我的最?lèi)?ài)作文通用（15篇）
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的我的最?lèi)?ài)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的最?lèi)?ài)作文1
我是一位小小美食家，嘗遍了天下美食，如常熟"叫花雞","紹興臭豆腐而讓我懷念的是"盱眙手抓龍蝦".
我的舅舅在江都開(kāi)了一家酒店，生意挺好，吃客如流。今天，舅舅邀請我去店里品嘗一下正宗的"盱眙手抓龍蝦",我聽(tīng)了，高興得一蹦三尺高。
到了那兒，舅舅就對我說(shuō)："姚景，你今天可有口福了，我可請了盱眙的廚師來(lái)的，下面讓他給我們介紹一下吧。"有一位戴著(zhù)廚師帽的人用帶著(zhù)一點(diǎn)盱眙話(huà)的普通話(huà)幽默地對我們說(shuō)：'再我們那兒，還流傳著(zhù)一首《龍蝦謠》,'拉著(zhù)龍蝦手，輕輕吻一口，掀起紅蓋頭，深深吸一口，.解開(kāi)紅肚兜，讓你吸個(gè)夠'."好了，我把龍蝦端上來(lái)吧。"于是，他把一盆"火焰山"似的手抓龍蝦端上了桌，盆里火紅火紅的，還不時(shí)發(fā)出中草藥的香味，令人垂涎欲滴。
于是，我迫不及待地套上塑料手套，抓起一只龍蝦，然后撥頭，吸腦，斷尾抽腸，吮殼，剝殼，金黃色的蝦腦充滿(mǎn)了紅油，白嫩嫩的蝦肉彈性很好，放進(jìn)嘴里，又香又辣的.，油汁滑進(jìn)了嗓子里，在唇齒間留香。龍蝦雖然辣得我滿(mǎn)頭大汗，但好過(guò)癮啊。于是，我又拿了一個(gè)津津有味地吃起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，盆里的龍蝦已被我們全部"消滅",看看爸爸，他嘴上吃得油茲茲的，在不停地咂嘴。媽媽吃地滿(mǎn)頭大汗，辣得在不停地喝茶。
我永遠也不會(huì )忘記這次吃手抓龍蝦的經(jīng)歷。
我的最?lèi)?ài)作文2
我喜歡的水果有許多，如蘋(píng)果，獼猴桃，水蜜桃等，數不勝數，其中我最喜歡的還要數香蕉。香蕉是金黃金黃的，既像高高的`天空上掛著(zhù)的月兒一般迷人，又像一葉黃金雕成的精致的扁舟。香蕉味濃郁，果肉軟滑，品質(zhì)上佳，還有藥用價(jià)值。
香蕉渾身都是寶。香蕉含有一種能幫助人腦產(chǎn)生羥色胺的物質(zhì)，能使人的心情變得愉悅、減輕疼痛和憂(yōu)郁，故有“快樂(lè )食品”之稱(chēng)。近年來(lái)科學(xué)研究發(fā)現，香蕉對心血管、消化道系統等多種常見(jiàn)病有一定的輔助治療效果。香蕉能緩和胃酸的刺激，保護胃黏膜；香蕉中大量的碳水化合物、膳食纖維等可以防癌抗癌。香蕉屬高熱量水果，含淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪、果膠、胡蘿卜素、5－羥色胺、去甲腎上腺素，還有維生素B1、B2、C、E以及鈣，磷，鐵，鉀等成分。據分析每100克果肉的發(fā)熱量達378焦耳，含碳水化合物20克，蛋白質(zhì)1.2克，商業(yè)用途極大!香蕉皮中含有蕉皮素，它可抑制真菌和細菌。
當你剝開(kāi)香蕉皮時(shí)，它會(huì )散發(fā)出迷人的香味，使你食欲大增，三下五除二就吃了個(gè)干凈。你會(huì )發(fā)現，當你吃完一根香蕉時(shí)，會(huì )情不自禁地拿起下一根。你會(huì )疑惑：這香蕉我是怎么吃下去的？它使你驚異于那金黃色的皮包著(zhù)的雪白的果肉，居然那么美味！
不過(guò)當你大飽口福的同時(shí)，也要千萬(wàn)注意不要空腹吃，也不能貪嘴吃太多，否則就會(huì )讓你嘗到苦頭。
我的最?lèi)?ài)作文3
課余生活豐富多彩，我最喜歡的彈古箏了。對了你吧，我參加古箏考級了。
那是去年暑假的，爸爸帶我去參加古箏考級，我很緊張，生怕考不上，安慰我說(shuō)：“不要緊張，要對自己有信心，你能�！�
考場(chǎng)，我靜靜地坐在椅子上等待著(zhù)，可心里還是緊張，既希望快點(diǎn)到我又很害怕點(diǎn)到自己的名字。好一會(huì )兒，終于念到名字了，我和其他的小朋友一二樓的考場(chǎng)，里面演奏的同學(xué)，我聽(tīng)到彈得都很好，想：彈得都好，我萬(wàn)一考不好辦？終于輪到我了，我又緊張又期待，心怦怦地跳，我暗暗對自己說(shuō)："加油，你能行的！我穩穩的坐在琴凳上，用手撫扶了扶琴，報出自己要彈的曲目，開(kāi)始演奏了。我覺(jué)得很奇怪，候我就一點(diǎn)也不緊張了，我流暢地彈出每音符，全心的投入到曲目的`演奏中，仿佛自己置身于曲目的意境之中，很奇怪，候我就一點(diǎn)也不緊張了。由于得很充分，兩首考級曲目《漁舟唱晚》和《瀏陽(yáng)河》都很。演奏完畢，我高興的從教室走，爸爸問(wèn)我樣，我自豪地說(shuō)："沒(méi)，你們就等著(zhù)好消息吧！"獎勵我，還帶我去看了電影，我好高興。
這我參加古箏考級的，年，古箏陪伴著(zhù)我，給課余生活了無(wú)限的樂(lè )趣。也使我明白了，做事都要通過(guò)努力，只有付出辛勤的汗水，收獲的喜悅。
我的最?lèi)?ài)作文4
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！薄稅�(ài)蓮說(shuō)》中的這句詩(shī)為我們描繪了“花中君子”——荷花。在嬌艷多姿的美麗牡丹和冷艷清雅的菊花，優(yōu)雅純潔，平易近人的荷花中。我和周敦頤一樣，偏愛(ài)那芊芊荷花。
在驕陽(yáng)似火的夏天，漫步于水波不興的清清小塘，抬望眼間覓到二三株荷花，在爛漫盛開(kāi)的百花叢中顯得如此不合群，她獨自佇立于池塘之中，仿佛是一位美麗的女子在遠眺風(fēng)景。這使我不由得想起那“所謂伊人，在水一方�！钡膭�(dòng)人詩(shī)句。她靜靜的開(kāi)放于百花叢間，在世間的喧鬧浮華中不為所動(dòng)，她那碧綠的荷葉好像一把寬大的雨傘，為她承載這世間的喧雜，阻礙著(zhù)繁華的侵蝕。她那傲然綻放的花兒仰著(zhù)頭，俯瞰著(zhù)世間的嘈雜，卻仍能保持寧靜淡雅的'心境。還真是有著(zhù)“結廬在人境，不聞車(chē)馬喧�！钡母呱星椴�。她那深深扎根于淤泥之中的莖條，雖受泥濘包裹卻能不染一絲一毫。這大概就是人們稱(chēng)蓮為“花中君子”的緣由所在吧。
說(shuō)起蓮，那就不得不說(shuō)這樣一位如蓮般清雅脫俗的君子，陶淵明。他不為五斗米折腰，堅持遠離官場(chǎng)，歸隱山林，放棄那身居官位不用每天為吃穿擔憂(yōu)的優(yōu)越條件，回歸每日躬耕壟畝、采菊東籬的貧苦生活。不得不說(shuō)，鄉野生活是非常艱苦的，陶淵明厭惡塵世的喧囂與嘈雜，不被官場(chǎng)名利所束縛，勇敢的順從本心的意愿，從物質(zhì)條件極好的官場(chǎng)回歸到環(huán)境艱苦的山林，從而守住了自己內心的那份寧靜。他用一生的執著(zhù)表現了自己如蓮般的高貴品質(zhì)和堅守本心，但求寧靜的高尚追求。
在當今社會(huì )中，缺少有蓮這種“出淤泥而不染”的純潔高尚和“濯清漣而不妖”的淡雅隨和的精神的存在，我們應該要像蓮一樣去保持自身的高尚人格，在喧囂嘈雜的世間自得寧靜，不為浮華所束縛，自成一線(xiàn)風(fēng)景！
我的最?lèi)?ài)作文5
書(shū)是我最喜歡的東西了。我最早的讀物還是在幼兒園的時(shí)候，是一些有注音的小人書(shū)，可即使有注音，我也不會(huì )太在意哪些文字，而會(huì )看一看它的拼音，我磕磕絆絆地拼出了這些音節，結果被書(shū)逗得仰面朝天，盡管有的不是一些很好笑的'故事，我還是被它吸引的如醉如癡。
直到一年級時(shí)，我才看到了一些所謂的字書(shū)，其中唐詩(shī)三百首，雖然使我感到古詩(shī)里的詞很枯燥，乏味，但漸漸地就出現了一些好的效果，每當老師讓背誦古詩(shī)的時(shí)候，我都能很快將一些詩(shī)背的滾瓜爛熟，想起老師的表?yè)P，那背誦古詩(shī)時(shí)所謂的苦也漸漸忘記了。
三年級始時(shí)，這樣的書(shū)我已經(jīng)不滿(mǎn)意了，于是我將眼光看得遠一些，學(xué)校旁邊的書(shū)店，其中的書(shū)都讓我看的如醉如癡，最吸引我的是童話(huà)故事，七色花讓我浮想聯(lián)翩，賣(mài)火柴的小女孩又讓我淚落如珠；其次是人物命運的遭遇，哪些故事總是讓我牽腸掛肚。只要一有了書(shū)，既是餓得饑腸轆轆，我也常常忘了吃，忘了睡，漸漸地我刻苦讀書(shū)起到了效果，一次作文考試，題目是星空，許多同學(xué)雖然感受到了星空地美，卻不知道如何形容出來(lái)，這時(shí)，我想到書(shū)中的比喻手法，于是我運用比喻的方式進(jìn)行了描寫(xiě)，結果作文獲得優(yōu)星。而現在的我卻不能再心安理得地接收這樣的榮譽(yù)，開(kāi)始學(xué)習作文時(shí)雖然可以借鑒，可還是自己創(chuàng )作的好，越是自己創(chuàng )作的越新穎，后來(lái)我寫(xiě)的作文總是被作為范文來(lái)讀，我的心里甜甜地，因為這都是書(shū)的力量。
現在，你明白了我為什么說(shuō)書(shū)是我的最?lèi)?ài)了吧？
我的最?lèi)?ài)作文6
雪，飄落下來(lái)，大地都披上了銀裝。
清晨，我站在窗前，看雪花紛紛飄落，落在屋頂，落在樹(shù)梢，落在小朋友稚嫩的臉上，我的臉上不禁浮現出笑容——下雪了。
吃過(guò)早飯，我乘車(chē)到了郊外。那美麗的雪，令我心神震撼，捧起一片雪花，觀(guān)察它的紋理，你可以感受到大自然的微妙；捧起一片雪花，感受它的溫度，你可以感受大自然的清涼；我漫步在白色的原野中，任憑飄飛的雪花將我的面頰打濕。太陽(yáng)藏進(jìn)了云朵里，仿佛為雪花的美麗而折服，不敢與它比美。雪的仙境中，一片幽靜，仿佛聲音也不愿打擾它的寧靜。
我不知不覺(jué)竟走到了湖邊，駐足望去，湖面竟貪心地吞噬著(zhù)這美麗的小精靈，可憐那美麗的雪花，初到人間，沒(méi)來(lái)得及綻放就枯萎了，看著(zhù)一片片雪花被湖水吞噬、扼殺，我不由地心痛，仿佛雪已成了我的知心友人，我實(shí)在不忍心看它們被無(wú)情地扼殺，只得離開(kāi)這罪惡的場(chǎng)地。
我又來(lái)到了樹(shù)林間，仿佛到了人間仙境一樣，雪從樹(shù)枝的空隙中飄落，雪花紛飛，像是在歡迎我的到來(lái)，樹(shù)梢沾染了白色，仿佛沾滿(mǎn)了人間的甘露，顯得一片寂靜、朦朧。
我實(shí)在不忍打擾雪的美麗，便勿勿退出了雪的'領(lǐng)地。
雪，是這世間最純潔的，最美麗的，它是我的好友，伴我走過(guò)每一個(gè)冬天。雪啊，你為何如此美麗？以至于你已成了我生命的最?lèi)?ài)。
雪，冬天美麗的雪啊，你是我的最?lèi)?ài)。
我的最?lèi)?ài)作文7
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@句話(huà)的意思就是多讀書(shū)可以讓人開(kāi)闊視野，可以讓人學(xué)習進(jìn)步，可以讓人體會(huì )到父母的愛(ài)，還可以提高寫(xiě)作能力。
在生活中，我也特別喜歡閱讀一些書(shū)籍，比如：關(guān)于風(fēng)景的，關(guān)于理想的，關(guān)于真情的或關(guān)于神話(huà)故事。這些書(shū)都使人美不勝收。而關(guān)于書(shū)里的詞語(yǔ)也有很多。在閱讀的過(guò)程中，我們可以將它收集在一起。有助于我們以后的寫(xiě)作水平。
在家里的時(shí)候，我也時(shí)常會(huì )閱讀一些有趣的書(shū)籍。而我現在之所以那么愛(ài)讀書(shū)，功勞全歸功于媽媽。因為我剛上一年級的時(shí)候，媽媽就會(huì )買(mǎi)一些童話(huà)故事給我看，三年級的時(shí)候，媽媽會(huì )給我買(mǎi)一些感人的書(shū)，六年級的'時(shí)候，媽媽就會(huì )買(mǎi)一些著(zhù)名作家寫(xiě)的。媽媽還告訴我說(shuō)：“書(shū)籍就是一座寶庫，它等著(zhù)你去尋找?jiàn)W秘，等著(zhù)你去發(fā)現它�！蔽依卫斡涀×藡寢尩脑�(huà)。
從此，我特別喜愛(ài)看書(shū)，把看書(shū)當成一個(gè)游戲在里面尋找?jiàn)W秘。而書(shū)籍也像一座海洋，我就是一條小魚(yú)，在書(shū)海中遨游，在書(shū)海中發(fā)現知識的寶庫，把它深深印在腦海中。
以后，我要繼續閱讀各種書(shū)籍，繼續積累好詞好句。繼續提高閱讀水平。
認真對待并閱讀每一本書(shū)。認真積累并記錄每個(gè)詞，每個(gè)句，提高自己的閱讀水平和寫(xiě)作水平。發(fā)現每一本書(shū)中的奧秘。
讓我們從現在開(kāi)始認真讀書(shū)和認真學(xué)習吧！
我的最?lèi)?ài)作文8
我的最?lèi)?ài)，怎么說(shuō)呢?我喜歡的東西很多，最?lèi)?ài)的是什么，我自己也不太清楚。
或許我的最?lèi)?ài)是休息時(shí)和朋友一起出去玩兒，在我們的眼中似乎世上的一切都不存在了，我們可以若無(wú)旁人的.談天說(shuō)地，幾乎什么都將，這時(shí)的我是最快樂(lè )的，甚至覺(jué)得自己就是世界上最幸福的人，因為我有知我懂我的的朋友。
或許我的最?lèi)?ài)是閑暇時(shí)在書(shū)海中遨游，每次我都能在書(shū)中學(xué)到許多。書(shū)--是我人生路上的良師益友，我先離不開(kāi)書(shū)。
或許我的最?lèi)?ài)是無(wú)事兒可干時(shí)，出去找朋友玩兒，呵呵~~~當然了，我肯定是最“瘋”、最“野”的那個(gè)小女孩，就連初三也不例外，我每天吃晚飯都回出去狂玩兒，因為沒(méi)朋友陪我，只和爸爸在一起玩兒。
有時(shí)我會(huì )跨上單車(chē)，把自己的不快與傷心都讓清風(fēng)吹走。
或許我的最?lèi)?ài)是一人獨自在星空下發(fā)呆，獨自享受這星空的魅力，與清靜。我喜歡這種感覺(jué)，因為這樣我可以忘掉一切不快，我可以向星空發(fā)泄我心中的不快。
或許我的最?lèi)?ài)是休息時(shí)上網(wǎng)，在網(wǎng)上找資料，發(fā)表自己的見(jiàn)解。用文字傾吐我心中的不快，用文字記錄我的成長(cháng)，用圖片見(jiàn)證我的成長(cháng)，用文字記錄我的心路歷程……
我喜歡無(wú)拘無(wú)束的生活，有時(shí)我像男生一樣豪放，灑脫與瀟灑，我是那樣的不拘小格，從來(lái)都不會(huì )斤斤計較，我很陽(yáng)光，很灑脫。我喜歡笑，那種無(wú)拘無(wú)束灑脫的笑，不管遇到什么，我總會(huì )微笑著(zhù)去面對~~~因為要快樂(lè )
似乎我的最?lèi)?ài)還有許多，可是我自己也不清楚了……
我的最?lèi)?ài)作文9
生活中有許多都是我最喜歡的東西，如：泰迪熊、水果、巧克力、糖果等。但我最?lèi)?ài)的是——豆腐花。
豆腐花，那滑軟軟的身軀，甜滋滋的味道，吃一勺豆腐花，快活過(guò)神仙。它能洗去心頭的不悅，滋潤你心靈的創(chuàng )傷！��！我仿佛又聞到了她的清香……
在一個(gè)星期日，我得了重感冒，食不下咽寢不安席，可惡的病魔折磨著(zhù)我的身體，讓我痛不欲生。
在中午12點(diǎn)，我臥躺在床上，媽媽下班回來(lái)，把東西放在桌面，一上午的工作使媽媽疲憊不堪，她走進(jìn)房間臥在床上。飯桌上的東西散發(fā)著(zhù)悠悠的清香，它在屋子里到處參觀(guān)。很快，她就從門(mén)縫里飄揚而來(lái)，那個(gè)頑皮的“小香精”直沖我的鼻腔，“豆腐花！”我從書(shū)海的夢(mèng)境回過(guò)神來(lái)。我嗅了嗅，“真香啊，豆腐花，我最?lèi)?ài)的豆腐花！”我像中了某個(gè)仙子的魔法似的，神魂隨著(zhù)她而去。我放下書(shū)，輕手輕腳地走向房門(mén)，小心翼翼地打開(kāi)門(mén)，我賊眉鼠眼地東瞧西瞧，四周安靜的連秒針走動(dòng)的聲音也能聽(tīng)見(jiàn)。我踮著(zhù)腳，彎著(zhù)腰，低著(zhù)頭，眼晴卻向上揚著(zhù)，雙手做出袋鼠蹦跳時(shí)的動(dòng)作，小口小口地喘著(zhù)氣，心卻像有只兔子在砰砰直跳。
我成功地走到飯桌前，兩眼發(fā)光，直瞪著(zhù)豆腐花，我不管三七二十一，躡手躡腳地打開(kāi)了包裝盒，津津有味地吃起來(lái)。那軟軟的.豆腐花在我口中溜來(lái)溜去，像一只迷路的小鹿，措手不及。��！那味道比神仙的盤(pán)果還好吃的多。豆腐花直滲入腸子，但口腔還留有一絲清甜，濃濃地糊上心頭！
我的最?lèi)?ài)——豆腐花！像水一般軟滑的豆腐花！不過(guò)吃完后，感冒更重了！不過(guò)也值了，能吃到那么美味的豆腐花，什么也不是事！我的最?lèi)?ài)——豆腐花！
我的最?lèi)?ài)作文10
人們都說(shuō)母愛(ài)是最偉大的，世間也因為有了您的愛(ài)變得更加溫暖。
記得我上四年級的時(shí)候，您在蘇州做生意，而又放心不下在這里的我，所以經(jīng)常來(lái)回奔波。有一個(gè)臨近期末考試的晚上，雨下的特別得大，我剛要朦朦朧朧入睡，我的房門(mén)被輕輕地推開(kāi)了，有個(gè)人小心翼翼地走到我的床前，我心想：這么晚了會(huì )是誰(shuí)呢？一定是您回來(lái)了！我猛的睜開(kāi)眼睛，發(fā)現您用慈愛(ài)的眼光看著(zhù)我。
我下意識地瞄了瞄身邊的鬧鐘，快十點(diǎn)了！我輕聲地問(wèn)你：“媽媽?zhuān)阍趺催@么晚還回來(lái)呀？而且外面還下著(zhù)這么大的雨。您笑著(zhù)對我說(shuō)，明天你就要期末考試了，我特地趕回來(lái)給你加加油，希望你能考出好成績(jì)�！蔽衣�(tīng)了您的話(huà)感動(dòng)極了，那晚，我帶著(zhù)您的祝福睡得特別的香……
后來(lái)，你為了讓我更加安心地學(xué)習，放棄了蘇州那邊的生意。每天你都趕在我放學(xué)前把手中的事情全部處理好，準時(shí)地來(lái)學(xué)校門(mén)口接我，風(fēng)雨無(wú)阻。每當我做作業(yè)的時(shí)候，您總是手里捧著(zhù)一本書(shū)坐在一邊靜靜地看，或是打著(zhù)毛線(xiàn)衣默默地陪著(zhù)我。
有時(shí)候我會(huì )對您說(shuō)：“媽媽?zhuān)热バ菹�，我自己一個(gè)人會(huì )做的�！笨赡偸呛吞@地對我說(shuō)：“沒(méi)事，不坐在你旁邊我不放心�！倍ゴ簛�(lái)，您每天不厭其煩地重復著(zhù)同樣的事情，不辭辛勞地操持著(zhù)這個(gè)家。您的黑頭發(fā)里已長(cháng)出了幾根白發(fā)，您的眼角上已增添了幾條細細的皺紋，那是您對我愛(ài)的印痕。您對我的愛(ài)無(wú)處不在……
媽媽——您的愛(ài)像一股山澗的泉水；您的'愛(ài)像一把冬天里的火；您的愛(ài)像一縷溫暖的春風(fēng)；您的愛(ài)是無(wú)與倫比的……
我最?lèi)?ài)的媽媽?zhuān)鷮ξ尹c(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)我會(huì )永遠記著(zhù)，雖然我現在還無(wú)以回報，但我會(huì )努力學(xué)習，奮發(fā)向上，用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)?yè)Q您一個(gè)欣慰的笑……
祝您永遠幸福健康！
我的最?lèi)?ài)作文11
我的最?lèi)?ài)是玩輪滑。說(shuō)到他它，還有一段“辛酸”的經(jīng)歷呢！
記不得是哪一天了，只記得一個(gè)烈日炎炎的下午，為了讓我身體更加健康，我被爸爸“綁”到了輪滑廣場(chǎng)上。
教練滿(mǎn)臉笑容，詳細地問(wèn)我的情況，決定讓我在陸地上做基本動(dòng)作。
這可把我累壞了，要半蹲著(zhù)，兩條腿不停地做著(zhù)滑行時(shí)的動(dòng)作，對著(zhù)太陽(yáng)，一蹲就是半個(gè)小時(shí)，天天如此。
當然，每天最幸福的.時(shí)刻就是教練喊道：“好了休息一會(huì )兒，然后穿上輪滑鞋！”每次聽(tīng)到這兒，我的腿都會(huì )帶著(zhù)疲勞的身體一蹦三尺高。
第一次穿輪滑鞋令我終身難忘。
爸爸替我穿上了沉沉的鞋，媽媽幫我帶上了能熱“死”人的護具我得意的站了起來(lái)，不料腳下一滑，又倒了下去。但這并沒(méi)有令我灰心喪氣。我使盡全身力氣又爬了起來(lái)，一步三搖地“爬”上了跑道，看到別人像開(kāi)汽車(chē)一樣的滑著(zhù)“風(fēng)火輪”，而知己卻只能像蝸牛一樣爬行，心里當然不是滋味，更可氣的是他們根本不費力氣。我也學(xué)著(zhù)他們的動(dòng)作，但結果是和大地來(lái)了一個(gè)深沉的擁抱……
“我不學(xué)了……”最后，我認輸了，我實(shí)在不想玩這玩意了，
“不刻苦，什么事都做不成�！卑职种皇瞧届o的說(shuō)到。
是呀，不刻苦，能做成什么事呢？想想偉人們，那個(gè)不是經(jīng)過(guò)刻苦的鍛煉？我又穿上了輪滑鞋，信心百倍。
現在我已經(jīng)是輪滑高手了。每當人們說(shuō)說(shuō)：“看，那個(gè)孩子動(dòng)作多優(yōu)美，滑的多快��！”我心里當然是美滋滋的啦！同時(shí)我也在市輪滑比賽中得了獎
我的最?lèi)?ài)，教會(huì )我做人要踏踏實(shí)實(shí)；我的最?lèi)?ài)，教會(huì )我做事要刻苦！
我的最?lèi)?ài)作文12
跳高，跳過(guò)桿子就行。桿子懸空在眼前，從側面加速，到桿子前時(shí)，左腳蹬地，右腳上跨，帶動(dòng)整個(gè)身體騰空，從而越過(guò)桿子。
在三年級運動(dòng)會(huì )前，老師匆匆教會(huì )了我跳高。然后我就在眾人期待的眼光中蹭到了起跑線(xiàn)。我按捺住激動(dòng)的心，緩緩吐出一口氣。桿子不算高，只比墊子高了一點(diǎn)。三，二，一，跑！我帶著(zhù)一往無(wú)前的氣勢沖上去，近了，近了！蹬地，抬腿，跳！只覺(jué)得身子陡然一輕，我像一只靈巧的鳥(niǎo)兒一般飛了過(guò)去，轉瞬間，背部重重砸在墊子上。背后的真實(shí)觸感讓我感覺(jué)不刻思議。我成功了！
桿子越升越高，被淘汰的人越來(lái)越多。望著(zhù)逐漸空曠的場(chǎng)地，我的心又再次不受控制的跳動(dòng)起來(lái)。90厘米！搞搞的桿子如天塹一般。我很努力地登跳，可前兩次都失敗了。
第三次！唯一的機會(huì )！站在起跑線(xiàn)前的我，腦子嗡嗡作響，眼中只剩那根桿子。跑！一步，兩步，我清晰地感受到腳底的`震動(dòng)。桿子在我眼前不斷放大，占據了我全部的視線(xiàn)。跳！在剎那間騰空的錯亂后，身處半空中的我，后背傳來(lái)一片清涼的觸感，我的身體微微顫抖了一下，是桿子！這奇異的感覺(jué)轉瞬即逝，我立即被柔軟的墊子包裹住。我跳過(guò)了！擦桿而過(guò)！全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。
這次比賽，我獲得第一名！跳高，從此成了我心中的最?lèi)?ài)，是我心中那一道難以抹去的光輝！
我的最?lèi)?ài)作文13
每個(gè)人都有不同的最?lèi)?ài)。我的最?lèi)?ài)就是我的母親。她是我最親最?lèi)?ài)的人。
我的母親個(gè)子中等，白里透紅的臉上，有一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁上架著(zhù)一副黑框眼鏡。頭發(fā)短短。她看上去就像我的姐姐。無(wú)微不至的照顧我。
我愛(ài)母親有愛(ài)心。在街上逛走時(shí)，當看到有乞丐時(shí)，她總讓我把錢(qián)送到他手上；當我們乘坐公交車(chē)時(shí)，她總會(huì )把座位讓給那些老弱病殘的人。母親那些舉動(dòng)一直影響著(zhù)我要做一個(gè)有愛(ài)心的人。她的愛(ài)心事跡多如繁星，數不清。
我最?lèi)?ài)母親的勇敢。停電時(shí)，房屋陷入了一片漆黑，我害怕得緊抓住媽媽的手臂，母親一邊跟我講故事，一邊點(diǎn)著(zhù)燈，讓我不再害怕。母親的勇敢鼓舞著(zhù)我，讓我的膽子變大了。
我愛(ài)母親的博學(xué)。當我遇到難題時(shí)，是母親幫我分析問(wèn)題，她猶如一位良師，幫助我解決難題。母親的博學(xué)�？傇谖宜爸v故事的時(shí)呈現，她不像其他家長(cháng)一樣照著(zhù)書(shū)讀，她總會(huì )把她理解的說(shuō)給我聽(tīng)。
我的'母親是偉大的。每當我生病時(shí)，總由她扶著(zhù)我慢步走向醫院。每當我打針怕痛時(shí)，她總會(huì )用輕柔的話(huà)語(yǔ)安慰我。生病住院時(shí)，母親總會(huì )陪在我身邊，端著(zhù)小米粥或姜汁喂給我喝。深夜了，她雙眼布滿(mǎn)血絲，但還堅持為我添衣加水和喂藥。第二天清晨，母親拖著(zhù)勞累的身軀上班�！澳赣H是世界上最偉大的人�！�
我常常這樣想。
我的母親是我的最?lèi)?ài)。她用一生的時(shí)光愛(ài)著(zhù)我，我也深深地愛(ài)著(zhù)她。
我的最?lèi)?ài)作文14
有一種食物，長(cháng)的像香蕉，像月亮，但它彎彎的.身子又長(cháng)了許多小疙瘩，而且它那像翡翠似的綠色汁水居然是苦的！你知道它是什么嗎？沒(méi)錯！它就是苦瓜。
小時(shí)候，我并不喜歡苦瓜，不喜歡它的苦味，我想不到居然會(huì )有一方人民不顧辛苦種苦瓜，而且盡管我抗議，外婆還是空出了一大塊地種苦瓜，這讓我痛苦不已。
夏天到了，苦瓜還有幾天就成熟了，我是真想毀了那片苦瓜地，但又怕外婆生氣，只能看著(zhù)苦瓜慢慢地長(cháng)大。后來(lái)有一天晚上，爸爸笑著(zhù)夾給了我幾塊苦瓜，我不想讓爸爸失望，便夾了一塊苦瓜放入口中�！霸趺礃�？”爸爸滿(mǎn)臉期待地問(wèn)我�！翱�！”我毫不猶豫地說(shuō)�！澳阍俪砸粔K�！蔽以俅伟岩粔K苦瓜放入口中，頓時(shí)睜大了眼睛，咦，味道怎么不一樣了呀。爸爸說(shuō)：“是不是很香？還有點(diǎn)甜？”經(jīng)過(guò)爸爸的提醒，我細嚼起來(lái)還真有一絲絲甜味。爸爸說(shuō)：“這叫苦盡甜來(lái)�！薄翱啾M甜來(lái)？”我一直琢磨這句話(huà)，后來(lái)終于明白了。
吳王勾踐二十多年臥薪嘗膽，終于消滅了越國。王承書(shū)隱姓埋名三十年，只為祖國研制原子彈�？喙弦彩沁@樣，一生把全部痛苦積累著(zhù)，最終換成了“清熱解毒”稱(chēng)號，而且“吃得苦中苦，方位人上人”就是因它而來(lái)的喲！
從此以后，我漸漸地愛(ài)上了苦瓜，當然苦瓜也變成了我的最?lèi)?ài)！
我的最?lèi)?ài)作文15
說(shuō)起我的最?lèi)?ài)，那可就是一支獨特的鉛筆了。它本來(lái)長(cháng)得很漂亮，只是現在看起來(lái)很臟很破了，它是圓柱形，墨綠色。
有人會(huì )問(wèn)，這么破爛的東西怎么不扔掉呢？哈哈，你和我的朋友們一樣。當他們問(wèn)我時(shí)，我只是微笑著(zhù)搖搖頭，我和這筆之間一段很長(cháng)的故事呢。
那天是個(gè)重要的日子——考試。大家都知道，考試不能馬虎大意。所以，考試前一晚我檢查了所有的東西，感覺(jué)一切準備就緒�！岸＿�，叮咚……”上課鈴聲響了，頓時(shí)，同學(xué)們沖進(jìn)教室，端正地坐在位置上。只見(jiàn)老師走進(jìn)教室，抱著(zhù)一大堆試卷：“同學(xué)們，今天考試！”我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，誰(shuí)知悲劇卻依然發(fā)生了。我正想拿出筆時(shí)，筆卻不見(jiàn)了。我信心十足，覺(jué)得筆肯定放在書(shū)包里了，于是，我東找找，西找找，翻箱倒柜，可筆卻仍然不見(jiàn)蹤影。這下，我可急了！安靜的氣氛中透露著(zhù)一絲緊張，同學(xué)們書(shū)寫(xiě)的速度越來(lái)越快，“嚓咝，嚓咝……”我的心也越跳越快，像里面有一個(gè)兔子似的`，上蹦下跳�！斑@可怎么辦？怎么辦呀？”我輕聲默念。我快哭出來(lái)了，明亮的眼睛中露著(zhù)一絲絲淚光。后排的小盧同學(xué)看出了我的異常：“怎么了呀？”“我……筆不見(jiàn)了�！边@時(shí)，她微笑著(zhù)搖搖頭，從書(shū)包里掏出一支鉛筆：“送你了！”這支筆救了我一命。
這支筆我將永遠地保存著(zhù)，它不單單是一支筆，更是小盧和我的友情。
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