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（合集）教育了我作文9篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的教育了我作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教育了我作文 篇1
幾個(gè)星期前，我和好朋友小香一起去同學(xué)小美家玩。本來(lái)是很平常的同學(xué)聊天聚會(huì )，結果因為小香的一些話(huà)，讓場(chǎng)面有點(diǎn)兒尷尬。
雖然事情也過(guò)去了這么多天，但我覺(jué)得那天那些事還是教育到了我，給我了一些思考。
那天是周末，小香來(lái)找我玩，臨時(shí)決定一起去小美家玩。因為小美搬了新家，那天她的爸媽也不在家，就她一個(gè)人，所以很開(kāi)心地邀請我們去參觀(guān)。
我和小香搭了公交車(chē)，到達小美家小區的門(mén)口。一進(jìn)大門(mén)，我就被里面如花園一般的綠化美到了，我覺(jué)得這里很寬，真的有點(diǎn)像公園，還有一些健身器材還有羽毛球場(chǎng)。小香卻扔了一句，這么寬不冷嗎？
我們來(lái)到了小美的家，在她打開(kāi)門(mén)的時(shí)候，我被里面精致的.裝修吸引了，雖然面積不是很大，但是歐美裝修風(fēng)格很簡(jiǎn)約大氣。小香在小美家里里外外地轉了轉，然后說(shuō)，”你們家也太小了，尤其是廚房，怎么這么窄呢？“
我聽(tīng)了覺(jué)得小香的話(huà)有點(diǎn)過(guò)了，果然小美原本開(kāi)心地表情一下有點(diǎn)掛不住，有些尷尬地說(shuō)，”嗯，是不大，不像你們老家那三層的大房子，一個(gè)廚房都有一個(gè)房間大�！�
小香不以為意，還是顧自地說(shuō)著(zhù)，這里住會(huì )不會(huì )太吵了之類(lèi)的。
我看了小美一下，有點(diǎn)尷尬地互相笑了笑。
雖然我們都知道小香只是有口無(wú)心地性格，可是換成我的話(huà)，如果有人這樣吐槽的話(huà)，會(huì )開(kāi)心嗎？
所以，那件事之后，我就告訴自己要引以為戒。有時(shí)候我們總是太過(guò)主觀(guān)地認為自己的一切就是最好的，忽視了他人的感受，可是每個(gè)人都有自己的想法和看法，何必要用自己的條條框框去要求別人，將心比心，如果自己被他人這樣對待會(huì )是什么的感受呢？
教育了我作文 篇2
在我多姿多彩的小學(xué)生活里，發(fā)生過(guò)許許多多的事，有快樂(lè )的初中，也有悲傷的，有令人欣慰的，更有令人心酸的。在這些多如繁星的往事中，始終有一件事是對我教育最深的。
在四年級下期時(shí)，快要到期末考試了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都十分緊張，整天愁眉苦臉的，仿佛遇到了什么難題。他們有的心里想：糟了，又要期末考試了，怎么辦呀？如果考試不及格，就免不了會(huì )“享受”家長(cháng)“晴天霹靂”或是“天馬流星拳”的待遇。還有的在想：哎呀，怎么又到了期末考試了，考不好怎么交待呀？可是，我卻一點(diǎn)也不緊張，那是因為，我在小學(xué)一年級至四年級上期，每一次考試我都取得了優(yōu)秀的.成績(jì)，得了獎狀，爸媽、老師都很高興。既然得了這么多獎狀，我又有什么可緊張的呢？放松吧！
正因為這樣，所以我在復習期間也十分不認真，上課更不專(zhuān)心，心里總想著(zhù)期末考試后，會(huì )得到什么樣的獎勵。
考試的那天，我就更高興了，早上，我準備好學(xué)習用具，早早來(lái)到學(xué)校。到了學(xué)校后，我看見(jiàn)同學(xué)們臉上那種神情還是絲毫沒(méi)有改變。我驕傲地想：哼哼，活該，誰(shuí)讓你們以前不認真學(xué)習，成績(jì)那么差呢？
一會(huì )兒，試卷發(fā)下來(lái)了，我簡(jiǎn)略地看了一下試卷上的題，又驕傲地說(shuō)了一句：“太簡(jiǎn)單了，這簡(jiǎn)直不是給我做的題�！庇谑俏以谏厦妗褒堬w鳳舞”地答起題來(lái)。不一會(huì )兒，一張試卷就被我搞定了。我在座位上得意洋洋地玩了起來(lái)，根本沒(méi)有檢查試卷，心里想：得100分，小菜一碟。
幾天之后，我去領(lǐng)通知書(shū)，望著(zhù)那上面的分數，我驚呆了，腦子里反復重復那幾個(gè)字：“怎么可能，怎么可能……——語(yǔ)文87分，數學(xué)78分，”同學(xué)們個(gè)個(gè)都比我考得好。我終于知道驕傲是什么后果了。
這件事，給了我一個(gè)深刻的教訓，也使我明白了做什么事都應該謙虛謹慎，絕對不能驕傲自滿(mǎn)，自以為是。
教育了我作文 篇3
正月十七上午，爸爸媽媽都上班了，我一人在家做作業(yè)。在我休息的時(shí)候，我在我心愛(ài)的燈籠內放了一支點(diǎn)著(zhù)的`蠟燭，把它放在衛生間的地面上，頓時(shí)，衛生間一片大亮，我欣賞了一會(huì )，就去做作業(yè)，把燈籠的事忘得一干二凈。
忽然，我聞到一股濃濃煙味，當時(shí)我害怕極了，我就壯著(zhù)膽子去找原因，臥室、廚房、客廳都沒(méi)有問(wèn)題，就差一個(gè)衛生間了，我想原因肯定就在這里面，我一推開(kāi)門(mén)，一股嗆人的濃煙迎面撲來(lái)，等煙散后，我發(fā)現我剛才放燈籠的地方有一大推灰，此時(shí)，我才明白原來(lái)是我的燈籠著(zhù)火了，我后悔極了。這件事教育了我，在家中玩火是一件多么可怕的事情，以后我再也不犯這樣的錯誤了。
在這，我也提醒同學(xué)們，千萬(wàn)不要在家中玩火。
教育了我作文 篇4
青春是一條河，右岸是美好的水木年華，左岸是無(wú)法忘卻的美好記憶，才發(fā)現，有一件令我受益匪淺的事飄在時(shí)間的長(cháng)河中，令我永生難忘一次考試的不如意，讓我沉浸在失敗的痛苦中，不能自拔。
我不明白，為什么上帝在給人歡樂(lè )的禮物同時(shí)，后面拴上失敗和痛苦。失敗侵蝕著(zhù)我的意志我的夢(mèng)想。風(fēng)很冷，刺痛我麻木的神經(jīng)。外面的雨嘩嘩的下著(zhù)，狂風(fēng)在呼嘯著(zhù)，在風(fēng)雨中，有一朵不知名的小花，昂然的挺立在風(fēng)雨中，雨水拍打著(zhù)他的身軀，一次又一次的倒下，一次又一次的站起來(lái)。
是哪般的不屈服，那般的堅強，昂首挺胸的'站在那里，接受風(fēng)雨的摧殘。我的內心受到了極大的震撼，一朵小花都這般堅強，這般的坦然接受風(fēng)雨的摧殘。而我呢。因為這一點(diǎn)點(diǎn)的失敗，放棄了夢(mèng)想。沉浸在失敗中，卻不敢面對風(fēng)雨。難道不應該站起來(lái)么？人生不可能一馬平川，正因為有了這些挫折和失敗，人生才如此精彩。這件小事，教育了我，讓我懂得：失敗是成功的墊腳石。是失敗讓我們耳邊警鐘長(cháng)鳴，是失敗讓我們成長(cháng)。
只要青春還在，我就不會(huì )悲哀；只要陽(yáng)光還在，我就不會(huì )孤獨；只要希望還在，我就不會(huì )放棄；只要夢(mèng)想還在，我就不會(huì )停歇。我堅信：黑暗過(guò)后，必定是黎明；陰天過(guò)后，必是晴天，暴風(fēng)雨后的彩虹，總是最美麗的，不妨讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈一些吧！曾經(jīng)的故事早已隨風(fēng)飄散，成為過(guò)往云煙，但是我從那件事情所受的教育，讓我成長(cháng)，讓我堅強，收益一生。夢(mèng)想輕舞飛揚，青春永不止步！
教育了我作文 篇5
記得那一次，我放學(xué)回來(lái)的路上發(fā)生了一件事令我至今難忘。
那天，我興高采烈地背著(zhù)書(shū)包回家的時(shí)候，發(fā)覺(jué)好像有人跟蹤我，我立刻加快了腳步迅速跑進(jìn)小草叢里躲起來(lái)，心想:"誰(shuí)白無(wú)故第跟蹤我，閑著(zhù)無(wú)聊嗎？”突然，那個(gè)人跑了進(jìn)來(lái)，還叫著(zhù)我的名字。我心想：“我平時(shí)沒(méi)招惹誰(shuí)呀！”那個(gè)人突然說(shuō)：“你的東西�！蔽页鰜�(lái)接住東西一看原來(lái)是自動(dòng)鉛筆，我連聲道謝。他說(shuō)：“你下次要注意呀！”第二天，我來(lái)到教室就聽(tīng)見(jiàn)了哭聲，原來(lái)是昨天撿東西還我的那個(gè)人。他哭著(zhù)說(shuō)：“我的`文具盒丟了�！蔽覇�(wèn)清了文具盒的樣子便立刻去尋找那要東西，結果沒(méi)找到。走在回家的路上時(shí)看見(jiàn)了一個(gè)文具盒，仔細一看，心想：這不就是那個(gè)人昨天跑掉的文具盒嗎！我立刻撿起文具盒交到他的手里，他高興地笑了。我說(shuō)：“同學(xué)之間，就要互相幫助，你昨天不也是幫了我嘛”從這件事后，我們全班都開(kāi)始互相幫助別人，而且黑板上還寫(xiě)著(zhù)：“同學(xué)之間，要互相幫助”這幾個(gè)大字。
我想：“這也應該是我們作為學(xué)生的責任�！�
教育了我作文 篇6
這件事教育了我
往事，就像許多枚五彩繽紛的貝殼，其中那一枚最耀眼的貝殼，使我永遠也無(wú)法忘記。因為那件事教育了我。
記得有一次，我學(xué)會(huì )騎自行車(chē)，很高興，每次吃完飯我總出去騎，媽媽總是矚咐我：“不要騎太快，馬路人多車(chē)也多�！钡铱偘褘寢尩脑�(huà)當作耳邊風(fēng)。
我吃完飯照常騎字行車(chē)出去逛，路上很多人，但我每次都能超越其他人時(shí)，心里就更有自信了。于是我越騎越快，在轉彎路口，我沒(méi)有放慢速度。忽然，一個(gè)小女孩沖了出來(lái)，我急忙剎車(chē)，但已經(jīng)來(lái)不及了，那個(gè)小女孩坐在地上，腿在流血，頭也破了，她一直不停地哭，我害怕極了，該怎么辦？該怎么辦？她的媽媽急忙跑出來(lái)，把我罵得狗血淋頭。我的臉一下子漲地紅了起來(lái)，她的媽媽說(shuō)：“難道你沒(méi)有眼睛嗎？打電話(huà)叫你的父母來(lái)，這件事決對不能這樣算了�！蔽覔氖芘碌氐焦搽娫�(huà)那里打電話(huà)回家。媽媽聽(tīng)到我這么說(shuō)，嚇了一跳。
爸爸和媽媽來(lái)了，他們和那位小女孩的媽媽談了一陣子，爸爸賠給那個(gè)小女孩醫藥費，那個(gè)阿姨也通情達理。不過(guò)，她告訴爸爸說(shuō)：“您必須告訴您的孩子，騎自行車(chē)不能太快，不然會(huì )出事的`�！卑职贮c(diǎn)點(diǎn)頭。
在回家的路上，爸爸和媽媽一聲不吭，我心里十分恐懼。
回到家，爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子，騎自行車(chē)不能太快，太危險了，別說(shuō)撞到別人，連你自己也回受傷的，爸爸媽媽囑咐你，是為了你好，你總是當作耳邊風(fēng)，這次惹了大禍了吧？”我低著(zhù)頭說(shuō)：“爸爸媽媽對不起，我保證下次不會(huì )了�！�
從這件事中，我得到了一個(gè)道理：“無(wú)論做什么事情，都不要太魯莽，都要小心、謹慎。
教育了我作文 篇7
在四年級的生活中，雖然課業(yè)壓力不大，可“如山”的課外班，是我崩潰。課外班里，我尤其不愛(ài)上作文，因為每節課都寫(xiě)作文，煩死了。而正是這“可惡”的作文課，讓我對學(xué)習的看法有了改變。
聽(tīng)著(zhù)簌簌衣襟落雪花，我漫不經(jīng)心地走在去上作文課的路上。隨腳踢開(kāi)腳邊的雪�！芭�!”一團雪落在我的臉上。我剛要發(fā)作，抬頭一看，原來(lái)是個(gè)四、五歲的小男孩，手里還抓著(zhù)一團雪，水靈靈的大 眼睛看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“哥哥，陪我玩吧!”我無(wú)奈地搖了搖頭。不禁想起小時(shí)候的情景——無(wú)愁無(wú)憂(yōu)，十分快樂(lè )�？涩F在卻如此憂(yōu)愁，還要上作文。于是我猛然抓起一把雪扔在地上，嘴里還叨咕著(zhù) ，“哼!干什么不好，偏上作文?!”
作文課上，我昏昏欲睡，其他同學(xué)也有趴桌子的。也許是聽(tīng)老師講厭了，也許是老師注意到我們那副不想學(xué)的狀態(tài)，于是老師讓我們停筆，給我們講電影、電視劇的細節描寫(xiě)。隨后，老師說(shuō)：“如果人 生是一首歌曲，那么玩，只能是插曲，決不能是主旋律，不然樂(lè )曲將十分糟糕……”我不由得想起有一次，我為了多玩一會(huì )兒，沒(méi)預習課文，結果第二天上課讀得結結巴巴的`。
聽(tīng)了老師說(shuō)的這些，我明白了許多道理，也對學(xué)習的看法有了改變——如果認為學(xué)習就是一種快樂(lè )，那么生活就是幸福的。
這件事雖然小，卻深深地教育了我，讓我懂得，其實(shí)在我的生活中，玩并不是全部，學(xué)習更多的知識才能作為我的人生主旋律。
教育了我作文 篇8
雖然事隔了一年，可我還是久久不能忘懷。
這是我正準備考三一口語(yǔ)四級時(shí)的一件事，那時(shí)為了能夠順利通過(guò)考級，媽媽給我報了一個(gè)考級培訓班，培訓班的老師把考級所涉及到的題目給我們作了總結分析，并要求我們把課上所談到的話(huà)題都能夠讀熟背會(huì )，這樣才能在考場(chǎng)上正常發(fā)揮。聽(tīng)了老師的話(huà)，我心里卻有點(diǎn)不以為然，我從三歲就開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，好幾個(gè)老師都說(shuō)過(guò)我的英語(yǔ)說(shuō)得不錯，這不就是一次四級考試嗎，對我來(lái)說(shuō)，小菜一碟。于是，我把老師的話(huà)丟到了腦后，根本就沒(méi)有按老師的要求去做，爸爸媽媽也沒(méi)有過(guò)多地管我。
終于到了考試的時(shí)候。坐在人山人海的備考間里，我環(huán)顧四周，別的同學(xué)都在認真地背著(zhù)自己的稿子，沒(méi)有人象我一樣游手好閑地坐著(zhù)。后勤人員給了我一張綠色的答題紙，要求把所談話(huà)題的提綱寫(xiě)在上面。我一下子懵了，記得培訓班的'老師好像提到過(guò)要準備提綱，但我根本沒(méi)往心里去，也沒(méi)做任何準備。這下子，我只好臨陣磨槍?zhuān)F編了一個(gè)提綱，但是好多單詞自己都拿不準。懷著(zhù)忐忑不安的心情進(jìn)入考場(chǎng)，我的大腦一片空白，對于考官提出的問(wèn)題，由于準備不充分，也大多都是三言?xún)烧Z(yǔ)，對付了事。出了考場(chǎng)，一個(gè)同學(xué)問(wèn)我：你問(wèn)考官什么問(wèn)題了？什么？問(wèn)問(wèn)題？糟了，我早把這件事忘到腦后了。這下我肯定完蛋了，我的心情沮喪極了，也后悔極了。要是我按老師的要求認真復習，把老師總結的材料讀熟背會(huì )，就絕對不會(huì )發(fā)生這種情況了，可是，現在……結果可想而知，這次考試，我以失敗告終。
我暗下決心，如果再給我一次機會(huì )，我一定會(huì )認真復習，充分準備，再也不驕傲自滿(mǎn)了。過(guò)了幾個(gè)月，媽媽又給我報了一個(gè)三一口語(yǔ)的四級考試和一個(gè)名師培訓班。這回，我可一點(diǎn)不敢偷懶了，上課認真聽(tīng)講、積極發(fā)言，下課后主動(dòng)復習、充分準備，把老師總結的所有題型都背得滾瓜爛熟，就等著(zhù)考試了。這次，在備考間里，由于準備充分，心里有底，我一點(diǎn)也不緊張，在答題紙上寫(xiě)完提綱后，我就靜靜的在座位上復習題型。終于輪到我了，我胸有成竹地走進(jìn)考場(chǎng)，在聽(tīng)清了考官的問(wèn)題后，我有條不紊地進(jìn)行了回答，并且與考官進(jìn)行了輕松的交談。這次考完，我的心情與上次截然不同，過(guò)的把握比較大。兩個(gè)月后，結果出來(lái)了，功夫不負有心人，我考了“良好”。這個(gè)成績(jì)對我來(lái)說(shuō)，意義重大，因為它是心血、努力和汗水的結晶。
通過(guò)這兩次考試，我真正體會(huì )到：苦與樂(lè )總是相伴而來(lái)，任何成績(jì)的獲得都必須經(jīng)過(guò)充分的準備，有付出才會(huì )有收獲。
教育了我作文 篇9
周五，有一件事深刻的教育了我。
那天，我不小心把媽媽最?lèi)?ài)的一個(gè)花瓶給打碎了。當時(shí)家里只有我一個(gè)人，我非常緊張，想著(zhù)趕緊把碎片掃起來(lái)�？蓜偰闷饞甙丫吐�(tīng)見(jiàn)有人開(kāi)門(mén)，我迅速的把掃把放回原處，然后假裝躺在床上睡覺(jué)。一開(kāi)門(mén)媽媽就發(fā)現了我的杰作，大聲地喊道：“是你干的嗎？”我假裝迷迷糊糊地說(shuō)：“不是我，我一直在睡覺(jué)呢�！眿寢屭s緊把碎片掃起來(lái)，又不相信地說(shuō)：“是真的嗎？”我眼睛看向遠方，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“是真的�！�
可是媽媽肯定覺(jué)得里面有蹊蹺，所以我猜媽媽一定會(huì )繼續追問(wèn)下去的。果然還真被我猜對了，媽媽疑惑地說(shuō)：“家里就你一個(gè)人，再說(shuō)它好好的怎么會(huì )破呢？”我理直氣壯地說(shuō)：“它是自己裂的'�！眿寢尷^續問(wèn)：“難道花瓶成精了？”我不耐煩地說(shuō)：“真的！真的！”“不可能！”媽媽堅定地說(shuō)�！澳莻�(gè)，那個(gè)……”就這一句話(huà)我說(shuō)了十幾遍，媽媽看著(zhù)我吞吞吐吐的樣子笑了笑�！昂冒�，我承認了，是我打碎的，對不起，我錯了�！蔽覒M愧地說(shuō)。媽媽摸摸我的頭告訴我：“知錯就改還是好孩子�！�
通過(guò)這件事我明白了一定要誠實(shí)。
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