新學(xué)校教師述職報告

新學(xué)校教師述職報告

　　在現實(shí)生活中，報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，其在寫(xiě)作上有一定的技巧。相信許多人會(huì )覺(jué)得報告很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的新學(xué)校教師述職報告，希望對大家有所幫助。

新學(xué)校教師述職報告1

　　20xx年xx月我滿(mǎn)懷著(zhù)對教師職業(yè)的憧憬，分配到母校周鐵中心小學(xué)任教，正式成為一名光榮的人民教師，并很快的適應了這份神圣的工作，工作的前三年，憑著(zhù)年輕人的闖勁，我積極參加各種業(yè)務(wù)能力的比賽活動(dòng)，并取得的一些成績(jì)，20xx年參加了宜興市小學(xué)英語(yǔ)多媒體賽教活動(dòng)獲二等獎，同年度被評為周鐵鎮優(yōu)秀教育工作者，20xx年參加宜興市小學(xué)英語(yǔ)“三優(yōu)化一提高”賽教活動(dòng)獲一等獎，同年度考核優(yōu)秀，20xx年被評為宜興市教學(xué)新秀，20xx年被評為宜興市新長(cháng)征突擊手，同年度考核優(yōu)秀并嘉獎。時(shí)間過(guò)得真快，工作至今快有10個(gè)年頭了，回顧自己幾年來(lái)的工作感慨之余，又多了幾份期待！在不經(jīng)意地日積月累中對教師這份職業(yè)所賦予的責任，在我的腦海中逐漸清晰。于是對這份職業(yè)慢慢地有了感情，我想正是這份情，使我在20xx年4月開(kāi)始任現職（小學(xué)一級）后的5年工作中有了一種想盡自己所能突破自己，超越自己的沖動(dòng)和熱情！

　　首先在師德上嚴格要求自己，要做一個(gè)合格的并且是優(yōu)秀的人民教師！我忠誠黨的教育事業(yè)，認真貫徹執行黨的教育方針，服從組織分配，與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，積極參加各種培訓、學(xué)習，努力提高自己的知識水平和業(yè)務(wù)能力，理論聯(lián)系實(shí)際，解決英語(yǔ)教學(xué)上的問(wèn)題，努力探索教學(xué)的新路子，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴(lài)的老師。

　　基于以上認識，在具體的教育教學(xué)工作中我是這樣來(lái)做的：

　　一、加強學(xué)習，不斷提高思想認識和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，中師畢業(yè)的我在通過(guò)大專(zhuān)進(jìn)修后，又參加了本科的學(xué)習。一直以來(lái)我以“天道酬勤”自勵，積極參加各種理論學(xué)習，在新課改實(shí)驗之前認真研讀《義務(wù)教育小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)指導綱要》，以《綱要》指導自己的日常英語(yǔ)教育教學(xué)工作，并且在平時(shí)關(guān)注英語(yǔ)教學(xué)的新動(dòng)向。課改實(shí)施中我能結合實(shí)際的教學(xué)工作，確立新課程標準及新課程理念為學(xué)習的重點(diǎn)，認真參加各級各類(lèi)組織的新課程培訓及各類(lèi)學(xué)習講座，利用書(shū)籍、各類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的書(shū)報雜志、網(wǎng)絡(luò )等繼續認真學(xué)習，開(kāi)拓教學(xué)視野和拓寬思維。積極參加校內外的聽(tīng)課、開(kāi)課等教研活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗，尋找新理念、新方法與自己在個(gè)性、業(yè)務(wù)能力，學(xué)校、學(xué)生實(shí)際等方面的契合點(diǎn)，使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。特別是參加了跨世紀園丁工程，中小學(xué)骨干教師無(wú)錫市級培訓活動(dòng)，使我獲益匪淺。

　　二、求實(shí)創(chuàng )新，認真開(kāi)展教育教學(xué)工作。

　　“立足學(xué)科，專(zhuān)研業(yè)務(wù)”，以精益求精的態(tài)度對待英語(yǔ)教學(xué)。教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。任現職5年中我擔任過(guò)從老教材到新教材，從三年級到六年級的英語(yǔ)教學(xué)工作。不管是老教材還是新教材，我都努力將所學(xué)的新課程理念、新課程標準知識應用到實(shí)際的課堂教學(xué)實(shí)踐中，力求讓我的英語(yǔ)教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現素質(zhì)教育的要求。在日常教學(xué)中，我堅持扎實(shí)做好課堂教學(xué)“五認真”工作。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，在課堂教學(xué)上以興趣為主線(xiàn)，優(yōu)化課堂教學(xué)，積極運用計算機輔助教學(xué)，提高課堂教學(xué)的實(shí)效，并針對不同類(lèi)型的課，不同年級采用不同的`批改評價(jià)方法。

　　三、在反思中鍛煉，提高。

　　新一輪的課程改革要求教師由“教書(shū)匠”轉變?yōu)椤把芯空摺�。做一名科研型的教師就必須除了做好常規的教學(xué)工作外，還要對教育教學(xué)中的問(wèn)題進(jìn)行探討和研究。授課后我能根據教學(xué)中的得失及時(shí)寫(xiě)些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長(cháng)長(cháng)一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。20xx年我組開(kāi)展了《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)化的研究》的課題研究，通過(guò)課題研究，探索和積累適合于小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)的活動(dòng)方式，通過(guò)課題研究使自己的觀(guān)念得到更新，教育理論得到充實(shí)，教學(xué)科研能力得到增強。

新學(xué)校教師述職報告2

　　時(shí)間一晃而過(guò)，本學(xué)期即將結束。在本學(xué)期的工作中，我擔任二年級語(yǔ)文、班主任，兼任三年級英語(yǔ)�，F將自己的工作總結如下：

　　一、班主任工作

　　第一次擔任班主任，遠比想象中的要麻煩。二年級的學(xué)生不懂書(shū)，年紀小，自我約束力不好，所以剛接住這個(gè)班時(shí)，我確實(shí)下了不少功夫，邊摸索，邊干著(zhù)。剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我按照學(xué)生各方面的能力，平均分組。緊接著(zhù)，分配打掃衛生的任務(wù)，把任務(wù)具體到每一個(gè)人。最后，安排班干部。一切就緒后，培養班干部，小組長(cháng)，給學(xué)生上思想教育課，開(kāi)導學(xué)生。我利用微信建立班級微信群，時(shí)刻與家長(cháng)保持聯(lián)系，和家長(cháng)溝通，讓家長(cháng)和孩子們一起成長(cháng)。就這樣一步步走著(zhù)，慢慢的這個(gè)班集體變得越來(lái)越好，我也干勁兒十足。

　　二、教學(xué)方面

　　在教學(xué)上，我全身心的投入到工作中，遇到難題，主動(dòng)和有經(jīng)驗的老師交流，認真備課，精心制作課件，查閱資料，恰當的設計教學(xué)思路和教學(xué)方法，力求把課備到極致。利用課余時(shí)間，主動(dòng)學(xué)習一師一優(yōu)課上的優(yōu)秀視頻，閱讀國家優(yōu)秀教師的書(shū)籍和課堂精彩實(shí)錄。一天天下來(lái)，雖然有時(shí)候覺(jué)得好像從睜開(kāi)眼睛就在忙碌，但是卻很充實(shí)，能感覺(jué)到自己在慢慢的進(jìn)步。

　　三、工作紀律

　　我嚴格遵守學(xué)校的各種規章制度，教師績(jì)效考核方案，班主任考核標準。從不遲到、早退。有事一定是先跟校長(cháng)請假，絕不曠工。堅持提前進(jìn)教室，候課，觀(guān)察學(xué)生每天的.動(dòng)向、思想、學(xué)習狀況。

　　xx年，應該是收獲的一年，我將繼續踏踏實(shí)實(shí)的工作，繼續“教書(shū)育人”。把簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，時(shí)刻嚴格要求自己，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，融入到學(xué)生集體大家庭中，和學(xué)生一同成長(cháng)！相信，一定會(huì )有不凡卓越不凡的成績(jì)！

新學(xué)校教師述職報告3

　　我于20xx年畢業(yè)被分配到句容市實(shí)驗小學(xué)，擔任班主任工作。自踏入教育這個(gè)崗位以來(lái)，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對待我的工作，以“師德”規范自己的教育教學(xué)工作，以“腳踏實(shí)地、大膽創(chuàng )新”作為自己工作的座右銘，嚴格要求自己。我忙碌著(zhù)，也快樂(lè )著(zhù)，向著(zhù)自己追求的目標不斷努力和邁進(jìn)。

　　一、在思想工作方面：

　　我忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生，有強烈的事業(yè)心和責任感，不斷提高自己的思想覺(jué)悟。我深知要育人，教師必須言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。我積極獻血，積極參加學(xué)校的各項活動(dòng)，被評為“工會(huì )積極分子”。

　　二、在工作業(yè)務(wù)方面：

　　首先，在教學(xué)業(yè)務(wù)方面：我一直主要擔任一個(gè)班的班主任和數學(xué)教學(xué)任務(wù)。面對新課程改革，面對著(zhù)首次接觸的新教材，工作中確實(shí)感受到了巨大的壓力，作為一個(gè)年輕的教師，在教學(xué)中，我認真鉆研新課標、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及現代化的教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng )新的能力，指導學(xué)生的多篇小作文在各類(lèi)報紙發(fā)表。同時(shí)，虛心向同組老師請教，使年輕的自己在教學(xué)方面能夠有所進(jìn)步，多次研究課受同事好評。

　　其次，在教育工作中：我擔任班主任工作以來(lái)，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責。時(shí)時(shí)以“愛(ài)心、耐心、細心”貫穿始終，去關(guān)心每一位學(xué)生，去搞好班級的每一次活動(dòng)。經(jīng)過(guò)努力所帶的班級學(xué)生在精神面貌、行為習慣上有了很大轉變。所帶班級多次被評為“優(yōu)秀中隊”和“文明班級”。在郭莊鎮中心小學(xué)支教期間，積極配合學(xué)校布置的工作，任勞任怨，認真完成，受到老師的好評，也被評為�！跋冗M(jìn)教工”。

　　三、在綜合素質(zhì)方面：

　　作為一名教師都知道這樣一個(gè)道理：要給學(xué)生一桶水，教師得有長(cháng)流水，因此作為一名教師必須要有深厚的文化底蘊，雖然自己本科畢業(yè)，但我深知文憑并不等于能力，我在以后的工作中仍要加強自己理論儲備。為了適應現代化的教學(xué)，我于20xx年參加了職稱(chēng)計算機的考試，并順利通過(guò)。

　　我在實(shí)踐的`同時(shí)，也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為，把點(diǎn)滴的教改經(jīng)驗提升到系統化的研究。有兩篇論文獲鎮江市教科所案例評比二等獎，兩篇案例獲“藍天杯”二等獎，多篇案例獲“藍天杯”三等獎。

　　回首我所走過(guò)的路及自己努力所獲得的成績(jì)，有些欣慰，但我也清楚地認識到，教育是一門(mén)高難度的藝術(shù)，要真正做好它，十分不易。在今后的歲月里，我愿意用我的全部智慧、熱情和能力，做出更好的成績(jì)，也希望得到學(xué)校領(lǐng)導和同事的誠懇支持！謝謝！

新學(xué)校教師述職報告4

老師們：

　　好的崗位，錢(qián)多的崗位很多人都想，我也不能超凡脫俗。這就好比我們走在大街上，時(shí)不時(shí)會(huì )邂逅一位貌若天仙的美女，如果美女從你對面走來(lái)，你看都不看一眼，目光在美女身上半秒鐘的停留時(shí)間都沒(méi)有，那別人會(huì )認為你的身體有問(wèn)題;但是如果你看得太專(zhuān)注，目光停留時(shí)間過(guò)長(cháng)，甚至擋著(zhù)了別人行走的路線(xiàn)，那肯定有人會(huì )認為你的心理有問(wèn)題。

　　同樣的，在對待崗位競聘的問(wèn)題上，我自己既不會(huì )視若不見(jiàn)，置若罔聞，也不會(huì )望穿秋水，垂涎三尺。而是抱著(zhù)盡人力聽(tīng)天命的態(tài)度：盡人力，就是對人對事都盡到責任，任何時(shí)候都問(wèn)心無(wú)愧;聽(tīng)天命，就是相信天道酬勤，相信政策不會(huì )針對我個(gè)人，既不會(huì )有意偏袒于我，也不會(huì )有意損害于我，我相信大多數人的善良和公正。

　　本人從讀書(shū)到現在，嘗過(guò)酸甜苦辣，經(jīng)歷過(guò)喜怒哀樂(lè )，走過(guò)陽(yáng)關(guān)大道，也走過(guò)獨木小橋。有時(shí)候，光風(fēng)霽月，有時(shí)候，烏云滿(mǎn)天，有時(shí)候山窮水盡，有時(shí)候柳暗花明。金榜上也曾題過(guò)名，春風(fēng)里也曾得過(guò)意，同時(shí)也曾運交華蓋，四處碰壁，五內俱焚。雖然沒(méi)有干成什么驚天偉業(yè)，不過(guò)倒也平安充實(shí)。

　　走上教育崗位以來(lái)，就工作態(tài)度和責任心來(lái)說(shuō)，我都是很好的。但是，只憑良好的工作態(tài)度和責任心去教學(xué)生，未必是一個(gè)好老師。我96年調到南州小學(xué)，當時(shí)是教四年級一個(gè)班的語(yǔ)文，當班主任，想當初，到城里教書(shū)是自己多年追求的目標，來(lái)到南州小學(xué)以后，我的工作熱情有增無(wú)減，工作非常認真，教學(xué)效果也比較好。但是，不大能得到孩子們的喜歡，甚至有的學(xué)生還很反感自己，自己也感覺(jué)工作很勞累，沒(méi)有從工作中感受到多少樂(lè )趣。98年的時(shí)候，我有幸到江北區324醫院禮堂聽(tīng)了幾位長(cháng)期從事小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究的學(xué)者的報告，至今還記得其中一位是華東師大的楊再隨教授。這個(gè)報告讓我心里泛起漣漪，開(kāi)始不時(shí)的反思自己方法上的不足。更有幸的是，99年元旦節放假三天期間，早已如雷貫耳的魏書(shū)生老師到重慶后勤工程學(xué)院作報告并親自上課，當時(shí)學(xué)校并沒(méi)有安排我去，是因為安排去的一位老師臨時(shí)有事去不了，我才得以擠進(jìn)去。魏書(shū)生近兩天的講學(xué)和授課，內容詳實(shí)而精彩，對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是醍醐灌頂，受到了從教以來(lái)最深刻的對教育本質(zhì)、教育理念、教育方法的重新認識，還受到了人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的洗禮。人不僅要埋頭拉車(chē)，還要會(huì )抬頭看路。魏書(shū)生的報個(gè)對我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑就是教會(huì )了我在教學(xué)上抬頭看路。從那以后，我經(jīng)常咀嚼魏書(shū)生的教育思想，買(mǎi)了魏書(shū)生的幾本有關(guān)語(yǔ)文教學(xué)、班主任工作、學(xué)生學(xué)習方法、家庭教育方法的相關(guān)書(shū)籍認真的學(xué)習，還記了一大本學(xué)習筆記，每次寒暑假開(kāi)學(xué)前半個(gè)月，我都會(huì )拿出這些資料重新武裝自己的頭腦，感覺(jué)工作起來(lái)特有底氣。我當初接的四年級那個(gè)班升到五年級的時(shí)候，學(xué)風(fēng)班風(fēng)大有好轉，六年級的時(shí)候，班級管理和學(xué)習成績(jì)，各方面都很令人滿(mǎn)意，師生關(guān)系融洽，也得到了家長(cháng)們的肯定和支持，我也體會(huì )到了當教師的樂(lè )趣。我的工作也得到了大家的承認，當年暑假評職稱(chēng)，雖然當時(shí)的南州小學(xué)兩年才有一個(gè)名額，但是我還是得以通過(guò)，同時(shí)，也就是這一年，我入了黨。這個(gè)班級99年夏天畢業(yè)，是我們學(xué)校的第二屆畢業(yè)生，目前很多學(xué)生都在讀大四。

　　我接的新班是六年級，這個(gè)班在當時(shí)是全校比較亂的一個(gè)班級，每年都換老師，我接手以后，進(jìn)步比較大，我現在還記得我當時(shí)在這個(gè)班上的一節校內研討課《我的戰友邱少營(yíng)》，受到很多老師的肯定，這個(gè)亂班的學(xué)生的好轉也出乎很多老師的想象。這個(gè)班最值得一提的學(xué)生就是譚老師的女兒李，目前在中國大學(xué)讀大三�！�—學(xué)年，我教了當時(shí)的屆3班，這個(gè)班讓我很有成就感，成績(jì)好，人才多。學(xué)�；@球隊，絕大多數主力來(lái)自這個(gè)班，獲得全縣第二名(輸給用中學(xué)生參賽的小學(xué));喜歡美術(shù)的何、康現在都就讀四川美院;音樂(lè )天才郭，畢業(yè)過(guò)后還被請回來(lái)參加的全鎮教師節文藝匯演，是我們學(xué)校教師合唱隊里唯一的擔任童聲領(lǐng)唱的學(xué)生。還有成績(jì)好、能力強的等學(xué)生，高中就讀于南開(kāi)中學(xué)，高考過(guò)后還到學(xué)校來(lái)看過(guò)我。特別還值得一提的是上學(xué)年畢業(yè)的小班，我是撿拾的兩位陳老師的勝利果實(shí)(他們教了1—4年級)。

　　我非常喜歡這個(gè)班的學(xué)生，和這些孩子們一起上課，很多時(shí)候就是享受，輕松加愉快。包括最調皮的也最缺乏管束的王，對我也非常恭敬。孩子們畢業(yè)的時(shí)候，我真的感到非常的.留戀(我今天打的這條領(lǐng)帶，七匹狼的，199元錢(qián)，就是這個(gè)班的孩子們給我買(mǎi)的，雖然不是特別好看，但是我很喜歡)。

　　自從我接觸魏書(shū)生的實(shí)踐和理論后，后來(lái)教的學(xué)生無(wú)論是好班還是差班，我都能做到讓好的更好，讓差的有進(jìn)步，特別大的變化是我和后面所教的每一個(gè)班級的孩子們關(guān)系處理都很好，無(wú)論多調皮的孩子，在我的班級里都不會(huì )和我對著(zhù)干，學(xué)生們都很喜歡我，親近我，喜歡我上他們的課，但是我并沒(méi)有覺(jué)得比以

　　前累，實(shí)際上身心都比以前輕松得多，讓我很有成就感。

　　聰明不是我的特長(cháng)，善于學(xué)習和積累，保持積極的心態(tài)和踏實(shí)做事的作風(fēng)，是我多年的風(fēng)格。無(wú)論是當普通教師，還是從事教學(xué)管理，或者在古南教辦工作期間，都是我追求工作成績(jì)，贏(yíng)得尊重和信任的良方。

　　最后，說(shuō)一句話(huà)和大家共勉：在本次崗位競聘上，肯定不可能人人都晉級，人人都滿(mǎn)意，萬(wàn)一遇到“戀人結婚了，新郎不是我”的處境，希望能夠坦然面對，平靜接受�！瓣�(yáng)光總在風(fēng)雨后”，請相信人生路上有彩虹。

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