集中教育心得體會(huì )
當我們經(jīng)過(guò)反思，對生活有了新的看法時(shí)，將其記錄在心得體會(huì )里，讓自己銘記于心，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學(xué)習。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì )了嗎？下面是小編整理的集中教育心得體會(huì )，歡迎大家分享。
集中教育心得體會(huì ) 篇1
夫禍患常積于忽微，遺豫常至于亡身。古之如此，現在亦是如此。前不久，在公司舉行的一次技術(shù)比武中，一位電焊工人自恃技術(shù)過(guò)硬，但在比賽中被裁判當場(chǎng)判為不及格，單位領(lǐng)導讓他回去后認真學(xué)習操作規程。究其原因，原來(lái)在焊接的時(shí)候沒(méi)戴
手套和防護鏡，而他卻說(shuō)沒(méi)事，不會(huì )傷害到別人，試想，一個(gè)不對自己負責的人，能對他人負責嗎？能對企業(yè)負責嗎？當前徐礦集團公司黨政領(lǐng)導本著(zhù)關(guān)愛(ài)職工的生命安全，為適應企業(yè)的長(cháng)遠發(fā)展要求，開(kāi)展了職工崗位行為規范教育活動(dòng)，要求每個(gè)職工必須學(xué)習崗位規范、規范操作的規程，使他們把“規范”二字刻骨銘心，真正把規范操作、安全生產(chǎn)的意識入心、入腦，常打安全預防針，徹底拉緊安全工作這根弦。
從某礦新聞媒體上，我看到，職工崗位行為規范教育這項活動(dòng)已經(jīng)深入廣大職工的內心。在礦務(wù)集團有這樣一個(gè)普通家庭，母親多年來(lái)含辛茹苦拉扯幾個(gè)孩子長(cháng)大成人，直至參加工作，其中的辛酸不言而喻，在這樣的家庭里，母親深深知道規范操作的重要性。在母親的督促和檢查下，他們全家人每天一起學(xué)習規范上崗材料，有讀、有寫(xiě)，互相談體會(huì )，母親從切身體會(huì )教育子女，訴說(shuō)崗位規范教育的重要性。我看了以后很受感動(dòng)，也深深感受到此次規范教育活動(dòng)的重要性，雖然我是在輔助單位工作，但甚至被不論是采煤一線(xiàn)，還是輔助單位都要重視各項規章制度的遵守，各項規章制度猶如煤礦生產(chǎn)的一盞明燈，引領(lǐng)煤礦的安全生產(chǎn)，如果不能牢牢遵守制度，按照規程生產(chǎn)，就無(wú)從談起煤礦的`安全。
我是一名教師，雖然遠離煤礦生產(chǎn)，但各種血的事實(shí)告誡，誰(shuí)漠視規范，誰(shuí)就要付出生命的代價(jià)，一組組數字，就是一個(gè)個(gè)鮮活的生命，自己深感責任的重大，一俟不敢馬虎，認真學(xué)習《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規以及徐礦集團教師崗位行為規范，將各種規范要求爛熟于心，嚴格按照規范進(jìn)行教學(xué)工作，各項校內外教育活動(dòng)嚴格按照規定舉行，保證學(xué)生的人身安全，用自己的言行帶動(dòng)身邊的同事，使我們的教師成為一支品牌過(guò)硬的品牌隊伍！我們共同用愛(ài)心、恒心培育礦工子女，讓那些在外進(jìn)行創(chuàng )業(yè)的礦工們安心、放心，為徐礦集團的雙二百億宏圖貢獻自己的力量。
生命對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，只有一次，我們來(lái)到這個(gè)世界，注定肩負著(zhù)許多責任和義務(wù)，你們的安全就是我們的幸福，你們的安全就是我們的期盼。為了自己的人生，為了含辛茹苦把我們養育成人的父母，為了需要你們撫育的子女，為了不給自己的人生留下遺憾，為了不給親人留下無(wú)盡的痛苦！在工作中我們一定要注意規范操作、注重安全！寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。讓我們共同乘著(zhù)集團公司的學(xué)習春風(fēng)，樹(shù)立為徐礦雙二百億立功的雄心壯志，在工作中嚴格按照規范操作，牢牢抓住安全這根弦，為最終實(shí)現本質(zhì)安全化企業(yè)，為了自己和家人的安康，讓規范教育與我們同行吧！再創(chuàng )某礦集團新的輝煌！
集中教育心得體會(huì ) 篇2
現在人們生活水平逐步提高，條件越來(lái)越優(yōu)越，時(shí)間長(cháng)了，有的老師思想陷入麻痹，放松了對自己的要求，再加上工作多年，基本套路上也已輕車(chē)熟路，便愈是不思進(jìn)取、荒于學(xué)習，殊不知教育隨時(shí)代而動(dòng)，變化是日新月異的。在這競爭越來(lái)越激烈的時(shí)代，假如我們耽于幻想，抱殘守缺，結果會(huì )怎么樣呢？逆水行舟不進(jìn)則退，我們要主動(dòng)適應這個(gè)競爭的時(shí)代，鼓足干勁，勇往直前，內強素養，外樹(shù)形象，為學(xué)校工作添磚加瓦，不遺余力，我們要把學(xué)校的生存與進(jìn)展當做自己實(shí)現人生價(jià)值的首要途徑，把自己的命運同學(xué)校的命運緊密聯(lián)系在一起。
暑期集訓年年進(jìn)行，但每次都有嶄新的意義，它既是上一學(xué)年工作的總結，又是下一學(xué)年工作的開(kāi)端，更是一次鞭策自我、錘煉思想的良機，暑假集訓是嚴厲的整風(fēng)運動(dòng)，是投入新戰斗的號角，我們應當警醒自己、提高熟悉。
作為老師的我們要做到以下幾點(diǎn)：
一、喜愛(ài)本職工作，愛(ài)生樂(lè )學(xué)
1、喜愛(ài)本職工作是做好教育的前提，忠于才能職守，愛(ài)崗才會(huì )敬業(yè)。我們應對教育工作產(chǎn)生深厚的愛(ài)好和感情。
2、關(guān)愛(ài)同學(xué)，敬重同學(xué)，公平對待每位同學(xué)。當下仍有少數老師家長(cháng)作風(fēng)盛行，視同學(xué)為敵，訓斥同學(xué)的事情時(shí)有發(fā)生。有的甚至大打出手，損害了同學(xué)的自尊心，損害了老師的形象，這些都是與新理念下的教學(xué)模式格格不入的，必需堅決予以抵制和鏟除。
3、刻苦討論業(yè)務(wù)，加強自身本事。我們必需扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習教育教學(xué)，這是一名老師必需具備的職業(yè)素養，基于這一熟悉我們應好好的研讀《新課程標準》，嚴格遵循教育教學(xué)規律和同學(xué)的熟悉規律模式是我們語(yǔ)文教育教學(xué)工作的準繩，只有吃透課標，才能活學(xué)活用課標。
二、注意網(wǎng)絡(luò )教學(xué)，加強教學(xué)研討
這次學(xué)習讓我們更加深刻的熟悉到網(wǎng)絡(luò )大集體備課的重要性，知道了集體備課的內容、范圍及基本程序。這對于以后的集體備課有了明確的目標和方法；同時(shí)也知道了集體備課應樹(shù)立的三種意識：合作、超前、反思，集體備課應留意的若干問(wèn)題。這對于處在一個(gè)學(xué)問(wèn)信息年月的老師來(lái)說(shuō)是必備的業(yè)務(wù)力量，也是寫(xiě)作精神的`詳細體現。
教育事業(yè)本身就是甘為人梯、甘為綠葉的事業(yè)。升官發(fā)財另尋別路，不甘孤獨之人莫入此門(mén)，作為老師肯定要時(shí)刻牢記這一點(diǎn)。市場(chǎng)經(jīng)濟的大浪沖擊著(zhù)每一個(gè)人，物質(zhì)主義的觸角無(wú)孔不入，有的老師便受到消極因素的影響，在工作當中，斤斤計較，推卸諉過(guò)。記得一位哲人曾說(shuō)過(guò)，假如越來(lái)越多的人去追求榮譽(yù)，那么國家就會(huì )幸福和富強昌盛；假如越來(lái)越多的人盯著(zhù)財產(chǎn)，那國家確定會(huì )日趨衰亡。作為老師，傳承文明使者，我們不應屈服于世俗，應做一個(gè)精神的貴族，以獨立的人格、孤高的風(fēng)骨、尖銳的思想去感化同學(xué)、引領(lǐng)同學(xué)，作年輕人的榜樣。眾所周知，老師這個(gè)職業(yè)不僅是需要技能，更重要的是要有博大的愛(ài)心，試想一個(gè)牢騷滿(mǎn)腹的老師如何立于講臺、面對他的莘莘學(xué)子呢？
這次學(xué)習進(jìn)一步增加了我教書(shū)育人的責任感和事業(yè)心。我必將以此為契機，再接再厲，時(shí)刻用老師職業(yè)道德準則來(lái)規范自己。君子敏于行而訥于言，老師的品行，融入他每一次仔細的備課當中，融入他每一次細心的講授當中。今后我肯定竭盡所能，培育出對社會(huì )有用的人才。
集中教育心得體會(huì ) 篇3
按照中院《全市法院集中開(kāi)展司法警察隊伍教育整頓活動(dòng)實(shí)施方案》的要求，為了認真貫徹落實(shí)最高法院、省院和中院關(guān)于加強司法警察安全保衛工作文件的要求和省、市法院司法警察工作會(huì )議精神，通過(guò)認真學(xué)習最高法院、省、法院有關(guān)司法警察隊伍建設和警務(wù)保障工作的相關(guān)文件，及張述元院長(cháng)提出的“四嚴一保障”的要求。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的認真學(xué)習，使我對新形勢下法警工作的重要性和新要求有了更加深刻的'認識。
一、是思想認識力求“深”。
認真學(xué)習司法警察認真學(xué)習人民法院司法警察內務(wù)條令、執法行為規范以及《司法警察值庭、押解、看管、安檢規則》等文件，切實(shí)強化思想認識，確保工作不出問(wèn)題。緊密結合前不久開(kāi)展的司法警察業(yè)務(wù)技能集訓，加大司法警察執法工作考核力度，確保規范執法。
二、是查擺問(wèn)題力求“細”。
嚴查思想意識是否堅定，開(kāi)展批評與自我批評，撰寫(xiě)警示教育心得；嚴查司法作風(fēng)是否規范，杜絕生、冷、硬、橫言行及表現；嚴查工作紀律是否遵守，杜絕遲到早退、上班辦私事、不請假外出、違反禁酒令等問(wèn)題，逐級追究相關(guān)人員責任。
三、是要控制好當事人及事態(tài)的發(fā)展，忠于職守。
同時(shí)協(xié)助做好當事人及事件的疏導工作，嚴格控制和減少沖突發(fā)生。努力做到“發(fā)現得早、化解得了、處置得好”。制定強有力的應急措施。發(fā)揚人民警察的光榮傳統，努力形成“與時(shí)俱進(jìn)、文明高效、清正廉潔、積極向上”的優(yōu)良作風(fēng)，進(jìn)一步凈化心靈，淡薄名利，甘守清貧，始終保持艱苦奮斗，廉潔自律的優(yōu)良本色，進(jìn)一步提高自身素質(zhì)，勤奮好學(xué)，善于鉆研，努力增長(cháng)才干，適應時(shí)代發(fā)展的需求。
四、是再次是管理機制力求“新”。
完善競爭機制，激發(fā)司法警察愛(ài)崗敬業(yè)精神，認真完成本職工作；落實(shí)獎懲機制，做到獎懲分明，調動(dòng)司法警察工作積極性，提高工作效能；實(shí)行從優(yōu)待警，切實(shí)把各項政策落到實(shí)處，完善司法警察警務(wù)裝備和警用設施，工作生活給予司法警察更多關(guān)心支持。
通過(guò)這次活動(dòng)，為我提供一個(gè)改正不足，端正思想，改善作風(fēng)，提高標準，努力干好法警本職工作的機會(huì )。我看到了自己身上存在的問(wèn)題和不足，也使自己受到了一次工作態(tài)度、工作作風(fēng)、組織觀(guān)念的再教育，嚴格了工作標準。本人決心以此次教育整改活動(dòng)為起點(diǎn)，樹(shù)立起爭先創(chuàng )優(yōu)的意識，振奮精神，開(kāi)拓創(chuàng )新，勇于進(jìn)取，努力工作，保質(zhì)保量的完成社領(lǐng)導交給的各項工作任務(wù)。
集中教育心得體會(huì ) 篇4
時(shí)間過(guò)得飛速，又是一年的暑期師德培訓。在培訓學(xué)習中，我問(wèn)過(guò)自己，我是個(gè)好的老師嗎?
我認為，作為老師，首先是要把自己的課程上好。要上好課，那先要維持好同學(xué)的紀律。對高年紀同學(xué)而言，這個(gè)應當是不成問(wèn)題。由于高年紀同學(xué)基本都比較懂事，他有什么錯的地方，你跟他講道理，一般狀況都會(huì )聽(tīng)得進(jìn)去。但是對于低中段的同學(xué)來(lái)說(shuō)，就需要我們對留意課堂教學(xué)設計，吸引同學(xué)的留意力，激發(fā)他們的學(xué)習愛(ài)好。有些同學(xué)比較頑皮，就需要我們以比較寬廣的角度去看待他們。這樣的同學(xué)說(shuō)不得，更不能隨便責怪放棄。怎么辦?沒(méi)有什么好的方法，耐著(zhù)性子，跟他們溝通。與個(gè)別孩子需要磨合，有些磨還是有點(diǎn)效果。
與同學(xué)的溝通要建立在不污辱打擊他們，對同學(xué)不要有卑視心理。老師習慣性地會(huì )比較喜愛(ài)讀書(shū)好的同學(xué)，這個(gè)應當來(lái)說(shuō)是無(wú)可厚非的。有時(shí)我們會(huì )無(wú)意識顯現出來(lái)。有時(shí)，我們更應當重視讀書(shū)差的同學(xué)。我經(jīng)常與孩子談?wù)�，表達自己的看法：學(xué)習在于學(xué)學(xué)問(wèn)，但并不是考試成果好就是好同學(xué)，學(xué)問(wèn)包括很多內容，書(shū)本學(xué)問(wèn)只是一個(gè)方面的學(xué)問(wèn)。天生我材必有用。上帝是公正的，(雖然我不信他)他沒(méi)有給你在學(xué)問(wèn)的海洋中暢游的機會(huì )，或許會(huì )給你在商海中博浪的機遇�；蛘咴谄渌姆矫鏁�(huì )賜予你突出的表現�；蛟S現在你還不知道是哪個(gè)方面，但是總有一天你會(huì )找到自我的。
其次，教好書(shū)。要教書(shū)，先要備課。他首先要求備好同學(xué)，了解同學(xué)共性，它要求老師從同學(xué)的愛(ài)好點(diǎn)入手，以重難點(diǎn)入手，把一節課支配得環(huán)環(huán)相扣，勃然有序。對于一個(gè)新老師來(lái)說(shuō)，備課是至關(guān)重要的一節。，它要求學(xué)問(wèn)挨次的合理性與規律性。這就需要老師反復的揣摩，認真地討論。就拿為了講好一節課，教案寫(xiě)了又寫(xiě)，改了又改。即便是這樣，也難免在上課的時(shí)候有遺漏。所以，我說(shuō)一個(gè)老師在備課方面下的苦功夫絕不亞于在講課上下的功夫，備課時(shí)講好一課的`前提。一個(gè)老師必定要備好每一堂課。今年暑期老師素養考試，就考我們備課時(shí)，對教材文本的理解力量。
正確的教學(xué)方式同樣也是衡量一個(gè)好老師的標準之一。對同學(xué)的思想教育當然重要，但是學(xué)問(wèn)教育也是不能馬虎。一個(gè)好的老師應當注意教給同學(xué)學(xué)習推導的過(guò)程，而不是急于讓同學(xué)記死答案。關(guān)心同學(xué)把握學(xué)習方法遠遠勝于教同學(xué)背幾個(gè)單詞或是做會(huì )幾道數學(xué)題。老師應當學(xué)會(huì )思索，學(xué)會(huì )總結，然后把既精練又豐富的學(xué)問(wèn)傳授給同學(xué)。自己要熟識業(yè)務(wù)。在上課中講解要正確。而且老師本身要多做練習，或到老，學(xué)到老。有些題目只有自己做過(guò)了，才懂得如何處理。特殊是要給同學(xué)講解的題目，自己要提前做一遍。對于同學(xué)的問(wèn)題，應當能準時(shí)、正確地解決。假如講解錯了，要準時(shí)補救，而不能將錯就錯。
最終，幽默風(fēng)趣也是一個(gè)好老師的特點(diǎn)之一。要受到同學(xué)的愛(ài)戴，將學(xué)問(wèn)隱藏在風(fēng)趣的言語(yǔ)中，即讓同學(xué)有愛(ài)好，又提高的講課效果。何樂(lè )而不為?
總而言之，想當好一個(gè)好的老師，就必需有有謙遜之心、上進(jìn)之心，還必需包涵之心、博愛(ài)之心。
集中教育心得體會(huì ) 篇5
作風(fēng)好，真抓實(shí)干，務(wù)求實(shí)效，就出生產(chǎn)力；作風(fēng)好，奮發(fā)向上，爭創(chuàng )一流，就出競爭力；作風(fēng)好，以人為本，關(guān)注民生，就出親和力；作風(fēng)好，發(fā)揚民主，團結共事，就出戰斗力；作風(fēng)好，言行一致，表里如一，就出公信力；作風(fēng)好，用心把握，帶頭苦干，就出執行力；作風(fēng)好，廉潔自律，情趣健康，就出免疫力。作風(fēng)是一個(gè)人在生活中，工作中，社交中所體現出的一種品質(zhì)。一個(gè)人作風(fēng)的好壞可以斷定這個(gè)人的能力與素質(zhì)。加強作風(fēng)建設可以提高國民整體素質(zhì)，促進(jìn)國家發(fā)展，提升國家形象。
作為一名車(chē)輛人，我們無(wú)論做什么工作，都要以高度的責任感和敬業(yè)精神投入工作，都應該以黨和人民的利益為出發(fā)點(diǎn)，力爭克服華而不實(shí)、漂浮虛榮的工作作風(fēng)，力爭做老實(shí)人、辦老實(shí)事，勤勤懇懇、求真務(wù)實(shí)。在工作中要保證作業(yè)安全和作業(yè)質(zhì)量，堅守工作職責，遵守規章制度，嚴守作業(yè)紀律，堅持廉潔從業(yè)。一切按規程要求進(jìn)行，杜絕不良作業(yè)漏洞，保證作業(yè)質(zhì)量，實(shí)實(shí)在在完成每一項工作。要把“供足車(chē)，供好車(chē)”作為一項不可打破的紅線(xiàn)一直堅守下去，為正線(xiàn)安全，有序運營(yíng)提供充分的安全保障。
作風(fēng)建設并非一日可成，我們要增強學(xué)習意識，強化立身之本。學(xué)習是提高自身素質(zhì)的前提，是做好工作的基礎。我們要認識到學(xué)習的重要性，把學(xué)習當做一項政治任務(wù)來(lái)看待。車(chē)輛檢修工作需要將車(chē)輛專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識作為基礎，并熟練掌握應急故障指南、電客車(chē)各修程標準、車(chē)輛上線(xiàn)標準等，這樣我們才能做到心里有數，對待工作得心應手，充滿(mǎn)自信。我們還需不斷拓寬知識面，全方位充實(shí)自己，端正學(xué)習態(tài)度，樹(shù)立終身學(xué)習的`觀(guān)念，要始終保持高昂的學(xué)習熱情，達到學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以致用的目的。
作風(fēng)建設從我做起，每個(gè)員工要切實(shí)做好自己的本職工作。嚴格要求自己不能有一絲一毫的懈怠，時(shí)刻以高標準嚴格要求自己。堅持操守、遵守工作規范。從自身做起，加強作風(fēng)建設，爭當優(yōu)秀員工。
集中教育心得體會(huì ) 篇6
臨近期末，匯星小學(xué)全體學(xué)子即將迎接寒假與20xx年新年的到來(lái)，為了讓匯星學(xué)子度過(guò)一個(gè)充實(shí)、安全的寒假，更為了切實(shí)提高學(xué)生們自我保護的意識，匯星小學(xué)于20xx年12月27日利用班會(huì )課對學(xué)生開(kāi)展了假前安全教育主題班會(huì )。
1、牢固樹(shù)立“安全第一、預防為主”的思想，嚴防各類(lèi)事故的發(fā)生。重點(diǎn)要進(jìn)行防交通事故、防暴力侵害、防煤氣中毒、防食物中毒、防疫情傳播和夏季傳染病的發(fā)生，防火、防觸電、防不法侵害、防毒品和慎交網(wǎng)友等安全常識的教育，提高學(xué)生的安全防范意識和自我保護能力。
2、加強網(wǎng)絡(luò )安全教育。引導教育學(xué)生正確使用電腦和健康上網(wǎng)，使學(xué)生自覺(jué)抵制不良信息的侵害，合理安排上網(wǎng)時(shí)間，防止出現“網(wǎng)癮”，不沉溺于網(wǎng)絡(luò )，慎交網(wǎng)友。
3、加強交通安全教育。孩子遵守交通規則，不亂闖紅燈，不亂爬欄桿，走路靠右邊行走，不在馬路上追逐猛跑。不乘坐超載車(chē)輛和無(wú)牌照車(chē)輛，文明乘車(chē)守秩序。大貨車(chē)有盲區，珍愛(ài)生命、遠離大貨車(chē)。
4、居家安全。不要輕信陌生人，不認識的人不要輕易讓他們進(jìn)門(mén)。單獨在家的.時(shí)候，務(wù)必嚴格規范燃氣等易燃易爆危險品和火、電的使用。嚴禁孩子吸煙、飲酒。增強孩子的法制意識，提高孩子自我保護能力�！瓣P(guān)愛(ài)生命、安全第一、預防為主”是我們安全工作的宗旨。杜絕各種意義上的安全隱患，切實(shí)提高學(xué)生自我防范意識，是學(xué)校和社會(huì )義不容辭的義務(wù)，也是學(xué)生自己要重視的大事，讓我們珍愛(ài)生命，杜絕隱患，輕松愉快渡過(guò)美好假期。
集中教育心得體會(huì ) 篇7
幼兒園寒假安全教育教案是很有必要的一件事，幼兒還太小，對世界充滿(mǎn)好奇心卻缺乏安全知識，作為家長(cháng)和老師我們就一定要讓他們自己意識到這方面的事情，讓他們知道什么事情不可以做，什么事情是危險事情。為了讓孩子們平安度過(guò)假期，我園開(kāi)展了寒假安全教育活動(dòng)。
通過(guò)提問(wèn)、討論“寒假里有一個(gè)非常重要的節日是什么?”引出”春節“及節日的慶祝方式——放鞭炮、吃團圓飯等，讓孩子明白防火、防觸電等安全知識。
最后總結出寒假要注意的安全事項：
1、不能一個(gè)人或和小伙伴到河里去玩。
2、不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。
3、冬天天氣寒冷，不能長(cháng)時(shí)間到室外玩耍，要保護自己的`皮膚，以免凍傷。
4、要少吃生冷食物，不能吃三無(wú)食品，否則，會(huì )引起肚子痛，影響身體健康。也不能吃陌生人給你的食物。
5、獨自在家時(shí)不要讓陌生人進(jìn)來(lái)，不要告訴陌生人只有你一個(gè)人在家。
6、出外與家人走散了，要懂得打電話(huà)110報警，不要跟陌生人走等。
讓我們快樂(lè )度寒假，安全在我心。請小朋友一定樣記住今天我們學(xué)到的安全知識，并回家分享爸爸媽媽?zhuān)桨捕冗^(guò)寒假，安全返校。預祝新春愉快，闔家幸福!
集中教育心得體會(huì ) 篇8
作風(fēng)是工作中一以貫之表現出來(lái)的態(tài)度和做法，它潛移默化影響著(zhù)我們的思想，左右著(zhù)我們的行動(dòng)。通過(guò)觀(guān)看省交通集團作風(fēng)建設警示教育視頻會(huì )議，我深受觸動(dòng)、感悟良多，現將學(xué)習心得體會(huì )分享如下：
一要提高思想認識，加強作風(fēng)建設。作風(fēng)就是旗幟，就是形象，就是戰斗力，作風(fēng)事關(guān)成敗，只有作風(fēng)硬，才能干成事。任人難任之勞，承人難承之重，挑人難挑之擔，做到心里想事、眼里看事、手里干事、腿腳跑事。
二是培養苦干實(shí)干精神。最初面對復雜棘手的工作難題時(shí)會(huì )出現畏難情緒，通過(guò)不斷學(xué)習才明白事業(yè)是干出來(lái)的，成就是拼出來(lái)的，只有苦干實(shí)干才是硬道理，應該多想“怎樣辦”，不想“辦不了”。
三是強化責任擔當，嚴守法律紅線(xiàn)。敢擔當是一種負責的行為，是一種自覺(jué)的狀態(tài)，敢擔當就是要用鐵的'肩膀負起該負的責任，做好該做的事情。強化責任擔當的同時(shí)也要嚴守紅線(xiàn)，在事關(guān)原則、事關(guān)方向的問(wèn)題上始終保持政治上的堅定和清醒，在日常事務(wù)中立場(chǎng)堅定，提升防腐拒變的能力。
集中教育心得體會(huì ) 篇9
生命是最值得永遠珍惜的東西，幸福是每個(gè)人一生的追求，安全是需要植入我們大腦的警示燈。擁有健康的生活，生活在安全的環(huán)境中，其實(shí)就是極大的幸福。我們過(guò)多地談?wù)摪踩闹匾�。其�?shí)只有當我們深陷困境的時(shí)候，才會(huì )覺(jué)得安全對我們來(lái)說(shuō)是如此的重要�！洞髮W(xué)生安全教育》課程系統全面地向我們介紹安全相關(guān)知識，讓我們了解身邊的不安全因素，從而避免不安全事故的發(fā)生。同時(shí)也介紹了不安全事故的解決方法，關(guān)系到每個(gè)人的切身利益。我們必須認真學(xué)習和理解它們，并在實(shí)踐中應用所學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題。這門(mén)課程給了我們知識，并向我們傳達了對生命的熱愛(ài)和珍惜。
經(jīng)過(guò)幾年的學(xué)習，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我對安全和生命有了更深刻的理解。生命是革命的本錢(qián)，健康是生命的基礎。沒(méi)有健康，就沒(méi)有完整的人生。沒(méi)有生活，一切都無(wú)從談起�！按髮W(xué)生安全教育”不僅僅是一門(mén)課程，更重要的是它向我們傳遞了一種理念，一種珍愛(ài)生命的情懷，一顆警鐘長(cháng)鳴的心。我們真的從學(xué)習中受益匪淺。
社會(huì )是多元復雜的，我們身處其中，意外隨時(shí)都有可能發(fā)生。過(guò)馬路、開(kāi)車(chē)、購物，或者跑步、打球，都存在不安全因素。作為當代大學(xué)生，我們可能不知道真實(shí)的社會(huì )是什么樣子，但我們可以清晰地感受到人們內心的躁動(dòng)，各種社會(huì )問(wèn)題的出現，以及人們通過(guò)各種極端方式對社會(huì )、對生活的不滿(mǎn)。以大學(xué)校園為例。每年因各種矛盾或糾紛而報復、跳樓、自殺的案件越來(lái)越多。面對如此復雜的局面，作為大學(xué)生的我們何去何從？心中有個(gè)準繩，時(shí)刻警惕自己該做什么不該做什么。
在校園里，要注意的無(wú)非就是防火、防盜、安全用電等最基本的安全問(wèn)題。時(shí)刻關(guān)注校園用電安全，嚴格遵守校園及公寓“安全用電”相關(guān)制度。當心火災�；馂陌l(fā)生后，保持冷靜頭腦，理性逃生。另外，一定要提高金融安全意識，做好防盜、防騙、防搶工作。在校園里，謹防入店行竊，挨家挨戶(hù)，xx入室，挨家挨戶(hù)扒竊，窗外釣魚(yú)，插門(mén)，偷鑰匙。謹防入室盜竊、扒竊、網(wǎng)絡(luò )盜竊等。平時(shí)要保證你的財產(chǎn)安全。
也許很多人認為安全只是指身體的安全甚至是體力和免受傷害的保護；只要你認為自己身體健全，可以自由活動(dòng)，那就叫安全。我想這絕不是安全的全部。即使是體質(zhì)健全的人，如果思想道德水平低，明辨是非能力不強，糊里糊涂攀上兄弟姐妹，就有拉幫結派、喝醉酒的嫌疑；他不懂，就樂(lè )于助人，制造麻煩。他不僅喜歡隨波逐流，還希望會(huì )出事。這就說(shuō)明了思想安全的問(wèn)題。無(wú)論是人身安全，思想安全，還是行為安全，都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是結果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故，運動(dòng)事故，偶爾的游戲追逐，課間打架，輕者傷體質(zhì)，重者危及生命。他們的后果是殘酷的。但是思想道德的不完善，行為的越軌，比體質(zhì)不健全更可怕。因此，健康的心理對每個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)都是必不可少的。這就需要我們一方面在日常生活中注意合理的飲食和體育鍛煉，另一方面也要陶冶自己的情操，開(kāi)闊自己的心胸，避免長(cháng)時(shí)間處于緊張的情緒狀態(tài)。如果覺(jué)得自己的情緒持續不愉快，要及時(shí)進(jìn)行心理自我調節，必要時(shí)去心理門(mén)診或心理咨詢(xún)中心接受幫助，保證心理和生理的全面健康。
也許大學(xué)里困擾很多人的是感情問(wèn)題，這里面有很多安全相關(guān)的問(wèn)題。愛(ài)情是一個(gè)古老而又常新的話(huà)題。愛(ài)情就像一件精美的藝術(shù)品，無(wú)論你如何研究，都難以窮盡它的神秘。在青春期，我們的身心正在走向成熟，性生理和心理都有明顯的變化。但只有正確處理好自己的心理，與人交往的心理，與戀人相處的心理，才能健康成長(cháng)。作為大學(xué)生，需要端正戀愛(ài)動(dòng)機，樹(shù)立正確的愛(ài)情觀(guān)，發(fā)展合適的戀愛(ài)關(guān)系。努力尋找志同道合的愛(ài)情，能夠理順愛(ài)情和事業(yè)的關(guān)系。要知道愛(ài)情是一種責任和付出，不是兒戲。做好這些基礎，才能保證戀愛(ài)和學(xué)習的有序健康發(fā)展。
另一方面，由于校園愛(ài)情受到諸多因素的制約，難免會(huì )遇到單戀、失戀、愛(ài)情波折等各種挫折，其中失戀是最嚴重的一種。所以也要培養一定的承受能力，挫折時(shí)合理引導自己情緒的能力，把對自己的傷害降到最低。人生可能會(huì )有很多類(lèi)似的挫折，要勇敢面對，保持積極的心態(tài)。
只有創(chuàng )造安全的環(huán)境，生命才能永遠保持活力，而在受到安全因素的威脅或傷害后，生命將不再鮮活，甚至不復存在。我們都知道生命只給每個(gè)人一次機會(huì )。失去了就沒(méi)有了，一旦失去了別的東西，也就消失了。其實(shí)人做的一切都是以人為本的。沒(méi)有人，就沒(méi)有社會(huì )，沒(méi)有世界。也不會(huì )有快樂(lè )，享受，幸福的家。安全與我們的生活和生命息息相關(guān)。
通過(guò)學(xué)習《大學(xué)生安全教育》這門(mén)課程，我對安全有了更深刻的理解和體會(huì )。在安全問(wèn)題上，我們不能麻痹大意，也不能心存僥幸。一定要未雨綢繆，提高警惕，警惕思維，符合規定，謹慎行事。要樹(shù)立高度的安全意識。人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全。一定要筑起思想、行為、生活的安全長(cháng)城。生命是獨特而珍貴的，世界因生命而變得精彩！因為世界是安全和諧的！
近年來(lái)，由于大學(xué)生擴招，校園安全事件頻發(fā)，大學(xué)生傷害事件呈上升趨勢，學(xué)校安全工作出現一系列新特點(diǎn)、新情況，學(xué)校安全形勢自然十分嚴峻。那么如何對學(xué)生進(jìn)行安全教育呢？無(wú)論孩子是生活還是學(xué)習，家長(cháng)和老師都應該給學(xué)生提供一個(gè)安全的環(huán)境和活動(dòng)設施，如擺放藥品、消毒劑、殺蟲(chóng)劑等。放在兒童接觸不到的地方，并將打火機和蠟燭放在兒童接觸不到的地方；及時(shí)收好用過(guò)的電線(xiàn)插頭。帶孩子外出時(shí)，要給孩子穿上腳舒服的鞋子，不要讓孩子在堆滿(mǎn)磚塊或滿(mǎn)是石塊、瓦礫的'地面上玩耍，不要讓孩子獨自在水池或河流中玩耍，等等。
生命只有在安全中才能永遠保持活力，幸福也只有在安全中才能永遠擁有魅力。安全構建了我們美好的家園，成為朋友和家人的紐帶。通過(guò)第一圖書(shū)館學(xué)習《大學(xué)生安全教育》這門(mén)課程，我再一次深刻體會(huì )到:在安全問(wèn)題上，一定不能粗心大意，也不能心存僥幸。在安全問(wèn)題上，一定要未雨綢繆，提高警惕，一定要警惕思維，遵守規則，謹言慎行。要樹(shù)立高度的安全意識。人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全。一定要筑起思想、行為、生活的安全長(cháng)城。生命是獨特而珍貴的，世界因生命而變得精彩！
在校學(xué)生人數的急劇增加，學(xué)校與社會(huì )的逐漸融合，給大學(xué)校園和大學(xué)生的安全帶來(lái)了更大的挑戰，導致近年來(lái)學(xué)生被騙、被搶的案件，以及其他大學(xué)生中毒、受傷、傷亡事故的發(fā)生。學(xué)校中的“安全事件”已經(jīng)影響到學(xué)生正常學(xué)習和生活的穩定發(fā)展，因此我們應該重視安全問(wèn)題。安全知識和防范技能是大學(xué)生知識結構的重要組成部分，安全意識和責任是大學(xué)生的人文素質(zhì)。
部分大學(xué)生道德觀(guān)念弱化、扭曲。有些學(xué)生有懶惰、貪圖享受、貪圖便宜、為了達到目的不擇手段等不良傾向。由此產(chǎn)生了陷入傳銷(xiāo)、“大錢(qián)”引發(fā)的矛盾、學(xué)校盜竊、考試作弊等安全問(wèn)題。
作為大學(xué)生，我們應該這樣做:
1.不要傷害別人。大學(xué)生是未來(lái)社會(huì )發(fā)展的棟梁。他們不僅要學(xué)習理論知識和專(zhuān)業(yè)技能，還要有完善的人格。他們應該成為社會(huì )各方面的主流和楷模，包括守法公民。加強大學(xué)生安全教育，首先要教育大學(xué)生珍愛(ài)生命，善待他人，用理性思考和對待社會(huì )和他人。做一個(gè)遵紀守法的好學(xué)生，是大學(xué)生安全教育的最基本要求和首要意義。
2.不要傷害自己。大學(xué)生應該是人格高尚、品位高雅、心理健康的人。善待他人，對他人友好；善待自己，珍惜生命，對社會(huì )、對家庭、對他人有責任感。要加強心理自我調節和合理化，正確面對生活中的成敗，不要做傷害自己的傻事。
3.不要受傷。我們大學(xué)生社會(huì )經(jīng)驗不足，容易上當受騙。學(xué)完安全教育的課程，要謹防上當受騙，不貪小便宜讓別人得逞，不提前消費讓現代校園貸等網(wǎng)貸有可乘之機。
4.明白愛(ài)是一種責任和奉獻；除此之外，由于校園愛(ài)情受到諸多因素的制約，難免會(huì )遇到單戀、失戀、愛(ài)情波折等各種挫折，其中失戀是最嚴重的挫折。所以也要培養一定的承受能力，挫折時(shí)合理引導自己情緒的能力，把對自己的傷害降到最低。
集中教育心得體會(huì ) 篇10
根據珠�？偛康慕y一安排部署，武漢XX開(kāi)展了干部作風(fēng)主題教育及建設活動(dòng)的學(xué)習。通過(guò)本次學(xué)習討論，我深刻意識到了開(kāi)展這次作風(fēng)紀律整頓活動(dòng)非常及時(shí)，非常有意義。
針對本人工作情況，結合實(shí)際對照，
我從思想、工作、生活上開(kāi)展了自查、自糾，深刻領(lǐng)會(huì )到了其中的'精神，現結合自身談幾點(diǎn)體會(huì )：
一、嚴于律己，強化服務(wù)意識團隊意識
沒(méi)有嚴明的紀律，就沒(méi)有堅強的隊伍，更沒(méi)有強大的凝聚力和戰斗力，作為一名質(zhì)量系統工作人員，在實(shí)際工作中，首先要熱愛(ài)本職工作，并認真的為這個(gè)集體做好表率。
忠于職守，愛(ài)崗敬業(yè)，上班不遲到早退，擅自離崗，要嚴于律己，從自我做起。
二、加強學(xué)習，提高工作效能
要強化自身效能意識，
對待自己每天的工作都要制定詳細的工作目標和計劃，真正做到“落實(shí)”二字上，進(jìn)一步提高工作效能。
做到平時(shí)工作、學(xué)習、生活嚴格要求自己，切實(shí)把紀律、作風(fēng)體現到日常工作和生活的方方面面。
時(shí)常反思和檢查自己，在各項工作的落實(shí)中，要腳踏實(shí)際做好本職工作，做到“到位”而不“越位”，切實(shí)履行工作職責善于在工作中開(kāi)拓創(chuàng )新，提出新思路和見(jiàn)解。
三、勇于創(chuàng )新，轉變工作方法
組織紀律觀(guān)念要進(jìn)一步強化，切實(shí)轉變工作作風(fēng)，將被動(dòng)“等”工作變?yōu)橹鲃?dòng)“請”工作。
工作中不斷尋求新思路，學(xué)習轉變工作方法，端正工作態(tài)度。
發(fā)揚帶頭作用，個(gè)人生活做到克勤克儉，正確處理好個(gè)人與集體的關(guān)系，廉潔自律，遵紀守法、自覺(jué)接受大家監督。
集中教育心得體會(huì ) 篇11
在本次作風(fēng)建設提升活動(dòng)中，學(xué)習了很多相關(guān)知識，結合我們檢修工的實(shí)際情況，經(jīng)過(guò)認真對照檢查和自查，深刻感受到我們在思想上，學(xué)習、工作、生活中還存在很多問(wèn)題與不足。
一、思想上升高度，理論指導思想
作為一名基層工作者，因為工作的重復性，會(huì )讓很多人失去了剛入職時(shí)的勁頭，反而被日復一日的重復工作磨平了性子，得過(guò)且過(guò)，混日子、熬資歷的情況隨處可見(jiàn)，得不到領(lǐng)導重視和同事的認可后便開(kāi)始自暴自棄，惡性循環(huán)更會(huì )讓自己的工作毫無(wú)起色。對待工作有時(shí)抱有應付了事的態(tài)度，沒(méi)有做到腳踏實(shí)地，總想在工作中找捷徑，總想不花費太多的精力就可以把事情做好。有時(shí)由于私心作怪，存在“多做多錯，少做少錯，不做不錯”的態(tài)度，除了自己必須完成的`以外，可以不做的就不做，有時(shí)因此產(chǎn)生工作效率低的問(wèn)題。
我們首先應該扭轉認識，工作既是為公司，更是為自己，在掙錢(qián)養家的同時(shí)更是為了實(shí)現自己的人生理想，體現出自己的人生價(jià)值。著(zhù)名演員張譯，在成功前演過(guò)無(wú)數的配角、群演，人到中年事業(yè)才剛有起步，出名前他是無(wú)時(shí)無(wú)刻的打磨自己，沉下心琢磨演技，才會(huì )在機會(huì )到來(lái)時(shí)收獲榮譽(yù)。一夜成名的重要條件是日復一日的默默準備。
二、遵守規章制度，規定指導行為
俗話(huà)說(shuō)沒(méi)有規矩不成方圓，在一個(gè)具有高標準嚴要求的現代地鐵企業(yè)中，規矩二字更是被高度重視，作為一名基層員工，擔負著(zhù)生產(chǎn)的重要任務(wù)，如何能在規定的時(shí)間內保質(zhì)保量的完成上級交付的任務(wù)，同事們辛勤的付出就像馬路上行駛的車(chē)輛，而規章制度正是十字路口的紅綠燈，如果沒(méi)有統一的交通指揮，輕則堵車(chē)重則出意外。
我們公司不乏工作數年甚至十幾年的老師傅，本職工作內的各項操作手法早就爛熟于心，俗話(huà)說(shuō)熟能生巧，但是在我們地鐵架修中，有的“巧”不能生，更不能用，每一個(gè)步驟每一個(gè)規定都是相關(guān)人員根據實(shí)際案例得出的教訓。安全卡控人更是需要重視，處理發(fā)現的故障問(wèn)題要有原則性，對工作中發(fā)現的問(wèn)題，不能礙于情面、好人主義。
在今后的工作中，我們首先需要改變自己的觀(guān)念，廉潔從業(yè)的同時(shí)更要做到用心從業(yè)。不斷的學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，提高自己的思想教育水平，堅持學(xué)與用結合，理論與實(shí)踐結合，不斷提高理論素養和工作能力，始終保持高昂的工作態(tài)度和工作決心，高調做事，低調做人，積極主動(dòng)創(chuàng )造性的完成各項
工作任務(wù)，將廉潔從業(yè)用心從業(yè)落實(shí)到實(shí)處。
集中教育心得體會(huì ) 篇12
以下是一篇關(guān)于集中教育的心得體會(huì )：
在過(guò)去的一段時(shí)間里，我參與了公司的集中教育項目。這個(gè)項目旨在提高員工的工作效率和團隊協(xié)作能力，讓我們更好地適應公司的文化和業(yè)務(wù)需求。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻地認識到了集中教育的重要性，并從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗教訓。
在這次集中教育項目中，我們進(jìn)行了大量的在線(xiàn)學(xué)習、團隊建設、溝通技巧等方面的培訓。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了很多新的知識和技能，例如如何有效地進(jìn)行團隊溝通、如何處理工作中的.沖突和問(wèn)題等。同時(shí)，我也深刻地認識到了自己的不足之處，例如在溝通中缺乏自信、在解決問(wèn)題時(shí)缺乏獨立思考等。
通過(guò)這次集中教育，我深刻地認識到了自己的不足之處，并開(kāi)始努力改進(jìn)自己的問(wèn)題。同時(shí)，我也意識到了集中教育對于個(gè)人成長(cháng)和職業(yè)發(fā)展的重要性。我相信，通過(guò)不斷地學(xué)習和實(shí)踐，我將會(huì )變得更加成熟和有競爭力。
總之，集中教育是一項非常重要的培訓項目，它可以幫助我們提高個(gè)人素質(zhì)和團隊協(xié)作能力，讓我們更好地適應公司的發(fā)展需求。在未來(lái)，我將繼續努力學(xué)習和實(shí)踐，不斷提升自己的能力和素質(zhì)，為公司的發(fā)展貢獻自己的力量。
集中教育心得體會(huì ) 篇13
20xx年8月11日至8月17日，我和來(lái)自邵陽(yáng)地區不同學(xué)校的131名高中理化生老師參加了由邵陽(yáng)市教育學(xué)院主辦的中小學(xué)教師暑假繼續教育第六期的集中培訓，在這短短的7天時(shí)間里，我沒(méi)有遲到一分鐘，沒(méi)有落下一節課，我認真聽(tīng)講，勤做筆記，積極互動(dòng)，踴躍發(fā)言，就像回到了當年的學(xué)生時(shí)代。
我不是一個(gè)勤于學(xué)習的人，也承認報名參加培訓的最初動(dòng)機是因為職稱(chēng)晉級的需要，再加上平時(shí)聽(tīng)一些所謂的專(zhuān)家的報告，總覺(jué)得離我的工作和生活實(shí)際太遠，總體感覺(jué)不是很好，因此來(lái)之前，對本次的培訓也不抱很大的希望，認為也就是走走過(guò)場(chǎng)，聊聊天，吹吹牛，喝喝酒，最后大家都是得滿(mǎn)學(xué)分，老師隨便評個(gè)優(yōu)，然后也就基本散場(chǎng)。
但這一次完全不一樣。
第一天上午的開(kāi)學(xué)典禮上，穿著(zhù)樸素，精神飽滿(mǎn)，幽默風(fēng)趣的學(xué)院院長(cháng)曾廣耀先生就給我留下了深刻的印象，他在講話(huà)中要求學(xué)員要明確一個(gè)中心---學(xué)習，牢記兩個(gè)基本點(diǎn)---安全和身份，注重三個(gè)關(guān)鍵---安心、虛心、用心。言簡(jiǎn)意賅，干脆利落，給我實(shí)干家的印象。小巧玲瓏，可愛(ài)美麗的90后班主任曾老師在典禮后把我們131位學(xué)員按區域分成了5個(gè)小組，并在每個(gè)小組推選了一位班委干部，還建立了微信群，這樣，一個(gè)131人的大家庭就有了班集體和同學(xué)的概念，有了交流的平臺，瞬間凝聚了人心，縮近了距離。
這次培訓，有多位老師從不同角度，不同維度給我們做了精彩的教學(xué)，有談教改的，有談教研的，有談教育實(shí)踐的，有談教育素養的。老師們個(gè)個(gè)博聞強識，能言善辯，有著(zhù)深厚的理論知識和豐富的教育實(shí)踐，教學(xué)中往往妙語(yǔ)連珠，充滿(mǎn)思辨和智慧。
這其中就包括我一直仰慕的張三平老師，他是一個(gè)睿智、幽默、閱歷豐富、知識淵博、思維敏捷、勤于思考，不斷創(chuàng )新的教育者，也是一個(gè)對生活充滿(mǎn)激情的時(shí)尚達人。他的.教學(xué)詼諧風(fēng)趣，充滿(mǎn)智慧，課堂氣氛快樂(lè )活躍。他給我們一共講了兩個(gè)主題，一個(gè)是《教育相對論》，一個(gè)是《學(xué)科高效課堂教學(xué)》。在這兩個(gè)主題培訓中，張老師的許多觀(guān)點(diǎn)新穎、獨特，發(fā)人深思、引人啟迪，關(guān)鍵是接地氣，能讓我們內心產(chǎn)生強烈的共鳴。
比如，他認為作為一個(gè)老師，在教學(xué)中有時(shí)假裝無(wú)知或確實(shí)無(wú)知也是一種知識，無(wú)所不知的老師是電腦；比如，他認為，先天是一種機緣，后天是一種造化，我們無(wú)法將一只病貓培養成猛虎；他認為中國教育的希望不是看一個(gè)學(xué)�？级嗌賯�(gè)清華北大，而是看還有多少學(xué)校有學(xué)生能夠考上清華北大，一個(gè)班考三四十個(gè)清華北大是對中國教育的最大傷害，是這個(gè)時(shí)代的恥辱；認為高考體現的是公正，但絕不等同于公平；認為教學(xué)有效性的前提是學(xué)生不打瞌睡；決定教學(xué)效果的關(guān)鍵是教師，而判斷教學(xué)效果的依據只能是學(xué)生，學(xué)生才是一堂課最客觀(guān)的判官；認為人們一直在忘記從前所學(xué)的所有，最后沉淀下來(lái)的那些東西將伴隨人的終生，人的一生不是憑借所學(xué)到的知識獨步天下，而是剩下的那點(diǎn)感受新事物和解決新問(wèn)題的能力，以及無(wú)形中滋生出來(lái)的品質(zhì)，這才是教育的真正意義。
這些嶄新的觀(guān)點(diǎn)，對我們的思維是種巨大的沖擊，我們也明白，當前我們的教育還很不成熟，還存在不少問(wèn)題，指出這些問(wèn)題，并不是否定教育的功能和貢獻，并不是否定從前和改革，也不是叫我們抱怨和絕望，而是讓我們認清形勢，尊重現實(shí)，順勢而為，且有所作為。
作為普通的人民教師，我們可以不高尚，但絕不能無(wú)恥，我們可以不是英雄，但絕不能是敗類(lèi)。我們可以像謝紅珍老師建議我們的那樣，建立良好師生關(guān)系，提高教育專(zhuān)業(yè)素養，樹(shù)立新三觀(guān)，讓我們對學(xué)生的教育真正走心。我們也可以像易小邑老師在他的《守望道德星空》中所提到的那樣，構建好自己的兩個(gè)世界，一個(gè)是擁有廣博、精深的由學(xué)科知識支撐的專(zhuān)業(yè)世界，一個(gè)則是善良、平等、公正、民主、寬容、友愛(ài)的人格世界。我們可以堅守職業(yè)道德底線(xiàn)，用良心做教育，用大愛(ài)做小事，做好自己該做的，做好自己能做的，讓師德與幸福并行，種福功德，給學(xué)生帶來(lái)美好幸福，給自己及家人快樂(lè )幸福。
除了聽(tīng)專(zhuān)家的課，這次培訓還安排了兩次教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，一次是學(xué)科公開(kāi)課，一次是說(shuō)課和評課。我們班有兩位老師上公開(kāi)課，有四位老師說(shuō)課。這些老師教學(xué)準備充分，教學(xué)設計巧妙，教學(xué)效果良好，為大家提供了一個(gè)良好的交流學(xué)習的平臺，所謂取人之長(cháng)，補己之短。特別是隆回二中的陽(yáng)同福老師最讓我敬佩感動(dòng)，陽(yáng)老師1954年出生，本已過(guò)了退休年齡三年，卻因教學(xué)突出被延期退休，仍戰斗在教學(xué)一線(xiàn)，本來(lái)不需參加繼續教育培訓，但陽(yáng)老師主動(dòng)來(lái)參訓，這次上物理公開(kāi)課的老師本來(lái)是他學(xué)校一位年輕的同事，但因同事臨時(shí)有事請了假，于是陽(yáng)老師"臨危受命"，但卻臨危不懼的給大家上了一堂精彩的公開(kāi)課。我在評課環(huán)節的發(fā)言中為他這種謙虛認真，積極進(jìn)取，永遠學(xué)習的精神所折服，為他那份對教育的執著(zhù)與熱愛(ài)而感動(dòng)，為自己這么年輕就對教研教改、對培訓學(xué)習消極懈怠而羞愧不已。
以前的培訓往往是專(zhuān)家講、學(xué)員聽(tīng)，互動(dòng)、討論、交流少，專(zhuān)家往往講的天花亂墜，高深莫測，不食人間煙火，學(xué)員則是聽(tīng)的云里霧里，不知所云，不解專(zhuān)家風(fēng)情，而培訓單位或組織部門(mén)也是抱著(zhù)無(wú)所謂的態(tài)度，培訓形式一成不變，培訓課程脫離實(shí)際，培訓管理松散無(wú)序，培訓效果可想而知，以至于很多教師只是將培訓作為職稱(chēng)晉級，評優(yōu)評干的手段，而不是為提高自身素養參加培訓，這又反過(guò)來(lái)打擊了培訓部門(mén)的組織培訓的積極性。
但這一次培訓不一樣，首先在于課程設置的不一樣，這次的課程設置更加的科學(xué)化，人性化，平民化，不再強調那么多的高大上，而是更接地氣，更合實(shí)際，因此能給學(xué)員更多的共鳴，更多的思考，更具實(shí)際操作性。其次是培訓形式也有很大創(chuàng )新，尤其是公開(kāi)課和說(shuō)課的設置，給學(xué)員們提供了一個(gè)良好的交流平臺。讓學(xué)員上臺講課，改變了以往專(zhuān)家講、學(xué)員聽(tīng)的單純枯燥的傳統授課模式。
通過(guò)觀(guān)摩課與評課，我們不僅領(lǐng)略了不同學(xué)校的教師風(fēng)采，也了解了各個(gè)學(xué)校的不同情況，通過(guò)老師們的互評和專(zhuān)家的點(diǎn)評，我們在指出上課教師不足的同時(shí)，也會(huì )反思自己教學(xué)中存在的不足。最后是培訓管理相比以前更加規范、嚴格、對學(xué)員嚴格考勤，要求每堂課上交聽(tīng)課反饋表，并與學(xué)分認定和評優(yōu)掛鉤。
時(shí)間過(guò)的很快，短短七天的培訓很快結束，意猶未盡的同時(shí)深感自身的局限和不足，深感不斷學(xué)習的重要性和必要性，對于絕大多數長(cháng)期站在教學(xué)或學(xué)校管理一線(xiàn)的老師來(lái)說(shuō)，外出參加培訓的機會(huì )并不多，每參加一次培訓，就是一次充電，一次停下來(lái)反思的過(guò)程，就是一次或增長(cháng)智慧，或擴寬眼界，或啟迪思維，或解放心靈的過(guò)程，讓我們珍惜這樣的機會(huì )，不斷學(xué)習，積極前行！
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