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（集合）實(shí)用的音樂(lè )作文600字8篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的音樂(lè )作文600字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
音樂(lè )作文600字 篇1
音樂(lè )是人類(lèi)最美的語(yǔ)言。
音樂(lè )是人類(lèi)生活的味道。
音樂(lè )是一種精神療法。
音樂(lè )是按摩師。
音樂(lè )。
音樂(lè )，一個(gè)普通的詞，自古以來(lái)就在世界各地流行。還有“兒孫”，輕音樂(lè )，爵士音樂(lè )，古樂(lè )，搖滾樂(lè )，民樂(lè )……什么是音樂(lè )讓人著(zhù)迷，讓人陶醉？這一點(diǎn)，誰(shuí)也說(shuō)不清楚，只是覺(jué)得無(wú)端的美好，奇妙。
隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步，音樂(lè )的底蘊越來(lái)越厚�，F在街上總有幾個(gè)路人戴著(zhù)耳機，不悠閑的踱步，這就是音樂(lè )的魅力。
音樂(lè )也是我的愛(ài)好。我喜歡音樂(lè )，只有兩個(gè)標準，沒(méi)有歌詞，聽(tīng)著(zhù)舒服；或者歌詞很優(yōu)秀。
每次聽(tīng)到自己選的歌，心里的每一個(gè)角落都受洗，每一次心跳都有一個(gè)穩定的節奏。吳金黛的音樂(lè )主要是關(guān)于自然的。每當她的音樂(lè )響起，我就悠閑地降落在森林里，風(fēng)輕柔地拂過(guò)臉頰，星子無(wú)心閃爍，細雨灑在花叢前。我的心如歌，如山泉，清新自然。夏末的夜晚，細雨淅淅瀝瀝帶著(zhù)蟲(chóng)鳴，飄落的梧桐葉帶著(zhù)決明子的清香。巖石也放開(kāi)了聲音，但那是一陣沙沙的風(fēng)。流水在流，山澗里蛙鳴，是一條安靜的水徑。一串華麗的高音，另一個(gè)緩緩響起。安靜的樹(shù)枝，停著(zhù)一抹金色。夕陽(yáng)無(wú)處不在，風(fēng)吹著(zhù)他。當云燃燒時(shí)，它們跳過(guò)天空。輝光還在燃燒，大家都會(huì )記得那朦朧的顏色。夕陽(yáng)像胡蘿卜，溫暖著(zhù)石頭。血紅色的山嘴，楓葉紅成火苗，熊熊燃燒，高溫的感覺(jué)讓人像松油一樣融化。聽(tīng)說(shuō)大自然系列的'動(dòng)作一個(gè)個(gè)過(guò)去了，帶我去了好多世外桃源，美景。安靜美麗。
野荷的芬芳，月色在每一個(gè)安靜的地方。荷塘，月光.
天藍是舒服的，干凈的，清晰的，天空的城市，寂靜的秋天…
世界上的季節在不斷變化，秋云黃葉已經(jīng)悄然逝去。時(shí)間都在哪里？
音樂(lè )作文600字 篇2
音樂(lè )，我為之追求一生也不厭倦的財富，我對它的執著(zhù)和癡迷堪比葛郎臺與阿巴貢對金錢(qián)近乎癡狂的愛(ài)情。無(wú)法想象如果沒(méi)有宮、商、角、徵、羽；沒(méi)有廣陵散、梅花三弄、瀟湘水云、金蛇狂舞；沒(méi)有爵士、拉丁、華爾茲；沒(méi)有鋼琴、吉他、長(cháng)簫、短笛葫蘆絲……世界會(huì )是個(gè)什么樣子，幸好這只是個(gè)假設，所以世界才會(huì )如此精彩。
悠遠渾厚的塤聲綿延了五千年，從殷商的牧野上空，到秦磚漢瓦參差的縫,到飛天舞女那飄舞的袖間，再到邊關(guān)大漠古堡的黃沙的夕陽(yáng)里，隨著(zhù)滾滾的長(cháng)江水流傳了五千年，伴著(zhù)滔滔的黃河浪延續了五百代，積淀了中華兒女的多少愛(ài)與恨、喜與憂(yōu)、苦與愁。
我不清楚，為什么只一方巴掌大的陶坯，竟能輕松解讀我十三億炎黃子孫的基因密碼。我不清楚，為什么僅僅七個(gè)音階單單從那幾個(gè)音孔里傳出就能讓我潸然淚下。
那彌撒在空中的音符分明是昨天祖母講給我的故事。
音樂(lè )沒(méi)有國界，所以傳統的我對西方音樂(lè )也能夠有濃厚的興趣，清新恬靜的小夜曲，莊嚴肅穆的彌撒曲風(fēng)情萬(wàn)種的蘇格蘭風(fēng)笛，鄉土氣息濃厚的美國鄉村音樂(lè )以及熱情奔放的阿拉伯音樂(lè )……我都照單全收。這西方與東方，古典與現代，豪放與婉約看似完全對立的兩面用音律二字聯(lián)系起來(lái)，竟然如此驚人的和諧。
曾聽(tīng)過(guò)一個(gè)真實(shí)的`故事：一個(gè)落魄的中國留學(xué)生走在莫斯科的大街上，遇到了一個(gè)黃皮膚黑頭發(fā)的賣(mài)藝老人，他在莫斯科生活了近五十年,母語(yǔ)一句都不記得了。一老一少兩個(gè)身在異鄉為異客的中國人就這么默默的注視了許久,然后,幾乎在同一時(shí)刻唱起了那首著(zhù)名的莫斯科郊外的晚上,淚水模糊了兩雙黑色的眼睛。
兩個(gè)中國人,一首俄語(yǔ)歌,一樣的對家的思念,別一樣的表達,是否也觸動(dòng)了你的心弦。
閉上眼睛，叫醒耳朵，聽(tīng)音樂(lè )吧。
音樂(lè )作文600字 篇3
記得剛踏進(jìn)中學(xué)校門(mén)的時(shí)候，我還是一個(gè)音樂(lè )門(mén)外漢，后來(lái)機緣巧合，學(xué)習了單簧管，從此便與音樂(lè )結下了不解之緣。通過(guò)兩年堅持不懈的努力，我成為了校樂(lè )團的單簧管首席。再難的曲子也難不倒我，每次上臺表演，我都會(huì )驕傲地望著(zhù)臺下的觀(guān)眾，炫耀自己嫻熟的技巧。
暑假，我和好友一起去音樂(lè )學(xué)院參加樂(lè )器考級。對于自認為指法熟練的我來(lái)說(shuō)，考級只不過(guò)是走個(gè)過(guò)程罷了，并不用放在心上。于是，我驕傲地昂著(zhù)頭，大步向考場(chǎng)走去。這時(shí)，不遠處突然傳來(lái)優(yōu)美的樂(lè )曲聲，正是單簧管樂(lè )曲《自由的射手》。
漸漸地，一向只會(huì )沉浸在自己音樂(lè )中的我竟然放慢了腳步，被那美妙的樂(lè )曲聲深深地吸引住了。隨著(zhù)神秘悠揚的第一樂(lè )章的吹奏，我仿佛走進(jìn)了一片云霧繚繞的樹(shù)林里，新鮮的空氣中彌漫著(zhù)淡淡的的花香，那靈巧的裝飾音，使我眼前浮現出一只嬌小美麗的蝴蝶，它在花叢中跳起了輕盈的舞蹈；輕快優(yōu)美的第二樂(lè )章打破了原先的寧靜，我似乎赤腳站在冰涼清澈的溪水里，潺潺的流水穿過(guò)層層疊疊的`鵝卵石，流向遠方；氣勢恢弘的尾聲莊嚴地奏起，那流暢的旋律使云霧漸漸散去，一縷和煦的陽(yáng)光灑進(jìn)了樹(shù)林里，鳥(niǎo)兒們在枝頭歡快地歌唱，泉水的叮咚聲伴隨著(zhù)樹(shù)葉的沙沙聲，奏起了生命的樂(lè )章……
正當我沉醉其中時(shí)，好友小蘭拍了我一下，使我從音樂(lè )深處的夢(mèng)幻世界回到了現實(shí)。她笑著(zhù)問(wèn)：“你在想什么呢？”“沒(méi)，沒(méi)什么，趁考試還沒(méi)開(kāi)始，咱們抓緊時(shí)間再練習下吧！”說(shuō)完，我低下原本驕傲揚起的頭，虔誠地吹奏起來(lái)。因為我知道，就在剛才，那支曲子帶我走進(jìn)了音樂(lè )的深處那個(gè)我從未到過(guò)的地方。
真感謝那位不知名的演奏手，是他的演奏讓我從自己狹隘的世界里掙脫出來(lái)，重新投入音樂(lè )的懷抱；是他讓我懂得了，除了嫻熟的技巧，真誠和飽含深情的演奏才能讓自己和聆聽(tīng)者一起走進(jìn)音樂(lè )的深處！
音樂(lè )作文600字 篇4
新春音樂(lè )會(huì )，可不是人人都能去的。但是我就有這個(gè)福氣！因為我是合唱團中算是很不錯的團員，所以老師就發(fā)給了我一張通知，通知我xx月xx日晚上18：00去學(xué)校集合，學(xué)校將統一組織我們去看新春音樂(lè )會(huì )。
xx月xx日，我早早起了床，恨不得早晨就過(guò)去看。17：00，我吃完了飯，催促還在吃飯的爺爺快點(diǎn)走。急死我了！所以，我到學(xué)校集合處的時(shí)候，一個(gè)人也沒(méi)有。我到達不久，好多伙伴和同學(xué)都來(lái)了。過(guò)了一會(huì )兒，老師也來(lái)了，告訴我們合唱團和部分鼓樂(lè )隊的同學(xué)，我們坐的是2號車(chē)，然后我們就出去排隊。等了幾分鐘，車(chē)來(lái)了，我們紛紛奔上車(chē)。
終于到了！我們下了車(chē)，排好隊，走進(jìn)了大劇院，舞臺簡(jiǎn)直比我還高！大家坐到了座位上，看了節目單后，演出就開(kāi)始了。首先是交響樂(lè )《紅旗頌》和《賽維利亞理發(fā)師》，那嘹亮而雄偉的器樂(lè )聲，使我仿佛在夢(mèng)中一樣；接著(zhù)是合唱，他們絲毫不緊張，從容地演唱著(zhù)每一首歌曲，令我佩服不已。我下定決心，要向他們學(xué)習……新春音樂(lè )會(huì )上還有很多表演，道具是應有盡有，令人看得眼花繚亂。最讓我感到新奇的是鍵盤(pán)樂(lè )曲。他們的器樂(lè )讓我感到新奇，可是隨之而來(lái)的`一幕更讓我大吃一驚：幾個(gè)人在前面跳著(zhù)舞，好多霧氣從舞臺前面升起，籠罩在她們身旁，然后我們周?chē)鸵黄岷�，只有器�?lè )上藍藍的光、跳舞的人手上的綠光和奇妙而科幻的、在舞臺周?chē)踔翂Ρ谏献兂珊枚鄨D形的綠光在閃著(zhù)。最后，當我們看到民族風(fēng)的第三個(gè)節目《古箏與非洲鼓》時(shí)，老師叫我們帶上自己的東西走出劇院，我們很是奇怪——還有六個(gè)節目沒(méi)看哪！可還是走了出去。我一看表，哇！已經(jīng)九點(diǎn)鐘了！大家排好隊，依依不舍地離開(kāi)了，回到了學(xué)校。我還意猶未盡，想再看下去呢！
這次的新春音樂(lè )會(huì )真好！雖然我沒(méi)看完，有著(zhù)小小的遺憾，但我還是非常喜歡它、覺(jué)得它是難忘的。真希望下次還會(huì )有這樣的音樂(lè )會(huì )��！
音樂(lè )作文600字 篇5
7月25日晚上，我們十位杭州網(wǎng)的小記者有幸去杭州大劇院聆聽(tīng)了一場(chǎng)杭歌青年優(yōu)秀聲樂(lè )演員的專(zhuān)場(chǎng)音樂(lè )會(huì )。這是我第一次到這么高檔的劇院去接受高雅的音樂(lè )薰陶。感覺(jué)好奇而興奮。
杭州大劇院位于錢(qián)江新城市民廣場(chǎng)的附近，它的建筑外觀(guān)是‘月牙’形的，劇院廣場(chǎng)上有個(gè)泛著(zhù)銀光的月亮湖，走進(jìn)劇院，我立馬被中間的那個(gè)巨大的金色管風(fēng)琴所吸引，它足足有3.4米高，可漂亮了！像個(gè)維也納金色大廳。7點(diǎn)半演出正式開(kāi)始，演唱者有杭歌的青年優(yōu)秀聲樂(lè )演員高子淳、張樂(lè )園、樊佗、黃志堰，演唱的曲目有《小河淌水》、《西部情歌》、《峽江情歌》、《白毛女》插曲、《劃龍舟》等。我最喜歡的是高子淳演唱的.《小河淌水》，我覺(jué)得曲調輕快、優(yōu)美，她甜美的民族唱法很動(dòng)聽(tīng)，很有有感染力。最幽默的是她和張樂(lè )園合唱的民族情歌，其動(dòng)作夸張風(fēng)趣，當張樂(lè )園用背使勁撞高子淳時(shí)，我們全場(chǎng)都哈哈笑了起來(lái)！他們倆的聲音高亢明亮，唱到高音區時(shí)，我感覺(jué)像是有種氣沖云霄的震撼力。真是好嗓子��！
說(shuō)實(shí)話(huà)，我不是太理解這些歌曲所表達的含義，因為我覺(jué)得他們的民族唱法，聽(tīng)起來(lái)歌詞不是很清晰，我只能從她們的口型變化和聲調的起伏，來(lái)揣摩大概的意思，相比較，我還是喜歡自己動(dòng)漫流行歌手-----水樹(shù)奈奈和倉木麻衣，雖然也同樣存在聽(tīng)不懂歌詞的情況，只能聽(tīng)旋律，如水樹(shù)奈奈的《夢(mèng)想的花蕾》，在柔美中帶一點(diǎn)輕微的搖滾味道，聽(tīng)起來(lái)舒緩明快，令人回味無(wú)窮。
音樂(lè )不分國界，它是人最美的語(yǔ)言，有音樂(lè )伴隨的童年一定會(huì )更快樂(lè )，更美好！
音樂(lè )作文600字 篇6
那本應該是一堂音樂(lè )課，可是王老師卻異想天開(kāi)地想讓我們隨著(zhù)音樂(lè )的節奏跳出你心中的舞蹈步。當然，也可以在跳舞的同時(shí)伴隨著(zhù)樂(lè )曲的節奏唱著(zhù)歌。
當王老師公布了這個(gè)消息時(shí)，全班同學(xué)都像炸開(kāi)了鍋一樣，王老師看到這般情景，便深深地起了一口氣，接著(zhù)說(shuō)：“明天的活動(dòng)，最少要兩個(gè)人上場(chǎng)(六個(gè)人一組)，但是，組長(cháng)必須上場(chǎng)�！�
于是，那節音樂(lè )課剛下課，我們就開(kāi)始談商了起來(lái)。商討結果是：我們全組同學(xué)都要上場(chǎng)，并定于星期五中午1.00在小花園集合進(jìn)行排練。
盼星星盼月亮，終于等到了，那一天。我早早的來(lái)到了集合點(diǎn)，等待著(zhù)大家的到來(lái)。很快，我遠遠的見(jiàn)到了黃亞增，接著(zhù)到來(lái)的是米潔，王晟，徐琦和于英喆。男生們的任務(wù)很簡(jiǎn)單，就是唱歌。而我們女生卻要展示優(yōu)美的舞姿啊。最讓我想不到的是：我居然是打頭炮的!等大家都來(lái)齊了，我們先來(lái)的同學(xué)排練了不下20次，當時(shí)的我卻一點(diǎn)也不緊張，說(shuō)實(shí)話(huà)，我也不知道是為什么!
時(shí)間轉瞬即逝，很快就到了表演比賽的時(shí)間了。
王老師來(lái)了，教室里靜得要死，好像一根頭發(fā)掉到地上的聲音也能聽(tīng)的見(jiàn)。王老師似乎對這種場(chǎng)面很滿(mǎn)意。上課了，老師先讓我們練習了上一節課學(xué)的歌，在唱歌時(shí)，看上去大家都是心不在焉的'。
終于，表演開(kāi)始了，我們是第二個(gè)上場(chǎng)的。
我扭動(dòng)著(zhù)舞步的走上臺，等待著(zhù)音樂(lè )的開(kāi)始。這幾秒鐘當時(shí)對我來(lái)說(shuō)是很漫長(cháng)的。開(kāi)始了，我抒情的開(kāi)始跳著(zhù)每一個(gè)動(dòng)作，雖然心里有一點(diǎn)緊張，但是我努力的使我自己放松。一曲終，我們的表演贏(yíng)得了熱烈的掌聲，對此，我還是蠻自豪的!別的組的同學(xué)也表現得很好，那場(chǎng)面真可以說(shuō)好似“八仙過(guò)海，各顯神通”。
音樂(lè )課，快樂(lè )的課，我期待著(zhù)你的下一次到來(lái)。
音樂(lè )作文600字 篇7
我的體育老師姓羅，我們都叫他羅老師，我的音樂(lè )老師也姓羅，所以我們也叫他羅老師。他高大魁梧，臉?lè )椒秸�，濃眉大眼，他有時(shí)候和藹可親的，有時(shí)候則會(huì )兇巴巴的，批評上課不認真的同學(xué)。但有一次，他不分青紅皂白，批評了王裕斌。
那一次，我們正在唱《同一首歌》的時(shí)候，羅老師揪出了三個(gè)人來(lái)，厲聲問(wèn)道：“講什么呢？”李銳鋒就給羅老師說(shuō)明了情況。陳述完之后，羅老師一把扯下王裕斌的中隊長(cháng)標志，將其扔在了一邊。
王裕斌頓時(shí)淚流滿(mǎn)面，羅老師嚴厲地說(shuō)：“犯了錯誤，有什么好哭的呢？”王裕斌分辨說(shuō)：“我又沒(méi)講話(huà)�！绷_老師的眼里充滿(mǎn)了不容分辯的眼神，對王裕斌說(shuō)：“我親眼看見(jiàn)你講話(huà)的`�！薄拔冶緛�(lái)就沒(méi)有講話(huà)！”王裕斌反駁道�！斑谘肋肿斓馗墒裁茨�？”羅老師說(shuō)，“講話(huà)就講話(huà)，反駁什么呢？”
王裕斌心里想：我又沒(méi)有講話(huà)，干嘛硬說(shuō)我講話(huà)，我好心提醒他們別講話(huà)，反讓我和他們一起受罰，這未必太不公平了吧。他感到很委屈，畢竟，被人冤枉的滋味一點(diǎn)也不好受。
曹凌暉對羅老師解釋說(shuō)：“王裕斌是沒(méi)講話(huà)�！薄澳俏颐髅骺匆�(jiàn)的呀�！绷_老師說(shuō)。李銳鋒補充道：“王裕斌是提醒我們別講話(huà)�！绷_老師恍然大悟，說(shuō)：“都怪你們，讓我錯怪了王裕斌�！闭f(shuō)完，向王裕斌道了個(gè)歉，把中隊長(cháng)標志還給了王裕斌。
在我們的眼里，羅老師還有點(diǎn)臭美，差不多每次上音樂(lè )課羅老師都會(huì )去鏡子前面，露出自己潔白無(wú)暇的牙齒照一會(huì )兒。當然，我們也不知道羅老師這是要干嘛，就認為羅老師在臭美。
這，就是我的音樂(lè )老師，一位敢于承認錯誤的人。
音樂(lè )作文600字 篇8
音樂(lè )，是人類(lèi)的靈魂。人的靈魂就有了一個(gè)依靠。在心靈的深處，隱藏著(zhù)許多鮮為人質(zhì)的秘密，唯有音樂(lè )，才能記起那潭深水的漣漪。
我從小就熱愛(ài)音樂(lè )，且擅長(cháng)于音樂(lè )。我聽(tīng)過(guò)悲傷激奮的《獻給愛(ài)麗絲》，輕快、清新、旋風(fēng)式上揚的節奏讓心靈的創(chuàng )傷慢慢被撫平；聽(tīng)過(guò)比才薩拉沙泰的《卡門(mén)》序曲，回環(huán)反復的節奏給人留下了無(wú)盡的遐想；中國著(zhù)名詩(shī)人蘇軾的《水調歌頭》，略帶憂(yōu)傷，聲音婉轉動(dòng)聽(tīng)，響徹人的心靈……
音樂(lè )似乎是我的一個(gè)無(wú)形的朋友，它給我帶來(lái)快樂(lè )，陪我憂(yōu)傷。深夜中，每當我疲勞地伏在桌子上苦拼苦寫(xiě)那堆積如山的作業(yè)時(shí)。音樂(lè )似乎有一陣神力
我深知，初二的下學(xué)期是割至關(guān)重要的一期，它牽連到中考。我感覺(jué)身上的壓力一天比一天重，特別有壓力，這些壓力無(wú)從釋放。有一天，我突發(fā)奇想，決定把我的“老朋友”電子琴從原來(lái)的家中搬過(guò)來(lái)。在一次次的向父母央求下，終于在近幾天搬了過(guò)來(lái)。每當心里煩躁不安或因壓力而悶悶不樂(lè )是，我就會(huì )主動(dòng)溜到我的“老朋友”旁，彈奏幾曲，哈哈，音樂(lè )似乎是我身體中的一部分——身體中的抵抗力，壓力就是“人體中存在的病菌”，每當壓力來(lái)臨，只要我拿出我的.“終極武器”，壓力似乎害怕了，乖乖的回去了。
我自然知道，遇到壓力時(shí)常有的事，可我一點(diǎn)兒也不害怕，在生活中有了音樂(lè )的存在，我快樂(lè )還來(lái)不及呢~
記得泰戈爾說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：不要試圖填滿(mǎn)生命的空白，因為音樂(lè )就在那空白的深處。音樂(lè )，有著(zhù)古典和現代之分，卻沒(méi)有高雅和低俗之分。音樂(lè )，是人生最大的快樂(lè )，是一股清泉，同時(shí)也是一種充滿(mǎn)神秘色彩的旋律。
因為有你——音樂(lè )，你給了我們另一個(gè)世界，在那里，我們可一個(gè)前所有的壓力與煩惱，快樂(lè )成長(cháng)，快樂(lè )的感受青春給我帶來(lái)的一切。
在心靈深處，我突然發(fā)小你具有一股神奇的力量，他可以穿越浩瀚的太空，撫摸寂寞的心靈，融化難忍的孤獨。
感受天籟之音，澄凈心靈，生活因你而精彩！
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