看電影大班教案
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，就不得不需要編寫(xiě)教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家整理的看電影大班教案，歡迎閱讀與收藏。
看電影大班教案1
設計思路：
看電影是孩子比較喜歡的一種娛樂(lè )活動(dòng)，幼兒園附近的嘉定電影院在重新整修后，經(jīng)常有兒童電影新片呈現，我們孩子去電影院的機會(huì )也越來(lái)越多。然而，在與孩子的個(gè)別交流中，我發(fā)現孩子對看電影的經(jīng)驗還是比較粗淺的，對于為什么要買(mǎi)票，看電影坐哪個(gè)位置，大部分孩子的經(jīng)驗是模糊的。
特級教師徐苗郎老師說(shuō)：“數活動(dòng)是為了解決生活中的問(wèn)題”。中班孩子對序數有了初步的經(jīng)驗，怎么樣讓孩子運用這種數經(jīng)驗為自己的生活服務(wù)，并在生活化的游戲情境中提升數的.運用能力，于是，我設計了“看電影”的活動(dòng)。
活動(dòng)目標：
1、嘗試運用序數的經(jīng)驗尋找座位。
2、在游戲情境中，積累看電影的相關(guān)經(jīng)驗。
活動(dòng)設計：
�。ㄒ唬⿲虢裉�，我想邀請你們一起去小劇場(chǎng)看電影。
1、交流看電影的經(jīng)驗。重點(diǎn)提問(wèn)：電影院的座位可以隨便坐嗎？為什么？小結：電影院的座位是不能隨便坐的，要根據電影票上的數字找座位，前面的數字表示第幾排，后面的數字表示座位號，每張電影票代表一個(gè)座位。
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1、發(fā)電影票：看看自己的電影票上哪個(gè)表示第幾排，哪個(gè)表示座位號。
2、看看小劇場(chǎng)有幾排座位？
3、找找你的座位在哪一排？那一個(gè)？
4、檢票：驗證幼兒的座位，解決幼兒出現的問(wèn)題。
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1、今天看什么電影呢？《小動(dòng)物上影院》
2、誰(shuí)去上影院？（小熊、小貓）
3、教師提問(wèn)：電影院門(mén)口有什么？（單號、雙號）你們知道什么是單號？什么是雙號嗎？他們該進(jìn)哪一扇門(mén)呢？他們該坐在哪個(gè)位置？教師小結：今天，我們不僅幫助小動(dòng)物找到了座位，而且知道了電影院里有單號和雙號，搞清楚了單雙號，進(jìn)電影院看電影的人再多，也不會(huì )擁擠了。
看電影大班教案2
活動(dòng)目標：
1. 在電影院座位排列中，學(xué)習橫排座位的10以?xún)葐坞p數與豎排物體位置的5以?xún)鹊男驍怠?/p>
2. 回憶已有的數學(xué)經(jīng)驗，運用反復操作、圖示擺放等方法創(chuàng )設情境。
3. 充分擴展、提升相關(guān)經(jīng)驗，解決生活中面臨的單雙數及序數的數學(xué)問(wèn)題。
活動(dòng)準備：
物質(zhì)準備：設置“電影院”的情境(一)座位按照1-30數字順序排列、;“電影院”的情境(二)具有單
雙數座位按順序排列。電影票若干、相關(guān)電影院的'圖片。
經(jīng)驗準備：幼兒事先對電影院熟悉的，知道座位排列方式，對電影票也有初步的認識;
幼兒大多數在成人的帶領(lǐng)下尋找到電影票的座位，對序數(排數)和單雙數缺乏一定的了解;
幼兒在生活情境中，特別是在電影院中運用單雙數和序數結合的數學(xué)知識有待關(guān)注和提高。
活動(dòng)過(guò)程：
一、創(chuàng )設“電影院”
（一）的情境，讓幼兒根據電影票對號入座
1.教師帶領(lǐng)幼兒玩“看電影”的游戲，幫助幼兒回憶看電影的相關(guān)經(jīng)驗，如電影院的名稱(chēng)，買(mǎi)電影票等。
2.出示電影票，讓幼兒根據電影票尋找座位，觀(guān)察幼兒尋找座位過(guò)程中現象以及問(wèn)題。
3.教師扮演電影院的工作人員，檢查幼兒的“對號入座”的正確性，引導幼兒發(fā)現問(wèn)題。
4.教師啟發(fā)幼兒談?wù)剬μ柸胱杏龅降睦щy和困惑。
游戲問(wèn)題之一：電影票的結構
解決方法：觀(guān)察電影票，對號入座
電影票的認識(展示電影票)，了解電影票的結構(電影院的名稱(chēng)、序號和座位號)
認識電影票的“排”和“座位號”含義
分享經(jīng)驗，根據電影票對號入座
幼兒自己驗證，調整座位，鞏固“排”和“座位號”得含義
二、創(chuàng )設“電影院”
（二）的情境，讓幼兒根據電影票對號入座
1.教師帶領(lǐng)幼兒創(chuàng )設的“電影院”(二)的情境，啟發(fā)幼兒觀(guān)察這個(gè)電影院與前面電影院有什么不同?如入口處的單號、雙號的標記、座位排列等。
2.出示電影票,讓幼兒看電影票、對號入座，觀(guān)察幼兒尋找座位過(guò)程中現象以及問(wèn)題。
游戲問(wèn)題之一：電影票的結構 對號入座
解決方法：觀(guān)察電影票，認識單雙號 對號入座的程序
電影票的認識、重點(diǎn)觀(guān)察單雙號
分享經(jīng)驗，根據電影票對號入座
了解對號入座的程序，如看電影票單號與雙號——看排——看座位號
幼兒根據對號入座的程序，自己驗證，調整座位，鞏固“單號雙號”“排”和“座位號”的含義
三、再次情境鞏固，運用相關(guān)知識解決問(wèn)題
幼兒和同伴或者教師現場(chǎng)玩游戲“看電影”，鞏固數字認識，運用按順序排列的方法解決模擬現實(shí)情境中的問(wèn)題，鍛煉數學(xué)思維、提高數學(xué)能力。
看電影大班教案3
設計意圖：
現代孩子們的生活越來(lái)越好，接觸的知識面越來(lái)越廣。平時(shí)，爸爸媽媽的工作都比較忙，很少有時(shí)間跟孩子們坐下來(lái)一起聊聊天，在孩子們休息的時(shí)候，家長(cháng)們會(huì )利用這樣的時(shí)間跟孩子們溝通溝通感情，一般情況下，家長(cháng)們都會(huì )帶孩子們去公園走走、看看，有時(shí)候也會(huì )帶孩子們去看場(chǎng)電影，但是觀(guān)看電影也是有禮儀講究的，因此設計了這樣的一堂課：關(guān)于觀(guān)看電影時(shí)所要注意的一些事項或者是問(wèn)題。旨在希望孩子們了解以后能夠做到這些方面。
活動(dòng)目標：
1、讓幼兒知道看電影時(shí)的基本禮儀。
2、培養幼兒良好的公共場(chǎng)所禮儀行為。
活動(dòng)準備：
四張動(dòng)物的圖片：
兩張內容正確的圖片：
1、小朋友認真觀(guān)看電影的圖片。
2、小朋友進(jìn)入影院后拿著(zhù)票對號入座的圖片。
兩張內容錯誤的圖片：
1、小朋友在觀(guān)看電影時(shí)大聲說(shuō)話(huà)的圖片。
2、小朋友在觀(guān)看電影時(shí)吃東西，把垃圾扔得滿(mǎn)地都是的圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入活動(dòng):
教師：“小朋友們都有去電影院看過(guò)電影嗎？在觀(guān)看電影的時(shí)候，想一想，我們應該注意哪些方面呢？”
二、關(guān)鍵步驟：
教師出示圖片，請幼兒自由分成四組，每組發(fā)一張。請各組的幼兒進(jìn)行討論，然后為大家講述自己在圖片上看到的內容。
讓小朋友們自己做判斷：認為自己組圖片的做法是正確的站起來(lái)，認為自己組圖片的做法是錯誤的.趴在桌子上。請代表來(lái)說(shuō)一說(shuō)原因。
全班的幼兒一起來(lái)分析一下這四張圖片中的內容，哪張圖片中的做法是正確的？為什么？哪張圖片中的內容是錯的？為什么是錯的？我們該怎樣去改正？如果你是圖片中的幼兒，你會(huì )怎樣去做呢？
引出三字歌，然后請幼兒想一想以前學(xué)過(guò)的兒童歌曲，找一首適合的，把歌詞改為三字兒歌唱出來(lái)，然后請幼兒分組輪唱。
活動(dòng)延伸：
小小電影院：把我們的課室當成一個(gè)小的電影院，老師放一段動(dòng)畫(huà)片，請幼兒做好參觀(guān)，并且要求符合電影院里的相關(guān)禮儀要求。
家園互動(dòng)：
家長(cháng)帶幼兒去電影院的時(shí)候，多多注意觀(guān)察幼兒的表現，看看孩子在觀(guān)看的過(guò)程中是否遵守了這方面的公共禮儀？鼓勵引導孩子正確的行為。
看電影大班教案4
活動(dòng)對象：大班全體兒童
活動(dòng)執教：大班全體教師
活動(dòng)名稱(chēng)：開(kāi)學(xué)系列活動(dòng)（五）——電影《叢林大反攻》
活動(dòng)目標：能安靜專(zhuān)心地觀(guān)看電影，學(xué)做一名文明的小觀(guān)眾。
活動(dòng)準備：聯(lián)系好外出車(chē)輛，做好出發(fā)前的安全教育工作。
活動(dòng)過(guò)程：
一、了解電影的名稱(chēng)和電影里的主要人物，激發(fā)幼兒看電影的興趣。
二、各班清點(diǎn)人數，根據車(chē)輛的安排有秩序地上車(chē)。
三、觀(guān)看電影《叢林大反攻》。
1、有秩序地進(jìn)入劇場(chǎng)，找到位子后安靜坐下，等待電影的.開(kāi)幕。
2、專(zhuān)注地觀(guān)看電影，對電影情節感興趣，做一個(gè)文明的小觀(guān)眾。
三、回幼兒園交流、回味電影情節。
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