小學(xué)元宵節的作文（優(yōu)秀5篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的小學(xué)元宵節的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)元宵節的作文 篇1
耍龍燈，也稱(chēng)舞龍燈或龍舞。它的起源可以追溯上古時(shí)代。傳說(shuō)，早在黃帝時(shí)期，在一種《清角》的大型歌舞中，就出現過(guò)由人扮演的龍頭鳥(niǎo)身的形象，其后又編排了六條蛟龍互相穿插的舞蹈場(chǎng)面。見(jiàn)于文字記載的龍舞，是漢代張衡的《西京賦》，作者在百戲的鋪敘中對龍舞作了生動(dòng)的描繪。而據《隋書(shū)·音樂(lè )志》記載，隋煬帝時(shí)類(lèi)似百戲中龍舞表演的《黃龍變》也非常精彩，龍舞流行于我國很多地方。中華民族崇尚龍，把龍作為吉祥的象征。李時(shí)珍《本草綱目》說(shuō)：“龍，其形有九：身似蛇，臉似馬，角似鹿，眼似兔，耳似牛，腹似蜃，鱗似鯉，爪似鷹，掌似虎是也�！�
在古人的心目中，龍具有呼風(fēng)喚雨、消災除疫的功能，而我國自古即以農業(yè)立國，風(fēng)調雨順對于生產(chǎn)生活具有極為重要的意義，所以古人極力希冀得到龍的庇佑，由此形成了在祭祀時(shí)舞龍和在元宵節舞龍燈的習俗。宋代吳自牧《夢(mèng)粱錄》記載：元宵之夜，“以草縛成龍，用青幕遮草上，密置燈燭萬(wàn)盞，望之蜿蜒，如雙龍飛走之狀�！痹陂L(cháng)期的發(fā)展演變中，舞龍也形成了許多不同的樣式，主要有龍燈、布龍等。龍燈也稱(chēng)“火龍”，這是流行最為廣泛的一種龍舞。這種龍由篾竹扎成龍首、龍身、龍尾，上面糊紙，再畫(huà)上色彩。龍身有許多節、節數可多可少;但必須是單數。每節中點(diǎn)燃蠟燭;有的'地方不點(diǎn)蠟燭，而是用桐油、棉紗或燈草做成的“油捻”。這種油捻燃燒力很持久，龍燈舞動(dòng)時(shí)五光十色，始終不會(huì )熄滅。
下面裝有供舞者手持的木柄.龍前還有一人手舉紅色綢珠指揮龍舞。如廣東陽(yáng)江的《鯉魚(yú)化龍》，靈活奇巧，善于變幻，舞龍手身著(zhù)可開(kāi)可合的鯉魚(yú)皮，觀(guān)眾起先看到的是一條條戲水之魚(yú)，可隨著(zhù)明快的樂(lè )曲突然一變，魚(yú)兒成龍，然后一條口中噴火的鯉魚(yú)躍過(guò)龍身，象征“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”之意。布龍也稱(chēng)“彩龍”，主要在白天表演，節中不燃蠟燭，所以表演時(shí)騰飛歡躍，好似江海波翻浪涌，氣勢非凡雄偉，別有一功。舞龍時(shí)循勢連貫表現巨龍盤(pán)旋歡騰，動(dòng)作非常復雜。有的地方鬧元宵，各路龍燈匯集竟達百余條，隊伍長(cháng)達二三華里。每條龍燈還伴有十番鑼鼓，聲聞十里，甚為壯觀(guān)。在海外，至今仍有許多華人社團保留著(zhù)耍龍燈的古老傳統，常為當地節日賽會(huì )演出。
小學(xué)元宵節的作文 篇2
今天是正月十五，俗稱(chēng)元宵節。
媽媽告訴我：今天要吃湯圓，也就是元宵。我好奇地問(wèn)：元宵節為什么要吃湯圓？媽媽笑著(zhù)說(shuō)：自己去電腦上找答案。于是，我打開(kāi)電腦，果然找到了答案。
傳說(shuō)漢武帝時(shí)期，據說(shuō)那時(shí)宮里有一位宮女名叫元宵，因為常年住在宮中無(wú)法見(jiàn)到父母而整日憂(yōu)傷。大臣東方朔想要幫助她，就對漢武帝稱(chēng)，正月十五這一天，火神將奉玉皇大帝之命火燒長(cháng)安城，若想要長(cháng)安城逃過(guò)此劫，就必須要讓元宵姑娘做火神愛(ài)吃的'湯圓，在正月十五這天做給他吃，讓大臣們在這天掌燈供奉。漢武帝準許了他的奏請，宮女元宵終于在這一天見(jiàn)到了她的家人。從此之后，正月十五這一天又被稱(chēng)為元宵節。
我終于知道元宵節為什么吃湯圓了！
小學(xué)元宵節的作文 篇3
在一聲聲爆竹聲中，我們迎來(lái)了新的一年。春節過(guò)完了，又是一個(gè)喜慶的日子——鬧元宵，猜燈謎。
元宵活動(dòng)
猜燈謎之前，當然有好玩好看的節目嘍！我和媽媽一起到紅梅社區的門(mén)口，真是人山人海，被圍得水泄不通。走！進(jìn)去瞧瞧！我和媽媽費了九牛二虎之力才擠了進(jìn)去。這節目真是豐富多彩，有回味無(wú)窮的小品；有優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的'歌；有火爆十足的舞蹈……
看！猜燈謎開(kāi)始了！我和媽媽早已沖在了前方。貼謎面的工作人員一出場(chǎng)，一大群人都爭先恐后地圍了上來(lái)，喊，給我一張！給我一張！他們手都伸得老長(cháng)老長(cháng)的好像要手都拋出去了。我快要被擠成肉餅子了！我發(fā)現謎語(yǔ)很簡(jiǎn)單，迫不及待地伸出手去，一把抓住三四張，使勁往回拽，好不容易，我才拿到撕成兩半的燈謎。
有的謎友歡歡喜喜地拿著(zhù)燈謎來(lái)看，有的謎友苦思冥想，使勁地琢磨。我和媽媽一一猜下來(lái)。其中“出自幽谷，遷于喬木”打一字，費了我好大功夫，最后在爸爸的協(xié)助下我終于有了答案，是“樂(lè )”字。我的謎猜完了，就去兌獎了。��！有三支牙刷和一塊肥皂。收獲不少嘛�。ㄐW(xué)生作文）
我兌獎完，突然，一位老奶奶拉住我，問(wèn)我“月光照進(jìn)門(mén)”的字謎是什么，我靈機一動(dòng)，想到是“閑”字，我告訴了她，她夸我是個(gè)聰明的孩子。后來(lái)我就主動(dòng)去助人為樂(lè )了，幫助了好幾個(gè)，雖然有些解不出來(lái)，但是盡力了，還是很開(kāi)心。
總結點(diǎn)題
呵呵，真是個(gè)快樂(lè )的元宵節！
小學(xué)元宵節的作文 篇4
這天是元宵節，爸爸媽媽帶我去夫子廟看燈會(huì )。一路上，下著(zhù)蒙蒙細雨。一到夫子廟，滿(mǎn)眼都是燈，好象進(jìn)入了燈的海洋。左邊的荷花燈，右邊的廣告燈，遠遠望去，很像二條騰飛的.巨龍，真好看！
之后，爸爸媽媽帶我去花燈市場(chǎng)買(mǎi)花燈�；艨烧娑嘌�！有兔子燈、有鴿子燈、還有狗燈……我來(lái)回看了好幾遍。真是琳瑯滿(mǎn)目、目不暇接�？吹梦已刍ǹ潄y，不知買(mǎi)哪個(gè)好？最后，最后買(mǎi)了一個(gè)古色古香的蠟燭燈。
之后，爸爸媽媽又帶我去玩腳踏船。因為過(guò)節，所以人很多，排了一條長(cháng)長(cháng)的隊。我們選了一條鵝船，爸爸媽媽蹬船，我撐舵。我們過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的元宵節。
小學(xué)元宵節的作文 篇5
一年一度的元宵節到了，身邊洋溢著(zhù)熱鬧的節日氣氛，隨處都能聽(tīng)見(jiàn)禮花炮竹聲。
夜幕降臨了，禮花炮竹聲便炸開(kāi)了元宵之夜看花觀(guān)燈的景象，迎來(lái)了一片繁華的夜景。
突然，爸爸跑過(guò)來(lái)催促著(zhù)我趕快下樓放煙花。聽(tīng)見(jiàn)這話(huà)，我便來(lái)了勁，趕快“飛奔”下了樓。只見(jiàn)爸爸媽媽接二連三地從車(chē)庫里搬出許多煙花，還不時(shí)在車(chē)庫里察看還有沒(méi)有剩余的。天，這可是把咱家的“財產(chǎn)”全部都“扛”出來(lái)了呀！這時(shí)，爸爸拿出打火機，小心翼翼地點(diǎn)起了火，還用手在邊上為打火機“掩護”著(zhù)�！包c(diǎn)著(zhù)了！”爸爸在遠處朝我們大喊著(zhù)。我與媽媽此時(shí)都不約而同地仰望著(zhù)天空。天空不時(shí)出現一個(gè)大禮花；不時(shí)出現紅色、黃色、藍色的流星雨；不時(shí)出現一個(gè)個(gè)排列整齊的.小飛碟；不時(shí)又出現了一條條小魚(yú)在天空中自由地遨游、玩耍。這些煙花使我看得眼花繚亂、目瞪口呆。這些美妙的景色是已經(jīng)不能再用語(yǔ)言來(lái)形容了。
不一會(huì )兒，我上了樓，仔細欣賞CCTV元宵晚會(huì )的經(jīng)典節目。這些節目中，小沈陽(yáng)唱的《大�！妨钗议_(kāi)懷大笑；劉謙表演的魔術(shù)讓我為他鼓掌，豎起了大拇指；他們都獲得了春節聯(lián)歡晚會(huì )節目的一等獎，讓我也為他們而高興與自豪吧！
將近十點(diǎn)時(shí)，我爬在窗臺上欣賞那又大又圓又亮的月亮。雖然像一個(gè)害羞的小姑娘只是曇花一現，但是我卻明白了什么。
夜深了，我久久不愿離開(kāi)那窗臺，因為我想起了已經(jīng)過(guò)世的太奶奶。
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