江南!

  凱南的美,應該是無(wú)與倫比的!那種美,源于斜風(fēng)細雨、春暖花綻之中;那種美,源于天空的湛藍湛藍和一塵不染;那種美,源于江南人聲音的和潤美和柔軟甜;那種美,源于我看到我心儀的油菜花時(shí)感覺(jué)的妙曼!

  “江南好,風(fēng)景舊曾諳!钡系镊攘,更在風(fēng)景之外。

  培訓印象

  3月25-27日聽(tīng)了幾位專(zhuān)家的講座,其中王稼偉校長(cháng)、葛金印刻授和盧鵬程校長(cháng)的講座印象很深。

  一、無(wú)錫機電高等學(xué)校校長(cháng)王稼偉的辦學(xué)理念:“學(xué)校有特色才有生命、教師有特技才有權威,學(xué)生有特長(cháng)才有出路!爆F在細細品來(lái),真是再恰當不過(guò)。

  二、葛金印刻授解釋“工學(xué)結合”,工學(xué)結合,是工作和學(xué)習的結合,不是工廠(chǎng)和學(xué)校的結合。這一解釋點(diǎn)撥了我們在一體化教學(xué)改革中的一些困惑。今后我們在日常教育教學(xué)中要積極探尋合理的學(xué)習形式和教學(xué)模式,努力形成“導向”的課程體系(就業(yè)導向、職業(yè)導向、工作過(guò)程導向)。

  三、職業(yè)教育改革發(fā)展的最新理念及實(shí)踐成果在課程中不斷呈現,確實(shí)讓我受益匪淺。我對校企合作的人才培養模式,課程體系的建設,師資隊伍建設有了全新的理解。

  考察職教名校印象

  培訓研修期間我們在孫校長(cháng)和張校長(cháng)的帶領(lǐng)下考察了無(wú)錫機電高等學(xué)校、無(wú)錫技師學(xué)院、寧波職教中心、鄞州職教中心。其中印象頗深的是寧波職教中心和鄞州職教中心。

  寧波職教中心印象來(lái)源于那位美麗的女傅校長(cháng),美麗而不嫵媚、得體無(wú)一做作,高雅而又低調,聰智且有內涵。她和她的校園一起成了我心中美侖美侖的風(fēng)景:校園洋溢著(zhù)溫情!凹ぐl(fā)潛能,成就卓越”八個(gè)大字昭示著(zhù)學(xué)校精神,創(chuàng )意靈動(dòng)的景觀(guān),翩躚如蝶的鵝掌揪似在訴說(shuō)著(zhù)“破繭成蝶”的美麗傳奇,整個(gè)校園顯得和諧靜謐,處處洋溢著(zhù)人文溫情。校園蘊涵著(zhù)智慧。學(xué)校以人文校園、智慧校園、生態(tài)校園為建設目標,以營(yíng)造書(shū)香校園為平臺,通過(guò)實(shí)踐和探索,形成一種風(fēng)氣,蘊育一種文化,創(chuàng )設一種促使師生自由、和諧、可持續發(fā)展的人文環(huán)境,培育有技能的學(xué)生,建設有智慧的校園。校園儲存著(zhù)感動(dòng)。學(xué)校鼓勵同學(xué)們將生命中的感動(dòng)儲存起來(lái),因感動(dòng)而行動(dòng),對那些學(xué)不來(lái)的事跡,學(xué)習其精神,把它作為前進(jìn)的動(dòng)力,對那些學(xué)得來(lái)的事跡,學(xué)習其行為,把它作為前行的目標。在享受感動(dòng)的同時(shí),創(chuàng )造感動(dòng)來(lái)回報學(xué)校,回報國家。

  人文溫情、蘊涵智慧、儲存感動(dòng)和傳遞正能量的校園不管離我有多遠,但永遠是我心儀的校園,也是我為之奮斗的理想之家園。

  鄞州職教中心印象來(lái)源于幾位介紹重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設的老師,他們專(zhuān)業(yè)并敬業(yè),他們的務(wù)實(shí)、活力和他們的學(xué)校一起再次成了我心中難忘的風(fēng)景。

  考察學(xué)習鄞州職教中心最主要內容是聽(tīng)取了數控專(zhuān)業(yè)、動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)、國際商務(wù)專(zhuān)業(yè)、數字校園評價(jià)與管理系統特色項目三個(gè)示范建設重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)和學(xué)校特色項目的建設情況和取得的成果情況。鄞州職教中心的示范校建設進(jìn)度快、成果豐碩,在第一批示范校中走在前列,該校的建設經(jīng)驗對我們學(xué)校示范校建設起著(zhù)示范和引領(lǐng)作用。

  后記

  凱南考察回來(lái)已有一周的時(shí)間,感覺(jué)江南離我們很是遙遠,但是那份職業(yè)教育的使命感確是更加強烈:我們培養的學(xué)生決不能跟農民工爭飯碗,我們培養的學(xué)生應該靠技術(shù)和技能成為收入小康的中產(chǎn)新貴!

  “心誠有界,行者無(wú)疆”,示范校建設有時(shí)感覺(jué)真的是任重道遠、真的是在艱難跋涉,但是難住的往往是心,若能鼓足勇氣,走出圍城,開(kāi)闊視野,拓寬思路。遠方,真的有成功的經(jīng)驗可以借鑒!

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