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那些溫暖的時(shí)光作文(集合)
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的那些溫暖的時(shí)光作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
那些溫暖的時(shí)光作文1
學(xué)業(yè)像一本書(shū)，從第一天上學(xué)便寫(xiě)下了故事的開(kāi)始
題記
好好學(xué)習四個(gè)蒼勁有力的大字依舊挺立在花壇前的影背墻上，雕塑也不知經(jīng)歷了多少個(gè)時(shí)節變遷，依舊風(fēng)雨無(wú)阻的矗立在影背墻上面。因為夏天，花壇之中的萬(wàn)年青也不比之前墨綠，而是略帶一筆勃勃生機的青澀之感�；▔笫且粭l徑直的大道，大道兩旁的楊樹(shù)此時(shí)也枝繁葉茂。微風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)葉颯颯作響，枝丫上偶爾駐足幾只麻雀，掠過(guò)絲絲清鳴。用心感受一下，可以感受到一股自然的氣息，其中還夾雜著(zhù)面臨中考的三年級畢業(yè)生的緊張學(xué)習氣氛�？粗�(zhù)一切切熟悉而又陌生的風(fēng)景，心中浮起種種幸福而又心疼的畫(huà)面。于是時(shí)間定格在此刻，追溯到那年的夏天
初陽(yáng)緩慢的從東方爬起，鳥(niǎo)鳴打破黎明的寧靜。
于是我們便應聲而起，不用去管那刺耳的起床鈴聲，然后在不到十五分鐘的'時(shí)間里衣冠楚楚的出現在教室里。早讀最喜歡讀語(yǔ)文，那些用飄逸的文字組成的優(yōu)美句子和段落比那些繁瑣的英語(yǔ)單詞容易多了。在這陽(yáng)光明媚的早晨，或小聲低吟或齊聲朗讀，使人感覺(jué)心曠神怡。待等到任務(wù)完成或老師去別班視察時(shí)，我們總會(huì )將詩(shī)詞篡改，作成一首打油詩(shī)，讀出來(lái)常常惹得全班捧腹大笑。然后一個(gè)早讀四十五分鐘的時(shí)間就這樣不知不覺(jué)的悄悄溜走了
黃昏暮后，夕陽(yáng)染紅了一片天，好似火燒的云彩，好似熟透了的櫻桃
這時(shí)大道也變成了同學(xué)散步的去處。在大道上漫不經(jīng)心的走來(lái)走去，夕陽(yáng)散發(fā)的柔弱泛著(zhù)微紅光透過(guò)林隙灑在過(guò)往的每一個(gè)行人身上。忽地，上課鈴聲驟然響起，同學(xué)們急忙小跑著(zhù)奔回自己的教室。晚自習一般不會(huì )有老師講課，只是在老師的輔導下自習。第一節課做完自己的功課，倚坐窗臺，捧一本課外書(shū)，寂靜的夜，無(wú)聲的教室，這樣的氛圍讀書(shū)再好不過(guò)。第二節課就將書(shū)桌中筆記本拿出來(lái)，輕翻到昨天未完的故事那頁(yè)，筆尖輕觸宣紙，一個(gè)個(gè)活潑的字體便在筆記本上蔓延
天空忽然飄起了細雨，將我從記憶中拉回現實(shí)。不知是我的心情渲染了天氣，還是天氣渲染了我的心情，眼角一滴滾燙劃過(guò)臉頰與雨水融合滴落在地上，滲透到這片土地中。一直向下向下
如果時(shí)光可以倒流，我一定執筆認真書(shū)寫(xiě)整個(gè)故事，不要結局這般凄美蕭瑟
后記
那些溫暖的時(shí)光作文2
一場(chǎng)淅淅瀝瀝的小雨，從天幕紛紛揚揚飄下，滿(mǎn)山青翠樹(shù)木蔥蘢。
“真是‘小雨纖纖風(fēng)細細’呀！”身后傳來(lái)一個(gè)聲音，我心頭微微一震，是什么時(shí)候聽(tīng)到過(guò)這句話(huà)來(lái)著(zhù)？噢，對了，那是一年前的事了……
那天也在下雨……“哎，這是什么運氣，出來(lái)玩也能下雨，還沒(méi)帶傘�！蔽议|蜜與我跑到一個(gè)小巷里，小巷里有一戶(hù)人家的房子有一個(gè)寬寬的屋檐，正好可以用來(lái)躲雨。我們剛跑到屋檐下，貪玩的閨蜜就抱怨起來(lái)。
“誰(shuí)讓我們是偷跑出來(lái)的呢？這大概就是連老天爺都聽(tīng)煩了我媽此時(shí)對我的`訓斥，來(lái)給我們教訓吧�！蔽覠o(wú)奈的嘆了口氣�，F在的狀況就是，我和我閨蜜到了周末，卻還是要上補習班，就偷偷的跑到了離我家不遠的公園里玩，但不料，居然下起了雨，我倆就成了這副躲雨的狼狽樣。
在小雨中，我隱約聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)腳步聲，被嚇了一跳�！安粫�(huì )是人販子吧？”顯然，閨蜜聽(tīng)到這腳步聲也被嚇了一跳。
“應該不會(huì )的，我們小區沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)有綁架兒童的事件�！�
我表面上鎮定自若的安慰閨蜜，其實(shí)內心也是慌得一批，畢竟在這種人少的小巷子里，而且天已經(jīng)快黑了，有兩個(gè)小孩兒聽(tīng)到這種腳步聲，難免會(huì )有些害怕。
“真是‘小雨纖纖風(fēng)細細’呀！”一個(gè)女子的聲音傳來(lái)，“兩位小朋友是沒(méi)帶傘回不了家了嗎？”這溫柔的聲音絕不會(huì )是人販子，我倆也就放下了心，隨即點(diǎn)了點(diǎn)頭。只見(jiàn)那位大姐姐把撐在自己頭上的傘遞了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“這把傘就送給你們了，我家離這不遠，你們不用擔心我，快回家吧！”看著(zhù)大姐姐甜甜的笑，我也不由自主的笑了起來(lái)，心底一股暖流涌了上來(lái)。
“謝謝姐姐�！�
“快回家吧！”說(shuō)完便消失在了拐角處。
當我回到家時(shí)，隨便找了個(gè)逃課的理由，把媽媽搪塞了過(guò)去，回到了房間，把那個(gè)普通的雨傘視如珍寶的放進(jìn)了一個(gè)盒子里，而那個(gè)盒子一只安安靜靜的躺在衣柜里……
事情已經(jīng)過(guò)去很長(cháng)時(shí)間了，雨還是那小雨，話(huà)還是那句話(huà)，卻獨獨卻少了那甜甜的一個(gè)微笑……
那些溫暖的時(shí)光作文3
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，許多回憶跑了出來(lái)，它們像天上的星星一樣，數都數不清；像海里的貝殼，拾都拾不完。直到我看到了那些溫暖的回憶，停止了。
我的童年是在外婆家度過(guò)的。外婆家住在鄉下，村里的人們都住著(zhù)自己蓋的房子。不像城里，鄉下的房子通常會(huì )有一個(gè)院子，院子分前后兩院，那里裝滿(mǎn)著(zhù)我的回憶。
外婆把前院打理的十分有序。這兒種著(zhù)一棵蘋(píng)果樹(shù)，上面結著(zhù)小小的青色的小蘋(píng)果；還有那桃子樹(shù)上面已經(jīng)長(cháng)出小果實(shí)來(lái)了；瞧！那個(gè)角落還有一棵矮小的李子樹(shù)。我最喜歡秋天了，因為秋天是萬(wàn)物成熟的季節，每每秋天我最期盼的.就是前院里的果實(shí)成熟。你看，那結在樹(shù)上紅通通的蘋(píng)果，紅里透亮，聞一聞那誘人的蘋(píng)果散發(fā)著(zhù)淡淡的清香，再往前走走映入眼簾的是桃子樹(shù)，李子樹(shù)，它們都已成熟，掛在枝頭像盞盞燈籠。風(fēng)一吹，前院里散發(fā)出了誘人的果香，使人心曠神怡！
后院是更加的豐富多彩！外婆在這兒種了豆角、番茄、紫茄、包菜小時(shí)候夏天我喜歡在棚架上看瓜藤，看著(zhù)它一天可以長(cháng)出好幾寸呢！番茄葉上偶爾有幾只蝴蝶輕盈的落在葉上休息，那畫(huà)面是那么的溫暖！后院里五顏六色的，放著(zhù)雜七雜八的東西，就像一幅美麗的畫(huà)卷！
中午，外婆追著(zhù)喊著(zhù)我和弟弟睡覺(jué)，好不容易把我們兩個(gè)“小頑皮”抓住了，可是剛睡下我們就躡手躡腳地翻墻出去了。我們去山下小溪撈魚(yú)，雖然一條也沒(méi)抓著(zhù)，但我們很快樂(lè )。撈完魚(yú)我們走上了山坡，吹著(zhù)涼風(fēng)，慢慢的，不知為何起了困意，輕松自然的睡著(zhù)了。
一覺(jué)睡醒，已近傍晚，廚房里響著(zhù)“鍋碗瓢盤(pán)交響曲”，大家坐在飯桌前，吃著(zhù)小菜，看著(zhù)電視，做著(zhù)自己喜歡做的事情。吃完飯大人們帶著(zhù)涼椅躺在大樹(shù)下乘涼。而我和弟弟在前后院子里追逐打鬧，在花草之間奔跑。累了就倚在外婆腿上聽(tīng)她講故事，在花草沁人心脾的芬芳中享受著(zhù)，享受著(zhù)生活，享受著(zhù)樂(lè )趣。
隨著(zhù)時(shí)光的推移，我離開(kāi)了這個(gè)載滿(mǎn)了整個(gè)童年的院子，來(lái)到了城里，告別了那個(gè)溫暖又愜意的童年，而這些溫暖的時(shí)光一直存留在我的心中！
那些溫暖的時(shí)光作文4
依稀記得，我在老家巷子中穿梭時(shí)稚嫩的身影……
桂花香滿(mǎn)堂
我孩提時(shí)，是在老家過(guò)的。奶奶是個(gè)愛(ài)花的人，在院子里種了一大棵桂花。每年秋天，枝頭上一片片星星點(diǎn)點(diǎn)，黃澄澄，金燦燦，煞是好看。
每到這時(shí)候，奶奶就小心翼翼地把它們從枝頭上摘下來(lái)，曬干，放到一個(gè)小罐子里。那些時(shí)間，奶奶就變著(zhù)花樣兒喂我這只“小饞貓”，我就乖乖地坐在客廳的桌子邊，看奶奶打粉、揉捏……桂花糕、桂花酒釀、桂花湯圓……咬上一口，那個(gè)美滋味兒像漣漪一般，在我的心中蕩漾。
桂香裊裊，滿(mǎn)屋子的香，纏繞在我的心頭。很多年以后，我依然覺(jué)得那放著(zhù)桂花美食的客廳便是家里最溫暖的地方。
板凳映月光
小時(shí)候，喜歡聽(tīng)奶奶講的故事，又喜歡坐在月光下，沒(méi)辦法，不能仰著(zhù)頭講故事啊，于是家里的板凳發(fā)揮了巨大的作用。
老家幾乎每一家都會(huì )有幾條大長(cháng)板凳。我和奶奶就在家里的院子上擺上幾條，就成了一個(gè)簡(jiǎn)易的床。
我和奶奶就會(huì )躺在上面，看著(zhù)天上浩瀚的'星海，我浮想聯(lián)翩，一會(huì )兒想成這個(gè)，一會(huì )兒又想成那個(gè)。
“奶奶，那幾顆星星好像一個(gè)大熊！”
“那個(gè)叫大熊星，傳說(shuō)是當年所有熊的師傅，因行善積德，被太白金星帶上天成仙�！�
“那一個(gè)像葫蘆的呢？東邊的那個(gè)�！�
“那一個(gè)可是鐵拐李的大寶貝，這個(gè)葫蘆能收各種妖怪，八仙過(guò)海時(shí)他讓葫蘆變成船的海�！�
月光下，一老一少，總有著(zhù)永遠說(shuō)不完的話(huà)題。那些時(shí)候的月光，也總是分外柔和。
寫(xiě)字話(huà)斜陽(yáng)
那時(shí)，我六歲，奶奶說(shuō)我應該學(xué)寫(xiě)字。
她先寫(xiě)了一個(gè)“人”字，我模仿她的樣子，依葫蘆畫(huà)瓢，歪歪扭扭地寫(xiě)下一個(gè)“人”字。她又寫(xiě)了一個(gè)“心”字，我寫(xiě)得前不著(zhù)后，筆畫(huà)散落得滿(mǎn)紙都是。奶奶就握著(zhù)我的手，一筆一劃地寫(xiě)。
“我家昊，就是寫(xiě)的好！”奶奶瞇縫著(zhù)眼，看看字，瞅瞅我，直樂(lè )呵。我望著(zhù)那小小的練字本上歪歪扭扭的字，忍不住咧著(zhù)嘴笑。
窗外，夕陽(yáng)已經(jīng)倚在了天邊的一角，絲綢般的陽(yáng)光鋪灑而來(lái)，穿過(guò)明亮的窗玻璃彌漫開(kāi)來(lái)……
歲月的罅隙里，濃濃的，是我對老家的思念；奶奶陪伴的那些時(shí)光啊，永遠是我心底里最溫暖的記憶！
那些溫暖的時(shí)光作文5
小時(shí)候在老家的時(shí)光，成了我最開(kāi)心最溫暖的時(shí)光。每次回憶起在老家的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都會(huì )讓我忍不住笑了起來(lái)，而笑完后，往往就是鼻頭一酸。
姥姥姥爺都是農民，一輩子過(guò)的充實(shí)又簡(jiǎn)樸，他們不舍得花錢(qián)，可唯獨對我，他們出手就顯得豪氣多了。
老家那里天天都有集，有的集大得很，有的集小得很。記得一次去逛塔山大集，那里人又多地方又大，放眼望去是一片人海。姥姥拉著(zhù)我的手，姥爺則拿著(zhù)一個(gè)蛇皮袋大袋子，瘦小的身軀上總能背上很多東西，手上的老繭厚得都不像樣了，但他絲毫都不覺(jué)得累。塔山集是姥姥姥爺常來(lái)的地方，所以或多或少的會(huì )有些熟人，每次一來(lái)逛集，去的攤子就那么幾家。蔬菜，海鮮，肉每次來(lái)了都速戰速決，剩下的時(shí)間就是給我買(mǎi)東西了。塔山集上有個(gè)賣(mài)糕的老人，每次都是提著(zhù)一籮筐糕來(lái)賣(mài)。他與其他商人一同來(lái)，每次卻走得最早，去集上碰著(zhù)個(gè)熟人，都會(huì )讓人家幫忙買(mǎi)個(gè)五塊錢(qián)的糕在隔壁村誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)家攤位等著(zhù)。買(mǎi)來(lái)糕，我一手拿著(zhù)糕，一手背過(guò)去，沒(méi)個(gè)小女孩的.樣子。我跑到一個(gè)攤位前，拿著(zhù)鏟子就是一頓裝，姥姥姥爺也不會(huì )說(shuō)些啥，只是在一旁站著(zhù)—付錢(qián)—拎東西。等到我們買(mǎi)完了，還會(huì )再去找那買(mǎi)糕的老人再買(mǎi)一份。這活一般都是姥爺干，賣(mài)糕的地方離停摩托車(chē)的地方遠得不是一點(diǎn)點(diǎn)，但姥爺每次都先把一大袋重的東西放到車(chē)旁，從不讓姥姥拎著(zhù)，生怕累著(zhù)姥姥，自己再去集里找那賣(mài)糕的，買(mǎi)完之后就跑著(zhù)來(lái)找我們。
老家有塊地，那地不大不小。每次去地里，姥姥姥爺都會(huì )帶上我，姥姥姥爺讓我坐在拖拉機里，拖拉機上最多的不是干活的工具，而是我的小玩意。八寶粥是每次去地里的必帶品。他們就去過(guò)忙活地里的活，而我呢就舒舒服服地在車(chē)上享受美好時(shí)光。我清楚地記得，那塊地不寬，但很長(cháng)，讓我難以理解的事情是，姥爺耳背，但每次我叫他，即使在地的最那邊，姥爺總能清楚地聽(tīng)到并高聲回應我。
現在姥姥姥爺都老了，我也長(cháng)大了，常夢(mèng)見(jiàn)自己又回到了小時(shí)候，回到那段溫暖的時(shí)光里。夢(mèng)醒之后，我總會(huì )一邊回味美好的夢(mèng)境，一邊鼻子酸酸得，心里難過(guò)。
我也知道，時(shí)光一去不回，那些記憶，還是留在回憶里更能顯出它的珍貴，如果每天都來(lái)一次，那不就成了家常便飯，談何溫暖。
那些溫暖的時(shí)光作文6
什么是溫暖的時(shí)光？路邊的乞丐說(shuō)：“在餓了的時(shí)候遞來(lái)的一塊面包是溫暖�！蓖瑢W(xué)說(shuō)：“在考試時(shí)沒(méi)帶筆，而同學(xué)給我的一支筆是溫暖�！眿寢屨f(shuō)：“在業(yè)績(jì)沒(méi)達標時(shí)，同事的安慰是溫暖�！倍艺f(shuō)：“溫暖的時(shí)光是公交車(chē)上的兩枚硬幣�！�
記得那是一個(gè)刮著(zhù)凌冽寒風(fēng)的上午，我正坐著(zhù)公交車(chē)去青少年宮學(xué)畫(huà)畫(huà)。一個(gè)小女孩站在司機旁邊，手中正攥著(zhù)什么東西。我悄悄看去，原來(lái)是一張五元的整鈔�？墒�，公交車(chē)只要兩元��！我十分納悶。經(jīng)過(guò)司機的說(shuō)明，原來(lái)是小女孩家中既沒(méi)有公交卡，也沒(méi)有零錢(qián)，只能帶紙幣，可是數額又過(guò)大了。大家聽(tīng)了，為那小女孩傷心，也為自己沒(méi)有帶零錢(qián)而自責。小女孩的眼淚也開(kāi)始“撲簌簌”地向下落。這時(shí)，一個(gè)大叔站了起來(lái)，從錢(qián)包里拿出兩元錢(qián)，遞給了小女孩，用沙啞的語(yǔ)氣對小女孩說(shuō)：“小姑娘，這錢(qián)給你，好好去上課吧，那錢(qián)嘛——不用還了吧！”小女孩頓時(shí)熱淚盈眶，對著(zhù)大叔鞠了一躬。全車(chē)人都向這個(gè)大叔投來(lái)了贊許的目光。
在五年級時(shí)，我們班的葉兆龍不小心扭傷了腳，走路都十分不方便。一天，葉兆龍正一瘸一拐地走上了五樓，腳下忽然被水滑了一下，“啪”的一聲，葉兆龍摔了一跤。我們班的值日生聞聲跑到葉兆龍身邊，十分關(guān)切地把葉兆龍從樓梯上扶起來(lái)，問(wèn)道：“葉兆龍，哪兒疼了？是不是摔疼了？要不要去醫務(wù)室？”說(shuō)著(zhù)便把他攙進(jìn)了教室，又小跑著(zhù)把他的拐杖拿過(guò)來(lái)靠在他的'位置旁。全班人頓時(shí)都為值日生的行為豎起了大拇指。
其實(shí)，生活中還有許許多多暖心的事，例如樓下電瓶車(chē)壞了，保安師傅會(huì )來(lái)幫忙修。冬天買(mǎi)東西時(shí)鑰匙忘帶了，保安給我送來(lái)的一件衣服……。生活中，校園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓我感到十分溫暖，不由得讓我想起了一首歌：只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
那些溫暖的時(shí)光作文7
時(shí)間是不可倒回的，一件事情過(guò)去了，就是過(guò)去了。不會(huì )再發(fā)生�？墒�，有些事情在我們的記憶中留下了痕跡。
雨下的真大，使這個(gè)黃土高原上的城市破天荒的冷了起來(lái)。大雨傾盆，街上沒(méi)有一個(gè)人。窗戶(hù)緊閉，使這里又增添了幾許寒意。
我站在街上，靜靜地望著(zhù)，希望能找到一處能躲雨的地方。畢竟傻站著(zhù)淋雨不是個(gè)好辦法。
昨天，也是期末考試前兩天。我還是依舊寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。哎，真多，我估計今天凌晨別想寫(xiě)完。老媽來(lái)了，啥也沒(méi)看，二話(huà)不說(shuō)，就吵了我一頓。這幾天的壓力已經(jīng)把我拉到了崩潰的邊沿，而老媽恰巧引爆了這捆“炸藥”恰巧被老媽點(diǎn)燃了。我所有的怨念都爆發(fā)了出來(lái)。一氣之下，我沖了出去。一晚上沒(méi)有回來(lái)。
我走到這條路的盡頭，看到了一家面館。在外面風(fēng)雨交加的環(huán)境下，顯得格外的溫暖。我摸了摸空空如也的口袋，嘆了口氣。
“你餓了么？來(lái)這里吃點(diǎn)東西吧�！钡昙艺f(shuō)�！班�，好�！蔽绎w快跑進(jìn)去，狼吞虎咽地吃起店家準備的面條�！靶∨笥�，你的家人呢？”“他們在家�！薄澳悄銥槭裁磁艹鰜�(lái)了呢？”“壓力太大，受不了了�！薄澳窃趺葱�，好好學(xué)習才是王道。你家人的電話(huà)號碼是多少？”“這”“要是不說(shuō)的話(huà)，我可要收你的.面條錢(qián)嘍�！薄昂冒�。1350744�！闭f(shuō)完，他便拿著(zhù)電話(huà)打了過(guò)去。
雨停了，老媽趕來(lái)了。進(jìn)門(mén)就給了我一耳光。店家趕忙上來(lái)勸阻。然后把老媽叫了出去，他們好像在外面說(shuō)些什么，不一會(huì )，老媽就進(jìn)來(lái)，安慰我，然后帶我回家。
回家后，老媽竟然讓我玩了一會(huì )？！然后才讓我學(xué)習，而且每一個(gè)小時(shí)還讓我休息十分鐘。我感覺(jué)工作效率提高了好多，還不這么累。晚上，老媽竟不再給我布置作業(yè)，讓我按時(shí)睡覺(jué)。第二天考試時(shí)，我感覺(jué)精神超棒，竟考出了97的高分。多虧了那位店家的幫助。
大雨下，那個(gè)路盡頭的角落，那家小面館，顯得格外的溫暖。
那些溫暖的時(shí)光作文8
我突然發(fā)現，這世間其實(shí)還有很多溫暖的時(shí)光值得我們去回憶。
�。ㄒ唬R路上的溫暖
記得有一次，媽媽讓我去書(shū)店里面買(mǎi)書(shū)。在過(guò)馬路的時(shí)候，我看到了一個(gè)感人的情景一位老奶奶正要過(guò)馬路，也許是被這來(lái)來(lái)往往奔馳的車(chē)受到了驚嚇。有些不敢向前走，這不是很寬的馬路，就在這時(shí)綠燈亮了，一位開(kāi)貨車(chē)的司機叔叔從車(chē)里下來(lái)。邊扶著(zhù)老奶奶過(guò)馬路邊用另外一只手給其他的司機打著(zhù)招呼，頓時(shí)四周的人們?yōu)檫@位叔叔紛紛鼓起掌來(lái)，有的為這位叔叔豎起了大拇指。就因為這一個(gè)小小的.舉動(dòng)，送給了他人心中的溫暖，這時(shí)老奶奶的臉上也露出了慈祥、甜蜜的笑容。
�。ǘ┐蜍�(chē)時(shí)的溫暖
還有一次，我和媽媽去看電影，為了節約，我和媽媽都選擇了坐公交車(chē)去電影院。坐公交車(chē)時(shí)，車(chē)上正好剩下兩個(gè)座位，當然也被機智的我給搶住了。大概已經(jīng)坐了兩個(gè)站吧！上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老人，我以為會(huì )有很多人給這位老人讓座，所以我就沒(méi)有站起來(lái)讓座�？墒钱斘噎h(huán)視了一周后，卻發(fā)現那些人有的在低頭玩手機，有的假裝在睡覺(jué)都不想讓座。正當我要起身讓座時(shí)，一位大哥哥說(shuō)了一聲：老爺爺您坐我這兒吧，然后又狠狠的批評了周?chē)娜�，那些人也都知道了自己的錯誤，都紛紛向那位老爺爺道歉。這件事情讓我看出了當代人的毛病，同時(shí)從這位哥哥的行為上讓我感到了溫暖。
�。ㄈ⿲W(xué)校里的溫暖
就在昨天放學(xué)的時(shí)候，在我身上發(fā)生了一件讓我十分感動(dòng)的事情。
昨天因為學(xué)校里面有人來(lái)檢查，所以放學(xué)的時(shí)候，老師要求我們在15分鐘內離開(kāi)校園。我收拾完書(shū)包，正在學(xué)校操場(chǎng)邊的通道上走著(zhù)，可能是因為時(shí)間的原因，太著(zhù)急了吧！突然間不小心摔倒了，書(shū)從書(shū)包里滾了出來(lái)。也就在這時(shí)，那些大哥哥大姐姐們連忙跑過(guò)來(lái)幫我撿書(shū)，讓我的心中十分溫暖。
原來(lái)我們身邊還有很多溫暖的時(shí)刻��！
那些溫暖的時(shí)光作文9
童年是一幅五彩繽紛的畫(huà)，我們在畫(huà)上盡情的描繪、勾勒繪成一副無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。
印象中的童年，總是溫暖的，快樂(lè )的，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的�？偸亲诖笕送壬系男『�。特別是回憶起我的姥姥，總會(huì )感到無(wú)比的溫暖，幸福。
小時(shí)候我總是愛(ài)較真，別人無(wú)意間傷到了我，我就哭鬧不停。還記得有一次我們一家到姥姥家過(guò)節，恰逢表弟新買(mǎi)了兩把水槍?zhuān)覀兙鸵黄鹜媪似饋?lái)。起初還玩的好好的，我們拿著(zhù)水槍?zhuān)班侧侧病钡睾鷣y射著(zhù)，一片歡聲笑語(yǔ)。即使不小心被射到了，我們也渾不在意，還挺興奮的。在空中擺出各種各樣的pose來(lái)躲避射擊。被在旁邊看好戲的哥哥不斷地抓拍著(zhù)�？墒呛髞�(lái)調皮的表弟想搞偷襲，來(lái)個(gè)出其不意。誰(shuí)知他剛要準備射擊，栓在門(mén)后的狗忽然大叫一聲，嚇得手一哆嗦，射的方向就有點(diǎn)偏了，正好射到我的臉上，濺到了眼睛里，我用手不停地揉著(zhù)，揉出許多眼淚來(lái)，可還是無(wú)濟于事。揉著(zhù)揉著(zhù)我就哭了起來(lái)，哭的稀里嘩啦的，越想越委屈，于是哭著(zhù)跑向奶奶，鉆進(jìn)他的'懷里。姥姥只是不停地拍打著(zhù)我的背，并輕聲安慰著(zhù)：“藝佳不哭，藝佳不哭了！”哭了好一會(huì )兒，我才微微緩過(guò)頭來(lái)，仰起布滿(mǎn)裂痕的臉，可憐兮兮地向姥姥哭訴。姥姥聽(tīng)后，把表弟叫來(lái)佯裝生氣地訓了他幾句，讓他道歉。最后姥姥還問(wèn)我疼不疼，難不難受了。我的心里頓時(shí)好受多了。這時(shí)，哥哥跑過(guò)來(lái)拿起手機給我看我們的“丑照”，看得我一下子就破涕為笑，追趕著(zhù)他。
午后的陽(yáng)光照射在水泥地上，男孩女孩在那里快樂(lè )地追逐著(zhù)，奔跑著(zhù)。慈祥的老人坐在椅子上，笑容滿(mǎn)面地欣賞著(zhù)這美好的景象。
時(shí)隔多年，姥姥變成了紙片人，靜靜地躺在黑白相框里，對著(zhù)我們慈愛(ài)地笑著(zhù)。男孩女孩都已經(jīng)長(cháng)大了，不似小時(shí)候那般不講理了。那些時(shí)光里，姥姥的慈愛(ài)就好像是一抹溫暖的陽(yáng)光，照耀在我的心田，每當想起便會(huì )感到絲絲暖意。
那些溫暖的時(shí)光作文10
四年級時(shí)，去小飯桌是我最開(kāi)心的時(shí)候；那些溫暖的時(shí)光，成了我最美好的回憶。
小飯桌的老師，她姓吳，是我們四年級語(yǔ)文兼英語(yǔ)老師。記憶中的吳老師是一個(gè)大吃貨，她會(huì )做各種各樣的吃的。吳老師經(jīng)常做雪花酥帶到小飯桌來(lái)，我和小飯桌里的同學(xué)都挺喜歡吃的。有時(shí)我們還能看著(zhù)吳老師親自動(dòng)手做雪花酥。
還清楚的記得，那是個(gè)深秋的傍晚，吳老師開(kāi)始做雪花酥。第一步是攪拌奶油，我和小飯桌同學(xué)圍成一圈，看著(zhù)吳老師把牛奶倒進(jìn)一個(gè)黃色的`盆里，然后老師拿來(lái)一個(gè)攪拌器通上電，就開(kāi)始攪拌了。隨著(zhù)一陣“嗡嗡”的聲音，我直勾勾地盯著(zhù)盆里的牛奶，奇跡般發(fā)現像乳汁一樣的牛奶，攪拌成了綢綢的奶油。
攪拌完了之后，攪拌器上還會(huì )粘一些奶油。哈哈，這些是多出來(lái)的奶油，成了我和小飯桌同學(xué)小點(diǎn)心。吳老師會(huì )把攪拌器上的奶油分我們吃。奶油很好吃的，甜甜的，一直甜到我心里。
還記得那個(gè)中午，我們要從小飯桌去上學(xué)校�？墒翘焐E然變了，暗下來(lái)，黑黑的，給人一種錯覺(jué)是到了夜晚。然后，幾道閃電閃過(guò)，天上就下起了傾盆大雨。我當時(shí)害怕極了，也不知道應該怎么去上學(xué)。這個(gè)時(shí)候吳老師去開(kāi)車(chē)，將我們分批送到學(xué)校。第一批的走了，里面沒(méi)有我。等了10分鐘以后，吳老師又回來(lái)了，她是來(lái)接第二批的，我是第二批要上學(xué)校的。我深深地記得吳老師第二次來(lái)接我們的時(shí)候，外面仍然是瓢潑大雨，她的身上打濕了，她全然不顧。當我們坐進(jìn)吳老師的車(chē)子，雨還在不停地下著(zhù)。吳老師一直開(kāi)車(chē)到了校門(mén)口，直到我們進(jìn)了校園，她才走的。
下了車(chē)，走進(jìn)校園，走在銀白的雨幕中，走在吳老師的視線(xiàn)里，我的心里暖洋洋的。
如今，吳老師調走了，我也上6年級了，過(guò)往四年級的一點(diǎn)一滴，都在我的心里。那些溫暖的美好的時(shí)光，依然藏在我心底。
那些溫暖的時(shí)光作文11
什么是溫暖？溫暖是同學(xué)們的一聲聲問(wèn)候；溫暖是同學(xué)們的攙扶；溫暖是同學(xué)們遞給我的一支水筆或一塊橡皮；溫暖是同學(xué)們對我無(wú)微不至的關(guān)心和照顧……
記得有一天早上，我打完籃球后，肚子很不舒服。在第二節課的時(shí)候我熬不住了，便“嘩”的一下吐了出來(lái)，周?chē)耐瑢W(xué)一看到這情景，就馬上拿來(lái)掃把、畚箕和拖把，一哄而上。他們不但沒(méi)有嫌棄，反而還搶著(zhù)干�！拔襾�(lái)！我來(lái)！”一位同學(xué)以最快的速度把嘔吐物掃入畚箕中，其他同學(xué)很快地把地面清理干凈。我到廁所里后又開(kāi)始吐了，有許多女同學(xué)跑過(guò)來(lái)對我噓寒問(wèn)暖，給我遞水和餐巾紙，我的好朋友因為跑來(lái)跑去地幫助我，額頭上已滲出了一大顆一大顆的汗珠，像雨滴一樣落了下來(lái)。當我回到教室，同學(xué)們又都圍上來(lái)，問(wèn)我好些沒(méi)有。我鼻子一酸，淚水已在眼眶里打轉了，我裝作拿書(shū)本的.樣子，到桌子底下抹了淚水。就是這些親愛(ài)的同學(xué)們，讓我感受到了無(wú)比的溫暖。
還有一次是在我校舉行HCBA籃球聯(lián)賽的時(shí)候，我是班里女子籃球隊的主力干將。在場(chǎng)上打比賽時(shí)，我不小心磕破了膝蓋，不得不換人。我剛一下場(chǎng)，還沒(méi)來(lái)得及坐下，啦啦隊的成員們都圍了過(guò)來(lái)，關(guān)切地問(wèn)我：“你沒(méi)事吧？”我看了看他們焦慮的神情，搖了搖頭回答道：“我沒(méi)事！你們趕緊為我們班加油��！這場(chǎng)比賽我們必須得贏(yíng)！我休息一會(huì )兒就好了�！钡齻冞�是不放心，提議攙扶著(zhù)我去校醫室消一下毒。我推辭道：“真的不用了，謝謝你們！”一方面我怕消毒的疼，另一方面記掛著(zhù)我們班的比賽。她們好像猜到了我的心思似的，安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，那不痛的�！庇谑�，在同學(xué)們的攙扶下，我去校醫室消了毒。等回到操場(chǎng)上時(shí)，啦啦隊的同學(xué)們仍在吶喊助威，場(chǎng)上的運動(dòng)員們還在奮力拼搏。那天的天氣特別舒服，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)拂面。同學(xué)們對我的關(guān)心和照顧如同空氣一樣，無(wú)處不在；如同冬日里的陽(yáng)光，溫暖了我的世界。
那些溫暖的時(shí)光，就像五顏六色的鮮花，使我的校園生活豐富多彩。它們伴隨著(zhù)我成長(cháng)，促使我進(jìn)步。它們是溫暖我內心的種子，我會(huì )讓它發(fā)芽生長(cháng)，讓世界充滿(mǎn)溫暖。
那些溫暖的時(shí)光作文12
人生中總會(huì )經(jīng)歷一段一段溫暖的時(shí)光，記得有一次，媽媽為了考驗我是否學(xué)會(huì )獨立。于是，讓我自己乘公交車(chē)回家。
此時(shí)，外面正寒風(fēng)習習，刺骨的寒風(fēng)使我不禁打了個(gè)寒顫，平日路邊的流浪貓流浪狗也早已不見(jiàn)蹤影。
我上完圍棋班后，由于等公交車(chē)的地方?jīng)]有座椅，所以我只好站著(zhù)候車(chē)。等了許久，終于來(lái)了一輛同路的公交車(chē)，可是，我的腳早已麻木，像灌了鉛一樣，動(dòng)彈不得，我艱難地踏上了公交車(chē)。
這時(shí)，正是上學(xué)高峰期，許多初中生正要去上晚自習，公交車(chē)上沒(méi)有一個(gè)空位。我站到一個(gè)三十來(lái)歲的大哥哥旁邊，故意抖了抖腿，把腿抬起來(lái)揉一揉，時(shí)不時(shí)轉轉脖子，很明顯，我想讓他給我讓座。他卻依舊看看著(zhù)手機，無(wú)動(dòng)于衷。車(chē)子駛過(guò)了一個(gè)又一個(gè)站點(diǎn)，我不時(shí)地重復著(zhù)那些動(dòng)作，可他還是沒(méi)有一絲想讓座的意思。
這時(shí)，車(chē)上有一位收錢(qián)的阿姨對他說(shuō)道：“小伙子，你看啊，車(chē)上除了你，其他都是學(xué)生，他們都要去上學(xué)，你理解一下吧，你坐了這么久，要不，讓給那小朋友坐一下吧！”他終于抬頭看了我們一眼，隨即又搖搖頭，低頭繼續看起了手機。
過(guò)了一會(huì )兒，車(chē)上的`人都開(kāi)始議論起他來(lái)，對他指指點(diǎn)點(diǎn)，有的說(shuō)：“這哥哥看著(zhù)文質(zhì)彬彬，沒(méi)想到連個(gè)座位都不肯讓��！要不是我們等下要去上學(xué)了，很想睡會(huì )兒，不然我們也會(huì )讓座的�！薄莻�(gè)哥哥聽(tīng)了這些話(huà)，搖搖頭，一臉焦慮，對著(zhù)窗戶(hù)指手畫(huà)腳，可就是不開(kāi)口。車(chē)上的乘客理解不了他比劃著(zhù)什么？他不知所措，非常的無(wú)助。
車(chē)子又到了一站，那個(gè)哥哥遞給我一張紙條。我看完紙條很是慚愧，整個(gè)臉爆紅！我沉默了一會(huì )兒，大聲地把內容念出來(lái)：“我是一個(gè)啞巴說(shuō)不了話(huà)，我也知道你腿酸，可是車(chē)窗關(guān)不緊，外面刮著(zhù)風(fēng)，我只好用身體擋住風(fēng)�！甭�(tīng)了我的話(huà)，車(chē)子里的批評聲，頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤，人們又沉默了，紛紛向他道歉，點(diǎn)贊。
從此以后，這件事一直印在我的腦海里。每當想起那些溫暖的時(shí)光，我就會(huì )想到那位哥哥，我永遠忘不了那個(gè)哥哥無(wú)私的關(guān)愛(ài)。
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