演講比賽心得體會(huì )合集（15篇）
當我們對人生或者事物有了新的思考時(shí)，通常就可以寫(xiě)一篇心得體會(huì )將其記下來(lái)，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )，可以幫助我們總結積累經(jīng)驗。但是心得體會(huì )有什么要求呢？下面是小編整理的演講比賽心得體會(huì )，希望對大家有所幫助。
演講比賽心得體會(huì )1
為配合我院的兩大主題活動(dòng)的展開(kāi)，豐富校園文化生活，推動(dòng)校園文化建設，濃厚學(xué)術(shù)氛圍，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，展現我系學(xué)生的風(fēng)采，建筑工程系學(xué)生會(huì )學(xué)習部舉辦《學(xué)風(fēng)、文明、自律——從我做起》演講比賽。
在舉辦本次活動(dòng)之前，本部已經(jīng)做了大量的準備工作并進(jìn)行了宣傳，使同學(xué)沒(méi)們都了解到此次活動(dòng)的目的以及參加此次活動(dòng)的意義。在此次的準備工作中，我們也碰到一些困難，如規則制定，演講時(shí)的要求等。由于學(xué)生會(huì )的改選，所以我們學(xué)習部都為新人，對于舉辦活動(dòng)的經(jīng)驗相對匱乏，但是我們并沒(méi)有任由困難就這樣存在，而是大家一起去解決困難。通過(guò)大家的一起努力及輔導員老師的幫助下，我們解決了這些困難完成了活動(dòng)之前的準備工作。在宣傳工作方面我們還與宣傳部門(mén)一起努力，使每位參加本次活動(dòng)的選手與觀(guān)眾都做到遵守會(huì )場(chǎng)紀律，不起哄，不喝倒彩，對于每位選手的比賽都給予掌聲鼓勵。
在本次的演講比賽的過(guò)程中，我們部通過(guò)相互之間的配合使得比賽順利的進(jìn)行，在比賽中我們對場(chǎng)上選手的發(fā)言時(shí)間進(jìn)行了嚴格的控制，同時(shí)認真監督評委打分，使評委的打分符合評分標準，使得整個(gè)評分過(guò)程變得公平公正，各位參賽選手在場(chǎng)上的'表現也是十分的出色，基本都做到口齒清晰、激情昂揚、儀表大方，演講的內容也均緊扣“學(xué)風(fēng)、文明、自律——從我做起”的活動(dòng)主題，富有號召力及教育意義，而在場(chǎng)下觀(guān)眾和等待中的參賽選手也做到了保持會(huì )場(chǎng)秩序，對于每位演講完畢或將上場(chǎng)的選手都給予熱烈的掌聲鼓勵。這次比賽中我們還邀請了本系書(shū)記及輔導員作為嘉賓出席，這也使得本次演講演講比賽提升了一個(gè)層次，各個(gè)選手也都盡自己的全力從各個(gè)方面來(lái)闡述應如何提高學(xué)風(fēng)建設，營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)氛圍，并提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，從自身出發(fā)來(lái)闡述“學(xué)風(fēng)、文明、自律”，也使得各個(gè)選手之間的競爭更加激烈。在比賽的尾聲書(shū)記對于參賽選手進(jìn)行表?yè)P鼓勵，并對獲獎選手表示祝賀，同時(shí)也對本部的工作加以了肯定。
通過(guò)此次的比賽，我們看出了工作中的不足之處，如對于我們工作的熟悉程度還不夠，彼此之間的交流配合不夠默契，與其他部門(mén)的協(xié)調不夠等等。在今后的工作過(guò)程中，我們將會(huì )去不斷學(xué)習、創(chuàng )新，加強彼此之間的聯(lián)系，在彌補我們工作不足之處的同時(shí)，尋求新的突破，做出我們部的特色和風(fēng)格，我們也要做到讓廣大同學(xué)信任我們學(xué)習部是可以為他們學(xué)習提供幫助的學(xué)習部門(mén)，在這里也請各位老師放心，請系領(lǐng)導放心。
演講比賽心得體會(huì )2
9月10日上午，東南新區學(xué)校組織了“愛(ài)與責任鑄師魂——用身邊事贊身邊人”主題師德師風(fēng)演講比賽。幾多感慨，幾多思索。無(wú)論是青年教師的朝氣蓬勃不服輸，還是老教師的不待揚鞭自?shī)^蹄，他們每一個(gè)人的發(fā)言都讓我的心靈得到了一次圣潔的洗禮。選手們聲情并茂、飽含真情的演講，既表達了自己對教育事業(yè)的執著(zhù)追求，對學(xué)生的真誠關(guān)愛(ài)和無(wú)私奉獻精神，也袒露了作為一名學(xué)校教師的酸甜苦辣的心聲。富有感染力的語(yǔ)言、真摯的情感打動(dòng)了在場(chǎng)所有老師的心，迎來(lái)陣陣熱烈的掌聲，給全體教師呈上了一道“高尚師德”的視聽(tīng)盛宴，讓每一位聽(tīng)眾深受感動(dòng)，也進(jìn)一步理解了教師這一職業(yè)的崇高與神圣，堅定了我的信心。我為我們東南新區能有這樣一群真干實(shí)干家而感到驕傲，感到自豪！
東南人由內而外散發(fā)著(zhù)一股精氣神，臉上洋溢著(zhù)自信，那是因為他們每個(gè)人都有一顆向陽(yáng)向上生長(cháng)的心，他們知行合一，踐行初心，不忘來(lái)時(shí)路。作為一名剛入職東南的新手教師，我可真的是“菜鳥(niǎo)”級別。但正因為我們處于零起步狀態(tài)，可以有更多的塑造機會(huì )。在東南新區學(xué)校，我們開(kāi)始了新征程，這里既有機遇，也有挑戰，要時(shí)刻帶上一雙發(fā)現的眼睛，帶上一顆好學(xué)虛心求教的心，帶上一雙勤勞有力量的手，帶上一雙踐行初心沾滿(mǎn)泥水的`腳�？吹�、聽(tīng)到東南人這樣那樣的身邊人身邊事，我發(fā)自肺腑地、由衷地佩服他們。在這樣一個(gè)高壓拼搏的環(huán)境里，第一批東南人的十二時(shí)辰，全身心扎扎實(shí)實(shí)地泡在了學(xué)校，融在了學(xué)生和學(xué)校的成長(cháng)里。不舍晝夜的東南人成就了今天美名遠揚的東南新區學(xué)校。這里有一支優(yōu)秀的團隊，為了不給東南人丟臉，為了緊跟東南人的步伐，為了讓自己也得到長(cháng)足發(fā)展，只有不斷提升自己，提高自己。
“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內自省也”。在這樣開(kāi)拓創(chuàng )新的環(huán)境里，在這樣激昂奮進(jìn)的東南人身邊，我個(gè)人認為會(huì )有共生效應，會(huì )有榜樣模范作用。畢業(yè)后四年的教學(xué)經(jīng)歷，也沒(méi)有這四天所受的觸動(dòng)大。既然選擇遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。既然選擇了東南，就要努力成為一個(gè)合格的東南人。侃侃而談的張彩萍老師、以愛(ài)育愛(ài)的鄭聰云老師、滿(mǎn)腔熱忱的張淑娜老師……“三人行，必有我師焉”，何況一群“書(shū)生意氣、揮斥方遒；中流擊水、浪遏飛舟”的東南人！一個(gè)人可以走得很快，但一群人可以走得更遠。新環(huán)境里的人和事會(huì )不斷倒逼自己進(jìn)步，不斷挑戰攻克難關(guān)，不斷勇攀敢登高峰，不斷突破超越界限，因榜樣在前，模仿在后，最后內化自省。
在這里，聽(tīng)到最多的一句話(huà)就是“老師要想給學(xué)生一碗水，自己就要有一片�！�。在這里，我看到每個(gè)東南人都在學(xué)習，心里暗暗告誡自己，思之愈深，鉆之彌堅，行之愈遠，永遠要做個(gè)今天比昨天進(jìn)步的教師。讓自己勤于省身、活躍創(chuàng )新思想和知識技能，因“茍日新，日日新，又日新”。
既然選擇成為一名教師，就做一名有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛(ài)之心的合格“四有好老師”。學(xué)生也將會(huì )是我學(xué)習路上永遠的同行者，我將“朝暮與年歲并往，與之一同行至天光�！�
演講比賽心得體會(huì )3
我在xx的英語(yǔ)學(xué)習大致分為兩個(gè)階段，外向型學(xué)習和內在型學(xué)習。
由于我就讀的小學(xué)當時(shí)尚未普及英語(yǔ)教育，所以我剛進(jìn)xxx時(shí)，英語(yǔ)基礎幾乎為零。但現在看來(lái)，零基礎的學(xué)生似乎非常適合x(chóng)xx的英語(yǔ)教育，因為這免去了老師糾正你之前學(xué)習偏差的工作，就如在一張白紙上畫(huà)畫(huà)比在一張初稿上作修改更方便一樣。
我天性開(kāi)朗外向。在我最初接觸英語(yǔ)時(shí)，這種外向型的性格給了我很大的幫助。上課時(shí)，我會(huì )積極抓住每一次表現的機會(huì )，說(shuō)英語(yǔ)、唱英語(yǔ)歌、演英語(yǔ)短劇、做英語(yǔ)演講等各種形式的`教學(xué)安排基本上我都會(huì )參與。課余時(shí)間老師會(huì )組織各色各樣的英語(yǔ)活動(dòng)，比如英語(yǔ)配音、戲劇表演和英語(yǔ)小故事比賽，我也會(huì )積極報名參加。因此，我幸運地獲得了更多說(shuō)英語(yǔ)的機會(huì )，練就了在公眾面前表達自己的能力并培養了學(xué)習英語(yǔ)的興趣。雖然我參與的活動(dòng)多與英語(yǔ)口語(yǔ)有關(guān)，但我所收獲的確不只局限于口語(yǔ)方面。xxx形形色色的英語(yǔ)活動(dòng)除了鍛煉口語(yǔ)之外，對英語(yǔ)語(yǔ)感和學(xué)習興趣培養的作用也是十分顯著(zhù)的。我初一時(shí)的英語(yǔ)成績(jì)徘徊在班級下游，但初三的時(shí)候已經(jīng)穩定在中上水平了。然而平時(shí)我并沒(méi)有刻意花時(shí)間去提升自己的英語(yǔ)筆試成績(jì)。我覺(jué)得這應歸功于我豐富的英語(yǔ)活動(dòng)經(jīng)歷。
總之，初中的英語(yǔ)學(xué)習，重點(diǎn)應該在參與老師安排的各項英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)中來(lái)，沒(méi)有必要埋頭鉆研英語(yǔ)筆試的內容。前者是xxx英語(yǔ)教育的特色，學(xué)生應該充分利用。
演講比賽心得體會(huì )4
作家十二在《不畏將來(lái)，不念過(guò)去》中寫(xiě)道：一個(gè)人老去的標志，絕不是老成穩重、沉默寡言，而是不肯再?lài)L試，不肯再容許自己置身于不熟悉的境地。我想說(shuō)的是，不畏失敗，敢于嘗試，你會(huì )遇見(jiàn)更好的自己。
嘗試去做你害怕的事情，然后你會(huì )發(fā)現，也不過(guò)如此。
每個(gè)人都有自己害怕做的事情，害怕做不是自己拿手的事情，別人會(huì )嘲笑自己而不敢去做，害怕不會(huì )游泳的自己會(huì )被水嗆到就不敢嘗試著(zhù)把頭潛入水中，害怕自己在公眾場(chǎng)合發(fā)表講話(huà)講得不好，而不敢發(fā)言……但是在現實(shí)生活中，往往是去做我們害怕的事情而成就了更好的我們。
一開(kāi)始聽(tīng)到要參加演講比賽的消息時(shí)，我的內心是拒絕與排斥的。因為從未嘗試，因為害怕失敗，因為不會(huì )，因為不敢，內心打過(guò)無(wú)數次的退堂鼓。但是，這又是一件必須完成的“政治任務(wù)”，所以就硬著(zhù)頭皮上了。為了鍛煉我們，關(guān)書(shū)記要求我們五個(gè)人每次周例會(huì )的時(shí)候都要上去演講，剛開(kāi)始我們都是緊張和害怕的，中途也鬧過(guò)不少笑話(huà)，但是卻在一次又一次的練習中講的越來(lái)越好，越來(lái)越順暢，自信和大膽逐漸替代了最初的緊張和害怕。
終于到了要上“戰場(chǎng)”的時(shí)候了，因為之前已經(jīng)練習了多次，所以信心是有的.，但是當我看到前面選手自信精彩的演講時(shí)，心里還是有些許膽怯與緊張的。感謝書(shū)記，感謝一起的同事們，給予了我極大的支持和鼓勵，最終在比賽中取得了第一名的成績(jì)。這個(gè)結果是我意料之外的，之前的我是多么害怕與排斥演講呀，但是真正做起來(lái)的時(shí)候才發(fā)現并沒(méi)有我想象中的那么難。所以，不去做自己害怕的事情，你永遠不知道自己多有能耐。
現在的我是計劃合同部的一員，日常工作中也常常會(huì )有很多自己不會(huì )做的事情，但是這次演講經(jīng)歷讓我明白了，面對你不會(huì )的事情、害怕的事情，要勇于面對。就像我開(kāi)頭所說(shuō)的：嘗試去做你害怕的事情，然后你會(huì )發(fā)現，也不過(guò)如此。
今后的工作中、生活中還會(huì )有很多我沒(méi)有接觸過(guò)與經(jīng)歷過(guò)的事情，但是我不害怕面對他們了，因為嘗試，是年輕的我們理所當然的權利；因為嘗試，是一切事情的開(kāi)始；因為嘗試，會(huì )讓我們遇見(jiàn)更好自己！
演講比賽心得體會(huì )5
初次進(jìn)公司，看到的是一個(gè)人才濟濟、團結友愛(ài)、敢于爭先的強大團隊。首先能成為膽表達的時(shí)候，時(shí)機已經(jīng)悄悄溜走，這不只是別人的損失，更會(huì )成為你的遺憾。
初次進(jìn)公司，看到的是一個(gè)人才濟濟、團結友愛(ài)、敢于爭先的強大團隊。首先能成為這樣一個(gè)團隊領(lǐng)導下的一員我深感榮幸，與此同時(shí)，面對這樣一支隊伍，我也有一種危機感，如果不能在最短時(shí)間內讓自己強大起來(lái)，就注定了被淘汰的命運。所以，我一定不能懈怠，不能懶惰，不能驕傲，而是要在工作中學(xué)習，在學(xué)習中工作，積極進(jìn)取，勇于擔當，爭取早日獨當一面，為企業(yè)壯大奉獻自己一份力量。
經(jīng)過(guò)海事附中的復賽和決賽，我終于又一次站在領(lǐng)獎臺上。此時(shí)此刻，感慨頗多。比賽一輪接一輪，一切終于完畢。一直自信應該進(jìn)入總決賽，但真的沒(méi)有想到能得特等獎。算是圓了自己的一個(gè)小小的夢(mèng)想，也算是給育明高中爭來(lái)了一個(gè)小小的榮譽(yù)。 首先，我要感謝英語(yǔ)組的長(cháng)虹老師，曉娜老師，還有韓非老師。長(cháng)虹老師忙前忙后為我爭取了比賽名額，給予了我這次彌足珍貴時(shí)機。曉娜老師還有韓非老師一直陪我比完了兩場(chǎng)比賽，為我加油鼓勁。難怪其他學(xué)校的選手聽(tīng)說(shuō)我有老師陪著(zhù)嫉妒地說(shuō)你真幸福。哎，誰(shuí)叫我是育明這個(gè)團結上進(jìn)而又溫暖的集體中的一員呢？ 現在回首那一個(gè)星期馬不停蹄的準備，心中升騰起一陣驀然的溫暖與幸福。尤記得曉娜老師利用自己的休息時(shí)間，一遍又一遍的聽(tīng)我背稿，又從網(wǎng)上下來(lái)海量問(wèn)題與我練習即興演講這部分的比賽工程，讓我在走上舞臺時(shí)心中滿(mǎn)溢著(zhù)無(wú)比的自信。尤記得臨賽前同學(xué)們澄澈的祝福，讓我堅實(shí)而坦然地走好了每一步。
同時(shí)，我還要謝謝一直伴著(zhù)我走過(guò)九年英語(yǔ)學(xué)習歷程的我的母親。是她的嚴格要求讓我有了今天的成績(jì)。從tv英語(yǔ)演講大賽的省優(yōu)勝獎，到未來(lái)被英語(yǔ)演講比賽特等獎，再到楓葉杯初中組金獎，從全國奧林匹克英語(yǔ)小學(xué)組全國二等獎，到全國奧林匹克初中組大連市第一名全國一等獎，到如今海附杯特等獎，都有她不可磨滅的功績(jì)。遙想來(lái)，母親付出了太多太多。小時(shí)候，在外面學(xué)英語(yǔ)。她擔憂(yōu)我一個(gè)人在學(xué)校會(huì )害怕，會(huì )被人欺負（我從來(lái)都是和比我大很多的'同學(xué)一起上課），她便舍棄悠閑周末的時(shí)光，整個(gè)下午泡在外語(yǔ)學(xué)校里，經(jīng)常一坐就是五六個(gè)小時(shí)�，F在想來(lái)，心里總是有點(diǎn)酸澀的悵然，不知不覺(jué)又紅了眼圈。甚至可以說(shuō)，沒(méi)有母親的付出，就不會(huì )有我今天的輝煌。
換個(gè)話(huà)題把。談到學(xué)習英語(yǔ)的體會(huì )和經(jīng)歷，我想說(shuō)積累足夠的詞匯量是最重要的。詞匯量大的英語(yǔ)學(xué)習者一般聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯每一項都很出色，詞匯量小的人怎么聽(tīng)，怎么說(shuō)，怎么寫(xiě)，怎么譯都很難有實(shí)質(zhì)性的飛躍�？傆腥藛�(wèn)學(xué)英語(yǔ)有什么竅門(mén)，我回憶過(guò)去的路，想到的只有認認真真的學(xué)習和踏踏實(shí)實(shí)的慢慢進(jìn)步。更多的人問(wèn)學(xué)英語(yǔ)有什么方法，我覺(jué)得最重要的可能是隨時(shí)叩問(wèn)自己現在的方法有效嗎，自己在進(jìn)步嗎。如果付出了汗水而沒(méi)有收獲果實(shí)，那就說(shuō)明方法需要調整。我不想明確的描述一種或幾種方法，應為我覺(jué)得大家應該各有不同的最適方法。但是方法永遠只是形式，汗水才是真金子。最好的學(xué)生應該是既刻苦，又知道有效得刻苦的人。 最后再一次感謝在這次比賽中支持我的老師、同學(xué)、家長(cháng)。同時(shí)祝愿所有的同學(xué)們在各科學(xué)習中能青云緩步共升平，無(wú)愧于育明人這一榮耀的稱(chēng)號。謝謝。
演講比賽心得體會(huì )6
我覺(jué)得演講對每個(gè)老師來(lái)說(shuō)都有著(zhù)積極的意義，有助于鍛煉老師的口才和語(yǔ)言表達能力，提升老師的自信心，雖然我們每天都在上課，但和面對成人站在臺上演講根本不是一回事，如果認真的用心投入的去做，對老師的促進(jìn)作用絕不亞于參加一次公開(kāi)課。
這是我第一次參加演講比賽，整個(gè)過(guò)程對于我來(lái)說(shuō)真的是一種全新的體驗。改稿子，背稿子，要一遍一遍的背，有感情的背�，F在想來(lái)，脫稿其實(shí)也不難。只是即使在臺下背的多么流利，也必須要有鎮定自如的心理素質(zhì)才能發(fā)揮出演講的水平來(lái)，自己在這點(diǎn)上真的差了許多，整個(gè)演講過(guò)程錯了好幾處地方，因為緊張發(fā)出的聲音都有些顫抖。也許參賽時(shí)緊張是必然的，沒(méi)有一個(gè)人能夠在面對比賽時(shí)全無(wú)緊張之色，她們能表現的那么好是因為她們已然準備充分，可以讓她們把內心的怯隱藏起來(lái)，我還是沒(méi)有準備充分，稿子沒(méi)有牢牢記在心里，一緊張就容易出錯，沒(méi)有辦法將我的講稿所要表達的情感用聲音、用動(dòng)作表達的淋漓盡致。
比賽完，感覺(jué)一切都很輕松，回想，自己能參加這次比賽就是件幸事，無(wú)論結果如何，自己都享受了過(guò)程，又在過(guò)程中得到了收獲，努力了，盡力了，最起碼不讓自己留有遺憾。
演講比賽的收獲，不僅有自己的努力，也有校領(lǐng)導和藝體組全體同事們的鼓勵和支持，幼華校長(cháng)細心為我找出演講稿中每一個(gè)語(yǔ)句不通的地方，辦公室的姐妹們也給了我很大的幫助，我背稿，她們就當評委和聽(tīng)眾，弄不準發(fā)音的詞大家就一起幫我查找正確讀音，任敏還專(zhuān)門(mén)為我的演講稿潤色，不厭其煩的聽(tīng)我練習，耐心的揪出錯誤，比賽時(shí)，我的`拉拉隊是全體藝體組的老師們，賽后東霞姐還開(kāi)玩笑的說(shuō)：“參賽八個(gè)人里我給咱們小瑩鼓掌最用力時(shí)間也最長(cháng)，手都拍紅啦!”瞧，這話(huà)聽(tīng)在心里多么溫暖……
比賽真的是一個(gè)很好的鍛煉我們自己的機會(huì )，我們都應該珍惜這樣的機會(huì )，抓住這樣的機會(huì )，鍛煉自己，提高自己，展示自己的風(fēng)采。
演講比賽心得體會(huì )7
在我校舉辦的“愛(ài)國愛(ài)校；愛(ài)崗敬業(yè)”演講比賽中，我力挫群雄，獲得一等獎�，F結合自己的演講，談?wù)劔@勝的體會(huì )。
一、生活是事跡的源泉
大家都知道，演講稿是演講獲勝的基礎。接到比賽任務(wù)后，我潛心構思，想寫(xiě)出一篇分量重的稿子。經(jīng)過(guò)幾天的閉門(mén)造車(chē)，雖然確定了以鄒老師的事跡為演講的主調，但感覺(jué)腹內空空。生活是事跡的源泉，我走到熟悉主要人物鄒老師的同事中間，開(kāi)始了采訪(fǎng)。非常有收獲，我得到了許多有關(guān)鄒老師的感人故事。我又找到鄒老師本人，不僅核實(shí)了許多事件的真實(shí)性，更重要的是從她本人那里挖掘出了更深層次的東西，捕捉到了她愛(ài)崗敬業(yè)、默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的可貴精神。
在寫(xiě)她為考研班義務(wù)輔導三年時(shí)這樣寫(xiě)道：有人說(shuō)：“多上幾節課，不就是為了多掙講課費嗎！”可是，您知道嗎？鄒老師的輔導都是義務(wù)的，從沒(méi)索取過(guò)任何報酬。她說(shuō)：“這是我作為教師應該做的一點(diǎn)事情。只要能對同學(xué)們的學(xué)習有所幫助，我就心滿(mǎn)意足了！要是給我錢(qián)，站到講臺上我就不知道該說(shuō)什么了！”多么樸素的語(yǔ)言，多么感人的話(huà)語(yǔ)！在市場(chǎng)經(jīng)濟的大潮中，許多人被金錢(qián)淹沒(méi)了，張口閉口談錢(qián)，面對鄒老師的所作所為，難道不感到汗顏嗎？
二、“精”與“情”是事跡演講的關(guān)鍵
事跡演講最忌的是平鋪直敘，用力平均地堆砌事件，無(wú)主次之分。在選取事跡材料時(shí)，要突出一個(gè)“精”字。即選取從本質(zhì)上最能反映人物精神面貌，最能反映演講主題的；數量上不能貪多，要適可而止。有些事跡也很感人，如果與所要表達的中心有所偏離，則要忍痛割?lèi)?ài)。這樣才能做到主題鮮明。
有了“精”，還要在“情”上下功夫�！扒椤�，就是要在通篇稿子中確立至少一個(gè)動(dòng)情點(diǎn)，演講者要在這里動(dòng)情，抓住觀(guān)眾的心理，用形象的語(yǔ)言，用自己的感覺(jué)，制造一個(gè)如臨其境、如聞其聲的感官效果，制造一個(gè)制高點(diǎn)，達到感染觀(guān)眾的目的。又是一個(gè)該輔導的日子。下午，天陰沉沉的，飄起了漫天大雪，到了晚上還是下個(gè)不停。路上的積雪很厚，空氣陰冷而潮濕，鄒老師仍堅定地走出了家門(mén)。當她頂著(zhù)凜冽的寒風(fēng)艱難地走到學(xué)校一看，漆黑一片，原來(lái)是停電了。
鄒老師想：學(xué)生可能還在等著(zhù)我。于是，她到小賣(mài)部買(mǎi)了幾把蠟燭，準備分發(fā)給同學(xué)們用。教室里，確實(shí)有許多同學(xué)在等待著(zhù)她，因為他們知道鄒老師肯定會(huì )來(lái)的！望著(zhù)眼前的老教師，滿(mǎn)身的雪花，雪白的頭發(fā)，襯托著(zhù)她那清瘦的臉龐，在燭光中，所有的同學(xué)眼里都閃著(zhù)激動(dòng)的淚花，因為他們等來(lái)的不只是一堂輔導，而是一顆太陽(yáng)一般溫暖的'心，一顆熱愛(ài)學(xué)生的心��！當我用充滿(mǎn)激情的聲音娓娓訴說(shuō)到這里時(shí)，場(chǎng)下的觀(guān)眾凝神屏氣，靜心傾聽(tīng)，眼里面閃著(zhù)激動(dòng)的淚花，緊接著(zhù)就是熱烈的掌聲。我取得了極佳的演講效果。
三、獨到的議論使事跡升華
通常，在事跡材料后，大家習慣加一些議論。我感覺(jué)議論的精彩與否，直接影響到稿子的水平，直接影響到演講能否具有感召力。所以，議論要適時(shí)，要恰到好處，要有獨到見(jiàn)解。不適時(shí)，就會(huì )拖沓、煩瑣，起不到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用；不“獨到”，就會(huì )落入俗套，沒(méi)有新意。
我的演講稿題目是“平凡與偉大”，有這樣一段議論：我們是人類(lèi)靈魂的工程師，是精神文明的傳播者，這就要求我們要熱愛(ài)自己的職業(yè)，熱愛(ài)自己的學(xué)生，用自己的愛(ài)心去培養學(xué)生的愛(ài)心，用自己的靈魂去塑造學(xué)生的靈魂！這就要求我們不斷地去追求、去努力，也許就在這不斷的追求和努力當中，我們就超越了自己，向偉大邁進(jìn)了一步！……這些議論發(fā)自?xún)刃�，而且緊扣主題、別有新意，恰到好處地升華了事跡材料，達到了教育人、激勵人的目的。
演講比賽心得體會(huì )8
在我校多媒體教室，為進(jìn)一步加強教師職業(yè)道德建設，充分展示我校教師愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻的精神面貌，弘揚教師教書(shū)育人、為人師表的職業(yè)情操。積極營(yíng)造我校師德師風(fēng)建設良好氛圍，塑造有魅力的教師，促進(jìn)我校教育教學(xué)工作健康蓬勃發(fā)展。學(xué)校舉行了一次規模較大的青年教師師德師風(fēng)演講比賽，這次演講比賽的主題是：樹(shù)師德、鑄師魂、正師風(fēng)，一共有19位青年老師參加比賽，全校教師都認真參與了。
這19位教師的演講，從不同角度、不同層面暢談了師德師風(fēng)。共同表達了熱愛(ài)教育事業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生，多與學(xué)生進(jìn)行情感交流，構建和諧師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友的執著(zhù)追求。闡釋了要走在時(shí)代和學(xué)生發(fā)展的前頭，勤奮學(xué)習，使自己具有“一桶”源源不斷“活水”的終生學(xué)習理念。決心不斷探索創(chuàng )新科學(xué)教育模式，在耕耘中拓展視野，在執教中培樹(shù)師德、提煉師藝、升華師技，真正做到靜下心來(lái)教書(shū)、潛下身來(lái)育人。
下面采擷幾位老師的精彩演講內容：
羅琴老師《拒絕崇高》——教師的工作特性就是平凡之中見(jiàn)偉大，教師的責任感才是自覺(jué)自愿做好每一件事情的基礎，問(wèn)心無(wú)愧做好本職工作就是體現了最好的師德師風(fēng)。
曾莉梅老師《用愛(ài)心點(diǎn)亮希望》——師生間的溝通是一門(mén)藝術(shù)，愛(ài)心是水，它能滋潤你我的心田;愛(ài)心是金鑰匙，它能打開(kāi)孩子禁錮的心靈。
石金梅老師《小小鋪路石》——路在腳下延伸，而我剛剛起步！路在腳下延伸，而我就是那塊鋪路石，給自己充電，用愛(ài)鋪就孩子的成長(cháng)之路。教師的`一生不一定要干成驚天動(dòng)地的偉業(yè)，但它應當是一把火，點(diǎn)亮未知者智慧的火花;應當是一顆小小的鋪路石，鋪成通往未來(lái)的康莊大路！
梁麗莎老師《感謝您，讓我長(cháng)大后成了你》——教師是孩子心目中最神圣的職業(yè)，成為教師也是他們美麗的夢(mèng)想。從無(wú)知少年成為受人尊敬的師長(cháng)，我們終于明白：那支粉筆寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利。
貝燕華老師《知足，感恩，奉獻》——師愛(ài)是無(wú)私的，他要毫無(wú)保留的獻給所有學(xué)生;師愛(ài)是深沉的，它蘊含在為所有學(xué)生所做的每一件事當中;師愛(ài)是神圣的，因為我們知足，我們感恩，我們奉獻……
參賽老師的精彩演講給全校師生極大的精神鼓舞，我決心今后在教育教學(xué)工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作，用愛(ài)心鑄造高尚師德。在以后的工作中，秉持“教書(shū)育人、愛(ài)生如子”的教育理念，向師德典型學(xué)習，在工作中奉獻一片愛(ài)，用高尚的師德，撐起教育的一片藍天！
演講比賽心得體會(huì )9
今天我校學(xué)生代表參加了縣級愛(ài)國主義讀書(shū)教育活動(dòng)演講比賽預賽，經(jīng)過(guò)長(cháng)達5個(gè)小時(shí)的候場(chǎng)，通過(guò)激烈的角逐，最終落下帷幕。最令人難忘的是整個(gè)充滿(mǎn)高昂激情的會(huì )場(chǎng)，選手們比我想象得要大方自然，特別是城關(guān)的學(xué)生，面部表情、言語(yǔ)情緒、動(dòng)作手勢樣樣到位，有些選手實(shí)力超乎想象，這不禁讓我感覺(jué)城鄉差異原來(lái)在出生時(shí)就定下來(lái)了，當然也后悔輔導時(shí)連自己都沒(méi)這么放得開(kāi)。
這是我第一次輔導學(xué)生參賽，這段漫長(cháng)而煎熬的練習時(shí)光，學(xué)生在成長(cháng)，我也在成長(cháng):做事需要毅力還有創(chuàng )造力。對于演講來(lái)說(shuō)，相關(guān)主題下很多演講稿的內容都是大同小異的，演講風(fēng)格要么催淚感人，宛如潺潺溪流，要么慷慨激昂，氣勢磅礴。在這些幾乎平等的基礎上，出色的關(guān)鍵就在于演講技巧的`掌握，音、色、調、情緒、動(dòng)作能否運用得當，互相配合得相得益彰，感人時(shí)可以聲淚俱下，高昂時(shí)可以雄渾有力。先不說(shuō)比賽結果如何，重要的是這次難得的比賽經(jīng)歷，讓我透過(guò)這些出色的選手們看到了站在他們身后的老師能力是多么的強大！也讓我明白自己真想做出一番成績(jì)，凡事都要付出腦力，付出真心，付出創(chuàng )造力。
演講比賽心得體會(huì )10
今天下午我校開(kāi)展了以“贊美他人，欣賞他人”為主題的演講活動(dòng)，繼教師節最美教師之后的續篇——我身邊最美的教育故事。大家積極挖掘身邊平凡又令人感動(dòng)的人和事。最后由各個(gè)年級組推薦，共有9名入選。
演講比賽中，每名教師都以飽滿(mǎn)的熱情積極的投入到演講活動(dòng)中，聯(lián)系自身的工作實(shí)際，結合身邊的人和事。形象生動(dòng)的詮釋了努力做一名愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻的教師的教育追求。演講過(guò)程中，時(shí)而是激情澎湃的情感涌動(dòng)，時(shí)而是細水長(cháng)流的娓娓道來(lái)，時(shí)而是情真意切的平凡講述。一個(gè)個(gè)感人的故事，一份份發(fā)自?xún)刃牡恼媲�，讓大家產(chǎn)生了一次次心靈的共鳴。因為所有的感動(dòng)都來(lái)自于親身經(jīng)歷和自己真實(shí)的'感受，來(lái)源于我們身邊的每個(gè)人。
通過(guò)這次演講活動(dòng)讓全校教師再一次回味了身邊優(yōu)秀教師們的感人事跡，在激勵大家以先進(jìn)典型為楷模，向身邊的榜樣學(xué)習的同時(shí)也鼓舞了自己，從這些老師身上我不僅學(xué)習到了很多的東西，同時(shí)也從自身發(fā)現了不足之處。這就要求我在今后的教學(xué)工作中一定要嚴格要求自己，學(xué)會(huì )做一個(gè)愛(ài)心、細心、信心兼備的優(yōu)秀教師。要在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育教學(xué)中去實(shí)踐愛(ài)崗敬業(yè)的精神，弘揚師魂。
演講比賽心得體會(huì )11
歷時(shí)兩天的教育理論讀書(shū)匯報會(huì )已經(jīng)結束了。很高興，我得了9.57分,在全縣61名演講者中排第十名,對這個(gè)成績(jì),我還算很滿(mǎn)意的。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我這個(gè)人，平時(shí)不太愛(ài)表現自己，無(wú)論行不行的事兒，我都往后縮。但如果是交待給我的事情，只要你交給我了，我就一定會(huì )全力以赴，盡我所能。我知道這樣的性格說(shuō)好也不好，尤其是這次演講中，從同仁們的各個(gè)精彩表現中，我也發(fā)現自己的很多不足之處 ，意識到自己的不足才能進(jìn)步，我知道我離進(jìn)步應該不遠了，呵呵。
從各個(gè)參賽的選手的認真準備、激情演講中更加深了我對認真、執著(zhù)、愛(ài)崗、敬業(yè)的理解。更深刻地感受到了作為教育工作者的偉大與為人師的幸福。感動(dòng)于劉校長(cháng)、李校長(cháng)和黃主任對我們各位選手的信任與賞識。我這次演講的題目就是《在賞識中收獲精彩》，因為有她們對我的賞識，而成就了我今天演講的成功。賞識真是有一種神奇的力量，能給人勇氣，能給人信心，促使我們去走向成功。
每一位成功者的背后都會(huì )有一些默默無(wú)聞的付出者，我也不例外，如果沒(méi)有領(lǐng)導們同事們的鼓勵，也不會(huì )有我們今天的成功。
謝謝你們，我的同事們，在我前進(jìn)的路上有你們對我的幫助，真是好感動(dòng)!我會(huì )將這些感動(dòng)化為一種力量，全身心地投入到我的學(xué)習和工作中。為我加油吧!
做為一小人，做為一小的教師，我一定要學(xué)會(huì )努力地“向前沖”無(wú)論前面迎接我的是暴雨還是狂風(fēng)，我不怕，因為我是一小人，因為我是樂(lè )觀(guān)向上的一小女子。
歷時(shí)兩天的教育理論讀書(shū)匯報會(huì )已經(jīng)結束了。很高興，我得了9.57分,在全縣61名演講者中排第十名,對這個(gè)成績(jì),我還算很滿(mǎn)意的。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我這個(gè)人，平時(shí)不太愛(ài)表現自己，無(wú)論行不行的'事兒，我都往后縮。但如果是交待給我的事情，只要你交給我了，我就一定會(huì )全力以赴，盡我所能。我知道這樣的性格說(shuō)好也不好，尤其是這次演講中，從同仁們的各個(gè)精彩表現中，我也發(fā)現自己的很多不足之處 ，意識到自己的不足才能進(jìn)步，我知道我離進(jìn)步應該不遠了，呵呵。
從各個(gè)參賽的選手的認真準備、激情演講中更加深了我對認真、執著(zhù)、愛(ài)崗、敬業(yè)的理解。更深刻地感受到了作為教育工作者的偉大與為人師的幸福。感動(dòng)于劉校長(cháng)、李校長(cháng)和黃主任對我們各位選手的信任與賞識。我這次演講的題目就是《在賞識中收獲精彩》，因為有她們對我的賞識，而成就了我今天演講的成功。賞識真是有一種神奇的力量，能給人勇氣，能給人信心，促使我們去走向成功。
每一位成功者的背后都會(huì )有一些默默無(wú)聞的付出者，我也不例外，如果沒(méi)有領(lǐng)導們同事們的鼓勵，也不會(huì )有我們今天的成功。
謝謝你們，我的同事們，在我前進(jìn)的路上有你們對我的幫助，真是好感動(dòng)!我會(huì )將這些感動(dòng)化為一種力量，全身心地投入到我的學(xué)習和工作中。為我加油吧!
做為一小人，做為一小的教師，我一定要學(xué)會(huì )努力地“向前沖”無(wú)論前面迎接我的是暴雨還是狂風(fēng)，我不怕，因為我是一小人，因為我是樂(lè )觀(guān)向上的一小女子。
演講比賽心得體會(huì )12
演講比賽的活動(dòng)主要針對06級的新生展開(kāi)的，作為剛剛開(kāi)始大學(xué)生活學(xué)生來(lái)說(shuō)，總需要一段時(shí)間來(lái)適應環(huán)境和生活。為了能讓06級的新生能更快的適應環(huán)境，更好的理解自己的價(jià)值，提高自身的綜合素質(zhì)。經(jīng)過(guò)組織者對活動(dòng)前期的宣傳，同學(xué)們很快了解了這個(gè)主題的意義。大家踴躍報名，最終有三十多人參加了預賽。經(jīng)過(guò)預賽的比拼張宏超等十二名同學(xué)脫穎而出。
為了讓進(jìn)入決賽的同學(xué)在決賽的賽場(chǎng)上有更出色的發(fā)揮。我們對選手進(jìn)行的集中培訓。我們請到了我院原學(xué)生會(huì )主席師華和原網(wǎng)絡(luò )部長(cháng)陳鑫麗。他們曾代表我們院參加了閩江學(xué)院的演講比賽，并取得了很好的成績(jì)。選手經(jīng)過(guò)他們幾天的訓練演講的水平有了明顯的提高。這也讓我們對將決賽辦的更好增加了不小的信心。
經(jīng)過(guò)大家積極的準備排除困難，決賽如期舉行。為了能更好的展現我院學(xué)生的綜合能力，在決賽中我們加入了才藝表演和知識競答。并設立的個(gè)人風(fēng)采獎。并請到我院副院長(cháng)陸錕高級講師、團委書(shū)記、學(xué)工部長(cháng)林建泰老師和劉天星、薛白羽等老師和學(xué)生代表師華、陳鑫麗、劉磊等擔任評委。選手們濟濟一堂、各放異彩，這些從預賽中脫穎而出的佼佼者們的演講各有千秋，他們從各自不同的切入點(diǎn)詮釋比賽主題，用精彩演講來(lái)征服全場(chǎng)的觀(guān)眾和評委�，F場(chǎng)掌聲不斷。
經(jīng)過(guò)激烈的比賽來(lái)自藝術(shù)設計六班的張宏超同學(xué)一舉拿下了一等獎和個(gè)人風(fēng)采獎。王欣同學(xué)榮獲二等獎、王婧和黃少麗同學(xué)榮獲三等獎，陳敏等五位同學(xué)獲得優(yōu)秀獎。
這次活動(dòng)是這個(gè)學(xué)期院團委組織的.比較大型的活動(dòng)之一，為了能讓更多的人在活動(dòng)中得到鍛煉，所有的工作人員都積極的參與到活動(dòng)中去，時(shí)刻想著(zhù)以為大家服務(wù)為目標。有困難大家都相互鼓勵相互幫助，共同解決。這也是活動(dòng)能夠成功完成的一個(gè)重要因素。另外，我們的活動(dòng)也得到了各個(gè)團支部的支持，他們積極的為比賽提供人才，這讓我們的活動(dòng)能的擴大了影響范圍。也讓更好的完成活動(dòng)的目的。
世上的事總不是完美的。在活動(dòng)中也出現了一些不足的地方。
1、海報展的時(shí)候，由于事先沒(méi)有協(xié)調好，我們的小記者團沒(méi)有及時(shí)到位，讓我們丟失的很多保留精彩畫(huà)面的瞬間。老師也及時(shí)的指、導了我們的工作。
2、在活動(dòng)過(guò)程中，我們有些時(shí)候對問(wèn)題考慮的不周全，使我們的工作有時(shí)很被動(dòng)。特別是演講比賽的決賽時(shí)對時(shí)間的把握上出現了一些問(wèn)題。這也使我們的有些相法沒(méi)能夠更好的表現在同學(xué)們的面前。
出現這些問(wèn)題是我們對工作事先考慮的不全面造成的，這也是我們今后不斷改正的地方。出現問(wèn)題是我們不愿意看到的，但是出現了問(wèn)題也是我們今后工作重點(diǎn)注意的地方，是我們寶貴的經(jīng)驗，是成長(cháng)必須經(jīng)過(guò)的道路。
活動(dòng)的任務(wù)我們完成了，但是我們的工作并不能因此而放松。素質(zhì)教育是一個(gè)長(cháng)期性的工程，提高大學(xué)生綜合素質(zhì)更是任重道遠。校園文化活動(dòng)的開(kāi)展只能是為同學(xué)們提供一個(gè)鍛煉和提高的機會(huì )，要想更好的為同學(xué)們服務(wù)，更好的提高我院學(xué)生的綜合素質(zhì)，我們要做的工作還有很多。要加強宣傳力度，讓同學(xué)們樹(shù)立危機意識，主動(dòng)的提高自身的綜合素質(zhì)，也希望我們的同學(xué)能夠積極主動(dòng)的學(xué)習和工作，努力提高自身綜合素質(zhì)成為一名優(yōu)秀的社會(huì )主義建設者。
演講比賽心得體會(huì )13
能代表滄州項目參加此次的青年演講比賽，我心情十分復雜，因為這不只是第一次參加演講比賽，更是我來(lái)三公司以后第一次去公司大廈。一想到能和各個(gè)項目的精英同臺競技，卻又覺(jué)得是一件樂(lè )事。的確，這些對手都是各有千秋，能夠與他們由陌生變?yōu)槭煜な俏掖诵凶畲蟮氖斋@。他們帶給我的震撼不只是來(lái)自地下二十五米的心聲;更有甘愿放棄春節與家人團聚的機會(huì )仍然堅守崗位的感動(dòng);像釘子般鉆出一片藍天的偉大;從點(diǎn)滴做起的堅持與平凡……每一位選手在舞臺上都飽含青春向上的活力，舉止動(dòng)作揮灑自如，更用慷慨激昂的措辭吸引著(zhù)臺下的'各位觀(guān)眾的眼球。
在比賽中，我是一名選手，更是一名聽(tīng)眾，一名學(xué)習者。選手們結合自身的實(shí)際情況，用青年人特有的激情詮釋著(zhù)雷鋒精神、誠信、盈利與發(fā)展。雖然角度不同，但是“學(xué)雷鋒，講誠信，促盈利，勇?tīng)幭取钡哪繕藚s是一致的。不論是滿(mǎn)腔熱忱的理想宣言，還是發(fā)自?xún)刃牡恼媲榱髀�，都在我心靈深處掀起波瀾，讓我想起了自己的路。
剛到項目時(shí)的那份天下舍我其誰(shuí)的驕傲和自信，在經(jīng)過(guò)一番挫折坎坷之后，原有的棱角漸漸變得圓潤了。因為努力過(guò)、失敗過(guò)、堅持過(guò)、放棄過(guò)，所以才更加清楚的知道自己的路該怎么走。盡管前面布滿(mǎn)荊棘，盡管前路慢慢，但是我相信只要我不放棄，就算最后我沒(méi)能實(shí)現目標，至少不會(huì )讓我的人生留下任何的遺憾。
比賽結束后，公司程先勇董事長(cháng)談到了三公司的精神和文化，公司為年輕人搭建了各種展示才能的平臺，只要你有才干，公司就有讓你施展的舞臺。都說(shuō)千里馬常有，而伯樂(lè )不常有，既然沒(méi)有伯樂(lè )，千里馬就必須勇敢的自我推薦。較強的語(yǔ)言表達能力和細膩的心思是我們贏(yíng)得別人認同的必備條件。有時(shí)可能在你猶豫要不要大膽表達的時(shí)候，機會(huì )已經(jīng)悄悄溜走，這不只是別人的損失，更會(huì )成為你的遺憾。
初次進(jìn)公司，看到的是一個(gè)人才濟濟、團結友愛(ài)、敢于爭先的強大團隊。首先能成為這樣一個(gè)團隊領(lǐng)導下的一員我深感榮幸，與此同時(shí)，面對這樣一支隊伍，我也有一種危機感，如果不能在最短時(shí)間內讓自己強大起來(lái)，就注定了被淘汰的命運。所以，我一定不能懈怠，不能懶惰，不能驕傲，而是要在工作中學(xué)習，在學(xué)習中工作，積極進(jìn)取，勇于擔當，爭取早日獨當一面，為企業(yè)壯大貢獻自己一份力量。
演講比賽心得體會(huì )14
忙了這么一陣子，覺(jué)得自己真的盡力了。嗓子一直不太好，咳嗽好幾個(gè)星期都沒(méi)有好利索，就是每天吃消炎藥吃止咳藥，西瓜霜金嗓子跟糖一樣的往嘴里塞的一種境界。上火，口腔潰瘍，梨和梨汁就像救命稻草一樣每天跟緊我。
從發(fā)音到抑揚頓挫，老師糾正了很多遍。每天對著(zhù)墻壁嘚嘚，對著(zhù)鏡子大聲練習，這是別人看在眼里的。對著(zhù)別人演講了很多遍，今天一遍又一遍的過(guò)鏡頭，那種馬上接近成功但是突然卡殼的感覺(jué)就是讓人非常沮喪，非常崩潰，壓力非常大。當看到劉雨萌這種氣場(chǎng)非常大的女生時(shí)，哦天，我真的覺(jué)得自己好渺小，那種自卑感真的讓人覺(jué)得好難受。今天我在臺上的時(shí)候，每掃過(guò)她一眼，我語(yǔ)速就加快，就緊張，這種滋味兒真不好過(guò)。也不得不說(shuō)，每次見(jiàn)到崔洋學(xué)長(cháng)都覺(jué)得非常開(kāi)心，我很緊張，但是見(jiàn)到他，他不用有任何表情，任何動(dòng)作，我就覺(jué)得他很奇葩，我自己在旁邊就可以咯咯的樂(lè )個(gè)不停了，然后娜娜和徐偲學(xué)姐就迷茫地看著(zhù)我，可是自己每次見(jiàn)到那個(gè)奇葩學(xué)長(cháng)，還是好想笑。。。但是，奇葩學(xué)長(cháng)作為專(zhuān)業(yè)組的一員，發(fā)音真的so棒的說(shuō)很疲憊�？梢哉f(shuō)這些天一直很疲憊�？墒俏抑�，這些天我真的在成長(cháng)。
我心理素質(zhì)并不好。這些天我一直在邁過(guò)很多坎。很多時(shí)候，我都覺(jué)得自己不行，做不到，很想放棄，很想逃脫，不想面對。我也很喜歡安逸的日子，喜歡靠在靠墊上，桌旁一杯咖啡或者果汁的讀書(shū)，聽(tīng)音樂(lè )，抱著(zhù)電腦看電視劇。我實(shí)在是個(gè)明明很需要大口呼吸新鮮空氣卻又自己束縛自己，讓自己去做很多事的人。我活的非常矛盾。我一直追求理想的安逸，卻為這個(gè)理想的安逸在現實(shí)中馬不停蹄。記得你跟我講，人要有信仰。那么，按你告訴我的，作為我對信仰的解釋?zhuān)抑荒苄叛觯何椰F在所做的一切，對我的未來(lái)是有幫助的。
目前，我只能以此來(lái)獲得絲毫的安慰與解脫。
我很累。不是說(shuō)很想大口吃東西，或者睡一大覺(jué)就可以滿(mǎn)足的。我需要大口的呼吸新鮮空氣，我覺(jué)得我的生活缺氧了，以至我的麻木由頭蔓至全身，就連微笑都有垂死的感覺(jué)。
只能說(shuō)，經(jīng)歷過(guò)不后悔吧。三進(jìn)二我也成功了。娜娜最后被刷掉的.一刻，我不得不非常矯情的說(shuō)我的心疼了一下，這么多天一起奮斗，共同經(jīng)歷，過(guò)關(guān)斬將，內心的波瀾是不能完全敘述得清的。我們都在見(jiàn)證彼此，一點(diǎn)一滴。
我自己的聲音我知道，緊張就會(huì )有顫音，有時(shí)只是別人聽(tīng)不出來(lái)而已，而且有時(shí)不知不覺(jué)就會(huì )緊張起來(lái)。我真的有努力克服，那種明知會(huì )出現這種情況，卻要極力控制的感覺(jué)真的很煎熬卻又非常難以形容。但有時(shí)又非常放的開(kāi)，整個(gè)過(guò)程沒(méi)有一點(diǎn)緊張的成分，非常放松的去完成整個(gè)演講，那種感覺(jué)是奇妙的，像完成某種超越，使英語(yǔ)演講像真正用母語(yǔ)說(shuō)話(huà)一樣的感覺(jué)，不會(huì )那么刻板。
演講老師一直在跟我講流暢，一種像用母語(yǔ)說(shuō)話(huà)的氣息的流暢，只可惜我大多時(shí)候都做不到。在我眼里，這稿子它就是臺詞兒，哪里會(huì )跟我平常說(shuō)話(huà)一樣呢。
我的英語(yǔ)老師和演講老師是兩個(gè)人，我想強調一下，也感謝這兩個(gè)人。一個(gè)人在我在眾人面前丟臉，淚流滿(mǎn)面，瀕臨放棄，失去信心的時(shí)候鼓勵我參賽，另一個(gè)人在這些天里不厭其煩的輔導我發(fā)音，幫我改稿子，一句一句的教我抑揚頓挫，一點(diǎn)一點(diǎn)的糾正我的問(wèn)題，在我緊張出錯的時(shí)候，一直對我保持鼓勵，甚至覺(jué)得我穿黑正裝不夠上相時(shí)，特意找出自己的粉色上衣和白襯衣拿給我穿。所以當錄影結束的時(shí)候，第一個(gè)感謝的是演講老師這么多天的陪伴和教導，另一個(gè)是我的英語(yǔ)老師。
演講比賽心得體會(huì )15
為了增強學(xué)生對大自然的深厚情感，提高他們節能環(huán)保的意識，激發(fā)他們樹(shù)立民族自豪感和歷史責任感，鼓勵青少年積極投身新世紀偉業(yè)中。同時(shí)豐富校園文化生活，提升我校的讀書(shū)活動(dòng)水平，迎接五月上旬我鄉中心校舉辦的演講比賽，4月23日下午課外活動(dòng)時(shí)間，教導處在電教室舉行了我愛(ài)祖國的藍天演講比賽。本次比賽的主題是綠色校園、綠色生活、綠色心情。選手們圍繞主題繪聲繪色地演講了自己創(chuàng )作和改編的作品。
本次參加演講比賽的有11名選手，都是通過(guò)各個(gè)班級層層篩選最后才進(jìn)入全校的.演講決賽的，活動(dòng)持續了兩個(gè)小時(shí)，演講的學(xué)生感情投入，臺下的學(xué)生聽(tīng)得津津有味現場(chǎng)氣氛熱烈，臺上各位選手激情演講，臺下同學(xué)們認真傾聽(tīng)。評委來(lái)自各班級的語(yǔ)文老師。隨著(zhù)1號選手劉云靜同學(xué)的登臺拉開(kāi)了演講比賽的帷幕。在演講中，選手們朝氣蓬勃、自然大方、飽含深情、直抒胸臆。四年級的郭赟同學(xué)演講感動(dòng)了臺下的評委和同學(xué)們。五年級的陶艷麗同學(xué)以其自然大方的臺風(fēng)和亮麗的音色證明了自己強勁的實(shí)力。比賽緊張而有序的進(jìn)行著(zhù)，參賽選手們激情飛躍、魅力四射。
演講結束后，王艷彬校長(cháng)對此次演講活動(dòng)發(fā)表了總結性的評價(jià)。王校長(cháng)高度贊揚了本次演講比賽舉辦得非常成功，體現了同學(xué)們很好的寫(xiě)作素質(zhì)、演講素質(zhì)、綜合素質(zhì)，彰顯了學(xué)生的個(gè)性，增強了大家的環(huán)保意識。同時(shí)他也鼓勵同學(xué)們互相學(xué)習，取長(cháng)補短，不斷完善自我，使自己的演講水平再上一個(gè)新臺階。號召大家從我做起，從點(diǎn)滴做起，培養社會(huì )責任感，行動(dòng)起來(lái)為環(huán)保事業(yè)貢獻自己的力量。大賽評出了一等獎1名，二等獎2名，三等獎5名
此次演講比賽獲得第一名的劉云靜同學(xué)將代表良屯學(xué)校參加中心校演講比賽。
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