- 相關(guān)推薦
像風(fēng)一樣作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的像風(fēng)一樣作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
像風(fēng)一樣作文1
醒來(lái)時(shí)，忘記了具體時(shí)間。
早上起過(guò)霧。昨天下了一場(chǎng)雨。3月12日，第一場(chǎng)雨。
那是2008年的第一場(chǎng)雨，柳絮尚未開(kāi)始飄揚。一點(diǎn)一點(diǎn)花苞掛在柳樹(shù)上。這樣的時(shí)候不知道該是什么時(shí)候�；蛟缁蛲�？忽然間就想起90后，一個(gè)稱(chēng)謂。
沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)戰火分飛的年代，我出生在1990年。被稱(chēng)為90后。
80后是一個(gè)幸福的年代，比90后。90后是一個(gè)集體，比80后憂(yōu)傷的集體。因為80后是一個(gè)幸福的集體。
80后或許也是一個(gè)自由的集體。他們不用為學(xué)習擔心，所以他們會(huì )更自由。韓寒，郭敬明，青春弘志，張悅然。即使小四覺(jué)得青春是一道明媚的傷，也是一道幸福的傷。
或許我們太過(guò)于幼稚，總是羨慕80年代的他們。
這些天一直在絞盡腦汁的思索著(zhù)創(chuàng )新作文上的一篇同題作文大擂臺上的一個(gè)作文要素，以“‘90后’為題或話(huà)題寫(xiě)一篇文章”。在距離高考86天的一天晚上，3月13日，我和網(wǎng)友玲兒通話(huà)時(shí)忽然之間想通了。其實(shí)我們都是孩子，不同的孩子。不同的環(huán)境讓我們生出不同的感情。80后有憂(yōu)郁，我們甚至更甚于他們。他們有輝煌，我們也不乏。只是，只是我們都是孩子，不忍看別人的好，都想在母親面前表現。社會(huì )是我們的母親，讀者是我們的母親，我們都想爭寵，所以要比拼，證明自己的`實(shí)力�？墒墙Y果出來(lái)以后，又有什么意思？
80后的煙花在90后的煙花升起時(shí)，暫落成灰。然而誰(shuí)會(huì )忘記韓寒的那座城池，小四那道明媚的傷，漂流的青春弘志？80后的煙花會(huì )暫落成灰，那么90后呢？
在家里想了三天以后，依然毫無(wú)頭緒。似乎天生就失去靜心思索的能力，我永遠都不能為自己的生活理出一個(gè)頭緒�；蛟S這也是90后的一個(gè)失落。
一直不懂得現在的生活，總覺(jué)得過(guò)于壓抑。甚至于失去知覺(jué)。
如果能在柳絮花飄的時(shí)候流浪一次，看看柳絮飛過(guò)的地方，應該是最幸福的一件事了。
像風(fēng)一樣作文2
如果可以，我要將所有的不幸都寫(xiě)沙上，當風(fēng)吹起的時(shí)候，一切都隨風(fēng)而去�！}記
“受挫了！”隨著(zhù)評委的評審分數94打出來(lái)以后，我們八個(gè)異口同聲地悲嘆起來(lái)。頓時(shí)，所有的期待都化為泡沫烏有……
無(wú)息中，我們走出了報告廳，心情沉重地走在風(fēng)中，任風(fēng)無(wú)情的`吹噬，盡管我們都還光著(zhù)腳丫，穿著(zhù)舞鞋。
一陣沉寂過(guò)后，我們抱怨了起來(lái)，A說(shuō)：
“憑什么呀，我們付出了那么多，可是……”
“就是呀，聲音那么輕，沒(méi)了節奏，叫我們怎么跳？”B也憤憤不平。
“咳，我們再怎么甩甩裙子也很好看，怎么可以？”C更是不服氣。
……
但鐵一般的事實(shí)擺在前面，再多的埋怨都無(wú)濟于事。于是，沉默又拉開(kāi)了帷幕。風(fēng)還是一如既往地吹著(zhù)它似乎洞察到了我們的心境。吹著(zhù)吹著(zhù)，仿佛要將我們心中的烏云揭走，靜靜地靠著(zhù)欄桿，兩種思想占據了我的大腦。
不滿(mǎn)者說(shuō)：“不公啊，當日音樂(lè )老師如此信心百倍，而今評委卻只給了‘94’分，孰叫人心酸。還有那討厭的音響，使一上臺信心十足的我們越跳越不對勁。剎然間發(fā)現音樂(lè )沒(méi)了，什么也聽(tīng)不見(jiàn)，惟有高跟鞋踏地板的韻律！”
自嘲者說(shuō)：“莫埋怨，評委是公平的。跳得不好自然是舞者之過(guò)，給個(gè)‘94’已經(jīng)不錯了，知足吧�！�
該來(lái)的還是要來(lái)，事已至此就坦然面對吧。來(lái)，笑一笑，夕陽(yáng)還是很燦爛！風(fēng)，也正吹散著(zhù)煩惱。
“走吧，進(jìn)去吧�！辈恢l(shuí)說(shuō)了一聲�！岸�，好吧�！蔽覀兯坪醵枷胪�，手牽手走了進(jìn)去。
成長(cháng)真的需要一陣風(fēng)，一陣寒冷又溫暖的風(fēng)。這風(fēng)像一把萬(wàn)能的雙刃劍，會(huì )刺死痛苦，也會(huì )招惹事端，正是無(wú)數幸福與煩惱的交織，才湊成了五彩繽紛的青春之曲。而我們要做的，就是感恩，感謝這一陣風(fēng)，是它讓心經(jīng)受歷練，一次次享受像風(fēng)一樣離去的快感。
風(fēng)過(guò)境，心平靜，所有盛衰都隨風(fēng)而去，留下的是勇往直前的追夢(mèng)。
像風(fēng)一樣作文3
我一直喜歡騎自行車(chē)去上學(xué)。騎車(chē)時(shí)，用并不大的力氣也可以達到較快的速度;路上憑借技術(shù)可以輕松超越旁邊的車(chē);有時(shí)還能瞥一眼來(lái)往的人流以及那車(chē)水馬龍。這些，都有風(fēng)的伴隨，它讓我感到自由，無(wú)拘無(wú)束，而又十分愜意。
我想像風(fēng)一樣生活。風(fēng)是無(wú)拘無(wú)束的。有時(shí)微風(fēng)拂面，那是在它高興的時(shí)候，它熱情而友好地與人打招呼;春末初夏，它會(huì )善解人意地吹來(lái)一片清涼，帶走讓人窒息的熱氣;而有時(shí)，它卻很胡鬧，亂發(fā)脾氣，吹破了貧苦人家的窗，吹到了路旁的.樹(shù)，吹沉了大海上航行的船。它像一個(gè)頑皮的孩子，但是沒(méi)有人責備它，更別說(shuō)是懲罰他。它就這樣被寵壞了，一直任性地我行我素。
我想像風(fēng)一樣生活。風(fēng)是永不停留的。自形成的那日起，行走便注定是它的生命。每到一地，它總是來(lái)也匆匆，去也匆匆。沒(méi)有一絲眷戀與不舍。風(fēng)會(huì )為華爾街的金融風(fēng)暴“添油加醋”，或去吹散倫敦那濃得迷糊人視線(xiàn)的霧，甚至還可以享受巴黎的浪漫或亞平寧的寧靜，但這都只是暫時(shí)性的。只要它還活著(zhù)，它便要進(jìn)行免費的環(huán)球旅行。這也是一種生活方式，行走的過(guò)程，使它認識到了世界的神奇與美麗。
我想像風(fēng)一樣生活。風(fēng)是堅強執著(zhù)的。只要是有一點(diǎn)空隙的地方，都能夠成為它的天下。雖起于青蘋(píng)之末，但遇到高山它就翻越，遇到大海就橫渡，沒(méi)有什么是它跨越不了的。它不斷征服，不斷磨練;又不斷磨練，不斷征服。這是個(gè)相互促進(jìn)循環(huán)漸進(jìn)的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程體現了它存在的價(jià)值。
我想像風(fēng)一樣自由，但我知道那是不可能的。人在社會(huì )，“身不由己”。自己的許多行為都要受各種道德與法律的制約，我行我素只會(huì )帶來(lái)更多的麻煩。人生也不總是在行走，而是走走停停，走讓我們看到一個(gè)更大的世界，停是為了更好地走。唯一我能做到的便是像風(fēng)一樣堅強執著(zhù)，一往無(wú)前。風(fēng)沒(méi)有目標，而我有目標，但是這種精神是一樣的。有了這樣的精神，風(fēng)才有生命，而我才能實(shí)現夢(mèng)想。
我想像風(fēng)一樣生活……
像風(fēng)一樣作文4
風(fēng)，隨心所欲去它想去的地方，以肆意的姿態(tài)高傲的活著(zhù)，不被任何東西牽絆，快樂(lè )就溫柔，生氣就怒吼。我想，自由者也莫過(guò)于如此吧。
風(fēng)在山谷捉迷藏，穿過(guò)峽谷、山峰、小溪、森林，呼嘯著(zhù);風(fēng)在大海上舞蹈，卷起浪花，引起游魚(yú)，都笑月亮，歡笑著(zhù);風(fēng)在城市里行走，走過(guò)行人身邊，汽車(chē)輪底，高樓頂端，沉思著(zhù)。
我多想這樣，可這只在我夢(mèng)里出現過(guò)。醒來(lái)就要面對現實(shí)。一天花十幾個(gè)小時(shí)來(lái)上課，寫(xiě)作業(yè)、發(fā)呆。呆的地方不是教室就是寢室。我感覺(jué)像一只關(guān)在籠子里的鳥(niǎo)，每天重復相同的事，永遠逃不出牢籠。好像出走，天涯也好，海角也罷�？傊�，去追尋風(fēng)的足跡，做一個(gè)想做什么就做什么的自由的人。但事實(shí)是，你害怕一個(gè)人在世界上，你害怕親人的責備，你害怕反抗現實(shí)，爭取自由。太多東西綁住了你，這就是現實(shí)，它就在那里。
直到有一個(gè)晚上，半夜我夢(mèng)游般地起床，不知該干什么，就跑到寢室外的走廊上杵著(zhù)。下著(zhù)雨，像紗簾一樣。沒(méi)有星光，沒(méi)有人語(yǔ)。身體燥熱，好煩、好累、好迷茫。在這樣的情況下，我就想起了自己的生活，真想沖破這副軀殼，自由自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮�？墒�，叫我打破現在這規矩一般的生活，我不敢，好難過(guò)。
突然有一陣風(fēng)吹來(lái)，從四面八方輕柔地包裹了我，我頓時(shí)清醒了許多。眼前依然是不動(dòng)聲色的'夜，我的心卻輕盈了。涼涼的風(fēng)安撫著(zhù)我，雨簾有了些晃動(dòng)，不好的情緒全都消失了。
風(fēng)停了，我已不再難過(guò)，我終于明白，現實(shí)的鎖鏈算什么，重要的是心的自由。風(fēng)之所以那么自由，是因為它心中有自由。它恩澤萬(wàn)物，卻沒(méi)有人可以報答它，它一直在去遠方的路上。密閉的空間中是不可能有風(fēng)的，就像心如果不足夠寬大、豁達，是不可能擁有自由的。
現在的我不再向往自由，因為我的心就是自由的。曾經(jīng)我只看到了風(fēng)的隨心所欲，覺(jué)得自由是想干什么就干什么。但真正的自由不是身體的自由，而是心中充滿(mǎn)愛(ài)，充滿(mǎn)積極的情緒，這樣才像風(fēng)一樣自由。
像風(fēng)一樣作文5
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的午后，我閑來(lái)無(wú)事，便坐在窗邊看那初春的美麗而又富有生命力的景色，那剛抽出嫩芽的柳樹(shù)枝丫，從鵝黃到淡黃，從淡青到新綠，讓人覺(jué)得，只用幾句優(yōu)美的詞句是無(wú)法概括它的所有內涵的�？粗�(zhù)看著(zhù)那一叢叢，一簇簇鮮艷而生機勃勃的花花草草，仿佛沒(méi)有一絲風(fēng)，就已經(jīng)聞到了那沁人心脾的香氣。
風(fēng)？對了！就是風(fēng)。我看見(jiàn)了柳樹(shù)的枝條在微微的搖擺著(zhù)，像一位婀娜多姿的少女，我看見(jiàn)了草兒剛冒出的“頭兒”正在左搖右擺著(zhù)，像一位咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童；我聞著(zhù)了撲鼻著(zhù)花香味。不，我還聞到了專(zhuān)屬于春天的氣息，大自然獨有的氣息。
看著(zhù)看著(zhù)，嗅著(zhù)嗅著(zhù)，我被這些景色深深的吸引了我仿佛來(lái)到了一個(gè)想象的'世界，可以任意化為各種東西的一個(gè)神奇的世界。我想就化成…風(fēng)吧！為什么有那么多的東西，我卻偏偏要化成風(fēng)呢？我想，也許正是因為風(fēng)的平凡吧。我出神的幻想著(zhù)，我已經(jīng)化為了一縷清風(fēng)是多么的美好，沒(méi)有了做人時(shí)生活中的繁雜小事，沒(méi)有了世俗的壓力和心情的煩悶……
作為一陣風(fēng)，我想去各國各地，異國他鄉旅行，去看看杭州西湖的美景，去爬爬北京的萬(wàn)里長(cháng)城。不過(guò)，我突然很想念自己的親人，想去郊外的田野里看看年邁的爺爺奶奶。我悄悄地躲在樹(shù)枝后面，想看看爺爺奶奶。我悄悄地躲在樹(shù)枝后面，想看看爺爺奶奶播種的樣子，悄悄的幫他們的忙，田野上到處都是還未清除的枯葉，我加足馬力，“呼——”的一吹，把落葉全都吹跑啦，“好大的風(fēng)呀！”爺爺說(shuō)。我不禁笑了，您又何曾知道這是您的乖孫女呢？
我又突然降落到您們身邊，又化為了人，來(lái)到了您身邊，跟在您身后，突然拍拍您的背，您驚訝的問(wèn)到：“呀，你是什么時(shí)候來(lái)的？”“就不告訴你�！薄澳氵@壞孩子�！�
這便是我同你那時(shí)所要說(shuō)的話(huà)了，對嗎，風(fēng)？
像風(fēng)一樣作文6
我喜歡這樣的感覺(jué)。當厭倦這庸脂俗粉的世界后，背著(zhù)木吉他獨自來(lái)到無(wú)邊的大草原，風(fēng)輕輕地吹著(zhù)，腳下不知名的野花漫卷了整個(gè)山坡，紅的、黃的、藍的、紫的……開(kāi)的那般熱烈，那般肆無(wú)忌憚。這時(shí)坐在野花堆中，彈著(zhù)吉他，唱著(zhù)只屬于自己心底的那首歌，唱累了，就躺在花叢中，湛藍的天空中幾朵如棉花糖一般卷卷的白云，隨風(fēng)聲輕輕走入夢(mèng)鄉，盡情享受。
我喜歡這樣的感覺(jué)。當為生活中的忙碌煩的焦頭爛額時(shí)，來(lái)到大海邊，看著(zhù)浪花洶涌的拍打著(zhù)碣石，這時(shí)對著(zhù)太陽(yáng)怒吼，把所有的煩惱都統統拋給大海，吼到撕心裂肺才肯罷休，這時(shí)就如江湖俠士喝下烈酒一般痛飲，那酣暢淋漓的感覺(jué)無(wú)法言喻。吼完后，我還是那個(gè)不失微笑的女孩。
我喜歡這樣的感覺(jué)。喧鬧的世界使我疲憊不堪時(shí)，在突如其來(lái)的暴風(fēng)雨中，渾身都淋個(gè)透，讓這轟轟烈烈的大雨打在雙眼上，用心享受暴風(fēng)雨帶來(lái)的那暢快無(wú)比的感覺(jué)，如勇士在戰場(chǎng)上掃殺敵人，血濺沙場(chǎng)，那般暢爽。當暴風(fēng)雨停后，絢爛彩虹出現時(shí)，我心底的彩虹也重新架起。
我喜歡這樣的感覺(jué)。討厭了這吃飯、睡覺(jué)，一天又一天所謂的生活時(shí)，騎著(zhù)單車(chē)來(lái)到這蜿蜒沒(méi)有盡頭的小路，此時(shí)紅色的'楓葉鋪滿(mǎn)了這條小路，還不時(shí)地有楓葉打著(zhù)旋兒落下來(lái)，那樣精妙別致的美，無(wú)與倫比。輕輕地騎著(zhù)單車(chē)壓過(guò)這紅色的葉子時(shí)，發(fā)出一種美妙絕倫的天籟，盡情享受這一刻的寧靜。那美，妙不可言。
我喜歡這樣的感覺(jué)。當討厭這所有的一切時(shí)，早晨來(lái)到人們晨練的河邊，拼命地往河里丟石頭，直到丟完身邊的石頭時(shí)，才感覺(jué)到把我討厭的一切都丟給了河水。即使人們用千奇百怪的眼光打量我，我都毫無(wú)所謂，對河水招手說(shuō)個(gè)拜拜，那個(gè)不失微笑的我又去迎接今朝的太陽(yáng)。
當攀爬的腳步累了時(shí)，是時(shí)候給自己的心放個(gè)假，讓陽(yáng)光透過(guò)心靈的窗戶(hù)，讓心靈好好曬曬太陽(yáng)！
像風(fēng)一樣作文7
我想像風(fēng)一樣，做一個(gè)自由自在的女孩。
每天的生活都如同模板一樣，周一到周五，循規蹈矩的上課、放學(xué)、寫(xiě)作業(yè)、睡覺(jué)。周末上輔導班、寫(xiě)作業(yè)。這樣的生活好似《千與千尋》中的小煤球一樣，毫無(wú)樂(lè )趣。
春天來(lái)了，天氣不知為何一下子就熱了起來(lái)，甚至立春才不久，氣溫就到了三十度，班里的同學(xué)有的穿上了短袖。誰(shuí)知到了周末，天空里居住的孩子感冒了，渾身凍得厲害。
早上起來(lái)，媽媽就提醒我：“歡歡，一會(huì )兒去輔導班，穿暖和一點(diǎn)，今天降溫了�！壁s緊跑到窗前，看到外邊還真是變了天，狂風(fēng)在空中飛舞，發(fā)出似鬼魂般的哀叫，隔著(zhù)窗戶(hù)都能聽(tīng)到。太陽(yáng)很大，但卻沒(méi)有了往日的霸道，懶洋洋的照在地面上。
出門(mén)還是低估了天氣，我從樓道出來(lái)，就和狂風(fēng)來(lái)了一個(gè)親密接觸，我連連回退，才站住腳。好冷！不僅縮了縮脖子。風(fēng)這么大，自然，騎自行車(chē)成了一個(gè)費力的活，逆風(fēng)行駛讓我吃盡了苦頭。好不容易到了地方，還差點(diǎn)遲到了。趕緊坐好聽(tīng)課，旁邊的好友看過(guò)來(lái)，我伸了伸舌頭，好險。
上課老師講的很精彩，我們記筆記也很認真。課間百無(wú)聊賴(lài)的望向窗外，窗外的風(fēng)正瘋狂的搖晃著(zhù)樹(shù)枝，似乎要把這纖細的樹(shù)枝折斷。這情景讓我想起了：在校內，課程的繁忙和眾多事情的交織讓自己停不下來(lái)，在周末，各種各樣的課程也讓自己無(wú)法閑下來(lái)，我也好似這樹(shù)枝，被生活瑣事打的不知所措。
終于輔導班的課程結束了，我迫不及待的飛奔回家。這次是自行車(chē)順著(zhù)風(fēng)疾馳，風(fēng)還是很大，但感覺(jué)它已不再是淘氣的孩子，而是知性的大姐姐，溫柔的為我開(kāi)辟道路，我努力的.向前飛馳。心里只有一個(gè)念頭，那就是快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)。在這個(gè)喧囂的城市，在這個(gè)忙碌的城市，我的腦子一片空白，只有耳邊風(fēng)的呼嘯聲，我似與這車(chē)水馬龍的世界隔絕，尋找自己的一方天地。感受著(zhù)風(fēng)吹拂過(guò)我的面孔，衣角隨著(zhù)風(fēng)在空中舞蹈。我在風(fēng)中飛行，心里毫無(wú)雜念，拋開(kāi)了學(xué)業(yè)、生活、家庭，有那么一瞬間，我好似成為了這風(fēng)中的一員，在這川流不息的城市中肆意飛翔，我心之所念，皆如風(fēng)之所想。是我在這個(gè)毫無(wú)樂(lè )趣的生活中唯一的慰藉，我也像風(fēng)一樣感受著(zhù)風(fēng)的快樂(lè )、自由與無(wú)拘無(wú)束。
如果可以，我想像風(fēng)一樣，做一個(gè)自由自在的女孩。
像風(fēng)一樣作文8
人間有很多事情許多東西都像風(fēng)，而母親的愛(ài)更像風(fēng)一樣，時(shí)時(shí)刻刻都陪在我們身邊。
母親的每一句話(huà)、每一句嘮叨，每一聲祝福、每一滴汗水，則像風(fēng)一樣，給我留下深深的烙印。
去年的一天，我只是參加一個(gè)小小的演講，而母親，卻一刻也停不下來(lái)，為我準備衣服，梳頭發(fā)，讓我再和她對一下臺詞，那時(shí)，我說(shuō)了一句話(huà)：“不就是一個(gè)小小的演講，至于嗎？”可當我上臺演講完時(shí)，我所說(shuō)的那句話(huà)已經(jīng)從我心中失去了。媽媽的表情，卻比臺下的每一位觀(guān)眾都高興，那時(shí)，我流淚了，媽媽的愛(ài)就像風(fēng)一樣甜。
有一次老師講解絕對值時(shí)，我沒(méi)有聽(tīng)明白，所以老師留的題目，我都是不是很明白，不會(huì )做，回家的時(shí)候，我就去告訴媽媽?zhuān)瑡寢屩篮蟊隳托牡刂v給我聽(tīng)，我聽(tīng)得心不在焉，直到媽媽讓我寫(xiě)作業(yè)，我才如夢(mèng)初醒�？墒穷}目我還不會(huì )，媽媽一而再，再而三地講，可是就是聽(tīng)不明白，突然媽媽打了我一巴掌，那時(shí)候，我知道了，媽媽的愛(ài)就像風(fēng)一樣辣。
上一次數學(xué)考試時(shí)候，由于思想開(kāi)小差，題目大部分都不會(huì )做。果然如此，試卷一下來(lái)，我的表情“晴轉多云”，結果考了個(gè)76分，我想：媽媽知道后，肯定會(huì )罵我的。不出我所料，我把成績(jì)報給媽媽時(shí)，媽媽很生氣，不但狠狠的罵了我一頓，而且還去學(xué)校找了老師，讓我面子丟盡了，那時(shí)候，我明白了，媽媽的.愛(ài)是苦的。
每次我不舒服的時(shí)候，或者學(xué)習太累熬夜病倒的話(huà)，媽媽都很心疼。有一次，我病倒要住院時(shí)，媽媽落下了眼淚，那眼淚是酸的。
風(fēng)，是變幻多端的：春天的風(fēng)，溫柔而舒適，夏天的風(fēng)，是我們的“救星”，為我們吹散炎熱：秋天的風(fēng)，涼爽，我們的需要；冬天的風(fēng)，猛烈而又無(wú)情……而母親，像風(fēng)一樣，有時(shí)溫柔有時(shí)暴怒，有時(shí)無(wú)情，有時(shí)猛烈……
母愛(ài)，是無(wú)私的，是奉獻的，是美好的，一定要好好珍惜，如果不珍惜，那后果將會(huì )是……
像風(fēng)一樣作文9
午后兩點(diǎn)，該是每個(gè)夏日里最熱的時(shí)刻吧。一個(gè)單薄的身影在火辣的陽(yáng)光下?lián)]汗如雨，艱難地蹬著(zhù)單車(chē)。我奔波在上課外班的路上。
熱浪一股股迎面襲來(lái)，卻仍是沒(méi)有一絲風(fēng)。汗水浸透了t恤，散發(fā)著(zhù)似有若無(wú)的腥味，潮潮地黏在身上，令人難以忍受。我在心里一遍遍默念“今天受苦是為了明天幸�！薄俺缘每嘀锌�，方為人上人”之類(lèi)的話(huà)，盡量樂(lè )觀(guān)起來(lái)。拐過(guò)一個(gè)彎，前面是個(gè)大坡。我抬頭望了望，擦了把汗，加快了速度。這時(shí)，一股猛烈的風(fēng)突然不合時(shí)宜的迎面撲來(lái)，頓時(shí)吹得我睜不開(kāi)眼，爬坡也變得異常艱難，仿佛略微的松懈就會(huì )被風(fēng)吹下去。十幾秒鐘后，風(fēng)終于停了，可前方，坡還不望到頭，周身仍是一點(diǎn)涼意也沒(méi)有；剛剛建立起來(lái)的一點(diǎn)點(diǎn)樂(lè )觀(guān)又被風(fēng)摧殘得蕩然無(wú)存�？磥�(lái)，所謂“明天的幸�！辈贿^(guò)是像這捉摸不定的風(fēng)，需要它的時(shí)候，便尋不見(jiàn)；專(zhuān)心前進(jìn)的時(shí)候，它又會(huì )帶給你或多或少的阻力。心里這樣悲觀(guān)地想，腿上越發(fā)沒(méi)勁，上坡更加費力了。
氣喘吁吁之時(shí)，感覺(jué)身后粗重的'喘息聲襯著(zhù)清脆的童音，由遠及近，漸漸清晰�；仡^，看到一對父女。爸爸騎著(zhù)老式的大自行車(chē)，前面的橫梁上坐著(zhù)一個(gè)大約四五歲的小女孩。爸爸身上的藍布格子襯衫已洗得發(fā)白，胸前是一大片淡黃色的汗漬。身體略微向前傾，他瘦小的女兒便完全在他身體的陰影里了。小姑娘一手扶著(zhù)車(chē)把，一手拿著(zhù)一把扇子，向努力蹬車(chē)的爸爸送著(zhù)涼風(fēng)，一邊愉快地說(shuō)：“爸爸，我今天作業(yè)做的好，楊阿姨又獎了我一朵小紅花！”“是嗎？真棒！”……父女倆愉快地聲音漸漸靠近，從我身邊經(jīng)過(guò)。那位父親棱角分明的臉上顆顆汗珠看得分明，但面龐上蕩漾著(zhù)滿(mǎn)足的微笑，那樣幸福。
看著(zhù)父女倆的背影在前方一點(diǎn)點(diǎn)縮小，我忽然想起我的小時(shí)候。嚴冬，爸爸騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)帶我去上小提琴課。爸爸的腰不好，怕受風(fēng)，我就在后座上摟著(zhù)爸爸的腰，耳朵貼在他的背上，聽(tīng)他強勁的心跳。寒風(fēng)鉆進(jìn)我的袖管，可我的心里卻那樣溫暖……
從回憶中清醒過(guò)來(lái)，我突然飛快地蹬起車(chē)子。迎面清風(fēng)拂過(guò)，耳邊風(fēng)聲呢喃，心中感到從未有過(guò)的涼爽。
原來(lái)，幸福真的像風(fēng)一樣——捉摸不定，但同樣也可以自己創(chuàng )造。
像風(fēng)一樣作文10
聽(tīng)說(shuō)，我要像風(fēng)兒一樣自由了�！}記我走在陽(yáng)光明媚清風(fēng)徐徐的三月里，心情暢快，一如今天這大大的晴天。
我加快腳步回家，耳機里是許巍的《像風(fēng)一樣自由》。我是一名初三的學(xué)生。
空氣似乎在這一年驟然少了很多，老師家長(cháng)的眼神銳利了很多，同學(xué)間的競爭擴大了很多隔膜也厚了很多，我在想，我們是不是都變了很多。幾乎所有的人都在對我說(shuō)，你不能放棄，不能喪失信心，不能半途而廢，不能自暴自棄，你要堅持，要微笑，要自信。
我看著(zhù)他們的嘴唇不停的煽動(dòng)，看到他們神色里的真誠，眼神里的焦急，突然想起了小四的話(huà)過(guò)了這個(gè)六月，一切都會(huì )好的，一切都會(huì )有的。如果沒(méi)有，請讓我離開(kāi)。
我笑了，并且有些小小的歡喜。向所有的.初三學(xué)生一樣，我就是在這樣的水深火熱中生活，向死而生。
向往輕功最近在狂讀金庸，對其中的輕功更是著(zhù)迷。有時(shí)看著(zhù)風(fēng)兒輕快的掠過(guò)枝頭，鳥(niǎo)兒驕傲的飛向天空，我都會(huì )暗暗的想，輕功也是這樣的吧？倏忽而來(lái)，倏忽而去，自由自在，快活無(wú)比。
眼前開(kāi)始出現令狐沖矯捷的身形，苗人鳳、胡斐在我眼前以晃而過(guò)，好似腳底生風(fēng)。一陣清風(fēng)吹過(guò)，我睜開(kāi)眼來(lái)，哪里還有什么輕功的影子？只有汽車(chē)發(fā)動(dòng)的影子或絕塵而去的灰塵，只有許巍在耳邊依然不知疲倦的唱著(zhù)。
熱愛(ài)奔跑白日夢(mèng)做得不夠過(guò)癮，我開(kāi)始尋找另一種方式——奔跑。閉著(zhù)眼，想象我是腳踩風(fēng)火輪身套乾坤的哪吒，漸漸的，耳邊風(fēng)聲颯然，我仿佛體驗到了一點(diǎn)點(diǎn)輕功的感覺(jué)，飄逸，自由。
就在我迷戀的時(shí)候，耳機里的聲音越來(lái)越陡，斷斷續續只聽(tīng)得歌詞的只言片語(yǔ)，身體也發(fā)出了不滿(mǎn)，我只好停下�！盁o(wú)盡的漂流，自由的渴求……我給你自由，記憶的長(cháng)久……�！�
許巍的聲音輕輕的，卻充滿(mǎn)無(wú)形的爆發(fā)力。喜歡摩天輪緩緩上升的座艙，里面坐著(zhù)的是一對對情深意切的情侶，他們仰望著(zhù)頭頂的淡藍澄澈的天空，柔軟潔白的云朵，那專(zhuān)注的神情，如同在祈禱與彼此的天長(cháng)地久，細水長(cháng)流。
我很羨慕他們，他們有自由，有愛(ài)的權利，隨心所欲，無(wú)拘無(wú)束。我給予了風(fēng)兒無(wú)數的贊美，它也許了我一個(gè)如風(fēng)的未來(lái)，它說(shuō)，過(guò)了這個(gè)六月，一切都會(huì )好的，。
像風(fēng)一樣作文11
最近，一個(gè)因為“我要像風(fēng)一樣自由”的辭職信而引起社會(huì )關(guān)注的19歲女孩備受爭議，人們對她的做法褒貶不一。但在我看來(lái)，她想要的自由，是一個(gè)彌補自己丟了臉的借口�？此魄宓�，其實(shí)還是苦澀。
青少年第一次接觸社會(huì )是在18、19歲。隨著(zhù)成年人的自由帶給我們歡笑，許多角色的負擔和來(lái)自社會(huì )的壓力接踵而至。兩個(gè)月工作經(jīng)驗后辭職被人詬病，這是這個(gè)年輕女孩無(wú)法擺脫的標簽。她剛剛步入社會(huì )，找到工作，卻剛剛被批評，辭職。我們無(wú)意調查她被指責的具體原因。光是這種看似別致的行為就值得商榷。
如果真的很委屈，一定要在不必要的批評之后，用更好的業(yè)務(wù)能力證明自己。但是，如果失職受到批評，為什么不能積極改正，而選擇用文學(xué)宣言來(lái)粉飾自己的錯誤行為呢？既然聞不到，那為什么不能顯擺？?jì)蓚�(gè)月的工作時(shí)間讓她想追求自由，那么她該如何走過(guò)人生剩下的漫漫長(cháng)路呢？畢竟要承擔責任，要面對自己承認的錯誤。少女，不要再認為你是宇宙的中心。你所做的一切都是因為你受不了那些批評，而，內心脆弱的成分，受不了這樣的打擊，所以他扔下一句話(huà)，“我要像風(fēng)一樣自由地逃走�！钡鞘澜缒敲创�，你能逃到哪里去？
這個(gè)紅塵太臟，太苦，太多彩；這種人類(lèi)的感覺(jué)總是浮沉、稀薄、麻木。的確，我們還沒(méi)有完全經(jīng)歷過(guò)各種社會(huì )經(jīng)歷，各種未知的挫折還在等著(zhù)我們。但是我們不能一直改變社會(huì )。與其逃避，不如改變自己，適應社會(huì )。
女生抗挫折能力不強，怎么追求自由？自由不是卸下所有包袱后自由來(lái)去，而是知道挫折會(huì )帶來(lái)精神財富后大膽前進(jìn)。那是靈魂的超脫，是真正的.自由。你已經(jīng)成年了，在社會(huì )上摸索之后，如風(fēng)般的自由就會(huì )平安到來(lái)。那種自由，像春天一樣明亮，像微風(fēng)一樣清澈。
同時(shí)要珍惜每一個(gè)工作機會(huì )，不要輕易放棄，不要隨意逃避。在這個(gè)競爭激烈的社會(huì )里，一旦放棄了初心，結局就很遙遠了。我們的肉體可以在混亂的環(huán)境中掙扎，但我們的靈魂會(huì )越來(lái)越自由。
少女，你想要的自由只是虛榮的借口。然后，收回借口。文藝的基調不適合一個(gè)沒(méi)有責任感的人。等到你從廣闊的世界里找到責任的意義，然后像風(fēng)一樣去追求自由！
像風(fēng)一樣作文12
風(fēng)，和風(fēng)，暴風(fēng)，煦風(fēng)，輕風(fēng)……風(fēng)力的程度各不相同，但本質(zhì)都一樣，都可以給人解暑，帶來(lái)涼爽，可發(fā)起怒來(lái)如微笑般扣人心弦，讓人不能說(shuō)“不”。
微笑像風(fēng)一樣讓人輕松，坦然，讓我們的內心不再空虛，雖然沒(méi)有語(yǔ)言上的交際，但是卻有心靈上的默契，它可以化干戈為玉帛，讓人與人之間充滿(mǎn)輕松、愉悅的相處和交流。
今年，我考上了眾望初中，來(lái)到新的學(xué)校，一切都與小學(xué)不一樣了，學(xué)習科目多了，學(xué)習難度加大了，課后業(yè)余活動(dòng)豐富多彩了，這嶄新的一切讓我有些吃不消，來(lái)到班級、新的老師，新的同學(xué)看得我眼花繚亂，無(wú)所適從，這讓本來(lái)就內向的我變得更加膽怯，為此耗費了過(guò)多的腦力。不過(guò)，一個(gè)偶然的機會(huì )，我會(huì )農村恭賀外公八十大壽時(shí)，遇到表哥，便與他切磋學(xué)習，可越到后來(lái)越談得沒(méi)勁，我便問(wèn)表哥：“你剛來(lái)學(xué)校是怎樣適應它的？并且結識到好伙伴的呢？”表哥便得意洋洋地說(shuō)：“嘿嘿，那就是——微笑”，微笑？你這表哥不會(huì )耍我吧，我想。表哥似乎看出我的疑惑，又說(shuō)：“微笑是適應新環(huán)境結識新伙伴的捷徑，只要你見(jiàn)到同學(xué)主動(dòng)打招呼且面帶微笑，我敢保證你一定會(huì )找到知心好友的�！�
第二天，我告別了外公來(lái)到合肥最美的雅閣小區，準備明天上學(xué)，我按照表哥的意思，面帶飽滿(mǎn)的.微笑主動(dòng)與人打招呼，果然，一天之內，我結識了三位好友，一個(gè)星期以后，我和同學(xué)們相處得十分融洽，也在同學(xué)們的推舉下當上了組長(cháng)，心里十分感謝表哥，要不是他的金玉良言肯定不會(huì )在這么短的時(shí)間里結識這么多同學(xué)，表哥，太感謝你了！讓我在陌生的環(huán)境里感到的不是陌生和冰冷，而是融洽和溫暖。
微笑是開(kāi)啟陌生人心扉的金鑰匙，它既是成功者的自信，有是失敗者的堅強。它既是人際關(guān)系的粘合劑，又是化敵為友的一劑良方。它既是對別人的尊重，又是對誠心和愛(ài)心的禮贊！在陌生的環(huán)境只有學(xué)會(huì )微笑，便可在陌生人之間架上一座友誼之橋，掌握一把開(kāi)啟陌生人心扉的金鑰匙！
微笑像風(fēng)一樣平靜地流進(jìn)陌生人的心田，在陌生人心靈深處留下深深一筆，讓人刻骨銘心！
像風(fēng)一樣作文13
樂(lè )觀(guān)的人在看到半杯水后，會(huì )說(shuō)：“哈！還有半杯水！”而悲觀(guān)的人卻只能說(shuō)搖頭：“只有半杯水了！”記得很久以前，看到這則哲思的時(shí)候就驚嘆作者敏感的筆觸，“只”和“還”的區別，兩種不同的心境。
“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！薄安轁M(mǎn)池塘水滿(mǎn)陂，山銜落日浸寒漪。牧童歸去橫牛背，短笛無(wú)腔信口吹�！蓖瑯拥木跋髤s又是不同的心境。
那天，因為老師的誤解哭了，大家都在勸我不要傷心，突然聽(tīng)到有人擲來(lái)一句話(huà)：“作文里還寫(xiě)自己堅強呢，可其實(shí)又怎樣？”好像很冷的話(huà)卻在心頭重重的打響了警鈴，淚水未止，心卻不敢再絲毫悲傷了。同樣的目的，也同樣的造就了不同的心境。
于是我就想既然萬(wàn)事萬(wàn)物都存在完全不同的兩面，那我們是不是也該從兩個(gè)方面感受和認知呢？《紅樓夢(mèng)》的成功緣于其對人物雙面性的成功塑造。的確，活靈活現，有血有肉的人是需要有缺點(diǎn)的，有時(shí)許就恰恰是這些缺點(diǎn)造就了一個(gè)人的可愛(ài)。那么當我們在贊賞一個(gè)又一個(gè)人展現于我們面前的光輝形象時(shí)，是不是也該思考李云龍、李逵、張飛等形象是如何留在我們心中歷久彌新而久經(jīng)不衰的呢？
人無(wú)完人，而沒(méi)有缺點(diǎn)的人是不完整的，就像一張紙牌，立不住，即使立住了，輕輕的一點(diǎn)響動(dòng)都或許會(huì )使它轟然倒塌。
佛說(shuō)：“一花一世界，一樹(shù)一菩提�！本拖窨慈宋覀儾荒軓囊幻嫒タ匆粯�，繁花似錦，綠柳成蔭也并非就是一片完美的景致。有時(shí)候深刻撞擊我們心靈，引發(fā)纖細敏感的神經(jīng)的或許就是那一朵凌霜傲雪，悄悄綻于山崖的野花……
所以凡事?lián)Q一個(gè)角度，做那個(gè)看到僅有的半杯水而感激的'人；做那個(gè)看到日薄西山，便忘記黃昏如血，只聽(tīng)到遠處牧童歸家吹笛的人；做那個(gè)不僅贊揚光輝的英雄形象，而且因為人的缺點(diǎn)而尋出可愛(ài)的人；做那個(gè)看到一株花而感嘆生命之創(chuàng )造的人……
就像卞之琳說(shuō)的：“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你�！�
讓我們像風(fēng)一樣，從不同的方向吹來(lái)，用不同的角度去看世間冷暖。
【像風(fēng)一樣作文】相關(guān)文章：
像風(fēng)一樣的戀愛(ài)07-03
精美文章：像風(fēng)一樣生活07-10
像風(fēng)一樣生活600字經(jīng)典散文06-21
像風(fēng)一樣生活600字散文06-22
許巍演唱歌曲像風(fēng)一樣自由歌詞06-23
像花兒一樣作文11-20
像電影一樣回放作文07-02