科技作文

【優(yōu)選】科技作文7篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的科技作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

科技作文 篇1

　　今天之21世紀乃是一個(gè)科技與信息快捷發(fā)展的時(shí)代，各種科技產(chǎn)品多多矣。惜哉，我卻是一個(gè)“井底之蛙”，所以不能全面的論訴科技之利與弊，故此文只論訴手機互聯(lián)網(wǎng)并網(wǎng)絡(luò )文學(xué)之利與弊等，還望讀者體諒!

　　一、論手機代替了書(shū)信可不可以

　　在十多年前，此鄉村有手機的人、寥寥無(wú)幾。如果某家有親人外出務(wù)工，多是以書(shū)信往來(lái)為主。

　　好比：在當年、我們家的街坊，有一子外出務(wù)工，有一天來(lái)信，然而他們并不認識漢字，沒(méi)措施，他們只好將書(shū)信拿給我父母看、并將其內容讀出來(lái)。書(shū)信閱讀幾行，其母眼淚外流。我至今依稀記得，那封信的文字算不上華麗或者漂亮甚至有不少的錯別字，但看得出來(lái)每個(gè)字都是其子居心書(shū)寫(xiě)的。

　　今天的人們早已不必寫(xiě)信了，因為我們有手機、電話(huà)等各種通信工具。像以上所敘述的情形仿佛已經(jīng)成為歷史了、一去不返了。

　　那么手性能徹底代替書(shū)信嗎?我的謎底：不可。

　　手機等通訊工具，的確為我們的生活帶來(lái)了良多方便與便捷。但我不禁要問(wèn)，我們是否已經(jīng)匆匆地忘卻了中華民族的書(shū)寫(xiě)文化呢?今天每到過(guò)春節時(shí)，我們的手機或QQ上總會(huì )收到各種祝愿的信息。試問(wèn)：你是愛(ài)好收到通過(guò)手機的方式發(fā)送祝福信息，還是原意收到通過(guò)書(shū)寫(xiě)的方法發(fā)送祝福信息呢?如問(wèn)我，選其后者。

　　通過(guò)手機等通訊工具，發(fā)送的祝福文字，只能算是“逝世文字”，根本無(wú)法將你的情感完全傳遞給家人或朋友。只有通過(guò)親身書(shū)寫(xiě)文字，把你的情緒完全融入到書(shū)信的字里行間中去。通過(guò)一筆一劃的書(shū)寫(xiě)，把你對家人的掛念、朋友的友誼完全融入其中。而這是那些冰冷的通訊工具無(wú)法代替的事情。

　　所以，如果有時(shí)間、請多給家人或朋友寫(xiě)寫(xiě)信吧!哪怕只是寫(xiě)不發(fā)也好，因為書(shū)信可以寄托你的感情。

　　二、論高中以下學(xué)生是否能擁有手機

　　今天的中國簡(jiǎn)直人人一部手機，甚至一人多部手機。各種名牌層出不窮，消費者不惜破費重金購買(mǎi)一款“蘋(píng)果”手機。從好的方面來(lái)看：證實(shí)中國人有錢(qián)了，領(lǐng)有一部高級手機，不再是幻想。從不好方面來(lái)看：是否也證明了，我們的某些消費者不夠理性呢?當然了，我并不是說(shuō)，我們的消費者不應該購買(mǎi)那些高品位的手機。手機研制出來(lái)自身就是為人類(lèi)服務(wù)的`，所以我們的花費者購買(mǎi)那些高檔手機本無(wú)可非議。我只是盼望我們的消費者在購物時(shí)，是否應盡量感性一點(diǎn)呢?不要太重視外表的富麗，盡量購置實(shí)用一點(diǎn)的商品。有時(shí)候，表面地華美會(huì )詐騙我們的眼睛，而適用才是真正的實(shí)惠。

　　說(shuō)到實(shí)用，不得不說(shuō)說(shuō)今天的中國學(xué)生。小小年事就向父母索要手機、電腦等各種科技產(chǎn)品，豈非他們要這些東西有用么?也許吧?但大多數學(xué)生恐怕另有目的，詳細什么目的、我不得而知。但據我猜想，起因大約以下幾點(diǎn)：

　　1、虛榮心

　　2、攀比之心

　　3、貪玩之心

　　以上三點(diǎn)不知是否準確?權且當它正確吧。

　　如果你的孩子真有以上三點(diǎn)的毛病，還請你耐心教導之。其實(shí)關(guān)于學(xué)生在校期間，到底能不能占有手機始終存在諸多爭議……關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，我的倡議是：看學(xué)生對手機的認識水平而定，看他對手機是否有清醒的認識。

　　三、論網(wǎng)絡(luò )閱讀取代了傳統閱讀之利與弊

　　跟著(zhù)電腦遍及與互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，我們的眼界變寬了，我們可以通過(guò)電腦在網(wǎng)上接觸到信息與文明，尤其是通過(guò)閱讀更可以讓我們增添很多常識。上網(wǎng)各種書(shū)籍多不勝數，但我卻發(fā)明了網(wǎng)絡(luò )閱讀的一個(gè)弊病，那就是不便利。比方：我看“四書(shū)”之《大學(xué)》，此書(shū)雖已讀過(guò)幾遍，但仍舊有大局部處所未曾弄懂，當然，這和自己天資愚鈍也許有關(guān)聯(lián)吧。如果有一套實(shí)體本“諸子百家”那么該有多好啊，惋惜沒(méi)有，如果購買(mǎi)必定價(jià)錢(qián)不菲，所以還是先在上網(wǎng)讀讀吧。像我這樣天資遲鈍的人，讀這種經(jīng)典書(shū)籍，如不翻閱幾十遍上百遍、是難以讀懂的。

　　網(wǎng)絡(luò )閱讀的利是：內容豐盛，免費閱讀。

　　網(wǎng)絡(luò )閱讀的弊是：不能隨時(shí)隨地翻閱，冰涼地機器無(wú)奈將作品字里行間、以及之外的內容傳遞給讀者。

　　而這些實(shí)體書(shū)可以做到。試想，晚上你坐在燈光下，手里拿著(zhù)一本你無(wú)比愛(ài)好的書(shū)，泡上一壺清茶，漸漸地品味，當眼睛疲勞時(shí)，微微地把書(shū)放在臉頰之上，書(shū)紙地幽香攙雜著(zhù)一些茶葉的香味，緩緩地漂進(jìn)你的鼻孔，好愜意啊!人生諾如斯，夫復何求焉!

　　其實(shí)真正的讀書(shū)人，還是以讀實(shí)體書(shū)為主，那些文學(xué)大師、歷史學(xué)家、文化名人，那個(gè)人家里不是滿(mǎn)房子的書(shū)籍啊，但如果想購買(mǎi)那些書(shū)籍，那么一定要有恰當的經(jīng)濟作為基本。

　　四、為了下一代：請“作家”們“手下留情”

　　談到網(wǎng)絡(luò )瀏覽就不得不說(shuō)說(shuō)網(wǎng)絡(luò )文學(xué)，網(wǎng)絡(luò )文學(xué)的歷史大概二十年左右，網(wǎng)絡(luò )文學(xué)的崛起是以詩(shī)歌開(kāi)端的，但發(fā)展到今天似乎已經(jīng)變質(zhì)了，今天的網(wǎng)絡(luò )上各種小說(shuō)，簡(jiǎn)直多不勝數、劈天蓋地，簡(jiǎn)直有點(diǎn)泛濫成災了，當然，此說(shuō)興許有點(diǎn)夸張或重大了，但此景象確實(shí)不利于網(wǎng)絡(luò )文學(xué)的發(fā)展與進(jìn)步，因此，網(wǎng)絡(luò )文學(xué)的改造火燒眉毛了。

　　要改革，首先就要找到此網(wǎng)絡(luò )文學(xué)的缺點(diǎn)，而毛病就在于那些所謂網(wǎng)絡(luò )“作家”，只尋求作品的數目，而不顧其品質(zhì)。今天的網(wǎng)絡(luò )文學(xué)，作品固然多不勝數，但能稱(chēng)得上文大名著(zhù)的作品，幾乎沒(méi)有。在我看來(lái)，真正能稱(chēng)得上文學(xué)名著(zhù)的作品、僅一部罷了……那就是“當年明月”所著(zhù)的《明朝那些事兒》可惜這樣的書(shū)，太少太少了。大部門(mén)“作家”所寫(xiě)的小說(shuō)都是充赤著(zhù)暴力、色情等不良信息的作品。對此我無(wú)能為力，我只是想對那些網(wǎng)絡(luò )”作家“和網(wǎng)站的治理者說(shuō)：為了下一代：請你們”手下留情“，盡量不要發(fā)表這樣的不良文字，兒童是祖國的未來(lái)，請你們不要再毒害他們，他們還太孝心智尚不成熟，分不明白那些東西該看，那些貨色不該看。

　　你們也有孩子或行將為人父母，我想，你們也不想自己的孩子被這些不良文字所害吧，那么就請你們”手下留情“吧，由于為了下一代!讓我們獨特盡力吧!還網(wǎng)絡(luò )文學(xué)一方凈土吧!給下一代發(fā)明一個(gè)良好地成長(cháng)、學(xué)習的空間吧!

　　五、對于網(wǎng)民越來(lái)越低齡化的問(wèn)題

　　現在中國的網(wǎng)民越來(lái)越低齡化，四、五歲就要上網(wǎng)，當然，他們上網(wǎng)天然不是瀏覽什么消息或新聞，其目的只有一個(gè)……玩游戲。一開(kāi)始玩小游戲，但慢慢地就會(huì )上癮，最后不能自拔,超變連擊。因為他們太小，基本沒(méi)有自控才能。

　　假如孩子已經(jīng)上網(wǎng)成癮，作為家長(cháng)仍是要耐煩的領(lǐng)導他，不要應用暴力，因為那樣只會(huì )使事情越來(lái)越糟。

　　如家長(cháng)已經(jīng)發(fā)現孩子上網(wǎng)成癮，一開(kāi)始應試著(zhù)和他約法三章。如：學(xué)習完成后才干上網(wǎng)，如果學(xué)習成就有所進(jìn)步、可以增長(cháng)上網(wǎng)時(shí)間，天天上網(wǎng)時(shí)段加以固定，上網(wǎng)時(shí)間加以限度。家長(cháng)還應告知孩子，電腦的功效是什么，讓孩子對電腦有蘇醒的認識，明白地告訴孩子，電腦是贊助人類(lèi)學(xué)習、進(jìn)步的工具，而不是游戲機,卷板加工。

　　說(shuō)到這里為讀者講一個(gè)小故事吧：

　　我父親完整不懂電腦，每次當我坐在電腦屏幕前時(shí)，他總會(huì )說(shuō)：”你又在玩電腦，你完了，你已經(jīng)上癮了�！罢f(shuō)瞎話(huà)，最初聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，我心里十分不舒暢，但現在我釋然了。父親要說(shuō)我在玩電腦，就讓他說(shuō)吧，只要我知道自己沒(méi)有上癮就行了，又何必在乎別人怎么說(shuō)咧。有幾回晚上父親下樓來(lái)，都發(fā)現我依然在電腦屏幕前，但他又怎么會(huì )曉得我仍然在閱讀咧。

　　六、當今之時(shí)，舍我取誰(shuí)

　　我想，我們是否應當時(shí)常為本人生活在科技與信息疾速發(fā)展的21世紀，而覺(jué)得幸運呢?回望歷史：“半部論語(yǔ)治天下”的孔丘，有我們幸運嗎?沒(méi)有�？浊鹚�生活地時(shí)代能讀的書(shū)幾乎寥寥無(wú)多少，而我們今天卻可以博覽群書(shū)�！岸肪圃�(shī)百篇”的李白，有我們幸運嗎?沒(méi)有。他雖有“天生我材必有用跟我輩豈是蓬蒿人”的英氣，但畢竟郁郁不得志，不能報效國度，而我們今天卻可以通過(guò)學(xué)習以到達，上以報國、中以齊家、下以破行的目標。那些古代的人物不我們榮幸，但絕不影響他們成為一代圣人、巨人、名人、文豪。既然那些前人都能夠實(shí)現的事件，那么我們生涯在21世紀的人，為什么不可以去完成它呢?

　　作為今天的中國人，也應有“當今之時(shí)，舍我取誰(shuí)”的霸氣。實(shí)在任何科技產(chǎn)品的發(fā)展，都是輔助人類(lèi)提高的工具，咱們要愛(ài)護這個(gè)巨大的時(shí)期，以增進(jìn)我國更好、更快的發(fā)展。

　　至于科技的利與弊，其實(shí)全于在人類(lèi)自己，科技都是人類(lèi)所發(fā)現的，所以將科技用來(lái)服務(wù)人類(lèi)、它就是利，反之，等于弊。事實(shí)上，這世間的任何事物都有兩面性，有利地一面就是必會(huì )有弊的一面。而這所有的決議者全在人類(lèi)，一臺電腦在你學(xué)習時(shí)，它就是工具，而在你游玩時(shí)，它就是游戲機。物盡其用，任何科技產(chǎn)品只有做好其本職工作，即是對人類(lèi)最好的服務(wù)。

　　尤其是對今天的年輕人更要有所意識，國學(xué)巨匠梁?jiǎn)⒊�先生曾�?jīng)說(shuō)過(guò)：“少年智則國智，少年強則國強，少年進(jìn)步則國先進(jìn)，故本日之責任，不在他人，全在我少年�！笔堑�，今日之義務(wù)，不在他人，全在我少年。因而，各位年輕友人們!請少玩一些游戲吧，因為你們當初玩游戲、當前就只能游戲人生了。請不要對生活有所懈怠，趕快舉動(dòng)起來(lái)吧，《義勇軍進(jìn)行曲》時(shí)刻在提示我們要居安思危，國之未來(lái)在于少年，少年之未來(lái)在于現在。我們應該放松時(shí)光好好學(xué)習，以待未來(lái)能更好的為國服務(wù)。國之將來(lái)不在別人，全在我輩!各位年青朋友們!讓我們大聲的吶喊起來(lái)吧!當今之時(shí)，舍我取誰(shuí)!

科技作文 篇2

　　今天早上，風(fēng)和日麗，學(xué)校組織我們到體育館的展示廳參觀(guān)科技展覽。我們興高采烈地走向體育館，一路上，我在想：科技展覽的展品是怎樣的呢？

　　帶著(zhù)一肚子的疑問(wèn)，我們來(lái)到了科技展示廳，“哇！好多東西呀！”我不禁叫了起來(lái)�！澳抢锏拇笄蚴鞘裁�？”“怎么有這么大的天秤稱(chēng)呀？”同學(xué)們也開(kāi)始討論起來(lái)，可見(jiàn)大家已經(jīng)被這奇怪的東西給吸引住了。

　　當老師說(shuō)可以開(kāi)始參觀(guān)時(shí)，同學(xué)們就像從籠中飛出來(lái)的小鳥(niǎo)們，分散開(kāi)來(lái)。我先走到了一個(gè)彈簧前，用手去摸了一摸彈簧，想看一看有什么神奇的地方。我的手一伸過(guò)去，竟然抓了個(gè)空，我愣了一下，看準了彈簧，又抓了一下，還是抓空，一開(kāi)始，我還以為是我的視力有問(wèn)題了，可是，我憑感覺(jué)去抓也抓不到，我看了看旁邊的指示牌才恍然大悟，原來(lái)這是“海市唇樓”，它展示的是凹面鏡成像的幾何光學(xué)特征，其實(shí)光線(xiàn)是由隱藏在窺視孔下方的真正彈簧發(fā)出的，圖像（光線(xiàn)）通過(guò)其正對面的凹面鏡反射回來(lái)的鏡子的曲面使反射光線(xiàn)匯聚，故圖像發(fā)出的光都被匯聚在凹面鏡前方的空間相應的點(diǎn)上……哇，真是太神奇了，原來(lái)我都不知道呢！現在又增長(cháng)了一個(gè)知識了。

　　離開(kāi)了神奇的海市唇樓，我便來(lái)到了一個(gè)圓柱體旁邊。這個(gè)圓柱體沒(méi)什么特別，只是個(gè)幾條寬約1厘米，長(cháng)約15厘米的小縫，從小縫往里看，里面有一些圖畫(huà)，是一個(gè)小男孩在打籃球，球一會(huì )兒上，一會(huì )兒下，這些畫(huà)都是這樣，沒(méi)什么特別的.。我看了看指示牌，我們要轉動(dòng)圓柱體，從縫外往里看就會(huì )有神奇的事發(fā)生。我試著(zhù)做了做，結果出乎了我的意料，靜態(tài)的小男孩和球，變成了動(dòng)的人和球了。小男孩在奔跑，球一上一下，接二連三，好像真的一樣。這個(gè)展品叫“動(dòng)畫(huà)”，它的原理是：物體在視網(wǎng)膜上成像后一旦外界光刺激消失，像也隨之消失，但視神經(jīng)對光刺激現象可保留0。1秒時(shí)間，這就是人眼的視覺(jué)暫留特性。哦，原來(lái)是這樣，真有趣呀！

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　　科技展覽活動(dòng)結束后，我還沉浸在展品的神奇中，真是讓我回味無(wú)窮。我在想：我現在一定要好好學(xué)習，將來(lái)為祖國科技發(fā)展出一份力。

科技作文 篇3

　　如果我是一位設計師，我想設計一種多功能汽車(chē)。

　　這種汽車(chē)能在藍天上自由自在地飛翔，汽車(chē)的三側有巨大的翅膀，腳下部裝有隱形的螺旋槳，只要按一下藍色鍵，汽車(chē)便在天空自由自在的'飛翔。

　　這種車(chē)能潛入大海中，就只要按一下黃色的鍵，汽車(chē)就會(huì )變成可愛(ài)的魚(yú)形，車(chē)身便出現一種防水膜，車(chē)內會(huì )自動(dòng)出新鮮的空氣，我們再可以看到海洋里美麗動(dòng)人的景色，這種汽車(chē)不要油，也不要電池，只要在陽(yáng)光下曬一小時(shí)就可以用5天。汽車(chē)不排出廢氣，只排出新鮮有用的氧氣。

　　這種汽車(chē)上面有一個(gè)小房子，人們都在里面睡覺(jué)，里面有衣服，床，浴室……應有盡有。

　　只要好好學(xué)習，我相信這車(chē)一定會(huì )創(chuàng )造出來(lái)的!

科技作文 篇4

　　說(shuō)到科技，想必大家都不陌生吧！中國的“新四大發(fā)明”：高鐵、移動(dòng)支付、共享單車(chē)、網(wǎng)購，都和科技有關(guān)�？萍颊�在不斷的改善著(zhù)我們的生活，改善之快，甚至讓你想不起來(lái)科技不發(fā)達時(shí)人們的生活有多不方便。

　　記得就是幾年前吧，我們一家去一家餐廳吃飯，那會(huì )兒還沒(méi)有手機支付，所以必須帶著(zhù)錢(qián)包，但是我們走的`時(shí)候有些倉促，爸爸媽媽都沒(méi)有帶錢(qián)包，而且我們吃飯的時(shí)候也一直沒(méi)有在意，直到結賬的時(shí)候才發(fā)現了。當時(shí)的情況別提多尷尬了，剛才吃飯時(shí)一家人還高高興興的，這會(huì )兒都耷拉下臉來(lái)。爸爸媽媽還相互埋怨“都怨你！你怎么不帶錢(qián)包呢？”“你不也沒(méi)帶嘛！”……埋怨歸埋怨，最后也只能爸爸專(zhuān)門(mén)開(kāi)車(chē)回去拿才得以解決，讓我們在飯店等了好半天呢。不方便的事兒，還遠不止這一件，馬虎的爸爸媽媽還經(jīng)常忘帶公交卡、忘帶銀行卡、忘帶門(mén)禁卡……尷尬不便屢見(jiàn)不鮮、層出不窮。

　　但是，隨著(zhù)科技的不斷進(jìn)步，現在的情況已經(jīng)大為改觀(guān)。兩年前，爸爸裝了支付寶，前不久，我們全家又出去吃飯，路上，我問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)�“你們帶錢(qián)包了嗎？”“沒(méi)有�！彼麄兓卮��！鞍�？那是不是又要回去��？”“嘿嘿！這回不用了，我們有辦法�！蔽液芷婀�，有什么辦法？等到吃完了飯，只見(jiàn)爸爸拿出手機，在收銀那里點(diǎn)了幾下手機，然后竟然就說(shuō)，“付完了，我們走吧�！碧�神奇了！后來(lái)我才知道，這就是手機支付。真是太方便了！而且現在出門(mén)，不僅不用帶錢(qián)包，連銀行卡、公交卡、地鐵卡都不用帶了，一部手機全都解決了。又方便又快捷，特別是對爸爸媽媽這種經(jīng)常馬虎的人來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是太幸福了。

　　身為這個(gè)科技快速發(fā)展的新時(shí)代的人，我深深的感覺(jué)到了，科技，讓生活變得越來(lái)越美好了。我也要更加努力的學(xué)習，將來(lái)也要為科技發(fā)展貢獻自己的力量，讓我們的生活更加的美好。

科技作文 篇5

　　“什么，這次的春游地點(diǎn)竟然是生態(tài)農莊？”這個(gè)消息就像是在平靜的湖面上投了一枚炸彈，在教室里炸開(kāi)了鍋。同學(xué)們三三兩兩的議論了起來(lái)，平時(shí)我們不都是去游樂(lè )場(chǎng)和博物館這些地方嗎？生態(tài)農莊有什么好玩的，難道是讓我們去種地嗎？抱著(zhù)疑慮我們終于迎來(lái)了這一天，一大早我就來(lái)到了學(xué)校。通過(guò)介紹我對我們將要去的生態(tài)農莊有了初步的了解，原來(lái)那里可不是簡(jiǎn)單的種植的地方，而是集科學(xué)種植、娛樂(lè )、養殖為一體的休閑農莊。聽(tīng)了介紹我和同學(xué)們對今天的.行程有了一種期待。

　　經(jīng)過(guò)幾十分鐘的車(chē)程我和同學(xué)們來(lái)到了強豐生態(tài)農莊。雖說(shuō)這里叫做農莊，可是卻和我們想象的一點(diǎn)都不一樣，這里入目的是原生態(tài)的木質(zhì)大門(mén)，大門(mén)被綠色植物包裹，很是自然。

　　進(jìn)了農莊，我們走過(guò)了長(cháng)達488米的文化勵志長(cháng)廊，來(lái)到了一個(gè)像是擺宴席的地方，等我們坐好才知道這是我們的一個(gè)活動(dòng)點(diǎn)，叫做“果蔬拼拼樂(lè )”。在這里我們用新鮮的果蔬切片、擺盤(pán)，發(fā)揮自己的長(cháng)處，制作了一幅幅生動(dòng)的果蔬畫(huà)。

　　接下來(lái)，我們又參觀(guān)了無(wú)土栽培區。令我目瞪口呆的是這里種植的蔬菜不是用泥土種植的，而是用水來(lái)種植的。當然經(jīng)過(guò)老師的解釋我們知道那不是普通的水，而是專(zhuān)門(mén)為蔬菜提供營(yíng)養的營(yíng)養液，還真是稀奇呢！老師介紹說(shuō)農莊的蔬菜都是用這種科學(xué)的方法種植栽培的，這樣種植的蔬菜，既能節約成本又能增加收入，還能預防病蟲(chóng)害，減少農藥的使用量，讓我們食用起來(lái)更健康。

　　看著(zhù)那一排排綠油油的蔬菜，我和小伙伴們也躍躍欲試，想試試我們今天參觀(guān)蔬菜基地學(xué)到的本領(lǐng)。我們從老師那里拿過(guò)種子和種植用的吸水海綿，按照前面看過(guò)的，先把海綿中間切出一個(gè)工字，再用竹簽把種子放到工字的凹槽里，然后把海綿放到紙杯子里，最后往紙杯子里放營(yíng)養水，水要淹過(guò)海綿，這樣就大功告成了。是不是很簡(jiǎn)單呢？對就是這樣簡(jiǎn)單，那是因為有技術(shù)人員研制出來(lái)的這么好用的營(yíng)養液，才讓我們的種植更加簡(jiǎn)單省力。

　　經(jīng)過(guò)一天的參觀(guān)，我們玩了果蔬拼拼樂(lè )，了解了很多種植的知識，也對我們新的科學(xué)種植有了新的了解，我覺(jué)得今天的參觀(guān)太有意義了，希望有機會(huì )還可以到這里來(lái)體驗我們的生態(tài)農業(yè)。

科技作文 篇6

　　今日，天氣格外的明朗，薜教師帶我們小記者來(lái)到了成都科技館，讓我們參觀(guān)參觀(guān)科技的東西，增長(cháng)見(jiàn)識。

　　我們來(lái)到了科技館的一樓，全是航天模型的東西：有戰斗機、直升飛機、航天飛船等等，各種各樣的機型，我們一邊看一邊聽(tīng)教師的解說(shuō)，解說(shuō)關(guān)于航天模型的知識。比如：戰斗機的軍事用處，借助飛船到宇宙中去探索奧秘——

　　之后，我們又上了科技館的二樓，這兒都是燈具的模型展示區，其中有一幅畫(huà)深深的吸引了我們，我們懷著(zhù)好奇的心，注視到這畫(huà)上，教師說(shuō)：“只要人站在畫(huà)上，就會(huì )發(fā)光的�！蔽覟榱蓑炞C教師的話(huà)，我迫不及待的站在上頭去了，果然奇跡出現了，我高興的叫了起來(lái)：畫(huà)上閃光燈似的，一閃一閃的亮個(gè)不停。原先科技的東西這么神奇呀！

　　我們又看到一片綠色的家園，另一片是沙漠了，教師：“綠色的家是我們此刻的生活環(huán)境，如我們不珍惜我們的生活就會(huì )變成另一片沙漠，我們人類(lèi)生活環(huán)境會(huì )變壞的�！�

　　之后，教師們帶著(zhù)我們來(lái)了，一個(gè)都江堰的圖畫(huà)上，還有講解員，講解員說(shuō)：“我們?yōu)槭裁匆�建都江堰呢”這時(shí)小記者們鴉雀無(wú)聲了，講解員說(shuō)：“是因為不然洪水進(jìn)入我們生活的地區，所以建了都江堰，都江堰有一條河，名字叫魚(yú)嘴河，魚(yú)嘴河分為兩部分，有內江，有外江，當洪水來(lái)時(shí)，大多數的河是往外江流的，不破壞我們的.成都，可當天氣冷的時(shí)候，大多數的水是向內江流的�！�

　　我們了解了都江堰，下頭教師說(shuō)我們要和李教師班比賽；我們薛教師取得口號是“天天陽(yáng)光照大地，今日我們最給力�！蔽覀冇殖�隊歌，我們還沒(méi)有練習就比賽了。一開(kāi)始我很緊張，我們的人又比他們少得多，但在薛教師的鼓勵下，我們的膽怯瞬間消失。輪到我們表演了，直到比賽結束……雖然成績(jì)是平手，但我覺(jué)得還是我們班表現得更好！

　　之后，教師說(shuō)自由活動(dòng)了，我頓時(shí)欣喜若狂，我飛快地跑到了頂樓去玩耍，我先開(kāi)始看見(jiàn)了一只碩大無(wú)比的毛毛蟲(chóng)，在好奇心的驅使下，輕輕地按了它一下，立馬就聽(tīng)到一首悠揚婉轉的歌聲。我的眼睛又掃視到一個(gè)海龜上，偶然記起坐在這只海龜的背上能測出自我的體重是多少。一坐上去，果不其然真的靈驗了，只聽(tīng)海龜剎那間就說(shuō)出了我的體重。我想這就是科學(xué)的道理吧！

　　以后我要多學(xué)知識，去了解更多的科學(xué)奧秘，探索科學(xué)之旅。成都科技館實(shí)在是讓我們開(kāi)拓視野的好地方，它讓我們看到了許多的東西，也學(xué)到了很多……

科技作文 篇7

　　現在科技十分發(fā)達，能幫我們很多，不信你看。

　　每當我寫(xiě)完作業(yè)的，該看到我盼星星盼月亮盼了N多次的喜劇片的時(shí)候，總會(huì )被爸媽搶去，爸爸喜歡看武俠片，媽媽喜歡看知否知否應是綠肥紅瘦之類(lèi)的片。所以我變向電腦網(wǎng)站求助。果然還是電腦靠譜��！不但能很快的搜電視還可以超高倍藍光高清播放。

　　古代人送一個(gè)郵件騎馬近的話(huà)一個(gè)夜晚，遠的話(huà)有可能就要一個(gè)月甚至要更久的.。路途遙遠，還有很多不安全的因素。而現在呢？只要有網(wǎng)絡(luò )就算你們相距千山萬(wàn)水，一個(gè)電話(huà)或一個(gè)微信就能分分鐘到達。一切就都OK了。

　　現在的交通技術(shù)也是非常發(fā)達的，有汽車(chē)，火車(chē)，高鐵，飛機，它們的速度是一個(gè)比一個(gè)快，有了這些交通工具我們的出行方式也就可以有更多的選擇了。

　　你們看看，現在的科技是不是越來(lái)越發(fā)達呢？科技是不是讓我們的生活越來(lái)越美好呢？

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