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考試后的作文必備【8篇】
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的考試后的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
考試后的作文 篇1
今天，數學(xué)第六單元的卷子發(fā)下來(lái)了，我一看，我只打了94。5分，還錯了一題口算題，老師說(shuō)：“錯一題，寫(xiě)一百題口算題�！被氐郊依�，我做了一百題。做完后，我想：“這是不應該錯的，我怎么今天錯了一題呢？這是我太粗心，太不仔細，太不認真�！�
通過(guò)這次的`教訓，我以后要好好學(xué)習，上課聽(tīng)講，積極發(fā)言，努力學(xué)習，做完巻子要仔細，認真的檢查。
考試后的作文 篇2
有人說(shuō)：“人生只有兩次重要的考試——中考和高考!”我卻不這樣認為，我們應該把每次考試都看得很重要，因為只有這樣我們才會(huì )吸取教訓并繼續努力。
這次，我們又有了一個(gè)證明自己的機會(huì )——調研考試。
考前，我努力地復習，將老師上課講的重點(diǎn)、公式、單詞詞組等仔細看了好幾遍，希望能考出個(gè)好成績(jì)。第二天早上，語(yǔ)文試卷送到了教師，同學(xué)們竊竊私語(yǔ)起來(lái)，我卻沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，因為我很緊張，“咚咚咚——”我的耳邊環(huán)繞著(zhù)加快的心跳聲，雙腳在微微顫抖著(zhù)。我深吸一口氣，調節自己緊張的情緒，心里只想著(zhù)：只有冷靜的人才會(huì )考出好成績(jì)，千萬(wàn)不能緊張!可我的雙腿還是不停地抖動(dòng)、抖動(dòng)、抖動(dòng)······
試卷發(fā)下來(lái)了!我閉起眼睛，舔舔干燥的嘴唇，然后拿起筆，細心地答起題來(lái)······教室里十分安靜，每個(gè)人都解答著(zhù)自己的卷子，只聽(tīng)見(jiàn)筆掃過(guò)試卷時(shí)的“唰唰”聲。
我寫(xiě)完卷子，瞄瞄鐘，只有十分鐘了!我馬上盯著(zhù)卷子，檢查起來(lái)······
收起卷子，教師里又喧鬧起來(lái)，同學(xué)們迫不及待地對起答案，他們有的愁眉苦臉，緊張不安地咬著(zhù)嘴唇，手腳不停地抖動(dòng)著(zhù)，緊鎖著(zhù)眉頭，極力掩飾著(zhù)自己的`慌張;有些很開(kāi)心，雙眼自然地瞇成兩條細縫，激動(dòng)地跳了起來(lái)，嘴里興奮地喊著(zhù)“耶!”;剩下的一些則呆呆的，一動(dòng)不動(dòng)地坐在位置上，仿佛答案錯了許多，被嚇呆了······
沒(méi)過(guò)一會(huì )，英語(yǔ)卷子發(fā)了下來(lái)，我粗粗地看了看卷子，心想：哈哈!這些題目都做過(guò)，真簡(jiǎn)單!可考試結束后，我發(fā)現自己的答案有許多錯誤，便呆了，心想：唉!看來(lái)這次是考不了高分了!這也都怪我，當初應該好好對待這次考試才對呀!
下午，我們又進(jìn)行了緊張的數學(xué)考試，我吸取英語(yǔ)考試的教訓，認認真真地答起題來(lái)······
第二天，龔老師抱著(zhù)卷子進(jìn)了教室，報起分數，我的腿又緊張地顫抖起來(lái)······我閉上眼睛，心中忐忑不安，心里念著(zhù)：一定要考好!一定要考好!當我聽(tīng)到：“張嘉怡，95分”時(shí)，心里的石頭終于落地了。
此次考試我總分排名第四，比起上次還是有所進(jìn)步的。這次我考得最差的科目就是英語(yǔ)，只有92.5分。仔細一數，因粗心而扣掉的分數竟有4分!唉!我一定要吸取教訓，爭取下一次考出更好的成績(jì)!星期五，我們全體六年級生在凌虹廳舉行了一次大會(huì )，聽(tīng)著(zhù)一個(gè)個(gè)高分，我的心靈受到極大的震撼。我低垂著(zhù)頭，心想：下次一定要好好對待考試，因為考試就是檢驗自己，如果別人都進(jìn)步了，那我的成績(jì)不就等于下滑嗎?所以，我一定要記住這次教訓，一定要認真對待每一次考試!
只講成績(jì)的人過(guò)不了明天，但是不講成績(jì)的人過(guò)不了明天!
考試后的作文 篇3
班級：301、308教師：崔曉露
本學(xué)期我擔任301、308兩個(gè)班的語(yǔ)文老師，時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼，期中考試已經(jīng)結束，這次期中考試考得不太理想，針對這次考試結果，我做出了以下總結：
1、學(xué)生基礎很不扎實(shí)。比如說(shuō)試卷的第二題，看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，很少同學(xué)能拿滿(mǎn)分。這種題目，是比較基礎的，平時(shí)基礎扎實(shí)，認真書(shū)寫(xiě)，認真去讀詞語(yǔ)表，認真對待每次的聽(tīng)寫(xiě)，那么考試時(shí)準確寫(xiě)出來(lái)是沒(méi)什么問(wèn)題的。但是同學(xué)們對于這道題，大部分都沒(méi)能拿滿(mǎn)分，有些遺憾。這也讓我對于每次的聽(tīng)寫(xiě)重視起來(lái)，嚴抓聽(tīng)寫(xiě)。讓優(yōu)生給潛能生反復進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)。
2、學(xué)生看題不仔細。對于第五題，失分率較高的題目，不是因為難度高，恰恰相反，比較簡(jiǎn)單的題目，查字典題目。之所以失分較多，是因為學(xué)生看題不仔細，讀第幾聲和讀什么，學(xué)生分不清該如何填。對于這種粗心大意的學(xué)生，平時(shí)多提醒他們，要仔細看題目，不要因為自己粗心大意而丟分，做完試卷，一定要認真檢查幾遍。
3、學(xué)生課外閱讀相當糟糕。剛上三年級，閱讀題目比二年級的難些，學(xué)生只會(huì )在閱讀中去找答案，有些問(wèn)題是要自己去總結而出的.答案，學(xué)生就不會(huì )做了。這點(diǎn)說(shuō)明學(xué)生不會(huì )看閱讀，不知道看完后該如何思考，這也和學(xué)生看的課外書(shū)少和做的閱讀少有一定的關(guān)系。對于閱讀，只能慢慢來(lái)，平時(shí)引導學(xué)生如何從閱讀文章中找答案，如何總結答案�？赐觊喿x要知道究竟講了一件什么事。比如我教學(xué)生這樣去概括：什么人什么時(shí)候在什么地方干了什么事，結果怎么樣？對于閱讀較差這方面，平時(shí)在講語(yǔ)文輔導練習的閱讀時(shí)我就加強這方面的訓練。還有平時(shí)多鼓勵學(xué)生去看課外書(shū)，多思考，多訓練。
4、作文格式錯誤，內容雜亂，不會(huì )抓住重點(diǎn)去寫(xiě)。三年級，有兩大塊比較難啃，一是閱讀，二是作文。尤其是作文。30分，分值較高，所以想要提高語(yǔ)文成績(jì)，必須在作文這塊苦下功夫。平時(shí)在講作文時(shí)，我都會(huì )強調格式，并且是按這樣的順序講的。先教學(xué)生寫(xiě)作文的步驟：審題——定題目——構思（開(kāi)頭、中間、結尾）——修改作文。每次都是和學(xué)生強調格式，接著(zhù)講步驟，然后就看范文，分析好的
范文。相信，按照這種作文教學(xué)方式堅持下去，學(xué)生會(huì )有所進(jìn)步。針對作文這方面，我平時(shí)會(huì )鼓勵學(xué)生多看作文書(shū)，多寫(xiě)周記，來(lái)提高自己的作文水平。
以上這幾點(diǎn)是我針對本次期中考試學(xué)生出現的問(wèn)題以及我做出的相對應的措施，根據這幾個(gè)方面的總結，相信在以后的嚴抓之下，學(xué)生下次能考出更好的成績(jì)。
考試后的作文 篇4
“徐滿(mǎn)婷100分，俞迪97分，葉怡波98分……聞科宇94分�！彪S著(zhù)英語(yǔ)老師那悅耳的報分聲，我就覺(jué)得自己肯定是前五名�？梢豢鄣轿�94分的消息，我的心情就立刻掉到了深淵，我整個(gè)人就像遭雷劈了一樣，一點(diǎn)精神都沒(méi)有。
回家的路上，我一直遐想著(zhù)媽媽知道后的情景，不知不覺(jué)，臉上流下了幾顆豆大的淚珠�；厝ピ趺锤鷭寢屨f(shuō)呢？沒(méi)考過(guò)？成績(jì)還不知道？老師還沒(méi)改？可怎么跟媽媽說(shuō)呢？一個(gè)個(gè)疑問(wèn)出現在我的腦海中……想到媽媽平常對我考試成績(jì)的緊張程度，我實(shí)在不敢去面對她。在外面游蕩了好久，咬咬牙，心一橫，我邁進(jìn)了家門(mén)。
見(jiàn)到媽媽?zhuān)蚁蛩钩辛宋业某煽?jì)，真誠地對媽媽說(shuō)：“這次是失誤，下次肯定能考好�！眿寢屄�(tīng)了，沒(méi)對我說(shuō)什么嚴厲的話(huà)，只是繼續檢查起了我的作業(yè)。我心里暗暗痛下決心：下次一定要考好！
之后，我痛改前非，上課聽(tīng)得一絲不茍，再也不和同桌說(shuō)悄悄話(huà)，也再不讓自己的.思緒隨意亂飛了。第四單元英語(yǔ)考試時(shí)，一個(gè)大大的，紅色的100分出現在我那張試卷上。
這是真正的第一，是真正的第一……
考試后的作文 篇5
今天，期中考試的成績(jì)公布了，雖然老師沒(méi)有批評我，媽媽也沒(méi)有怪我，但我的心里還是很不開(kāi)心，因為我沒(méi)有達到自己的目標。
英語(yǔ)93分，考的有些差，一是怪我自己平時(shí)沒(méi)有堅持聽(tīng)英語(yǔ)，沒(méi)有認真復習每天的功課，媽媽總說(shuō)我敷衍了事（這個(gè)詞語(yǔ)的意思我終于懂了，就是應付、不認真）；二呢，有些題看著(zhù)簡(jiǎn)單，感覺(jué)明明會(huì )做，卻寫(xiě)錯了，可以看的出來(lái)，粗心大意丟了分；三就是自己做完了以后，沒(méi)有認真檢查卷子，那些漏網(wǎng)之魚(yú)被老師揪了出來(lái)，分數也因此扣去了，非常的可惜。
我的數學(xué)成績(jì)是98分，考的`成績(jì)和上次期末考試一樣，和上次期末考試一樣，沒(méi)有進(jìn)步。有一道選擇題是知道正確答案的，可是，我居然把題讀錯了，所以減了一分。還有一道填空題，我在草稿紙上寫(xiě)對了，卻在卷子上寫(xiě)錯了，這個(gè)失誤實(shí)在是不應該呀。
語(yǔ)文成績(jì)96分，在班上不算太好。這次的卷子沒(méi)有作文，感覺(jué)那些題一點(diǎn)都不難的，最不能原諒的是有個(gè)選擇多音字讀音我拼錯了一個(gè)，平時(shí)測驗我都是滿(mǎn)分呀，更遺憾的是最后一個(gè)填空我忘記寫(xiě)了，被扣去了一分！這些錯誤都是可以避免的，好后悔呀！
這次的成績(jì)總的來(lái)說(shuō)，我不滿(mǎn)意，以后我要好好努力，克服粗心和讀題不認真的毛病，還要提高平時(shí)的作業(yè)正確率，養成一個(gè)好習慣，爭取期末考出一個(gè)好成績(jì)！
考試后的作文 篇6
今天老師發(fā)試卷了，“同學(xué)們，這次考試大家都考得非常好，”老師自豪的說(shuō)。
全班的同學(xué)都非常興奮，上竄下跳的，我心想：“老師說(shuō)我們都考得很好，那我肯定也不錯�！�
果然，不出我所料，我考了91分，回家后我興高彩烈的'跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)铱剂?1分！”
媽媽高興地說(shuō)：“兒子你太棒了，要保持，下次考得更好一點(diǎn)，就這樣我高興地過(guò)完了這開(kāi)心的一天。
考試后的作文 篇7
期末考試結束了，在焦急與不安中，終于等到了發(fā)通知書(shū)的今天。成績(jì)也隨之出來(lái)，語(yǔ)文：93。5分、數學(xué)：98分、英語(yǔ)：92分。這樣的成績(jì)固然不錯，而且我還是班級前十名，但是我的心情卻沒(méi)有想象中的那么喜悅，沒(méi)有特別的興奮、沒(méi)有特別的沮喪。有的只是自責、覺(jué)得自己應該好好反思一下。
先說(shuō)說(shuō)我的語(yǔ)文吧！
我對語(yǔ)文一向很有信心。以往的成績(jì)也都是95分以上�？墒沁@次我卻只考了93·5分，所以當我拿到試卷時(shí)，就迫不及待的去找出出錯的地方�！伴喿x題扣2分、課外知識扣1分、作文扣2分、課外積累扣1、5分�！卑�，這時(shí)才覺(jué)得自己的課外知識部分有點(diǎn)欠缺，以后要加強這方面的培養i。讀讀一些歷史書(shū)籍，再多做一些閱讀理解的題目。相信通過(guò)一個(gè)暑假的突擊，我一定會(huì )有進(jìn)步的'！
再說(shuō)說(shuō)我的數學(xué)吧！
說(shuō)起數學(xué)，這是爸爸媽媽最擔心的一項。因為我的老毛病——粗心常常來(lái)?yè)v亂，讓我在幾次的考試中都丟了不該丟的分數。這次考試，我一遍一遍的檢查，看是否有錯誤的題目？可是，有那么一個(gè)小小的題目卻讓我寫(xiě)錯了。在“直數軸”這道題中，我少寫(xiě)了一個(gè)，又把3。4錯寫(xiě)成了4、3。又是粗心惹的禍！為此我的100分變成了98分。以后我一定要徹底改掉這個(gè)壞毛病。爭取數學(xué)拿滿(mǎn)分。
最后，來(lái)說(shuō)說(shuō)我的英語(yǔ)吧！
英語(yǔ)這次發(fā)揮的不太好，第一是在聽(tīng)力部分，扣掉2分。第二是在判斷題，被扣掉了6分。就這樣，我原本很有信心的英語(yǔ)卻只考了92分。這樣也讓我知道了自己的弱點(diǎn)在那里？以后要在聽(tīng)力方面加強訓練。多聽(tīng)、多看、多讀、多背，更不能讓驕傲在自己心里扎根。要虛心��！
語(yǔ)數外三科的錯誤我都找到了，也讓我知道自己以后努力的方向。成績(jì)代表著(zhù)過(guò)去，我會(huì )在以后的學(xué)習生活中更加努力，相信我吧！
考試后的作文 篇8
作為一名實(shí)習老師已經(jīng)有兩個(gè)多月了，在這期間我的收獲匪淺。最能體現勞動(dòng)成果的就是這次期中考試了，期待已久的期中考試已經(jīng)結束了，看著(zhù)學(xué)生們的'成績(jì)，我的心里不覺(jué)的有了些感想。
有些學(xué)生對待這次考試非常認真，看到自己的分數考的不好，就會(huì )默默地流淚，發(fā)誓下一次一定要考好。雖然這些人當中有部分人可能是因為一時(shí)的沖動(dòng)，過(guò)段時(shí)間，他們又會(huì )重蹈覆轍，但至少看到自 己的分數時(shí)，心里感到愧疚就。這點(diǎn)愧疚可以讓他們變得慢慢成熟起來(lái)。但是還有大部分的學(xué)生根本就不關(guān)心他們考的分數，不關(guān)心自己考的是個(gè)位數還是十位數，他們關(guān)心的是與學(xué)習無(wú)關(guān)的。面對這 樣的學(xué)生我真的很傷心，應該好好要想想了，怎么來(lái)教育開(kāi)導他們。突然間覺(jué)得老師的路也是充滿(mǎn)了荊刺，要有勇氣一直走下去。
我想作為實(shí)習老師，我應該不斷的從這次考試中總結經(jīng)驗與教訓，才能夠進(jìn)步。