考試后作文

【精華】考試后作文

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的考試后作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

考試后作文 篇1

　　“叮鈴鈴 …… ”

　　上課鈴聲剛落，語(yǔ)文老師就急匆匆地走上講臺，說(shuō)：“這次期末考試總體上還是好的 …… 下面我來(lái)公布一下考試分數……” 一說(shuō)到考試分數，我的心里就異常緊張，就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。頓時(shí)，教室里安靜極了，連同學(xué)們的呼吸聲都聽(tīng)得清清楚楚。

　　“吳天誠，103.5分！”霎時(shí)間，我就像雷劈了一樣：不可能，我不可能就這么點(diǎn)分數！我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵！于是，我便開(kāi)始反思：為什么我考不好？是因為我馬虎？還是我根本不會(huì )做？

　　我不禁想起考試的`時(shí)候：我以拿到試卷，我的心里就有一種莫名的恐懼。但我還是努力地安慰自己：別緊張，別害怕，要鎮靜。不一會(huì )兒我便克服了這種情緒。答題的時(shí)候，我沒(méi)做完一題，都要從頭到尾一個(gè)字一個(gè)字地檢查過(guò)去。但在做短文的時(shí)候我連看都沒(méi)看短文內容就坐下去了。這也許是我在短文失分最多的原因了吧？

　　考卷發(fā)下來(lái)之后，我一眼就看到一個(gè)大紅“錯”，它齜牙咧嘴地朝我笑著(zhù)，真想把它碎尸萬(wàn)段！我一看那題目，再看那答案，完全是馬虎造成的，其他的也都一樣�？磥�(lái)馬虎這東西也不是好惹的。

　　這次考試印證了一個(gè)真理：只要功夫深，鐵杵磨成針。

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考試后作文 篇2

　　在上星期五的早上，我們迎來(lái)了一學(xué)期一度的期中考試。在考試的前一天，我一如既往的玩耍，心里還想：不就是區區一個(gè)期中考試么？用不著(zhù)那么用功，也用不著(zhù)復習，更用不著(zhù)那么緊張�？墒堑搅诵瞧谖�，我的心里就像有一只小兔子在砰砰的亂跳。終于，考試開(kāi)始了，在發(fā)過(guò)語(yǔ)文考卷后我漫不經(jīng)心的掃了一下卷紙。哈哈！這些題我全都會(huì )做！在小喇叭吆喝到：“開(kāi)始答題開(kāi)始答題”的一瞬間，我?jiàn)^筆疾書(shū)的寫(xiě)了起來(lái)。正當我心里得意洋洋時(shí)，一只“攔路虎”卻橫沖直撞的出現在我的面前。真是“半路殺出個(gè)程咬金”使我措手不及。我抓耳撓腮的想了好大一會(huì )，還是毫無(wú)頭緒，這時(shí)，我想起了老師的叮囑：“如果你遇到不會(huì )做的題了，那么，你先把它丟下，等寫(xiě)完后再想�！庇谑�，我決定先把這道題丟下，去做其他的。還好，不一會(huì )兒我就順利做到了作文題。寫(xiě)完作文后，我開(kāi)始繼續攻克那一道“攔路虎”，再三思考后突然腦子里出現了一絲靈光，我趕緊奮力把它揪出，這可真是“柳暗花明又一村”啊，終于把這“攔路虎”打趴下了！寫(xiě)完后，我認真檢查了一遍所有的.題，考試時(shí)間結束后，我們就交卷了。

　　第二場(chǎng)是數學(xué)了，我知道，數學(xué)只要你認真答題，就能取的好成績(jì)的。果然，不一會(huì )兒，我就寫(xiě)完了。在認真檢查一遍后，我發(fā)現了一道錯題，幸虧我及時(shí)改正。

　　剩下的英語(yǔ)和常識，用六個(gè)字來(lái)說(shuō)就是“那都不是事兒”。由于我考試前不認真復習，使我遇到了“攔路虎”等問(wèn)題，我以后一定會(huì )上課認真聽(tīng)講，在開(kāi)始前也認真復習，這樣才能使我進(jìn)步，這樣才能讓我成為中上等學(xué)生，這樣才能讓我的學(xué)習更加優(yōu)秀！

考試后作文 篇3

　　那是上個(gè)星期的星期五，同學(xué)們都緊張地坐在座位上復習，因為馬上要考試了。

　　教室的門(mén)被推開(kāi)了，同學(xué)們都把目光投向了門(mén)口。監考老師進(jìn)來(lái)了，教室里變得鴉雀無(wú)聲，大家都用期待的目光看著(zhù)老師。試卷發(fā)下來(lái)了，同學(xué)們的心像拉開(kāi)的弓弦一樣繃得緊緊的。有的同學(xué)把試卷看了一遍后，便胸有成竹開(kāi)始答題，有的同學(xué)像是遇到了難題，愁眉緊鎖，冥思苦想，還有的正運筆如飛，想早點(diǎn)把試卷寫(xiě)完。一時(shí)間，教室里只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的寫(xiě)字聲，好像春蠶在咀嚼桑葉，又如微風(fēng)輕拂樹(shù)葉。

　　考試時(shí)，時(shí)間好像長(cháng)了翅膀似的，還沒(méi)松口氣，老師就宣布：“是剩十分鐘了，請大家抓緊時(shí)間！”這句話(huà)“刺”得同學(xué)們一激靈，有的加快了寫(xiě)字的速度，有的開(kāi)始仔細的檢查試卷，還有的咬著(zhù)筆桿急的抓耳撓腮。 交卷了，同學(xué)們有的'瀟灑地走上講臺，把試卷雙手捧給老師。他們臉上寫(xiě)滿(mǎn)了自信，有的一邊走還一邊盯著(zhù)試卷，希望在最后關(guān)頭還能發(fā)現一點(diǎn)錯誤，還有的心急火燎地將作文草草結了個(gè)尾，十分遺憾地將試卷交給老師。

　　眼睜睜地看著(zhù)老師把試卷帶走了，這一仗終于打完了。于是同學(xué)們忐忑不安地等待著(zhù)發(fā)試卷的那一天，而且還時(shí)時(shí)預備著(zhù)下一場(chǎng)“戰爭”的來(lái)臨。

考試后作文 篇4

　　今天，老師說(shuō)要參加語(yǔ)文和數學(xué)考試。一些學(xué)生很自信，一些學(xué)生很沮喪。我的基礎不如別人好，所以我也很沮喪。

　　老師剛剛分發(fā)了試卷。他們中的一些人很快地回答了試卷，其他人咬著(zhù)筆看著(zhù)天花板。我很快回答了這個(gè)問(wèn)題，但是當我到達基本問(wèn)題時(shí)，我停下了。就像一輛汽車(chē)，在平坦的道路上快速行駛，突然出現了一個(gè)大水坑。這些基本問(wèn)題不會(huì )被回答。我已經(jīng)得到他們都空。這是如何移交的。在試卷分發(fā)的那天，當老師叫我的名字時(shí)，我忐忑不安地走到講臺上拿試卷�；鹕奖�發(fā)直接影響了我的心臟。你猜我得了多少分？它是67分。就連我們班的小胖子都不如。當數學(xué)試卷分發(fā)時(shí)，我非常高興，得了99分。班長(cháng)在后面喊道:我的語(yǔ)文是97，數學(xué)是96�！痹诨丶业穆飞�，我以為我的`父母會(huì )因為語(yǔ)文試卷打我，所以我把它撕成碎片。當我到家時(shí)，媽媽問(wèn)我得了多少分，我說(shuō):數學(xué)99分，語(yǔ)文還沒(méi)有傳下來(lái)�！蹦赣H說(shuō):我數學(xué)學(xué)得很好，我媽媽相信你會(huì )在語(yǔ)文考試中取得好成績(jì)�！本瓦@樣，我度過(guò)了一個(gè)不安的下午。第二天，老師讓我們交試卷。老師數了數試卷，差一點(diǎn)就到了。我舉手問(wèn)道:你的試卷在哪里？”我說(shuō):“我忘了帶回來(lái)�！崩蠋煷螂娫�(huà)給我父親，讓他把它寄給我。爸爸說(shuō)沒(méi)有中文試卷，但是沒(méi)有分發(fā)。當他到家時(shí)，他父親勃然大怒。說(shuō):“說(shuō)，你為什么撒謊？”我想哭，但我不能哭。我說(shuō):“我參加了考試，不好�！卑职终f(shuō):孩子們，即使考試少了，我們也不能撒謊。我們不用考試也能努力學(xué)習。爸爸知道你的中文基礎不是很好。沒(méi)關(guān)系。下次考試我們會(huì )考得很好。記住，我們將來(lái)不能這樣做�！蔽矣昧�點(diǎn)頭。孩子們，你們不能說(shuō)謊，否則你們會(huì )像我一樣。

考試后作文 篇5

　　這次期中考試的題目不是很難，但是由于我的粗心大意，不該錯的題錯了好幾道，因此沒(méi)有達到預期的效果———滿(mǎn)分（100+5），只考了90分。

　　這次考試的時(shí)間挺長(cháng)，本可以好好檢查的。但是我卻認為這么容易的卷子，自己肯定全對，不需要檢查了。于是剩下的`時(shí)間我就東看西看，自己玩自己的，白白浪費了大量寶貴的時(shí)間。沒(méi)考好的另一個(gè)重大問(wèn)題是：我太粗心了，解決問(wèn)題的第三題的長(cháng)乘寬乘高的積我算出來(lái)是“144”，可我卻寫(xiě)成了“114”，讓老師扣去了5分。你們說(shuō)我是不是太粗心了？

　　以前，我也是這樣對待這些考試，沒(méi)有一次得滿(mǎn)分。就連最后一道挑戰題，我自己通過(guò)思考、分析，計算出正確結果是“15”�？珊髞�(lái)聽(tīng)到有同學(xué)悄聲說(shuō)是“30”，就不假思索的改了答案。事后得知自己原來(lái)的答案才是對的，后悔不已。

　　今天，老師叫我們寫(xiě)期中考試的體會(huì )，我終于找到了每次考不好的原因。我決心改正所有的壞習慣，做到考試時(shí)認真檢查，相信自己，不隨便聽(tīng)信別人的考試信息。小小的考試為我敲響了警鐘，也提前給我打上了預防針。一次失敗算不了什么，失敗也許是成功的前兆。相信我，我會(huì )努力的。一分耕耘，一分收獲！耕耘越多，收獲越多。

考試后作文 篇6

　　保爾·柯金說(shuō)過(guò)：“為了掙脫生命的枷鎖，為了能夠重新戰斗，為了實(shí)現自身的價(jià)值，你是否盡了自己最大的努力？”半期考試以后，我也常常這樣反思自己。

　　半期考試成績(jì)出來(lái)了，簡(jiǎn)直不堪入目。放學(xué)后，我懷著(zhù)沉重、憂(yōu)郁的心情回家。

　　天空漸漸下起了小雨，我就這樣在路上走著(zhù)。還有幾步就到家了，我卻覺(jué)得有千里之遠。書(shū)包越來(lái)越重，像一座“五指山”壓在我身上，腳也灌了鉛，像被吸在地上，一步也邁不開(kāi)來(lái)。

　　“嘎吱——”門(mén)開(kāi)了。我低著(zhù)頭，看著(zhù)自己的腳尖�！翱爝M(jìn)來(lái)吧！”母親溫和地招呼著(zhù)我。我舔了舔干澀的嘴唇，猶豫了一會(huì )兒，最終還是邁起步子走了進(jìn)去。我把步子邁得很輕，生怕引起母親的注意。

　　“幺女，你……”母親滿(mǎn)心歡喜地跑過(guò)來(lái)，可一看到我那凝重的神情，咽了咽口水，把說(shuō)到一半的話(huà)又吞了回去。

　　我回過(guò)頭，依然不敢看她�！皨�?zhuān)�那我先進(jìn)房間了，我回來(lái)的`路上吃過(guò)東西了，你不用擔心�！�

　　母親搓搓手，伸出一只手來(lái)，又了縮回去。我本以為自己還會(huì )說(shuō)些什么，卻什么也說(shuō)不出來(lái)，轉過(guò)身緩緩地回到臥室，“砰”地把門(mén)鎖上，書(shū)包一扔，撲倒在床上，哭起來(lái)，一把鼻涕一把淚。

　　哭完了，我又坐起來(lái)，看見(jiàn)了鏡中的自己。自己挖的坑，自己又栽了進(jìn)去。就像那不該丟分的計算題，平時(shí)沒(méi)有養成好習慣，做完不檢查。

　　突然，一股電流穿過(guò)我的腦海，仿佛仙人指路，讓我的腦子開(kāi)了竅！我找到了自己失誤的根本原因：沒(méi)有盡力，也沒(méi)有一個(gè)好習慣！

　　正所謂“亡羊補牢，未為晚也�！蔽伊ⅠR振奮起精神，開(kāi)動(dòng)腦筋，立了一個(gè)小目標：是人支配習慣，而不是習慣支配我們，我也養成認真仔細的好習慣。

　　《誡子書(shū)》說(shuō)：“夫學(xué)須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)�！蔽议_(kāi)始每天認真做題、堅持檢查、多用草稿紙，思維跟著(zhù)活躍起來(lái)，分數也在慢慢提升，和母親談成績(jì)時(shí)也漸漸有了底氣。

　　半期考試不僅是學(xué)業(yè)的檢測，也檢測出了自己的不足。這次考試令我受益匪淺，讓我明白了好習慣的重要性。

考試后作文 篇7

　　緊張的期中考試結束了，那么這時(shí)，我會(huì )是什么心情呢？期末考試結束了！“對呀！”考試之后傳來(lái)的是同學(xué)們互相討論話(huà)題的時(shí)候，只有我和同學(xué)孫藝鑫分享英語(yǔ)答案。

　　陳老師回來(lái)了，老師讓我們想一下自己可以打多少分，“99！”“100！”“我也不知道！”……這些聲音此起比伏，連成了一片。

　　放學(xué)了，奶奶問(wèn)我答得怎么樣。我說(shuō)英語(yǔ)和語(yǔ)文沒(méi)有空的，數學(xué)有一個(gè)不會(huì )的.。

　　分數發(fā)下來(lái)了，可不太好，但總體也不少，英語(yǔ)96分，語(yǔ)文94分，數學(xué)82分。只有數學(xué)有一些少。

　　當老師念完語(yǔ)文和英語(yǔ)時(shí)，我就特別想讓數學(xué)也進(jìn)9，可當徐千雅發(fā)下了數學(xué)卷子時(shí)，我就知道不會(huì )有這個(gè)可能了，“唉，我要是高幾分的話(huà)就不會(huì )打這么低了！”

　　我覺(jué)得這次的成績(jì)是值得讓我自己作為起點(diǎn)的，因為有好的開(kāi)始才會(huì )有好的未來(lái)�？荚囍�后真的是又驚喜又緊張，又激動(dòng)呢。

考試后作文 篇8

　　教室里靜悄悄的，沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音，同學(xué)們都皺著(zhù)眉頭，暗暗思索著(zhù)。只聽(tīng)見(jiàn)時(shí)鐘滴答滴答的聲音，只聽(tīng)見(jiàn)寫(xiě)字的沙沙聲�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴……”一陣悅耳的鈴聲打破了教室的沉寂，教室里頓時(shí)沸騰了起來(lái)。監考老師手一揮，說(shuō)著(zhù)：“考試時(shí)間到，收卷！”同學(xué)們一下子忙碌起來(lái)。我交了卷，心里的大石頭撲咚一聲掉了下來(lái)，感覺(jué)好輕松呀！

　　交完卷，同學(xué)們三三兩兩據在一起，興奮地議論著(zhù)答案�！鞍パ�！我問(wèn)你一下呀，英語(yǔ)試卷，筆試，反義詞的那道題，BEFORE的反義詞是什么？”“那道題呀，應該是AFTER吧！”“真的，我對了！”聽(tīng)著(zhù)他們的'交談，我不由得擔憂(yōu)起來(lái)，那道題我寫(xiě)錯了！整個(gè)下午，我都耷拉著(zhù)腦袋，望著(zhù)別人興奮的神情，我卻怎么也高興不起來(lái)。

　　第二天早晨做早操的時(shí)候，熊老師走到我面前，說(shuō)：“倚南，這次的語(yǔ)文考試正常水平，英語(yǔ)考試呢，你考得還不錯！” YES�。�！熊老師的話(huà)頓時(shí)使我踏實(shí)下來(lái)——考好了，考好了！一整天，我都沉浸在愉悅之中，細細品味熊老師的話(huà)。咦，不對，正常水平是多少？還不錯又是多少？可千萬(wàn)別是八十八、八十九的呀。

　　第三天，英語(yǔ)課時(shí)，劉老師拿著(zhù)一疊試卷念分數，當念到我的時(shí)候，我緊張極了�！癝USAN，92分！”才92分，我驚訝極了，當念完所有同學(xué)的成績(jì)時(shí)，發(fā)現自己是第2名，我才比較滿(mǎn)足。語(yǔ)文課上，同學(xué)們都拿著(zhù)自己的試卷，我是96.5分！好樣的，吳李倚南！考試之后，我的心情真是復雜多樣。

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