熱鬧元宵節作文

實(shí)用的熱鬧元宵節作文4篇【優(yōu)】

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的熱鬧元宵節作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

熱鬧元宵節作文 篇1

　　每年的農歷正月十五是傳統元宵佳節，傳統元宵佳節各地的習俗大體相同，鬧花燈，猜燈謎，吃元宵，放焰火，在我們陜西還要耍社火，那場(chǎng)面可熱鬧啦！

　　先說(shuō)看花燈或打花燈，各式各樣的都有，有的是玻璃的，有的是牛角的，有的是紗燈，有的是冰燈，還有用麥苗做成一兩條碧綠的長(cháng)龍；家中也有燈，走馬燈。宮燈。紙燈，有的燈里還有丁咚作響的小呤鐺呢。還有關(guān)于傳統元宵佳節地詩(shī)：窗外月兒圓又圓，全家歡聚吃湯圓，正月十五傳統元宵佳節，家家戶(hù)戶(hù)慶團圓。傳統元宵佳節，看花燈，大街小巷人歡騰。紙糊的金魚(yú)吐泡泡，紗做的猴子眨眼睛。走馬燈里貓追鼠，荷花燈上立蜻蜓。各種彩燈真奇妙，明年我也做花燈。

　　傳統元宵佳節的晚上，夜空上有五光十色、各式各樣的.焰火：有的是流星雨，有的是小傘狀，有的是交叉狀，還有的是雙重傘等。除了天上的煙花還有地上的：有煙花陀螺、煙花噴霧、吐珠、旋轉的等。小孩們都提著(zhù)花燈，樣式不一、種類(lèi)繁多，屬金牛燈最多。處處張燈結彩，整條大街燈火通明，有名的老店鋪都要掛出許多盞花燈來(lái)。

　　今年的傳統元宵佳節真熱鬧！我喜歡過(guò)中國節。

熱鬧元宵節作文 篇2

　　小朋友，你們的元宵節過(guò)得快樂(lè )嗎？是怎樣過(guò)的？請你來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的元宵節是怎樣過(guò)的。

　　元宵節的下午我吃了一碗湯圓就提著(zhù)燈籠急急忙忙的出去了。

　　我在路上碰到了趙思源，于是我就想：我今天晚上開(kāi)個(gè)燈籠聚會(huì )。把好朋友都叫來(lái)。我和趙思源就去她家寫(xiě)了許多封邀請卡，寫(xiě)完后我們倆就兵分兩路。我負責送1、2號樓的朋友，而她負責送8 號樓的朋友。她說(shuō)：“說(shuō)干就干！”

　　我給曹浩亮送的時(shí)候，他說(shuō)他都迫不及待了，想現在就去�？烧嬗幸馑�。

　　“呵，大家都來(lái)了，還真沒(méi)辜負我的.期望！”

　　我們女孩子在一旁看月亮、點(diǎn)燈籠、跳舞、唱歌還有看煙花。煙花形狀各異，五彩繽紛。煙花有：荷花型的、有圓形的、有和少女一樣的形狀……

　　而他們男孩子，則在一邊放炮和煙花。

　　我們今天真高興！

熱鬧元宵節作文 篇3

　　愉快的春節剛過(guò)，熱鬧的元宵節又來(lái)到了。

　　每年的農歷正月十五是元宵節，元宵節各地的習俗大體相同，鬧花燈，猜燈謎，吃元宵，放焰火，那場(chǎng)面可熱鬧啦！

　　先說(shuō)看花燈或打花燈，各式各樣的都有，有的是玻璃的，有的是牛角的，有的'是紗燈，有的是冰燈，還有用麥苗做成一兩條碧綠的長(cháng)龍；家中也有燈，走馬燈。宮燈。紙燈，有的燈里還有丁咚作響的 小呤鐺呢。 還有關(guān)于元宵節地詩(shī)：窗外月兒圓又圓，全家歡聚吃湯圓，正月十五元宵節，家家戶(hù)戶(hù)慶團圓。元宵節，看花燈，大街小巷人歡騰。紙糊的金魚(yú)吐泡泡，紗做的猴子眨眼睛。走馬燈里貓追鼠 ，荷花燈上立蜻蜓。各種彩燈真奇妙，明年我也做花燈。

　　元宵節的晚上，夜空上有五光十色、各式各樣的焰火：有的是流星雨，有的是小傘狀，有的是交叉狀，還有的是雙重傘等。除了天上的煙花還有地上的：有煙花陀螺、煙花噴霧、吐珠、旋轉的等等。 小孩們都提著(zhù)花燈，樣式不一、種類(lèi)繁多，屬金牛燈最多。處處張燈結彩，整條大街燈火通明，有名的老店鋪都要掛出許多盞花燈來(lái)。

　　今年的元宵節真熱鬧！我喜歡過(guò)中國節。

熱鬧元宵節作文 篇4

　　這天是元宵節，學(xué)校里到處掛滿(mǎn)了燈籠，各式各樣，每個(gè)燈籠上貼了燈謎，讓大家去猜。再去教室看看：哇！一幅紅對聯(lián)貼在門(mén)口，外面也掛著(zhù)好幾個(gè)燈籠，上面寫(xiě)有燈謎。同學(xué)們都聚在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，談天說(shuō)地，好不熱鬧！

　　很快，猜燈謎活動(dòng)開(kāi)始了！同學(xué)們一窩蜂涌出了教室，我和胡可欣向外一看，外面人山人海，三個(gè)一群，五個(gè)一伙地站在每個(gè)燈籠下面商量著(zhù)謎底，我們兩個(gè)也在燈謎前尋找答案。突然，胡可欣眼睛一亮，摘下“降落傘”的燈謎對老師說(shuō)：“張飛！”“你答對了！”老師笑瞇瞇地遞給她一塊巧克力。

　　我們繼續前行，可是毫無(wú)頭緒，壓根不知道怎么辦，但后面的燈謎都被摘光了，我只能想這個(gè)，是“坐”嗎？不對。唉，還是算了，放棄吧！

　　我們倆人索性跑去操場(chǎng)上。��！一看更傻眼了，這些燈謎我一個(gè)都不知道！是我們太笨了，還是燈謎太難了？一個(gè)“藍色的'槍和藍色的刀”悄悄對我大喊著(zhù)：“嘿，來(lái)猜猜我吧！”我心里一想，槍和刀，刀槍?zhuān)�藍色，用英文想想blue！刀槍blue！刀槍不入，我興奮地記下號，跑去排隊，總算輪到我了，我對老師說(shuō)：“刀槍不入（blue）！”“錯了，下一個(gè)�！崩蠋煙o(wú)情的讓我從幻想中清醒。

　　剩下的我們誰(shuí)都不知道，怎么想都不行。

　　時(shí)間過(guò)得真快，燈謎會(huì )結束了，回教室的路上，我心想：下次要多積累知識，下次我一定會(huì )獲得獎品！

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