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實(shí)用的考試之前作文(通用5篇)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的考試之前作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
考試之前作文 篇1
考試,對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō),多少有點(diǎn)可怕,它意味著(zhù)考前要挑燈夜戰;考時(shí)會(huì )心跳加速,額頭冒汗;考后會(huì )忐忑不安,“翹首以待”。否則怎么會(huì )有“考考考,教師的法寶,分分分,學(xué)生的命根”之稱(chēng)呢?這不,期末考試馬上要來(lái)了!
“馬上要考試了!”的消息吹遍了校園見(jiàn)外,同學(xué)們開(kāi)始了“戰前準備”。瞧!同學(xué)們都在“啃”書(shū):A同學(xué)拿著(zhù)一張復習資料單,口中念念有詞;B同學(xué)拿著(zhù)書(shū)本不停翻動(dòng);C和D兩位女同學(xué)不停地討論;E同學(xué)則一個(gè)埋頭苦攻“壘堡”;也有幾位好學(xué)生,胸有成竹,還在與人玩耍。真可謂“幾家歡喜幾家愁”呀!
這個(gè)星期天的早晨,我清早起來(lái),站在陽(yáng)臺上背誦:“C=∏D,C=2∏R……”是的,不復習,考不好,哪有臉去見(jiàn)“江東父老!
“孩子,大早起來(lái)干嗎呢?”媽媽問(wèn)我,“當然是復習了,下周就要考試了!”我不耐煩地回答。媽媽依然溫和地說(shuō):“別復習了,你平時(shí)基礎扎實(shí),不會(huì )考不好的!我陪你去公園玩會(huì )兒吧!”雖說(shuō)我怕考不好,但一聽(tīng)出去玩,也顧不上那么多了!跟著(zhù)媽媽高高興興地來(lái)到了公園。
“看,這紅柱子真粗,假如它真的直徑為30厘米,它的周長(cháng)呢?”“是……3。14*30……是94。2厘米!”我不假思索地說(shuō)!班,……不錯!看那白楊樹(shù),你給我說(shuō)些詞語(yǔ)形容它吧!”媽媽又問(wèn)我!吧鷻C盎然,高大挺拔,密不透風(fēng)……”我一口氣說(shuō)出了十幾個(gè)。不知不覺(jué),一個(gè)下午過(guò)去了。媽媽又讓我用英語(yǔ)向大家介紹我的一天!癟odayI’mgoingto……”我用流利的英文介紹了我的一天。
“好樣的,這下考度沒(méi)問(wèn)題了!”噢,原來(lái)這次媽媽帶我來(lái)公園,既放松了我的心情,又讓我增長(cháng)了知識呀!媽媽說(shuō):“別害怕,考試沒(méi)那么可怕!”我對考試的.懼怕一下子消失的無(wú)影無(wú)蹤了!其實(shí)考試也不是我想象中那么恐怖,只要我們好好對待它,它還會(huì )給你一份意外的驚喜,讓我們微笑面對考試,享受學(xué)習的樂(lè )趣,不要把它當作過(guò)關(guān),而是一種自我挑戰吧!
考試之前作文 篇2
今天要去另一個(gè)學(xué)校進(jìn)行現場(chǎng)作文考試。
剛進(jìn)教室,映入眼簾首先是一排排整齊又干凈的課桌,給人一種清新又緊張的感覺(jué)。其次就是一大堆來(lái)自各個(gè)學(xué)校的學(xué)生了。他們穿著(zhù)形形色色的衣服,打扮得花枝招展。我看到的幾乎都是女生,但其中有一位女生給我留下了深刻的印象。她可能是三年級的學(xué)生吧,一開(kāi)始我看見(jiàn)她趴在桌子上,若有所思的看著(zhù)前方,也許在想今天的作文是什么內容吧。后來(lái)我又看見(jiàn)她和坐在旁邊的小學(xué)生說(shuō)話(huà),好像在商討怎樣把作文寫(xiě)生動(dòng)。然后她就把筆、本等學(xué)習用品擺出來(lái),她在為考試做準備了。
環(huán)顧四周,有的人表現很激動(dòng),不停地撫摸著(zhù)自己的心臟,做著(zhù)深呼吸,好像一顆心在某種時(shí)刻會(huì )蹦出來(lái)似的'。有的人則表現非常鎮定,靜靜地坐在座位上等待考試的來(lái)臨。還有的人表現異常緊張,因為豆大的汗珠不停地從他額頭上滾落下來(lái)……
這樣的環(huán)境然我既緊張又擔憂(yōu)。緊張的是萬(wàn)一考場(chǎng)上發(fā)揮不好怎么辦?擔憂(yōu)的是萬(wàn)一題目很難,我競爭不過(guò)其他對手怎么辦?雖然我一直給自己加油打氣,可是內心深處還是有一點(diǎn)緊張和顧忌。
考試之前我已經(jīng)做好了心理準備。相信所有的人都和我一樣,心里有說(shuō)不出的滋味。在這種令人不安的環(huán)境中,老師給出了題目。我覺(jué)得題目并不是很難。
于是,我從容的拿起了鋼筆……
考試之前作文 篇3
曾經(jīng)的我是如此的風(fēng)光,如此的令人羨慕,畢竟曾經(jīng)的我是由全級第二考進(jìn)這間學(xué)校的,然而,不知是我不能適應這樣的初中生活,還是我開(kāi)始驕傲了,漸漸的我的名次在班上只能排在中間。每一次考場(chǎng)的失敗,心中暗暗在想:等下次吧,下次我一定要拿個(gè)優(yōu)秀的成績(jì)給他們看。但我發(fā)現原來(lái)這并不是件簡(jiǎn)單的事情。
突然發(fā)現自己變了,變得懶散了。每晚的作業(yè),總不能按時(shí)完成,總要拖到明天;上課時(shí)聽(tīng)課也沒(méi)有全神貫注,老是分神,近視越來(lái)越嚴重,搞得看不清屏幕上的'蚊子般小的字;初中的科目有8課,每科都有相應的練習,忙完這科又得忙那一科。最糟糕的是我們學(xué)校要算進(jìn)電腦和體育的分數,體育偏偏是我的弱項;總之上了初中就覺(jué)得煩惱很多很多,期末考就要來(lái)了,我沒(méi)有時(shí)間了,“臨時(shí)抱佛腳”這招是沒(méi)用的了,平時(shí)沒(méi)下功夫,考試前就會(huì )這樣。
我原本以為這些問(wèn)題絕對不會(huì )出現在我身上,畢竟在小學(xué)我還是老師們的“寵兒”,上了初中,哪里還輪到我。
有了問(wèn)題就要解決,我雖是個(gè)性格比較悲觀(guān)的人,但我也懂如何開(kāi)導自己,總之世界上沒(méi)有跨不過(guò)去的坎兒,相信自己吧,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
人的一生的路就要靠自己去走,靠不了別人,你說(shuō)呢?
加油,加油哦,我一定能行!
考試之前作文 篇4
今天早上已經(jīng)有同學(xué)在考試了,只是我的時(shí)間在明天而已!
我們考試的科目是計算機,這可以有答案的,所以考試未到,答案先行。漫天飛舞的答案如同天空中的柳絮一般,只有你不想要,沒(méi)有你找不到!
這就是一個(gè)考試之前的狀況!我的午覺(jué)剛剛醒來(lái),就有一個(gè)同學(xué)因為答案的事情找我的舍長(cháng),答案太多,所以有一些人就在懷疑是否有誤,找了半天,發(fā)現答案與自己的題庫順序排列不一樣,所以就以為自己的`是假的,于是打電話(huà)來(lái)詢(xún)問(wèn)!
如今已經(jīng)是中午了,我們也要開(kāi)始最后的準備工作,這時(shí)候的舍長(cháng)已經(jīng)開(kāi)始行動(dòng)起來(lái),準備做小抄,我看見(jiàn)如此,只能晚一步動(dòng)手。
這考試就是在考驗一個(gè)人的運氣好不好!如果你自己的題,答案上面有,你就有99%可能會(huì )過(guò),如果沒(méi)有,那么情況就是99%過(guò)不了了!這答案在考試的時(shí)候占超過(guò)一半作用,有時(shí)候學(xué)到的知識還不如一份答案!
考試之前作文 篇5
走出學(xué)校大門(mén),我們的放學(xué)隊便自動(dòng)解放了,大家搭肩挎臂,仨一群倆一伙地交談著(zhù):
“哎,明天上午就考語(yǔ)文啦,你緊張嗎?”
“不緊張是小狗,我的心都快跳到嗓子眼兒了!”
“啥,緊張什么呀,明天發(fā)揮出最高水平來(lái)就行!”
“考試前可不能緊張,不然,自己報的理想中學(xué)就要‘飛’了!”
回到家里,我想,反正得休息好,不然明天考試時(shí)該頭暈了。我吃完午飯,就美美地睡了一覺(jué)。下午三點(diǎn)多,我醒了,開(kāi)始復習語(yǔ)文。我先把不會(huì )背的一課書(shū)背得滾瓜爛熟,又默寫(xiě)了一遍。然后,把課后的詞語(yǔ)和基礎訓練看了看。接著(zhù),再把爸爸找來(lái)的短文劃分層次,編寫(xiě)層意。最后,把我們做過(guò)的語(yǔ)文練習和各區的畢業(yè)考試試卷,從頭到尾看了一遍。好家伙,把我的腦袋都看大了。
晚上,媽媽下班回來(lái),看見(jiàn)我還在嘟嘟囔囔地復習功課,笑瞇瞇地走過(guò)來(lái),摸著(zhù)我的頭說(shuō):“小剛,我買(mǎi)了兩個(gè)西瓜,吃完晚飯,你一人吃一個(gè),敗敗火,爭取明天考個(gè)好成績(jì)!背酝晖盹,我啃了一個(gè)西瓜。甜津津涼絲絲的西瓜吃起來(lái)痛快,可是萬(wàn)一考不好,連這個(gè)西瓜我都對不起呀!
早晨,我吃完媽媽做的可口的早飯剛要走,爸爸叫住了我,說(shuō):“小剛,時(shí)間還早,你過(guò)來(lái),我再?lài)诟绹诟滥!蔽抑缓媚枇锪锫v騰的挪過(guò)去,站在爸爸面前,不愿聽(tīng)又不敢不聽(tīng)我早聽(tīng)膩了的訓話(huà):“考試前不要慌,要沉著(zhù)冷靜。拿到試卷以后,仔仔細細地看一遍。寫(xiě)作文要看清要求,反復審題,可不能題呀,一跑題就麻煩了!盡力避免出現錯別字……”爸爸抬手腕看了看手表,接著(zhù)說(shuō):“好,你去學(xué)校吧。今天中午我回來(lái),聽(tīng)你考試的佳音!蔽业'腦子一會(huì )兒想著(zhù)復習過(guò)的內容,一會(huì )兒想著(zhù)爸爸的話(huà),不知不覺(jué)地到了學(xué)校。老師帶我們到教室坐了一會(huì )兒,說(shuō)是讓我們“穩定穩定情緒”!班健钡匾宦曧,我們排著(zhù)隊一個(gè)個(gè)進(jìn)入考場(chǎng)。這時(shí),我看著(zhù)這問(wèn)熟悉的室竟然陌生了。我的心里好像有一只小鼓,“咚咚咚”敲個(gè)不停,我盡力克制自己,可我緊張的心弦怎么也平靜不下來(lái)……發(fā)考試卷子了!
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