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我的最?lèi)?ài)作文常用（15篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的我的最?lèi)?ài)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的最?lèi)?ài)作文1
小學(xué)時(shí)，我在溫州讀書(shū)。記得一年級那年暑期的一天，我坐在電視機旁吃著(zhù)雪糕，看著(zhù)電視節目中的人打雪仗、拍雪人。
��！我多么向往那晶瑩剔透的童話(huà)般的世界，我也多么喜歡那各式各樣的雪人。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸把└馐茄┳龅膯�？”媽媽笑�?zhù)搖搖頭說(shuō)：“不是�！�
我又說(shuō)：“我想玩雪�！�
媽媽對我說(shuō)：“現在還不是時(shí)候……”
我沒(méi)等媽媽說(shuō)完就插嘴：“什么時(shí)候下雪？”
“冬天�！�
我苦苦等待了六個(gè)月。冬天來(lái)了，我卻一直沒(méi)見(jiàn)下雪。我纏著(zhù)媽媽問(wèn)，媽媽說(shuō)：“過(guò)幾天吧！”等過(guò)元旦，等過(guò)春節，等過(guò)春分，直至清明，還是沒(méi)有半點(diǎn)雪的影子。媽媽說(shuō)：“清明斷雪，谷雨斷霜。今年是看不到雪了�！�
就這樣，盼著(zhù)，盼著(zhù)，盼著(zhù)在雪地中拍出自己喜歡的雪人，盼著(zhù)在雪地中玩雪仗，盼著(zhù)在雪地中捕鳥(niǎo)，盼著(zhù)大自然賜予我們這份快樂(lè )。一年，兩年，就這樣等著(zhù)，盼著(zhù)，直到我小學(xué)畢業(yè)，都沒(méi)盼到溫州的一場(chǎng)雪，沒(méi)有盼到那個(gè)晶瑩剔透的童話(huà)世界。媽媽說(shuō)，她小時(shí)候冬天能常見(jiàn)到紛紛揚揚的雪，上學(xué)時(shí)，雪厚得沒(méi)過(guò)膝蓋，在學(xué)校里常和同學(xué)們比誰(shuí)滾的`雪球大。
升入初中時(shí)，我從溫州轉回家鄉績(jì)溪讀書(shū)。到績(jì)溪的第一個(gè)冬天的一日早晨，鬧鐘的鈴聲把我從睡夢(mèng)中驚醒。我伸手去打鬧鐘的關(guān)機鍵。抬頭的一剎那，我模模糊糊看見(jiàn)窗外有白色的東西飄著(zhù)，我趕緊戴上眼鏡……
��！是雪，真的是雪！我急忙穿了件衣服跑下樓，在院子里，看著(zhù)漫天飛舞的雪花，我驚異于大自然的神奇，宇宙間居然有如此空靈、飄逸、圣潔的花瓣，我伸出雙手去接這些自上天飄然而至的精靈，一朵，兩朵，三朵……
她們在我掌心融化，直把生命的那份高潔和溫暖滲入到我的心里。媽媽跑出來(lái)為我戴上帽子，我看到媽媽的眼睛里、臉頰上，亦是充滿(mǎn)了歡喜。媽媽說(shuō)：“冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著(zhù)饅頭睡，這三層被指的就是雪，有雪保護麥苗、凍死害蟲(chóng)，來(lái)年收獲就多�！迸�，雪，不只是孩子的玩伴，還是莊稼的益友。
那一刻，我竟然不忍心去拍雪人，更別說(shuō)邀同學(xué)打雪仗了，我擔心我的介入，會(huì )讓雪過(guò)快地消失，我喜歡就那樣靜靜地陪著(zhù)她，欣賞她。
現在的江南下雪的日子越來(lái)越少了，溫室效應使我們與雪的相遇成了一種奢侈的愿望。
救救雪吧！那是我的最?lèi)?ài)，亦是人類(lèi)的朋友。
我的最?lèi)?ài)作文2
去過(guò)海邊的人都習慣性地眺望大海，試圖看到盡頭，迎面接受著(zhù)微咸的海風(fēng)。海，沒(méi)有盡頭。海，盛滿(mǎn)悲傷。
——題記
去年夏天，去海南一帶看親人，那是我第一次與海的親密接觸。那海風(fēng)與暖陽(yáng)搭配得恰到好處。我還清楚地記得，我踩在柔軟的海灘上，怯怯地不敢下水，居住在沿海地區的表哥毫不膽怯，早已在海邊戲水，玩得不亦樂(lè )乎。
我緩慢地彎下身子，蹲坐在離海水老遠的'海岸邊，但目光片刻也沒(méi)有從海面上移開(kāi)。那景色我用筆墨形容不出，陽(yáng)光灑滿(mǎn)整個(gè)海面，好像大海中有金粉混合。我出神地望著(zhù)，表哥喊了我好幾聲我都沒(méi)有聽(tīng)到。他叫我趁著(zhù)風(fēng)不大時(shí)下海去玩，我才想到眼前這片海與電視里那波濤洶涌，海浪一層接一層的大海遠不一樣，它是那樣溫柔，那樣平靜。直到海邊有許多游客游玩時(shí)它才附和著(zhù)，泛起微微海波。它既怕太平靜掃了游人們的興，也怕翻起層層海浪使大部分人怯于下水。此時(shí)的它，猶如一個(gè)知心好友，隨時(shí)敞開(kāi)它博大的胸懷，愿意與你一起承擔煩惱與憂(yōu)愁。
我撐起身子，捶了捶發(fā)麻的腿，慢慢向大海走去。當我縱容海水漫到我膝蓋處時(shí)，我不禁叫出聲來(lái)。溫暖的海水包裹住我的小腿，感覺(jué)那樣親近與柔和，一種特殊的感覺(jué)使我的焦慮慢慢沉淀，直到消失。那感覺(jué)我永遠難忘。
傍晚，我又一次來(lái)到海邊，大海卻涌起大浪，拍打著(zhù)浪花與海灘，好像在哀號。不是，更像在苦訴。我扯了扯身上的衣服，現在的海風(fēng)與上午的有極大的差別，不再溫暖了，不再如同母親的手滑過(guò)你的臉頰了。此刻的感覺(jué)，是刺骨的寒冷。
大海它敢于表達，也十分善變。它可以一面接受你的煩惱，也一面在不為人知的情況下獨自苦訴，誰(shuí)也捉摸不透。
如此變幻莫測的大海，是我的最?lèi)?ài)。
我的最?lèi)?ài)作文3
說(shuō)到我的最?lèi)?ài)，是什么呢？漂亮的衣服？精美的手機？很多很多的錢(qián)？還是……都不是！我會(huì )果斷的這么回答你。那么，究竟是什么呢？當然，是我的家鄉嘍！
我的家鄉，是在瓷都德化的一個(gè)小鄉村。那，猶如一幅壯麗的山水畫(huà)！有著(zhù)最純樸、最友好的農民；有著(zhù)最快樂(lè )、最天真、最無(wú)邪的孩子；有著(zhù)城市的熱鬧，也有著(zhù)鄉村該有的美好與寧靜……一切的一切，都是那么的無(wú)可挑剔。雖然并不經(jīng)�；厝�，但那一切的一切都令我刻骨銘心！因為，那是我的最?lèi)?ài)！
在我的家鄉，天空永遠都是那么的藍；水永遠都是那么的純凈；空氣永遠都是那么的清新，總是帶著(zhù)淡淡的泥土與青草的芳香。
剛進(jìn)入村口，放眼望去，映入眼簾的，便是層層疊疊的小丘，翠綠的樹(shù)木，會(huì )讓你經(jīng)過(guò)長(cháng)途車(chē)旅后疲憊的眼睛，得到最好的“治療”。在小丘環(huán)繞的.村子里，有著(zhù)稀稀疏疏的黑白瓦房，院子里種的桂花樹(shù)、山茶花、成了最好的點(diǎn)綴！
目光投向稻田中，你總能看到有許多農民伯伯在田里辛勤勞作，有幾個(gè)孩子在田間穿梭、打鬧、嬉戲。捉田螺、追田鼠、玩泥巴、涅娃娃……好不熱鬧！一切，是那么的和諧……
當太陽(yáng)漸漸落下，在大地上灑下最后一抹紅，各家各戶(hù)便開(kāi)始生火做飯。頓時(shí)，炊煙裊裊，散發(fā)出更濃的鄉味……
夜空中，星光閃爍，掛著(zhù)一輪明月，一切都寧靜下來(lái)了？其實(shí)，并不盡然。在村尾，臨近山茶寨的小溪旁，有個(gè)小舞臺，在晚上八點(diǎn)，總是有好戲上演。沒(méi)錯，正是我國的國粹——京��！雖然，看不懂究竟是在講述些什么。但看到那些老人們看得津津有味，孩子們也跟著(zhù)傻傻的笑著(zhù)，學(xué)著(zhù)各自爺爺奶奶的模樣，裝出一副看得很認真的樣子，瞪大著(zhù)水靈靈的眼睛，只能想到“卡哇伊”和“萌翻了”這些詞匯來(lái)形容了。當然，還有一些較為年輕的爺爺，讓自己的孫子孫女坐在自己的肩上，目不轉睛的盯著(zhù)舞臺�！芭榕椤I鏘——”在一片熱鬧中，京劇漸漸落幕了。已經(jīng)是晚上十點(diǎn)，雖然看了很多遍，但，他們似乎還意猶未盡般，一步三回頭的踏上了回家的路。
夜，更深了。星星眨著(zhù)明亮的眼睛，是那么的耀眼。
聽(tīng)，“�！恕！恕笔侨膮f(xié)奏曲！“呱——呱——”是青蛙在歌唱……
一切的一切，是那么的美好！
我怎能不愛(ài)？這，便是我的家鄉，我的最?lèi)?ài)！
那么，你的呢？也拿出來(lái)曬一曬吧！
我的最?lèi)?ài)作文4
一圈銀白或淡黃，把黑暗的天空照亮，然后又飄落到了地上，讓黑暗的世界微微明亮。它像精靈的翅膀，像從天空中撒下的密密的熒光粉，像觸碰不到的、微涼的流水。而它，就是我最?lèi)?ài)的--月光。
每次沐浴在月光下，我都會(huì )感慨萬(wàn)千。記得童年時(shí)的月光，也是這樣的吧。
鄉下比城市里要好，因為它的那份安靜。其實(shí)世界安靜下來(lái)時(shí)，才是最美的'吧。夏天的晚上，我們一般都會(huì )把涼床從家里搬出來(lái)，在星空下睡覺(jué)。星空中的每一顆星星看起來(lái)都是一樣的形狀和幾近相同的色彩--它們看起來(lái)那么普通；而月亮卻又那么大，那么亮--月光比星光更耀眼。我明白了‘群星映月’的含義。在月光下，我聽(tīng)著(zhù)媽媽給我講了很多遍的熊家婆的故事：“從前有一對姐弟，他們……”在月光下，我還想著(zhù)嫦娥奔月的情景，也依舊天真地想，要是吳剛砍下的月桂樹(shù)上的金葉子能掉到我這兒該多好啊。在月光下，我一遍又一遍地看著(zhù)星星，盼望著(zhù)要是能像古代的天文家一樣也能觀(guān)察出什么規律啊就好了。在月光下，我也很傻地想，要是月光可以被收集在瓶子里的話(huà)，我就一定要裝幾大瓶，因為它真的很美，比仙女還美。要是月光能變成人類(lèi)樣子就好了呢，我也曾這樣想。
然而童年已經(jīng)逝去了。我離開(kāi)了那個(gè)可以很好地沐浴月光的地方，我失去了很多很多的天真和快樂(lè )。然而慶幸的是，月光還在。我可以偶爾站在陽(yáng)臺上，憑空地去撫摸它。我愛(ài)上了很多月光有關(guān)的東西，像詩(shī)歌和歌曲。
我最?lèi)?ài)的是月光。因為它承載了太多的美，像自然之美，往事之美，歲月之美。不知道為什么古代的一些文人墨客會(huì )認為，月亮和月光是代表離別和憂(yōu)愁的東西。在我的眼里它卻是快樂(lè )安靜的象征。
啊，又一抹月光要在今晚降臨啦？
我的最?lèi)?ài)作文5
秋風(fēng)不知不覺(jué)間來(lái)了，他輕輕掠過(guò)人們的臉龐，是人們感到一絲涼爽；他調皮地在大地上飛舞著(zhù)，奔跑著(zhù)，跳躍著(zhù)，無(wú)意間將樹(shù)枝上的黃葉吹了下來(lái)，飄飄悠悠地，像一只只黃色的小蝴蝶在空中飛舞。
秋風(fēng)在麥地里嬉戲著(zhù)，他拿起一支小畫(huà)筆，將麥田涂上了金黃色，他高興地又蹦又跳。他來(lái)到花園里，輕輕一吹，美麗的花瓣散落了一地。這下秋風(fēng)可闖禍了，這么辦呢，大地伯伯要是知道了那可就糟了。這時(shí)，他突發(fā)奇想，他拿出五顏六色的畫(huà)筆，在大地上沙沙地畫(huà)著(zhù)�！爱�(huà)好了！”他高興地又蹦又跳，“這下大地伯伯就不會(huì )罵我了�！�
花園里，地上飄滿(mǎn)了落葉，我走在樹(shù)旁，落葉踩在腳底下軟綿綿的，不時(shí)發(fā)出“嚓嚓”的`響聲。你瞧，秋天來(lái)了，花兒都凋謝了。咦，你看，那一簇花，好漂亮哦，紅的，白的，黃的，粉的……真好看！
它好勇敢哦，這么冷的天，它都沒(méi)有凋謝，依然盛開(kāi)著(zhù)。你瞧，它的花瓣是最與眾不同的，一條一條，仿佛黑色的天空中綻放的煙花，如此光彩奪目，如此絢麗迷人，雖然短暫，卻有一時(shí)照亮了天空，照亮了大地，照亮了人間，溫暖了我們的心……
你說(shuō)，是誰(shuí)創(chuàng )造了它？是誰(shuí)創(chuàng )造了這一切？是誰(shuí)創(chuàng )造了世間萬(wàn)物？菊花，它生長(cháng)在這凄涼的深秋，創(chuàng )造者將它安排在這個(gè)季節，是否別有意圖？夏天是五彩繽紛的，是美麗的，但那些所謂的美麗，終究是會(huì )敗落的，最后敗得一塌糊涂。我想，這就是創(chuàng )造者的用意吧。
菊花綻放，萬(wàn)物將步入旅途中的另一個(gè)階段。菊花，你卻不同，當他們即將離開(kāi)時(shí)，你卻依舊可以鎮定自若地開(kāi)放出最美麗的花瓣，最與眾不同的你。親愛(ài)的菊花，如果可以，我希望可以變成你，和你一起綻放在這個(gè)奇跡般的世界里，綻放出最美麗的花朵！
“你瞧，大地伯伯，這是我的作品，我希望它是秋天最美麗的花�！鼻镲L(fēng)頑皮地說(shuō)著(zhù)�！澳闶菍Φ�，孩子，它不僅現在是，將來(lái)也是，永遠都是�！贝蟮夭α�。
菊花，它永遠美麗，它是我的最?lèi)?ài)，我的心靈。
我的最?lèi)?ài)作文6
每一個(gè)人都有著(zhù)自己的最?lèi)?ài)，有人最?lèi)?ài)運動(dòng)，有人最?lèi)?ài)音樂(lè )，有人最?lèi)?ài)畫(huà)畫(huà)……而我的最?lèi)?ài)則是書(shū)，一本本意寓深刻的書(shū)，一本本使人受益匪淺的書(shū)。
不得不說(shuō)，書(shū)應該是每一個(gè)人都必須擁有的一位好朋友，它不僅能夠給予我們的啟示，使我們明白許多道理，還能開(kāi)闊我們的視野，充實(shí)我們的大腦，可謂一舉多得，在休息的.時(shí)候讀一讀，品一品，一定能夠使自己得到許多感悟。
在我的書(shū)架上，放著(zhù)許多書(shū)，《三國演義》、《繁星。春水》、《老人與�！�、《海底兩萬(wàn)里》等書(shū)，它們都是我的最?lèi)?ài)。若有時(shí)間，便會(huì )拿起一本跟著(zhù)書(shū)中的文字在書(shū)海中遨游，去感受作者心中所想，去體味作者在這書(shū)中寄托的情感，慢慢地、慢慢，就仿佛自己已經(jīng)進(jìn)入了書(shū)中，書(shū)中的每一個(gè)情節都是那樣生動(dòng)、形象地展現在眼前，我也變成這書(shū)中的一員了！
我走進(jìn)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，在書(shū)中，我和大家一起探討有關(guān)動(dòng)物、植物、氣象，人體等各個(gè)方面的奧秘；我來(lái)到了《昆蟲(chóng)記》，在這里我和法布爾一起研究昆蟲(chóng)們的心性，停發(fā)以及生存方式；我跨入了《海底兩萬(wàn)里》，在海底，我和船員們一起領(lǐng)略了海底兩萬(wàn)里的神奇、美麗、變幻莫測……
當我看見(jiàn)《名人傳》中貝多芬那不屈的身影時(shí)，我明白了，做人，不能一味地屈服于命運，在遭遇困境時(shí)，要勇敢起來(lái)反抗命運；當我看見(jiàn)《魯濱遜漂流記》中魯濱遜不被困境嚇倒時(shí)，我了解了，做人要有理性和智慧，要用它們去解決困難，當我看見(jiàn)《湯姆·索亞歷險記》中湯姆被困山洞后，面對著(zhù)黑漆漆的山洞依然不放棄，最后終于走出去時(shí)，我懂得了做人，要永遠保留一份信心，永遠不要灰心喪氣，努力地克服所有困難！
書(shū)是人類(lèi)的好朋友，是人們精神上的源泉。是人們精神上的食糧。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！本妥屛覀兙o緊抓住這把階梯不斷進(jìn)步，不斷向上爬，不斷探索，不斷思索，最終達到一種別人達不到的境界吧！
我的最?lèi)?ài)作文7
翻開(kāi)歷史的書(shū)頁(yè)，映入眼簾的一部大唐史，速速瀏覽，惟有你從那愛(ài)與恨交織，生與死掩映的天地間向我走來(lái)。
你沒(méi)有額冠博帶，沒(méi)有乘舟駕馬，取而代之的是衣衫襤褸，徒步挪移。在那黎明的地平線(xiàn)上，朦朧可見(jiàn)你的搖晃，你的踉蹌。
還記得你少年才華出眾，15歲便已名滿(mǎn)京都，在每個(gè)人的眼里，你定是前途無(wú)量啊。然而，人也又代謝，你留給我們的卻是一個(gè)悲哀凄慘的人生記憶，一個(gè)無(wú)可奈何的黑暗時(shí)代。
你目睹了安史之亂中平民百姓的水深火熱，深感無(wú)限的同情，渴望和平的年代長(cháng)存。然而事與愿違，于是，你彷徨，你領(lǐng)起了那個(gè)時(shí)代最堅決，最深情的吶喊。
你無(wú)家可歸，游離與鄉野僻壤，本以為可以尋找到光明的安慰。然而，你看到的`卻是：官吏四處抓人，男丁沒(méi)有女的燒飯也可以；新婚的男女還沒(méi)熱乎夠就被拉去充了軍；有人無(wú)家可歸，死在荒郊野嶺；送行的女人孩童們呼天搶地，哭聲上云霄；鄉間荊棘叢生，百姓寧生女不生男；漫野的白骨在狂風(fēng)中喊冤號哭……你愕然了，你悵惘了。
你自己就足夠可憐了，可你卻時(shí)時(shí)心系黎民，可惜那八月的秋風(fēng)依舊無(wú)情地打擊你。多少個(gè)不眠之夜，你的淚伴著(zhù)凄冷的寒雨一同落下，可是那更堅定了你的決心——“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏……吾廬獨破受凍死亦足！”這便是你在那個(gè)時(shí)代里最高昂得吶喊。
歲月得風(fēng)沙剝蝕了你瘦弱得身體，鏤空了你額上得皺紋，染白了你鬢邊得白發(fā)。此時(shí)得你獨自一人，“親朋無(wú)一字，老病有孤舟”，你不刻意地壓抑自己，而是“憑軒涕泗流”。
又是一個(gè)溫馨的九月九日，你卻只身一人登上山頂，眺望那無(wú)盡的長(cháng)江，回想起你這一生的風(fēng)風(fēng)雨雨，你低吟：“艱難苦恨繁霜病，潦倒新停濁酒杯�！�
三年之后，你在無(wú)聲無(wú)息中離世長(cháng)辭，一部悲劇終于拉上了帷幕。
然而，你轉世輪回了，就活在我小小的心里�？v觀(guān)歷史，多少文人墨客湮滅在了這浩蕩的長(cháng)河里，然而你卻乘船漂流至今——因為你活得真實(shí)，活得豐富，你任憑情感抒發(fā)，哪里有什么金科玉律，王侯將相能左右得了你。這就是我敬畏你，愛(ài)你得原因。
合上書(shū)頁(yè)，眼前分明看一位老者在黃昏得地平線(xiàn)上漸漸遠去……
我的最?lèi)?ài)作文8
靜夜，一切都困了。
疲憊的月光仍在窗外沉悶的空氣中小憩，只有點(diǎn)點(diǎn)余暉不情愿地灑在我的寫(xiě)字臺上，靜靜的。
忽然，一聲打擊樂(lè )似的聲音響徹我的屋內，并沖向隔壁——這是我的噴嚏。
聲音剛落，從那邊隱約傳來(lái)拖鞋蹭地的嚓嚓聲，緊接著(zhù)是一陣急促的腳步聲，“啪”的一聲，門(mén)縫下擠進(jìn)一絲燈光。門(mén)緩緩的開(kāi)了，大片的`強光便迫不及待地闖進(jìn)我的房間，我不得不捂上雙眼，我還想睡呢！
“冷了吧？蓋好被子�！遍T(mén)口傳來(lái)媽媽的聲音，清晰而柔和。說(shuō)完，她走到我的床前，為我掖好被子，從頭到腳，就像土壤以身心呵護懷中的幼苗，輕得讓我幾乎沒(méi)有察覺(jué)。
我不由地想起，小時(shí)候和媽媽一起睡的時(shí)候。那時(shí)的睡相并不怎么“優(yōu)雅”，要么很舒服的把腿壓在媽媽身上；要么左右翻來(lái)覆去的（媽媽說(shuō)這是‘炒豆子’）；再要么，夜里做夢(mèng)忽然坐起來(lái)，又忽然倒到另一邊去。早上起來(lái)，已是把床轉了一個(gè)圈。每夜媽媽總會(huì )醒來(lái)好幾次，幫我蓋被子。就這樣，在被子被我一次次的蹬掉，又一次次的被媽媽蓋起來(lái)的時(shí)間里，已經(jīng)過(guò)了十三年了。而媽媽每夜起來(lái)幫我蓋被子的習慣也“戒”不掉了。盡管我有了自己的床和房間，媽媽還是習慣性的起來(lái)。
“天涼，早上起來(lái)多穿點(diǎn)衣服�！眿寢屨f(shuō)，“睡吧�！�
隨著(zhù)腳步聲的遠去，我轉向門(mén)口，強忍著(zhù)刺眼的光，發(fā)現媽媽只穿了一件襯衣，衣角還在瞬間抖動(dòng)了一下，散發(fā)出冬夜縷縷的寒意。
燈熄了。
我的鼻子太不爭氣，又覺(jué)得癢癢的，第二個(gè)噴嚏如果沖出去，剛才的一幕一定會(huì )重演。
我只好進(jìn)行“氣功”療法，在黑暗中集中精力，緊閉雙眼，捏著(zhù)鼻子。功夫不負苦心人，我終于忍住了這個(gè)噴嚏。
“阿嚏——”靜靜的夜又一次沖出洪亮的聲響，然而這次是媽媽的噴嚏聲。
我再也忍不住了，淚水奪眶而出，打濕了暖暖的被。
我的最?lèi)?ài)作文9
家鄉一直以來(lái)是我的最?lèi)?ài)，行走在家鄉的小路上，鄉村晚景盡收眼底。
炊煙裊裊，太陽(yáng)已收好行李，準備打道回府，晚霞帶著(zhù)歡樂(lè )與溫馨，翩翩而至。她將一片金輝灑向帶著(zhù)田野氣息的鄉村，剎那間，家鄉的山岡、田野、村莊被鍍上了一層金黃。放眼望去，金燦燦的，紅彤彤的，幻化成一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
家鄉的小院頓時(shí)沸騰起來(lái)，像一鍋煮沸的水。牛哞羊咩，雞鳴狗吠，牧童吹起悠揚的橫笛……這一切聲音交織在一起，好像正在演奏一曲優(yōu)美的黃昏交響樂(lè )。各家門(mén)前橫七豎八地倒伏著(zhù)農具，還未歸巢的鳥(niǎo)兒腳尖掂著(zhù)，像小蛾跳芭蕾似的，"唧啾”一聲，幾只小鳥(niǎo)齊飛沖天，它們掠過(guò)屋頂，眨眼間又飛到電線(xiàn)上，跳來(lái)跳去，像一串串音符演奏著(zhù)一天最后的樂(lè )章，它們給秋日的黃昏增添了幾分生機與活力。
再看看不遠處的一片片良田。那沉甸甸的谷穗上還閃著(zhù)農民們辛勤的汗水。他們正在忙著(zhù)收割金燦燦的稻谷。一滴滴汗水摻進(jìn)泥土里，讓我不禁想起“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的詩(shī)句。
一陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，夾雜著(zhù)幽幽的清香。哦，原來(lái)是柑橘熟了。那一串串掛在枝頭的黃澄澄的柑橘，在晚霞中顯得格外耀眼奪目。有的露出黃黃的笑臉，有的害羞地藏在綠葉后面，有的露出小半邊漲紅的`臉。
爬上田間小丘，鳥(niǎo)瞰暮色中的鄉村。那再也不是一座座土磚茅屋了。取而代之的是一排排整齊的磚瓦房和漂亮的樓房。環(huán)顧四周，晚霞染紅了大地，一群騎在牛背上活潑好動(dòng)的小孩子們的臉也被染紅了。兩頭老黃牛在溪邊飲著(zhù)甘甜的溪水。三四個(gè)小牧童正為他倆“梳妝打扮”。紅彤彤的天，金燦燦的云，黃綠綠的草，紅艷艷的小孩，構成了一副鄉村晚景中最美的圖。
月亮爬上樹(shù)梢，我只好“興盡往回走，誤入林家灶頭”�？粗�(zhù)鄉村這么美麗的景色，怎能不是我的最?lèi)?ài)呢？
我的最?lèi)?ài)作文10
春，是個(gè)多么神奇的季節，它有著(zhù)冰雪消融的靈動(dòng)，有著(zhù)百花齊放的蓬勃，有著(zhù)萬(wàn)物復蘇的奇跡。
正值年少的我，每日都會(huì )去阿太家中，不管什么季節，每一天，我都會(huì )去，因為那里有遠離喧囂的靜謐，由香甜可口的飯菜，以及阿太那溫暖的懷抱。阿太已過(guò)了花甲之年，背漸漸陀了，發(fā)漸漸白了，但不變的是她對種花的熱愛(ài)，那方小小的天地中寄載了多少阿太的夢(mèng)想。
似乎感受到那么的不可思議，于是選了一顆種子跟著(zhù)阿太學(xué)種花。
每天放學(xué)后，我三步并作兩步跑回阿太家，容不得半點(diǎn)喘吸�？粗�(zhù)似乎會(huì )發(fā)光的.泥土中有沒(méi)有一顆小芽。然后拿著(zhù)水壺，仔細地澆水，“夠了，別澆了，”阿太從房門(mén)里快步走出來(lái)阻止我，嚇得我乖乖地放下水壺。
不厭其煩地每日去看，每日去澆水，每日施肥，有時(shí)，連飯都忘了吃，直到完全天黑了，才意識時(shí)間竟如此的晚，回頭一看，阿太竟站在我的身邊，一直陪伴我。
日復一日，每日的黃昏下都有一個(gè)孩子蹲坐在泥土旁，身后是個(gè)慈祥的老人站在那里注視著(zhù)孩子的神情，眼神里滿(mǎn)是欣慰，秋風(fēng)刮過(guò)我的臉龐，我不禁打了個(gè)寒顫。那株苗也漸漸長(cháng)高，伸出綠葉，頂著(zhù)一個(gè)花骨朵，也只看到青綠色。漸漸地，秋風(fēng)掃走最后一片葉子�；ㄩ_(kāi)了，我才明白，原來(lái)這是向日葵。
欣喜若狂的我，想要立刻和阿太分享我的喜悅�？墒�，轉頭，那個(gè)一直守護我的人已不在我身旁，我再也不能聽(tīng)到她對我的嘮叨。
太陽(yáng)下山了，向日葵慢慢地低下了頭，那抹刺眼的陽(yáng)光下也只剩一個(gè)孤獨的孩子了。
細細的，淡淡的，花的清香縈繞在身旁，阿太曾說(shuō)，她最?lèi)?ài)的是向日葵，因為它總是喜歡綻開(kāi)自己的笑臉，永遠向著(zhù)太陽(yáng)。是啊，現在的我也喜歡它，因為耀眼的金色中包含了阿太的夢(mèng)想及我的懷念和真摯。
向日葵，我的最?lèi)?ài)，晶瑩的淚光中似乎看到一個(gè)老人和一個(gè)孩子一起守護在向日葵旁。
我的最?lèi)?ài)作文11
一塊廣闊的、綠茵茵的足球場(chǎng)，一顆黑白相間的足球，追逐著(zhù)足球盡情地奔跑，這就是我的向往。
我的`最?lèi)?ài)便是自己帶球，穿過(guò)對方的層層封鎖，奔向球門(mén)，最后奮力一踢，讓足球躲過(guò)守門(mén)員的防備，鉆進(jìn)球門(mén)，從而帶領(lǐng)全隊獲得勝利。
那是一個(gè)深秋時(shí)節，我參加了一場(chǎng)足球賽，賽前我榮幸成為隊長(cháng)，我們開(kāi)始商量隊形。一個(gè)隊員說(shuō)：“我們以防守為主吧？”另一個(gè)隊員反駁道：“那我們還怎么贏(yíng)得這場(chǎng)比賽？我建議三人進(jìn)攻，三人防守�！币粫r(shí)間大家七嘴八舌。
我經(jīng)過(guò)深思熟慮，最后決定要“全員進(jìn)攻”！但是又有人提出異議。我便說(shuō)：“全員進(jìn)攻——如果對方發(fā)球，我們六個(gè)人搶球，而對方至少有一名守門(mén)員在后方，所以會(huì )缺少一人搶球，而他們再有一人帶球，那最后剩下的就只有四人。我們卻共有六人，我們用五人做先鋒，其中兩人搶球，三人防守，剩下一人做前鋒，并尋機接應搶球的兩名隊員�！贝蠹乙�(jiàn)我說(shuō)得頭頭是道，便都同意了。
開(kāi)始比賽了。第一局，因為我方?jīng)]有守門(mén)員，讓對方進(jìn)了一球。但我方進(jìn)攻人數多，最后進(jìn)了兩球，開(kāi)局獲得勝利。
第二局的結果也是我方獲勝。
第三局比賽開(kāi)始了，半場(chǎng)過(guò)后，雙方變成了平局。這時(shí)候，我一路帶球來(lái)到對方球門(mén)前，卻發(fā)現對方有三人在防守。我?jiàn)^力一踢，鞋子與球居然同時(shí)飛了出去。而對方好像一下子也暈了，其中兩人撲向了我的球鞋，而另一人竟然呆在原地，不知道該怎么反應。這時(shí)候，足球似乎長(cháng)了眼睛一樣，趁對方不注意，一下子鉆進(jìn)了球門(mén)。我們贏(yíng)得了比賽！
我愛(ài)踢足球。
我的最?lèi)?ài)作文12
夜空，它是黑暗的，幽靜的。它不知不覺(jué)的到來(lái)，有悄無(wú)聲息的離開(kāi)，就像是有一位魔術(shù)師將輝煌的藍天白云變得寂靜無(wú)聲。那片夜空，便是我的生活。
它寂靜，它無(wú)聲，它讓人彷徨，讓人看不到盡頭。
那天灰蒙蒙的，似有一種山雨欲來(lái)見(jiàn)滿(mǎn)樓的感覺(jué)。我的雙腳像灌滿(mǎn)鉛似的，移動(dòng)一步都如背負了千萬(wàn)斤泰山一般。凄厲的的風(fēng)聲吹過(guò)，留下“嗚嗚”的聲音�；叵肜蠋熌锹燥@憔悴與失望的眼神，心中便像被泰山壓著(zhù)一般，堵得慌。我辜負老師的.期望，我這次考試作弊被發(fā)現了，雖然沒(méi)在嘴上說(shuō)，但她的眼神已說(shuō)明一切。
回到家中，坐在寫(xiě)字臺前，望著(zhù)窗外不知何時(shí)下起的雨，心中彷徨不安，像有千萬(wàn)顆針在扎似的。老師對我會(huì )不會(huì )有想法？我還是好學(xué)生嗎？我辜負了爸爸媽媽對我的期望和老師的呵護嗎？今后該怎么辦……我的腦袋已如漿糊一般，混亂不堪。我懊惱的捶打著(zhù)自己的頭，為什么要作弊？為什么？為什么？分數有那么重要么？我一遍遍地反問(wèn)自己。
爸媽回來(lái)了，也許老師已經(jīng)和他們說(shuō)了，我瞬間冷汗浸透了后背，手上不住的打頭，心中惶恐不安，如坐針氈，就如一個(gè)犯人，知道了自己的刑期，但什么也不能做先下只能眼睜睜的看著(zhù)它到來(lái)。那種感覺(jué)，那種忐忑，快要將我的內心充滿(mǎn)，只想奪門(mén)而出，讓雨水沖刷自己的不安，但我動(dòng)不了，我的雙腿發(fā)軟，不敢動(dòng)彈。
他們進(jìn)來(lái)了，從爸爸略顯陰沉的眼神，我便知道了后果，有些呆滯的看著(zhù)他們。媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，只是抱了抱我，溫柔而又慈祥的看了我一眼，便走出去了。爸爸走到我面前，揚起了他的手，我嚇得眼睛都閉了上來(lái)，不敢吱聲。誰(shuí)知他輕輕拍了拍我，也離開(kāi)了。我愣了許久，眼淚便如潮水般涌出。我什么都明白了。
即使是最暗的夜空，也會(huì )有星星點(diǎn)綴，與月亮的光輝溫暖著(zhù)我們，為我們在黑暗中指明前進(jìn)的方向。我愛(ài)這片充滿(mǎn)星星的夜空。
我的最?lèi)?ài)作文13
我很喜歡飼養蜘蛛，現在養的蜘蛛叫莫迪。它的腹部是紅色的，頭、胸部和足則是黑色的。它身長(cháng)差不多10厘米，上面布滿(mǎn)了細毛，看上去威風(fēng)凜凜。
莫迪喜歡吃螞蚱、蟋蟀、面包蟲(chóng)等小昆蟲(chóng)，而且吃的速度特別驚人，用“迅雷不及掩耳”來(lái)形容也不為過(guò)，因此我一直沒(méi)看清楚它是怎么進(jìn)食的。于是，每次莫迪吃東西，我都會(huì )仔細盯著(zhù)。
因為莫迪的大食量，飼料經(jīng)常會(huì )供應不上。有一天晚上，莫迪的面包蟲(chóng)又吃完了，而花鳥(niǎo)市場(chǎng)沒(méi)開(kāi)門(mén)，所以我只好去樓下給它捉螞蚱。好不容易抓到一只黑螞蚱，剛放進(jìn)盒子里，莫迪立刻兩眼放光，還沒(méi)等大家反應過(guò)來(lái)，它就像箭一樣射過(guò)去，用八條又粗又短的足抱住了螞蚱，并把毒牙刺向了螞蚱的頸部。等螞蚱不再動(dòng)彈，就吸干它的體液。沒(méi)過(guò)多久，盒子里就只剩下一些螞蚱殘骸了�？此茝妷训奈涷�，遇到了莫迪也成了一只紙老虎了。
平時(shí)，只要一有空，我就會(huì )和莫迪一起玩。我會(huì )把它捉起來(lái)放在手上，毛茸茸的莫迪很不安分地在我手上爬來(lái)爬去，那種觸感，就像是和一個(gè)相處很久的'老朋友握手，讓我覺(jué)得很快樂(lè )。但是媽媽總是被嚇得哇哇大叫。我只好把它放進(jìn)盒子里，等媽媽不注意時(shí)，再把它從盒子里拿出來(lái)，和它來(lái)個(gè)親密接觸。
我時(shí)時(shí)刻刻都關(guān)注著(zhù)莫迪。有一次，我發(fā)現莫迪的盒子空空如也。難道它跑出來(lái)了？答案是肯定的，因為盒蓋開(kāi)著(zhù)，在開(kāi)口處還有細細的蛛絲。哎呀，它還真的跑出來(lái)了，這可怎么辦呢？不過(guò)很快我就想到了辦法，只要跟著(zhù)蛛絲就能找到它了。于是我順著(zhù)蛛絲細細搜索，果然在沙發(fā)底下發(fā)現了它�！鞍�，終于找到你了！”我一邊說(shuō)，一邊把調皮的莫迪放進(jìn)盒子里。
莫迪總是隔幾天就和我玩一次“躲貓貓”，家里經(jīng)常上演“貓捉老鼠”的好戲。不過(guò)，每一次我都能循著(zhù)“蛛絲馬跡”把它帶回家。我家的蜘蛛就是這么可愛(ài)��！
我的最?lèi)?ài)作文14
歡歡是姥姥家的一只小狗，它是我非常要好的玩伴。我喜歡它的溫順、安靜，特別是歡歡愛(ài)干凈，它經(jīng)常梳理胡須，有時(shí)把四只“小靴子”舔得雪白雪白的，非常討人喜歡。
歡歡是一名忠誠的衛士。歡歡是鄰居送給姥姥的，記得它剛來(lái)的那天，無(wú)論你怎樣討好它，它也高興不起來(lái)。給它好吃的也不理會(huì )，無(wú)精打采的蹲坐在那里一動(dòng)不動(dòng)。不久，落日的余暉染紅了天空，染紅了房屋。夜幕來(lái)臨了，歡歡還是舍不得原來(lái)的家，它站在高高的黑鐵門(mén)外面，“汪汪”地叫著(zhù)，還不停地用爪子敲打著(zhù)門(mén)。好像在說(shuō)：“主人快開(kāi)門(mén)，快開(kāi)門(mén)�！睔g歡的叫聲很凄慘，任憑姥姥怎樣叫它，它都不肯回來(lái)。歡歡在鐵門(mén)外蹲了一個(gè)晚上，叫了一個(gè)晚上。歡歡太傷心了，看起來(lái)筋疲力盡。從那以后，歡歡總是跟在姥姥的身邊，成了姥姥的小尾巴。姥姥走到哪，它就跟到哪，生怕再被拋棄。
歡歡非常聰明可愛(ài)。一次，姥姥帶我去趕集。我們一路上說(shuō)笑著(zhù)，我不經(jīng)意回頭看見(jiàn)歡歡在后面跟著(zhù)我們。我停下了腳步，歡歡也停了下來(lái)，我大喊：“歡歡快回去�！睔g歡一動(dòng)不動(dòng)，姥姥在原地躲了幾下腳，歡歡嚇得扭頭就跑。走了一會(huì )兒，我一回頭，看見(jiàn)歡歡還跟在我們后面，我在原地撿起一個(gè)小石子向歡歡投去，歡歡趕緊掉頭往回跑，還邊跑邊向后張望。就這樣，我們向前走，歡歡就跟著(zhù)我們向前走，我們一回頭，它掉頭就往回跑，反反復復，逗得我們哈哈大笑。無(wú)論我們用什么方法，它都不回去，有時(shí)怕我們看見(jiàn)還藏在樹(shù)后。最后沒(méi)有辦法只好領(lǐng)著(zhù)歡歡去趕集。歡歡在集市聞聞這，嗅嗅那，可開(kāi)心了！
歡歡有趣的故事很多很多，在我看來(lái)，它到我家就是來(lái)送歡樂(lè )的。它生氣勃勃，聰明可愛(ài)，是我的最?lèi)?ài)！
自評：這是老師發(fā)的卷子上的作文，寫(xiě)自己喜歡的'小動(dòng)物，這學(xué)期我們的習作上也寫(xiě)過(guò)。關(guān)于歡歡的日記和作文我不知寫(xiě)了多少，每次寫(xiě)它的故事都會(huì )帶給我很多快樂(lè )的回憶。我主要通過(guò)兩件事來(lái)寫(xiě)歡歡，它既忠誠又聰明可愛(ài)，是不是很招人喜愛(ài)？我現在真的很想它，真想一下子見(jiàn)到歡歡！
我的最?lèi)?ài)作文15
午后，拉開(kāi)窗簾，一縷縷金色的陽(yáng)光傾射進(jìn)房間，草坪上不斷傳來(lái)嬉戲打鬧的聲音。房間里，一個(gè)男孩正端坐著(zhù)，一手扶著(zhù)吉他。指尖不斷傳來(lái)的疼痛讓我幾度想停下，但，心里的情緒告訴我，只有在僅剩的不多時(shí)間內多彈、唱，才能通過(guò)考試。于是，我又打起了精神。望著(zhù)窗外，我想起了學(xué)吉他以來(lái)的一幕幕……
記得第一次去學(xué)習的時(shí)候，老師給我彈了一首十分動(dòng)聽(tīng)的歌。我陶醉在其中，仿佛這不是一首歌，而是一個(gè)人兒在我面前訴說(shuō)著(zhù)自己的感情。我瞬間對這種樂(lè )器著(zhù)迷了。但，它可不像我想象中的那么容易，只是剛開(kāi)始彈“哆來(lái)咪”就發(fā)出了十分刺耳的音，嚇得我趕緊用手按住了弦，生怕老師聽(tīng)見(jiàn)訓我一頓。老師也聽(tīng)見(jiàn)了，便細心的教導了我。果然，功夫不負有心人，在我的練習之下，這個(gè)錯誤很快就糾正過(guò)來(lái)了，并迅速的將基本知識全部掌握。
在這個(gè)偶然的機會(huì )之前，我一直是一個(gè)很內向的人，在很多人的時(shí)候都扭扭捏捏的。那次考試，改變了我整個(gè)人。
那是個(gè)周六，溫州大學(xué)里的`音樂(lè )考試正如火如荼地進(jìn)行著(zhù)。背著(zhù)吉他的我，在熙熙攘攘的人群中，顯得十分不自然。填完了考核表，便坐在教室的門(mén)口，等待著(zhù)考試開(kāi)始。
與我同考的學(xué)員中，還有一個(gè)年齡只有七歲的小學(xué)員。但，他竟能從容不迫，又大方地在評審面前演奏了兩首優(yōu)美的歌曲。
太厲害了！我在心里默念著(zhù)。額頭上的汗珠不斷滑落，我也緊張的咬了咬唇。
“下一位學(xué)員，鄭靖遠！來(lái)考試！”輪到我了。心里仿佛有什么東西“嘎登”一聲落了下來(lái)。
不行，我感覺(jué)我要完了。
抱著(zhù)吉他，我懷著(zhù)忐忑不安的心上了臺。不禁咽了咽口水。朝身后看了看。
但，這時(shí)，我看到的竟然是同學(xué)們那種充滿(mǎn)了鼓勵與善意的目光！
懸著(zhù)的心又緩緩地落下了。我鼓起了勇氣，彈奏起了樂(lè )曲，順利完成了考試。
余暉，照進(jìn)了房間。我早已有絲疲憊，但我卻咬了咬牙，堅持下去。因為我愛(ài)它——吉他！