一周實(shí)訓心得體會(huì )
心中有不少心得體會(huì )時(shí)，寫(xiě)心得體會(huì )是一個(gè)不錯的選擇，這樣能夠培養人思考的習慣。應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編為大家整理的一周實(shí)訓心得體會(huì )，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一周實(shí)訓心得體會(huì ) 篇1
20xx年12月4日至20xx年1月3日，為期1個(gè)月的實(shí)訓告一段落，在這一個(gè)月里，充溢酸甜苦辣、充溢激情和挑戰。不管過(guò)程如何，結局是沒(méi)好的，在這一個(gè)月里，我學(xué)會(huì )了許多，不管是在技能還是在思想、心態(tài)上都有了肯定程度的提升!
在技能方面：我比其他同學(xué)要幸運，被安排到j(luò )we7店，e7店在南湖中商平價(jià)中、屬于店中店，因此店面比獨立的專(zhuān)賣(mài)店要小，只有一個(gè)店長(cháng)，一個(gè)高營(yíng)和我。因此我有機會(huì )一個(gè)人掌管整個(gè)店。每天早上7點(diǎn)50分到下午1點(diǎn)30分都是我一個(gè)人在店里上班。在這一個(gè)月里。銷(xiāo)售、進(jìn)貨、收貨、退倉、理貨、辦理vip、報銷(xiāo)售、查庫存、制定銷(xiāo)售目標、落實(shí)折扣活動(dòng)、我都學(xué)會(huì )了，店長(cháng)在我離開(kāi)時(shí)對我說(shuō)：你可以當一名合格的店長(cháng)了。這句話(huà)證明白我在這一個(gè)月中真正學(xué)到了許多，是對我實(shí)訓成果的確定!是的、在技能方面，我給自己打了一個(gè)：優(yōu)!
在心態(tài)上：我從抵觸實(shí)訓、抵觸真維斯、抵觸店長(cháng)到仔細實(shí)訓、喜愛(ài)上真維斯、聽(tīng)從店長(cháng)領(lǐng)導、經(jīng)驗了4天的心態(tài)調整。我一向傲岸、目中無(wú)人、目空一切。因為實(shí)訓打亂了自己一個(gè)月的工作支配，所以一起先就抱著(zhù)作對的心態(tài)去實(shí)訓，其次天就和店長(cháng)吵架了，并準備中斷實(shí)訓。第三天就翹班了，后來(lái)打電話(huà)和曾老師談了心，又接到真維斯人事部和區長(cháng)的電話(huà)。于是重新參與了實(shí)訓，并把自己當成真維斯的一員接著(zhù)實(shí)訓。調整好心態(tài)，就發(fā)覺(jué)實(shí)訓充溢了樂(lè )趣!我發(fā)覺(jué)旭日集團的企業(yè)文化深化每個(gè)員工的心，發(fā)覺(jué)店長(cháng)很有責任心，并結交了“喬丹”、“阿迪達斯”、“柒牌”的幾個(gè)營(yíng)業(yè)員，有空就向她們學(xué)習營(yíng)銷(xiāo)方法及這幾個(gè)品牌的勝利因素、在這方面收獲很大，對我將來(lái)創(chuàng )業(yè)受益匪淺!這次實(shí)訓，我學(xué)會(huì )了許多，知道了在工作中該如何為人處世，如何去向顧客推銷(xiāo)商品、當然，這次實(shí)訓也很苦。每天必需早上6點(diǎn)10分起床，坐一個(gè)多小時(shí)的公交去實(shí)訓，這對于一個(gè)冬天喜愛(ài)“冬眠”的我來(lái)說(shuō)很難熬，但終歸還是走過(guò)來(lái)了!
店長(cháng)今日發(fā)短信說(shuō)：你的實(shí)訓成果我給你打了101分，在聽(tīng)從管理上扣你1分，你知道緣由的�？粗�(zhù)短信念里暖暖的，這次實(shí)訓給我的收獲就是學(xué)會(huì )了聽(tīng)從管理!我不再是那個(gè)目空一切的.狂小子，走出真維斯的我在心智上烙上了一道成熟的烙印!我失去了一分成果，我恒久記得這次的101分成果，并時(shí)刻提示自己該怎么做!我信任這一分會(huì )讓我越來(lái)越優(yōu)秀!
實(shí)訓結束了，但依舊記得離別的那一幕：我們熱淚滿(mǎn)眶、這只是一次實(shí)訓，卻變更了我許多，旭日文化深深烙在我心里!我的jwe7店!
一周實(shí)訓心得體會(huì ) 篇2
時(shí)間過(guò)得如此之快，不知不覺(jué)一周的實(shí)訓就這樣結束了。在實(shí)訓前的一周我們每個(gè)同學(xué)都在為這次的課程設計做籌劃工作，從購買(mǎi)元器件到手工制作成品的過(guò)程。我們每個(gè)人都或多或少有些收獲。以下就我們對本周實(shí)訓的整體工作做出了如下闡述。
這次的課程設計對于我個(gè)人來(lái)說(shuō)的確受益匪淺。雖然制作出來(lái)的產(chǎn)品沒(méi)有達到預期的效果，但仍然感謝學(xué)校給我們安排的這次實(shí)訓的機會(huì )以及指導老師對我們的精心指導從而訓練了我們的綜合思維能力。其實(shí)對我影響最深的就是萬(wàn)能板的焊接，第一天我們焊接的電路板焊點(diǎn)大小不一，虛焊的焊點(diǎn)特別多，經(jīng)過(guò)班主任張老師的點(diǎn)評和指教，第二天漸漸走向了統一化。同時(shí)，也進(jìn)一步提高了我對焊接的興趣，短短的.實(shí)訓已過(guò)了三分之一，對此我有點(diǎn)著(zhù)急，晚上我回到了宿舍加班加點(diǎn)的鍛煉焊接技巧。抬頭看看我的幾個(gè)室友他們早已進(jìn)入了夢(mèng)鄉，這時(shí)仔細再看看鐘表已經(jīng)是凌晨一點(diǎn)四十七分了，但我還沒(méi)有睡，繼續進(jìn)行焊接，直到這塊空電路板焊接完才睡覺(jué)。當時(shí)感到有一種成就感，不過(guò)確實(shí)挺有意思的。雖然焊接的效果不是很好但是經(jīng)過(guò)自己的努力看到萬(wàn)能板上的焊點(diǎn)逐漸趨于統一化，均勻化。感到這種學(xué)習與實(shí)踐相結合的學(xué)習方式的確很有意義。從而也使自己對電工電子這門(mén)課程的焊接技術(shù)有了初步的了解。同時(shí)，我們還學(xué)到了許多從前不會(huì )的測量知識，如電阻、電容等的測量。老師告訴我們調試和測量需要方法和技巧。
接下來(lái)的任務(wù)就是組裝元器件。當元器件發(fā)放到我們各自手中的時(shí)候我們根據老師給我們講的測量方法對各個(gè)元器件進(jìn)行了測量。遇到從前不懂的地方，通過(guò)詢(xún)問(wèn)別人便學(xué)會(huì )了測量。開(kāi)始插件時(shí)感覺(jué)特別發(fā)愁不知道該怎樣下手。在同組實(shí)驗者的共同努力和配合下以及指導老師的正確指導下終于了解了插件的基本知識。在我們插好了元器件后接著(zhù)就開(kāi)始進(jìn)行焊接，在萬(wàn)能板上焊接銅線(xiàn)的時(shí)候，更能使大家發(fā)揮想象力，創(chuàng )造出很多優(yōu)秀的作品。在焊接電路板時(shí)，也學(xué)到了很多東西，比如焊法，零件的形狀和種類(lèi)的基本常識等等。在焊接時(shí)，我時(shí)刻默念老師教的焊接方法。雖然我多次失敗，但我對此并沒(méi)有放棄，手多次被燙傷，但我認為這是剛接觸電子技術(shù)的開(kāi)始也是學(xué)習這門(mén)專(zhuān)業(yè)課最基本的常識。以后還要接觸更多的電子方面的常識工作為此我要付出艱辛的勞動(dòng)，所以我們要多練習、多總結、多觀(guān)察。從經(jīng)驗中分析出要點(diǎn)和方法。焊接工藝技術(shù)的要求是非常高的，只要有一點(diǎn)錯誤就可能導致電路板不能正常工作。就像指導老師跟我們說(shuō)的焊接點(diǎn)不僅起到連接作用，還要有美感。對于那些不好的焊點(diǎn)我們還要對此進(jìn)行修整，使其整潔美觀(guān)。同時(shí)元件布局也是整體美觀(guān)的關(guān)鍵，如果布局不好板子整體會(huì )很混亂，若要檢查電路是非常麻煩的。所以布局時(shí)應盡可能使其整齊美觀(guān)。這就需要我們動(dòng)動(dòng)腦筋好好考慮怎樣插件了，這一系列的細節工作對我們以后的工作是非常有必要的。我們在學(xué)校要抓住每一個(gè)可以鍛煉的機會(huì )。遇到困難盡可能的自己解決，那樣才能開(kāi)發(fā)自己的潛能。實(shí)在不能解決再找別人幫忙。
總之，這次實(shí)訓使我學(xué)到了許多，讓我在學(xué)習和生活中得到了充實(shí)。同時(shí)也讓我感到受益匪淺。希望學(xué)校能多開(kāi)這樣的實(shí)驗課，這樣才能讓理論與實(shí)踐有利結合。
一周實(shí)訓心得體會(huì ) 篇3
兩個(gè)月的實(shí)習生活似彈指一揮間，從在學(xué)校聽(tīng)課學(xué)習知識的緊張忙碌，到現在走上工作崗位的淡定、坦然。這讓我懂得了，這是我人生中的一大挑戰，是角色的一大轉變。
剛進(jìn)入實(shí)習學(xué)校的時(shí)候，對于從未真正講過(guò)課的我來(lái)說(shuō)，一切都得從零開(kāi)始。在實(shí)習學(xué)校的領(lǐng)導和老師的關(guān)心下，我慢慢地適應并喜愛(ài)上了那里的一切。我用一周的時(shí)間熟悉并記下了班里79名學(xué)生的名字，并能像朋友似的與他們在課上課下進(jìn)行交流溝通，因此，孩子們在課上都能積極主動(dòng)地回答下列問(wèn)題，課下則找我談?wù)勑�，聊談天。我們班的一個(gè)小朋友還征求我的意見(jiàn)，問(wèn)她能不能在課下叫我姐姐，不叫老師。我覺(jué)得這是孩子們對我的認可，對此我真的感到很欣慰。
實(shí)習期間，我從未出現無(wú)故缺勤。對于有豐富工作經(jīng)驗的老師提出的工作建議，我都能虛心地聽(tīng)取并能夠認真觀(guān)看、切身體驗、獨立思考、綜合分析，盡力做到理論與實(shí)際相結合。對于每一項工作我堅持以謙虛慎重、認真負責的態(tài)度來(lái)對待，盡力做到讓孩子在我的`課堂上學(xué)到知識，讓家長(cháng)放心，讓學(xué)校領(lǐng)導放心。在平常教課的過(guò)程中，我也總結了幾點(diǎn)經(jīng)驗：
1、將軍不打無(wú)備之戰——課前一定要認真備課。假如課前預備的不充分的話(huà)不僅會(huì )白費大量珍貴的時(shí)間，還會(huì )使課堂氣氛陷入混亂的境地。在講授《虎門(mén)銷(xiāo)煙》這一課的時(shí)候，由于我想加深孩子們對這一歷史事件的了解，我想給孩子們播放一些關(guān)于虎門(mén)銷(xiāo)煙的視頻資料，但是我預備的不夠充分，課前的幾分鐘我特別匆忙的在教室的電腦上下載了一個(gè)關(guān)于林則徐的短片，在播放完以后才發(fā)覺(jué)這個(gè)短片沒(méi)有涉及虎門(mén)銷(xiāo)煙這一事件的畫(huà)面。我在這一件事上吸取了教訓，以后每節課前都認真地備課，搜集資料，讓課堂充實(shí)而又充滿(mǎn)歡樂(lè )，讓孩子們在歡樂(lè )中學(xué)習，在歡樂(lè )中掌握知識。
2、在管理課堂紀律方面，鼓舞表現好的學(xué)生比批判表現差的學(xué)生的效果要好許多。剛開(kāi)始上課的時(shí)候班里的學(xué)生依舊安靜不下來(lái)，這時(shí)候就需要表?yè)P那些少數表現好的學(xué)生來(lái)鼓勵那些安靜不下來(lái)的學(xué)生，這個(gè)方法真的很有效哦。
3、要讓學(xué)生慢慢的養成一些良好的習慣，可以通過(guò)熟記一些口訣來(lái)實(shí)現。比方說(shuō)當學(xué)生們不認真聽(tīng)講的時(shí)候老師就可以說(shuō)：小嘴巴。孩子們緊接：閉上不說(shuō)話(huà)；老師說(shuō)：小眼睛，孩子們緊接：看黑板。這些話(huà)把孩子的身體部位與課堂紀律要求緊密結合在了一起，這些話(huà)語(yǔ)既通俗易懂，同時(shí)又有助于創(chuàng )造良好的學(xué)習氣氛。在這兩個(gè)月里，我得到了很好地鍛煉，同時(shí)也深深的了解和喜愛(ài)上了教師這個(gè)職業(yè)，更加堅決了我畢業(yè)后從事教育事業(yè)的信念。我始終堅持一條原則：要么不做，要做就做。通過(guò)這次學(xué)習，我學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的東西，這為我以后走向社會(huì )，更穩地走好人生的每一步打下了良好的根底。
一周實(shí)訓心得體會(huì ) 篇4
通過(guò)一個(gè)星期的學(xué)習，我覺(jué)得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：
一、對電子工藝的理論有了初步的系統了解。
我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設計制作與工藝流程、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學(xué)習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著(zhù)現實(shí)意義。
二、對自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。
實(shí)踐出真知，縱觀(guān)古今，所有發(fā)明創(chuàng )造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗的。沒(méi)有足夠的動(dòng)手能力，就奢談在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗研究中有所成就。在實(shí)習中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問(wèn)題的能力。比如做收音機組裝與調試時(shí)，好幾個(gè)焊盤(pán)的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。
三、實(shí)習課程實(shí)習讓我們學(xué)到了很多課本上沒(méi)有辦法學(xué)到的很多實(shí)用的東西。
通過(guò)組裝一個(gè)光控報警電路讓我們將在課本中學(xué)習到的一些電路的組成以及一些電路元器件的工作原理以及其正常工作的檢測運用到實(shí)踐中，并且得到延伸以及拓展。不僅增強了實(shí)際動(dòng)手能力，也同時(shí)深化了我們對課本知識的了解，以及運用。真正的做到發(fā)現問(wèn)題，提出問(wèn)題，解決問(wèn)題的自主學(xué)習，在實(shí)踐中找尋問(wèn)題的所在，并運用自己所知道的知識去解釋?zhuān)c同學(xué)互幫互助，共同探討共同進(jìn)步。
我學(xué)會(huì )了基本的焊接技術(shù)，電路的檢測與調試，知道了電子產(chǎn)品的裝配過(guò)程，我們還學(xué)會(huì )了電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗，知道了整機的裝配工藝，這些都我們的培養動(dòng)手能力及嚴謹的.工作作風(fēng)，也為我們以后的工作打下了良好的基礎而且這在我們以后的計算機專(zhuān)業(yè)課學(xué)習硬件中應該也是很有用的。
通過(guò)了電子電工實(shí)訓，我確實(shí)是學(xué)到了很多知識，拓展了自己的的視野。通過(guò)這的電子電工實(shí)訓，增強了我的動(dòng)手打操作的能力。記得我在讀高中的時(shí)候，我幫家里安裝一個(gè)開(kāi)關(guān)控制電路，由于自己的動(dòng)手能力不夠強，結果把電路接成短路，還好因為電路原先裝有保險絲，才沒(méi)有造大的安全事故。而通過(guò)這的電子電工實(shí)訓，我就掌握了比日光燈電路安裝更標準的電路，學(xué)會(huì )了許多。也學(xué)習了一些低壓電器的有關(guān)知識，了解了其規格、型號及使用的方法。
通過(guò)了這電工的實(shí)訓，也培養了我們的膽大、心細、謹慎的工作作風(fēng)。、總的來(lái)說(shuō)，這次的實(shí)習是一個(gè)非常寶貴的經(jīng)驗，讓我們能更多的接觸到生活中實(shí)際存在的電路學(xué)著(zhù)排查問(wèn)題，進(jìn)行簡(jiǎn)單的處理，不致毫無(wú)頭緒，對于今后的生活學(xué)習等也起到了一定的積極因素。希望以后能多點(diǎn)類(lèi)似此類(lèi)的實(shí)際操作課程，將實(shí)際與理論更好的結合起來(lái)。要求學(xué)生掌握電烙錢(qián)的正確使用的方法，避免意外的受傷。
總的來(lái)說(shuō)這次電工的實(shí)訓，也培養了我們的規范化的工作作風(fēng)，以及我們的團結協(xié)作的團隊的精神。
一周實(shí)訓心得體會(huì ) 篇5
轉瞬間，我已經(jīng)渡過(guò)了在青港貨運的第一周，雖然只有短短的一周，作為初到公司的我來(lái)說(shuō)，卻是具有特別意義的一周。置身于一個(gè)新的環(huán)境，面對新的工作模式，身邊的各種生疏，等待我的也是各種學(xué)習與挑戰。萬(wàn)幸的是，青港貨運是一個(gè)非常暖和、和諧的團隊，在領(lǐng)導的熱切關(guān)切和同事的熱忱幫助下，我很快的適應了環(huán)境，起先了我的實(shí)習工作�，F將本周的工作狀況總結如下：
1.熟識公司環(huán)境。了解公司的組織架構。鞠經(jīng)理等首先向我介紹了部門(mén)的內部結構以及分工。大體介紹了進(jìn)口操作、海鐵聯(lián)運、內貿、現場(chǎng)、船代的基本狀況。在剛剛起先工作的幾天里，我對環(huán)境很不熟識。多虧了這種介紹，不僅大體知道公司的主營(yíng)業(yè)務(wù)和分工，也讓自己對公司有了最基本的了解。
2.從周三起先在進(jìn)口操作王吉秀老師處學(xué)習，了解了進(jìn)口入庫拆箱送貨的流程，受益匪淺。王姐首先講了一下整個(gè)進(jìn)口入庫拆箱的基本流程：從報關(guān)、報檢到碼頭提箱入庫，最終分批出庫。從王姐這了解到倉庫是分為報稅庫和拼箱庫，其聯(lián)系人和費用也是不同的.。接到客戶(hù)(北京陽(yáng)光)的提貨安排后，首先依據入庫編號確認貨物是在報稅庫還是拼箱庫，然后通知倉庫放貨并代收出庫費及倉儲費。
在公司的這幾天，感受到公司這種朝氣蓬勃的發(fā)展勁頭。通過(guò)這幾天的學(xué)習，從中也感受到現在的工作與天津之間的些許業(yè)務(wù)差異。比如押箱換單，在天津中遠那邊都是先押箱后換單，再報關(guān)，產(chǎn)生的滯箱費都是最終核聯(lián)的時(shí)候統一交納;而這邊大多數是先換單，再報關(guān)，而后再押箱，假如報關(guān)慢，產(chǎn)生的滯箱費就要先交納一遍，最終核聯(lián)的時(shí)候還要在交納剩余的滯箱費。天津的模式最大程度的便利了貨代，而青島這邊的模式則是加大了海關(guān)的監管力度，保證沒(méi)有報關(guān)的箱子不會(huì )提出碼頭。其次個(gè)不同——碼頭報提箱安排。天津那邊是拿著(zhù)海關(guān)的放行D/O去碼頭報紙質(zhì)安排，并約定提箱時(shí)間，一般是2個(gè)小時(shí)一個(gè)安排;青島這邊是報安排時(shí)拿提箱卡，用提箱卡去碼頭提箱，不用提前約定時(shí)間。再比如，在天津，只要符合海關(guān)要求的堆場(chǎng)就可以發(fā)送出口運抵報告，而這邊只能由碼頭發(fā)送，這樣就會(huì )保證不會(huì )存在虛假運抵報告，杜絕了場(chǎng)站為滿(mǎn)意客戶(hù)通關(guān)須要而發(fā)送虛假運抵報告。
雖然之前有天津那邊的工作閱歷，但是步入新的環(huán)境，這一周的工作也讓我意識到了我現在還有很多不足，還須要不斷的充溢自己。所以接下來(lái)在工作上，感覺(jué)自己須要學(xué)習的東西許多。
首先盡快熟識環(huán)境，完成角色轉換。之前由于在天津的船公司工作，形成了肯定的工作習慣和思維方式，對現有工作的認知造成肯定的障礙。所以要盡快熟識部門(mén)及所處的環(huán)境，并快速步入角色。不僅要了解部門(mén)內部的詳細職能，還要了解公司作為港方從事貨運業(yè)的各種特色，以及跟公司有業(yè)務(wù)聯(lián)系的單位、職能及聯(lián)系方式。并完成與天津時(shí)認知差異的比較，更好更快的適應現在的工作環(huán)境。
其次，雖然目前我所學(xué)到的操作學(xué)問(wèn)只是鳳毛麟角，但是希望自己能夠以點(diǎn)帶面，進(jìn)行全面了解。因此以后我會(huì )努力多問(wèn)多想多做。遇到自己不明白的地方，堅決打破砂鍋問(wèn)究竟。希望下一步也能夠對公司的其他業(yè)務(wù)進(jìn)行了解，以便在整體上對公司進(jìn)行更好的理解，更快的步入角色。最終，腳踏實(shí)地，努力工作。我對自己的要求是：不要急于求成，要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，才能走得更穩更遠。在接下來(lái)得工作時(shí)間里，我肯定會(huì )珍惜這些優(yōu)良的資源，努力仔細的做好每一天的工作，虛心的向領(lǐng)導同事請教學(xué)習。再次對各位領(lǐng)導及同事表示感謝!
一周實(shí)訓心得體會(huì ) 篇6
為期一周的實(shí)訓課結束了，這一周我們學(xué)到了很多東西，都是以前理論學(xué)習體會(huì )不到的。我們在以前的課堂學(xué)習讓我們心里有了理論基礎，實(shí)踐起來(lái)也有所因循。以前對餐飲和客房方面的操作不以為然，覺(jué)得很容易，真正操作起來(lái)也不那么容易，總結起來(lái)就是：實(shí)踐出真知！其實(shí)我們對這次胡實(shí)訓課也是充滿(mǎn)期待和好奇的，在著(zhù)短短一周的時(shí)間我們體會(huì )到很多，過(guò)程也充滿(mǎn)樂(lè )趣，真可謂是娛教于樂(lè )。下面是我對這一周的總結。
周一上午我們老師集中上課交待我們這一周的任務(wù)安排，交給我們理論的操作步驟和我們該注意的一些安全事項，給我們分成小組進(jìn)行，這保證了接下來(lái)的'活動(dòng)次序，我們進(jìn)行得很有次序，保證每一步都按計劃進(jìn)行。下午我們來(lái)到了餐飲實(shí)訓實(shí)驗室，老師教我們使用托盤(pán)，分別對男生女生進(jìn)行不同重量的要求，讓我們親自體驗了托盤(pán)的使用，規范胡使用托盤(pán)為下面使用餐具保證安全的基礎。練習完托盤(pán)教我們折口布折花，分別教我們大家5種植物和5種動(dòng)物的折法，同學(xué)們都學(xué)得很認真，也很感興趣。折這個(gè)花也很要心思，培養我們心靈手巧，做事要細致認真。還好，我也能夠把這十種折法學(xué)會(huì )了，并且在課后上網(wǎng)查詢(xún)多學(xué)習了幾種折法。真可謂是學(xué)海無(wú)涯，每個(gè)方面要學(xué)習的地方都很多，這個(gè)可以說(shuō)是活到老學(xué)到老。
周二早上我們繼續來(lái)到餐飲實(shí)驗室，這次我們開(kāi)始操作擺臺，老師示范擺桌的次序，看上去很簡(jiǎn)單，但是真正操作起來(lái)才體會(huì )到其中的奧秘，里面胡學(xué)問(wèn)也不少，需要細致耐心的進(jìn)行，這也很需要多加練習，這次擺臺是分小組進(jìn)行，每一個(gè)人都親自練習了一遍，下午也是給我們自由練習，我多練了幾次，也摸清了其中的規律，在擺桌這一項我完成得還可以，很高興。
周三早上我們開(kāi)始學(xué)習飯店客房鋪床，這個(gè)項目我們是去到時(shí)三賓館蓮城賓館學(xué)習，由那里專(zhuān)業(yè)的領(lǐng)班經(jīng)理親自教導，我們第一次鋪床單都達不到一次定位，這個(gè)確實(shí)為難到了我們，是了幾次都沒(méi)有找到感覺(jué)。但那里的經(jīng)理對我們很耐心，經(jīng)下午的練習我們也完成了要求，雖然一身的汗，還是很高興，終于學(xué)會(huì )了專(zhuān)業(yè)的鋪床。
周四讓我們自由練習，我們以宿舍為單位進(jìn)行分別練習，相互測試，總算掌握了這次實(shí)訓的任務(wù)。
周五是驗收成果的測試，我們進(jìn)行了鋪床測試，要求在四分鐘完成鋪床單、套被子枕頭，我們也都按要求完成了。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)訓，我們都喜歡上了這門(mén)課程，學(xué)到了很實(shí)在的知識，在日常生活中也密切使用到。很是受益匪淺，也為我們接下來(lái)的實(shí)習做了好鋪墊。
一周實(shí)訓心得體會(huì ) 篇7
世界上最快而又最慢、最長(cháng)而又最短、最平凡而又最珍貴、最容易被忽視、而又最令人后悔的就是時(shí)間。感嘆時(shí)光如流水，短暫的四周UG實(shí)訓結束了。首先很誠懇的對老師說(shuō)一句：您辛苦了！特別是遇到我這種接收新鮮事物較慢的學(xué)生您更辛苦了！初學(xué)UG時(shí)認為它只是一個(gè)三維軟件，對于具有高智商的人來(lái)說(shuō)、沒(méi)什么難度，可以說(shuō)是抱著(zhù)必勝的信心來(lái)學(xué)習UG的。然而幻想終成不了現實(shí)，幻想有多么完美、現實(shí)就有多么殘酷，睜開(kāi)眼睛你還要面對現實(shí)。四周的UG實(shí)訓我認為我戰敗了。在老師傳授新知識時(shí)、由于長(cháng)時(shí)間不鍛煉大腦的.原因，有時(shí)候在接收的過(guò)程中會(huì )出現短路現象，大腦一片空白，導致我所能理解的知識有限。心情真是十分的沮喪，加上天氣的炎熱、真的令我快要窒息，很想趴在電腦桌上睡一覺(jué)一了百了�？墒翘ь^看見(jiàn)目不轉睛盯著(zhù)電腦思索的同學(xué)們，讓我想起了一個(gè)故事：在非洲大草原上、有兩只跑的最快的動(dòng)物獅子和羚羊，每天天一亮羚羊便迅速的向前方奔跑，因為它知道如果不跑便會(huì )被獅子吃掉。而此時(shí)獅子聽(tīng)見(jiàn)羚羊的奔跑聲便會(huì )立即打足精神向前方追去，因為它知道如果趕不上羚羊便會(huì )被餓死。同樣人也要不斷的奔跑才能到達理想的彼岸。我不想當也不能當懶惰的羚羊和獅子。所以我必須跟上同學(xué)們前進(jìn)的腳步，遇見(jiàn)不會(huì )的UG命令我會(huì )虛心向同學(xué)們請教，以至于把同學(xué)問(wèn)煩，在這里像幫助過(guò)我的同學(xué)說(shuō)聲謝謝了！別人一天學(xué)會(huì )的命令我可能會(huì )花兩天，三天能學(xué)會(huì )，但只要能獲取果實(shí)，我不會(huì )吝嗇我的汗水。
在UG學(xué)習過(guò)程中，大家的學(xué)習氣氛很濃烈，在這種濃烈的學(xué)習氣氛下，我受到了約束。不過(guò)我很高興自己受到了約束，正是這種約束讓我克制了許多在學(xué)習中的小毛病。在這個(gè)加工班的團隊里每為同學(xué)都很樂(lè )于把自己的知識與其他同學(xué)共享。仔細觀(guān)察你會(huì )發(fā)現，優(yōu)等生正帶著(zhù)中等生向前走，中等生正帶著(zhù)理解較慢的學(xué)生向前走，因為大家心中都有一個(gè)信念：團隊一起進(jìn)步！可能也有個(gè)別同學(xué)像我這樣理解能力較差，老師付出了兩倍的努力來(lái)傳授我們新知識，可是我們往往只學(xué)到了老師一倍的成果，但老師沒(méi)有放棄過(guò)我們，我們也沒(méi)有放棄自己，我堅信只要努力過(guò)，終會(huì )有豐收的一天。
很高興也很珍惜與加工班同學(xué)一起學(xué)習的這段時(shí)光，可能以后每位同學(xué)都會(huì )陸續的步入社會(huì )，參加工作，也許沒(méi)有機會(huì )在一起學(xué)習了，但我會(huì )把這段時(shí)光留在我最美好的記憶里。
一周實(shí)訓心得體會(huì ) 篇8
為期一周的實(shí)訓課結束了，這一周我們學(xué)到了許多東西，都是以前理論學(xué)習體會(huì )不到的。我們在以前的課堂學(xué)習讓我們心里有了理論基礎，實(shí)踐起來(lái)也有所因循。以前對餐飲和客房方面的操作不以為然，覺(jué)得很簡(jiǎn)單，真正操作起來(lái)也不那么簡(jiǎn)單，總結起來(lái)就是：實(shí)踐出真知!其實(shí)我們對這次胡實(shí)訓課也是充溢期盼和新奇的，在著(zhù)短短一周的時(shí)間我們體會(huì )到許多，過(guò)程也充溢樂(lè )趣，真可謂是娛教于樂(lè )。下面是我對這一周的總結。
周一上午我們老師集中上課交待我們這一周的任務(wù)支配，交給我們理論的操作步驟和我們該留意的一些安全事項，給我們分成小組進(jìn)行，這保證了接下來(lái)的活動(dòng)次序，我們進(jìn)行得很有次序，保證每一步都按安排進(jìn)行。下午我們來(lái)到了餐飲實(shí)訓試驗室，老師教我們運用托盤(pán)，分別對男生女生進(jìn)行不同重量的要求，讓我們親自體驗了托盤(pán)的運用，規范胡運用托盤(pán)為下面運用餐具保證安全的基礎。練習完托盤(pán)教我們折口布折花，分別教我們大家5種植物和5種動(dòng)物的折法，同學(xué)們都學(xué)得很仔細，也很感愛(ài)好。折這個(gè)花也很要心思，培育我們心靈手巧，做事要細致仔細。還好，我也能夠把這十種折法學(xué)會(huì )了，并且在課后上網(wǎng)查詢(xún)多學(xué)習了幾種折法。真可謂是學(xué)海無(wú)涯，每個(gè)方面要學(xué)習的地方都許多，這個(gè)可以說(shuō)是活到老學(xué)到老。
周二早上我們接著(zhù)來(lái)到餐飲試驗室，這次我們起先操作擺臺，老師示范擺桌的次序，看上去很簡(jiǎn)潔，但是真正操作起來(lái)才體會(huì )到其中的奇妙，里面胡學(xué)問(wèn)也不少，須要細致耐性的.進(jìn)行，這也很須要多加練習，這次擺臺是分小組進(jìn)行，每一個(gè)人都親自練習了一遍，下午也是給我們自由練習，我多練了幾次，也摸清了其中的規律，在擺桌這一項我完成得還可以，很興奮。
周三早上我們起先學(xué)習飯店客房鋪床，這個(gè)項目我們是去到時(shí)三賓館蓮城賓館學(xué)習，由那里專(zhuān)業(yè)的領(lǐng)班經(jīng)理親自教育，我們第一次鋪床單都達不到一次定位，這個(gè)的確犯難到了我們，是了幾次都沒(méi)有找到感覺(jué)。但那里的經(jīng)理對我們很耐性，經(jīng)下午的練習我們也完成了要求，雖然一身的汗，還是很興奮，最終學(xué)會(huì )了專(zhuān)業(yè)的鋪床。
周四讓我們自由練習，我們以宿舍為單位進(jìn)行分別練習，相互測試，終于駕馭了這次實(shí)訓的任務(wù)。
周五是驗收成果的測試，我們進(jìn)行了鋪床測試，要求在四分鐘完
成鋪床單、套被子枕頭，我們也都按要求完成了。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)訓，我們都喜愛(ài)上了這門(mén)課程，學(xué)到了很實(shí)在的學(xué)問(wèn)，在日常生活中也親密運用到。很是受益匪淺，也為我們接下來(lái)的實(shí)習做了好鋪墊。
一周實(shí)訓心得體會(huì ) 篇9
一個(gè)星期的會(huì )計實(shí)訓落下了帷幕，想必每個(gè)人心中都有自己的心得與感悟。一份耕耘、一份收獲;一份付出、一次成長(cháng)。每一次努力后，總會(huì )有滿(mǎn)意感，就如現在、我們是不是應當收獲自己的心得呢?
忙勞碌碌、充充溢實(shí)的進(jìn)行了兩個(gè)星期的實(shí)訓。說(shuō)起這兩個(gè)星期。每個(gè)人都應當有說(shuō)不完的話(huà)，同樣我也不例外···有人說(shuō)、實(shí)訓是苦痛的;有人想、實(shí)訓是無(wú)用處的;有人嘆、實(shí)訓是無(wú)聊的。但就我個(gè)人而言，對會(huì )計實(shí)訓有了肯定的收獲，或許是淺膚的`，可經(jīng)驗了這個(gè)過(guò)程，真的用了心，付出了努力，也算是難忘的經(jīng)驗。在這個(gè)難忘的經(jīng)驗中，我有兩個(gè)最大的收獲：一是“柳岸花明又一村”的喜悅;二是“書(shū)到用時(shí)方恨少”的感嘆。
為什么說(shuō)“柳岸花明又一村”呢?在做會(huì )計實(shí)訓時(shí)，當我們在經(jīng)驗了最基本的粘貼原始憑證到寫(xiě)記賬憑證時(shí)，感到無(wú)比的輕松與歡樂(lè )。接下來(lái)就是登明細賬，這個(gè)過(guò)程是無(wú)比糾結和苦惱的，因為我們要很細心和耐性。要當心翼翼的看好每個(gè)科目的數目、還要很細心的計算;再就是當我們做錯了，要很有耐性的重頭對賬···就這樣重復這個(gè)過(guò)程做完上、中、下三旬的實(shí)訓。在這個(gè)過(guò)程中有無(wú)奈、煩躁、喪氣、喜悅、成就感。我用“柳暗花明又一村”總結在此期間的郁悶到喜悅心情。
為什么說(shuō)“書(shū)到用時(shí)方恨少”呢?因為在這個(gè)實(shí)訓期間，學(xué)到了許多以前在書(shū)本上學(xué)不到的東西，比方寫(xiě)會(huì )計分錄、t形賬，以前搞不懂的那些賬戶(hù)，在實(shí)訓期間，通過(guò)老師的講解，以及自己的親身練習和與同學(xué)探討都有進(jìn)一步的認知。在沒(méi)有實(shí)訓時(shí)，總感覺(jué)書(shū)本上的學(xué)問(wèn)知道一些就好，但通過(guò)實(shí)訓才知道、原來(lái)好多書(shū)本上的學(xué)問(wèn)，只是我知道，而不是我會(huì )。有一種感慨就是，學(xué)時(shí)沒(méi)扎實(shí)、用時(shí)感覺(jué)少。也體會(huì )到了，多學(xué)習、多實(shí)踐總是有用的。
做會(huì )計，磨礪了我的細心、考驗了我的耐性。搞實(shí)訓，充溢了我的生活、安靜了我的心態(tài)。搞會(huì )計實(shí)訓，讓我收獲了不少、經(jīng)驗了不少···
一次親身的體驗、一次努力的付出、一次難忘的經(jīng)驗，讓我知道了自己的堅持、讓我體會(huì )了收獲的喜悅、讓我超越了自己!
一周實(shí)訓心得體會(huì ) 篇10
汽車(chē)成為現代社會(huì )主要的交通工具，汽車(chē)駕駛已經(jīng)成為現代人的必備技能。在整個(gè)汽車(chē)駕駛實(shí)習過(guò)程中，我不僅掌握了汽車(chē)駕駛的基本操作要領(lǐng)，還加深了對汽車(chē)構造等知識的理解和認識，此外，還學(xué)習到很多文明駕駛安全駕駛的相關(guān)知識，深刻理解到汽車(chē)駕駛最重要的是駕駛員認真嚴謹的態(tài)度，只有人人都遵守道路交通法律法規，道德駕駛，相互體諒，才能擁有和諧的交通環(huán)境。
在學(xué)習過(guò)程中，有過(guò)數次難得的經(jīng)歷。曾有一次，一位同學(xué)在練習起步和停車(chē)，卻意外將變速桿掛入3擋，汽車(chē)行走以后速度很快，該同學(xué)驚嚇之中并未反應過(guò)來(lái)，我急忙上前警示該同學(xué)踩離合踏板和制動(dòng)踏板停車(chē)，還好有驚無(wú)險，該同學(xué)及時(shí)停下了車(chē)。這樣掛錯擋的事故在我學(xué)車(chē)之初也曾發(fā)生過(guò)一次，也因為處理及時(shí)并未產(chǎn)生嚴重后果，但是這樣的實(shí)例也是在警告和教導我們，駕駛汽車(chē)過(guò)程中一定要專(zhuān)心，克服自己的緊張心理，并且不能開(kāi)小差，每一個(gè)動(dòng)作都要做到位，真正上路駕駛的時(shí)候，任何一個(gè)小小的錯誤都可能造成不可估量的不良后果。
我在汽車(chē)上坡起步的學(xué)習過(guò)程中，也曾遇到過(guò)挫折。老師講解了上坡起步的動(dòng)作要領(lǐng)以后，我嚴格認真的按照老師教的要領(lǐng)練習，在第一天的練習過(guò)程中，我的表現很不錯，每次定點(diǎn)停車(chē)位置準確，上坡過(guò)程平緩順利不后溜，結果在第二天的練習中卻屢次出現差錯，看著(zhù)同學(xué)們進(jìn)步飛快，非常的著(zhù)急無(wú)奈。還好在老師的教導下穩住了心態(tài)，認真的總結了自己操作過(guò)程中的錯誤動(dòng)作，和老師講解的操作要領(lǐng)中的'重點(diǎn)難點(diǎn)，成功突破了瓶頸，并且通過(guò)了考試。學(xué)習過(guò)程中，良好的心態(tài)，不斷的總結和學(xué)習才是促使自己進(jìn)步的力量。
這次實(shí)習過(guò)程，最大的收獲有以下幾點(diǎn)：
1.熟練了自己的駕駛技術(shù)，端正了駕駛態(tài)度。
2.多了很多駕駛經(jīng)驗，從這些經(jīng)驗中對汽車(chē)駕駛安全知識有了進(jìn)一步的理解。
3.理論聯(lián)系實(shí)際，深化了專(zhuān)業(yè)課程中所學(xué)習的知識，實(shí)現了質(zhì)的飛躍。
4.學(xué)到了不少實(shí)際生活中會(huì )用到的汽車(chē)保養和維修的常識。
5.對安全駕駛，道德駕駛有了更深的感悟。
最后感謝學(xué)校和老師給了我們這次實(shí)習的機會(huì )，感謝實(shí)習過(guò)程中老師的悉心教導和耐心解答，讓我從中學(xué)到了很多實(shí)用的知識和技能，非常感謝！
在之前金杯模塊的學(xué)習當中，我們對四輪定位有了一定的了解，并進(jìn)行了實(shí)際操作。在今天雅閣的四輪定位之后，感覺(jué)兩者既有相同之處，又存在很大的區別。前期的準備工作基本是一樣的，檢查懸掛、制動(dòng)轉向系統是否正常，以及輪胎氣壓，車(chē)身高度等。最大的區別是：金杯車(chē)的后輪不需要調整。因為它的非獨立懸掛決定它沒(méi)法調整。而雅閣車(chē)把后輪是獨立懸掛，是需要調整的。而且還要先調整后輪，因為前輪的數據是以后輪做為參照的。還有在金杯車(chē)上角度是有專(zhuān)門(mén)的調整設置，而雅閣車(chē)上是沒(méi)有專(zhuān)門(mén)調整設置。
比如，前輪外傾角，在金杯車(chē)上可調整下懸掛臂的偏心螺絲來(lái)改變前輪外傾角的大小，但在雅閣車(chē)上則不可以調整。而有些在設計上似乎不可調整的角度，但在保證汽車(chē)正常行駛，而且不會(huì )出現安全隱患的情況下，可以通過(guò)改變零件的形狀來(lái)達到調整的目的。從而使車(chē)輛有更可靠的操控性與舒適性。比如前輪的主銷(xiāo)后傾角，金杯車(chē)可通過(guò)調整后置穩定桿的長(cháng)短來(lái)調整。而在雅閣車(chē)上是前置穩定桿，而且在設計上穩定桿是不可以調整長(cháng)短的。但我們的可以通過(guò)另外一些途徑來(lái)達到調整的目的。方法有三：
一、用車(chē)床加長(cháng)穩定桿緩沖膠端的環(huán)段口的長(cháng)度，使穩定桿緩沖膠與隔套有更多的余地往后移動(dòng)，這樣可以使穩定桿襯套與下懸掛臂的固定螺絲之間的距離變短，使主銷(xiāo)后傾角往的方向移動(dòng)。
二、改變穩定桿的密度，彎度越大，穩定桿緩沖膠補套與下懸掛臂的.固定螺絲之間的距離也就越短。而在實(shí)際訓練中，我們也采用了這樣的方法（因為沒(méi)有車(chē)床），但這種方法存在一些弊端。
我們開(kāi)始發(fā)現主銷(xiāo)后傾角負角度太大，于是我們拆下穩定桿決定將增加它的密度。于是我們拿到車(chē)間的壓床上用壓床的壓力使之密度增加。但試后才知道，這是徒勞。穩定桿是一根硬度很高的鋼條，想利用我們現有的壓床不可能將其變得更彎。于是在羅老師的帶領(lǐng)下，我們拿到鈑金班，利用氧焊把穩定桿中部燒紅，使其硬度下降。然后用鐵錘敲擊使其變彎。彎度是增加了，但發(fā)現裝到車(chē)上螺絲并不好裝。因為穩定桿后端與下懸掛臂的連接處有四顆固定螺絲，四個(gè)螺絲孔與前橋上的隔套安裝孔，三孔是成一條線(xiàn)的。在敲擊穩定桿時(shí)，穩定桿肯定有往兩邊扭曲。于是兩顆固定螺絲無(wú)法裝入孔內。通過(guò)幾次修改后，才勉強把螺絲用扳手擰到底。但這樣存在一定的隱患：
一、因為螺絲強擰入而造成受力不均，螺絲容易滑牙而出現翻松。
二、穩定桿被燒紅，對鋼性與硬度肯定會(huì )有一定的影響。
三、通過(guò)改變穩定桿隔套的長(cháng)度來(lái)達到調整目的，但這樣損失了車(chē)輛的舒適性。用為隔套變短了，緩沖膠肯定會(huì )被壓縮的更厲害。被壓縮的緩沖膠緩沖效果變差。特別是在過(guò)減速帶與顛簸路面時(shí)。做四輪定位增加舒適性本來(lái)就是一個(gè)原因，但這種做出來(lái)反而舒適性變差了。
綜合以上所述，如果條件允許，顯然第一種是最理想的，而且是必須首選的，以上所說(shuō)的三種方法，都是主銷(xiāo)后傾角負角變太大而將其往正方向移動(dòng)的。如果是主銷(xiāo)后傾角正方向太大，就是在穩定桿緩沖膠墊層后再加裝一定厚度的墊片，使其往負方向移動(dòng)，最終達到理想角度。
前束角，區別在于金杯車(chē)是前置橫拉桿，而雅閣是后置橫拉桿。前置橫拉桿調長(cháng)橫拉桿前輪向外偏轉，縮短橫拉桿前輪向里偏轉，而后置橫拉桿則剛好相反。
雅閣車(chē)的后輪調整，后輪的前束跟金杯車(chē)的外傾角的變化原理是一樣的，都是通過(guò)調整偏心螺絲。只不過(guò)偏心螺絲設計的位置不一樣，所以改變的角也不一樣，金杯車(chē)上設計在輪胎下部，這樣有利于輪胎的下部左右擺動(dòng)來(lái)改變外傾角的大小，而雅閣車(chē)上的偏心螺絲設計在后輪的前部，通過(guò)輪胎前部的擺動(dòng)來(lái)改變后輪前束角的大小。
后輪主銷(xiāo)后銷(xiāo)角，雅閣設計的可調整。有同學(xué)說(shuō)可以在穩定拉臂的緩沖股座上裝緩沖膠螺桿的位置兩邊周車(chē)床加工兩條一模一樣的槽位，讓螺桿能前后移動(dòng)達到調整目的。但我認為，穩定拉臂本身就是用來(lái)增加后輪下懸臂的剛性的。如果在緩沖膠座上切槽會(huì )影響穩定拉臂的剛性。而且怎樣來(lái)前后推動(dòng)穩定拉臂。所以我不贊同此做法。
后輪外傾角，在設計上是不可調整的。但是我們可以通過(guò)在上擺臂的固定螺絲處加裝墊片來(lái)改變后輪外傾角。當然我們在調整前要知道多厚的墊片改變多大的角度。0.3-0.5mm厚的墊片可改變3’-5’的角度，1.0-1.5mm可改變，2’-30’的角度，2.0-3.0mm，可改變25’-35’的角度。這樣就可以根據電腦檢測出的數據來(lái)計算需要加裝多厚的墊片。在加裝墊片時(shí)需要特別注意的是，加裝墊片后，原來(lái)的螺桿長(cháng)度是否夠長(cháng)。如果出現角度偏差太大，要確認所選車(chē)型是否正確，一般情況下，角度偏差不大，加一塊1.5mm左右的墊片，螺桿是夠長(cháng)的，如果確認所選車(chē)型無(wú)誤，那么有可能是車(chē)輛使用時(shí)間太長(cháng)，上擺臂與固定節臂出現變形，或曾經(jīng)發(fā)生撞擊。此時(shí)螺桿就有可能不夠長(cháng)。如果不夠長(cháng)，螺桿只能吃到兩圈螺牙，表面上已經(jīng)緊固了，但車(chē)輛在行駛過(guò)程中上擺臂是不停擺動(dòng)的，螺桿很容易出現翻松，造成整個(gè)后輪往一側傾斜，出現方向不易操控，距偏，甩尾。如果在高速中很容易發(fā)生交通事故。所以，螺桿不夠長(cháng)時(shí)，一定要更換大小一樣，長(cháng)度長(cháng)一點(diǎn)的螺桿，并確認能擰到底。
四輪定位完成后，并不代表所有數據都是準確無(wú)誤的。我們要通過(guò)試車(chē)來(lái)確認外傾角、后傾角、前束是否真的都沒(méi)問(wèn)題，如果在試車(chē)過(guò)程中出現方向有偏，剎車(chē)印顯示偏磨，方向盤(pán)難操作，那說(shuō)明外傾角還有問(wèn)題。如果出現方向盤(pán)重，發(fā)抖，急剎車(chē)時(shí)偏向一側，那說(shuō)明主銷(xiāo)后傾角還有問(wèn)題。如果直行時(shí)要經(jīng)常歸正方向盤(pán)，說(shuō)明前束兩邊有偏差。如果出現以上情況，我們要根據實(shí)際情況進(jìn)行手工微調。
通過(guò)雅閣的四輪定位我學(xué)習到，我們在做四輪定位時(shí)，不要墨守成規，懸掛結構并不是一成不變的，有些看似不可調的角充，只要我們用心去觀(guān)察所定位車(chē)的懸掛結構。我們還是能從中做出相應的調整。讓車(chē)擁有更好的操控性與舒適性、經(jīng)濟性與安全性，這是我從這次實(shí)訓中所收獲的。
一周實(shí)訓心得體會(huì ) 篇11
在未加入護校隊之前，我做足了功課。雖談不上非常的了解，卻也對其現狀有了肯定的駕馭�；蛟S有著(zhù)想要進(jìn)入護校隊的劇烈愿望，以及非常仔細的看法，我很慶幸自己能順當地通過(guò)第一、其次輪考核，能夠進(jìn)入到這第三輪實(shí)訓中來(lái)對我來(lái)說(shuō)是莫大的激勵與欣慰。
其實(shí)在報名護校隊時(shí)，我也去報了其他的協(xié)會(huì )，正所謂“居安思危，思則有備，備則無(wú)患”。當我進(jìn)入第三輪實(shí)訓，我毅然決然的斬斷了我的全部退路——退出了除護校隊之外的全部協(xié)會(huì )。一則在我加入到護校隊之后，這些協(xié)會(huì )我遲早要退的;二則等我真正加入到那些協(xié)會(huì )后再退，豈不夠意思，也不符我做人的標準——誠信;最重要的'是，我已經(jīng)做好了“破釜沉舟”“畢其功于一役”的打算，我是抱著(zhù)很大的信念、決心、恒心來(lái)進(jìn)入護校隊的，既然已經(jīng)進(jìn)了實(shí)訓，那對于我來(lái)說(shuō)就是決戰。
縱使最終沒(méi)進(jìn)入到護校隊，可有那又怎么樣呢?努力的已然努力，不勝利的依舊是不勝利，沒(méi)什么的，我不會(huì )有任何怨言。
還是回來(lái)正言，終歸我是那么的想進(jìn)入護校隊。實(shí)訓第一天的內容是站崗和記晚歸，考核的主要目的是了解學(xué)員們對值班內容的熟識程度以及熬煉學(xué)員們的見(jiàn)機行事實(shí)力。也不是我是如何的聰慧，怪只怪學(xué)長(cháng)學(xué)姐們演技過(guò)于拙劣：首先來(lái)“闖門(mén)”的是三個(gè)人，兩男一女，他們遠遠的來(lái)，走在一起，有說(shuō)有笑的，但既然到值班門(mén)口，便各自為戰，彼此竟有假裝不相識，竟要爭吵起來(lái)。我明知他們實(shí)是摸索，但還是努力平復心情打算應戰，但最終還是被一位師兄指出太過(guò)激烈。摸索的學(xué)長(cháng)學(xué)姐一波接過(guò)一波，狀況百出，出現的問(wèn)題也是偏的離譜……
縱然如此這般，我還是具體做了記錄，仔細地進(jìn)行了總結，總之我沒(méi)白費師兄師姐們的苦心，從中學(xué)到了很多東西。我信任，從這以后，我遇事會(huì )變得更加鎮靜、冷靜，處事看法也會(huì )更加隨和、謙恭。
實(shí)訓是分兩個(gè)內容的，這其次個(gè)內容便是查房。我信任我在這方面做的已經(jīng)很好了。查房主要為了“排查宿舍內安全隱患”，除了插手違禁電器，還要對亂拉亂插電線(xiàn)進(jìn)行安全隱患解除，是為了學(xué)生們自己的安全著(zhù)想。
此次實(shí)訓查房中，我有些驚慌，或許在學(xué)長(cháng)眼中，離優(yōu)秀還差得老遠，但于我來(lái)說(shuō)已是突破，我給自己打上優(yōu)秀。人嘛，總是要不斷突破，突破才算是進(jìn)步，我信任，有了這第一次，下次我肯定會(huì )做得更好，我會(huì )變得更加優(yōu)秀。
一路走來(lái)，實(shí)訓還不算累，總覺(jué)得護校隊的工作也并沒(méi)有學(xué)長(cháng)學(xué)姐們當時(shí)說(shuō)的那么枯燥、乏味�？傊�，我一旦進(jìn)入到護校隊、正式進(jìn)入到護校隊中去，我會(huì )更加努力的，我以為自己不比別人差，那么自己就肯定會(huì )做得不比別人差。
一切盡在實(shí)踐中，不斷熬煉，不斷進(jìn)步。
一周實(shí)訓心得體會(huì ) 篇12
兩周的實(shí)訓在今日畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號。實(shí)訓讓我們對平常學(xué)習的理論學(xué)問(wèn)與實(shí)際操作相結合，在理論和實(shí)訓教學(xué)基礎上進(jìn)一步鞏固已學(xué)基本理論及應用學(xué)問(wèn)并加以綜合提高，學(xué)會(huì )將學(xué)問(wèn)應用于實(shí)際的方法，提高分析和解決問(wèn)題的實(shí)力。
我們以abc公司為實(shí)訓資料，通過(guò)用友軟件建立一套系統管理，對總賬系統、固定資產(chǎn)系統、工資管理系統以及其他子系統有了一個(gè)比較全面的相識。之前的《會(huì )計電算化》課程都是跟著(zhù)老師一步一個(gè)腳印地做，會(huì )與不會(huì )連自己都評判不了，而這次實(shí)訓則迥然不同。打開(kāi)《會(huì )計電算化實(shí)訓教程》，書(shū)目的上篇就是用友軟件的的實(shí)訓部分，也就是我們要求實(shí)訓的內容�？傆^(guān)書(shū)目，其內容分為十六個(gè)部分，如管理系統、基礎設置、總賬初始化、憑證處理等�？恐�(zhù)這些文字及其說(shuō)明，我們起先了自己的工作。
不做不知道，一做嚇一跳。單槍匹立刻陣還真是犯難，錯誤百出。
首先，是會(huì )計科目。起先時(shí)依據資料增加和修改會(huì )計科目，等到填制憑證時(shí)才發(fā)覺(jué)要新增會(huì )計科目，更換操作員再進(jìn)入“基礎數據”，然后更改。增加的明細科目，會(huì )把總賬科目的金額過(guò)渡到明細科目中。
其次，在錄入憑證時(shí)，有的'關(guān)系到應付賬款、應付票據、應收賬款、應收票據的會(huì )計科目的運用，則會(huì )出現該“科目系統受控不能應用”。這時(shí)我們應當調出會(huì )計科目然后找到該科目修改此科目把受控系統去掉，這時(shí)就能運用了。出納簽字時(shí)沒(méi)有符合條件的憑證，憑證審核后，進(jìn)行出納簽字時(shí)出現了“沒(méi)有符合條件的憑證”，原來(lái)是因為在定義憑證時(shí)沒(méi)有設置該項內容。
第三，輸入銀行對賬單時(shí)，日期不是超出范圍就不符合要求，經(jīng)過(guò)老師指引才發(fā)覺(jué)，進(jìn)入時(shí)沒(méi)有選對日期，所以銀行對賬單總是出問(wèn)題。
最終，在生成報表時(shí)遇到的問(wèn)題更多，許多數都不平，我們只好逐筆查找錯誤并對正明細賬，發(fā)覺(jué)的確錯了后不得不進(jìn)行反記賬、取消審核取、消出納簽字進(jìn)行修改。然后再出納簽字、審核、記賬。再查看報表中的數據是否正確。
“實(shí)踐是檢驗真理的標準”。通過(guò)自身實(shí)踐，重新過(guò)濾了一遍所學(xué)學(xué)問(wèn)，讓我學(xué)到了許多在課堂上根本不會(huì )體驗到的學(xué)問(wèn)。并且，經(jīng)過(guò)自己的探討和老師的指導后，也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，收獲頗豐。同時(shí)對于一向都比較馬虎的我來(lái)說(shuō)，也更深刻的相識到要做一個(gè)合格的會(huì )計工作者并非我以前想的那么簡(jiǎn)單，最重要的還是細致嚴謹。
總之，此次實(shí)訓，我深刻體會(huì )到了跟緊科技步伐的重要性。作為新一代會(huì )計人員，不僅要求手工記賬，還要求駕馭會(huì )計電算化，并能很好地運用到實(shí)際工作中。實(shí)訓培育了我們分析經(jīng)濟業(yè)務(wù)，并依據經(jīng)濟業(yè)務(wù)進(jìn)行會(huì )計電算化制單、記賬、成本核算、報賬的實(shí)力;提高了我們電算化會(huì )計實(shí)務(wù)處理實(shí)力;加強了我們的分析經(jīng)濟業(yè)務(wù)并進(jìn)行正確核算、成本計算等實(shí)際會(huì )計操作實(shí)力。使我們真正具備會(huì )計崗位所應具備的分析、推斷和操作實(shí)力，為走上工作崗位打下堅實(shí)的基礎。
一周實(shí)訓心得體會(huì ) 篇13
為期一周的食品檢測實(shí)習已經(jīng)結束，感觸頗多。通過(guò)這次的實(shí)習，我學(xué)到了課本上沒(méi)有的知識，又一次增長(cháng)了自己的見(jiàn)識。
作為科班學(xué)生的我們，對待實(shí)驗的首要要求是要有一個(gè)端正的實(shí)驗態(tài)度，例如說(shuō)女生不能披發(fā)，不穿沒(méi)有扣的實(shí)驗服，不穿脫鞋進(jìn)實(shí)驗室，不需要的儀器設備不亂動(dòng)手等等。
此次實(shí)習的實(shí)驗貫穿始終，重點(diǎn)培養學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手操作能力，通過(guò)此次實(shí)習培養學(xué)生掌握食品營(yíng)養以及食品安全檢測的基本技術(shù)，并結合食品生產(chǎn)和科研技術(shù)的發(fā)展，運用綜合的實(shí)驗方法、實(shí)驗手段對學(xué)生的知識、能力、素質(zhì)形成綜合的培養，為今后從事食品生產(chǎn)和科研開(kāi)發(fā)做必要的準備。
實(shí)習期間，了解了食品安全問(wèn)題，同時(shí)，在實(shí)習期間與同學(xué)們一起動(dòng)手，相互溝通中使我得到了更多的收獲。我還了解到我們專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展和現狀，為自己今后走進(jìn)該行業(yè)學(xué)習和工作開(kāi)了先機。另外，在實(shí)習過(guò)程中，我還了解到實(shí)際工作中要注意的問(wèn)題以及專(zhuān)業(yè)素養。
在實(shí)習的過(guò)程，我過(guò)于側重與親手操作，而沒(méi)有去考慮為什么要這樣做，這樣做的目的又是什么，對于這些問(wèn)題，我只是一知半解，反映出了我做事還不夠成熟，做事考慮的不夠全面，使得我對自己的行為作出反思，下一次避免同樣的錯誤，同時(shí)讓自己也明白了不要怕犯錯誤，并且要勇于犯錯誤，因為現在我們是可以犯錯誤的，錯誤中吸取教訓，讓自己在今后的工作中不犯錯誤才是重點(diǎn)，現在犯的錯誤越多以后犯錯誤的概率就越低。
在操作方面，雖然已經(jīng)專(zhuān)升本第一年了，也做了無(wú)數次實(shí)驗，還有幾次課程實(shí)習的經(jīng)驗，但是一些操作的動(dòng)作要領(lǐng)依然沒(méi)有完全掌握，甚至有的操作是錯誤的。雖然整體上把握的還不錯，時(shí)間安排的也比較緊湊，對自己的分工也很明確，但是一些問(wèn)題還是存在的`。
此次的實(shí)習實(shí)訓和以前課程實(shí)習的內容差不多，已經(jīng)做過(guò)的我再次操作的時(shí)候，依然還要參照我組的實(shí)驗方案來(lái)進(jìn)行實(shí)驗，這是我的不足之處，其他同學(xué)基本都是這樣，感到欣慰的是在實(shí)驗的過(guò)程多少能回憶起以前做實(shí)驗時(shí)需要注意的地方。
總之，在這為期一周的檢測實(shí)習中，我在學(xué)習上、見(jiàn)識上，以及以后的工作上都是有收獲的，發(fā)現了自己的不足之處，也看到了自己的發(fā)展空間。充分鍛煉了自己的動(dòng)手操作能力，全面提升了自己的只是和素養。
【一周實(shí)訓心得體會(huì )】相關(guān)文章：
一周實(shí)訓心得體會(huì )07-29
實(shí)訓心得體會(huì )06-13
（經(jīng)典）實(shí)訓心得體會(huì )08-21
實(shí)訓心得體會(huì )精選07-05
實(shí)訓的心得體會(huì )02-26