- 《盲馬》讀后感 推薦度：
- 相關(guān)推薦
讀《盲馬》有感
當細細地品讀完一本名著(zhù)后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？以下是小編精心整理的讀《盲馬》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《盲馬》有感1
我對于馬的印象，是大草原自由奔馳的樣子�？捎幸黄ヱR，生來(lái)就不同，它不能像其它馬兒一樣馳騁在草原上，無(wú)法看到美麗的大草原，直到遇見(jiàn)了出生于紅色世家的一個(gè)少年——自此先天失明的小馬“小白頭”遇見(jiàn)勇敢、倔強的農家少年來(lái)福，一匹馬與一個(gè)少年的命運變遷、一曲動(dòng)人心弦的生命贊歌、一段革命傳承的紅色記憶，在字里行間娓娓道來(lái)。
第一次看到這本書(shū)是被它的的封面上吸引了——一匹白色的馬，與紅色的背景相對比，顯得格外突出。在馬兒的脖頸下方，有一只少年的手臂，看上去就像在抱著(zhù)馬兒，在安撫馬兒一般�！睹ゑR》？一匹看不見(jiàn)的馬嗎？在它身上又會(huì )有哪些奇遇呢？
我迫不及待地打開(kāi)書(shū)，映入眼簾的就看到作者對“小白頭”外貌的描寫(xiě)：“渾身上下呈紅色……只是腦門(mén)上有塊拳頭大小的白斑�！蔽也唤谀X海中勾勒出這匹馬兒的可愛(ài)模樣�？墒钱斘铱吹劫R二爺與老懷叔的對話(huà)時(shí)倍感失落。原來(lái)，“小白頭”是一匹早產(chǎn)的小公馬，從出生那時(shí)起便什么都看不見(jiàn)，是一匹盲馬。賀二爺正與老懷叔商量著(zhù)讓老八把它拉走，讀到這里我心里一陣難過(guò)，而老懷叔的孫兒來(lái)福十分喜愛(ài)“小白頭”，聽(tīng)到這番對話(huà)后更是急得跳腳，老八來(lái)領(lǐng)馬的時(shí)候，來(lái)福在桂花的幫助下成功留下了它，“小白頭”也有了新家。往后的日子里，來(lái)福和狗娃一直幫助“小白頭”進(jìn)行訓練，它也十分爭氣，他雖然看不見(jiàn)，但是聽(tīng)覺(jué)嗅覺(jué)卻十分靈敏，記憶力也很好，“小白頭”也派上了用場(chǎng)，在平日里它便負責拉水的工作。而最使我印象深刻的`是麻胡子將圩堡團團圍住，圩堡里有一百多人被困住沒(méi)有水喝。來(lái)福果斷拉著(zhù)“小白頭”出了圩堡去拉水，卻被敵人攔下，小汪趁機上了馬，但也被敵人打了下來(lái)。小白頭在小汪中彈后，似是受了驚一樣自己跑走了。當人們束手無(wú)策時(shí)，圩堡外傳來(lái)一陣喊聲，是“小白頭”帶了整整兩桶清水回來(lái)了。戰士們喝下水后，體力得到了恢復，并打了一場(chǎng)漂亮的翻身仗，小白頭拯救了大家。
讀完這本書(shū)，勇敢的來(lái)福，好兄弟狗娃，堅強的“小白頭”，在我的腦海中久久揮之不去。來(lái)福和他的馬都是在逆境中生存，但他們從未向不幸低頭，而是勇于抗爭，克服了重重困難，最后戰勝命運的局限，成就了自我價(jià)值的實(shí)現，為革命做出貢獻。我們的成長(cháng)也不是一帆風(fēng)順的，“小白頭”和來(lái)福告訴我們以挫折為槳，以困境為帆，向著(zhù)陽(yáng)光勇敢前進(jìn)，去收獲人生中的那一束光。
愿你我的生命中也會(huì )有一匹“小白頭”相伴！
讀《盲馬》有感2
高爾基說(shuō)過(guò)這么一句話(huà):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。由此可見(jiàn)，讀書(shū)對我們來(lái)說(shuō)有多么重要啊!暑假里，我認真的讀了季宇爺爺的《盲馬》一書(shū)，讓我這個(gè)農村孩子想到了很多、很多……
這本書(shū)講的是一匹馬和一個(gè)名叫“來(lái)�！钡暮⒆拥墓适�。小馬腦門(mén)上有塊拳頭大小的'白斑，所以來(lái)福喜歡叫它“小白頭”，這樣也比較親切。
小白頭因天生殘疾眼盲的缺陷，差點(diǎn)被判“死刑”。雖生來(lái)殘疾，但來(lái)福不會(huì )嫌棄，更不會(huì )放棄它，當小白頭奄奄一息時(shí)，來(lái)福依舊不離不棄，更是費了千辛萬(wàn)苦挽救了它的生命。并決心飼養它、訓練它。很快，小白頭可以干許多活了，還可以帶著(zhù)來(lái)福去山上采藥給解放軍治傷。雖然眼睛看不見(jiàn)，困難多多，但來(lái)福和小白頭都一一克服了。
一天，二伯讓來(lái)福去城里送一封重要的信給沈先生，來(lái)福牽著(zhù)小白頭出發(fā)了，路上遇到各種難題，費了很大力氣，他們終于完成了任務(wù)。接著(zhù)他們又看見(jiàn)吳先生被土匪追殺，受了重傷，來(lái)福機智勇敢的救下了吳先生，并讓小白頭小心的馱著(zhù)吳先生，然后托付給了桂花一家，才回到了石門(mén)鎮。
不久后土匪谷孝珊和麻胡子攻打石門(mén)鎮，殺害了許多鄉親。他們抓了來(lái)福爺爺和老百姓做人質(zhì)，要攻打圩堡。后來(lái)，來(lái)福爺爺被殺害了，來(lái)福傷心欲絕。由于水源被土匪切斷，圩堡里嚴重缺水，來(lái)福和小白頭每天都在為圩堡運水，但是局面還是不見(jiàn)好轉，大家都渴的不行。
有一天， 小白頭不見(jiàn)了，來(lái)福很是疑惑 ，小白頭又餓又渴，能去哪兒呢?原來(lái)小白頭冒著(zhù)危險， 獨自下山打水去了，救了許多人。來(lái)福感動(dòng)的流下了眼淚。后來(lái)，解放軍前來(lái)支援，土匪們全被消滅了。
讀著(zhù)讀著(zhù)，仿佛我就是“來(lái)�！�，我和小白頭相依為命，我們一起經(jīng)歷重重關(guān)卡，克服重重困難。通過(guò)這本書(shū)，我看到了來(lái)福的勇敢、堅強，看到他從一個(gè)善良的少年成長(cháng)為一個(gè)堅強的小戰士;看到了小白頭從一匹盲馬變成了一匹為革命立下大功的戰馬;看到了叔叔、二伯、爺爺奶為革命流血犧牲。
來(lái)福和他的馬都是在逆境中生存，但他們從未向不幸低頭，而是勇于抗爭，克服了重重困難，最后戰勝命運的局限，成就了自我價(jià)值的實(shí)現，為革命做出貢獻。我想到我自己，在家中以“還小”為借口，心安理得的享受著(zhù)父母奶奶的照顧，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，當學(xué)習中遇到難題時(shí)，我會(huì )將它拋在一旁，等待父母老師的講解，體育課上“小胖墩”的我總想著(zhù)當逃兵……雖然戰亂年代早已過(guò)去，我們這些生活在和平年代的少年依然要將革命精神傳承下來(lái)，擔負起我們這個(gè)時(shí)代的責任使命：努力學(xué)習，為實(shí)現中華民族的全面復興打下堅實(shí)的知識功底。錘煉精神品質(zhì)，將革命精神一代一代傳承下去。
讀《盲馬》有感3
讀完《盲馬》這本書(shū)，我的心情久久不能平靜。
在這本書(shū)中，先天失明的小馬“小白頭”遇見(jiàn)勇敢、倔強的農家少年來(lái)福，一匹馬與一個(gè)少年的命運變遷、一曲動(dòng)人心弦的生命贊歌、一段革命傳承的紅色記憶，在字里行間娓娓道來(lái)。
出生便因陷差點(diǎn)被判"死刑"的盲馬，在少年的陪伴與訓練下，自強不息、脫胎換骨，成了為部隊運送物資、救人性命、卓有戰功的傳奇戰馬；而少不更事的懵懂少年在戰爭歲月中追隨父輩，師長(cháng)的足跡。最終變成了堅定可靠的共產(chǎn)主義戰士。
當時(shí)是戰爭時(shí)期，每天都會(huì )有生命危險。而在這種環(huán)境下，來(lái)福和小白頭沒(méi)有退縮，勇往直前。他們幫助傷員，偷偷給他們送藥；又為共產(chǎn)黨送信，傳達信息；還救了明德學(xué)校的吳老師……讓我深深體會(huì )到了人與馬之間的那種超越物種的深情厚意，也感受到了小主人公在成長(cháng)中的堅強、忠誠、勇敢。書(shū)中來(lái)福的爺爺、老八、張狗娃、沈兆民沈老板等許多鄉親、戰士在戰爭中失去生命，英勇?tīng)奚�。讓我感觸最深的是，當圩堡里的人們斷了水時(shí)，來(lái)福提出去拉水，被隊長(cháng)羅少凱拒絕，因為這太危險了�；艁y中，身體越來(lái)越虛弱的`小白頭跑丟了。后來(lái)，在人們快要絕望的時(shí)侯，小白頭獨自帶來(lái)了水源，讓在圩堡中堅持活下來(lái)的人們看到了希望。援兵終于來(lái)了，打敗敵人，解放霍川，解放了全中國！
在閱讀《盲馬》這本書(shū)的過(guò)程中，我首先感受到的是革命先輩、戰爭英雄們“捐軀赴國難，視死忽如歸”的不避生死、不畏艱險的豪情壯志，他們篤定不移的革命信念、團結昂揚的革命士氣、勇于奉獻的革命精神，無(wú)一不讓我唏噓慨嘆，他們可以做到連生死都無(wú)所畏懼，可我在生活中卻總是會(huì )畏難不前、淺嘗輒止，實(shí)在令人汗顏愧赧。
其次，我還感受到了人與動(dòng)物、與自然的和諧�！对喁燅R集》中有句話(huà)：“子思子言盡人盡物之性，子輿子言仁民愛(ài)物之理，至矣哉！”“仁民愛(ài)物”，就是說(shuō)要把牲畜看作與人同樣的生命施以仁政，加以愛(ài)護。過(guò)去的我們在建設社會(huì )主義的過(guò)程中，有過(guò)一些求快而忽視了人與自然和諧共生的問(wèn)題，今天的我們改正了錯誤，強調“綠水青山就是金山銀山”，《盲馬》這本書(shū)中顯露的人與動(dòng)物、與自然的和諧的理念與我們今天追求的生態(tài)環(huán)境發(fā)展理念不謀而合。
對于我自己而言，閱讀這本書(shū)中主人公來(lái)福的事跡，就像在審視自身一般�？赐赀@本書(shū)，我也要在以后的生活與學(xué)習中，做一個(gè)像少年來(lái)福那樣既善良又勇敢的人。
讀《盲馬》有感4
這幾天我讀了著(zhù)名作家季宇老先生的兒童文學(xué)作品《盲馬》，這本書(shū)主要講述了來(lái)福救下一匹因眼睛瞎了差點(diǎn)被判死刑的馬 “小白頭”。他們相依為伴，憑借著(zhù)自己的勇敢和堅強，克服了重重困難，立下大功，拯救了很多戰士的故事。
書(shū)中來(lái)福和“小白頭”上山送藥那章跌宕起伏非常精彩，讓我記憶猶新。由于來(lái)福著(zhù)急趕路，在茂密的森林里迷了路。在孤立無(wú)援、絕望的情況下，機智的“小白頭”帶著(zhù)來(lái)福，走出了困境。剛出困境的他們居然又碰到了狼群，在緊急時(shí)刻，沉著(zhù)冷靜的'來(lái)福用燃燒的火堆趕走了狼群，最終順利完成了任務(wù)。
這不禁讓我想起每次我在和同學(xué)、朋友的相處過(guò)程中，特別是遇到事情產(chǎn)生矛盾的時(shí)候，自己總是喜歡生氣，愛(ài)發(fā)脾氣，整個(gè)人就像炸了毛的刺猬，又像噼里啪啦點(diǎn)燃的爆竹，讓大家避而遠之，不敢靠近。讀了《盲馬》我才明白：遇到困難和挫折，生氣發(fā)脾氣是解決不了問(wèn)題的，要像來(lái)福和“小白頭”那樣勇敢、堅強的去面對，并在困難和挫折的逆境中迎難而上，不輕易放棄。如此才能經(jīng)受住重重考驗，最終打敗困難和挫折，在逆境中成長(cháng)，讓自己變得更加優(yōu)秀。
看完這本書(shū)后，我的心久久不能平靜，普通又可敬的來(lái)福和“小白頭”是我們學(xué)習的榜樣。在成長(cháng)的過(guò)程中，我們會(huì )遇到不同的困難和艱辛，我將學(xué)習他們的精神，通過(guò)自己的努力，不斷戰勝自己心中的“攔路虎”。最終取得和來(lái)福、“小白頭”一樣的成功。
讀《盲馬》有感5
本文作者因一次雪崩，雙眼在也無(wú)法看見(jiàn)這個(gè)漂亮的世界。但今年他不需要家人的陪同了，因為“我“有了一匹導盲馬—吉福。它紅褐色比一匹大狼狗大不了多少。但它是“我”他是我最知心的朋友。
但十一月到了，“我”顧了一位導游把我們送進(jìn)了森林，并約好一星期后過(guò)來(lái)接“我”，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，在森林里的第五天，天氣突變，猛烈的吹起風(fēng)來(lái)，細小的.雪粒射在臉上，但要是不能在大雪來(lái)臨前翻過(guò)陡峭的山嶺�！拔摇北阌锌赡芤粋�(gè)冬季都在林子里，“我”便向上爬去，吉服吃力地爬在我前面開(kāi)路，我拉著(zhù)韁繩在后面可風(fēng)越來(lái)越大，“我”手一滑滑到了一棵大樹(shù)下，吉服扶起了“我”。突然“我”腳一滑掉進(jìn)了一個(gè)高四的大坑中�！拔摇焙ε聵O了，每隔一段時(shí)間我便輕輕問(wèn)一句。過(guò)了很長(cháng)時(shí)間導游看見(jiàn)了我的馬并把我救上來(lái)。
這篇文章讓我明白了，無(wú)論什么動(dòng)物，他都是我們最忠誠的朋友，所以請不要傷害他們。
讀《盲馬》有感6
快樂(lè )的暑假即將結束，在假期中我讀了一本書(shū)——《盲馬》。這本書(shū)主要講述的是：小白頭是一匹先天性有缺陷的小馬，它一出生就差點(diǎn)兒被判“死刑”，是來(lái)福救了它。從此小白頭和來(lái)福格外要好。來(lái)福的不斷的訓練和在小白頭自己的努，下小白頭最終成為了一匹傳奇的戰馬，而在訓練小白頭的過(guò)程中，來(lái)福也從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩成為了一位勇敢堅強的解放軍戰士。
我認為文中的小白頭是不幸的也是幸運的，不幸的是因為它先天失明，一出生就差點(diǎn)兒被屠夫殺死。幸運的是小白頭被來(lái)福救了下來(lái)，并結識了狗娃和桂花。他們并沒(méi)有因為小白頭殘疾而歧視它，而是悉心照料并耐心訓練小白頭，并且讓它成為了一匹戰功顯赫的戰馬。同時(shí)來(lái)福也是幸運的，他遇到的大人都很善良，有到死也不沒(méi)有說(shuō)出解放軍秘密的沈老板，有勢力但不欺負人的賀二爺……我一開(kāi)始也很好奇小白頭如何克服缺陷，讀完這本書(shū)，我明白了小白頭不僅僅是有著(zhù)敏銳的感官，也還很聰明，更離不開(kāi)來(lái)福的訓練和它自己的堅強，以及對生活的渴望還有對未來(lái)的.期盼。
記得在一次戰役中，敵人圍剿圩堡，圩堡陷入了嚴重缺水，激戰的戰士一天滴水未進(jìn)，情況十分糟糕。這時(shí)小白頭馱著(zhù)沉重的大桶冒著(zhù)生命危險去圩堡外的鷹嘴巖馱來(lái)了清水，給大家帶來(lái)生命曙光，救了100多名村民以及戰士們的性命。這正是因為小白頭心中有光，心中有路。心中有著(zhù)不可摧毀的信念。才可以解救大家與危難之中，最后取得了這場(chǎng)戰役的勝利。
其實(shí)有先天缺陷一點(diǎn)兒也不可怕的，可怕是自我的放棄。只要勇敢克服困難，一樣可以做出偉大的事跡。就像著(zhù)名作家海倫.凱勒一樣。她平靜的面對了事實(shí)，最終成為了一位偉大的作家。
一寸山河一寸血，一抔熱土一抔魂。在這和平盛世，我們的生活一天比一天好。但是我們不能忘記正是因為革命先烈們?yōu)⑾碌臒嵫�，才能讓我們生在春風(fēng)里，長(cháng)在紅旗下，有了如今的幸福生活。少年強則中國強，新中國的未來(lái)就放心交給我們吧，我們會(huì )讓社會(huì )更和諧，祖國更強大。
讀《盲馬》有感7
今年暑假，我閱讀了季宇先生的《盲馬》。這本書(shū)情節跌宕起伏，全文講述了一個(gè)關(guān)于名叫來(lái)福的小男孩與一匹馬的成長(cháng)經(jīng)歷。讀后讓我的心情久久不能平靜，頓時(shí)對“盲馬”肅然起敬！
文章一開(kāi)頭就寫(xiě)了來(lái)福一醒便迫不及待地去見(jiàn)小白頭，去了解它的病況。在賀二爺見(jiàn)小白頭的病無(wú)法好轉，正要交給老八去處理掉時(shí)，來(lái)福奮力保護，正因他那不離不棄，才挽救了小白頭的性命。從此，一人一馬，相依為伴。共享歡樂(lè )與苦難，在艱苦又殘忍的戰爭歲月里，一起出生入死走過(guò)血雨腥風(fēng)。在來(lái)福的精心喂養和調教下，聰明的小白頭克服了重重困難，經(jīng)歷了種種艱辛，才脫胎換骨，成為了為部隊運送物資、救人性命的戰馬，這對一匹盲馬來(lái)說(shuō)，可以說(shuō)是相當不容易��！接著(zhù)，他們又經(jīng)歷了種種險境，在石門(mén)鎮陷入絕境時(shí)，小白頭又立下了奇功，載入史冊；懵懂的少年也在戰爭歲月中追隨父輩、師長(cháng)的足跡，最終蛻變成堅定、可靠的共產(chǎn)主義戰士。這是一部趣味盎然的人與馬的傳奇，也是一部關(guān)于成長(cháng)、堅強、忠誠、勇敢、以及親情友情的感人詩(shī)篇。
一寸山河一寸血，一抔熱土一抔魂，弘揚光榮傳統，賡續紅色血脈。小說(shuō)以細膩的筆觸，深入細致地描摹了超越物種的深情厚誼，深深根植于鄂豫皖邊區豐富的紅色文化養料，復現了當時(shí)當地的.人文風(fēng)貌和風(fēng)土人情，具有勵志性，傳奇性和藝術(shù)性。紅旗不倒，火種綿延。
如今，正值太平盛世，但我們依舊不能忘記是先烈們拼了多少命，流了多少血，才換來(lái)了我們現在的美好生活。古語(yǔ)說(shuō)：“居安思�！�。我們要牢記歷史，不忘初心，不辱使命。
在后記的結尾處了結了人們的牽掛——小白頭的墓在霍川烈士陵園，是來(lái)福親手把它埋葬的。碑上刻著(zhù)“無(wú)言的戰友”五個(gè)字。希望我有機會(huì )能去看看它，獻上一束鮮花，表達我對它深深的敬意。
讀《盲馬》有感8
勇敢是石頭，能擦出星星之火；勇敢是火，能點(diǎn)燃希望的燈；勇敢是燈，能照亮黑夜中的道路；勇敢是路，能引你走向光明；勇敢是手，能敲響成功的大門(mén)。
今年暑假，我讀了一本書(shū)，名叫《盲馬》。主要講的是：出生便因先天缺陷差點(diǎn)被判“死刑”的盲馬“小白頭”，在農家少年來(lái)福的陪伴與訓練下，脫胎換骨，成了為部隊運送物資、救人性命、卓有戰功的傳奇戰馬。故事觸筆細膩，情節跌宕起伏，深入描摹了超越物種的深情厚誼，十分的吸引我。
在這本書(shū)中，無(wú)論是盲馬“小白頭”還是農家少年來(lái)福，都十分勇敢。正是因為這顆勇敢的`心，他們才能一次次準時(shí)送到情報、藥品，一次次化險為夷，最終把石門(mén)鎮的百姓們從土匪歹毒的魔抓中救出來(lái)。在生活中，我也和他們一樣勇敢。
記得我四歲那年，第一次和媽媽分房間睡，媽媽關(guān)上燈，關(guān)上門(mén)，屋子里瞬間就黑了下來(lái)。我用被子蒙著(zhù)頭，在床上翻來(lái)覆去，總覺(jué)得身邊有妖魔鬼怪。但是我慢慢調整好自己，勇敢地去面對黑暗，黑夜就不再那么可怕了。從那以后，我就能單獨睡了，而且再也不怕黑夜了�；蛟S，這就是勇敢的力量所在吧。
讀了《盲馬》這本書(shū)，我明白了做人一定要學(xué)會(huì )勇敢。亞米契斯說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“要堅強，要勇敢，不要讓絕望和庸俗的憂(yōu)愁壓倒你，要保持偉大的靈魂在經(jīng)受苦難時(shí)的豁達與平靜�！蓖瑢W(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)勇敢的人吧！
讀《盲馬》有感9
在暑假里我讀了一本名叫《盲馬》的書(shū)，書(shū)的作者是季宇，是安徽省知名作家，這本書(shū)是我感觸頗深。
書(shū)中講述了一匹出生便差點(diǎn)被判“死刑”的盲馬，就是“小白頭”，在執著(zhù)地少年來(lái)福細心地照顧下, 從一匹亳無(wú)用處的盲馬變成了一匹傳奇戰馬。這些脫胎換骨的變化就是在一次次地摔倒后所實(shí)現的。傳密信、運輸物資、救人性命，這些事讓少年和盲馬從人們的不屑變成了敬畏，讓小白頭從盲馬變成了卓有戰功的傳奇戰馬。
在書(shū)中我印象最深的是“小白頭”救人的一段，當全鎮人都被困在圩堡內沒(méi)有水喝的.時(shí)候，小白頭跑了出去拉回了救命的水。小白頭在危難時(shí)刻一“馬”當先，用自己的自求不息救了全鎮的人。
所有人生來(lái)都不會(huì )十全十美，但是他們終究會(huì )找到適合自己的位置。正如李白所說(shuō)的“天生我材必有用”，每個(gè)人生來(lái)都會(huì )有自己的用途，沒(méi)有人生來(lái)就一無(wú)是處，只要相信自己辛勤付出，終會(huì )得到大家的認可，成為社會(huì )上有用之人。
讀《盲馬》有感10
書(shū)是一排階梯，指引我們走向成功；書(shū)是一片大海，供我們暢游其中；書(shū)還是一盞明燈，照亮我們前方的路。今天，我為大家介紹一本書(shū)，它的名字叫《盲馬》。
這本書(shū)講述了解放戰爭期間，一位出生在紅色世家的男孩來(lái)福，由于父母全都獻身于革命，所以從小與爺爺奶奶相依為命。一天，他出門(mén)去看望剛出生的小白馬，卻從老姜頭口中得知這是頭瞎了眼的馬，馬的主人賀二爺想讓屠夫將小白馬宰掉，但被來(lái)福攔住，將馬養在了自己家，并取了個(gè)親切的名字“小白頭”。經(jīng)過(guò)來(lái)福的陪伴和訓練，小白馬脫胎換骨，不僅會(huì )幫來(lái)福干活，還在一次次燃眉之急時(shí)挺身而出，在解放戰爭中貢獻了關(guān)鍵性的力量，經(jīng)過(guò)一次次的鍛煉，讓本來(lái)懵懂的小白頭蛻變成了一匹堅強勇敢的'“共產(chǎn)主義戰士”。
小說(shuō)中，有兩個(gè)情節讓我印象深刻，一個(gè)是來(lái)福在屠夫手中將小白頭救下�！对喁燅R集》中有句話(huà)：“子思子言盡人盡物之性，子輿子言仁民愛(ài)物之理，至矣哉！”說(shuō)的就是施仁政，不僅要愛(ài)人，還要愛(ài)護牲畜。書(shū)中來(lái)福從死亡的邊緣救回小白頭，往后與它相互依靠，互相照顧，正是照應了這句話(huà)，同時(shí)也讓我體會(huì )到了來(lái)福心地的善良、純真。
另一個(gè)是當老百姓們都被敵軍圍困，在沒(méi)有水又無(wú)法取水的情況下，小白頭不顧安危，撒開(kāi)蹄子，穿過(guò)山谷，越過(guò)滿(mǎn)是敵人的哨崗，取到水后，回到圩堡，為大家提供了水源，成為了大家的救星。這個(gè)片段讓我感受到了小白頭的勇猛、堅定、聰穎。
《盲馬》這本書(shū)，讓我看到了一位勇于抗爭的少年和一匹堅定勇猛的馬，他們在面對困難時(shí)，從沒(méi)有低頭氣餒，而是勇敢克服，為革命獻出自己的一份力量！這也讓我明白了一個(gè)道理：成長(cháng)的道路不會(huì )一直風(fēng)平浪靜，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎會(huì )取得成功？在今后，我也要像來(lái)福一樣勇于面對困難，去尋找那份屬于自己的陽(yáng)光！
讀《盲馬》有感11
曲折，在人生的旅途中難以防止。面對曲折，有人失缺了奮進(jìn)的勇氣，熄滅了探求的熱情。而有人卻確立了進(jìn)取的志向，鼓起了前進(jìn)的風(fēng)帆，從而磨練出堅韌不拔的性格。這個(gè)的暑假，我讀了季宇寫(xiě)的《盲馬》，深深地被打動(dòng)了，眼里都會(huì )不知不覺(jué)地泛起淚花。
出生變因失明差點(diǎn)被判“死刑”的'盲馬“小白頭”。被農家少年來(lái)福救下。在來(lái)福的陪伴與訓練下，自強不息�？恐�(zhù)那份獨有的堅強和勇氣，成為一匹傳奇戰馬。文中讓我最印象深刻的是，來(lái)福和“小白頭”為部隊運送物資時(shí)，在深山里遇見(jiàn)了一群狼。天曉得在來(lái)福對上那一道道幽幽的冷光時(shí)，有多么害怕。狼像魔鬼一樣慢慢靠近，來(lái)福手足無(wú)措。忽然，天上一道白光閃過(guò)的流星！讓來(lái)福想到了辦法，興奮地用柴刀擦著(zhù)火石生出了一團火，狼懼怕火，都散了去。來(lái)福也完成了任務(wù)，把物資安全送給了戰士們。
讓來(lái)福和“小白頭”在戰勝狼群的難道不是那一份智慧與勇氣嗎？爺爺也時(shí)常會(huì )給我講那些英勇又智慧的抗日小英雄的故事。在抗日期間作為兒童團團長(cháng)的海娃，踏上了為王連長(cháng)送雞毛信的旅程，路上卻遇到了日本鬼子，該怎么辦？海娃靈機一動(dòng)，將雞毛信藏在了羊尾巴下面，就這樣騙過(guò)了日本鬼子，成功把信送到八路軍手中，也為八路軍贏(yíng)得了一場(chǎng)漂亮的殲滅戰。還有小英雄雨來(lái)，雨來(lái)是個(gè)十分調皮的孩子，好玩水，水性也好。一天，游擊隊的交通員李大叔被鬼子追殺，他逃入雨來(lái)家，搬開(kāi)墻角的大缸，跳進(jìn)地洞里，叫雨來(lái)把大缸搬回原處，并且要保密。鬼子審問(wèn)雨來(lái)，雨來(lái)硬是什么也不說(shuō)，被鬼子打了幾巴掌，又被拉到了河邊，要槍斃。他猛得一頭扎入河中，當鬼子向水里開(kāi)槍時(shí)，雨來(lái)已經(jīng)游到遠處去啦，成功逃脫了危險。像這樣憑著(zhù)勇敢與機智化解危險和難題的英雄，還有很多很多，他們擁有機智勇敢，不怕困難的崇高品質(zhì)，令人不得不敬佩。
《盲馬》中最使我感動(dòng)的是來(lái)福和“小白頭”，在逆境中生存，但從不向不幸低頭，而是勇于抗爭，克服了重重困難，最后戰勝命運的局限，成就了自我價(jià)值，為革命做出了貢獻。這本書(shū)讓我受益匪淺，以后我也要像來(lái)福與“小白頭”學(xué)習，化智慧與勇氣為利劍，擊潰成長(cháng)道路上的每一個(gè)困難。
讀《盲馬》有感12
《盲馬》是一部趣味盎然的人與馬的傳奇，也是一部關(guān)于成長(cháng)、堅強、忠誠、勇敢，以及親情的感人詩(shī)篇。
本書(shū)講述了先天失明的小馬“小白頭”出生時(shí)因缺陷差點(diǎn)兒被判“死刑”，在少年來(lái)福的陪伴與訓練下，自強不息、脫胎換骨，成為了一匹為部隊運送物資、救人性命、卓有成功的傳奇戰馬;而少不更事的懵懂少年來(lái)福在戰爭歲月中追隨父輩、師長(cháng)的足跡，最終蛻變成堅定可靠的共產(chǎn)主義戰士。
小說(shuō)中來(lái)福從死亡邊緣救回盲馬，并與它生死相依，而小白馬克服自身的缺陷，運送水并救出了被圍困的人民群眾。在人類(lèi)的世界里，永遠認為自己是最偉大的，世界是圍繞著(zhù)自己轉的，可是如果這個(gè)世界上只有人類(lèi)的存在的話(huà)，人類(lèi)還能這么安定和諧嗎?我們總是俯視著(zhù)其他生物，認為自己可以主宰這個(gè)世界，維持這個(gè)世界的秩序，試想如果這個(gè)世界沒(méi)有森林醫生啄木鳥(niǎo)，那么大多數的樹(shù)木會(huì )生病死亡，如果這個(gè)世界沒(méi)有沙漠之舟駱駝，我們就穿越不了沙漠，如果這個(gè)世界沒(méi)有奶牛，我們就喝不到牛奶，吃不到奶酪，我認為動(dòng)物對我們人類(lèi)的幫助是遠大于我們對動(dòng)物的'幫助， 科學(xué)實(shí)驗證明，海豚發(fā)出的“超聲波”式的聲音對自閉癥患兒的大腦有一定的激活作用，導盲犬幫助失明的人擁有了像正常人一樣生活的權利，雖然人和動(dòng)物語(yǔ)言不通，但是我們的心靈是可以相通的。
由于人類(lèi)對自然環(huán)境的大肆破環(huán)，現在的世界上瀕危物種數量在不斷增加，前段時(shí)間，“淡水魚(yú)之王”白鱘被正式宣布滅絕，這件事好像和我們的生活并無(wú)直接關(guān)聯(lián)，但是人和動(dòng)物都是生物鏈上的一環(huán)，任何一環(huán)的消失，都會(huì )產(chǎn)生連鎖反應，最終我們都將在生物鏈中消失。
小說(shuō)中來(lái)福和他的盲馬都是在逆境中生存，但他們從未不向命運低頭，而是勇于抗爭，克服了重重困難，最后戰勝命運的局限，他們相輔相成，互相成就。
讀《盲馬》有感13
一本好書(shū)，猶如一杯好茶，一壇好酒，讓人喝了又想再喝一杯，久久回味，難以釋手。
暑假，我就讀了這樣一本好書(shū)——《盲馬》。這本書(shū)講述的是一位勇敢、倔強的農家少年來(lái)福喂養了一只先天失明的小馬“小白頭”，在來(lái)福的喂養下，“小白頭”自強不息，脫胎換骨，成為了部隊運送物資、救人性命，卓有戰功的傳奇戰馬的故事。身殘志堅的“小白頭”，在我們的日常的生活中，經(jīng)�？捎龅竭@樣的人，也是我們學(xué)習的榜樣。身殘不是逃避現實(shí)，自我墜落的借口，而是執著(zhù)自己的信念，戰勝重重困難的好幫手，最終取得令人矚目的成就。古今中外有許多這樣的人物：西漢史學(xué)家、散文家司馬遷，因替李陵敗降之事辯解而受宮刑，后任中書(shū)令。并沒(méi)有為此而消沉，而是發(fā)奮繼續完成所著(zhù)史籍，被后世尊稱(chēng)為歷史之父;張海迪，5歲患脊髓病，高位截癱。她無(wú)法上學(xué)，便在家自學(xué)完中學(xué)課程。在殘酷的命運挑戰面前，張海迪沒(méi)有沮喪和沉淪，她以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭，經(jīng)受了嚴峻的考驗，對人生充滿(mǎn)了信心;美國著(zhù)名的女作家、教育家、慈善家、社會(huì )活動(dòng)家海倫·凱勒，在出生的第十九個(gè)月時(shí)因患急性胃充血、腦充血而被奪去視力和聽(tīng)力生活在無(wú)光、無(wú)聲的世界里，在此時(shí)間里，她先后完成了14本著(zhù)作，其中最著(zhù)名的有《假如給我三天光明》、《我的'生活故事》、《石墻故事》;愛(ài)迪生患了猩紅熱，但他發(fā)明的留聲機、電影攝影機、電燈對世界有極大影響。他一生的發(fā)明共有兩千多項，擁有專(zhuān)利一千多項。他們以超乎常人的意志和毅力，完成了常人做不到的成就。我們作為身體健全的人，還有是什么不努力的理由呢?然而，我們的很多人在生活上、學(xué)習上遇到點(diǎn)困難或者挫折，就萎靡不振，怨天尤人，好像世界末日到來(lái)一樣。在身殘志堅的“小白頭”面前，我們顯得多么的懦弱和渺小，自慚形穢。我們理應以他們?yōu)榘駱�，生活中、學(xué)習上，遇到困難，不輕言棄，咬緊牙關(guān)，堅持到最后，相信勝利會(huì )在向我們招手。
這就是我暑假看的一本好書(shū)——《盲馬》，合卷托額，思緒萬(wàn)千....
讀《盲馬》有感14
又是一年暑假時(shí)，有大把的時(shí)間暢讀喜歡的書(shū)籍，真是一件無(wú)比快樂(lè )的事情。這個(gè)暑假，我讀了不少書(shū)呢，有《哈利波特》全集八本、《中國民間故事》《中國古代神話(huà)》……而其中令我印象最深刻的還是《盲馬》這本書(shū)。
《盲馬》講述了一個(gè)這樣的故事：剛出生就因為是只瞎馬而差點(diǎn)被“判死刑”的盲馬，在主人公來(lái)福的`訓練下，成為了部隊運送物資、救人性命、卓有戰功的傳奇戰馬;與此同時(shí)，一位少不更事的懵懂少年也在戰爭的歲月中追隨父輩、師長(cháng)的足跡，最終蛻變成堅定、可靠的共產(chǎn)主義戰士。
讀完《盲馬》，我不禁由小白頭聯(lián)想到了自己，頓時(shí)感到十分慚愧。小白頭生活在那么惡劣的條件下，卻依然通過(guò)自己的努力成長(cháng)為一匹優(yōu)秀的戰馬;而我，生活在和平年代，擁有豐衣足食、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的美好生活，卻常常不思進(jìn)取、貪圖享樂(lè )，遇到困難時(shí)還會(huì )軟弱退縮，害怕失敗。
看到我的失落、沮喪，媽媽告訴我：每個(gè)人在成長(cháng)過(guò)程中都會(huì )經(jīng)歷種種磨難與挑戰，只要勇敢面對，無(wú)論成敗，都是成長(cháng)。一匹馬需要機智、勇氣和堅持才能度過(guò)危難，成為真正的戰馬。我們人也一樣，成長(cháng)是困苦的，每上一個(gè)臺階都需要付出相應的努力。但是再辛酸的過(guò)程，也擋不住成長(cháng)的腳步。
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我頓覺(jué)豁然開(kāi)朗。成長(cháng)為一匹“戰馬”，不僅需要機智、勇敢，更需要一份長(cháng)久的堅持。那么，以后的我該怎么做呢?當學(xué)習遇到難題時(shí)，當練琴覺(jué)得枯燥乏味想要放棄時(shí)，當練習舞蹈基本功腰酸背痛時(shí)……是縱容自己，還是努力咬咬牙再堅持一把呢?我的心中已經(jīng)有了明確的答案。
以后，小白頭就是我的偶像，我一定要像小白頭一樣自強不息，為實(shí)現自己的夢(mèng)想而努力奮斗。同時(shí)也向小白頭、來(lái)福學(xué)習，一身正氣，一腔熱血，為社會(huì )、為國家貢獻屬于自己的一份力量!
讀《盲馬》有感15
又到了每年的暑假時(shí)光，我又可以自由選擇自己愛(ài)看的文學(xué)作品了。今年暑假我閱讀了一本兒童文學(xué)《盲馬》，讀了這本書(shū)，讓我受益匪淺。紅旗不倒，火種綿延。這是一部情節跌宕起伏的長(cháng)篇兒童文學(xué)，由安徽少年兒童出版社出版，用15萬(wàn)字的篇幅描寫(xiě)了一匹盲馬的傳奇經(jīng)歷。先天失明的小馬“小白頭”遇見(jiàn)勇敢、倔強的農家少年來(lái)福，一匹馬與一個(gè)少年的命運變遷、一曲動(dòng)人心弦的生命贊歌、一段革命傳承的紅色記憶，在字里行間娓娓道來(lái)。
馬是人的忠實(shí)朋友，也是人類(lèi)最早馴養的家畜之一，堪稱(chēng)六畜之首。在機械化之前，馬的作用非常之大。在戰爭年代，官兵們把馬親切地稱(chēng)作“無(wú)言的戰友”。關(guān)于馬的故事也很多。有一次，我和爸爸去外地游玩時(shí)聽(tīng)到了一個(gè)故事，說(shuō)一匹小馬天生殘疾，眼睛看不見(jiàn)，大家都認為這是一個(gè)廢物了，可一個(gè)孩子出于愛(ài)心，把它養大了，兩者之間也產(chǎn)生了深深的感情。這匹馬(大多數馬都是如此)非常聰明，而且通人性。后來(lái)，在孩子的調教下，這匹馬成了一匹有用的馬。這個(gè)故事很勵志，但還缺少一個(gè)結尾。
這本書(shū)是寫(xiě)人與馬，故事以大別山為背景，時(shí)間發(fā)生在解放戰爭期間。主人公來(lái)福出生于紅色世家，家族中多人(包括父母和親戚)都為革命獻出了生命。他在爺爺奶奶的撫養下長(cháng)大成長(cháng)。小說(shuō)涉及到紅色、成長(cháng)、勵志和忠誠等多個(gè)方面。成長(cháng)是少兒作品中重要的主題，但成長(cháng)不是一帆風(fēng)順的。來(lái)福的故事就是如此。還有一點(diǎn)，我在書(shū)中看到了來(lái)福的愛(ài)心，他的愛(ài)心是人與動(dòng)物、與自然的`和諧�！对喁燅R集》中有句話(huà)：“子思子言盡人盡物之性，子輿子言仁民愛(ài)物之理，至矣哉!”子思，是孔子的孫子;子輿，是孔子的學(xué)生。他們說(shuō)的“盡人盡物”“仁民愛(ài)物”，就是說(shuō)要把牲畜看作與人同樣的生命施以仁政，加以愛(ài)護。我覺(jué)得這個(gè)理念今天仍有價(jià)值，應該向孩子灌述人與自然，人與動(dòng)物和諧相處的觀(guān)念。小說(shuō)中來(lái)福從死亡邊緣救回盲馬，并與它生死相依，就是傳達了這種理念。
如果你也有時(shí)間的話(huà)，我也希望你可以認真閱讀這本書(shū)，相信我的推薦會(huì )給你帶來(lái)不一樣的收獲。
【讀《盲馬》有感】相關(guān)文章：
《盲馬》讀后感11-13
《盲羊》讀后感04-25
讀《馬說(shuō)》有感04-19
讀《細馬》有感11-11
讀《馬燕日記》有感06-23
《盲羊》讀后感10篇04-25
盲孩子和他的影子讀后感04-28
走近盲孩子教學(xué)實(shí)錄06-26
盲孩子和他的影子教案07-03