（優(yōu)選）垃圾調查報告15篇
在生活中，報告的適用范圍越來(lái)越廣泛，多數報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。那么，報告到底怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編整理的垃圾調查報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
垃圾調查報告1
小時(shí)候我就一直有幾個(gè)問(wèn)題不能解答：地上為什么這么多垃圾？這些是誰(shuí)扔的？為什么要扔呢？
帶這些疑問(wèn)我到了觀(guān)音橋和樓下的空地調查了一下。
一下樓，垃圾印入眼簾，有紙、痰、還有一些食物殘渣，突然一個(gè)大大的問(wèn)號在我腦海里出現，誰(shuí)扔的這些垃圾？
經(jīng)過(guò)了接時(shí)一個(gè)小時(shí)的調查，經(jīng)過(guò)這條路拿著(zhù)瓜子的和垃圾的有二十多個(gè)，其中有十幾個(gè)是直接把垃圾扔在地上，另外的人有些把垃圾丟在垃圾桶里，還有些因為想丟在垃圾桶時(shí)但沒(méi)丟進(jìn)的。照這樣的話(huà)，我們家園至少會(huì )變成滿(mǎn)地垃圾的城市。
接著(zhù)，我坐輕軌到了觀(guān)音橋，我在輕軌站里看見(jiàn)至少十位亂吐痰、亂扔垃圾的人，看著(zhù)剛剛被清潔工打掃干凈的地面被人們的垃圾在“污染”忍不住有點(diǎn)對每天辛苦工作的`清潔工有些心痛。
到了觀(guān)音橋，因為那里人山人往在那里觀(guān)察了大約二十分鐘就發(fā)現數不勝數的人吐痰、扔垃圾，地面快變成了垃圾堆。
我認為人們之所以會(huì )亂扔垃圾，是因為他們本身就很懶，和他們太太太依賴(lài)清潔工了！
亂扔垃圾的行為不僅會(huì )在別人看來(lái)素質(zhì)低下，還會(huì )讓地面受到細菌的“污染”。你想想，你開(kāi)開(kāi)心心的出去玩，結果那里地面上全是垃圾，你心情難道不會(huì )變差嗎？
所以，大家不要只圖一時(shí)的方便，而讓所有人都不開(kāi)心。
垃圾調查報告2
研究目的：
我們的國家的垃圾越來(lái)越多，據調查，目前我國城市垃圾年產(chǎn)量已達1.2億噸左右，而且正以每年8％左右的速度增長(cháng)，。我希望通過(guò)本次調查，減少x省的垃圾的快速增長(cháng)。
研究成員：
研究對象：xx省
研究時(shí)間：XX年10月19日至XX年10月21日
研究階段：
1、準備階段：
1）研究成員討論確定研究?jì)热菁胺绞�，明確成員分工與任務(wù)完成要求，搜集環(huán)衛處電話(huà)號碼；
2）討論確定調查表內容。
2、調查實(shí)施階段：
1）根據調查表通過(guò)電話(huà)進(jìn)行調查并記錄。
實(shí)施負責人：xx
2）根據調查記錄情況進(jìn)行調查統計。
實(shí)施負責人：xx
3）上網(wǎng)（百度）查詢(xún)xx是x省每年平均生產(chǎn)多少垃圾，以提供對調查統計進(jìn)行分析及提出研究建議時(shí)使用。
實(shí)施負責人：xx
3、形成研究成果階段。
包括形成調查統計報告、相關(guān)分析及提出建議等。
實(shí)施負責人：xx
研究結果：
垃圾在人們生活中是必然存在的。僅就生活垃圾來(lái)說(shuō)，我省每人每天要生產(chǎn)1.5公斤的生活垃圾，每人每年就有近500公斤的生活垃圾要處理。從整個(gè)x省來(lái)看，每天將有11400多公斤垃圾急需處理。如果不能及時(shí)處理，大量垃圾隨意堆放，長(cháng)期囤積，就會(huì )占用土地，產(chǎn)生臭味，造成對大氣、水域和土壤的嚴重污染，而且導致蒼蠅、昆蟲(chóng)及鼠類(lèi)的滋生，威脅居民的.健康。
阻止方案：
第一，城市建設需要綜和處理，服務(wù)設施需要配套成龍，垃圾處理應當在綜合處理之中。本市設有環(huán)衛處，市領(lǐng)導親自過(guò)問(wèn)，對垃圾處理，也在無(wú)害化治理、能源改造、資源利用等方面綜合考慮。市里已建有五十噸無(wú)害化處理工廠(chǎng)，不久還將建立二百?lài)嵗鵁o(wú)害化處理工廠(chǎng)；還有本市研制的垃圾滲浸糞便的顆粒有機肥料，肥料好，成本低。本市已把垃圾資源化納入城市經(jīng)濟的組成部分。
第二，處理垃圾前景廣闊，但目前還應采取一切有效措施，減少垃圾來(lái)源。例如蔬菜在農村就應該先進(jìn)行加工，將不能用的菜桿、采根、黃葉等除掉，不要帶進(jìn)城市，蔬菜公司則應該做好蔬菜保管工作，避免蔬菜黃爛，減少垃圾量。收購舊貨處要適當提高廢紙、塑料片、玻璃等物品的收購價(jià)格，這樣可以減少人們丟棄這些東西的數量。
第三，垃圾處理工作是全民的工作,必須深入進(jìn)行宣傳,使人人重視。垃圾處理是環(huán)境衛生的重要環(huán)節，是精神文明建設的一個(gè)重要組成部分。環(huán)境衛生狀況，可以反映一個(gè)社會(huì )的精神文明程度和人民的公共道德水平。
我們應該徹底改變“少數人治臟，多數人制臟”的狀況。治臟除了專(zhuān)業(yè)隊伍以外，還可以適當組織業(yè)余、課余、公余的勞動(dòng)服務(wù)隊，工農商學(xué)兵，大家齊動(dòng)手，人人關(guān)心城市衛生工作。特別對中學(xué)生更應該鼓勵他們參加體力勞動(dòng)，鼓勵他們?yōu)閮艋�、美化城市出謀獻策，也可以把這作為培養又紅又專(zhuān)的勞動(dòng)后備軍來(lái)抓，這樣，收效是會(huì )大的。隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的不斷的發(fā)展，垃圾處理也必將日趨現代化，前景必將無(wú)限光明。
垃圾調查報告3
垃圾分類(lèi)收集處理的相關(guān)知識：
垃圾分類(lèi)是指按照垃圾的不同成分、屬性以及利用價(jià)值、對環(huán)境的影響，并根據不同處置方式的要求，分成屬性不同的若干種類(lèi)。垃圾分類(lèi)收集是指垃圾按其可處置的性能或可利用的價(jià)值而分別收集的方式，其目的'是為資源回收和后續處置帶來(lái)便利。
目前，生活垃圾主要分為可回收垃圾，不可回收垃圾（也稱(chēng)可堆肥垃圾），有毒有害垃圾這三類(lèi)�？苫厥绽饕ㄋ芰现破�、廢舊紙制品、廢舊織物、易拉罐等金屬制品、玻璃、木制品等，通常用深藍色收集桶收集；不可回收垃圾（可堆肥垃圾）主要包括瓜果皮核、廚余垃圾、樹(shù)枝花草等，通常用深灰色收集桶收集；有毒有害垃圾主要包括廢舊日用小電子產(chǎn)品、廢燈管、廢油漆、廢日用化學(xué)品和過(guò)期藥品等，通常用紅色收集桶收集。
若采用100萬(wàn)噸廢紙，即可避免砍伐600平方公里以上的森林，而每噸廢紙轉化為紙張、紙板產(chǎn)品，可節省電能225千瓦時(shí)。垃圾的資源化利用還可以產(chǎn)生良好的經(jīng)濟效益，據測算，若采用廢塑料煉油技術(shù)將全國三分之一的廢塑料轉化為油，便可為國家增加200萬(wàn)噸的純燃料油，獲利可達56億元。
美國曾就垃圾回用問(wèn)題作過(guò)計算，他們發(fā)現利用垃圾能源的潛在可能性對美國全國需求而言，垃圾再生材料可滿(mǎn)足全國鐵需要量的7%、鋁8%、錫19%、紙15%。如果垃圾中的可用物質(zhì)得到無(wú)數次反復利用，則垃圾將成為取之不盡的循環(huán)利用資源，這對促進(jìn)社會(huì )和經(jīng)濟的可持續發(fā)展起著(zhù)極為重要的作用。
垃圾分類(lèi)對于環(huán)境保護的貢獻顯而易見(jiàn)，已經(jīng)成為世界性的潮流，在西方發(fā)達國家，垃圾分類(lèi)已經(jīng)默默深入人們的生活；然而在我國，垃圾分類(lèi)的情況似乎不盡人意。
總結：
通過(guò)對本次問(wèn)卷調查的結果進(jìn)行分析，可以發(fā)現垃圾分類(lèi)處理在普通民眾心中并不是很重要。不過(guò)大家樂(lè )于接受環(huán)保、垃圾分類(lèi)的宣傳和教育，對于垃圾分類(lèi)的基本知識也有所了解。但是在行動(dòng)上，我們做到的遠遠不夠，其中不乏我們的主觀(guān)原因：對環(huán)保行動(dòng)不夠主動(dòng)，大多只是被動(dòng)接受、關(guān)注，缺乏積極性。另外一方面，社會(huì )條件提供的不夠完善，對垃圾分類(lèi)問(wèn)題的宣傳投入、重視不夠，垃圾分類(lèi)桶的設置不夠，缺乏合理的標志。另外，對公共設施缺少必要的保護和監督，當其受到破壞的時(shí)候，也沒(méi)有及時(shí)的修補。
總結來(lái)說(shuō)，想將垃圾分類(lèi)處理貫徹，要內外結合。從自身來(lái)說(shuō)，應提高自身意識、公民意識、環(huán)保意識，從我做起；另外有關(guān)部門(mén)應積極宣傳，提供垃圾分類(lèi)處理的設施。
對于現狀的一些建議：
1、積極主動(dòng)關(guān)注環(huán)保事業(yè)，向周?chē)娜私榻B宣傳垃圾分類(lèi)收集的知識
2、多設置垃圾分類(lèi)桶，分為：可回收物、不可回收物、有毒有害垃圾。并在附近簡(jiǎn)要標明每一類(lèi)都應包括什么物品及相關(guān)知識。
3、有關(guān)部門(mén)多組織關(guān)于垃圾分類(lèi)收集宣傳的志愿活動(dòng)，組織志愿者進(jìn)入小區等多個(gè)公共場(chǎng)所，宣傳垃圾分類(lèi)收集的知識，增強市民垃圾分類(lèi)收集的意識。
垃圾調查報告4
農村垃圾處理是改善農村人居環(huán)境、建設美好鄉村的一項最基礎工作，是老問(wèn)題，也是新課題，更是大難題，是改變農民沿襲千年的衛生陋習的一項革命、一場(chǎng)戰爭。做好這項工作，具有十分重大和深遠的意義。近日，宣城市美好鄉村辦專(zhuān)門(mén)組織力量進(jìn)行調查，總結農村清潔工程垃圾處理工作的做法和經(jīng)驗，分析存在問(wèn)題，提出下一步的思路和對策措施，形成調查報告如下：
一、做法與成效
為切實(shí)改變農村環(huán)境臟亂差的現狀，滿(mǎn)足農民群眾對良好生活環(huán)境的迫切要求，去年7月以來(lái)，宣城市委、市政府“抓住老問(wèn)題、做出大文章、創(chuàng )造新環(huán)境”，以農村垃圾處理全覆蓋為突破，大力實(shí)施農村清潔工程。
一是政府主導抓強力推動(dòng)。明確縣、鄉黨委主要負責人為第一責任人，市、縣、鄉、村層層簽訂目標責任狀，建立縣鄉有關(guān)單位分區包干或聯(lián)村制度。建立了一周一報告、一月一抽查、一季一檢查、年終一考核的工作機制，通過(guò)召開(kāi)匯報會(huì )、觀(guān)摩會(huì )、現場(chǎng)會(huì )，組織市人大代表和政協(xié)委員視察等形式，強力推動(dòng)，強行入軌。市委專(zhuān)門(mén)部署在全市開(kāi)展垃圾處理突擊月活動(dòng)，清理積存垃圾，消滅衛生死角，共組成突擊隊3300多個(gè)，發(fā)動(dòng)4XX多人，投工12萬(wàn)多個(gè)，清理垃圾51萬(wàn)多噸，覆蓋到6400多個(gè)自然村。郎溪縣從縣直單位選派94名副科級以上干部，作為農村清潔工程聯(lián)村督導員，與原單位工作脫鉤，分別赴全縣94個(gè)行政村開(kāi)展督查、指導和幫扶。涇縣組建25個(gè)攻堅小組，由縣級領(lǐng)導干部帶隊進(jìn)駐鄉村，具體負責協(xié)調推進(jìn)農村清潔工程垃圾處理工作。到去年底，全市投入垃圾處理資金2.5億元，配備垃圾桶79113個(gè)、清運車(chē)903輛，建設垃圾池12750個(gè)、垃圾焚燒爐116座、垃圾中轉站65個(gè)，配備保潔人員7508人，每個(gè)行政村保潔隊伍、環(huán)衛設施、經(jīng)費保障、工作制度“四個(gè)到位”，基本實(shí)現全市農村生活垃圾無(wú)害化處理全覆蓋的目標。
二是宣傳教化抓觀(guān)念轉變。各地把宣傳發(fā)動(dòng)放在重要位置，加大力度，在主要媒體開(kāi)設宣傳專(zhuān)欄，深入宣傳農村清潔工程垃圾處理工作的重要意義、目標要求和工作舉措，及時(shí)總結報道鄉鎮、村的好典型、好經(jīng)驗、好做法。利用交通沿線(xiàn)大型標牌、城區led屏幕、宣傳欄、文化墻、橫幅標語(yǔ)等載體，將宣傳延伸到每一個(gè)角落。結合五級書(shū)記大走訪(fǎng)活動(dòng)，組織各級領(lǐng)導干部進(jìn)村入戶(hù)，開(kāi)展宣傳。農村基層黨組織和黨員干部示范帶頭，工青婦等群團組織、村民理事會(huì )發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極動(dòng)員和倡議，發(fā)動(dòng)群眾廣泛參與。一些地方設計形式多樣、生動(dòng)活潑、群眾喜聞樂(lè )見(jiàn)的活動(dòng)載體，寓教于樂(lè )，動(dòng)員社會(huì )各界共同參與，共同營(yíng)造了鋪天蓋地的輿論氛圍，贏(yíng)得了群眾的理解、參與和支持。郎溪縣開(kāi)展聯(lián)村夜訪(fǎng)活動(dòng)，聯(lián)系縣領(lǐng)導、美好辦、文明辦和鎮村干部深入到每個(gè)農戶(hù)家中，發(fā)放致農民朋友的一封信，宣傳政策要求，做好群眾的思想工作。寧國市、績(jì)溪縣等地組建了巾幗腰鼓隊巡回表演，開(kāi)展“小手牽大手”、萬(wàn)名志愿者等一系列主題實(shí)踐活動(dòng)，充分發(fā)揮農村“五老”人員的作用，進(jìn)行廣泛深入的宣傳。廣德縣開(kāi)展“清潔家庭”評比活動(dòng)，建立“大評小獎”機制，按照清潔、較清潔和不清潔評定等次，并予以小額物資獎勵。
三是創(chuàng )新方法抓效率提升。堅持減量化、資源化、無(wú)害化，從源頭抓起，倡導“自產(chǎn)自銷(xiāo)”、“日產(chǎn)日銷(xiāo)”、“不出村不出組不出戶(hù)”，通過(guò)“回收、堆肥、焚燒、填埋”等方法分類(lèi)減量、化整為零、就地處理。推行垃圾分類(lèi)減量試點(diǎn)，郎溪縣、旌德縣為試點(diǎn)縣，其他縣(市、區)各選3個(gè)鄉鎮，每個(gè)鄉鎮選1個(gè)村進(jìn)行試點(diǎn)。制定了《農村垃圾分類(lèi)減量處理指導意見(jiàn)》，明確垃圾的分類(lèi)方法和處理流程。推廣“一氹一桶一筐”做法，“一氹”即在稻田邊、菜地里或山林邊設置凼肥坑，處理廚余垃圾;“一桶”即在家中放置填埋垃圾和焚燒垃圾收集桶;“一筐”用來(lái)分類(lèi)存放玻璃、塑料、金屬和紙張等可回收垃圾。旌德縣在全面推行垃圾分類(lèi)的基礎上，縣、鄉兩級分別補助1萬(wàn)元、5千元建設村級建筑垃圾填埋場(chǎng)，有效解決建筑垃圾處理難題。目前分類(lèi)試點(diǎn)工作已經(jīng)全面啟動(dòng)，95個(gè)村已經(jīng)開(kāi)始實(shí)施。鼓勵清掃保潔服務(wù)外包，引導社會(huì )資本參與，成立了36家環(huán)衛保潔公司，全市41個(gè)鄉鎮173個(gè)村已推行農村垃圾處理市場(chǎng)化運作。旌德縣云樂(lè )鄉將全鄉垃圾處理發(fā)包給云林農村物業(yè)公司，年承包經(jīng)費21萬(wàn)元，公司配備24名保潔員全天保潔、日產(chǎn)日清，鄉政府每月對垃圾處理情況進(jìn)行考核。寧國市將東部7個(gè)鄉鎮的垃圾終端處理采取招標的方式，發(fā)包給一家物業(yè)公司，統一運送至城區垃圾填埋場(chǎng)。通過(guò)垃圾處理市場(chǎng)化運作，減輕了政府的管理成本和工作壓力，更好保護環(huán)衛人員的合法權益。
四是強化保障抓常態(tài)運行。建立經(jīng)費投入機制，按農村人口每人每年36元標準籌措保潔經(jīng)費，縣(市、區)財政補助1/3，鄉村安排1/3，農民自籌1/3。今年以來(lái)，全市已投入農村垃圾處理資金7724萬(wàn)元，新增、更換垃圾桶42769個(gè)、垃圾池1940個(gè)、清運車(chē)202輛，農村垃圾處理工作在正常運行的基礎上得到鞏固提升。結合實(shí)際，采取“戶(hù)集、村收、鄉中轉、縣處理”、“戶(hù)集、村收、鄉處理”、“戶(hù)集、村收、村處理”、“戶(hù)集、戶(hù)收、戶(hù)處理”等垃圾處理模式。建立健全了保潔人員管理、垃圾清運處理、環(huán)衛設施維護制度。保潔員、清運員、焚燒員簽訂規范的勞務(wù)合同，明確責任區域和工作要求，及時(shí)兌現勞務(wù)薪酬。各鄉鎮成立環(huán)衛所，配備專(zhuān)職工作人員，負責督查各村垃圾處理工作。制定實(shí)施了垃圾處理工作考核細則和獎勵辦法，市檢查小組實(shí)行季度明查暗訪(fǎng)，年終進(jìn)行考評，市政府每年安排專(zhuān)項獎勵資金350萬(wàn)元。
實(shí)施農村清潔工程以來(lái)，通過(guò)各地扎實(shí)有效的工作，形成了良好的工作氛圍，探索出一條符合現階段宣城實(shí)際的農村垃圾治理、處理模式，初步形成了一套行之有效的工作方法和工作機制，農村衛生面貌發(fā)生較大改觀(guān)，廣大干部群眾普遍稱(chēng)贊，初步形成了上下聯(lián)動(dòng)、齊抓共管的工作格局�？傮w來(lái)看，全市陳年垃圾得到有效清理，主要河道保持潔凈，各村衛生狀況較好，農村環(huán)衛基礎設施有效改善，農民衛生意識不斷增強，涌現了一批清潔工程垃圾處理工作的先進(jìn)典型，農村面貌煥然一新，群眾得到了真正的實(shí)惠。
二、存在問(wèn)題
一是思想認識需提高。少數地方對農村垃圾處理工作的重要性認識不到位，少數領(lǐng)導不夠重視，把垃圾處理工作當作臨時(shí)工作來(lái)應付，平時(shí)工作不扎實(shí)，到檢查考核時(shí)突擊抓一抓。
二是保潔水平需提升。一些村還未做到垃圾處理全覆蓋，中心村保潔工作比較正常，但少數自然村特別是一些人口較少、居住比較分散的村莊未納入保潔范圍，臟亂差的現象還依然存在。一些地方保潔員工作量較大，但工資待遇較低，相應保障措施未跟上，保潔員積極性不高，不夠穩定。一些保潔員年齡較大，從事保潔工作也有一定的風(fēng)險。由于保潔人員力量不足，或保潔人員自身素質(zhì)不高、工作責任心不強、工作標準較低，鄉、村監督管理不到位，少數村保潔水平不高。
三是經(jīng)費保障需加強。少數鄉鎮經(jīng)費保障沒(méi)有真正落實(shí)，一些鄉鎮垃圾處理經(jīng)費沒(méi)有納入財政預算，保潔經(jīng)費不能及時(shí)足額撥付到村，垃圾處理設施、設備沒(méi)有及時(shí)更新、維護，影響了垃圾處理工作的正常運行。
四是運行機制需創(chuàng )新。分類(lèi)減量工作推行力度不夠，不少村民將秸稈、沙土等可就地處理的垃圾投入垃圾箱，增加了保潔、清運人員的工作量和運輸處理的成本，需制定簡(jiǎn)便實(shí)用的分類(lèi)操作指南，進(jìn)一步加強對村民的宣傳引導。一些地方農村垃圾處理方式不夠靈活有效，未能做到因地制宜、降低成本，運行成本較高。不少地方對建筑垃圾未采取有效的處理方式，隨意傾倒的現象時(shí)有發(fā)生，成為農村垃圾處理的一大難題。推進(jìn)市場(chǎng)化進(jìn)程還存在一些困難。一些鄉鎮鄉域面積較大，而垃圾處理經(jīng)費有限，公司和個(gè)人承包垃圾處理的利潤較小，以鄉鎮為單位推進(jìn)市場(chǎng)化有一定的難度。
五是農民主體需強化。農民主體作用發(fā)揮不夠，少數村民對垃圾處理工作不關(guān)心、不參與，不愿承擔每人每年12元的保潔費;少數村民沒(méi)有養成良好的衛生習慣，衛生意識不強;有些農戶(hù)在公共場(chǎng)所亂堆亂放，房前屋后還有不少衛生死角，影響了村莊整體環(huán)境。
六是管理體制需完善。少數鄉鎮沒(méi)有確定專(zhuān)門(mén)機構和人員負責農村垃圾處理工作，還是作為一項突擊性任務(wù)來(lái)抓。鄉村干部普遍反映在農村垃圾處理工作上牽涉精力較多，管理成本較高。
三、對策及建議
目前，我市農村清潔工程垃圾處理工作處于良好的發(fā)展態(tài)勢，既取得了明顯成效，又贏(yíng)得了群眾的支持，因此，具備了堅實(shí)的工作基礎和穩步發(fā)展的條件。要在實(shí)現全覆蓋的基礎上，完善長(cháng)效機制，抓好鞏固提升，進(jìn)一步改善農村衛生面貌，改善農民生產(chǎn)生活環(huán)境，把農村清潔工程垃圾處理工作深入持久地推進(jìn)下去。
一是強化宣傳引導，發(fā)揮農民群眾主體作用。農民廣泛參與是實(shí)施農村清潔工程的基礎。要進(jìn)一步加大宣傳力度，利用多種宣傳媒介，采取多種宣傳手段，做好宣傳發(fā)動(dòng)，提高群眾思想認識，提高群眾知曉度，營(yíng)造良好氛圍，掀起工作熱潮，引導群眾充分發(fā)揮主體作用，積極參與農村清潔工程垃圾處理工作。鄉村干部要深入村組，通過(guò)會(huì )議等形式，與群眾面對面交流，發(fā)揮農村“五老”等人員的作用，深入廣泛地進(jìn)行宣傳�？偨Y推廣一些地方采取的“衛生文明戶(hù)”、“清潔家庭”評比等做法，開(kāi)展衛生評比活動(dòng)，教育引導農戶(hù)實(shí)行好家庭“三包”責任制，評比結果及時(shí)在村內宣傳欄進(jìn)行公示，讓人民群眾在“比賽”中增強清潔意識，自覺(jué)搞好房前屋后衛生。通過(guò)村民理事會(huì )向農民收取人均12元的垃圾處理費，促使農民逐漸養成良好的衛生習慣，增強對衛生保潔工作的參與和監督意識。努力通過(guò)全民發(fā)動(dòng)，全民參與，加快實(shí)現農民群眾從“要我清潔”向“我要清潔”轉變。
二是改進(jìn)方式方法，提高農村垃圾處理效率。據測算，農村人口人均日產(chǎn)生垃圾0.8公斤左右，全市220萬(wàn)農村人口每天可產(chǎn)生1760噸垃圾。如果全部集中處理，將不堪重負，難以想象。各地在垃圾處理過(guò)程中，探索了不少分類(lèi)減量的好辦法，要認真總結，對實(shí)踐證明有效，符合當地實(shí)際的，要嘗試進(jìn)行推廣。要總結推廣分類(lèi)減量試點(diǎn)工作，制定簡(jiǎn)明易懂的垃圾分類(lèi)操作流程，加強宣傳引導，由易而難，逐步實(shí)現垃圾分類(lèi)減量處理。要結合農村區位條件和人口狀況，選擇合理的垃圾處理模式，采取集中處理與分散處理相結合的方式，基本實(shí)現農村垃圾無(wú)害化處理。針對農村生產(chǎn)生活實(shí)際，大力推廣垃圾凼、小型焚燒爐等處理方式，對一些位置比較偏遠、垃圾運輸成本比較高的地方，以自然村為單位，設小型垃圾焚燒爐，就近焚燒，化整為零，使農村垃圾處理更能便于操作、更能降低成本、更能提高效率。要把推進(jìn)垃圾“自產(chǎn)自銷(xiāo)”、“日產(chǎn)日銷(xiāo)”、“不出村不出組不出戶(hù)”作為今后垃圾處理的`方向，因地制宜，大膽實(shí)踐，尋求更加科學(xué)有效減少垃圾存量的好辦法。這方面，鼓勵各地結合實(shí)際，按照“減量化、資源化、生態(tài)化”的方向，創(chuàng )新方式方法，限度地將農村垃圾處理好、利用好。
三是健全長(cháng)效機制，推進(jìn)垃圾處理常態(tài)運行。建立專(zhuān)職有效的保潔隊伍，以村為單位，按照合理的標準選好配齊保潔人員，明確每一位保潔人員的責任區域和工作要求。鼓勵保潔人員在做好清掃保潔工作的同時(shí)，兼任衛生宣傳員和監督員，能夠指導農戶(hù)對垃圾進(jìn)行有效分類(lèi)減量，勸導農戶(hù)養成良好的衛生習慣。要建立健全保潔人員的報酬保障機制，保證他們的工資等合理待遇。制定保潔制度和考核獎懲辦法，增強保潔人員的責任意識，調動(dòng)他們的工作積極性。鼓勵各地采取市場(chǎng)化的運作方式，將清掃保潔工作發(fā)包給公司或個(gè)人，村委會(huì )或村民理事會(huì )等負責監督和管理，降低管理成本，提高工作效率。本著(zhù)“政府主導、多元投入”的原則，積極拓寬籌資渠道，落實(shí)清潔工程垃圾處理資金�？h市區和鄉鎮財政要將垃圾處理經(jīng)費列入財政預算，并不得將環(huán)衛設施設備、清運車(chē)輛購置費用，納入保潔經(jīng)費予以列支。按照“誰(shuí)投資、誰(shuí)受益”的原則，制訂優(yōu)惠政策，吸引各類(lèi)社會(huì )資金參與農村清潔工程。在不增加農民負擔的前提下，嚴格按照“一事一議”政策規定，發(fā)動(dòng)農民籌資投勞，用于農村清潔工程和環(huán)境綜合整治，把政府支持、社會(huì )參與和農民自主投入緊密結合起來(lái)。
四是強化基層責任，確保目標任務(wù)落實(shí)到位。進(jìn)一步強化縣、鄉、村在垃圾處理工作中的責任，縣鄉黨政主要領(lǐng)導要靠前指揮，親自部署，加強督查，始終保持高位推動(dòng)的態(tài)勢。要充分調動(dòng)村干部的積極性，發(fā)揮他們的主導作用。加強對各地垃圾處理工作的巡回督查，到村到組，確保督查工作全覆蓋。發(fā)揮新聞媒體的輿論監督作用，對工作滯后的予以公開(kāi)曝光，讓那些措施不實(shí)、工作不力、效果不好的地方產(chǎn)生壓力、激發(fā)動(dòng)力，進(jìn)一步推動(dòng)工作。建立健全科學(xué)合理的考評機制，將農村清潔工程工作納入市、縣目標管理績(jì)效考核體系，科學(xué)制定考核指標，對農村清潔工程開(kāi)展情況進(jìn)行督查、通報和考評，考評分值列入美好鄉村建設考核總分。對在農村清潔工程工作中取得突出成效的地方和單位給予獎勵和補助，工作不力的通報批評并限期整改。
垃圾調查報告5
一、調查背景及問(wèn)題的提出
坐上539前往司門(mén)口經(jīng)過(guò)青菱寺，窗外飄進(jìn)來(lái)一陣陣惡臭，誰(shuí)是罪魁禍首？青山校區，徐東地帶，垃圾成堆，誰(shuí)替他們解決？每天我們都制造出大量的生活垃圾，他們被運往哪里？農村？或者被掩埋？面對漫天飛舞的塑袋，面對滿(mǎn)地的垃圾。你是坐視不理？埋怨？還是堅持環(huán)保？
目前城市生活垃圾是困擾城市健康發(fā)展的一大難題，武漢市是全華中地區最大都市及中心城市，中國長(cháng)江中下游特大城市，據2009年統計數據，人口達到910萬(wàn)人，便利的交通、優(yōu)越的地理位置，造就了武漢城市的繁榮。然而，在倡導科學(xué)發(fā)展觀(guān)的今天，武漢卻開(kāi)始沒(méi)有了往昔的發(fā)展勢頭，在眾多因素中，環(huán)境是一個(gè)瓶頸。都說(shuō)城市衛生是一個(gè)城市的名片，然而武漢給人的第一印象便被貼上“臟、亂、差”的標簽，這都是城市生活垃圾惹的禍！
在貫徹科學(xué)發(fā)展觀(guān)的今天，綠色環(huán)保成為人們的共識。人們對環(huán)境提出了更高的要求，作為兩型社會(huì )建設的試點(diǎn)城市之一，武漢提出了建設生態(tài)武漢，森林武漢的口號。致力于建設資源節約型，環(huán)境友好型社會(huì )。構建社會(huì )主義和諧社會(huì )是黨中央提出的一項重大戰略任務(wù)。能否增強構建社會(huì )主義和諧社會(huì )的能力，是轉型時(shí)期中國社會(huì )發(fā)展對黨執政能力的考驗與檢驗。
近年來(lái)，武漢市委、市政府堅持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)和構建和諧社會(huì )的重大戰略思想，搶抓國家實(shí)施促進(jìn)中部崛起戰略的重要機遇，提出“以強市富民為核心，提升城市競爭力，增強城市親和力，塑造城市個(gè)性魅力，提高城市綜合勢力”的'發(fā)展理念，強調政府工作一切為了群眾，一切依靠群眾，讓群眾充分享受改革發(fā)展的成果。在實(shí)踐中，把社區建設作為促進(jìn)城市健康發(fā)展、維護和實(shí)現群眾根本利益的一項基礎性工作，力求創(chuàng )新發(fā)展，為建設和諧五環(huán)內、促進(jìn)城市科學(xué)發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎。
回眸江城社區建設，得從20多年前說(shuō)起。1986年，武漢市民政局的一份武漢市民政局的一份研究報告顯示，武漢進(jìn)入老年型社會(huì )。江岸區大智街和江漢區民族街率先舉起了社區服務(wù)大旗。2000年，武漢正式簡(jiǎn)歷和完善社區組織體系，其中江漢
區的經(jīng)驗被稱(chēng)為“江漢模式”。兩年后，武漢市委、市政府啟動(dòng)社區建設新方案，用三年時(shí)間，在7個(gè)中心城區的883個(gè)社區實(shí)施“社區建設883行動(dòng)計劃”。在改造社區環(huán)境的同時(shí)，推行“就業(yè)和社會(huì )保障到社區、城市管理到社區、社會(huì )治安綜合治理到社區、社會(huì )服務(wù)到社區”。去年9月底，最后一批中心城區社區達標。目前，武漢正在探尋建立社區建設長(cháng)效機制。同時(shí)，啟動(dòng)“家園建設行動(dòng)計劃”，將社區建設延伸到城區的農村，打造城鄉一體、和諧美好的江城新畫(huà)卷！
今年暑假，我們團隊5人以環(huán)保為大背景，以城市生活垃圾為大主題，開(kāi)展了此次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，在經(jīng)過(guò)多次討論和反復修改策劃以及聽(tīng)取知道老師的意見(jiàn)后，我們決定以居民區為主要調查對象。據了解，目前60%以上的城市生活垃圾主要由小區居民的有機垃圾二次污染后產(chǎn)生的，小區有機垃圾的不斷增多是城市生活垃圾不斷增加的源頭。在實(shí)踐中，我們對青山徐東地區、南湖街道、黃家湖大學(xué)生城以及紅霞村進(jìn)行了實(shí)地調查，采訪(fǎng)了南湖街道辦環(huán)衛局和麗島物業(yè)的相關(guān)負責人，了解了居民小區生活垃圾的大致處理情況；在低碳環(huán)保這一政策思想的引導下，國家要求2010年城市生活垃圾無(wú)害化處理率達到60%，而城市生活垃圾中有機成分占總量的60%，無(wú)機物約占40%，其中廢紙、塑料、玻璃、金屬、織物等可回收物約占總量的20%。因此，加強垃圾分類(lèi)處理既有利于推行城市生活垃圾無(wú)害化處理，又有利于實(shí)現垃圾的資源化處理，對建設資源節約型、環(huán)境友好型社會(huì )具有重大意義。調查中，我們一共發(fā)放了120份問(wèn)卷，收回111份，有效問(wèn)卷為93份，回收率達到92.5%，有效率達到77.5%。具體數據如下所示：
二、調查方案的設計、推行：
1、調查對象
主要是南湖街道所轄的居民區,包括南湖街道辦事處環(huán)衛部門(mén),南湖街
道所轄小區的物業(yè)公司,小區的居民,以及居民區的實(shí)地調查。
2、調查目的
以南湖街道的居民區為樣本,以居民區的環(huán)境衛生為切入點(diǎn),以居民的
生活垃圾處理為主要調查點(diǎn),調查社區在落實(shí)市政府關(guān)于構建花園城市的責任以及和諧社區創(chuàng )建的具體做法，了解居民生活垃圾分類(lèi)的推行現狀。
3、時(shí)間安排
6月20日-6月28日前期策劃和安排
7月1日-7月5日實(shí)地調查
7月6日-7月10日數據的整理與分析7月11日-8月25日暑假
8月26日-8月30日實(shí)踐報告和總結的編寫(xiě)
4、小組成員分工
團隊合作的項目:選題以及策劃的編寫(xiě),實(shí)踐報告的編寫(xiě)
組長(cháng)陳芳芳:負責工作的安排,聯(lián)系調查單位,采訪(fǎng)街道辦組員丁勇和佘亞:負責采訪(fǎng)的記錄,圖片的采集
組員潘金濤和楊紅梅:負責居民區的數據收集以及最后數據處理分析
三、現象剖析
南湖街位于武昌東南部，2006年5月正式成立。由七個(gè)社區，22個(gè)小區（分屬十一家物業(yè)公司）組成。轄區面積4.2平方公里,常住人口6.5萬(wàn)人。周邊與武昌區的紫陽(yáng)街,洪山區的井崗村、紅旗村、北港村、南湖村相鄰，有十條連通道路，屬典型的村中城和插花地帶。南湖街道雖然在生活垃圾的處理方面按照有關(guān)的規章制度展開(kāi)工作,但是還是沒(méi)有做足工作,存在很多弊病。因此，該居民小區在推行生活垃圾分類(lèi)方面遭遇現實(shí)尷尬，在調查中我們發(fā)現很多問(wèn)題：1、南湖街道分類(lèi)垃圾箱設置不合理，首先在數量上就不夠，在調查中我們發(fā)現東方萊茵8個(gè)，鴻鼎6個(gè)，寶安0個(gè)，不能滿(mǎn)足垃圾分類(lèi)的要求。具體情況如下圖所示：
圖二：分類(lèi)垃圾箱設置
2、居民垃圾回收途徑存在多種選擇：如圖所示：87.1%的人把可回收垃圾收集起來(lái)賣(mài)給廢品回收人員；8.60%的人倒入垃圾回收站；
36.60%的人，直接將垃圾混在一起倒入垃圾桶；47.30%的人到時(shí)候看情況而定
3、分類(lèi)垃圾箱發(fā)揮作用不大：調查中，7.5%的人認為分類(lèi)垃圾回收箱發(fā)揮較大作用，56%的人認為發(fā)揮作用較小，37%的人認為不能發(fā)揮作用。
4、居民生活垃圾分類(lèi)不完全，如圖所示：
圖中所示：1%的人在日常生活中會(huì )分類(lèi)投放垃圾，66.7%的人不分類(lèi)，19.3%的人不分類(lèi)。
5、居民有回收廢品的習慣，但是在垃圾分類(lèi)投放方面做得不夠。
垃圾調查報告6
調查人：
調查時(shí)間：
調查地點(diǎn)：
調查人：
現在，在一些小區、花園等地方我們都可以看到一些五顏六色的垃圾桶，上面標明著(zhù)“可回收垃圾”“其他垃圾”“廚房垃圾”等漢字，這些就是分類(lèi)垃圾桶。有人可能奇怪：以前好好的什么都投放在一個(gè)垃圾桶里，現在怎么又多了這么多垃圾桶呢？那就讓我們來(lái)了解一下垃圾分類(lèi)的好處。
一、垃圾分類(lèi)的背景
垃圾通常是先被送到堆放場(chǎng)，然后再送去填埋。而垃圾填埋的費用是昂貴的，處理一噸垃圾的費用約為200元至300元人民幣。僅僅北京市日產(chǎn)垃圾就有12000噸，目前面積在36平方米以上的垃圾堆在北京五環(huán)路以?xún)扔?00多處，占地500多萬(wàn)平方米，每年在3-5%的`速度增加。人們大量地消耗資源，大規模生產(chǎn)，大量地消費，又大量地產(chǎn)生著(zhù)廢棄物。另一種垃圾處理方法就是焚燒。經(jīng)過(guò)高溫焚化后的垃圾雖然不會(huì )占用大量的土地，但它不僅投資驚人，并且會(huì )增加二次污染的風(fēng)險。二惡英這一無(wú)色無(wú)味、毒性嚴重的脂溶性物質(zhì)就是焚燒后產(chǎn)生的主要氣體
成分之一。無(wú)論填埋還是焚燒，都是對資源無(wú)謂的浪費，我們不斷地把有限的地球資源變成垃圾，又把他們埋掉或燒掉，如果在這樣下去，大自然的資源就會(huì )日益減少，人類(lèi)的生活品質(zhì)也會(huì )大大下降。
這樣一分析，就可以看出垃圾分類(lèi)的好處是顯而易見(jiàn)的。垃圾分類(lèi)后被送到工廠(chǎng)而不是填埋場(chǎng)，既省下了土地，又避免了填埋或焚燒所產(chǎn)生的污染，還可以變廢為寶。我們知道，好的紙張是用木材造成的，一噸廢紙可再造700公斤好紙，可少砍17棵大樹(shù)，還能減少生產(chǎn)紙漿過(guò)程中的水污染。在我們的生活中，經(jīng)常會(huì )扔掉各種各樣的廢塑料。廢塑料處理后還可制成紐扣、筆筒等用品。廢塑料也是煉油的好原料。有人曾經(jīng)形象地將它們比作"二次油田"。1噸廢塑料至少能回煉600公斤的汽油和柴油。
二、垃圾分類(lèi)的開(kāi)展情況
xx小區里是20xx年xx月xx日開(kāi)始分發(fā)湖州市區生活垃圾分類(lèi)收集處置及直運領(lǐng)導小組辦公室給指定小區的垃圾桶與四色垃圾袋，當天，大家都十分配合的上門(mén)詢(xún)問(wèn)，刨根問(wèn)底，直到明白了才走。輔導大家的志愿者也非常耐心的指導大家。
一個(gè)半月后，我們又一次調查，發(fā)現大家都可以良好的將垃圾分類(lèi)，除了一小部分人占時(shí)還沒(méi)有適應，投錯了垃圾箱。不過(guò)，為大家指導的志愿者卻不在，通過(guò)詢(xún)問(wèn)保安，我們了解到了那位志愿者工作了三天就再也沒(méi)有來(lái)過(guò)。
三、垃圾分類(lèi)的調查情況
在通過(guò)對老年人、中年人與小孩的詢(xún)問(wèn)中我了解到了一些信息：大多數老人都會(huì )自覺(jué)尊守垃圾分類(lèi)，將每種垃圾分得清清楚楚，而一些中年人卻并沒(méi)有十分
關(guān)注這一活動(dòng)，大多數小孩可以分清可回收與廚房垃圾，但并不是十分了解其他垃圾與有毒有害垃圾。下面是大家對垃圾分類(lèi)的認識情況：
比較了解37、86%
了解一些27、56%
一般了解28、21%
十分了解5、13%
完全不了解1、28%
四、垃圾分類(lèi)的后續期望
總體來(lái)說(shuō)，垃圾分類(lèi)這一活動(dòng)效果不錯，但是大家還是應該更加了解垃圾分類(lèi)的好處，并且認識垃圾分類(lèi)，從而取得更大的進(jìn)步。希望所有人都可以配合這份工作，為環(huán)保出一份力，給我們一片更藍的天，更明媚的陽(yáng)光，更舒適的生活！
垃圾調查報告7
摘要
固體垃圾處理問(wèn)題一直是各個(gè)城市各個(gè)地區的重要環(huán)境問(wèn)題，而掌握固體垃圾的來(lái)源和特點(diǎn)是科學(xué)處理其的重點(diǎn)所在。本文即是通過(guò)對環(huán)境學(xué)院固體垃圾的來(lái)源和特點(diǎn)進(jìn)行調查、分析，從而為校園固體垃圾科學(xué)處理提供有效的解決對策。而在調查的過(guò)程中，通過(guò)詢(xún)問(wèn)我們學(xué)院的運輸垃圾的老伯得知，環(huán)境學(xué)院每日平均生產(chǎn)八車(chē)的垃圾，一車(chē)800kg，合計6400kg。贛州市人均垃圾日產(chǎn)生量為1.2公斤，環(huán)境學(xué)院在校人數1萬(wàn)余人，可知環(huán)境學(xué)院較多的人有環(huán)保意識。我校的垃圾箱安排合理，有正規垃圾箱102個(gè)，非正規垃圾箱146個(gè)，運用電動(dòng)三輪車(chē)進(jìn)行運輸，有較強的可實(shí)施性。據調查，得知大學(xué)生對垃圾回收方面的知識關(guān)注缺少主動(dòng)性和積極性，并沒(méi)有把它當成一種習慣或責任貫徹實(shí)施在日常生活中。而且我們大學(xué)生缺乏環(huán)保意識，社會(huì )責任感和資源回收利用的意識。導致平時(shí)垃圾分類(lèi)回收工作沒(méi)有落在實(shí)處的原因為回收能力和回收意識的問(wèn)題。因此，在大學(xué)生群里中宣傳垃圾分類(lèi)回收意義重大，而與此同時(shí)，這項活動(dòng)也任重而道遠，需要每個(gè)人的熱情投入和積極主動(dòng)的參與，這樣，才能為環(huán)保事業(yè)做出自己的一份貢獻。
關(guān)鍵詞：固體垃圾
來(lái)源
特點(diǎn)
解決對策
調查方法：實(shí)地踏勘
1.固體垃圾的含義
人類(lèi)一切活動(dòng)(包括生產(chǎn)與生活)過(guò)程產(chǎn)生的、對原過(guò)程喪失原有使用價(jià)值而被拋棄或者放棄的固態(tài)或半固態(tài)和置于容器中的氣態(tài)的物品、物質(zhì)以及法律規定納入固體廢物管理的物品、物質(zhì)，通稱(chēng)為固體垃圾。
2.校園固體垃圾的來(lái)源
校園垃圾是學(xué)生生活的場(chǎng)所，所產(chǎn)生的固體垃圾一般是來(lái)源于學(xué)生的生活和學(xué)習。所以校園垃圾從場(chǎng)所來(lái)分類(lèi)，分為：宿舍、教學(xué)樓及圖書(shū)館、食堂和體育館。
而通過(guò)場(chǎng)所的不同及其功能的不同，我們可以歸納出各個(gè)場(chǎng)所所產(chǎn)生垃圾的主要類(lèi)別。
宿舍：一次性碗筷、果皮、易拉罐、食品包裝袋等
教學(xué)樓及圖書(shū)館： 廢棄文具、廢紙、食品包裝袋、廢棄飲料瓶、果皮等
食堂：剩飯剩菜、塑料袋、紙巾等 體育館： 廢棄水瓶、飲料瓶、紙巾等
3.校園垃圾的分類(lèi)
按照垃圾的性質(zhì)我們可以把校園垃圾進(jìn)行分類(lèi)：可回收垃圾、廚余垃圾、有毒有害垃圾和其他垃圾。
3.1可回收垃圾（無(wú)機垃圾）：又稱(chēng)干垃圾、可回收垃圾或可再生廢棄物。
可回收物指適宜回收循環(huán)使用和資源利用的廢物包括：廢紙、廢金屬、廢塑料、廢玻璃、廢織物（布料）等。
�。ǎ保┘堫�(lèi)。未嚴重玷污的文字用紙、包裝用紙和其他紙制品等，如報紙、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙片、紙盒等。
�。ǎ玻┧芰�。廢容器塑料、包裝塑料等塑料制品，如各種塑料袋、塑料瓶、泡沫塑料、一次性塑料餐具、硬塑料等。
�。ǎ常┙饘�。各種類(lèi)別的廢金屬物品，如易拉罐、鐵皮罐頭盒、鉛皮牙膏皮等。
�。ǎ矗┎Ａ�。有色和無(wú)色廢玻璃制品。
�。ǎ担┎剂�。主要包括廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書(shū)包、鞋等。 3.2不可回收垃圾（有機垃圾）：又稱(chēng)濕垃圾、不可回收垃圾或餐余廢棄物。不可回收物指在自然條件下易分解的垃圾，如果皮、菜葉、剩菜剩飯、花草、樹(shù)枝、樹(shù)葉等。
3.3有害垃圾：又稱(chēng)危險廢棄物。包括：廢電池、廢日光燈管、過(guò)期藥品、水銀溫度計、廢油漆桶、打印機墨盒等。另外就是我們常見(jiàn)的一種污染——白色污染。隨著(zhù)冬日的北風(fēng)到處飄舞，特別是懸掛到樹(shù)枝、建筑物的犄角、石塊等處，紅黃白綠，隨風(fēng)噼里啪啦的飄舞。并且該種垃圾不易腐爛，田野、河流湖泊、街巷等處隨處可見(jiàn)。它的清掃、收集、運輸、處理尤為令人頭痛。
3.4其他垃圾 ：包括除上述幾類(lèi)垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物，采取衛生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。
4.校園固體垃圾的特點(diǎn)
�。�1）垃圾成分復雜、數量持續增長(cháng)。生活垃圾組成以有機物成分（廚余、果皮等）為主，廢紙，玻璃、塑料、金屬等可回收物質(zhì)的比例相對較大，無(wú)機含量、易堆腐垃圾和可回收廢品含量持續增長(cháng)。由于目前大學(xué)校園是社會(huì )的縮影，校園生活垃圾已經(jīng)向城市垃圾發(fā)展，其中化學(xué)品的含量越來(lái)越高，致使這些垃圾被填埋地下數10年、甚至上100年都不降解。
�。�2）各場(chǎng)所垃圾類(lèi)別區別明顯，但交叉性大。由于校園里各個(gè)場(chǎng)所功能性的差異，垃圾的類(lèi)別區別較明顯，如在教室中一般以廢棄的文具用品為主，而食堂則以剩菜剩飯及一次性碗筷為主。但由于學(xué)生的行為習慣的不規范，導致該出現在食堂中的剩菜剩飯在宿舍中和教室中也大量存在。
�。�3）垃圾未進(jìn)行分類(lèi)投放，垃圾處理不合理。校園中的垃圾筒都未設置分類(lèi)裝置，所有垃圾都投放在一起，導致回收垃圾難度較大。特別是未設置電池回收裝置，對環(huán)境造成較大的破壞。
�。�4）垃圾堆放點(diǎn)多面廣，但也相對集中。由于學(xué)生是在整個(gè)學(xué)校各個(gè)角落活動(dòng)的，所以垃圾也隨著(zhù)活動(dòng)范圍而散布于學(xué)校的角角落落。但主要還是集中于宿舍、教室和食堂。
�。�5）垃圾處理方式比較原始，對環(huán)境破壞較大。在學(xué)校中的垃圾一般以焚燒和填埋為主，不僅未使資源得到充分的利用，也對校園環(huán)境造成較大的破壞。焚燒垃圾時(shí)產(chǎn)生的有毒氣體充斥在整個(gè)校園中，對學(xué)生及教師的健康有一定的危害。
5.校園固體垃圾的危害
�。�1）侵占地表
垃圾擠占了寶貴的土地資源和生存空間，嚴重影響了工農業(yè)生產(chǎn)和生活。大批垃圾破壞地球表面的植被，這不僅影響了自然環(huán)境的美觀(guān)，更破壞了大自然生態(tài)平衡。
�。�2）污染環(huán)境
固體廢物含有各種有害物質(zhì)，處理不當可直接污染土壤、空氣和水源，并最終對各種生物包括人類(lèi)自身造成危害。
�。�3）傳播疾病
垃圾含有大量微生物，是病菌、病毒、害蟲(chóng)等的滋生地和繁殖地，嚴重地危害人身健康。 6.調查結果
�。�1）是否關(guān)注過(guò)垃圾分類(lèi)方面的知識
�。▁1：基本不關(guān)注；x2：十分關(guān)注；x3：偶爾關(guān)注；x4：有相關(guān)宣傳時(shí)會(huì )關(guān)注）
由此可以看出，大多數的大學(xué)生對垃圾回收知識的關(guān)注程度并不高，積極程度也不太理想，多數都是偶爾關(guān)注，而也有很多同學(xué)只有在有相關(guān)宣傳的時(shí)候才會(huì )關(guān)注相關(guān)方面的問(wèn)題。但是，在校園里有多少機會(huì )能遇到相關(guān)的宣傳呢？再者，就算有相關(guān)的`講座貨宣傳，他們是否真的會(huì )積極認真的參加呢？答案我們不得而知，所以，大學(xué)生對垃圾回收方面的知識關(guān)注缺少主動(dòng)性和積極性，并沒(méi)有把它當成一種習慣或責任貫徹實(shí)施在日常生活中。
�。�2）是否掌握了相關(guān)垃圾分類(lèi)的知識
�。▁1：了解的比較少；x2：對一些常識比較了解；x3：比較了解；x4：基本不了解）
從這一項調查中，我們不難看出，多數大學(xué)生對垃圾分類(lèi)回收知識并沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的相關(guān)只是積累，這是由于一些對我們大學(xué)生缺乏環(huán)保意識，社會(huì )責任感和資源回收利用的意識，還是因為我們的教育自始至終缺乏對這方面的引導和教育？這不僅是對我們大學(xué)生自身的提問(wèn)，也是對我們的教育體制的提問(wèn)。我們是不是應該把眼光放長(cháng)遠一些，在我們的教學(xué)過(guò)程中多添加一些對核心價(jià)值觀(guān)的引導和對相關(guān)環(huán)保意識的培養�？茖W(xué)發(fā)展觀(guān)不是一句口號，可持續發(fā)展也不是一種形式，如何真正落實(shí)，如何把科學(xué)的理念融入教育，如何使我們這一代和下一代真正意識到環(huán)境和資源的重要意義，使我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力和進(jìn)一步改進(jìn)的方向。
�。�3）.了解的分類(lèi)只是能否運用到日常生活中
�。▁1：雖然了解但日常生活中做的不好；x2：根本沒(méi)有進(jìn)行過(guò)分類(lèi)回收工作；x3：能較好進(jìn)行垃圾分類(lèi)工作）
多數的大學(xué)生日常生活中的垃圾分類(lèi)回收的活動(dòng)做的不太理想。究其原因，有三個(gè)方面：
�、倨綍r(shí)學(xué)習忙綠，沒(méi)有時(shí)間進(jìn)行回收工作；
�、诓恢廊绾翁幚矸诸�(lèi)回收的垃圾；
�、蹜械眠M(jìn)行分類(lèi)回收工作。三者分別在問(wèn)卷體現中所占的比例為：4人、16人、10人。這項數據可以告訴我們，平時(shí)垃圾分類(lèi)回收工作沒(méi)有落在實(shí)處的原因可以主要歸結為回收能力和回收意識的問(wèn)題。因此，我們一方面要加強對垃圾回收利用的宣傳和大力倡導，另一方面也要對回收知識和回收方法進(jìn)行切實(shí)有效的教育，使同學(xué)們進(jìn)行分類(lèi)回收工作。
7.校園固體垃圾的解決對策
�。�1）對校園垃圾桶進(jìn)行改良，設置分類(lèi)回收垃圾箱。
�。�2）在校園設置廢舊電池回收箱。在宿舍及教師內設置廢舊電池回收箱，同時(shí)向學(xué)生宣傳相關(guān)的知識。
�。�3）在校園內禁止或減少一次性物品的使用。一次性物品一直是我校乃至我國重要的固體廢棄物的來(lái)源，不僅對資源是一種浪費，更是對環(huán)境的破壞。學(xué)校應對食堂及校園商店經(jīng)營(yíng)者提出措施，禁止向學(xué)生提供一次性物品的使用。同時(shí)對學(xué)生進(jìn)行教育，減少其對一次性物品的使用。我校無(wú)疑在這方面做得很好，都是用的紙質(zhì)的包裝袋，大大的減少了白色污染。
�。�4）學(xué)校相關(guān)部門(mén)應提高垃圾處理技術(shù)或把垃圾運送到專(zhuān)門(mén)的處理機構，提高垃圾處理的科學(xué)性和環(huán)保性。
�。�5）做好學(xué)生的環(huán)保意識工作，做到垃圾的徹底分類(lèi)。班會(huì )、板報、社團活動(dòng)廣為宣傳，加強垃圾分類(lèi)回收意識。樹(shù)立低碳生活意識。 8.總結
“ 校園是我家，干凈整潔靠大家”。相信只要我們都從自己做起，從自己身邊的小事做起，固體垃圾問(wèn)題將得到最好的處理，我們的校園也將變得更美
垃圾調查報告8
校園垃圾多的調查報告最近我走訪(fǎng)了深圳市環(huán)衛處，調查了本市垃圾堆放、清運和處理的情況。這里我把調查的材料分兩項說(shuō)明。
垃圾在人們生活中是必然存在的。僅就生活垃圾來(lái)說(shuō)，我市每人每天要生產(chǎn)一公斤多的生活垃圾，每人每年就有近四白公斤的生活垃圾要處理。從整個(gè)深圳市來(lái)看，每天將有八十萬(wàn)公斤垃圾急需處理。如果不能及時(shí)處理，大雖垃圾隨意堆放，長(cháng)期囤積，就會(huì )占用土地，產(chǎn)生臭味，造成對大氣、水域和土壤的嚴重污染，而且導致蒼蠅、昆蟲(chóng)及鼠類(lèi)的滋生，威脅居民的健康。因此垃圾是城市的一大負擔。垃圾處理起來(lái)并不容易，可以歸納以下幾點(diǎn)：
第一，從垃圾的`平均組成來(lái)看本市居民的生活燃料大多以煤為主，煤灰占垃圾總雖的四分之三，市場(chǎng)及廚房有機廢物約15%，再就是街道庭院的落葉塵土等，總H是無(wú)機垃圾施肥，并且還混有一定數H的玻璃、塑料、壞金屬等雜質(zhì)，難于燃燒銷(xiāo)毀。
第二，用這種含有雜質(zhì)的垃圾施肥，就會(huì )使土地殖化。據調查，施用這種肥料殖化的土地，已由原來(lái)的白分之十五點(diǎn)七，上升到白分之三十五點(diǎn)五，問(wèn)題很?chē)乐�。再說(shuō)我市郊區在落實(shí)分田到戶(hù)后，肥源立足自給，含雜質(zhì)成分的垃圾，愈來(lái)愈不受歡迎。
第三，過(guò)去處理垃圾都是埋在地下，現已發(fā)現垃圾埋在地下會(huì )破壞地下水，填埋后的場(chǎng)地也派不了大用場(chǎng)。何況在遠郊和市區一切可供垃圾填埋的洼地大都用完，尋找垃圾出路，迫在眉睫。還有本市雖以做出保護環(huán)境衛生的一些規定，但由于不能?chē)栏駡绦�，成效不大。隨地亂拋垃圾的情況到處存在，垃圾雖還在不斷增加。如何處理好垃圾，確實(shí)是當務(wù)之急。
第一，城市建設需要綜和處理，服務(wù)設施需要配套成龍，垃圾處理應當在綜合處理之中。本市設有環(huán)衛處，市領(lǐng)導親自過(guò)問(wèn)，對垃圾處理，也在無(wú)害化治理、能源改造、資源利用等方面綜合考慮。市里已建有五十噸無(wú)害化處理工廠(chǎng)，不久還將建立二白噸垃圾無(wú)害化處理工廠(chǎng)；還有本市研制的垃圾滲浸糞便的顆粒有機肥料，肥料好，成本低。本市已把垃圾資源化納入城市經(jīng)濟的組成部分。
第二，處理垃圾前景廣闊，但目前還應采取一切有效措施，減少垃圾來(lái)源。例如蔬菜在農村就應該先進(jìn)行加工，將不能用的菜桿、采根、黃葉等除掉，不要帶進(jìn)城市，蔬菜公司則應該做好蔬菜保管工作，避免蔬菜黃爛，減少垃圾雖。收購舊貨處要適當提高廢紙、塑料片、玻璃等物品的收購價(jià)格，這樣可以減少人們丟棄這些東西的數雖。
第三，垃圾處理工作是全民的工作，必須深入進(jìn)行宣傳使人人重視。垃圾處理是環(huán)境衛生的重要環(huán)節，是精神文明建設的一個(gè)重要組成部分。環(huán)境衛生狀況，可以反映一個(gè)社會(huì )的精神文明程度和人民的公共道德水平。我們應該徹底改變少數人治臟，多數人制臟的狀況。治臟除了專(zhuān)業(yè)隊伍以外，還可以適當組織業(yè)余、課余、公余的勞動(dòng)服務(wù)隊，工農商學(xué)兵，大家齊動(dòng)手，人人關(guān)心城市衛生工作。特別對中學(xué)生更應該鼓勵他們參加體力勞動(dòng)，鼓勵他們?yōu)閮艋�、美化城市出謀獻策，也可以把這作為培養乂紅乂專(zhuān)的勞動(dòng)后備軍來(lái)抓，這樣，收效是會(huì )大的。
隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的不斷的發(fā)展，垃圾處理也必將日趨現代化，前景必將無(wú)限光明。
調查人：xxx
調查時(shí)間：20xx年xx月xx日
垃圾調查報告9
關(guān)鍵詞：農村、垃圾、處理、方法、模式
正文：
一、前言
進(jìn)入21世紀的幾年以來(lái)，中共中央國務(wù)院連續簽發(fā)《中共中央國務(wù)院關(guān)于促進(jìn)農民增加收入若干政策的意見(jiàn)》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強農村工作提高農業(yè)綜合生產(chǎn)能力若干政策的意見(jiàn)》等多個(gè)與“三農”有關(guān)的中央“一號”文件，充分顯示了國家對“三農”問(wèn)題的重視。
進(jìn)入21世紀以來(lái)，國民經(jīng)濟持續、健康、快速發(fā)展，人民生活水平日益提高，大批工商業(yè)產(chǎn)品涌入農村消費市場(chǎng)，許多投資者更是到農村辦起了工廠(chǎng)，農村垃圾因此而逐年增加。為了弄清農村是如何處理這些垃圾，同時(shí)也為了增強環(huán)保意識和節能意識，我特選取了我所在農村（蔡家坪村）為對象，進(jìn)行了比較詳細全面的調查研究。
二、對象與方法
為了比較真實(shí)的反映現實(shí)情況，并通過(guò)對農村垃圾及其處理現狀的分析弄清農村垃圾已造成的危害以及農村處理垃圾的各種方式方法，所以我才選取我所在的農村作為調查研究的對象。蔡家坪村農業(yè)生產(chǎn)條件優(yōu)厚，近幾年經(jīng)濟發(fā)展迅速，還興辦了一批工廠(chǎng)，因為發(fā)展日新月異，所以隨之而來(lái)的各種各樣的垃圾也就多了。本次實(shí)踐活動(dòng)，我采用的方法主要是進(jìn)行訪(fǎng)談和調查，同時(shí)還通過(guò)上網(wǎng)查閱相關(guān)資料，使得效果更加顯著(zhù)。
三、農村垃圾的歷史變遷
就如有果就有因一樣，農村大量垃圾的產(chǎn)生是有起原因的。農村垃圾不會(huì )憑空產(chǎn)生，也不會(huì )無(wú)故消失，它是經(jīng)歷了一個(gè)發(fā)展過(guò)程的。我經(jīng)過(guò)訪(fǎng)談和查閱相關(guān)資料，得到的具體情況如下：
1、新中國成立前
解放前，農村生產(chǎn)力十分落后，加上地主的重重壓迫，農民種的農作物只能維持基本的生存，而其他一些日用必需品農民都能通過(guò)自己動(dòng)手或用牲畜換取，也就是說(shuō)，人們憑著(zhù)辛勤的勞動(dòng)是可以維持簡(jiǎn)單而清貧的生活的。那時(shí)候，工業(yè)產(chǎn)品在村民眼中就是奢侈品，村民一般不會(huì )舍得拿自己的生存做賭注去購買(mǎi)工業(yè)產(chǎn)品，村莊受工業(yè)的影響很小，村莊基本沒(méi)有工業(yè)廢棄物。村民在日常生活中產(chǎn)生的廚余物被用來(lái)喂養家畜，家畜的排泄物則作為農業(yè)生產(chǎn)用肥；日常生活中由于柴草燃燒而產(chǎn)生的草木灰等剩余物則直接被運往農田作為無(wú)機肥；村民的生活剩余物與村民的再生產(chǎn)始終處于一個(gè)平衡的循環(huán)系統中。所以當時(shí)的村民不存在垃圾觀(guān)念，一切剩余物在村民眼中都是“寶”。自然也就沒(méi)有多余的垃圾產(chǎn)生。
2、1949年到改革開(kāi)放
新中國成立后，廣大貧苦農民翻身做了主人，分得了土地等生產(chǎn)生活資料，農民有了生產(chǎn)積極性。所以村內挖掘了新的水塘和水渠，修建了水壩等公共設施，大量的荒地也得到有效的開(kāi)墾。經(jīng)過(guò)幾年的艱苦奮斗，國民經(jīng)濟得到飛速發(fā)展，村民的生活水平得到明顯改善。一些日常生活必須的工業(yè)制成品逐漸進(jìn)入村民家庭，村民的生活剩余物中出現了工業(yè)廢棄物的身影。村民在日常生活中產(chǎn)生的生活廢棄物也大量增加，但由于這一時(shí)期處于計劃經(jīng)濟體制下，社會(huì )產(chǎn)品總體供應有限，農村社區物資相對緊缺，所以物資重復利用率高。如碎布用于納鞋底，碎碗破罐用于鋪路；廚余物和家畜的排泄物仍然作為不可多得的農家肥等。這時(shí)垃圾產(chǎn)生量在就逐漸增加，垃圾種類(lèi)也逐漸由簡(jiǎn)單變得復雜，但由于這一時(shí)期的循環(huán)利用率比較高，垃圾還沒(méi)有對村民的日常生活造成影響，因此也就沒(méi)有引起村民的重視。
3、改革開(kāi)放至今
改革開(kāi)放后，農民可以自主經(jīng)營(yíng)土地，農民的生產(chǎn)積極性大幅度提高，生產(chǎn)力得到了進(jìn)一步解放；各種有利于農村發(fā)展的措施相繼實(shí)施，幾年下來(lái)村民的腰包逐漸的鼓了起來(lái)，電視機、洗衣機等家用電器開(kāi)始進(jìn)入尋常百姓家。產(chǎn)業(yè)廢物迅速增加，逐漸取代生活廢棄物。雖然農民在日常生活中產(chǎn)生的生活廢棄物中廚余物的比重在逐漸減少，但由于村民生活水平的提高，村民對廚余物的重視程度明顯降低，循環(huán)利用率在逐漸下降，廚余物的危害在逐漸增加。
這一時(shí)期的垃圾有數量大、種類(lèi)復雜的特點(diǎn)。村莊垃圾開(kāi)始影響村民正常的生產(chǎn)和生活，破壞美麗的村莊自然環(huán)境，村莊垃圾問(wèn)題在某些地方引起了村民的重視。但農村垃圾歸宿自然也隨著(zhù)產(chǎn)業(yè)垃圾的迅速增加而逐漸的瓦解，農村需要尋找新的垃圾處理方式來(lái)解決日益突出的村莊垃圾問(wèn)題。
四、垃圾的現狀
�。ㄒ唬┺r村垃圾的基本概況
本次調查范圍不大，我主要是圍繞典型對象（四個(gè)實(shí)踐點(diǎn)）展開(kāi)重點(diǎn)調查。同時(shí)由于農村的垃圾比較分散，很難作量化處理，只能對調查地的垃圾處理現狀進(jìn)行調查分析。
1、池塘、洼地、溝渠成為天然的垃圾填埋場(chǎng)
我在走訪(fǎng)中發(fā)現，如果村內有一定數量的池塘、洼地和溝渠，往往它們的走位變堆放著(zhù)一堆堆的垃圾。甚至在池塘的水面上還漂浮著(zhù)一些塑料、紙片、樹(shù)葉等。經(jīng)過(guò)走訪(fǎng)得知，這些垃圾是村民每天從家里清掃出來(lái)的生活垃圾，垃圾在堆放地日積月累就成了一個(gè)個(gè)“小山包”，可是即便在這種情況下，垃圾還是沒(méi)有得到及時(shí)的處理。結果是，池塘、洼地和溝渠都受到了不同程度的污染。
2、村舍前后樹(shù)蔭下垃圾隨處可見(jiàn)
在農村，村民一般會(huì )在房前屋后栽種一些樹(shù)木，可沒(méi)想到的是，這些本來(lái)代表“凈’的綠樹(shù)卻成了垃圾場(chǎng)。只要細看，就會(huì )發(fā)現，樹(shù)下往往會(huì )堆放著(zhù)許多垃圾，如塑料袋，紙屑，果殼等。當有風(fēng)的時(shí)候，這些垃圾就會(huì )”隨風(fēng)起舞”
3、垃圾隨農家肥進(jìn)入農田
雖然近年來(lái)農民生活水平提高了，農村的機械化作業(yè)在逐漸增多。但傳統的耕作方式并沒(méi)有完全被現代化的生產(chǎn)方式所取代，還有部分村民家里養著(zhù)者耕牛，同時(shí)農戶(hù)家里一般也會(huì )養一些雞、鴨、鵝等禽畜。受傳統生產(chǎn)、生活方式的影響村民不會(huì )輕易將禽畜的糞便丟棄，而是沿襲傳統的習慣用禽畜的糞便來(lái)漚農家肥。一些村民在處理家庭垃圾的時(shí)候，為了方便，便會(huì )直接將垃圾丟棄在院子里的漚肥池里，當農家肥被運往農田的時(shí)候，塑料等垃圾便隨之一起進(jìn)入農田。
�。ǘ┺r村垃圾的分類(lèi)
根據我的調查，我自己將農村垃圾分為生活垃圾和產(chǎn)業(yè)垃圾兩大類(lèi)：
1、生活垃圾：農民在日常生活中產(chǎn)生的廢棄物（主要是固體廢棄物和液體廢棄物），如燃料廢渣（煤渣、草木灰等）、廚余物（剩菜、剩飯、剩湯等）、日用品廢棄物（廢玻璃、廢金屬、破舊衣物、各種廢棄塑料包裝盒等）、高科技廢舊物（廢舊家電、廢舊電子產(chǎn)品、廢電池等）等。
2、產(chǎn)業(yè)垃圾：工業(yè)、農林業(yè)、畜牧業(yè)、醫療衛生業(yè)等生產(chǎn)或執行過(guò)程中產(chǎn)生的廢棄物，例如磚窯廠(chǎng)、木材加工廠(chǎng)、村內私人診所等產(chǎn)生的廢棄物。其中的部分廢棄還具有毒性。這些垃圾由于其數量大，難處理，逐漸成為影響農村垃圾處理的關(guān)鍵。
�。ㄈ┺r村垃圾的處理方式及存在的問(wèn)題
1、農村垃圾的處理方式
傳統農村條件下，農村垃圾的循環(huán)利用和農村環(huán)境的自?xún)粝嘟Y合，完全可以解決農村自身產(chǎn)生的垃圾。但隨著(zhù)農村垃圾數量的增加，成分的復雜，傳統的農村垃圾處理方式已經(jīng)不能滿(mǎn)足農村垃圾處理的.需要。當前情況下，村民在一定程度上保存原有垃圾處理方式的基礎上，更多的開(kāi)始采用填埋、焚燒、漚肥等方式來(lái)處理農村垃圾特別是農村的產(chǎn)業(yè)垃圾。
2、農村垃圾處理過(guò)程中存在的問(wèn)題
�。�1）處理簡(jiǎn)單、隨意，環(huán)境污染嚴重。村民在面對數量大、成分復雜的垃圾時(shí)開(kāi)始采用焚燒、填埋、漚肥等看似比較科學(xué)的方法來(lái)處理。但事實(shí)上，這種處理方法，處理是不徹底的，會(huì )造成巨大的二次環(huán)境污染。
�。�2）缺乏足夠的資金支持。農村垃圾的處理需要大量的資金，但是由于村莊可支配的公共產(chǎn)品有限，村莊自身無(wú)法拿出大量的資金來(lái)處理村莊內部的垃圾。而上級部門(mén)也沒(méi)有用來(lái)處理垃圾的專(zhuān)項資金，因此農村產(chǎn)生的垃圾無(wú)法得到及時(shí)有效的處理。
(3)村民的環(huán)保意識薄弱。農村垃圾處理問(wèn)題的解決需要全民共同參與，需要農民的積極配合。但是當前村民“各人自?huà)唛T(mén)前雪，莫管他人瓦上霜”的思想嚴重，村民的衛生意識較為落后、環(huán)保意識較為淡薄、思想認識不足，成為制約農村垃圾處理的主觀(guān)因素。
五、在實(shí)踐中探索農村垃圾處理模式
改革開(kāi)放以來(lái)，城市與農村垃圾處理模式的探索也在不斷進(jìn)步。在我國城市，城市市政環(huán)保部門(mén)深入實(shí)踐，城市垃圾處理體系日臻完善，有效緩解了城市垃圾處理矛盾。在我國農村地區，部分村莊依據自身條件創(chuàng )造性地探索出了符合村情的垃圾處理模式，為我國農村垃圾處理提供重要啟示。我收集了相關(guān)資料，提出幾點(diǎn)建議：
1、新農村建設與農村垃圾處理有機結合
江西省贛南、婺源、玉山等地,把新農村建設與古村落保護有機結合,大力推廣沼氣工程,以清潔能源取代薪柴,改善了村莊環(huán)境；大力推廣豬-沼-茶、豬-沼-果等模式處理畜禽糞便,既促進(jìn)了農業(yè)生產(chǎn)發(fā)展,又改善了農業(yè)環(huán)境；劃定畜禽養殖區,專(zhuān)門(mén)供農民建舍飼養牲畜,解決人畜混居問(wèn)題,保護人居環(huán)境。在我的時(shí)間地中，養豬場(chǎng)就是這樣做的，也有個(gè)別農民家里是真么做的。這種方法值得借鑒。
2、借鑒城市垃圾處理方式，有條件地構筑技術(shù)性垃圾處理體系。
杭州市蕭山區以“生態(tài)區”建設引領(lǐng)農村環(huán)境保護,建設城鄉統一的污水管網(wǎng)和垃圾收集-中轉-處理網(wǎng)絡(luò )等基礎設施,建設垃圾焚燒發(fā)電廠(chǎng)，加快實(shí)施城鄉環(huán)保一體化。
安徽省績(jì)溪縣針對當地所處皖南山區的地域特點(diǎn),不搞千村一面,提出特色產(chǎn)業(yè)村、生態(tài)旅游村、傳統文化村的發(fā)展模式。在村鎮建設上堅持保持農村徽文化歷史脈絡(luò ),突出徽派建筑風(fēng)貌,在垃圾處理上加大生活污水無(wú)動(dòng)力厭氧處理、畜禽養殖糞便綜合處理、小型垃圾焚燒處理設施的研究力度，總結了多種城鄉垃圾一體化處置模式。
3、完善鄉村垃圾處理基礎設施，引進(jìn)垃圾處理產(chǎn)業(yè)，實(shí)行垃圾分類(lèi)回收獎勵制度。東南沿海發(fā)達地區的一些農村，隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展人民生活水平的提高，加快鄉村基礎設施的建設，并開(kāi)始有條件地建立垃圾處理產(chǎn)業(yè)，積極引進(jìn)市場(chǎng)資金投資。在垃圾收購站，對可回收利用垃圾實(shí)行獎勵制度，比如用一定數量的可回收利用垃圾兌換洗衣粉、香皂、洗發(fā)水等日常生活用品。
六、對農村垃圾處理模式的思考
農村垃圾處理尚處在不斷的探索階段，其在探索過(guò)程中面臨的一些問(wèn)題，同樣給予我們很大的啟發(fā):
首先，農村垃圾處理的模式應該符合當地村莊實(shí)際情況。贛南、婺源、玉山等地的實(shí)踐，就是充分考慮當地的社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展水平，挖掘當地村莊的地理風(fēng)貌，結合社會(huì )主義新農村建設契機，創(chuàng )造性地探索出了豬-沼-果、豬-沼-茶模式。
其次，在經(jīng)濟相對發(fā)達的村莊是可以借鑒城市垃圾處理模式。浙江、江蘇、廣東、上海、北京等發(fā)達農村地區在經(jīng)濟、技術(shù)、制度上具備采用衛生填埋、生物堆肥、資源回收利用的處理模式。當地村民在觀(guān)念上、行動(dòng)上都較中西部地區村民先進(jìn)、創(chuàng )新，易于接受新技術(shù)、新方法。
再次，加強政府的引導作用。垃圾處理不僅僅是個(gè)人的私事，更是政府公共服務(wù)的一項重要內容。村落村民的自組能力薄弱，在農村垃圾處理問(wèn)題上存在分歧。這時(shí)候需要一個(gè)強
有力的政府介入給予引導。新農村建設與農村垃圾處理相結合，就是政府引導的一個(gè)典型范例。
最后，村民的積極參與是探索的保障。村民是農村垃圾處理的主體，是妥善農村垃圾的最終受益人。如果沒(méi)有充分激發(fā)村民的參與積極性，得不到村民的擁護，任何行之有效的處理模式也起不到應有的作用。只有村民認可，征得大多數人同意的基礎上，才能激發(fā)村民的創(chuàng )造熱情，敢于更正處理過(guò)程中的不利因素，最終完善各項措施。
七、對農村垃圾處理的幾點(diǎn)建議
通過(guò)對農村垃圾處理模式的思考，可以總結垃圾處理途徑絕對不可以照搬別人經(jīng)驗，必須探索一條適合村情的途徑。最后，我就需要考慮的各個(gè)方面提出幾點(diǎn)建議：
1、完善立法
處理農村垃圾，解決農村垃圾污染問(wèn)題，可以采用很多種手段，但總的來(lái)說(shuō)，立法途徑是高效處理農村垃圾的關(guān)鍵，是利用各種手段的前提。
我國現行的《環(huán)境保護法》和《固體廢物污染環(huán)境防治法》規定收集、儲存、利用、回收生產(chǎn)過(guò)程中的廢棄物，防治污染環(huán)境。按照“誰(shuí)生產(chǎn)、誰(shuí)負責”的原則，控制廢棄物污染�！豆腆w廢物污染環(huán)境防治法》中專(zhuān)門(mén)規定：農村生活垃圾污染環(huán)境防治的具體辦法，由地方性法規規定�！钡沁@些法律并沒(méi)有得到切實(shí)的貫徹和實(shí)施。農村垃圾的處理受地域的限制較大，但地方性農村垃圾處理法規很少，沒(méi)有強制性回收制度，對農村垃圾回收管理沒(méi)有一個(gè)明確的規定，對垃圾處理缺乏指導。
我國農村垃圾處理的立法，應借鑒國外經(jīng)驗，應該重視農村垃圾處理的專(zhuān)門(mén)性立法。同時(shí)立法過(guò)程應與新農村建設相結合，使農村垃圾處理和社會(huì )主義新農村建設相互結合，促進(jìn)農村垃圾問(wèn)題的早日解決。
2、引進(jìn)科技
除卻傳統的簡(jiǎn)易填埋、焚燒、堆肥模式外，還應該創(chuàng )新垃圾處理模式。一些新的農村垃圾處理方式在實(shí)踐中得出，例如一些有條件的村莊已經(jīng)建起資源再生產(chǎn)產(chǎn)業(yè)、垃圾處理廠(chǎng)、垃圾化肥廠(chǎng)。
農村垃圾技術(shù)處理的技術(shù)突破不能單憑村民自身的摸索，必須借助相關(guān)科研人員的技術(shù)攻關(guān)。針對農村的具體情況,對垃圾的處理實(shí)現資源利用回收，將科技運用到垃圾處理上，把村民眼中的垃圾變成寶貴的可利用資源。在自然生態(tài)基礎良好的農村，盡量實(shí)現用生態(tài)的方式實(shí)現垃圾的自?xún)籼幚?減少清運垃圾的成本和費用。
3、增強自治
這里的“自治”是指村民要增強自我認識，在自我治理中找到適合的方法做到農村垃圾的有效處理。隨著(zhù)改革開(kāi)放的不斷深化，農村的鄉土氣息逐漸淡化，但是村莊中的政治、經(jīng)濟、文化精英們仍然支配著(zhù)鄉村事物的重大決策。在村莊公共事務(wù)中表現最為活躍的也依舊是那些民間精英們，天然的權威為廣大村民所信服，村民天然地會(huì )依賴(lài)于這些精英的話(huà)語(yǔ)。
自治的主要問(wèn)題是能否統一精英的意見(jiàn)，拿出一套切合當地村情的垃圾處理方案。只要達成了意見(jiàn)的一致，那么凝聚了全村村民的力量，組織一個(gè)強有力的領(lǐng)導核心，團結起來(lái)解決農村垃圾問(wèn)題是能成功的。
4、行政引導
村民的自治力是有限的，政府有責任有義務(wù)履行管理公共衛生事業(yè)的職責，農村垃圾是引發(fā)農村公共衛生問(wèn)題的一個(gè)重要誘因，由于農村與城市之間的相關(guān)性，政府更應重視農村垃圾的處理問(wèn)題。
政府在農村垃圾處理中的定位是一個(gè)引導者和一個(gè)管理者。引導者的角色就是引導政府有限資金投入到資源再利用產(chǎn)業(yè)，引導并鼓勵各類(lèi)社會(huì )資金參與農村垃圾處理設施的建設和運營(yíng),逐步實(shí)現投資主體多元化,運營(yíng)主體企業(yè)化,運行管理市場(chǎng)化。
作為一個(gè)管理者角色，政府應將農村垃圾處理系統的建設納入規劃之中,并進(jìn)行適當的財政政策的傾斜。垃圾處理系統是社會(huì )公共服務(wù)體系的組成部分,政府在城市已經(jīng)構筑了一個(gè)完善的服務(wù)體系。在農村也應該把其囊括在內并不斷完善。尤其在以?xún)商幷{查地為代表的南北方經(jīng)濟欠發(fā)達農村,在村民收入不高的現實(shí)狀況下,政府的財政支持是必需的,政府應切實(shí)承擔起相應的組織、協(xié)調、引導責任。
結合新農村建設的契機，政府有必要設立農村垃圾管理的職能部門(mén),加強對社會(huì )主義新農村建設過(guò)程中農村垃圾處理工作的監管、指導,改變對垃圾的管理只是到縣級城鎮而農村垃圾還處在無(wú)人管理的狀態(tài)。運用行政手段對農村垃圾處理進(jìn)行強制性規范實(shí)施，建立垃圾回收制度，以“減量化、無(wú)害化、資源化”原則為導向，結合村莊特點(diǎn)建設回收站、小型處理廠(chǎng)，對違反規定的行為進(jìn)行一定的懲罰。
垃圾問(wèn)題不是個(gè)小問(wèn)題，從長(cháng)遠來(lái)看，它將關(guān)系到社稷民生，甚至會(huì )影響社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展。我想，在我們不斷地探索中，我們一定會(huì )找到合適的長(cháng)遠處理垃圾的方法。
部分參考文獻：
趙由才,龍燕,張華,《生活垃圾衛生填埋技術(shù)》,化學(xué)工業(yè)出版社,20xx.
張寶莉,《農業(yè)環(huán)境保護》,化學(xué)工業(yè)出版社,20xx.
費孝通,《江村經(jīng)濟》,江蘇人民出版社,1986.
垃圾調查報告10
一、調查概況：
調查時(shí)間：
20xx年10月17日
調查對象：
個(gè)別家長(cháng)及個(gè)別學(xué)生
調查方式：
采訪(fǎng)及網(wǎng)上問(wèn)訪(fǎng)
調查目的：
了解小學(xué)生關(guān)于吃零食的說(shuō)明及狀況
二、調查過(guò)程：
我們學(xué)校門(mén)口以下一條街全是小吃店，簡(jiǎn)直就是一條“好吃街”。上學(xué)的時(shí)候，常常望見(jiàn)有許多同學(xué)拿著(zhù)零食邊吃邊走路去上學(xué)，其零食有：可比克薯片、麻辣蝦、紅鯉魚(yú)、伸出小福貴、香辣牛排、美味香芋杯、真是五花八門(mén)��！我們學(xué)校內也有小賣(mài)部。每當拉下課鈴的時(shí)候，同學(xué)們便會(huì )一窩蜂地跑出教室，來(lái)到小賣(mài)部，這時(shí)，小賣(mài)部便會(huì )被圍得水泄不通。有的同學(xué)怕被老師望見(jiàn)自己吃零食，便在回教室的路上，大把大把地吃著(zhù)零食，到教室的時(shí)候，零食就“消逝”了。
我在小賣(mài)部看到了一些相識的摯友等。調查出來(lái)的結論則是：富有家庭買(mǎi)零食的錢(qián)為10至50元；小康家庭買(mǎi)零食的錢(qián)為5至10元；一般家庭買(mǎi)零食的錢(qián)為3至5元；困難家庭為1至3元。
我在網(wǎng)上問(wèn)訪(fǎng)了一些家長(cháng)，大部分都說(shuō)，孩子上學(xué)時(shí)常向他們要一些錢(qián)，說(shuō)是要買(mǎi)文具、本子什么的。放學(xué)回家翻翻孩子的'書(shū)包，一看文具、本子什么的根本沒(méi)有，錢(qián)也不見(jiàn)了。質(zhì)問(wèn)孩子時(shí)，孩子都低下頭，紅了臉，一般也不咋當回事，都不知道孩子原委是否要買(mǎi)文具、本子什么的。別小看這買(mǎi)零食的錢(qián)，我算了一下，一個(gè)學(xué)生一年來(lái)用的買(mǎi)零食的錢(qián)足以上千；十年來(lái)用的買(mǎi)零食的錢(qián)足以上萬(wàn)。還要給孩子買(mǎi)衣服，交學(xué)費，生活費，加起來(lái)那該是一個(gè)多大的天文數字��！
三、看法和建議：
小摯友們，請想一想，你們花的吃零食的錢(qián)比讓很多孤兒重新上學(xué)，回來(lái)課堂；給患疾病的小孩治療，重拾生命；讓經(jīng)濟有困難的的孩子，吃上飯、穿上溫煦的衣服等等花的錢(qián)要多出許多來(lái)。與其到時(shí)候患上癌癥來(lái)花全部的家產(chǎn)來(lái)醫治，而且生存的希望微小，不如趁現在“戒”掉垃圾食品。你會(huì )選擇那一個(gè)呢？總而言之，吃垃圾食品有害于健康，希望小摯友看了這篇作文以后，少吃零食多吃飯，多吃綠色食品。
垃圾調查報告11
調查目的：通過(guò)展開(kāi)地區垃圾分類(lèi)情況調查和考察，調查各地方
垃圾分類(lèi)情況，從中了解如今社會(huì )垃圾分類(lèi)情況，并思考本質(zhì)上思考問(wèn)題所在，嘗試尋求解決方法，體驗研究問(wèn)題的過(guò)程。
一、實(shí)踐前期
活動(dòng)前的準備，在XX年5月3日我們就開(kāi)會(huì )討論，明確主題，調研方向，訪(fǎng)問(wèn)對象和具體分工等關(guān)鍵事情，為我們即將開(kāi)始的實(shí)踐活動(dòng)堅實(shí)基礎。
外出調查：
時(shí)間
地點(diǎn)
主要訪(fǎng)問(wèn)對象
主要方式
xx-5-10
大學(xué)
學(xué)生
攔截式訪(fǎng)問(wèn)，調查問(wèn)卷
xx-5-11
荔香公園
游客
攔截式訪(fǎng)問(wèn)，調查問(wèn)卷
xx-5-17
陽(yáng)光荔景小區
社區家庭
上門(mén)訪(fǎng)問(wèn)，調查問(wèn)卷
xx-5-18
桂廟新村小食店
店老板
上門(mén)訪(fǎng)問(wèn)，調查問(wèn)卷
夕卜出調研前，我們先準備調查問(wèn)卷，以及問(wèn)題的制定，以及做好
明確分工和分組，作簡(jiǎn)單的禮貌培訓；一同到達目的地后根據組長(cháng)所分配任務(wù)，去調查訪(fǎng)問(wèn)；
大學(xué)垃圾分類(lèi)調查：
受調查人群為學(xué)生，校內清潔工以及垃圾站工作人員，同時(shí)我們也參看某些工作人員工作流程，親身感受他們的工作以獲得更多的資料。同時(shí)我們也派發(fā)調查問(wèn)卷，盡量注意分發(fā)不同性別，不同年齡，不同學(xué)院的同學(xué)以獲得多方面的信息。
荔香公園
受調查人群為觀(guān)光旅客，公園游客，公園內的清潔工，一些公園管理等，針對公園人流量大的特點(diǎn)，游客身份有多重等特點(diǎn)，我們不僅安排大量的調查問(wèn)卷，設計更多的問(wèn)題，以各種方式與訪(fǎng)問(wèn)對象交流，以或更多的信息。
陽(yáng)光荔景小區
受調查對象主要為一些家庭以及小孩，通過(guò)訪(fǎng)問(wèn)了解人們在家里，在日常生活中的習慣，父母在垃圾分類(lèi)上是否為孩子樹(shù)立模范，對孩子的教育有沒(méi)注重過(guò)這些方面，孩子有沒(méi)真正養成垃圾分類(lèi)的習慣等等，有助于我們了解進(jìn)行垃圾分類(lèi)的困難所在。
大學(xué)桂廟新村的小食店
受調查對象是店員、店老板，訪(fǎng)問(wèn)了解老板對不同垃圾分類(lèi)是否支持，愿意出一份力；店員在垃圾分類(lèi)的情況；
后期數據分析處理：
在調研過(guò)程中，我們針對不同年齡，不同文化層次，不同身份，不同地方的人群分派調查問(wèn)卷以確保調查的平衡性。其中我們派發(fā)400份調查問(wèn)卷，回收390份。
在其間我們的調查首先發(fā)現，人們對垃圾分類(lèi)概念甚為模糊，很少進(jìn)行垃圾分類(lèi)，一般是一概扔掉。調查中發(fā)現大約占52.08%會(huì )在進(jìn)行垃圾分類(lèi)，但這大多局限與可賣(mài)為和不可賣(mài)，作為廢品分開(kāi)。
然后我們發(fā)現，許多人連一些基本的知識不了解或不注意到。在
調查過(guò)程中，我們設計了一道有關(guān)垃圾分類(lèi)常是的題目：“即黃色垃圾桶裝什么類(lèi)型的垃圾�！苯Y果顯示，只有我們所調查的390人中人，只有30人即占33%是能準確回答問(wèn)題。如下圖所示：
1金屬易拉罐；2:硬紙板；3:廢報紙；4:玻璃器皿
這其中向我們顯示出，人們對垃圾分類(lèi)的知識還有進(jìn)一步提高，甚至即使有垃圾分類(lèi)這樣的回收分類(lèi)機構，礙于人們的不了解和疏忽，遠遠未做到垃圾分類(lèi)。
雖然說(shuō)是人們的一些生活知識不了解，但從上還是人本身的態(tài)度問(wèn)題，垃圾是放錯位的資源，大家真正做到垃圾分類(lèi)才有利于社會(huì )，有利于環(huán)境的可持續發(fā)展。在接著(zhù)的`調查中，我們發(fā)現，許多人還是愿意在家就垃圾，這是很不錯的，只有靠大家才能真正做到垃圾分類(lèi)普及，真正做到環(huán)保，有效的利用資源，盡管如此，還是有相當一部分人沒(méi)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，沒(méi)有這種意識態(tài)度。如下圖所示：
系列1表示在家有進(jìn)行垃圾分類(lèi)，沒(méi)有，沒(méi)有這種想法
系列2表示會(huì )按可回收與不會(huì )可回收扔垃圾，不會(huì )，不確定
系列3表示會(huì )把垃圾拿到垃圾回收站去賣(mài)，不會(huì )，沒(méi)有這種想法
大約占60%的市民愿意在家進(jìn)行垃圾分類(lèi)，盡量分開(kāi)可回和不可回收循環(huán)利用以使資源得到循環(huán)利用。盡管比率不適合明顯，這也是一種好的趨勢。
從人本質(zhì)上說(shuō)，普及垃圾分類(lèi)還是有很大欠缺，出了人本身外其他因素或許也能左右人們的行為。于是我們有設計給另外一個(gè)題目，了解人們認為進(jìn)行垃圾分類(lèi)最大困難是什么時(shí)，大部分人（239即
61.28%）認為是垃圾分類(lèi)得不到妥善處理，如下所示：
1大多數人不支持；2垃圾分類(lèi)后得不到妥善處理；3形式主義盛行等，也在一定程度上有所影響；4其他因素
眾多人認為現在即使自己做到垃圾分類(lèi)，再接著(zhù)的六成中卻沒(méi)有得到更好的措施或專(zhuān)門(mén)的機構或人員去管理，做了也沒(méi)用�；蛟S這有一定的道理，但垃圾分類(lèi)首先是由各人做起，才能繼續進(jìn)行下去，人們未能踏出關(guān)鍵的一步，又怎能知道不能實(shí)現？
3、信息來(lái)源：
我們組是以對部分市民以調查問(wèn)卷的方式展開(kāi)調查，劃分年齡段
且職業(yè)分布廣泛，其中有老師、醫生、學(xué)生、企業(yè)員工，家庭主婦、退休老人等。我們還對部分食店采取調查問(wèn)卷及采訪(fǎng)形式，以此了解
人們對垃圾分類(lèi)認識和不同反應。
局部范圍的調查和樣本的稀少會(huì )帶來(lái)結論的武斷，但我們已經(jīng)盡
量以最少的時(shí)間和最低花費獲得信息。如我們挑選的訪(fǎng)問(wèn)地方公園，學(xué)校，社區等都比較有代表性的體現不同人群，不同層次的垃圾分類(lèi)的信息，能夠很好的確保調查的平衡性，是我們的調查，社會(huì )實(shí)踐做的更有價(jià)值��！
4一些建議：
誠然從對調查對象反饋的信息可以看出，我們人們垃圾分類(lèi)意識還不高，未能主動(dòng)的進(jìn)行垃圾分類(lèi)，而且顧及別人的想法較為嚴重。所以我們開(kāi)會(huì )討論的到一些建議是：
垃圾分類(lèi)應從娃娃抓起，學(xué)校應提供關(guān)于這方面的知識教導學(xué)生，使其成為良好習慣，政府加強宣傳，大力提倡全民進(jìn)行垃圾分類(lèi)：
同時(shí)父母也應該樹(shù)立好榜樣，一方面做到垃圾分類(lèi)，另一封面能很好的教育下一代，讓垃圾分類(lèi)很好的得到實(shí)施和普及。
有關(guān)部門(mén)改善現在的垃圾桶設計，使其更吸引人們自覺(jué)的進(jìn)行垃圾分類(lèi)。
每個(gè)家庭至少拜訪(fǎng)兩個(gè)不同類(lèi)型的垃圾桶。
總的說(shuō)來(lái)，根據我們的調查分析所得，絕大多數人非常愿意進(jìn)行垃圾分類(lèi)，人們垃圾分類(lèi)的意識較強，只要加以適當的引導和提供一些資源，垃圾分類(lèi)一定能得到普及，在很大程度上節省資源，實(shí)現可持續發(fā)展��！
垃圾調查報告12
一、生活垃圾分類(lèi)情況調查
為了對我們小區生活垃圾分類(lèi)現狀有一個(gè)全面的了解，此次通過(guò)詢(xún)問(wèn)的形式對生活垃圾分類(lèi)實(shí)施情況和實(shí)施中存在的問(wèn)題等進(jìn)行了調查。
調查時(shí)間：
20xx年8月15~8月26日
調查地點(diǎn)：
廈門(mén)市思明區筼筜街道嶼后社區（嘉禾路太平洋廣場(chǎng)、松柏公園、嶼后南里、呂厝北、松柏匯成）等小區。
調查內容：
對小區內的環(huán)境衛生、分類(lèi)容器的管理、生活垃圾分類(lèi)及投放狀況及物業(yè)進(jìn)行了調查。
調查形式：
口頭詢(xún)問(wèn)居民及采訪(fǎng)物業(yè)。
調查結果：
首先是居民對分類(lèi)生活垃圾的知曉度情況進(jìn)行了調查， 10%的人認為生活垃圾分類(lèi)沒(méi)必要； 90%的人認為生活垃圾分類(lèi)有必要；在覺(jué)得有必要進(jìn)行生活垃圾分類(lèi)的人群中，有15%的人熟悉生活垃圾的分類(lèi)方法，60%的人僅了解分類(lèi)的概念，15%的人不清楚如何分類(lèi)。
二、硬件設置：
垃圾分類(lèi)，顧名思義就是將垃圾分到不同的種類(lèi)，根據垃圾的成分構成、產(chǎn)生量，結合本地垃圾的資源利用和處理方式來(lái)分類(lèi)。在我的社區，主要分成四類(lèi)——可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾以及其他垃圾�？苫厥绽话阊b納廢紙、廢金屬、塑料瓶等等這些可以循環(huán)利用的垃圾；有害垃圾則是廢電池、手機這些對環(huán)境與人體有害的垃圾；廚余垃圾便是一些做飯吃飯剩下的瓜果蔬菜等等；其他垃圾則是不屬于以上三種之外的垃圾，比如煙，衣服等等。以上，是社區內的硬件設置情況。
三、分類(lèi)宣傳：
在社區中，電梯里面就可看見(jiàn)垃圾分類(lèi)的宣傳，顯目的紅紙印著(zhù)黑字，就掛在電梯按鈕的旁邊，用來(lái)提醒人們，一樓大廳中也貼滿(mǎn)了垃圾分類(lèi)的宣傳單，甚至配上了不同類(lèi)型垃圾桶的圖片，還有建議人們用不同顏色的垃圾袋來(lái)分類(lèi)，每一個(gè)業(yè)主也都有收到物業(yè)發(fā)來(lái)垃圾分類(lèi)的短信，這是我們社區分類(lèi)宣傳的情況。
四、居民的垃圾分類(lèi)現狀：
據我這些天的觀(guān)察，居民們垃圾分類(lèi)的情況并不是很理想，垃圾桶內也有不少不屬于這里面的垃圾，垃圾桶滿(mǎn)了甚至不滿(mǎn)的時(shí)候，也可以看見(jiàn)垃圾桶外面散落著(zhù)各種垃圾，有時(shí)候臭氣蔓延，導致人們經(jīng)過(guò)呼吸也難受，在分類(lèi)這一方面，我們還有待改善。
五、個(gè)人思考：
我認為垃圾分類(lèi)是我們每個(gè)人應該做的事情，是我們應盡到的`責任。人類(lèi)在進(jìn)步，那么我們的家園也不應該是臟亂不堪的，而應該是整潔美觀(guān)的。退一步講，因為這些大量的垃圾，地球上原本就少的淡水河流也有很多已經(jīng)被污染了，而這些不及時(shí)處理的垃圾，也會(huì )慢慢滋生細菌，人們，以及動(dòng)物或許會(huì )因此染上疾病。而垃圾分類(lèi)可以有效的幫我們處理垃圾，這并不是多么困難的事情，如果大部分人重視起來(lái)，那么可能就會(huì )減少一些對我們，對地球的危害。
六、我的建議：
凡事講究從娃娃抓起，我建議可以從孩子三歲左右的時(shí)候，教孩子們垃圾分類(lèi)的道理以及原因，甚至現在很多年輕人也會(huì )有分辨不清屬于哪一類(lèi)垃圾的狀況，在學(xué)校中可以一學(xué)期專(zhuān)門(mén)有一節垃圾分類(lèi)的課程，告訴學(xué)生們垃圾分類(lèi)中大部分垃圾的屬性，告訴他們垃圾分類(lèi)的好處，為什么要這么做。同時(shí)大人們也應該有個(gè)表帥作用，當地政府也應該積極響應人們垃圾分類(lèi)。也可以讓一些有代表性有權威性的公眾人物來(lái)做垃圾分類(lèi)的宣傳，居民響應或許也會(huì )更強烈。
最后，我希望我們國家有更多的人團結起來(lái)，為我們國家的明天，甚至地球的明天，貢獻自己小小的一份力量。
垃圾調查報告13
校園生活垃圾逐漸呈上升的趨勢，給垃圾清理工作造成了很大的負擔。我們不得不承認，我們的垃圾分類(lèi)回收利用的執行情況卻不容樂(lè )觀(guān)，垃圾回收利用的理念還沒(méi)有深入人心并真正運用到日常生活中
要改進(jìn)校園垃圾回收工作，就必須先了解現階段的校園垃圾回收的具體現狀，所以我對校園垃圾分類(lèi)回收工作進(jìn)行了相關(guān)調查。
一調查目的
大學(xué)生作為高學(xué)歷知識分子，是社會(huì )主義事業(yè)的接班人和祖國明天的建設者，大學(xué)生的生活理念和生活方式將對中國未來(lái)的生活模式產(chǎn)生巨大的影響。因此提高大學(xué)生群體的垃圾分類(lèi)回收利用的意識尤為重要。
二調查對象及方法
1.調查對象：西安培華學(xué)院本專(zhuān)科學(xué)生2.調查方法:采用問(wèn)卷調查方法調查。向所取得的樣本中的個(gè)體發(fā)放《大學(xué)校園垃圾分類(lèi)處理調查》了解學(xué)生對于垃圾分類(lèi)基本情形和情況。
三調查內容
附報告最后一頁(yè)
四調查結果分析
經(jīng)調查，我們發(fā)現，校園的垃圾種類(lèi)繁多，如按照回收的目的分類(lèi)，大體可分為四類(lèi)：資源型垃圾、可燃型垃圾、不可燃型垃圾和有毒垃圾。而從總體上看，根據垃圾種類(lèi)和具體分布上看，教學(xué)區及圖書(shū)館的垃圾以廢紙為主，食堂垃圾主要是餐飲垃圾和剩菜剩飯，宿舍垃圾方面則以塑料食品包裝、果皮果核以及各種日用包裝為主。因此校園垃圾回收的潛力巨大，反觀(guān)學(xué)校的各項垃圾處理工作，我們可以發(fā)現存在的許多的問(wèn)題。
我們發(fā)現教學(xué)樓和宿舍樓的垃圾箱均沒(méi)有進(jìn)行分類(lèi)，食堂的垃圾則有專(zhuān)門(mén)的垃圾車(chē)處理，只有校園的垃圾箱標明了“可回收垃圾”、“不可回收垃圾”，可見(jiàn)學(xué)校對學(xué)生指引垃圾分類(lèi)的力度不夠大
以下就是我得到對相關(guān)問(wèn)題的調查結果
1是否關(guān)注過(guò)垃圾分類(lèi)方面的知識（x1基本不關(guān)注x2十分關(guān)注x3偶爾關(guān)注x4有
相關(guān)宣傳的時(shí)候會(huì )關(guān)注）
由此可以看出，大多數的大學(xué)生對垃圾回收知識的關(guān)注程度并不高，積極程度也不太理想，多數都是偶爾關(guān)注，而也有很多同學(xué)只有在有相關(guān)宣傳的時(shí)候才會(huì )關(guān)注相關(guān)方面的問(wèn)題。但是，在校園里有多少機會(huì )能遇到相關(guān)的宣傳呢？再者，就算有相關(guān)的講座貨宣傳，他們是否真的會(huì )積極認真的參加呢？答案我們不得而知，所以，大學(xué)生對垃圾回收方面的知識關(guān)注缺少主動(dòng)性和積極性，兵沒(méi)有把它當成一種習慣或責任貫徹實(shí)施在日常生活中。
2是否掌握了相關(guān)垃圾分類(lèi)的知識（x1了解的比較少x2對一些常識比較了解x3比較了解x4基本不了解）
從這一項調查中，我們不難看出，多數大學(xué)生對垃圾分類(lèi)回收知識并沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的相關(guān)只是積累，這是由于一些對我們大學(xué)生缺乏環(huán)保意識，社會(huì )責任感和資源回收利用的意識，還是因為我們的教育自始至終缺乏對這方面的引導和教育？這不僅是對我們大學(xué)生自身的提問(wèn)，也是對我們的教育體制的提問(wèn)。我們是不是應該把眼光放長(cháng)遠一些，在我們的教學(xué)過(guò)程中多添加一些對核心價(jià)值觀(guān)的引導和對相關(guān)環(huán)保意識的培養�？茖W(xué)發(fā)展觀(guān)不是一句口號，可持續發(fā)展也不是一種形式，如何真正落實(shí)，如何把科學(xué)的理念融入教育，如何使我們這一代和下一代真正意識到環(huán)境和資源的重要意義，使我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力和進(jìn)一步改進(jìn)的方向。
3了解的.分類(lèi)只是能否運用到日常生活中（x1雖然了解但日常生活中做的不好x2根
本沒(méi)有進(jìn)行過(guò)分類(lèi)回收工作x3能較好進(jìn)行垃圾分類(lèi)工作）
多數的大學(xué)生日常生活中的垃圾分類(lèi)回收的活動(dòng)做的不太理想。究其原因，有三個(gè)方面：①平時(shí)學(xué)習忙綠，沒(méi)有時(shí)間進(jìn)行回收工作；②不知道如何處理分類(lèi)回收的垃圾；③懶得進(jìn)行分類(lèi)回收工作。三者分別在問(wèn)卷體現中所占的比例為：4人、16人、10人。這項數據可以告訴我們，平時(shí)垃圾分類(lèi)回收工作沒(méi)有落在實(shí)處的原因可以主要歸結為回收能力和回收意識的問(wèn)題。因此，我們一方面要加強對垃圾回收利用的宣傳和大力倡導，另一方面也要對回收知識和回收方法進(jìn)行切實(shí)有效的教育，使同學(xué)們進(jìn)行分類(lèi)回收工作。
五解決建議
1校園垃圾分類(lèi)回收活動(dòng)的管理建議
�、傩麄麟A段
一項工作能否成功起步，關(guān)鍵在于能否有效并持續的宣傳。我認為學(xué)校在這個(gè)過(guò)程中所發(fā)揮的作用是非常重要的，只有學(xué)校能夠真正重視垃圾分類(lèi)回收這項工作，才能進(jìn)行有效的監督和倡導，才能在整個(gè)校園形成一種回收氛圍，一種環(huán)保節約的風(fēng)氣。通過(guò)加強相關(guān)環(huán)保設施的建立和及時(shí)更新，對學(xué)生的日常垃圾投放行為進(jìn)行一定的引導，以及
多進(jìn)行一些以“環(huán)�！睘橹黝}的宣傳和教育活動(dòng)，讓更多的學(xué)生認識并參與到環(huán)保行動(dòng)中。如，學(xué)�？梢蚤_(kāi)展垃圾回收文化周，并通過(guò)學(xué)生組織舉辦相應的環(huán)�；顒�(dòng)和講座。普及環(huán)保知識，提高學(xué)生垃圾回收利用的意識。并且，學(xué)�？梢园堰@項工作與班級評優(yōu)聯(lián)系起來(lái)，定期檢察監督，或把工作分配到各學(xué)院，加強組織和監督力度，從而逐步把垃圾回收工作變成一種日常習慣，把垃圾回收活動(dòng)由學(xué)生被動(dòng)接受變成主動(dòng)積極執行。
�、趫绦新鋵�(shí)階段及垃圾分類(lèi)回收體系的建立
校園垃圾分類(lèi)回收及垃圾資源化的過(guò)程主要包括校園垃圾的分類(lèi)、校園垃圾的回收和回收后的再生利用三個(gè)基本環(huán)節。其管理措施是為了有效的在分類(lèi)回收活動(dòng)期間回收校園垃圾而制定的校園垃圾處理原則、措施、回收管理的方法。這些措施是保證良好環(huán)境功能及回收利用功能科學(xué)化管理的重要手段。其目的在于合理。高效。有計劃并持續的為校園提供健全的垃圾分類(lèi)回收設施與良好、有序的手機、回收、利用系統。
首先，垃圾分類(lèi)是垃圾收集的基礎，這項工作主要是同學(xué)們的職責，但如何收集，怎樣分類(lèi)還是需要學(xué)校和有關(guān)學(xué)生組織進(jìn)行相關(guān)的引導和回收分類(lèi)知識的普及。而所謂的垃圾收集過(guò)程就是把已經(jīng)分好類(lèi)的垃圾從排放源取出，送到指定的場(chǎng)所按類(lèi)集中儲存，并等待回收利用的過(guò)程。即把同學(xué)們分類(lèi)投放的垃圾從各垃圾桶運送到校園指定垃圾丟房地按類(lèi)集中儲存，當儲存量達到一定值時(shí)，學(xué)校組織相關(guān)單位運送到指定廢品回收站。垃圾的回收實(shí)際上是資源的再生和利用。再生資源的利用減少了自然資源的開(kāi)采，也減少了在開(kāi)采利用過(guò)程中造成的環(huán)境破壞。在這一環(huán)節中應在大學(xué)生群體中加強資源再生和利用的宣傳。具體的執行措施固然重要，但也應該在采取具體措施之前先做好宣傳和組織工作。在整個(gè)過(guò)程中應遵循如下原則：⑴以防為主，防守結合的原則。在事先就應該考慮到回收活動(dòng)中可能遇到的問(wèn)題和相應的應對措施，做到最大化的利用資源，防止資源的浪費。⑵專(zhuān)人管理與學(xué)生共同管理相結合的原則。校園的垃圾分類(lèi)回收工作如果沒(méi)有廣大同學(xué)的參與是很難產(chǎn)生實(shí)際效果的，也無(wú)法產(chǎn)生宣傳教育的工作，因此在專(zhuān)人管理的同時(shí)加強學(xué)生的參與性。⑶提前準備和管理的原則。應提高對意外事故的預測，預防和應對水平，提高效率并堅持進(jìn)行活動(dòng)過(guò)程中的再宣傳，以進(jìn)一步擴大宣傳范圍，進(jìn)一步加強宣傳效果，從而減少短期行為，持續堅持該項活動(dòng)。
2盡量減少校園垃圾的建議
在加強垃圾回收利用的同時(shí)，也應盡量減少不必要垃圾的產(chǎn)生。這項活動(dòng)的進(jìn)行應該培養學(xué)生的主人翁精神，應提高學(xué)生的環(huán)保意識，做到減少垃圾的制造，因為有些垃圾的制造是對資源的浪費。我們應當把環(huán)保變成一種生活方式，把低碳生活的理念真正落實(shí)在實(shí)處。如紙張雙面印，節約用紙助環(huán)保；資料巧打印，字號行距要縮��；物品循環(huán)用，跳蚤市場(chǎng)能淘寶；學(xué)長(cháng)傳火炬，教科書(shū)本反復用；隨身購物袋，塑料制品要減少。采用科學(xué)利用和循環(huán)利用的方式，我們可以節約一大筆資源，又可以減少垃圾分類(lèi)回收的成本和復雜程度。這樣的生活方式即環(huán)保又簡(jiǎn)單輕松，我們何樂(lè )而不為？
垃圾回收再利用活動(dòng)，從小的方面來(lái)說(shuō)，關(guān)乎每個(gè)大學(xué)生的生活方式，從大的方面說(shuō)，與環(huán)保事業(yè)有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。因此，在大學(xué)生群里中宣傳垃圾分類(lèi)回收意義重大，而與此同時(shí)，這項活動(dòng)也任重而道遠，需要每個(gè)人的熱情投入和積極主動(dòng)的參與。
關(guān)于大學(xué)垃圾分類(lèi)的調查問(wèn)卷
本問(wèn)卷以提高垃圾分類(lèi)率，改善校園環(huán)境和提高資源利用率為目的，做此調查問(wèn)卷，希望您抽出寶貴的時(shí)間，為環(huán)境保護工作，也為了您身邊的環(huán)境貢獻自己的一份力量，非常感謝！
1您的性別是（）
A男
B女
2是否關(guān)注過(guò)垃圾分類(lèi)方面的知識（）A基本不關(guān)注
B十分關(guān)注
C偶爾關(guān)注
D有相關(guān)宣傳時(shí)會(huì )關(guān)注
3是否掌握了相關(guān)的垃圾分類(lèi)回收知識（）
A基本不了解
B十分了解
C對一些常識比較了解
D了解的比較少
4了解的分類(lèi)知識能否運用到生活中（）
A能較好的進(jìn)行垃圾分類(lèi)工作
B雖然了解但日常生活做得不好
C根本沒(méi)有進(jìn)行過(guò)分類(lèi)活動(dòng)
5如果條件允許，你會(huì )按照垃圾桶上的提示進(jìn)行分類(lèi)嗎()
A會(huì )
B有時(shí)
C想分，但不會(huì )判斷
D不會(huì )覺(jué)得麻煩
6覺(jué)得垃圾分類(lèi)有必要嗎（）
A非常有必要
B一點(diǎn)點(diǎn)
C沒(méi)有必要
7你認為垃圾不分類(lèi)會(huì )帶來(lái)什么危害（）（可多選）
�。敛荒芴岣邚U品回收利用率Ｂ無(wú)法減少原材料的需求Ｃ無(wú)法減少二氧化碳的排放Ｄ不能普及環(huán)保與垃圾的知識
�。改阏J為人們沒(méi)有進(jìn)行垃圾分類(lèi)的重要原因是什么（）
�。猎O施不齊全，無(wú)法分類(lèi)Ｂ覺(jué)得麻煩Ｃ不知如何分類(lèi)Ｄ覺(jué)得沒(méi)有意義
�。鼓J為進(jìn)行垃圾分類(lèi)的困難是（）（可多選）
�。镰h(huán)保意識薄弱Ｂ宣傳力度不夠Ｃ缺乏這方面的知識Ｄ分類(lèi)后沒(méi)有得到妥善處理Ｅ沒(méi)有完善的規章制度保障
垃圾調查報告14
一、垃圾分類(lèi)的相關(guān)知識：
�。ㄒ唬├诸�(lèi)是指按照垃圾的不同成分、屬性以及利用價(jià)值、對環(huán)境的影響，并根據不同處置方式的要求，分成屬性不同的若干種類(lèi)。垃圾分類(lèi)收集是指垃圾按其可處置的性能或可利用的價(jià)值而分別收集的方式，其目的是為資源回收和后續處置帶來(lái)便利。
如今，大學(xué)生的生活垃圾主要分為可回收垃圾，不可回收垃圾（也稱(chēng)可堆肥垃圾），有毒有害垃圾這三類(lèi)�？苫厥绽饕ㄋ芰现破�、廢舊紙制品、廢舊織物、易拉罐等金屬制品、玻璃、木制品等，通常用深藍色收集桶收集；不可回收垃圾（可堆肥垃圾）主要包括瓜果皮核、廚余垃圾、樹(shù)枝花草等，通常用深灰色收集桶收集；有毒有害垃圾主要包括廢舊日用小電子產(chǎn)品、廢燈管、廢油漆、廢日用化學(xué)品和過(guò)期藥品等，通常用紅色收集桶收集。
若采用100萬(wàn)噸廢紙，即可避免砍伐600平方公里以上的森林，而每噸廢紙轉化為紙張、紙板產(chǎn)品，可節省電能225千瓦時(shí)。垃圾的資源化利用還可以產(chǎn)生良好的經(jīng)濟效益，據測算，若采用廢塑料煉油技術(shù)將全國三分之一的廢塑料轉化為油，便可為國家增加200萬(wàn)噸的純燃料油，獲利可達56億元。
美國曾就垃圾回用問(wèn)題作過(guò)計算，他們發(fā)現利用垃圾能源的潛在可能性對美國全國需求而言，垃圾再生材料可滿(mǎn)足全國鐵需要量的7%、鋁8%、錫19%、紙15%。如果垃圾中的可用物質(zhì)得到無(wú)數次反復利用，則垃圾將成為取之不盡的循環(huán)利用資源，這對促進(jìn)社會(huì )和經(jīng)濟的可持續發(fā)展起著(zhù)極為重要的作用。垃圾分類(lèi)對于環(huán)境保護的貢獻顯而易見(jiàn)，已經(jīng)成為世界性的潮流，在西方發(fā)達國家，垃圾分類(lèi)已經(jīng)默默深入人們的生活；然而在我國，垃圾分類(lèi)的情況似乎不盡人意，對于大學(xué)生，對垃圾分類(lèi)的認識及行動(dòng)又有多少呢？由此，我們選修課開(kāi)展了在我校進(jìn)行垃圾分類(lèi)問(wèn)卷調查的活動(dòng)。
可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類(lèi)。廢紙：主要包括報紙、期刊、圖書(shū)、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙、紙盒等等，但是要注意紙巾和廁所紙由于水溶性太強不可回收。塑料：主要包括各種塑料袋、塑料包裝物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、礦泉水瓶等。玻璃：主要包括各自玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等。金屬物：主要包括易拉罐、罐頭盒、牙膏皮等。布料：主要包括廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書(shū)包、鞋等。通過(guò)綜合處理回收利用，可以減少污染，節省資源。如每回1噸廢紙可陟好紙850公斤，節省木材300公斤，比等量生產(chǎn)減少污染74%；每回收1噸塑料飲料瓶可獲得0.7噸二級原料；每回收1噸廢鋼鐵可煉好鋼0.9噸，比用礦石冶煉節約成本47%，減少空氣污染75%，減少97%的水污染和固體廢物。
廚房垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類(lèi)廢物，經(jīng)生物技術(shù)就地處理堆肥，每噸可生產(chǎn)0.3噸有機肥料。
有害垃圾包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過(guò)期藥品等，這些垃圾需要特殊安全處理。
其他垃圾包括除上述幾類(lèi)垃圾之外的磚瓦陶瓷、塵土、衛生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物，采取衛生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。
�。�2）實(shí)行垃圾分類(lèi)的原因
我國目前垃圾處理的方法還大多屬于傳統的堆放填埋方式，占用上萬(wàn)畝土地：并且蟲(chóng)蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴重地污染環(huán)境。進(jìn)行垃圾分類(lèi)收集可以減少垃圾處理和處理設備，降低處理成本，減少土地資源的消耗，具有社會(huì )、經(jīng)濟、生態(tài)三方面的效益。
1. 減少占地：生活垃圾中有些物質(zhì)不易降解，使土地受到嚴重侵蝕。垃圾分類(lèi)，去掉能回收的、不易降解的物質(zhì)，減少垃圾數量達50%以上。
2. 減少環(huán)境污染：廢棄的電池含有金屬汞、鎘等毒的物質(zhì)，會(huì )對人類(lèi)產(chǎn)生嚴重的危害：土壤中的廢塑料會(huì )導致農作物減產(chǎn)：拋棄的廢塑料被動(dòng)物誤食，導致動(dòng)物死亡的事故時(shí)有發(fā)生。因此回收利用可以減少危害。
3. 變廢為寶：中國每年使用塑料快餐盒達40億個(gè)，方便面碗筷5—7億個(gè)，廢塑料占生活垃圾的4—7%。1噸廢塑料可回煉600公斤的柴油�；厥�1500噸廢紙，可免于砍伐用于生產(chǎn)1200噸紙的林木。1噸易拉罐熔化后能結成1噸很好的鋁快，可少采20噸鋁礦。生產(chǎn)垃圾中有30%—40%可以回收利用，應珍惜這個(gè)小本大利的資源。大家也可以利用易拉罐制作筆盒，既環(huán)保，又節約資源。
那么，在杭州市區已實(shí)行了近兩年的垃圾分類(lèi)，居民是否知道垃圾分類(lèi)的知識？現在垃圾分類(lèi)工作進(jìn)展的如何呢？
二、研究方案的制定
網(wǎng)上收集資料，然后實(shí)地考察，最后制定一份網(wǎng)絡(luò )問(wèn)卷，發(fā)給同學(xué)們做，然后再收回問(wèn)卷。
三、研究活動(dòng)開(kāi)展
以小組為單位發(fā)放問(wèn)卷，然后各小組成員將問(wèn)卷收回，再進(jìn)行統計。
四、問(wèn)卷的統計
1.日益增多的生活垃圾對我們的環(huán)境有無(wú)危害？
2. 您是否了解有關(guān)垃圾分類(lèi)的知識？
3.您有將垃圾分類(lèi)放入垃圾箱的習慣嗎？
4.您知道生活垃圾如何分類(lèi)嗎？
5.我們生活中的垃圾都有哪些？
6. 您平時(shí)是怎樣處理家中的垃圾的?
7.您所居住的小區的垃圾回收站有對垃圾分類(lèi)的標識嗎？
8.您知道垃圾最終到哪里處理嗎？
9.您認為您在投放垃圾時(shí)所作的分類(lèi)是否對垃圾分類(lèi)起到作用？
10.您知道垃圾分類(lèi)處理的好處嗎？
11.(多選)您認為垃圾分類(lèi)處理過(guò)程中遇到的困難有哪些
12.(多選)您認為人們不按照分類(lèi)扔垃圾的原因有哪些?
五、總結分析
通過(guò)對本次問(wèn)卷調查的'結果進(jìn)行分析，可以發(fā)現垃圾分類(lèi)處理在大學(xué)間還是深入人心的，大學(xué)生在此方面都有良好的環(huán)保意識。大家也樂(lè )于接受環(huán)保、垃圾分類(lèi)的宣傳和教育，對于垃圾分類(lèi)的基本知識也有所了解。但是在行動(dòng)上，我們做到的遠遠不夠，其中不乏我們的主觀(guān)原因：對環(huán)保行動(dòng)不夠主動(dòng)，大多只是被動(dòng)接受、關(guān)注，缺乏積極性。另外一方面，社會(huì )條件提供的不夠完善，對垃圾分類(lèi)問(wèn)題的宣傳投入、重視不夠，垃圾分類(lèi)桶的設置不夠，缺乏合理的標志。另外，對公共設施缺少必要的保護和監督，當其受到破壞的時(shí)候，也沒(méi)有及時(shí)的修補。 總結來(lái)說(shuō)，想將垃圾分類(lèi)處理貫徹，要內外結合。從自身來(lái)說(shuō)，應提高自身意識、公民意識、環(huán)保意識，從我做起；另外有關(guān)部門(mén)應積極宣傳，提供垃圾分類(lèi)處理的設施。
六、我的感受
我們每個(gè)人每天都會(huì )扔出許多垃圾，你知道這些垃圾它們到哪里去了？在一些垃圾管理較好的地區，大部分垃圾會(huì )得到衛生填埋、焚燒、堆肥等無(wú)害化處理，而更多地方的垃圾則常常被簡(jiǎn)易堆放或填埋，導致臭氣肆虐，并且污染土壤和地下水體。垃圾無(wú)害化處理的費用是非常高的，根據處理方式的不同，處理一噸垃圾的費用約為一百至幾百元不等。人們大量地消耗資源，大規模生產(chǎn)，大量地消費，又大量地生產(chǎn)著(zhù)垃圾。難道，我們對待垃圾就束手無(wú)策了嗎？其實(shí)，辦法的有的，那就是垃圾分類(lèi)。垃圾分類(lèi)就是在源頭將垃圾分類(lèi)投放、分類(lèi)收集，并通過(guò)分類(lèi)運輸和分類(lèi)處置使之重新變成資源�，F在我們所知道的生活垃圾分為四大類(lèi)：可回收垃圾、廚房垃圾、有害垃圾和其他垃圾。而通過(guò)綜合處理回收利用，可以減少污染，節給資源。如每回收一噸廢紙可造好紙850公斤，節約木材300公斤，比等量生產(chǎn)減少污染74%；每回收一噸塑料飲料瓶可獲得0.7噸二級原料；每回收一噸廢鋼鐵可煉好鋼0.9噸；比用礦石冶煉節約成本47%；減少空氣污染
垃圾調查報告15
一、調查的起因
最近，同學(xué)們都用自己的零花錢(qián)在周?chē)男偳百徺I(mǎi)垃圾食品。我決定去問(wèn)一問(wèn)同學(xué)們：他們的零花錢(qián)是怎么花的。于是我和一個(gè)女同學(xué)一起進(jìn)行調查。
二、調查的方法和步驟
我們采取問(wèn)卷和走訪(fǎng)這兩種調查方法。
第一步：我們發(fā)了40張調查問(wèn)卷。有兩種選擇，一種是到小攤去買(mǎi)食品，一種是存起來(lái)上大學(xué)用。結果同學(xué)們大部分都認可了第一種，只有8個(gè)同學(xué)認為是第二種方法(包括我)。這令我非常失望。
第二步：我們又來(lái)到一個(gè)小攤旁，發(fā)現那里擠滿(mǎn)了人，我們數了數，發(fā)現男同學(xué)有11個(gè)，女同學(xué)有10個(gè)。這樣的.現象讓我們大吃一驚，又調查了幾次，發(fā)現人數越來(lái)越多，真是不可思議。我們看了看一些食品的包裝袋，有的過(guò)期，有的沒(méi)商標，還有的是里面的調料危害人體健康。
三、分析和結論
針對這種現象，我和那位女同學(xué)進(jìn)行了討論和分析，發(fā)現那些小食品里都有一定的危害。
1、三無(wú)產(chǎn)品對人體有極大的危害。
2、小食品的塑料袋亂扔會(huì )污染環(huán)境。
3、買(mǎi)小食品讓同學(xué)們養成亂花錢(qián)的壞習慣。
四、建議
1、我們辦了一張手抄報，題目是：遠離垃圾食品，從我做起。
2、我們每天定時(shí)去食品攤去調查，把買(mǎi)東西人數的增長(cháng)記錄下來(lái)。
3、我們每天都要號召同學(xué)們和垃圾食品杜絕。
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