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《別輸在不會(huì )表達上》讀書(shū)心得
我們有一些啟發(fā)后，馬上將其記錄下來(lái)，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。那么你知道心得體會(huì )如何寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的《別輸在不會(huì )表達上》讀書(shū)心得，歡迎大家分享。
《別輸在不會(huì )表達上》讀書(shū)心得1
看《別輸在不會(huì )表達上》這本書(shū)的時(shí)候，想起來(lái)兩件事，一個(gè)是熊和樵夫的故事，最后熊說(shuō)的話(huà):“那次的傷口痛了一陣子，傷口愈合后我就忘了，不過(guò)那次您說(shuō)的話(huà)，我一輩子也忘不了”，再就是歷史人物張儀，游說(shuō)各國，通過(guò)表達影響各國之間的關(guān)系和興衰，由此可見(jiàn)語(yǔ)言表達的力量，好的表達能讓人如沐春風(fēng)，不好的語(yǔ)言如刀劍可傷人。
企業(yè)用人看兩個(gè)方面，做人和做事，做人要通過(guò)經(jīng)驗的積累、科學(xué)的方法以及相處的時(shí)間來(lái)評判;而做事主要通過(guò)專(zhuān)業(yè)能力、溝通表達能力、邏輯思維能力、管理能力以及文案能力這幾個(gè)方面來(lái)看，而其中的專(zhuān)業(yè)能力和邏輯思維能力和管理能力是通過(guò)溝通表達來(lái)體現，溝通技巧和表達技巧非常多，關(guān)鍵要根據自己的特點(diǎn)以及溝通表達習慣，不斷的改進(jìn)，讓自己有更好的表達能力。
我們大部分每天都在與人交流，同時(shí)也有許多人知道與人交流有的時(shí)候也是一種艱難而又令人尷尬的經(jīng)歷，有很多時(shí)候,我們的出發(fā)點(diǎn)明明是好的，但由于我們選錯了表達方式，導致我們的意思被別人誤解這就會(huì )導致一些令人討厭的結果出現，這就令我十分困擾，但是，看了這本書(shū)后覺(jué)得許多問(wèn)題迎刃而解，我的交際能力也有所提升，同樣一件事情，由于表達的方式不一樣，效果也截然不同，這是語(yǔ)言的藝術(shù)，作為一名基層管理者，我們與上下級的溝通，也要講究語(yǔ)言的重要性。
看完這本書(shū)，體會(huì )到會(huì )表達是一項被忽略但是也重要的一種軟實(shí)力，當你在工作匯報的時(shí)候，如何表達自己的'業(yè)績(jì)，當受到他人批評的時(shí)候，如何把缺點(diǎn)轉化為優(yōu)點(diǎn)，當你接收同事含蓄委婉表達的時(shí)候，如何揣摩到對方真正意圖，當向大家表達自己的觀(guān)點(diǎn)的時(shí)候，如何說(shuō)到重點(diǎn)，如何去概括一下，如何去給自己定一個(gè)正確的生活引導，學(xué)會(huì )做一個(gè)幽默的人，很多時(shí)候我們都輸在語(yǔ)音表達上都是因為沒(méi)有注意一些細節問(wèn)題，其實(shí)這些問(wèn)題經(jīng)過(guò)后天的鍛煉都可以改變，無(wú)數人通過(guò)親身經(jīng)歷證明，即使語(yǔ)音表達原來(lái)很糟糕，最終也可以變得更好。
語(yǔ)音表達能力的強弱，是人生成功的一個(gè)至關(guān)重要的因素，數千年前的智者蘇格拉底說(shuō)“世間有一種能力可以使人很快完成偉業(yè)，并獲得世人的認識，那就是令人喜悅的能力”，不僅如此，在團隊合作中，表達能力也尤為重要，與人溝通的道路不止一條，方法也不會(huì )只有一個(gè)，說(shuō)話(huà)方式是可以選擇的，事實(shí)上，良好的語(yǔ)音表達能力，不但使我們在工作中如魚(yú)得水，在生活中也能獲得更好的關(guān)心，想要達成良好的問(wèn)題，帶來(lái)良好的人際關(guān)系，有必要動(dòng)動(dòng)腦筋，好好想一想，該怎么樣去表達會(huì )更好。
《別輸在不會(huì )表達上》讀書(shū)心得2
數千年前的先知與智者蘇格拉底先生說(shuō)：“世間有一種能力可以使人很快完成偉業(yè)，并獲得世人的認識，那就是令人喜悅的講話(huà)能力�！比穗H關(guān)系學(xué)家戴爾·卡耐基先生說(shuō)：“一個(gè)人的成功，15%靠技術(shù)知識，85%靠口才藝術(shù)�！�
教師的語(yǔ)言是師生之間進(jìn)行思想與情感交流的媒介，教師的語(yǔ)言表達能力如何，直接影響學(xué)生對知識的掌握程度，關(guān)系到教學(xué)效果的`優(yōu)劣，甚至關(guān)系的教育的成敗。作為教師，我們要不斷加強自己的語(yǔ)言修養，提高自己的語(yǔ)言表達能力，這樣才能順利地完成教學(xué)任務(wù)。蘇霍姆林斯基就曾說(shuō)過(guò)：“教師的語(yǔ)言修養在極大程度上決定著(zhù)學(xué)生在課堂上的腦力勞動(dòng)成果，我們高度的語(yǔ)言修養是合理利用時(shí)間的重要條件！”準確、生動(dòng)、流暢、優(yōu)美的語(yǔ)言可能激起學(xué)生學(xué)習的興趣，引發(fā)學(xué)生學(xué)習的動(dòng)力；
能啟迪學(xué)生思維，盤(pán)活大腦潛力，是學(xué)生在輕松、愉悅中獲得新知，鞏固舊知，培養能力。
同樣一件事情，由于表達的方式不一樣，效果也截然不同，這是語(yǔ)言的藝術(shù)。作為一名老師，我們與家長(cháng)的溝通也要講究語(yǔ)言的藝術(shù)。幾年的教學(xué)工作，在于家長(cháng)的長(cháng)期溝通中，我深切體會(huì )到語(yǔ)言藝術(shù)的重要性，與家長(cháng)之間的語(yǔ)言溝通要深入淺出，將大道理說(shuō)小。學(xué)生來(lái)自不同的家庭，每個(gè)家長(cháng)的文化水平、素質(zhì)教養不同，那就必須講究語(yǔ)言的藝術(shù)�！皽贤o(wú)限”，方法不拘一格。老師要重視與學(xué)生家長(cháng)的溝通，更要講究語(yǔ)言的藝術(shù)。
不僅如此，在團隊合作中，表達能力也尤為重要。與人溝通，道路不止一條，方法也不會(huì )只有一個(gè)，說(shuō)話(huà)方式是可以選擇的。事實(shí)上，良好的語(yǔ)言表達能力不但使我們在工作中如魚(yú)得水，在生活中也能獲得更好的關(guān)系。想要達成良好的溝通效果，帶來(lái)良好的人際關(guān)系，有必要動(dòng)動(dòng)腦筋，好好想一想，該怎么去表達會(huì )更好。
雖然書(shū)還沒(méi)有讀完，但卻絲毫不影響自己對這本書(shū)的喜愛(ài)。言為心聲，從言語(yǔ)推斷出孩子內心世界的真實(shí)想法。聞聲識人，順著(zhù)聲音潛入人心，讓孩子時(shí)刻保持好奇心，讓家長(cháng)更能心悅誠服的配合老師工作。而這些，我需要學(xué)習的還有很多很多！
《別輸在不會(huì )表達上》讀書(shū)心得3
讀完《別輸在不會(huì )表達上》這本書(shū)后，我的感觸是：
一是“不要輸在不會(huì )表達上”。
這本書(shū)講述了這樣的一個(gè)故事：一個(gè)年輕的女人和幾位年輕的男人，一起開(kāi)始，兩人一起開(kāi)始了一連串的“別輸在不會(huì )表達上”。
但隨著(zhù)她的一個(gè)決定后，兩人都認為，兩人的表達和兩位男人不是一樣的。他們都認為，兩人的感情也不是一樣的。他們只是認為自己是在對方心里存著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)的，只是他們認為在一起就是一輩子最好的，只是他們覺(jué)得自己是在對自己好。
而這兩人之間，也有一種很微妙的情感糾葛。
兩人在一起開(kāi)始時(shí)，兩人都認為兩人會(huì )是最好的，所以?xún)扇说母星橐膊粫?huì )有很多。后來(lái)兩人都認為，兩人的.感情會(huì )更加深厚了。
二是“不會(huì )表達”。
他們兩人的表達，都是從對方心中存在的。他們認為兩人的表達是為自己而存在的，所以他們的感情也不會(huì )有任何的變化，所以他們的表達不會(huì )有很多變化。
這個(gè)故事中，最有意思的是，在兩人之間發(fā)生了很多不愉快，甚至有時(shí)候還發(fā)生了爭吵。
三是“不會(huì )表達的表達”。
他們表達了自己對對方的感情，也是對自己對對對方的一種表達。他們認為兩人的感情是在一起的，所以他們表達了對方的感情，所以他們在一起很快樂(lè )。
《別輸在不會(huì )表達上》讀書(shū)心得4
數千年前的先知與智者蘇格拉底先生說(shuō)：“世間有一種能力可以使人很快完成偉業(yè)，并獲得世人的認識，那就是令人喜悅的講話(huà)能力�！比穗H關(guān)系學(xué)家戴爾·卡耐基先生說(shuō)：“一個(gè)人的成功，15%靠技術(shù)知識，85%靠口才藝術(shù)�！�
教師的語(yǔ)言是師生之間進(jìn)行思想與情感交流的媒介，教師的語(yǔ)言表達能力如何，直接影響學(xué)生對知識的掌握程度，關(guān)系到教學(xué)效果的優(yōu)劣，甚至關(guān)系到教育的成敗。作為教師，我們要不斷加強自己的語(yǔ)言修養，提高自己的語(yǔ)言表達能力，這樣才能順利地完成教學(xué)任務(wù)。蘇霍姆林斯基就曾說(shuō)過(guò)：“教師的`語(yǔ)言修養在極大程度上決定著(zhù)學(xué)生在課堂上的腦力勞動(dòng)效果。我們高度的語(yǔ)言修養是合理利用時(shí)間的重要條件！”準確、流暢、生動(dòng)、優(yōu)美的語(yǔ)言可能激起學(xué)生學(xué)習的興趣，引發(fā)學(xué)生學(xué)習的動(dòng)力；能啟迪學(xué)生思維，盤(pán)活大腦潛力，使學(xué)生在輕松、愉悅中獲得新知，鞏固舊知，培養能力。
同樣一件事情，由于表達的方式不一樣，效果也截然不同，這是語(yǔ)言的藝術(shù)。作為一名班主任，我們與家長(cháng)的溝通，也要講究語(yǔ)言的藝術(shù)。十幾年的班主任工作，在與家長(cháng)的長(cháng)期溝通中，我深切體會(huì )到語(yǔ)言藝術(shù)的重要性。與家長(cháng)之間的語(yǔ)言溝通要深入淺出，將大道理說(shuō)小。學(xué)生來(lái)自不同的家庭，每個(gè)家長(cháng)的文化水平、素質(zhì)教養不同，那就必須講究語(yǔ)言的藝術(shù)�！皽贤o(wú)限”，方法不拘一格。班主任要重視與學(xué)生家長(cháng)的溝通，更要講究語(yǔ)言的藝術(shù)。
不僅如此，在團隊合作中，表達能力也尤為重要。與人溝通，道路不只一條，方法也不會(huì )只有一個(gè)，說(shuō)話(huà)方式是可以選擇的。事實(shí)上，良好的語(yǔ)言表達能力，不但使我們在工作中如魚(yú)得水，在生活中也能獲得更好的關(guān)系。想要達成良好的溝通效果，帶來(lái)良好的人際關(guān)系，有必要動(dòng)動(dòng)腦筋，好好想一想，該怎么去表達會(huì )更好？
《別輸在不會(huì )表達上》讀書(shū)心得5
讓閱讀成為一種習慣，成為一種生活習慣。書(shū)韻留香，閱讀分享，一起來(lái)看看晉東集團職工發(fā)自?xún)刃牡淖x書(shū)體會(huì )吧!
今日分享來(lái)自綜合辦公室李嘉鑫。
數百年前的智者蘇格拉底說(shuō)：“世間有一種能力可以使人完成偉業(yè)，并獲得世人的認可，那就是令人喜悅的講話(huà)能力�！泵绹祟�(lèi)行為科學(xué)研究者湯姆森也曾說(shuō)過(guò)：“發(fā)生在成功人士身上的奇跡，至少有一半是由口才創(chuàng )造的�！�
在閱讀中你會(huì )發(fā)現，良好的語(yǔ)言表達能力，不僅能幫助人們獲得成功，還能給人帶來(lái)幸福，而且往往都有很好的人緣，不只是在職場(chǎng)上如魚(yú)得水，日常的家庭生活中也能獲得更和睦的.關(guān)系。而那些語(yǔ)言表達能力有所欠缺的人則往往默默無(wú)聞，被人忽視，甚至有時(shí)還會(huì )因為不會(huì )說(shuō)話(huà)而得罪人，影響人際關(guān)系。雖同樣是一件事情，但由于表達方式不一樣，效果也截然不同，這就是語(yǔ)言的藝術(shù)。
其實(shí)“讀一本好書(shū)就像和一個(gè)高尚的人說(shuō)話(huà)......”總讓你回味無(wú)窮，記憶深刻。
《別輸在不會(huì )表達上》讀書(shū)心得6
看這本書(shū)的時(shí)候，想起來(lái)兩件事，一個(gè)是熊和樵夫的故事，最后熊說(shuō)的話(huà): “那次的傷口痛了一陣子，傷口愈合后我就忘了，不過(guò)那次您說(shuō)的話(huà)，我一輩子也忘不了”，再就是歷史人物張儀，游說(shuō)各國，通過(guò)表達影響各國之間的關(guān)系和興衰，由此可見(jiàn)語(yǔ)言表達的力量，好的表達能讓人如沐春風(fēng)，不好的語(yǔ)言如刀劍可傷人。
企業(yè)用人看兩個(gè)方面，做人和做事，做人要通過(guò)經(jīng)驗的積累、科學(xué)的方法以及相處的時(shí)間來(lái)評判; 而做事主要通過(guò)專(zhuān)業(yè)能力、溝通表達能力、邏輯思維能力、管理能力以及文案能力這幾個(gè)方面來(lái)看，而其中的專(zhuān)業(yè)能力和邏輯思維能力和管理能力是通過(guò)溝通表達來(lái)體現，溝通技巧和表達技巧非常多，關(guān)鍵要根據自己的特點(diǎn)以及溝通表達習慣，不斷的改進(jìn)，讓自己有更好的表達能力。
我們大部分每天都在與人交流，同時(shí)也有許多人知道與人交流有的時(shí)候也是一種艱難而又令人尷尬的經(jīng)歷，有很多時(shí)候, 我們的出發(fā)點(diǎn)明明是好的，但由于我們選錯了表達方式， 導致我們的意思被別人誤解 這就會(huì )導致一些令人討厭的結果出現，這就令我十分困擾，但是，看了這本書(shū)后覺(jué)得許多問(wèn)題迎刃而解，我的交際能力也有所提升，同樣一件事情，由于表達的方式不一樣，效果也截然不同，這是語(yǔ)言的藝術(shù)，作為一名基層管理者，我們與上下級的溝通，也要講究語(yǔ)言的重要性。
看完這本書(shū)，體會(huì )到會(huì )表達是一項被忽略但是也重要的一種軟實(shí)力，當你在工作匯報的時(shí)候，如何表達自己的`業(yè)績(jì)，當受到他人批評的時(shí)候，如何把缺點(diǎn)轉化為優(yōu)點(diǎn)，當你接收同事含蓄委婉表達的時(shí)候，如何揣摩到對方真正意圖，當向大家表達自己的觀(guān)點(diǎn)的時(shí)候，如何說(shuō)到重點(diǎn)，如何去概括一下，如何去給自己定一個(gè)正確的生活引導，學(xué)會(huì )做一個(gè)幽默的人，很多時(shí)候我們都輸在語(yǔ)音表達上都是因為沒(méi)有注意一些細節問(wèn)題，其實(shí)這些問(wèn)題經(jīng)過(guò)后天的鍛煉都可以改變，無(wú)數人通過(guò)親身經(jīng)歷證明，即使語(yǔ)音表達原來(lái)很糟糕，最終也可以變得更好。
語(yǔ)音表達能力的強弱，是人生成功的一個(gè)至關(guān)重要的因素，數千年前的智者蘇格拉底說(shuō)“世間有一種能力可以使人很快完成偉業(yè)，并獲得世人的認識，那就是令人喜悅的講話(huà)能力”，不僅如此，在團隊合作中，表達能力也尤為重要，與人溝通的道路不止一條，方法也不會(huì )只有一個(gè)，說(shuō)話(huà)方式是可以選擇的，事實(shí)上，良好的語(yǔ)音表達能力，不但使我們在工作中如魚(yú)得水，在生活中也能獲得更好的關(guān)心，想要達成良好的問(wèn)題，帶來(lái)良好的人際關(guān)系，有必要動(dòng)動(dòng)腦筋，好好想一想，該怎么樣去表達會(huì )更好。
《別輸在不會(huì )表達上》讀書(shū)心得7
最近一段時(shí)間處于負能量爆滿(mǎn)的狀態(tài)，斷斷續續看完這本書(shū)，內容也忘記得所剩無(wú)幾，不知該如何寫(xiě)好這書(shū)評，就把最近的感受寫(xiě)下吧。
最近暴雨天氣很多，狂風(fēng)也很肆虐，脾氣變得暴躁，糟心事齊齊湊熱鬧，話(huà)沒(méi)有很多，每天忙忙碌碌，卻顯得格外頹廢，不由得心生討厭。生活中，那些很好的朋友，突然間找不到交流的話(huà)題，也少了主動(dòng)的問(wèn)候，一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的表達，卻始終說(shuō)不出口。這是最近悄然而生的感觸。工作中，沒(méi)有很好的溝通技巧，掌握不了說(shuō)話(huà)的藝術(shù)，相處于平行的兩條線(xiàn)，沒(méi)有交集，剩下的只是空氣中彌漫的尷尬氣氛，讓人只想逃避。
生活處于一個(gè)瓶頸，想要打破這樣的處境，總得弄個(gè)頭破血流后浴火重生;新的人生觀(guān)念，新的.人際關(guān)系，新的周?chē)h(huán)境，一切從新開(kāi)始。但生活總是那么不盡人意，就算你撞得鼻青臉腫，給你的卻是一記狠狠地拳頭，就算痛得眼淚直在眼眶里打轉，卻倔強的不流出來(lái);所以你一邊面對現實(shí)的無(wú)能為力，一邊卻跟生活堅強地作著(zhù)斗爭。
工作的不順，情感的失意，總說(shuō)生活不只是眼前的茍且，還有期待的詩(shī)和遠方�？烧鎸�(shí)的樣子是期望的越多，失望就越大。說(shuō)好的，人和人之間的信任呢?人和人之間的將心比心呢?人和人之間的真善美呢?其實(shí)處處存在著(zhù)心機和陷進(jìn)，話(huà)說(shuō)得再動(dòng)聽(tīng)，也比不過(guò)付諸行動(dòng)的實(shí)際。無(wú)處釋放的情感，無(wú)處安放的情緒，無(wú)處訴說(shuō)的話(huà)語(yǔ)，不善表達的人兒。當你輸在了人生的起跑線(xiàn)了，那么請繼續后天的努力來(lái)彌補，不會(huì )說(shuō)話(huà)沒(méi)關(guān)系，少說(shuō)話(huà)，多做事，謹開(kāi)口，慢開(kāi)言。
《別輸在不會(huì )表達上》讀書(shū)心得8
過(guò)年期間偶然翻到了一本書(shū)叫做《別輸在不會(huì )表達上》在這里我也推薦給大家，里面主要講述了幾個(gè)方面：
有禮貌的人才是最受歡迎的，中國是一個(gè)禮儀之邦，很講究禮節和禮貌。在中國有禮貌的人是最受歡迎的。里面包括六個(gè)方面，含蓄，謙虛，客氣，分寸，穩重，鎮定等六個(gè)方面。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)：
1、客氣：是禮貌，更是修養。有一對中國夫婦應邀到紐約參加一個(gè)美國朋友的聚會(huì )。這對夫婦特意做了充足的準備，穿著(zhù)盛裝來(lái)到朋友家。朋友很好客將這對夫婦迎進(jìn)門(mén)，問(wèn)他們需要喝些什么飲料。夫妻倆趕緊客氣地說(shuō)：不用，你忙你的，不用管我們，我們不渴。主人正忙著(zhù)招待其他客人，聽(tīng)他們這么一說(shuō)，便什么飲料都沒(méi)拿給他們，以示對他們的尊重，轉而去招呼其他客人了。結果，這對中國夫婦的客氣和美國朋友的率真，導致中國夫婦二人整個(gè)晚上都沒(méi)能喝到一口飲料口干舌燥卻又只能強行忍受。若是這對中國夫婦在國內做客就不會(huì )遭遇這種尷尬了，因為中國人的某些客氣是共通的，彼此心照不宣通常都能明白對方的意思�？傊�，不論什么時(shí)候，不論什么關(guān)系，客氣和禮貌總是維持友好感情的潤滑劑。
2、委婉地提意見(jiàn)：不粗魯的說(shuō)話(huà)藝術(shù)，隱晦點(diǎn)撥呵護他人的顏面，正話(huà)反說(shuō)讓人主動(dòng)思考，側面提醒不觸霉頭提建議。謙虛一點(diǎn)適當表現自己，委婉贊美收獲好人緣。中國人做事不習慣直奔主題因為那樣顯得粗魯。功力。目的性太強。如此，中國人說(shuō)話(huà)比較委婉，很少直來(lái)直去，有著(zhù)含蓄之美。
3、和氣地講道理：不生氣的說(shuō)話(huà)藝術(shù)，和氣，是中國人的處事智慧也是客套話(huà)的內核之一，中國人以和為貴崇尚和氣生財認為唯有內外上下一片和氣才會(huì )有更多合作的`機會(huì )和更大的發(fā)展空間。即便是表達相反觀(guān)點(diǎn)的話(huà)語(yǔ)，經(jīng)過(guò)一番客套的演繹，也必然充滿(mǎn)和氣。
4、風(fēng)趣地交朋友：不死板的說(shuō)話(huà)藝術(shù)，有趣的人是天然磁場(chǎng)，人們都圍著(zhù)他轉，在學(xué)校里，幽默風(fēng)趣的老師比木訥嚴肅的更受歡迎，在網(wǎng)絡(luò )上，說(shuō)話(huà)風(fēng)趣的男人更容易受到女人的追捧，不難發(fā)現妙語(yǔ)連珠的人總是人緣很好。
5、巧妙地批評：不傷人的說(shuō)話(huà)藝術(shù)，批評給人的印象通常是消極的，而我們總想通過(guò)消極的批評達到消極的效果，這當然非常困難，客套的批評藝術(shù)就是這樣一種技巧，它將變消極為積極，讓人接受批評，煥發(fā)熱情。
6、輕松地說(shuō)服：不強迫的說(shuō)話(huà)藝術(shù)，在聊天過(guò)程中，如果我們有必要去說(shuō)服對方那么請不要強迫對方接受你的觀(guān)點(diǎn)，這樣很難有效果甚至會(huì )適得其反。當然，若想成功說(shuō)服光靠技巧是不行的需要你在生活中勤于觀(guān)察認真思考積累經(jīng)驗靈活應變。
7、及時(shí)地救場(chǎng)：不冷場(chǎng)的說(shuō)話(huà)藝術(shù)，在交際中遇到尷尬的場(chǎng)面時(shí)，做到審時(shí)度勢準確把握雙方心理然后運用說(shuō)話(huà)技巧借助恰到好處的話(huà)語(yǔ)及時(shí)出面打圓場(chǎng)化解尷尬使交際活動(dòng)正常進(jìn)行就顯得十分重要。
其中有一篇文章讓我印象深刻里面是這樣講述的：孟小姐是一位研究生，畢業(yè)之后，她到一家大型的咨詢(xún)公司工作，這讓同學(xué)們都非常羨慕。對此，孟小姐很得意。有朋友看出她的傲氣，便告誡她：“老同學(xué)啊，你太優(yōu)秀了，什么都好，就是太張揚了點(diǎn)�！泵闲〗悴煌�，當即反駁：“那不叫傲氣，那叫自信！”朋友苦笑道：“你說(shuō)得對，可就怕別人誤會(huì )啊�！泵闲〗悴灰詾槿唬骸八麄冊趺聪�，我可管不著(zhù)�！焙芸�，她就把朋友的話(huà)拋到腦后。與孟小姐坐對桌的，是個(gè)姓劉的中年女人，人們都叫她“劉姐”。也許是因為孟小姐是新人，劉姐總是找她的碴兒。
有一次，劉姐還公然指責孟小姐：“辦公桌上不要擺上那么多飾物和明星照片，這樣容易影響工作�！泵闲〗懵�(tīng)了，想也沒(méi)想便回道：“劉姐，您不了解年輕人，現在的年輕人是能邊玩邊把工作做好的一代，而且工作累了看看這些時(shí)尚的東西，既養眼又舒心，對工作有好處�！眲⒔懵�(tīng)了沒(méi)再說(shuō)什么，不過(guò)，臉色變得難看起來(lái)了。幾天之后，孟小姐的賬目上出了點(diǎn)小差錯，劉姐立刻對孟小姐進(jìn)行了指責。此后，二人的摩擦便多了起來(lái)。因為學(xué)歷高、業(yè)績(jì)突出，孟小姐的獎金很高。同事便開(kāi)玩笑地說(shuō)：“小孟啊，你才工作不久，就做出這樣出色的成績(jì)，一定要請客��！”孟小姐得意地說(shuō)：“這算什么啊，再過(guò)一些時(shí)候，我的業(yè)績(jì)肯定比現在更突出，到時(shí)候一定請你們去飯店大吃一頓！”不久，孟小姐發(fā)現大家都突然變得不愛(ài)搭理自己，有時(shí)候大家談得熱火朝天，她很興奮地跑過(guò)去加入，可是大家很快便找理由散去。
正當孟小姐困惑之時(shí)，一年一度評先進(jìn)的時(shí)候到了。她私下里盤(pán)算了一下，覺(jué)得憑業(yè)績(jì)，這個(gè)先進(jìn)獎非自己莫屬。然而，最終她并沒(méi)有得到先進(jìn)獎。孟小姐很不服氣，直接去找領(lǐng)導。領(lǐng)導看到孟小姐進(jìn)來(lái)，便一臉微笑。孟小姐正想要說(shuō)話(huà)，領(lǐng)導卻笑瞇瞇地先開(kāi)口了：“小孟啊，我正有一個(gè)好消息要告訴你，因為工作需要，你暫時(shí)被借調到分公司去工作一年。你可要好好努力��！”孟小姐頓時(shí)呆住了，所謂“借調”，其實(shí)就是“下放”。最后，孟小姐沒(méi)有去分公司工作，而是選擇了辭職。學(xué)歷是可以證明一個(gè)人飛的高不高，但是一個(gè)人的修養和談吐才可以使一個(gè)人走的更遠。
《別輸在不會(huì )表達上》讀書(shū)心得9
看這本書(shū)的時(shí)候，想起來(lái)兩件事，一個(gè)是熊和樵夫的故事，最后熊說(shuō)的話(huà):“那次的傷口痛了一陣子，傷口愈合后我就忘了，不過(guò)那次您說(shuō)的話(huà)，我一輩子也忘不了”，再就是歷史人物張儀，游說(shuō)各國，通過(guò)表達影響各國之間的關(guān)系和興衰，由此可見(jiàn)語(yǔ)言表達的力量，好的表達能讓人如沐春風(fēng)，不好的語(yǔ)言如刀劍可傷人。
企業(yè)用人看兩個(gè)方面，做人和做事，做人要通過(guò)經(jīng)驗的.積累、科學(xué)的方法以及相處的時(shí)間來(lái)評判;而做事主要通過(guò)專(zhuān)業(yè)能力、溝通表達能力、邏輯思維能力、管理能力以及文案能力這幾個(gè)方面來(lái)看，而其中的專(zhuān)業(yè)能力和邏輯思維能力和管理能力是通過(guò)溝通表達來(lái)體現，溝通技巧和表達技巧非常多，關(guān)鍵要根據自己的特點(diǎn)以及溝通表達習慣，不斷的改進(jìn)，讓自己有更好的表達能力。
我們大部分每天都在與人交流，同時(shí)也有許多人知道與人交流有的時(shí)候也是一種艱難而又令人尷尬的經(jīng)歷，有很多時(shí)候,我們的出發(fā)點(diǎn)明明是好的，但由于我們選錯了表達方式，導致我們的意思被別人誤解這就會(huì )導致一些令人討厭的結果出現，這就令我十分困擾，但是，看了這本書(shū)后覺(jué)得許多問(wèn)題迎刃而解，我的交際能力也有所提升，同樣一件事情，由于表達的方式不一樣，效果也截然不同，這是語(yǔ)言的藝術(shù)，作為一名基層管理者，我們與上下級的溝通，也要講究語(yǔ)言的重要性。
看完這本書(shū)，體會(huì )到會(huì )表達是一項被忽略但是也重要的一種軟實(shí)力，當你在工作匯報的時(shí)候，如何表達自己的業(yè)績(jì)，當受到他人批評的時(shí)候，如何把缺點(diǎn)轉化為優(yōu)點(diǎn)，當你接收同事含蓄委婉表達的時(shí)候，如何揣摩到對方真正意圖，當向大家表達自己的觀(guān)點(diǎn)的時(shí)候，如何說(shuō)到重點(diǎn)，如何去概括一下，如何去給自己定一個(gè)正確的生活引導，學(xué)會(huì )做一個(gè)幽默的人，很多時(shí)候我們都輸在語(yǔ)音表達上都是因為沒(méi)有注意一些細節問(wèn)題，其實(shí)這些問(wèn)題經(jīng)過(guò)后天的鍛煉都可以改變，無(wú)數人通過(guò)親身經(jīng)歷證明，即使語(yǔ)音表達原來(lái)很糟糕，最終也可以變得更好。
語(yǔ)音表達能力的強弱，是人生成功的一個(gè)至關(guān)重要的因素，數千年前的智者蘇格拉底說(shuō)“世間有一種能力可以使人很快完成偉業(yè)，并獲得世人的認識，那就是令人喜悅的講話(huà)能力”，不僅如此，在團隊合作中，表達能力也尤為重要，與人溝通的道路不止一條，方法也不會(huì )只有一個(gè)，說(shuō)話(huà)方式是可以選擇的，事實(shí)上，良好的語(yǔ)音表達能力，不但使我們在工作中如魚(yú)得水，在生活中也能獲得更好的關(guān)心，想要達成良好的問(wèn)題，帶來(lái)良好的人際關(guān)系，有必要動(dòng)動(dòng)腦筋，好好想一想，該怎么樣去表達會(huì )更好。
《別輸在不會(huì )表達上》讀書(shū)心得10
我每次能夠在重要的場(chǎng)合說(shuō)話(huà)大方得體，在交際中如魚(yú)得水，左右逢源，得益于我特別喜愛(ài)的一本書(shū)——《別輸在不會(huì )表達上》。
這本書(shū)主要在實(shí)踐上指導讀者如何把握好說(shuō)話(huà)的分寸，說(shuō)話(huà)的時(shí)機、說(shuō)話(huà)曲直、說(shuō)話(huà)輕重和與人開(kāi)玩笑的分寸，掌握與不同的人說(shuō)話(huà)的技巧、不同場(chǎng)景下的說(shuō)話(huà)藝術(shù)、怎么說(shuō)別人才會(huì )聽(tīng)你的.、最討人喜歡的說(shuō)話(huà)方式及如何說(shuō)好難說(shuō)的話(huà)等。書(shū)中將口才、社交和人生融為一體，側重于對讀者綜合素質(zhì)的熏陶，從心靈深處啟發(fā)讀者體味生活，打開(kāi)社交之門(mén)，進(jìn)而掌握一套善于交際、能言善辯的本領(lǐng)，在人際交往中取得更好的效果。
“一言之辯，重于九鼎之寶；三寸之舌，強于百萬(wàn)之師�！敝袊媳背瘯r(shí)期著(zhù)名學(xué)者劉勰在《文心雕龍》中曾這樣高度評價(jià)口才的作用。在學(xué)生時(shí)代的時(shí)候，我們需要與同學(xué)、老師和家長(cháng)溝通，但那時(shí)的溝通似乎沒(méi)有顯得那么重要。上大學(xué)以后，融入了一個(gè)更大的家庭，我們仍然需要與同學(xué)、老師、家長(cháng)和外界溝通，這個(gè)時(shí)候的溝通開(kāi)始慢慢地顯現出它在生活中的作用。踏入社會(huì )工作后，一部分人在交際中處于劣勢，不知道怎么跟同事相處，不知道怎么向領(lǐng)導報告工作情況，也不知道怎么向他人表達自己的感情，這使得個(gè)人生活好像被邊緣化，融入不了社會(huì )這個(gè)大家庭，工作也沒(méi)有多大成就。通常這個(gè)時(shí)候，人們才覺(jué)得口才是多么的重要！
其實(shí)，對于第一次當班主任的我來(lái)說(shuō)，口才能力的鍛煉太重要了！當面對學(xué)生時(shí)，作為班主任如果連一件簡(jiǎn)單的事情跟同學(xué)們都表述不清楚，還有誰(shuí)信服？面對家長(cháng)時(shí)，如果連溝通都已成為障礙，又有哪一位家長(cháng)放心把孩子交給學(xué)校呢？即便交流、溝通正常，如果說(shuō)話(huà)沒(méi)有藝術(shù)，沒(méi)有水平，沒(méi)有底線(xiàn)，別人也會(huì )疏遠你！在平時(shí)的教學(xué)中，我發(fā)現有一部分學(xué)生也有表達的問(wèn)題，一道題目做不出來(lái)，自己向老師請教時(shí)半天說(shuō)不出所以然，老師也不知道他在問(wèn)什么，而且這部分學(xué)生通常跟班里的其他同學(xué)相處得都不是很融洽，因為溝通存在障礙，融入不了班集體中。這時(shí)我都會(huì )給這部分學(xué)生推薦《別輸在不會(huì )表達上》這本書(shū)，在品讀這本書(shū)幾個(gè)月之后，你會(huì )發(fā)現這部分學(xué)生最明顯的變化是性格變得開(kāi)朗了，也開(kāi)始慢慢變得健談了，在班上也有了一兩個(gè)知心的小伙伴，一切好像慢慢在變好，生活也步入了正軌！
生活中，好的口才給予的力量，能使我們無(wú)論在與人溝通、應對上司、求人辦事，還是安慰朋友等各個(gè)方面都如魚(yú)得水，達到我們希望的結果。在這個(gè)競爭激烈的社會(huì )，探討學(xué)問(wèn)、交際應酬、娛樂(lè )消遣、自我推薦、介紹產(chǎn)品、化解矛盾都離不開(kāi)說(shuō)話(huà)，說(shuō)話(huà)能力的高低直接影響到一個(gè)人的人脈和前途。甚至也有人把口才、原子彈和金錢(qián)并稱(chēng)為新時(shí)代的三大武器，我也非常贊同。好的口才，可以讓陌生人變成知己；好的口才甚至可以讓人叱咤風(fēng)云，一句話(huà)抵得上千軍萬(wàn)馬。在日常生活中，要想與別人愉快相處必須培養自己的說(shuō)話(huà)能力，只有這樣才能打開(kāi)人與人之間溝通的大門(mén)，彼此的心靈才能碰撞產(chǎn)生共鳴！
所以，請說(shuō)好每一句話(huà)，別讓嘴笨成為你的“絆腳石”！
《別輸在不會(huì )表達上》讀書(shū)心得11
數千年前的先知與智者蘇格拉底先生說(shuō)：“世間有一種能力可以使人很快完成偉業(yè)，并獲得世人的認識，那就是令人喜悅的講話(huà)能力�！比穗H關(guān)系學(xué)家戴爾·卡耐基先生說(shuō)“。
班組長(cháng)的語(yǔ)言是與員工之間進(jìn)行思想與情感交流的媒介，班組長(cháng)的語(yǔ)言表達能力如何，直接影響員工的工作積極性，關(guān)系到產(chǎn)品質(zhì)量的優(yōu)劣。作為班組長(cháng)，我們要不斷加強自己的語(yǔ)言修養，提高自己的語(yǔ)言表達能力，這樣才能與員工建立良好的發(fā)展關(guān)系。
我們高度的語(yǔ)言修養是合理利用時(shí)間的重要條件！”準確、流暢、生動(dòng)、優(yōu)美的語(yǔ)言可能激起員工的工作興趣，引發(fā)員工的動(dòng)力；能啟迪員工，使員工在輕松、愉悅中工作，提高自身技能水平，提升產(chǎn)品質(zhì)量，為公司帶來(lái)更高的效益。
同樣一件事情，由于表達的方式不一樣，效果也截然不同，這是語(yǔ)言的藝術(shù)。作為一名班組長(cháng)，我們與員工的溝通，要講究語(yǔ)言的藝術(shù)。在工作，在與員工的長(cháng)期溝通中，我深切體會(huì )到語(yǔ)言藝術(shù)的重要性。與員工之間的語(yǔ)言溝通要深入淺出，將大道理說(shuō)小。員工來(lái)自不同的家庭，每個(gè)員工的文化水平、素質(zhì)教養不同，那就必須講究語(yǔ)言的`藝術(shù)�！皽贤o(wú)限”，方法不拘一格。班組長(cháng)要重視與員工的溝通，更要講究語(yǔ)言的藝術(shù)。
不僅如此，在團隊合作中，表達能力也尤為重要。與人溝通，道路不只一條，方法也不會(huì )只有一個(gè)，說(shuō)話(huà)方式是可以選擇的。事實(shí)上，良好的語(yǔ)言表達能力，不但使我們在工作中如魚(yú)得水，在生活中也能獲得更好的關(guān)系。想要達成良好的溝通效果，帶來(lái)良好的人際關(guān)系，有必要動(dòng)動(dòng)腦筋，好好想一想，該怎么去表達會(huì )更好。
后期工作安排：
1、嚴把質(zhì)量關(guān)
車(chē)間在生產(chǎn)過(guò)程中各班組對自己的產(chǎn)品負有主人翁的責任感，對產(chǎn)品的質(zhì)量有高度的認識。本著(zhù)對消費者負責和對公司利益負責的精神，嚴格按生產(chǎn)工藝要求嚴格把好質(zhì)量關(guān)，有效的杜絕不合格的產(chǎn)品流入下道工序，保證了產(chǎn)品質(zhì)量，降低了生產(chǎn)成本，提高了產(chǎn)品的市場(chǎng)競爭力。
2、抓安全
在生產(chǎn)作業(yè)中防止作業(yè)安全事故的發(fā)生，確保安全、強化責任意識。認真抓好各項制度的落實(shí)，抓好隱患排查和整改。
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