中班教案看電影

中班教案看電影

　　在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，很有必要精心設計一份教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據，有著(zhù)重要的地位。那么應當如何寫(xiě)教案呢？以下是小編為大家收集的中班教案看電影，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

中班教案看電影1

　　設計意圖

　　看電影是孩子比較喜歡的一種娛樂(lè )活動(dòng)，隨著(zhù)兒童電影新片的不斷呈現，我們孩子去電影院的機會(huì )也越來(lái)越多。然而，在與孩子的個(gè)別交流中，我發(fā)現孩子對看電影的經(jīng)驗還是比較粗淺的，孩子們只知道看什么電影，看電影要買(mǎi)票等，而對于為什么要買(mǎi)票，看電影坐哪個(gè)位置，大部分孩子的經(jīng)驗是模糊的。特級教師徐苗郎老師說(shuō)：“數活動(dòng)是為了解決生活中的問(wèn)題”，中班孩子對于數已經(jīng)有一定的概念，也有了一定的序數經(jīng)驗，幫助孩子了解電影票上的座位號，對于孩子來(lái)說(shuō)也是一個(gè)比較有益的生活經(jīng)驗，這是我設計這個(gè)活動(dòng)的最初出發(fā)點(diǎn)。然而，數學(xué)是抽象的，所以，對于孩子來(lái)說(shuō)單純的數學(xué)學(xué)習就顯得比較枯燥，而讓孩子置身在真實(shí)情境中學(xué)習，能夠促使他們產(chǎn)生愉快的情緒，激起他們學(xué)習的興趣，所以，我創(chuàng )設了這個(gè)真實(shí)的看電影的情境，旨在讓孩子在找座位、看電影的過(guò)程中，將孩子原有的數經(jīng)驗在實(shí)景中得以有益的'歸納和提升，從而提高對數的應用能力。

　　活動(dòng)目標：

　　1、嘗試運用序數的經(jīng)驗尋找座位。

　　2、在游戲情境中，積累看電影的相關(guān)經(jīng)驗。

　　3、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。

　　4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　5、培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。

　　活動(dòng)設計：

　　(一)導入：

　　今天，我想邀請你們一起去小劇場(chǎng)看電影。

　　1、交流看電影的經(jīng)驗。

　　2、電影院的座位可以隨便坐嗎?為什么?

　　小結：電影院的座位都是有規定的，要根據電影票上的數字找座位，前面的數字表示第幾排，后面的數字表示第幾個(gè)

　　座位，每張電影票一個(gè)位置。

　　(二)找座位：

　　1、發(fā)電影票：看看電影票上有什么?

　　2、看看小劇場(chǎng)有幾排座位?

　　3、找找你的座位在哪一排?第幾個(gè)?

　　4、檢票：驗證幼兒的座位，解決幼兒出現的問(wèn)題。

　　(三)看電影：

　　1、今天看什么電影呢?(請你來(lái)幫忙)

　　2、電影里誰(shuí)會(huì )請你們幫忙，要幫什么忙呢?

　　3、兩個(gè)小動(dòng)物要干嘛?

　　小動(dòng)物：電影院有兩個(gè)門(mén)，單號和雙號，我們該從哪個(gè)門(mén)進(jìn)去呢?

　　4、你們知道什么是單號?什么是雙號嗎?

　　5、他們該進(jìn)哪一扇門(mén)呢?

　　6、他們該坐在哪個(gè)位置?

　　小結：其實(shí)雙號的第一個(gè)座位不是1座，是2座。

　　(四)遷移經(jīng)驗：

　　其實(shí)，電影院里都有雙號和單號，下一次我們去看電影時(shí)，一定要看清楚電影票上的座位是單號還是雙號，這樣才能

　　又快又對地找到自己的座位。

　　現在，小熊和小貓要謝謝你們了!

　　活動(dòng)反思：

　　本節活動(dòng)的重點(diǎn)是讓孩子們能夠認真觀(guān)察圖片，理解圖片的內容。難點(diǎn)就是會(huì )用完整連貫的語(yǔ)言進(jìn)行講述并能編成有趣的故事。

　　為了能引起幼兒認真觀(guān)察圖片的興趣，我選擇了以動(dòng)畫(huà)片PPT的形式設計圖片�？磮D講述故事《放電影》以PPT課件的形式，孩子非常感興趣，用擋住部分圖的形式讓幼兒猜想，充分發(fā)揮了幼兒的想象力，并且更加引起幼兒注意。孩子們在講述圖片內容時(shí)，讓幼兒能夠用完整連貫的語(yǔ)言進(jìn)行講述，是非常重要的環(huán)節也是一個(gè)難點(diǎn)，對孩子們來(lái)說(shuō)具有挑戰性，有些幼兒不敢舉手發(fā)言，只有幾個(gè)幼兒嘗試舉手。這一環(huán)節中我鼓勵孩子們大膽發(fā)言，孩子們想象力特別豐富，只是語(yǔ)言表達欠缺，我對幼兒的語(yǔ)言，加以完整復述，讓其變的連貫明了，在我的鼓勵引導下，孩子們漸漸地嘗試發(fā)言，場(chǎng)面一陣激烈討論呢!

　　引導幼兒講述完整的故事時(shí)，孩子們不能一次完整的把所有圖片內容講述下來(lái)，我采取了分段講述的形式，孩子們在我的引導下認真的編著(zhù)自己心中的故事，一個(gè)完整的故事有四至五個(gè)孩子共同完成，最后我作總結來(lái)完整孩子們的語(yǔ)言。

　　故事結束，為了讓孩子們更加了解光與影子的關(guān)系，我帶孩子們來(lái)到事先準備好的投影儀前，和他們一起玩起了故事中的游戲，既加深了孩子們對故事的理解，有更加了解了光與影子的關(guān)系，孩子們在快樂(lè )的游戲中學(xué)到了不少知識呢!

中班教案看電影2

　　設計思路：

　　看電影是孩子比較喜歡的一種娛樂(lè )活動(dòng)，隨著(zhù)兒童電影新片的不斷呈現，我們孩子去電影院的機會(huì )也越來(lái)越多。然而，在與孩子的個(gè)別交流中，我發(fā)現孩子對看電影的經(jīng)驗還是比較粗淺的，孩子們只知道看什么電影，看電影要買(mǎi)票等，而對于為什么要買(mǎi)票，看電影坐哪個(gè)位置，大部分孩子的經(jīng)驗是模糊的。特級教師徐苗郎老師說(shuō)：“數活動(dòng)是為了解決生活中的問(wèn)題”，中班孩子對于數已經(jīng)有一定的概念，也有了一定的序數經(jīng)驗，幫助孩子了解電影票上的`座位號，對于孩子來(lái)說(shuō)也是一個(gè)比較有益的生活經(jīng)驗，這是我設計這個(gè)活動(dòng)的最初出發(fā)點(diǎn)。然而，數學(xué)是抽象的，所以，對于孩子來(lái)說(shuō)單純的數學(xué)學(xué)習就顯得比較枯燥，而讓孩子置身在真實(shí)情境中學(xué)習，能夠促使他們產(chǎn)生愉快的情緒，激起他們學(xué)習的興趣，所以，我創(chuàng )設了這個(gè)真實(shí)的看電影的情境，旨在讓孩子在找座位、看電影的過(guò)程中，將孩子原有的數經(jīng)驗在實(shí)景中得以有益的歸納和提升，從而提高對數的應用能力。

　　活動(dòng)目標：

　　1、嘗試運用序數的經(jīng)驗尋找座位。

　　2、在游戲情境中，積累看電影的相關(guān)經(jīng)驗。

　　3、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。

　　4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　5、培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。

　　活動(dòng)設計：

　　(一)導入：

　　今天，我想邀請你們一起去小劇場(chǎng)看電影。

　　1、交流看電影的經(jīng)驗。

　　2、電影院的座位可以隨便坐嗎?為什么?

　　小結：電影院的座位都是有規定的，要根據電影票上的數字找座位，前面的數字表示第幾排，后面的數字表示第幾個(gè)

　　座位，每張電影票一個(gè)位置。

　　(二)找座位：

　　1、發(fā)電影票：看看電影票上有什么?

　　2、看看小劇場(chǎng)有幾排座位?

　　3、找找你的座位在哪一排?第幾個(gè)?

　　4、檢票：驗證幼兒的座位，解決幼兒出現的問(wèn)題。

　　(三)看電影：

　　1、今天看什么電影呢?(請你來(lái)幫忙)

　　2、電影里誰(shuí)會(huì )請你們幫忙，要幫什么忙呢?

　　3、兩個(gè)小動(dòng)物要干嘛?

　　小動(dòng)物：電影院有兩個(gè)門(mén)，單號和雙號，我們該從哪個(gè)門(mén)進(jìn)去呢?

　　4、你們知道什么是單號?什么是雙號嗎?

　　5、他們該進(jìn)哪一扇門(mén)呢?

　　6、他們該坐在哪個(gè)位置?

　　小結：其實(shí)雙號的第一個(gè)座位不是1座，是2座。

　　(四)遷移經(jīng)驗：

　　其實(shí)，電影院里都有雙號和單號，下一次我們去看電影時(shí)，一定要看清楚電影票上的座位是單號還是雙號，這樣才能

　　又快又對地找到自己的座位。

　　現在，小熊和小貓要謝謝你們了!

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