科技的作文

科技的作文合集10篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的科技的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

科技的作文 篇1

　　當今的科技越來(lái)越發(fā)達，各種新奇的事物也越來(lái)越多，像是智能手機，電視，電腦等都走進(jìn)了千家萬(wàn)戶(hù)，成為了人們不可或缺的物品之一。而另一些東西，比如各種搜題軟件，寫(xiě)作業(yè)機器人等，人們也許對于它們過(guò)于批判，但任何事物都具有兩面性。而我認為，這些東西既有利又有弊。

　　舉個(gè)例子，在我上小學(xué)的時(shí)候，有一段時(shí)間十分愛(ài)用搜題軟件去搜答案，那一段時(shí)間我的作業(yè)天天都是全對，而且字跡工整，過(guò)程完整，一看就十分的完美。我因此也受到了老師的表?yè)P和媽媽的夸獎。我越發(fā)的膨脹了，臉上盡是得意的神色，心中暗暗的想：哼，看你們誰(shuí)還比的過(guò)我。我以后就是班里的`“老大”了!正當我欣然得意時(shí)，期中考試驟然而至，把我一下子就給擊垮了，在考場(chǎng)上，我看著(zhù)那一道道似曾相識的題目，心中浮想聯(lián)翩：這道題我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)，我也知道它的答案是什么，可是我卻忘記了它是怎么做的了!我的心中激起了驚濤駭浪，彷徨和無(wú)助一下子擠滿(mǎn)了我的內心。我一直惴惴不安，心里像進(jìn)了一只老鼠一樣做完了這套試卷。結果可想而知，我考得十分不好。我就是從這個(gè)事情之后才自己去認真完成老師布置的作業(yè)的。作業(yè)其實(shí)就是讓學(xué)生加強對于知識的記憶的東西。如果你不去認真完成作業(yè)，那么你怎么能夠加強課堂上所學(xué)過(guò)的東西在你腦子里的記憶呢?

　　說(shuō)完了壞處，現在來(lái)說(shuō)說(shuō)好處。對于有些同學(xué)來(lái)說(shuō)，有些題是真的十分困難，那么他們就可以用搜題軟件。用完了搜題軟件之后，要記得吃透并理解每一步過(guò)程中的思路，把它真正變成自己的東西。這樣你下一次遇到了同種類(lèi)型的題目之后就可以運用自如了。這對于自己也是一種提升啊!

　　現在的高科技越來(lái)越發(fā)達，可以干許許多多的事，我們在干任何事情的時(shí)候，都不能好壞不分的一味接受，而是取其精華，去其糟粕，學(xué)習他的優(yōu)點(diǎn)，把優(yōu)勢最大化。但是不要讓它占據你所有的時(shí)間。正確并合理的使用它，能使我們的青春更加豐富多彩。

科技的作文 篇2

　　我家住在雄偉而美麗的科技館旁，一到周末，我就要爸爸帶我到科技館玩。三、四歲的時(shí)候我對科普知識還不太了解，只知道在里面玩樂(lè )，我特別喜歡兒童游樂(lè )場(chǎng)、攀巖、劃船、射擊�？萍拣^的風(fēng)景也非常優(yōu)美，那盛開(kāi)的花朵、茂密的樹(shù)林、綠綠的草地都讓我心曠神怡、流連忘返。每次去科技館我都要玩很久很久，直到閉館時(shí)才依依不舍地離開(kāi)。

　　現在我是一名小學(xué)一年級的學(xué)生，對科普知識開(kāi)始產(chǎn)生了濃厚的興趣，如今去科技館我主要是想學(xué)習豐富的科普知識。在觀(guān)看火山爆發(fā)和洪水爆發(fā)時(shí)，我明白了地球是我們人類(lèi)的.美好家園，我要好好保護環(huán)境，不能破壞環(huán)境，否則就會(huì )受到大自然的懲罰。我喜歡看機器人表演，機器人真是太神奇了，有的機器人能夠說(shuō)話(huà)，有的機器人能彈奏樂(lè )器，我真想發(fā)明一種能幫助媽媽打掃衛生的機器人，這樣媽媽就不會(huì )那么辛苦了。我喜歡坐在太空站中遨游，感受宇宙的無(wú)窮奧妙。我最喜歡觀(guān)看火箭發(fā)射，當火箭將通信衛星送上藍天的時(shí)候，我感到非常激動(dòng)，我為我是中國人而感到無(wú)比地驕傲和自豪。

　　科技館就是我學(xué)習科普知識的海洋，我希望在科技的海洋中暢游，從現在起我要好好學(xué)習，學(xué)好本領(lǐng)，長(cháng)大后我要成為一名偉大的科技工作者，發(fā)明更多的科技產(chǎn)品。

科技的作文 篇3

　　今年的“六一”兒童節，媽媽帶我參觀(guān)了科技館。

　　進(jìn)了科技館，我看見(jiàn)許多新奇的東西：有正在用小號吹出美妙樂(lè )聲的大機器人，有神奇的迷你發(fā)電廠(chǎng)，還有神秘的五彩電光球等等。其中，最令我難忘的是“魔鏡”和“旋轉走廊”。

　　“魔鏡”一共有四面。我先走到第一面“魔鏡”前，看到鏡中的自己之后，我嚇了一大跳：我的下巴竟然比腳還要長(cháng)，這真是一件奇怪的事。我又走到第二面鏡子前，又吃了一驚，我又變成了一個(gè)很小很小的矮子，我的身高和一歲多的小朋友差不多。到了第三面鏡子前，我突然變成了一個(gè)大胖子。轉眼間，到了第四面鏡子前，我又變得像一根竹竿那樣瘦，真是有趣極了！

　　接著(zhù)我步入了“旋轉走廊”。進(jìn)去不一會(huì )我就就感到天旋地轉，眼前一片模糊，腦袋暈乎乎的'，好像隨時(shí)要跌倒似的。我只好趴在地上“螞蟻”移步。經(jīng)歷了漫長(cháng)而艱難的“掙扎”爬行后，我終于走出了“旋轉走廊”的“鬼門(mén)關(guān)”。走出之后，我才發(fā)現：原來(lái)走廊根本沒(méi)有動(dòng)，而是走廊的四周在動(dòng)，真是太奇妙了！

　　世界無(wú)奇不有。朋友們，有空你們也去體驗體驗吧！

科技的作文 篇4

　　這周，我們學(xué)校舉辦了一次有趣的科技節。

　　比賽前的場(chǎng)面真是熱火朝天��！有的同學(xué)在做準備，還有的同學(xué)排好隊伍，不一會(huì )兒，科技節開(kāi)始了。這屆科技節的比賽項目有很多，有雞蛋撞地球跟科技繪畫(huà)展等。

　　雖然每個(gè)比賽項目都很精彩，但令我最難忘的是雞蛋撞地球。我看見(jiàn)我們班張雨欣同學(xué)做得很好看，她制做的.上面像一個(gè)大降落傘一樣。我心想：這次冠軍一定是我們的。正在我高興時(shí)，只聽(tīng)有同學(xué)說(shuō)：“呀！飛出場(chǎng)了�！蔽乙豢�，說(shuō)：“唉，怎么會(huì )飛出場(chǎng)呢？可能是風(fēng)的原因吧。勝利就差一步之遙了�！边@時(shí)，我又看見(jiàn)一個(gè)四年級的哥哥制做的，它的上面是一個(gè)降落傘，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，降落傘在空中打開(kāi)了。同學(xué)們發(fā)出一聲驚呼，可惜，還是飛出場(chǎng)了……比賽完后，老師公布成績(jì)，當我們聽(tīng)到好幾個(gè)我們班的同學(xué)獲獎時(shí)，我們高興得一蹦三尺高。

　　��！這屆科技節真有趣，也讓我明白了許多道理，我懂了做什么事都要用我們的“兩件寶”——雙手跟大腦。

科技的作文 篇5

　　科學(xué)在今天，已經(jīng)成了我們生活之中必不可少的一項，但是科學(xué)在給我們帶來(lái)便利只時(shí)，也帶給了我們無(wú)窮的隱患。

　　科學(xué)在近十年來(lái)，可謂是發(fā)展神速啊，但是與此同時(shí)，環(huán)境的變化也是日新月異啊，在科技發(fā)展中，給人類(lèi)帶來(lái)便利式的生活時(shí)，可曾想到過(guò)我們賴(lài)以生存的地球正在發(fā)生著(zhù)翻天覆地的變化呢？當我們正開(kāi)著(zhù)私家車(chē)，行駛在雙線(xiàn)道馬路上時(shí)有沒(méi)有想過(guò)，在世界上，有著(zhù)愈來(lái)愈多的生命正在消失呢？是否想過(guò)當原始森林消失之時(shí)，等待人類(lèi)的又會(huì )是怎樣悲慘的結局呢？

　　是，科學(xué)是可以讓我們方便的技術(shù)，但是圣人說(shuō)過(guò)，“人無(wú)完人，金無(wú)足赤�！�，所以說(shuō)，科學(xué)如果有優(yōu)點(diǎn)，又怎么會(huì )沒(méi)有缺點(diǎn)呢？沒(méi)有完美的人又何來(lái)完美之物？就好比汽車(chē)吧現在的汽車(chē)啊，功能越來(lái)越全面，但汽車(chē)的尾氣排放也在升高，發(fā)生車(chē)禍的機率也越來(lái)越高了現在，平均每天就有數以萬(wàn)計的人因為車(chē)禍而搞得家破人亡。最后導致了悲劇的發(fā)生。

　　隨手科學(xué)的發(fā)展大大的超出了之前，像汽車(chē)，火車(chē)，飛機等各種交通工具也隨之普及，現在的我們，不僅體質(zhì)弱，還很容易得病。雖說(shuō)醫學(xué)技術(shù)是很發(fā)達，但道高一尺魔高一丈，也因為今朝的醫學(xué)技術(shù)的發(fā)達，導致了病菌的'加速變異。以至于科學(xué)的醫藥房展已然以跟不上病毒的變種速度了，或許人類(lèi)的滅絕是因為莫一場(chǎng)大的瘟疫。

　　總之，隨科技的發(fā)展，有利亦有弊，但是，這利與弊確是要我們自己去掂量掂量了。前往不要去做那些害人不利己的事。

　　科學(xué)的利，科學(xué)的弊，總是會(huì )有的，正如《易經(jīng)》中說(shuō)的，凡事都有兩面性，都是有陰有陽(yáng)的，但至于陰陽(yáng)的多與少，便要看造物者的考慮是否周全了。所以當我們再創(chuàng )造一件東西的時(shí)候，一定要考慮得久一點(diǎn)，切不讓弊大過(guò)了利。

科技的作文 篇6

　　上個(gè)月，學(xué)校組織我們同學(xué)參加“第23屆北京市中小學(xué)生科技節”活動(dòng)，科技呂老師讓我積極參加這次活動(dòng)，爭取制作出一個(gè)新穎別致的作品。

　　從那天開(kāi)始，每天放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)，我就開(kāi)始認真思考到底制作一個(gè)什么樣的作品呢？忽然，一個(gè)我以前就有過(guò)的想法閃現在我的腦海里，那就是去年一個(gè)歹徒進(jìn)入我們學(xué)校想搞破壞，但是被學(xué)校老師發(fā)現并制服，還有報道說(shuō)一些小學(xué)和幼兒園也有歹徒進(jìn)入傷人。從那以后，我一直有一個(gè)想法，那就是能不能設計一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)用的報警裝置，當校外人員進(jìn)入我們學(xué)校時(shí)，能夠發(fā)出報警聲提醒傳達室的值班人員呢？

　　對！我就制作這個(gè)報警系統的模型，于是我上網(wǎng)查閱了很多資料，又向家長(cháng)虛心請教這方面的知識，并讓家長(cháng)帶我到電子元件商店購買(mǎi)了所需的元件。

　　經(jīng)過(guò)思考和研究，我決定把這個(gè)報警裝置命名為《磁、光控校門(mén)識別器》。說(shuō)干就干，我找出一個(gè)我小時(shí)候的動(dòng)物玩具，這個(gè)玩具是一個(gè)光敏電阻控制的猴子，用手擋住光敏電阻然后手離開(kāi)，它就會(huì )發(fā)出叫聲，但是它的靈敏度很低。

　　于是我決定把光敏電阻換成一組靈敏度很高的發(fā)射和接收的光敏二極管，由于那個(gè)玩具的工作原理和我要求的正相反，經(jīng)過(guò)向老師和家長(cháng)請教，增加一個(gè)三極管作為反向器，把電路變成有人通過(guò)光敏二極管時(shí)就報警，同時(shí)在發(fā)聲電路上增加一個(gè)常閉干簧管，本校同學(xué)手持一片特制的識別磁卡通過(guò)光敏二極管時(shí)，由于磁卡會(huì )把常閉干簧管的觸點(diǎn)吸開(kāi)，那樣通過(guò)時(shí)就不會(huì )發(fā)出報警聲了，當沒(méi)有識別卡的校外人員進(jìn)入我們校門(mén)時(shí)，一旦經(jīng)過(guò)光敏二極管時(shí)，傳達室的報警裝置就會(huì )發(fā)出報警聲。

　　經(jīng)過(guò)反復多次的試驗和不斷完善，我的.這個(gè)《磁、光控校門(mén)識別器》終于制作完成了，望著(zhù)我精心制作的這個(gè)作品，我的心里充滿(mǎn)了自豪和成就感。

　　當呂老師帶著(zhù)我們到師大附中參加科技節的作品展示時(shí)，我的這個(gè)作品獲得了評委老師的高度評價(jià)。

　　這件事雖然過(guò)去快一個(gè)月了，但是我還是經(jīng)常想起，因為只要付出，就會(huì )有回報，為了制作這個(gè)作品，我付出了很多心血，這件事真是讓我難忘啊。

科技的作文 篇7

　　你有想象過(guò)未來(lái)嗎?未來(lái)的生活是怎么樣的你想知道嗎?那就讓我帶領(lǐng)你在未來(lái)暢游吧!我想，在幾十年、幾百年以后的未來(lái)，一切都是十分高科技的。而那時(shí)的高科技并不是指現代化的小轎車(chē)、住房，那時(shí)，高科技就是最低碳環(huán)保的了。大街上你看不見(jiàn)汽車(chē)我們現在的小轎車(chē)了，在這兒，公共汽車(chē)都不顯得環(huán)保。最低碳環(huán)保的.就是一種既能飛行，又能潛水多用的交通工具。它能夠吸收廢棄物和二氧化碳等有毒有害物質(zhì)作為燃料，用時(shí)，噴發(fā)出的尾氣可是可供人類(lèi)生存的清新空氣哦。當然，那時(shí)的住宅也十分有趣，它們不是傳統的樓房，而是有一層到兩層的輕巧型住房，一棟房只住一家人。而你會(huì )想，這么多房子建在陸地上可不是浪費土地更不環(huán)保嗎?不是的，這些房子呀全都是建在“旋橋上”，“旋橋”立在空中，兩邊固定在地上，建上梯子，人們就從那兒回家。一座“旋橋”很長(cháng)，能“裝”下幾十甚至幾百棟房屋。住和行都說(shuō)過(guò)了，現在我們來(lái)說(shuō)說(shuō)衣和食。

　　那時(shí)，人們的衣服一生只用一件，當你出生時(shí)，就可以申請領(lǐng)一件這樣的衣服，也不曾說(shuō)有什么衣服商店來(lái)占用我們地球的寶貴資源了。而這一件衣服，夏天清涼，冬天保暖，又可以根據流行趨勢，變換款式，可不是很方便?你的食物則更為方便，如果你完全是為了補充體力可以吃一顆高能量糖果，雖然能量高，但可不會(huì )影響愛(ài)美女士的身材。如果你是想品嘗美味的食物，你可以到萬(wàn)能食物店去，可以買(mǎi)到十分便宜的食物壓縮露，口味完全可以自己定義。你完全不必為了趕時(shí)間放棄自己的用餐時(shí)間來(lái)傷害自己的身體的。怎么樣，你是不是對未來(lái)的生活很向往?好好學(xué)習，將來(lái)做祖國棟梁，這樣的時(shí)代會(huì )更早來(lái)臨!'

科技的作文 篇8

　　10月6日早上，我和媽媽一起跟著(zhù)泉州晚報去廈門(mén)科技館玩。我們7點(diǎn)50分到泉州晚報集中，8八點(diǎn)準時(shí)出發(fā)。在車(chē)上我和媽媽邊聽(tīng)音樂(lè )邊互相考背誦古詩(shī)，不知不覺(jué)就來(lái)到了廈門(mén)科技館。

　　我們先來(lái)到科技館的地震模擬區，蹲在上面感受7.8級的唐山大地震。我們這些孩子躲在桌子底下，東張西望著(zhù)，四周一直傳來(lái)我們的尖叫聲，但我沒(méi)有感覺(jué)到害怕。接著(zhù)我們又來(lái)到一個(gè)視頻前，一些小方塊倒映在地板上，我們就在上面踩來(lái)踩去，小方塊會(huì )隨時(shí)少一些，要是沒(méi)踩到小方塊就輸了。然后我們又參觀(guān)了機器人表演：舞太極拳、疊羅漢、健身操，大家都為機器人鼓掌，這時(shí)候機器人說(shuō)話(huà)了：“我表演得不錯吧，謝謝大家！”參觀(guān)了機器人的表演后已經(jīng)是吃午飯的時(shí)間了.......

　　0吃晚午飯，我們小朋友都迫不及待的要去兒童館，因為早上聽(tīng)導游阿姨說(shuō)下午要去兒童館玩，大家的心里都樂(lè )開(kāi)了花。兒童館里有一個(gè)泡泡小水池，里面有心形、五角行、三角形、正方形等許多不同的形狀的吹泡泡工具，我拿起了一個(gè)心形的工具，在水池里蘸了一下，輕輕的吹出一口氣，就吹出了許多五彩的泡泡，可是那些泡泡的形狀還是圓形的。大家都一直的吹著(zhù)，不一會(huì )兒這里就變成了泡泡的海洋。我們還玩了一個(gè)“打嗝”的玩具人：他的前面有一個(gè)手把，只要我們一直推那個(gè)手把，等水把整個(gè)管子填滿(mǎn)了，他就會(huì )“打嗝”了。還有一個(gè)水槍?zhuān)褐灰�輕輕推一下，噴到齒輪里，齒輪就會(huì )轉；還有一個(gè)玩具，我們站在上面跑步，前面的.摩天輪就會(huì )轉......還有兒童城堡，里面有蕩秋千、蹦蹦床、滑滑梯......可好玩了！

　　現在我們要去看4D電影了，我們戴上眼鏡，感覺(jué)我們就在電影里，里面的景物向我們撲來(lái)：要是畫(huà)面上出現雪花，我們的身邊就會(huì )飄出一些雪花來(lái)；要是有泡泡，也會(huì )有泡泡出現；要是出現一個(gè)很重的東西掉在的地板上，我們的椅子也會(huì )跟著(zhù)震動(dòng)。忽然一條毒蛇伸出了舌頭，我們害怕得尖叫好久......我感覺(jué)很刺激，因為那些東西就好像在我的身邊一樣。

　　看完了電影我們就自由活動(dòng)了，我們到章魚(yú)館里領(lǐng)了一張答題卡，根據答題卡上的提問(wèn)，我學(xué)到了很多關(guān)于章魚(yú)的知識，也知道了章魚(yú)有八條腿、九個(gè)心、五億個(gè)神經(jīng)系統......答完了所有題目，我就獲得了一個(gè)章魚(yú)獎?wù)隆?/p>

　　一天的參觀(guān)結束了，我收獲了許多和科學(xué)有關(guān)的知識：有地震儀的知識、有章魚(yú)的知識、還有一些我以前都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的科學(xué)小發(fā)明......，真是太神奇了，我對媽媽說(shuō)：“這里太好玩了，以后我還想再來(lái)�！�

科技的作文 篇9

　　空氣格外的清新，花朵格外的艷麗，小草格外的嫩綠，今晨的我心情如同喝了可樂(lè )般開(kāi)心、甜蜜。因為，我們學(xué)校三到六年級師生即將去參觀(guān)位于長(cháng)沙市的湖南省科技館。這不，集合、整隊，出發(fā)了！

　　我們滿(mǎn)懷著(zhù)無(wú)限的激動(dòng)與興奮來(lái)到了著(zhù)名的湖南省科技館。抬頭望去，這座大廈不僅宏偉、壯觀(guān)，而且造型、風(fēng)格獨特，呈漩渦星系狀，且響應了以卷云紋代表的楚藝術(shù)風(fēng)格！在這座造型獨特的大廈里讓我感受到了科學(xué)的無(wú)窮力量和偉大的智慧。

　　初進(jìn)科技館內，印入眼簾的就是幾位科學(xué)偉人的浮雕，這使我不由得肅然起敬……

　　科技館不僅按類(lèi)分為A館、B館、球幕影館等，每館都有三層樓。每一層都按內容分設了許多展廳，科技館里所展出的高科技成果共有350多個(gè)項目。這么多項目，讓我目不暇接，恨不得有“分身術(shù)”就好。其中我最感興趣的有：“人體素描儀器”、“傾斜的`小屋”、“太空飛船”……，但更讓我難忘的是先進(jìn)的“激光琴”。激光琴的構造真奇特，琴弦是一束束的紅外線(xiàn)。彈奏時(shí)并不需要你用力的撥動(dòng)琴弦，只需輕輕地拂過(guò)那一束束紅外線(xiàn)的任意一條就能發(fā)生悅耳的琴音，即使隨心所欲的彈奏，神奇的科學(xué)魔法也能將它變成一首首令人陶醉的樂(lè )曲！這真是太奇妙，太不可思議了，這不僅讓我們體會(huì )到了音樂(lè )的美妙，更感受到了科技的神奇！

　　看，那兒有個(gè)小男孩正在和一只小鸚鵡對話(huà)呢！我急匆匆地跑過(guò)去看，原來(lái)是一只“電子鸚鵡”，它可愛(ài)極了，且旁邊有一串對話(huà)，于是我迫不及待的說(shuō)了一句：“你好！”，它仿佛在與我逗笑，俏皮的說(shuō)：“你說(shuō)什么？我聽(tīng)不清楚！”，于是，我便用慢速而標準的普通話(huà)說(shuō)：“你好！”，它竟有禮貌的回答了我：“你好！”。這種易得的成就讓我心花怒放！這個(gè)高技展品――“電子鸚鵡”真先進(jìn)，不僅能讓人與可愛(ài)的鸚鵡進(jìn)行有趣的對話(huà)，更激起了我對科學(xué)的興趣！

　　參觀(guān)完這個(gè)讓人難以忘懷的湖南省科技館后，讓我更加形象而深刻的感覺(jué)到了科學(xué)的奇妙、神奇和現代科技的發(fā)達！還有什么樣的快樂(lè )能與之相比呢？

　　雖然湖南省科技館之旅的專(zhuān)車(chē)不知不覺(jué)的把我們拉回了株洲，可我的心卻遲遲沒(méi)有回來(lái)，依然沉浸在科學(xué)的世界中……

科技的作文 篇10

　　我家有一種水，我叫它“萬(wàn)能水”。

　　家里有好幾桶，用純凈水桶裝著(zhù)，標有制作日期的是食用，沒(méi)標制作日期的是外用。 媽媽洗衣服、澆花都會(huì )用沒(méi)標日期的“萬(wàn)能水”稀釋后用，我覺(jué)得麻煩。媽媽卻說(shuō)：“它不僅洗衣干凈，澆花驅蚊蟲(chóng)，拖地去污特別干凈，而且不傷皮膚�！�

　　一次清理抽油煙機濾網(wǎng)，倒上“萬(wàn)能水”，這次并沒(méi)稀釋?zhuān)瑢Υ宋腋械揭苫�。媽媽說(shuō)：“濾網(wǎng)油垢需要高度“萬(wàn)能水”。一會(huì )兒，取出濾網(wǎng)，我詫異地失聲叫起來(lái)：“怎么會(huì )這么干凈？與剛買(mǎi)回來(lái)的一樣嶄新！”媽媽并未多說(shuō)，自信的'微笑，這微笑，有些神秘。

　　其實(shí)，媽媽是科普愛(ài)好者，并且是個(gè)熱心的傳播者。幾年前，她從網(wǎng)上得知泰國樂(lè )素昆博士研制的這種水，后來(lái)又從網(wǎng)上了解到了酵素的制作方法。媽媽認真看了，并依照畫(huà)葫蘆在家里制作起來(lái)。經(jīng)過(guò)試用，效果極佳，媽媽便告知了到家串門(mén)的朋友，而且不厭其煩的演示。朋友們也將所學(xué)回家制作起來(lái)。真有趣，她們的談話(huà)內容又多了一項：互相交流心得，從聲音聽(tīng)出，都是樂(lè )呵呵。

　　后來(lái)我學(xué)懂了，制作簡(jiǎn)單：將廢棄的果皮、蔬菜切碎，按一定比例，配上水和黑糖裝入桶以后外用；新鮮水果，將水果切碎，配上一定比例的水和蜂蜜入桶以后食用。按一定時(shí)間開(kāi)蓋放氣，防止氣體擠爆容器。三個(gè)月后可以用了。用于食用，效果神奇，可以減肥美容，祛病延年。媽媽打開(kāi)電腦，讓我看，原來(lái)它能把脂肪分解成脂肪酸，把蛋白質(zhì)分解成葡萄糖，促進(jìn)腸道吸收。

　　到家里的朋友，從不打牌，喝酒，閑聊。都會(huì )談一些科普知識。比如：如何養生，學(xué)生如何注意安全，如何提高學(xué)習成績(jì)……媽媽認為，很多科學(xué)面紗已被科學(xué)家揭開(kāi)了，我們只不過(guò)透過(guò)面紗，窺探一些基本知識。這些知識，要傳播，相互告知，因為我們的知識都有盲點(diǎn)，需要取長(cháng)補短，服務(wù)人群。

　　好了，該揭開(kāi)謎底了，這種“萬(wàn)能水”有個(gè)好聽(tīng)的名字：酵素。

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