足球的作文

關(guān)于足球的作文6篇(經(jīng)典)

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的關(guān)于足球的作文，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于足球的作文1

　　沒(méi)有錢(qián)是萬(wàn)萬(wàn)不能的，但有了錢(qián)也并非無(wú)所不能�！邦^頂一塊布，全球我最富”的卡塔爾已經(jīng)提前一輪“原地”打道回府，成為本屆世界杯首支被淘汰出局的球隊。

　　足球不是一個(gè)人的游戲，不是擁有亞洲杯金靴阿里、亞洲足球先生阿菲夫，就可以獲取整場(chǎng)比賽的勝利，而是需要所有人共同努力，心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，形成一盤(pán)棋。當然有了團結一致、協(xié)同作戰還遠遠不夠，還需要精湛的技藝、合理的戰術(shù)、充沛的體力、昂揚的斗志和必勝的精神。能夠躋身四年一屆的世界杯大舞臺，技藝、體力和戰術(shù)，毋庸置疑高人一等；然昂揚的斗志和必勝的精神則未必如此。斗志和精神如影隨形自然是球隊獲勝的'有力武器，反之則不堪一擊。

　　“人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應當這樣度過(guò)：當回憶往事的時(shí)候，他不會(huì )因為虛度年華而悔恨，也不會(huì )因為碌碌無(wú)為而羞愧；在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：‘我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭�！�”這既是保爾·柯察金的內心獨白，是他經(jīng)歷無(wú)數次生與死之后的肺腑之言；又是作者奧斯特洛夫斯基一生的真實(shí)寫(xiě)照。在我看來(lái)，每一位有資格站在國際賽場(chǎng)上的球員都應該具有這樣的精神：堅定不移的信念、頑強堅韌的意志和自我獻身的精神。

　　令我印象最深的是，塞內加爾主力前鋒9號迪亞在面對記者采訪(fǎng)時(shí)，他道出了自己的心聲：全力以赴，對得起自己這身戰袍，對得起不遠萬(wàn)里前來(lái)觀(guān)戰的所有球迷！所以，同卡塔爾人的這場(chǎng)比賽，迪亞使出渾身解數，不停奔跑，不斷爭搶?zhuān)�不時(shí)捕捉戰機。終于在第41分鐘，他抓住了一個(gè)稍縱即逝的機遇：隊友迪亞塔左肋斜傳，卡塔爾后防線(xiàn)胡希出現超級大失誤，倒地停球給自己架炮，自己禁區內左側撿漏，趕緊拔腳射向球門(mén)近角，皮球應聲落網(wǎng)。

　　當時(shí)我就驚呼：胡希莫非就是安插在卡塔爾隊伍中的塞內加爾人？顯而易見(jiàn)我的驚呼毫無(wú)道理，但至少可以說(shuō)明一點(diǎn)：十八年磨一劍的卡塔爾人還是缺少保爾·柯察金身上所折射出的這種精神。人活著(zhù)有時(shí)就需要這種精神。俗話(huà)說(shuō)：“人活一口氣，佛爭一炷香�！币粋�(gè)人的生命長(cháng)度無(wú)法改變，但生命厚度、寬度、深度可以無(wú)限增加。簡(jiǎn)而言之，活多少歲很難改變，但至少可以不斷展現自我、超越自我、綻放自我。

　　這在美國隊的兩場(chǎng)比賽上得到有力驗證。小組賽第二場(chǎng)，面對6：2戰勝伊朗的英格蘭隊，美國人毫不遜色，相反，還頻頻制造險情，如第33分鐘，穆薩傳球，普利西奇禁區內拿球晃出空檔后左肋16碼處左腳勁射，只可惜皮球打在橫梁上彈出底線(xiàn)。反倒是三獅軍團英格蘭人，踢得一塌糊涂，進(jìn)攻端更是軟綿無(wú)力，毫無(wú)殺傷力。短短幾天，差距咋就這么大呢？一方面美國人頑強的意志和不屈的精神；另一方面英格蘭人精氣神不足，他們認為只要不敗就可勝出，何必再使出渾身力氣拼個(gè)你死我活？人一旦滋生這樣的念頭，自然也就懈怠了，好比泄了氣的皮球，豈能鼓囊囊地一個(gè)勁兒迎風(fēng)上飄？

關(guān)于足球的作文2

　　足球，最終變成一塊塊被定格的計分板，但輸者未必失敗;足球，最終變成一次次的破門(mén)，但丟球者未必遭人唾棄。在這塊令人叵測的綠茵場(chǎng)上，結果固然重要，但過(guò)程被人傳頌。足球的魅力讓它成為第一運動(dòng)。

　　足球，有著(zhù)那種不向災難妥協(xié)的魅力。慕尼黑的空難，讓曼聯(lián)損失多數主力，但為了足球，他們沒(méi)有對災難低頭，五年后他們喜極而泣的重返英格蘭之巔;姆萬(wàn)巴心臟停跳近一小時(shí)，但為了足球，這個(gè)黑人球員睜開(kāi)雙眼，第一句話(huà)，竟是詢(xún)問(wèn)比賽的走勢;維維安·福、哈斯克、莫羅西尼們在球場(chǎng)上猝死，人們泣不成聲，但他們知道唯有將這份足球的魅力帶上天堂才能讓他們喜開(kāi)顏笑。香克利說(shuō)足球高于生死，在災難奪走這些球員的生命之際看似蒼白無(wú)力，但足球的魅力讓生命更加令人尊敬，更加輝煌。

　　足球，有著(zhù)那種永不言棄的魅力。99年歐冠曼聯(lián)最后三分鐘的連入兩球;05年伊斯坦布爾利物浦下半時(shí)連追三球的奇跡之夜;06年意大利的`加時(shí)兩連擊，給人們帶來(lái)的不只是奇跡，而是那種從不放棄的魅力，讓那些永不言棄的勇士得到最好的犒賞。

　　足球，有著(zhù)那種獨特美感的魅力�？�洛斯的詭異弧線(xiàn)，科斯塔的精妙直塞，克洛澤的招牌空翻，儒尼尼奧的暴力任意，貝克漢姆的圓月彎刀，舍甫琴柯的驚鴻一擊……這些喜悅的美感有著(zhù)無(wú)盡的魄力，但足球的魅力更在于那種殘缺的美感。蘭帕德好球被吹的抱頭無(wú)奈，巴拉克對裁判不公的憤怒咆哮，齊達內與大力神杯的擦肩而過(guò)，范巴斯滕拖著(zhù)殘缺的腳踝黯然退憂(yōu)，巴喬的憂(yōu)郁，巴蒂的愛(ài)上留給人們一串串遺憾的印記，但這些是足球的一部分，有了這種遺憾才讓人明白這份獨特的魅力。

　　足球，有著(zhù)那種忠誠的魅力。在如今金錢(qián)的揮舞中，讓足球的定義有所改變，但足球中最富魅力的那份忠誠，傲然挺立。馬爾蒂尼三十幾載米蘭春秋，巴雷西兄弟的二十幾載兄弟德比，吉格斯二十余年的紅魔征途，讓這些忠誠的魅力在風(fēng)中飄揚。但有人被利益拒絕了那份盡忠的壯志。勞爾揮別伯納烏，加圖索告別圣西羅，小內維爾憾別老特拉福德，皮耶羅同別阿爾卑……這些老將們或許難以博得主力的席位，但這份遺憾，讓那種獨特的魅力無(wú)限擴大。

　　或許足球沒(méi)有賽跑那么急速，沒(méi)有籃球那么耀眼，沒(méi)有網(wǎng)球那么英雄，沒(méi)有斯諾克那么勾心斗角。但足球擁有任何事物都沒(méi)有的那種團結、堅持、勇敢、拼搏。

　　足球的魅力讓我愛(ài)上足球，愛(ài)上AC米蘭。這只亞平寧的豪門(mén)或許有這足球很多獨有的魅力，曾經(jīng)的“養老院”到今夏07一代所有球星全部告別;從伊斯坦布爾的被逆轉到雅典的復仇;從巴雷西到馬爾蒂尼的忠誠傳遞讓足球的魅力高度詮釋其中。

　　足球的魅力，雖不張揚但深蘊其中，那份獨特的魅力永存世間。

關(guān)于足球的作文3

　　早上，七年級教室里靜悄悄的，同學(xué)們正在埋頭考試。忽然，傳來(lái)了一陣“砰砰砰”的敲門(mén)聲。

　　監考老師放下手頭正批改的試卷，走到門(mén)口打開(kāi)了還在“砰砰”作響的門(mén)。只見(jiàn)門(mén)外站著(zhù)一個(gè)瘦高老頭，他一臉怒氣，臉上的皺紋不住地抖動(dòng)著(zhù)，花白的眉毛囂張得要蹦出來(lái)。此時(shí)，從瘦高老頭身后鉆出一個(gè)小破孩兒，那小破孩兒額頭上被蹭破了一塊皮，通紅的眼角邊還印著(zhù)沒(méi)干的淚痕，“雙龍出洞”的鼻涕在上唇邊搖搖欲墜。那老頭深吸了一口氣，大吼了一聲：“是哪個(gè)不長(cháng)眼的家伙打了我的乖孫啊?”

　　這一吼，使得剛剛還在奮筆疾書(shū)的考生丟了筆，一臉詫異地瞧著(zhù)門(mén)外的一老一小。老師壓低聲音對老頭說(shuō)：“先生，請不要打擾學(xué)生考試，況且我的學(xué)生是不會(huì )打人的，您找錯了吧?”

　　“不可能找錯，我看著(zhù)他跑進(jìn)來(lái)的!”瘦高老頭依舊不依不饒，生氣地說(shuō)：“孫子給我去找，把那個(gè)打你的家伙給我找出來(lái)，爺爺給你報仇!”此時(shí)，小破孩兒不再是一副慘樣，他抹了抹眼角的淚水，變出一副得意的模樣，不顧老師的阻攔，瞪著(zhù)眼和審犯人似的在教室內晃蕩。幾乎每個(gè)考生都無(wú)心考試了，一個(gè)個(gè)和看外來(lái)生物一樣看著(zhù)小破孩兒，還不忘跟同桌“探討”一下是誰(shuí)干的好事。不過(guò)體委除外，他瞅了一眼小破孩兒，抿著(zhù)嘴，咽了一口口水，又慌忙低頭答卷去了。

　　果不其然，小破孩兒走到體委身旁時(shí)停了下來(lái)，隨即把眼睜得似銅鈴樣大，猛地把頭轉向他爺爺，指著(zhù)體委大叫：“就是他!就是他打的我!”

　　頓時(shí)，瘦高老頭凜冽的目光“嗖”地掃向體委，眉毛皺得擰在一起，也不顧老師勸阻沖向體委，揪起體委的耳朵，唾沫橫飛地罵道：“你有沒(méi)有教養?干哈子去打我孫子?哈?你說(shuō)話(huà)呀!”體委疼得咧了咧嘴，甩頭睜開(kāi)了老頭的`魔爪：“明明是他先弄壞我東西的!”瘦高老頭怔住了幾秒，又說(shuō)：“我孫子怎么可能去動(dòng)你的東西呢?”

　　“他在我家門(mén)口玩足球，足球砸了我的窗子，碰灑了我的橙汁，還把我的卷子給給弄濕了，一股橙子味兒!我能不氣嗎?”體委大聲辯解道。

　　“那你就能來(lái)砸我孫子啦?哈?”瘦高老頭怒氣不減。

　　“我怎么知道我會(huì )砸的那么準嘍?”

　　最終，在老師的極力調解之下，瘦高老頭只好拉著(zhù)小破孩兒罵罵咧咧地離開(kāi)了教室，畢竟小破孩兒有錯在先。而體委呢，因為故意傷人，要寫(xiě)一篇一千五百字的檢討，第二天上交。

　　對于體委的懲罰，我十分同情。但話(huà)說(shuō)回來(lái)，體委也真是的，一個(gè)初一的學(xué)生跟一個(gè)小破孩兒計較什么呢?(如果換做是我，我也會(huì )生氣)但是再生氣也沒(méi)必要直接把人家的頭給打破了吧�？傊�，還是那句話(huà)，沖動(dòng)是魔鬼啊!

關(guān)于足球的作文4

　　“放學(xué)嘍！”隨著(zhù)一陣哄鬧聲，幾個(gè)小朋友來(lái)到一片長(cháng)滿(mǎn)雜草的空地，大家紛紛扔了書(shū)包和鴨舌帽，開(kāi)始踢足球了。

　　那個(gè)金頭發(fā)的小男孩兒是守門(mén)員。他目不轉睛的盯著(zhù)前方，生怕有一個(gè)球飛進(jìn)來(lái)。他帶著(zhù)雙皮手套，雙手撐在膝蓋上，那細長(cháng)的腿上纏著(zhù)繃帶也毫不在乎。守門(mén)員后面是一個(gè)腆著(zhù)肚子的候補，穿著(zhù)紅衣服，紅褲子。他叉著(zhù)腰，好像在對守門(mén)員的不滿(mǎn)：唉，快輪到我上場(chǎng)呀！我要大顯身手，顯一顯我的威風(fēng)，撲住幾個(gè)險球。

　　比賽越來(lái)越激烈，一個(gè)人帶著(zhù)一只小狗來(lái)了，可能是擋住了坐在懷里的小弟弟，小弟弟抬高了頭也看不見(jiàn)�？恐�(zhù)坐的是個(gè)金發(fā)大眼男孩兒,他被左邊的紅帽子小男孩兒擋住了，他挺直了腰板觀(guān)看，可這又擋住了系著(zhù)蝴蝶結的女孩兒，女孩兒索性站了起來(lái)。她腳邊那只小狗卻對這場(chǎng)比賽沒(méi)有一絲興趣，小狗的主人旁邊坐著(zhù)一位抱著(zhù)娃娃的女孩，她面無(wú)表情，一點(diǎn)也不喜歡足球，好像在陪誰(shuí)觀(guān)看。但旁邊戴著(zhù)風(fēng)雪帽的男孩就不一樣了，臉繃得緊緊的，緊張地注視著(zhù)局勢的變化。那位大叔叔的臉色就好多了，可能是他支持的那一隊又成功的攔了一個(gè)險球。

　　這幾個(gè)小朋友踢得太精彩了，使這么多人都被吸引住了，小足球賽還沒(méi)有停，直到天色暗了，孩子累了，人們餓了，他們才收起足球回家了。

　　關(guān)于足球比賽作文3

　　公園附近有一塊踢球的好場(chǎng)地。這天下午放學(xué)后，同學(xué)們不約而同來(lái)到這里，他們放下書(shū)包，迅速分成兩組，接著(zhù)，比賽開(kāi)始了。

　　守門(mén)員是一個(gè)金發(fā)碧眼的`小男孩，盡管腿摔破了，也毫不在意。他戴著(zhù)一副皮手套，身穿牛仔褲，腳踏運動(dòng)鞋，上身傾斜，雙腿分開(kāi)，手支著(zhù)腿，眼睛警惕地注視著(zhù)前方。在守門(mén)員后面的是一個(gè)身穿紅色衣服，腆著(zhù)肚子的男孩，他是個(gè)候補隊員，不停的做著(zhù)熱身，好像一心想著(zhù)趕快上場(chǎng)。

　　比賽越來(lái)越激烈，觀(guān)眾也越來(lái)越多。坐在最邊上的是一個(gè)哥哥，他抱著(zhù)他的小弟弟被這足球賽吸引，來(lái)看球賽。那個(gè)戴著(zhù)紅蝴蝶結的小姑娘生怕落看一個(gè)環(huán)節，甚至有時(shí)都這起來(lái)觀(guān)看比賽。有個(gè)跟守門(mén)員一樣有著(zhù)一頭金發(fā)的小男孩伸著(zhù)脖子全神貫注的盯著(zhù)球場(chǎng)。戴著(zhù)紅帽子的男孩，身體向前傾斜，雙手握在一起，仿佛在想些什么。手里拿著(zhù)洋娃娃的女孩，身體挺得筆直，聚精會(huì )神的注視著(zhù)球場(chǎng)。這個(gè)戴風(fēng)雪帽的男孩，表情十分嚴肅，好像被這激烈的賽場(chǎng)所震驚。賽場(chǎng)上最為激動(dòng)的就屬這位戴禮帽的叔叔了，他臉上露出了笑容，嘴上還念念有詞，時(shí)不時(shí)的鼓掌歡呼。不知誰(shuí)家的小狗好像被這球賽迷住似的，趴在地上一動(dòng)不動(dòng)觀(guān)看著(zhù)球賽。

　　夕陽(yáng)已落下了山，球賽也已經(jīng)結束了，不論是觀(guān)眾還是球員，臉上都面帶微笑，走出球場(chǎng)。

關(guān)于足球的作文5

　　在領(lǐng)獎臺上，當捧起足球獎杯的時(shí)候，我忽然明白，經(jīng)過(guò)自己的不斷努力，就會(huì )有一道光芒照亮我的人生。

　　時(shí)光的河流不斷地沖刷著(zhù)我的記憶，但是總有那么一些人、一些事、一些道理會(huì )留著(zhù)記憶的河床上。那一次，我明白了做事要堅持不懈，不能半途而廢的道理。

　　從小就喜歡足球，所以我報名參加了足球訓練班�？墒�，當真正開(kāi)始訓練的時(shí)候，我卻一點(diǎn)也不用心。每次都想著(zhù)訓練能快點(diǎn)結束，就可以回家打游戲了。但我的師兄阿林，卻和我相反。每次訓練，教練要求的每一個(gè)動(dòng)作，都完成的一絲不茍。

　　一個(gè)炎炎烈日的夏天，太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地。知了在樹(shù)上不停地叫著(zhù)，好像世界末日要來(lái)了�？諝庵袩崂似鸱�，大地像一個(gè)烤熟了的燒餅。但師兄阿林仍在訓練場(chǎng)上做著(zhù)練習。汗水早已將他的衣服打濕，地上已經(jīng)扔了七八個(gè)空的礦泉水瓶。阿林是我們這里的名人，他在區，市，省級的足球比賽都拿過(guò)獎。是我們足球班里除教練外技術(shù)最高的。我走上前去，好奇的問(wèn)他：“你技術(shù)都這么高了，為什么每天還要那么艱苦地去訓練呢？”沒(méi)想到他卻反問(wèn)了我一句話(huà)：“你知道科比嗎？”

　　我搖了搖頭。他接著(zhù)說(shuō)：“科比是一名籃球巨星。他曾經(jīng)在一次比賽中獲得81分，帶領(lǐng)湖人隊獲得過(guò)2次總冠軍。他如此成功，記者問(wèn)他成功的秘訣，他反問(wèn)到，你見(jiàn)過(guò)洛杉磯凌晨4點(diǎn)的樣子嗎？記者一面茫然。他接著(zhù)說(shuō)，我在洛杉磯的每一天都在那個(gè)時(shí)間出發(fā)出球館訓練。正是因為堅持不懈地努力。每天我們還在睡夢(mèng)中時(shí)，他已經(jīng)開(kāi)始了他的訓練。十幾年如一日。我這點(diǎn)努力，和他相比，算得了什么�！闭f(shuō)完，他又開(kāi)始訓練了。

　　看著(zhù)師兄在訓練場(chǎng)上飛奔的'身影，我突然意識到了我的渺小，是啊，在這世上沒(méi)有不勞而獲的道理。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹。不接受挫折，哪能迎來(lái)成功？我不努力，怎么能提高我的足球水平呢？從此以后，無(wú)論是烈日炎炎，還是寒風(fēng)凜冽，我都堅持練球，從不敢松懈。

　　第二年時(shí)，我代表學(xué)校出去比賽。上場(chǎng)時(shí)，心中有點(diǎn)緊張。我想起了師兄阿林，想起了科比，想起了一年多來(lái)的努力，頓時(shí)信心滿(mǎn)滿(mǎn)。最終表現出色，我們球隊榮獲獲得亞軍。

　　那一刻，站在領(lǐng)獎臺上，捧著(zhù)獎杯，我露出了發(fā)至內心的笑容。我們知道了堅持，知道踏實(shí)，知道努力時(shí)，一道光芒將照亮了我的人生。

　　宏哥點(diǎn)評：開(kāi)學(xué)時(shí)，瀚洋同學(xué)毛遂自薦，擔任了語(yǔ)文科代表，為老師和同學(xué)做了很多事情，語(yǔ)文成績(jì)也在穩步提高。對待工作一絲不茍，對待學(xué)業(yè)勤奮上進(jìn)。正如他自己在文章中所說(shuō)的那樣：知道了堅持，知道踏實(shí)，知道努力時(shí)，一道光芒將照亮了我的人生。持之以恒，你會(huì )取得更大的進(jìn)步！

關(guān)于足球的作文6

　　“第一組的男生和第三組的女生為甲組，第二組的男生和第四組的女生為乙組，進(jìn)行踢足球比賽�！卑�老師命令到�！笆裁�?全班46人，男女混合足球賽?”我們簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。包老師繼續講著(zhù)：“若輸兩局，罰跑操場(chǎng)一圈!”“哇!”這一“獎勵”使全部的足球隊員斗志更高了。

　　包老師哨子一吹，男生們頓時(shí)混成一團，立即圍住足球，都不知誰(shuí)和自己是一隊了。甲組的女生卻好像有一個(gè)人在那兒指揮一樣，全都擁向球門(mén)(兩根標桿間)，已是“站無(wú)隙地”了，仿佛蒼蠅也飛不進(jìn)去了。我們乙組的女生卻懶懶散散的，三個(gè)一群五個(gè)一組，坐著(zhù)的，躺著(zhù)的，談笑風(fēng)聲的，這樣哪像踢足球哇!分明就是春游嘛!

　　甲組靠這個(gè)局勢連進(jìn)了兩球�！傲P跑操場(chǎng)1圈!”包老師呀!你還真像個(gè)包青天，鐵面無(wú)私! 我們在那兒跑，甲組在那兒笑我們，拍巴掌，好像在說(shuō)：“哈哈，活該，活該!”他們這個(gè)動(dòng)作激起了我們的斗志，“跟他們拼了!”不知誰(shuí)喊了一聲，“對，跟他們拼了!”大家立下決心。

　　第2輪比賽開(kāi)始了，雙方都信心十足，“加油哇!加油!”我在心底為我們隊員加油。我們隊的女生也團結了起來(lái)，站在了一起�？墒遣恢�道是標槍插得間距太遠，還是我們隊女生人數少。不管怎么站，還是空空蕩蕩的。這時(shí)，汪海倫想了一個(gè)妙招，把標槍插近一點(diǎn)，哈哈，球門(mén)窄了不少呢!“嗨，這還真是個(gè)好辦法呀!”我笑著(zhù)說(shuō)。這招還真管用。女生又站在了一起。頓時(shí)，球門(mén)被我們擠得連一只螞蟻都鉆不進(jìn)去啦!

　　一切準備就緒，我們才認真地看這場(chǎng)精彩的足球賽�？�，一個(gè)球飛了起來(lái)，洪筠杰連忙把手一伸，把球個(gè)抱住了，還左看看，右看看，生怕有人給他搶走了，直到大家哄堂大笑，他才明白自己已經(jīng)犯規了，便戀戀不舍地放下球。胡銘開(kāi)始發(fā)球，“砰”他一腳把球踢上了上空，我忙抱著(zhù)我的頭，生怕球落在了我頭上，第一反應就是蹲下來(lái)，隨它進(jìn)球門(mén)吧!自己的頭要緊呀!還好，球正好落在了董楠的'腳前，他們又開(kāi)始踢球了�！案闶裁赐�，10分鐘不進(jìn)一個(gè)球�！蔽冶г怪�(zhù)。

　　沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，那邊嚷了起來(lái)：“哦，進(jìn)了，進(jìn)了!” “啊?進(jìn)了?進(jìn)了!”我們連忙站了起來(lái)，“哦，我們進(jìn)了!”哈哈，他們要罰跑?chē)D!”“誰(shuí)進(jìn)的球呀!他可真厲害呀!”女生們嘰嘰呱呱地說(shuō)開(kāi)了。伴著(zhù)我們的說(shuō)話(huà)聲，他們(甲隊)開(kāi)始罰跑?chē)D!這哪像在罰他們啊，他們跑得多開(kāi)心哪，瞧，我們組不爭氣的男同學(xué)也加入他們的跑步隊列了呢!

　　“丁零零……”下課了，比賽就此結束了，沒(méi)有比賽成績(jì)，同學(xué)們笑著(zhù)鬧著(zhù)跑進(jìn)了教室，教室頓時(shí)金光閃閃，那是太陽(yáng)的氣息，閃著(zhù)光的太陽(yáng)的氣息!

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