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教師述職報告
在當下社會(huì )，報告的使用頻率呈上升趨勢，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。你還在對寫(xiě)報告感到一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的教師述職報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師述職報告1
各位領(lǐng)導、老師：
大家好!
一學(xué)期的教育教學(xué)工作圓滿(mǎn)結束了，回首前塵，有緊張與忙碌，也有取得成績(jì)的欣喜與快樂(lè )，個(gè)人工作述職報告(教師版)。
一、加強個(gè)人政治修養與職業(yè)道德修養，努力完善自我。本人矢志不渝地堅持思想政治理論學(xué)習，堅持教師職業(yè)道德理論學(xué)習，不斷搞個(gè)人思想政治理論水平，不斷加深職業(yè)道德修養。以良好的心態(tài)，以文明的言行，以創(chuàng )建和諧校園的準則，以高度的責任感，以高標準的工作要求對待學(xué)生，對待同志，對待事業(yè)，對待自己的具體工作。
二、堅持專(zhuān)業(yè)文化學(xué)習和業(yè)務(wù)理論學(xué)習，以厚重的文化積淀和系統的專(zhuān)業(yè)理論知識，指導并高效率、高質(zhì)量地做好各項工作。
半年來(lái)，本人針對自己的工作范圍和工作特點(diǎn)，先后有計劃、有目的地學(xué)習了與普及九年義務(wù)教育迎檢工作相關(guān)的正各級文件和教育政策法規，學(xué)習了組織、領(lǐng)導、實(shí)施教育科研試驗研究方面的理論知識和校本教研理論，學(xué)習了檔案管理知識，當然，學(xué)得更多的還是實(shí)施新課程改革方面的理論知識，逐漸在頭腦中建立和完善了新課程理論體系，為實(shí)施和指導教學(xué)工作奠定了堅實(shí)的理論基礎。
三、堅持做好日常教學(xué)檢查指導工作和檔案管理工作，高質(zhì)量地完成了普九迎國檢過(guò)程中的各項表冊和文字材料準備工作。
在學(xué)期工作過(guò)程中，首先加強了全鄉各校及相關(guān)教師的全面調研、檢查指導教育教學(xué)工作和教科研管理工作，并對個(gè)人負責的調研項目作出了具體明確公正的考評。其二是新建辦公室交付使用之后及時(shí)規范了檔案管理，使檔案管理提高了到了一個(gè)新的'層面。其三是歷時(shí)九個(gè)月時(shí)間的普九迎國檢工作于九月中旬順利通過(guò)了國家復查驗收。在迎檢準備過(guò)程中，面對縣局普九辦的頻繁提出新的要求，本人不厭其煩，盡心盡力，創(chuàng )造性地完成了各項任務(wù)，最終以百分之百的準確數字和高質(zhì)量的匯報材料贏(yíng)得了上級領(lǐng)導的充分認可。
教師述職報告2
時(shí)光飛逝，驀然回首，一學(xué)期的教學(xué)工作即將畫(huà)上句號，回顧這學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)，我感受頗多。這學(xué)期對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的開(kāi)始，自己有了一個(gè)全新的身份。從開(kāi)始的迷茫到現在的漸漸適應，有過(guò)無(wú)措，有過(guò)埋怨，但更多的是收獲。收獲的是經(jīng)驗，收獲的是從理論到實(shí)踐的轉變，收獲了與小學(xué)生的情感，作為新教師來(lái)到學(xué)校半年，從事了半年的教學(xué)工作，教學(xué)工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記在心頭，伴我成長(cháng)。
本學(xué)期我擔任三、五、六年級的英語(yǔ)教學(xué)工作。面對跨三個(gè)年段的工作，一開(kāi)始滿(mǎn)頭霧水，怕自己調整不了心態(tài)，畢竟高低年級在教學(xué)上還是有區別的。之前雖有過(guò)一年的代課經(jīng)歷，可也是第一次接觸六年級和三年級，生怕誤人子弟。學(xué)校只有我一個(gè)專(zhuān)職教師，自己心里更沒(méi)底，沒(méi)有一個(gè)專(zhuān)業(yè)的“師傅”可以教導自己。剛開(kāi)始，往往安排不好時(shí)間，每天不停的忙，很累，事情有量質(zhì)也不高。漸漸地，憑著(zhù)自己對這份工作的追求堅持下來(lái)，開(kāi)始收獲經(jīng)驗和快樂(lè )。
作為新教師到學(xué)校的第一學(xué)期，在很多方面能力有限，每件事只能靠自己迷茫的忙碌而盡力完成，為了能完成自己的教學(xué)任務(wù)，這一學(xué)期以來(lái)我認真做到以下幾點(diǎn)：
1。認真鉆研教材，認真備課。新老師面臨的問(wèn)題是不熟悉教材，不了解重、難點(diǎn)，也不知道應該怎樣上課。對此，我的心里很慌，生怕因為課上得不好而影響了學(xué)生對知識的`掌握以及對這門(mén)課的興趣。剛接手這些班級時(shí)，我首先通
過(guò)分析摸底，詢(xún)問(wèn)相關(guān)老師，大致了解他們的基本情況。三年級是剛開(kāi)始學(xué)習英語(yǔ)，五年級基礎較差，后進(jìn)生占了大部分面積，六年級兩個(gè)班基礎都還不錯。教學(xué)前，我認真鉆研教材，分析重難點(diǎn)，根據教材內容和學(xué)生實(shí)際情況，設計相應的教學(xué)方法，寓教于樂(lè )，盡可能的讓學(xué)生能學(xué)得快樂(lè )、輕松。課上，采用多種教學(xué)方法，引導學(xué)生多說(shuō)，多做，調動(dòng)學(xué)生的積極性，盡可能使每個(gè)學(xué)生參與到課堂中來(lái)。課后，我及時(shí)批改作業(yè)，對難題及時(shí)分析，認真講評作業(yè)本，同時(shí)做好課后輔導工作。完成了一天的教學(xué)工作后，再次整理教案，記下不足之處，同時(shí)盡量多寫(xiě)教學(xué)反思。
2。努力在工作中向老教師學(xué)習，向優(yōu)秀教師學(xué)習。經(jīng)驗是新教師所最為匱乏的東西之一，老教師經(jīng)驗豐富，所以我會(huì )經(jīng)常地問(wèn)他們一些教學(xué)上的問(wèn)題。他們處理事情的方法作為我處理類(lèi)似事件的參考，但我不會(huì )一味的照搬。很幸運我工作的這個(gè)時(shí)代網(wǎng)絡(luò )如此的發(fā)達，讓我能跟其他的同行們交流經(jīng)驗，或者上網(wǎng)聽(tīng)名師們的課堂。優(yōu)秀教師們身上有很多的閃光點(diǎn)，我會(huì )根據學(xué)生的實(shí)際情況借鑒他們的教學(xué)方法，讓自己的課堂也盡量精彩些。同時(shí)，我也積極參加校內外的活動(dòng)。校內教研時(shí)，認真聽(tīng)老教師的課，也展示自己的教學(xué)。校外參加聽(tīng)課，觀(guān)摩骨干教師們的精品課堂。及時(shí)參加新教師培訓，充實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)知識。
3。養成一些小習慣，幫助自己專(zhuān)業(yè)成長(cháng)�？沼鄷r(shí)間，我盡量多看些有關(guān)教育理論的書(shū)，尤其是涉及英語(yǔ)教學(xué)方面的。學(xué)會(huì )記錄，我會(huì )及時(shí)記下教學(xué)上對自己感觸頗深的教學(xué)事件，慢慢思考，從中領(lǐng)悟。我也喜歡觀(guān)察，瀏覽網(wǎng)頁(yè)上的教育信息，查看同行們的優(yōu)秀智客，及時(shí)了解身邊的教育時(shí)況，努力使自己不“落伍”。
當然，作為新教師，在教學(xué)工作中還存在著(zhù)很多不足之處。因為擔任五個(gè)班的教學(xué)工作，我經(jīng)常時(shí)間分配不好，課后輔導學(xué)生的時(shí)間少。課后我及時(shí)批改作業(yè)，因為一堂課教學(xué)時(shí)間有限，所以作業(yè)本的錯題，經(jīng)常只能利用課堂中幾分鐘的時(shí)間集體講評，很少有機會(huì )個(gè)別輔導。同時(shí)，作業(yè)的再批也做得不好，經(jīng)常是引導學(xué)生訂正，但學(xué)生訂正后經(jīng)常性的忘記再批。我對后進(jìn)生的說(shuō)服教育缺乏力度，雖然也關(guān)注后進(jìn)生，但沒(méi)有時(shí)時(shí)抓緊他們，給他們輔導的機會(huì )少。在教學(xué)語(yǔ)言表達能力，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教學(xué)能力，與學(xué)生家長(cháng)溝通等方面都是我有待進(jìn)步的地方。
在今后的教學(xué)工作中，我會(huì )更加努力，嚴格要求自己，虛心向別人請教，發(fā)揮優(yōu)勢，改正缺點(diǎn)，不愧對“為人師表”這四個(gè)字，做好這份來(lái)之不易但熱愛(ài)的工作。
教師述職報告3
一、崗愛(ài)業(yè)，為教壇奉獻力量
該教師忠于黨的教育事業(yè)，有高度的工作責任感，自覺(jué)服從組織、學(xué)敬校、領(lǐng)導分配，兢兢業(yè)業(yè)地工作，不敢有絲毫的馬虎，全力以赴，做到精益求精，成為一名優(yōu)秀的人民教師。自從當上團委書(shū)記，就一心爭當一名優(yōu)秀的團員干部，在工作中不斷取得新的進(jìn)步，得到了領(lǐng)導的肯定和表?yè)P。她能認真做好團員的思想工作，建立一支團結向上的隊伍，出色的`完成團委開(kāi)展的各項工作以及學(xué)校交給的各項工作。
二、以校為家，實(shí)踐理想
以校為家，如何把“家”的工作搞好？她十年如一日地把青春、生命奉獻給教育事業(yè)，在崗位上執著(zhù)追求，用實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐著(zhù)自己的理想。響應上級號召，每年，她組織我校青年教師“送溫暖行動(dòng)”、探望孤寡老人、軍烈屬，五保戶(hù)、“扶貧助學(xué)”等活動(dòng)。能積極參加無(wú)償獻血活動(dòng)，參加__區開(kāi)展的自然生態(tài)夏令營(yíng)活動(dòng)，組織__區團委開(kāi)展的貧困生一日游活動(dòng)。熱愛(ài)幫助同事，協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導和教育局領(lǐng)導開(kāi)展工作，加班加點(diǎn)搞好學(xué)校宣傳欄、學(xué)生喝牛奶、學(xué)校合唱隊和鼓樂(lè )隊工作，幫助教育局整理教師檔案，撰寫(xiě)普通話(huà)測試證書(shū)和學(xué)生獲獎證書(shū)等等。在工作中發(fā)揚無(wú)私奉獻，不計較個(gè)人得失的精神。今年當上團支部書(shū)記，有了學(xué)校領(lǐng)導的信任、大力支持和親自率領(lǐng)，以及每個(gè)青年教師懷著(zhù)為集體為學(xué)校爭光的熱情把接回來(lái)的任務(wù)一個(gè)一個(gè)出色的完成，受到學(xué)校和辦事處領(lǐng)導的好評。例如：順利完成迎“奧運”親子登山活動(dòng)，參加__區五四青年節文藝匯演，我們學(xué)校獲得二等獎，“畫(huà)說(shuō)文明禮儀”動(dòng)漫比賽，我們學(xué)校___獲得第三名，參加__市社區文藝表演取得金獎（一等獎），參加__區教師節文藝匯演獲得一等獎等。在今后，大家相信她能帶領(lǐng)著(zhù)這支精英隊伍一如既往地繼續為學(xué)校取得更多的榮譽(yù)。
三、以德治教，構建良好班風(fēng)
班級管理方面，她遵循“以德治教，育人為本”的教育思想，大膽創(chuàng )新，嚴慈有度，教育過(guò)程中非常講究工作藝術(shù)，尊重和熱愛(ài)學(xué)生，不體罰學(xué)生，關(guān)心他們身心健康發(fā)展，在教育學(xué)生方面，常和家長(cháng)溝通，共同商討教育方法，善于把握各個(gè)學(xué)生心理、情緒變化特點(diǎn)，個(gè)性特點(diǎn)，培優(yōu)轉差成績(jì)顯著(zhù)。她所教的班班風(fēng)好。學(xué)校舉行的各類(lèi)比賽均拿到好的成績(jì)。其中____等同學(xué)多次被評為優(yōu)秀班干部，指導同學(xué)參加學(xué)校、區的比賽多次獲獎。
四、投身教改，狠抓質(zhì)量
她認識到“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)”，認真學(xué)習新課標，鉆研新教材，探索新教法，不斷嘗試，做到實(shí)干巧干，精益求精。她追求一種以生為本，科研先導的教學(xué)模式，注意運用多種教學(xué)方法和手段去調動(dòng)學(xué)生的積極性。因此她所授的英語(yǔ)課深受學(xué)生的喜愛(ài)。教學(xué)質(zhì)量高，所教的班英語(yǔ)成績(jì)歷年超__區平均分，名列區的前列，合格率高，優(yōu)秀率高，得到老師的肯定，家長(cháng)的肯定，連續九年，專(zhuān)業(yè)人員考核被評為優(yōu)秀。其中__年度人事考核被評為優(yōu)秀。參加我校教學(xué)、教研、教改工作，努力探索，大膽嘗試，堅持帶頭教改實(shí)驗，教學(xué)水平和教研水平不斷提高，帶動(dòng)年青的其他教師。
五、點(diǎn)滴成績(jì)，再接再厲
20__—20__年連續五年獲得“優(yōu)秀副班主任”稱(chēng)號，__年在學(xué)校舉行的普通話(huà)比賽獲得一等獎。__年代表__辦事處參加稅法知識競賽獲得第一名，__年參加__省普通話(huà)測試，以?xún)?yōu)異的成績(jì)取得普通話(huà)二甲證書(shū)，__年撰寫(xiě)的論文獲得__區論文評選三等獎，__學(xué)年執教英語(yǔ)新課獲得__區二等獎，同年撰寫(xiě)的論文，并在____報中發(fā)表，論文獲___市論文評選三等獎，參加__區首屆英語(yǔ)教師技能展示，板書(shū)設計比賽、英語(yǔ)歌曲比賽、才藝展示比賽均獲一等獎，參加__市所表演的英文歌曲獲得三等獎，同年被學(xué)校評為優(yōu)秀教師。__年論文獲得全國基礎教育論文評選二等獎。
在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和大力協(xié)助下，全體教師的共同幫助下，她取得了可喜的效果和成績(jì)。以后學(xué)校會(huì )以更高的要求鞭策她，讓她更積極地投身于教學(xué)活動(dòng)中去，爭取更大的進(jìn)步。
教師述職報告4
時(shí)間飛逝，轉眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了。我班有幼兒37人，有些孩子個(gè)性活潑開(kāi)朗，但個(gè)性鮮明，通過(guò)一學(xué)年的幼兒園學(xué)習生活，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步，本學(xué)期各項工作即將結束，在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習任務(wù)之際，我們回首所做過(guò)的工作，總結經(jīng)驗，反思不足，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(cháng)，現將本學(xué)期工作總結如下：
一、思想工作
本人能積極參加政治學(xué)習，遵守勞動(dòng)紀律，團結同志，熱愛(ài)集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內各項活動(dòng)及教研學(xué)習，做好各項工作，積極要求進(jìn)步。愛(ài)崗敬業(yè)，做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重地對待每一個(gè)孩子。
二、工作方面
教育教學(xué)
在教學(xué)中，要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是要上好每一節課，我認真備好每節課，自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具，激發(fā)幼兒興趣，使幼兒產(chǎn)生愉快心情，創(chuàng )造良好的課堂氣氛。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別幼兒教育，使班級保持相對穩定。課余時(shí)間看對業(yè)務(wù)有幫助的書(shū)籍或上網(wǎng)查詢(xún)最新教育理念，不斷為教學(xué)內容注入新的活力。
1、在教學(xué)活動(dòng)中認真備課，做好課前的準備工作，課后認真總結經(jīng)驗，每節課做教學(xué)
反思，以提高自身的教學(xué)能力。
2、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng )設良好條件，提供充足的教學(xué)用具。在一日活動(dòng)中，注重教給幼兒初淺的.，簡(jiǎn)單的生活知識經(jīng)驗，培養幼兒獨立解決問(wèn)題的能力。
3、認真的領(lǐng)會(huì )新《綱要》精神，以多種形式引導幼兒有興趣的參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習。因材施教，因人施教，并在教學(xué)中處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位。
4、根據制定的活動(dòng)目標，內容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節，保證幼兒每天的游戲及戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，提供幼兒活動(dòng)材料，更好地培養幼兒的全面發(fā)展能力。
5、認真填寫(xiě)周、月計劃。
安全工作
安全工作是最重要的工作之一，本學(xué)期我們力求從每件小事情做起，耐心細致，保障每一個(gè)幼兒的安全，是每一個(gè)教師的責任和職責，為了讓家長(cháng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(cháng)。我做到了以下幾點(diǎn)：
1、教給了幼兒一些安全知識，如不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險時(shí)，會(huì )大聲呼救。
2、嚴格堅持晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。
3、加強一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。
4、做好交接班和藥品登記工作，并認真填寫(xiě)一日情況表。
保育工作
在日常生活中教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養成有道德、懂禮貌的好孩子，并與家長(cháng)密切聯(lián)系，聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)，對幼兒進(jìn)行因人施教，和家長(cháng)一起糾正幼兒的不良習慣。
1、進(jìn)一步加強幼兒常規教育，對幼兒的生活習慣、學(xué)習習慣進(jìn)行培養，使得幼兒在原有的基礎上有一定的發(fā)展。
2、配合保育員做好班級的環(huán)境衛生和衛生保健工作，做到地上無(wú)灰塵、紙屑、門(mén)窗干凈、被褥整齊。
3、嚴格堅持衛生保健制度，按制度要求給各種玩具、教具、用具消毒。
4、加強幼兒進(jìn)餐習慣，使幼兒養成不調食、不偏食、進(jìn)餐時(shí)不講話(huà)，不掉飯粒。
5、加強幼兒午睡習慣，不吵鬧，盡快入睡，鞋子擺放整齊，衣服整齊放好，起床后會(huì )自己穿衣服、穿鞋子。
家長(cháng)工作方面
積極與家長(cháng)溝通利用早上和晚上家長(cháng)接送的時(shí)間向家長(cháng)匯報幼兒的最近一段時(shí)間在園情況便家長(cháng)進(jìn)一步了解幼兒，使幼兒有更大的進(jìn)步。
反思
作為一名幼兒教育工作者，我熱愛(ài)自己的職業(yè)，始終以踏實(shí)的工作態(tài)度，對待每一天，雖然沒(méi)有轟轟烈烈的業(yè)績(jì)卻在幼教這塊廣闊的土地上以一個(gè)主人翁的精神默默的耕耘著(zhù)，在今后的工作中我將揚長(cháng)避短，為幼兒教育事業(yè)貢獻自己的光和熱。
一年的工作有成績(jì)也有不足，在今后的工作中要不斷的加強理論學(xué)習，更加積極的參加教研活動(dòng)，不斷提高教育教學(xué)水平，更好的為幼兒服務(wù)，為家長(cháng)服務(wù)。
教師述職報告5
一、基本情況：
我于20xx年畢業(yè)于伊犁師范學(xué)院中文系，本科學(xué)歷，文學(xué)學(xué)士學(xué)位，20xx年獲得中二職稱(chēng)，工齡11年（1996—20xx）教齡7年（20xx—20xx）校齡7年（20xx—20xx）。20xx—20xx年度優(yōu)秀教師？。20xx—20xx年度優(yōu)秀班主任。20xx—20xx連續5學(xué)期擔任備課組長(cháng)工作。20xx、20xx校級教學(xué)新秀。
二、申報理由
從20xx年參加工作以來(lái)，熱愛(ài)本職工作，有強烈的事業(yè)心和責任感，師德高尚，為人師表，謙虛謹慎，任勞任怨，服從工作安排，盡職盡責，一心撲在教育事業(yè)上，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習，具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論知識和相當強的教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力，教學(xué)效果好，教書(shū)育人成績(jì)顯著(zhù)，學(xué)校及學(xué)生滿(mǎn)意。
20xx年5月被評定為中學(xué)語(yǔ)文二級教師。擔任過(guò)七年級、八年級、九年級的語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)，其中擔任班主任工作3年，至今任現職已滿(mǎn)5年，符合有關(guān)規定，現申報中學(xué)語(yǔ)文一級教師資格。
下面是我參加工作以來(lái)的.一個(gè)簡(jiǎn)表：
20xx—20xx伊寧市六中任教于11、12班12班副班主任
20xx—20xx伊寧市六中任教于15、16班15班班主任
20xx—20xx伊寧市六中任教于12、13班12班副班主任
三、參加工作以來(lái)的總結
�。ㄒ唬┰诮萄薪虒W(xué)工作方面
我認真鉆研教材，虛心學(xué)習，不斷總結教學(xué)經(jīng)驗，在作文輔導方面下了很大功夫，也取得了顯著(zhù)的成績(jì)。連續5屆的各級各類(lèi)競賽學(xué)生獲獎人數均居同年級第一，尤其在第二屆全國迎奧運作文大賽上成績(jì)顯著(zhù)，全市共3名學(xué)生獲得國家級一等獎，這3名學(xué)生均是由我輔導的。
�。ǘ┡囵B青年教師方面
在自己積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗后，我毫無(wú)保留地把我學(xué)到的經(jīng)驗和更年輕的教師們交流。在擔任備課組長(cháng)期間，我經(jīng)常督促我組年輕教師胡川江、吳鵬的教學(xué)工作，經(jīng)常去聽(tīng)他們的課，定期或不定期檢查他們的教案、聽(tīng)課記錄和作業(yè)等。目前，兩位年輕教師的進(jìn)步都非常大。成為了我們七年級的新生力量。
�。ㄈ┌嘀魅喂ぷ鞣矫�
在班主任工作方面，我十分注意鉆研教育理論，虛心向有經(jīng)驗的班主任學(xué)習，勤于總結工作中的得失，不斷提高領(lǐng)班的藝術(shù)，當班主任三年了，我逐步摸索、掌握而最終形成了一套行之有效的做法，與所領(lǐng)班的學(xué)生建立了深厚的友誼。
四、獲獎情況及其他
論文：
班主任工作論文：國家級一等獎20xx年8月
教師述職報告6
尊敬的領(lǐng)導：
大家好！
回顧這學(xué)年來(lái)的工作，本人積極投身于教育事業(yè)，服從領(lǐng)導分工。本學(xué)年擔任本校的x年級xx教學(xué)工作，因為我是學(xué)習教育的，再加上之前也從事了xx教學(xué)，所以本學(xué)期的教學(xué)工作開(kāi)展還算得心應手。學(xué)生的水平也明顯的提高了，同時(shí)也取得了一定的成績(jì)。
一、政治思想方面
我認真學(xué)習新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加政治學(xué)習，并做好筆記。在教學(xué)的過(guò)程中了解到新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書(shū)，我們必須具有先進(jìn)的教育觀(guān)念，才能適應教育的發(fā)展。
二、教育教學(xué)方面
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我注重組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的.情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣，每節課努力創(chuàng )設一個(gè)情境，同學(xué)生在課堂上同游戲，同歌唱。
熱愛(ài)學(xué)生，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習。比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著(zhù)手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
積極參與講課，聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。本學(xué)期積極參加學(xué)校組織的開(kāi)放課活動(dòng)，在電教室共授課x次，每次都認真對待，通過(guò)參與這個(gè)活動(dòng)，使我有了很大的進(jìn)步。同時(shí)，積極與由老師搞好一次英語(yǔ)課堂教學(xué)研討課，在此次活動(dòng)中，我增加了自信，使我更有信心對待我的課堂教學(xué)，我不是弱者！實(shí)力是靠打出來(lái)的，不是靠說(shuō)出來(lái)的。
三、繼續教育學(xué)習方面
本學(xué)期我校的繼續教育工作開(kāi)展的扎扎實(shí)實(shí)，有實(shí)效。我能認真學(xué)習有關(guān)書(shū)籍，做好筆記。同時(shí)，校園的博客風(fēng)很濃，我也愛(ài)上了博客，喜歡在那里抒發(fā)我的情感，展現我的教學(xué)實(shí)際和反思。
四、組長(cháng)工作
本學(xué)期我們全體專(zhuān)科教師都聚集到一起，大家在平時(shí)，能夠互幫互助，主動(dòng)搞好辦公室的衛生，做到了不用安排，人人主動(dòng)的好局面，真的像個(gè)大家庭，在這里我們都感受到了溫暖。在組里，年輕人較多，在年輕人的渲染下，我們人人有了活力，有了朝氣。我堅信，歲月能使人變老的是年齡，是外表，但永遠不能改變的是你的心靈。只要你有一顆朝氣蓬勃，積極向上的心，你的工作，你的生活永遠都會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光。
教育工作，是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生。我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我選擇的事業(yè)。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。
此致
敬禮！
述職人：xxx
20xx年x月x日
教師述職報告7
張貼在我們501班教室里的一副對聯(lián)“讀書(shū)在于勤，書(shū)中有真樂(lè )”，體現了教師與學(xué)生的共同追求。是的，學(xué)生也好，教師也好，醫生也好，如果在學(xué)習和工作中找不到快樂(lè )，找不到樂(lè )趣，怎樣能把書(shū)念好?怎樣能把工作做好?我自18歲從事教育工作以來(lái)，至今已有19個(gè)年頭了。從中，我悟出了這樣的道理：體驗快樂(lè )，嘗試成功，才能學(xué)習好，工作好。下方是我任小學(xué)一級教師以來(lái)的教育教學(xué)工作狀況的回顧。
一、敬業(yè)愛(ài)生，身心愉悅
從執教的第一天起，我就要求自己的舉止行為更加規范，正因從今以后我將為人師表，一言一行都影響著(zhù)一批人，即我所教育對象的未來(lái)，我要對他們負責。
在教育教學(xué)活動(dòng)中，我把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛(ài)學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無(wú)論成績(jì)好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫忙。意圖使他們恢復自信，走出自我評價(jià)的誤區。人的感覺(jué)是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受到的。有一個(gè)寒冷的.冬天，一位學(xué)生竟穿著(zhù)涼鞋來(lái)上課，一剎那間，我的眼眶濕潤了，我含淚著(zhù)說(shuō)：“孩子，我真想把你的腳曖在我的心窩里�！贝藭r(shí)此刻，師生之間的距離拉近了。好幾位學(xué)生，在心坎里把我當成他的“媽媽”。
教育的對象是學(xué)生。如果教師離開(kāi)了學(xué)生，就像魚(yú)兒離開(kāi)了水那樣不復存在。
教師如果離開(kāi)學(xué)生，就如同農民離開(kāi)土地一樣，就會(huì )失去他自身的價(jià)值，就會(huì )失
去那份古銅色的魅力。因此，我們要像農民熱愛(ài)土地那樣地去熱愛(ài)我們的學(xué)生，
以母親般廣博的愛(ài)滋潤學(xué)生心田，以父親般深邃的愛(ài)去拓展學(xué)生胸懷……
二、樂(lè )于教學(xué)，馳騁教壇
在教學(xué)中，我注重記憶規律和知識的整體性，不生硬割裂語(yǔ)文知識之間的內在聯(lián)系。只要有機會(huì )，對與此刻課程聯(lián)系緊密或屬于相同系統，或相對立的后續課程資料適時(shí)提前“蜻蜓點(diǎn)水”，簡(jiǎn)略說(shuō)，給學(xué)生以“一得”，留下一個(gè)淡淡的記憶;而學(xué)到后續課程時(shí)，也盡量追憶前面所學(xué)資料，前后掛鉤，不斷重復和強化。與此同時(shí)，注重課外知識的延伸，語(yǔ)文課的課外閱讀，對語(yǔ)文知識的拓寬幫忙很大。這樣，課內與課外學(xué)習相結合，使語(yǔ)文知識更加豐滿(mǎn)。課堂上，當自己的感受與作者心靈相通時(shí)，我們常常感到語(yǔ)文課時(shí)刻的短暫。
語(yǔ)文教學(xué)中，作文教學(xué)是各種知識的融合載體，我本人對寫(xiě)作也充滿(mǎn)信心。在這看似無(wú)情的方塊文字中，在這祖國燦爛文化的語(yǔ)言文字中，我和我的學(xué)生縱橫馳騁，體驗她的豐富，體驗她的快樂(lè )，體驗她那幸福的淚花……當感情與心靈的碰撞與這小小的文字一齊飛翔到祖國各地時(shí)，我們的心不禁為之震憾。學(xué)生作文在全國中小學(xué)作文大賽中獲一等獎和二等獎，多篇學(xué)生習作在<<寫(xiě)作新苑>>上發(fā)表，在桐鄉市征文賽中獲二等獎和三等獎。
“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”。對那些還沒(méi)有找到打開(kāi)知識大門(mén)鑰匙的學(xué)生，我從不歧視他們，相反，我與他們交朋友，發(fā)現他們的閃光點(diǎn)，成為他們前進(jìn)路上的向導。別人休息了，我和他們還在一齊探討學(xué)習方法，提高學(xué)習成績(jì)，在我任教的班級里，合格率基本上在100%。我的宗旨是力求不讓一個(gè)學(xué)生掉隊。
三、自我充實(shí)，不斷提高
我深深地知道，“教無(wú)極限，學(xué)無(wú)止境”。因此，我十分珍惜和把握學(xué)習機會(huì )，注重自學(xué)，自費訂閱多種教學(xué)雜志加以鉆研。學(xué)以致用，既提高自身的“教力”，又不失時(shí)機地提高學(xué)生的“學(xué)力”。此外，還超多借閱桐鄉圖書(shū)館、學(xué)校閱覽室的專(zhuān)業(yè)雜志、報刊和教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，不斷學(xué)習和筆記，補充“營(yíng)養”，把握教研動(dòng)態(tài)，及時(shí)促進(jìn)科組教研或改善自己的教法，完善教學(xué)思想，把別人最新的教研成果消化、吸收或借鑒到自己的教學(xué)實(shí)踐中。
在工作之余，個(gè)性是寒假暑假，節假日，我能做個(gè)有心人，經(jīng)常動(dòng)動(dòng)筆頭，在電腦鍵盤(pán)上敲敲打打，慢慢地，也積累了一些經(jīng)驗，向報刊雜志投稿。至今，已有十幾篇文章發(fā)表和獲獎。其中，<<一花獨放不是春，萬(wàn)紫千紅才是春>>在<<中國教育報>>獲二等獎，<<菊文化精神代代傳>>發(fā)表在團中央<<輔導員>>雜志上，<<也談學(xué)生插嘴>>發(fā)表在<<小學(xué)教學(xué)改革與實(shí)驗>>，<<做手勢，學(xué)標點(diǎn)>>在全國小學(xué)語(yǔ)文論文賽中獲三等獎……
教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我堅信，只要樂(lè )崗敬業(yè)，定會(huì )有所收獲。我的精神生活中將會(huì )有一份常人無(wú)法比擬的歡愉。
教師述職報告8
時(shí)光飛逝，轉眼我已從事教導主任工作整整一年了。這一年來(lái)我感到非常有意義，因為我可以用我的知識、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為自己留下一些或許對未來(lái)有用的東西，可以問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)我是懷著(zhù)對教育的夢(mèng)想，在全身心地投入教育工作，從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂(lè )，因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的，我愿意用最大的真誠，對教師、對學(xué)生、對學(xué)校、對社會(huì )負一份職責。
過(guò)去的這一年里，我同時(shí)擔任四年級語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)，我深感自己肩上的擔子很重，同時(shí)我也清醒地認識到這么重的擔子，僅靠我個(gè)人是挑不起來(lái)的，必須靠大家。所以，一開(kāi)始我對自己的定位是：要有敏銳的眼光，廣闊的視野，虛懷若谷的胸懷，博采眾長(cháng)為我所有的'情懷，組織學(xué)校的教學(xué)管理，努力形成良好的教學(xué)氛圍。為了達到這個(gè)目標，我是著(zhù)重從以下幾個(gè)方面努力的：
一、努力成為優(yōu)秀教師
學(xué)校需要管理者，但更需要優(yōu)秀師資。作為教師首先必須加強自身的師德修養，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)，因此，我始終要求自己做到以下幾點(diǎn)：
1、完善師德�！暗赂邽閹�，身正為范”，為人師表，以德為首。在工作中，我告誡自己，首先要從而始終將思考的歡樂(lè )和收獲的喜悅送給學(xué)生，全身心地撲在教育事業(yè)上。其次要愛(ài)學(xué)生，“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”，我能以一顆博愛(ài)之心平等地對待每一位學(xué)生，以自己的真誠無(wú)私贏(yíng)得了每一位學(xué)生的熱愛(ài)和尊敬。再者，能與周?chē)私⒘己玫娜穗H關(guān)系，在教學(xué)活動(dòng)中能較好地與老師、學(xué)生、家長(cháng)合作，與人相處真誠熱情，我始終堅信：一個(gè)伸手可以擁抱整個(gè)世界，敞開(kāi)胸懷能夠容納整個(gè)宇宙的人，一定會(huì )得到別人的尊重和接納。
2、虛心學(xué)習。實(shí)踐證明，優(yōu)秀教師的成才之路是用書(shū)籍筑起來(lái)的。在工作中我努力拓寬學(xué)習渠道，積極參加校內外的各種業(yè)務(wù)培訓，走近學(xué)者，與同行研討，和學(xué)生交流，取他人之長(cháng)補己之短，把學(xué)習當作自己的工作，乃至生命不可或缺的部分。
3、注重研究。高素質(zhì)的教師應該具有強烈的科研意識。通過(guò)“科研”，促進(jìn)教育觀(guān)念的更新和教育教學(xué)行為的改善，在實(shí)踐中我能有意識地滲透理性思考，在總結中有所發(fā)現。
二、努力成為勤勉的管理者
作為教導主任，面對著(zhù)學(xué)校教務(wù)管理的重擔，能正確定位，努力做好校長(cháng)的助手。協(xié)調好教導處成員，我牢固樹(shù)立了三種意識：
1、合作意識。中層干部的責任說(shuō)通俗點(diǎn)就是“上情下達，下情上曉”，起橋梁溝通作用。我知道要靠正確認識自我、求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度，靠顧全大局、融合群體的豁達胸懷，多學(xué)他人長(cháng)處，擇善而從，才能將精彩的個(gè)體組織起來(lái)，在管理中形成合力。
2、服務(wù)意識。教育是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教導處的工作是瑣碎而繁雜的，在這種情況下，我更應該牢固地樹(shù)立服務(wù)意識。在工作中我能處處以大局出發(fā)，時(shí)時(shí)為教師著(zhù)想，從而使得各項決策和工作措施符合實(shí)際和大家的要求。
3、研究意識。管理是科學(xué)，學(xué)校教務(wù)管理要想與時(shí)俱新，管理創(chuàng )新，必須養成學(xué)習和思考的習慣。在管理中，我和教導處其他成員研討，制訂好學(xué)校的每周工作計劃，并組織實(shí)施，使學(xué)校各項工作更有針對性、實(shí)效性，并注意總結教務(wù)管理方面的經(jīng)驗。其次，制訂教導工作方面的有關(guān)規章制度和檢查考核制度，負責好教學(xué)工作的期中抽測和期終檢測工作。
三、主要工作
1、每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，組織行政人員聯(lián)合總務(wù)處到新華書(shū)店領(lǐng)取教科書(shū)及教輔用書(shū)。XX年8月，由于接收了大二郎巷小學(xué)的部分分流學(xué)生，上半年征訂的教科書(shū)數目不夠，給發(fā)放工作帶來(lái)了一些困難，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月與新華書(shū)店及其它學(xué)校的協(xié)調，才得到圓滿(mǎn)解決。
2、組織素質(zhì)教育活動(dòng)，安排課程、授課教師、值班、發(fā)放教科書(shū)等事宜。
3、制訂教導工作方面的有關(guān)規章制度和檢查考核制度，負責好期中抽測、期末工作安排和期終檢測工作等各項工作，為學(xué)�？荚u提供依據。
4、組織人員完成“雙基”資料的搜集、整理、錄入工作，順利通過(guò)國家雙基驗收。
5、與教研室進(jìn)一步加強了教學(xué)常規工作的管理與考核，突出了教學(xué)管理中的“三抓”：抓備課，抓上課，抓作業(yè)。
6、組織教導處其他人員根據《安徽省義務(wù)教育實(shí)驗課程安排表》及《安慶市依澤小學(xué)學(xué)校內部管理體制改革方案》給每位授課教師合理安排了課程。對于因公差、病事假教師的課程，及時(shí)調整，做好安排，從未出現空堂現象。
7、XX年5月至8月，組織小升初登記、安排等工作，使250名畢業(yè)生順利升入各所中學(xué)，小升初工作受到了區教育科的好評。
8、與辦公室韓主任利用假期對本校責任區進(jìn)行查訪(fǎng)、核實(shí)。為一年級新生招生工作做好了前期工作。
教導處工作頭緒多而雜，難免忙中有錯中，所以也存在著(zhù)許多有待改進(jìn)的的地方。我將更加努力，創(chuàng )造性的開(kāi)展工作，做到早布置、多指導、勤督促、善思考，切實(shí)為全體教師、全體學(xué)生做好服務(wù)工作。
教師述職報告9
轉眼間，忙碌的一年又轉瞬即逝了。曾經(jīng)的忙碌、曾經(jīng)的快樂(lè )還歷歷在目。本人畢業(yè)于xx學(xué)院生物與化學(xué)工程系化學(xué)專(zhuān)業(yè)，并于同年8月回到母校二中工作，擔任九年級1001班的化學(xué)教師，并兼任初中部化學(xué)實(shí)驗室管理員�，F申報中學(xué)化學(xué)二級教師職稱(chēng)，本人將對自己工作近一年來(lái)作如下陳述：
思想品德表現
在一年的教育教學(xué)工作中我能認真學(xué)習國家的有關(guān)教育方針，熱愛(ài)教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責，愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生。作為一名教師，我從自身嚴格要求自己，通過(guò)政治思想、學(xué)識水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來(lái)塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長(cháng)，為社會(huì )培養出優(yōu)秀的人才，打下堅實(shí)的基礎。
師德修養方面
教師是科學(xué)文化知識的傳播者，也是社會(huì )文化、倫理道德價(jià)值觀(guān)念的傳授者和示范者。要通過(guò)不斷學(xué)習使自身具備更高的道德水準。以高尚的道德形象和人格魅力來(lái)影響和激勵學(xué)生。我從小學(xué)五年級就立志要當一名人民教師，我熱愛(ài)教師這個(gè)特殊的職業(yè)!工作之中和工作之余中，能以身作則，嚴于律己，為人師表，樂(lè )于奉獻。做到關(guān)愛(ài)學(xué)生，又嚴格要求學(xué)生，努力踐行，不斷提高自己的道德水準，不斷加強自身的師德修養，樹(shù)立以人為本的育人意識和使命感。如空閑的時(shí)間我常常會(huì )閱讀一些有關(guān)教師成長(cháng)方面和師德修養方面的書(shū)籍。如《給教師的建議》、《優(yōu)秀教師的成長(cháng)之路》等等。
工作態(tài)度及職責方面
工作態(tài)度積極端正，上、下班不遲到、不早退，嚴格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，認真、細致負責，一絲不茍，認真備課，上課井然有序，對于學(xué)生的提問(wèn)能夠細心、耐心地解答，工作之余，虛心學(xué)習，勤于做題來(lái)提高自己的思維及解題能力，課后及時(shí)批改學(xué)生作業(yè)，輔導時(shí)，做到不偏心，不搞特殊化。對于實(shí)驗室管理方面，保持實(shí)驗室衛生整潔，實(shí)驗藥品的擺放按要求入柜整理，防止觸電、儀器及藥品傷害。
業(yè)務(wù)能力方面
1、教學(xué)方面
從教以來(lái)，不斷通過(guò)多種途徑的學(xué)習，來(lái)提升自己的教學(xué)能力。通過(guò)向我的師傅黃源銀校長(cháng)及我的同事的虛心請教和自己的逐步積累，在教學(xué)經(jīng)驗上取得了不少收獲。通過(guò)縣教育局組織的全縣中學(xué)物理化學(xué)教師培訓和新教師的提高培訓取得了不少教育教學(xué)方面的經(jīng)驗，如如何正確使用和編寫(xiě)教學(xué)案、教學(xué)案的`優(yōu)化設計及教學(xué)中的課堂觀(guān)察上學(xué)到了不少東西，還在現代教育技術(shù)運用能力與技巧和正確處理學(xué)生問(wèn)題方面獲益良多，并把這些寶貴的經(jīng)驗方法合理運用到實(shí)際工作中。在教學(xué)中，注意幫助學(xué)生積累和掌握基礎知識，以新課知識為出發(fā)點(diǎn)，引導學(xué)生尋找新學(xué)知識點(diǎn)和運用已有知識和生活經(jīng)驗間接、直接的獲得化學(xué)知識，或者是通過(guò)預習提出疑問(wèn)，使知識點(diǎn)變得生動(dòng)，并一脈相承，幫組學(xué)生理解記憶。從教學(xué)效果來(lái)看，大部分學(xué)生學(xué)得比較輕松。教學(xué)中既能讓優(yōu)秀的學(xué)生充分展示自己，又通過(guò)提問(wèn)引起后進(jìn)生學(xué)習化學(xué)的興趣和信心。經(jīng)過(guò)半年的努力，我所教的三個(gè)班化學(xué)期末成績(jì)分別居全縣第二、第十、第十一名的好成績(jì)。在剛結束的化學(xué)實(shí)驗考查操作中也受到了教育局領(lǐng)導考查小組的好評。
2、教研活動(dòng)方面
積極定期按時(shí)參加理化生組的教科研活動(dòng)，有疑問(wèn)及時(shí)向各位老師請教。積極聽(tīng)各位老師特別是師傅黃校長(cháng)的課，通過(guò)聽(tīng)課來(lái)發(fā)現自己在教學(xué)方法及知識講解上存在的不足，并在自己的教學(xué)活動(dòng)中不斷實(shí)踐和探索。特別是每次他們聽(tīng)了我的課，在課后評課的時(shí)候都會(huì )指出我存在的不足，特別是在適應學(xué)�！�352”和諧高效課堂教學(xué)模式中，指出我應該什么時(shí)候組織展示點(diǎn)評，以及精講提升，該怎么把握。我都會(huì )及時(shí)做好筆記，以便下次改進(jìn)。
一份耕耘，一份收獲
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗。無(wú)論成績(jì)高低，都體現了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的數學(xué)水平。因此，無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì )繼續努力，多問(wèn)，多想，多向有經(jīng)驗的老師學(xué)習，爭取更上一層樓。教學(xué)工作苦樂(lè )相伴。我們將本著(zhù)“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來(lái)的日子里，能在各位領(lǐng)導老師的指導下，取得更好成績(jì)。
我深知：沒(méi)有愛(ài)的人生是不完美的，只有愛(ài)學(xué)生的老師才是好老師，才能贏(yíng)得學(xué)生的愛(ài)，得到學(xué)生的信任。只有心與心的交融才能撞擊出生命的火花，學(xué)生是一個(gè)有知覺(jué)的群體，親其師才能信其道。這樣才能和學(xué)生站在同一起跑線(xiàn)上，和學(xué)生一起成長(cháng)，一起進(jìn)步。
教師述職報告10
各位領(lǐng)導、各位老師：回顧我近幾年的工作，我心中經(jīng)常在反思，我在學(xué)校教育工作中應該做些什么，做了些什么，做好了什么？有了這些追問(wèn)，使我的工作更有意義。在全身心地投入教育工作中我也感受到工作的快樂(lè )。
一、思想品德方面
“為人師表，身正為范”，以德為首。在工作中，時(shí)刻告誡自己，首先要有寬容心，能合理排解自身的消極情緒，從而始終將思考的歡樂(lè )和收獲的喜悅送給學(xué)生，全身心地撲在教育事業(yè)上。其次要愛(ài)學(xué)生，在新課程背景下我努力轉變觀(guān)念，“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”，我努力以一顆博愛(ài)之心平等地對待每一位學(xué)生，不以智力好壞定親疏，以成績(jì)好壞分優(yōu)劣，以自己的真誠無(wú)私贏(yíng)得了每一位學(xué)生的熱愛(ài)和尊敬。再者，能與周?chē)私⒘己玫娜穗H關(guān)系，在教學(xué)活動(dòng)中能較好地與老師、學(xué)生、家長(cháng)合作，與人相處真誠熱情。
二、虛心學(xué)習
作為一名教師，我們都知道教學(xué)是一項需要愛(ài)心與智慧的工作，教學(xué)中遇到的許多問(wèn)題，需要依靠智慧來(lái)解決，智慧來(lái)自細心的觀(guān)察，來(lái)自于勤奮地讀書(shū)、勤奮地工作，來(lái)自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。一學(xué)期來(lái)，我讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》，魏書(shū)生的《教學(xué)工作漫談》等教育專(zhuān)著(zhù)，在網(wǎng)上我結識很多名師和青年教學(xué)骨干，從他們身上我學(xué)到許多，也找到自身的不足。
三、教學(xué)工作
在教學(xué)的過(guò)程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責。因此，在教學(xué)之前，細致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識的方法。通過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的.方法，以如何培養中學(xué)生創(chuàng )造能力教學(xué)實(shí)驗專(zhuān)題。積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過(guò)參觀(guān)學(xué)習，外出聽(tīng)課，等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)水平。
所以，參加工作以來(lái)，教學(xué)成績(jì)總是名列前前茅。
四、學(xué)校工作
在學(xué)校工作中，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，聽(tīng)從領(lǐng)導的安排，工作上不計酬勞，任勞任怨，通過(guò)和同事們的共同努力，按時(shí)保質(zhì)地完成了工作，取得一定的成績(jì)。
我相信我是一位負責任的教師，是一位肯專(zhuān)研的教師，是一位緊隨時(shí)代發(fā)展完成各種教育教學(xué)任務(wù)的教師，是一位默默無(wú)聞的但很出色的教師。
謝謝大家！
教師述職報告11
尊敬的各位領(lǐng)導、教師：
xxxx年度，根據學(xué)校的安排，我上學(xué)期擔任了高三兩班歷史教學(xué)和xxx班班主任工作，下學(xué)期擔任了高一五個(gè)班歷史教學(xué)和xxx班班主任工作。一年來(lái)的各項工作總結如下：
一、思想政治方面。加強政治學(xué)習，提高自身素質(zhì)，團結同志，愛(ài)護學(xué)生，遵紀守法，為人師表，以校為家，以學(xué)校的“榮辱”為自我的“榮辱”。擁護黨的方針、路線(xiàn)和政策。
二、班主任工作方面。做到認真完成學(xué)校布置的各項工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴格管理，進(jìn)取與家長(cháng)配合，研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。著(zhù)力于培養學(xué)生的創(chuàng )新本事，既教書(shū)又育人，因材施教，做好培優(yōu)工作。努力創(chuàng )造出一個(gè)團結向上，富有朝氣的班團體。多次獲得過(guò)�！岸Y貌班”、�！笆痉丁钡裙鈽s稱(chēng)號。
三、業(yè)務(wù)本事和學(xué)識水平。在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是教師的職責。作為一名歷史教師，努力把知識性、趣味性和教育性有機結合起來(lái)，注重學(xué)生本事的培養，優(yōu)化課堂教學(xué)結構，講究教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)技巧，努力提高教學(xué)質(zhì)量。我參加省、市、區組織的新課程培訓和教研活動(dòng)，經(jīng)過(guò)參觀(guān)學(xué)習，外出聽(tīng)課等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗，提高自身的學(xué)識水平，其中《祖國統一大業(yè)》一課在湖南省中學(xué)歷史課堂教學(xué)競賽中獲省一等獎;搞好教學(xué)工作的.同時(shí)，不忘提高自我的理論水平，《兩漢民族關(guān)系發(fā)展的三大特征和四大影響》(合著(zhù))發(fā)表在《考試報》上。
一年來(lái)各方面取得了必須的成績(jì)：xxxx年高考中班級各科平均分、考取人數和升學(xué)率居年級第一;先后評為益陽(yáng)市優(yōu)秀教師和全國優(yōu)秀教師;獲湖南省歷史教學(xué)比武一等獎，國家級刊物發(fā)表論文一篇。
“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的職責和光榮，成績(jì)屬于過(guò)去，未來(lái)才屬于自我，我明白惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng )新，才能取得更大的成績(jì)。
述職人：xxx
xxxx年x月x日
教師述職報告12
我叫xxx，為南海一中英語(yǔ)教師，**年*月被評定為中學(xué)二級教師，聘任期已滿(mǎn)四年，符合申報中學(xué)一級教師的條件，以下是我在中教二級職稱(chēng)聘任期間的述職：
一、政治思想方面
本學(xué)期來(lái)，我堅持黨所要求的教育方針，始終擁護黨的領(lǐng)導，擁護黨的路線(xiàn)、方針、政策，一直保持正確的政治立場(chǎng)。遵守法規法紀，關(guān)心集體，團結同事，從嚴治教，有較高的思想覺(jué)悟和良好的教師職業(yè)道德。能全心全意從事本學(xué)科的教學(xué)，力求精益求精，絕對服從上級和學(xué)校領(lǐng)導的工作安排，任勞任怨，誠誠懇懇，從工作中去體味教育工作的崇高，從工作中去獲取人生的奮斗意義，在工作中去享受為人師的樂(lè )趣，在工作中不斷完善自己。
二、工作考勤方面
每天堅持學(xué)校規定的兩簽到一簽退制度，從無(wú)遲到、早退現象。愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，尊重學(xué)生，能自覺(jué)遵守學(xué)校的各種規章制度，從不因為個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運用有效的工作時(shí)間做好自己份內的工作;嚴格律己，為人師表。
三、教育教學(xué)方面
在教育教學(xué)工作中，能面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，我認真鉆研教材，研究大綱，做到能正確傳授內容，重、難點(diǎn)突出。主要體現在以下幾個(gè)方面：
1、課前認真備好課，做好教學(xué)設計,認真編寫(xiě)導學(xué)案，做到了沒(méi)有學(xué)案不授課。
2、了解學(xué)生的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。
3、研究教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。
4、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)語(yǔ)文的興趣，課堂上講練結合，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。
5、認真批改作業(yè)和課后輔導工作，有些學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，從贊美著(zhù)手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔�。熱�?ài)學(xué)生，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習。
6、積（村支部書(shū)記抓黨建述職報告）極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。
四、工作成績(jì)方面：
“一分耕耘，一分收獲”，經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，在全體學(xué)生的共同努力下，我在教育教學(xué)工作中取得了較大的進(jìn)步，學(xué)生的成績(jì)也有了很大的提高，在教辦多次組織的考試中，我所帶的班級都名列前矛。
總之，在今后我將會(huì )更加全身心地投入到教學(xué)工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，不斷總結經(jīng)驗，力求提高自己的教學(xué)水平，我相信有耕耘總會(huì )有收獲!
時(shí)間飛逝，轉眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的中學(xué)學(xué)期即將過(guò)去，在這一學(xué)期以來(lái)，我擔任81,83班語(yǔ)文教學(xué)工作20xx年初中教師述職報告20xx年初中教師述職報告。我熱愛(ài)本職工作，努力學(xué)習和更新新的教育理論，鉆研自己的業(yè)務(wù)知識，大力提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟。在教學(xué)當中嚴格地要求學(xué)生，尊重學(xué)生，以學(xué)生為中心，以教師為主導，因材施教。使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，為了下一學(xué)年教學(xué)工作開(kāi)展得更好，本人將本學(xué)期教學(xué)工作向大家總結如下：
我在**年*月?lián)胃叨売⒄Z(yǔ)備課組組長(cháng)，在教學(xué)工作與常規管理中熱情投入，力求務(wù)實(shí)高效創(chuàng )新，團結全組成員，同心同德，齊心協(xié)力，扎實(shí)基礎，對早讀與晚聽(tīng)進(jìn)行了大膽的'改革，并實(shí)行了規范的限時(shí)閱讀訓練與寫(xiě)作訓練，并充分利用信息技術(shù)手段，備課組成員年輕活躍，團結友愛(ài)，進(jìn)一步完善備課組電子備課流程，實(shí)現網(wǎng)絡(luò )資源的高度共享，還積極組織各種各樣的學(xué)科競賽，豐富第二課堂，每年都組織學(xué)生參加了組織的英語(yǔ)競賽及“思中杯”原文翻譯大賽并獲獎，在**年全國中學(xué)生英語(yǔ)能力競賽中，高二共十五名同學(xué)參賽，獲得了十一個(gè)二等獎，三個(gè)三等獎的好成績(jì)。我遵守學(xué)校規章制度，按時(shí)上課和下班輔導，定時(shí)定量布置作業(yè)，批改測試和講評非常及時(shí)。嚴格要求學(xué)生，除測試之外，幾乎都用上了手提電腦，積極聽(tīng)課，虛心求教，并且非常積極到外校聽(tīng)課，因為事務(wù)較多，外出學(xué)習，但我盡量做到不缺課，合理安排好時(shí)間。
平時(shí)在教學(xué)中比較注重德育滲透和文化的灌輸，比較關(guān)注時(shí)尚熱點(diǎn)并在學(xué)生中引發(fā)討論，愿與學(xué)生探討人文現象，教會(huì )學(xué)生做一個(gè)心智健全的人，比較關(guān)注自己的挖非對象，盡可能了解他們的思想動(dòng)態(tài)，并及時(shí)和他們溝通，動(dòng)之以情，曉之以理，我的班主任工作做得細致入微，并善于利用學(xué)生調動(dòng)學(xué)生的積極性進(jìn)行自我管理，所帶班級班風(fēng)良好。
回首調入南海一中的兩年來(lái)，有風(fēng)有雨有陽(yáng)光，有汗有淚有歡笑，在南海一中這所學(xué)校的不斷進(jìn)步和成長(cháng)中，我也在進(jìn)步和成長(cháng)著(zhù)，我慶幸置身于一個(gè)極利于人成長(cháng)的工作環(huán)境，并得到很多領(lǐng)導和同事的幫助與關(guān)愛(ài)，當然，還有很多工作，我認為我自己可以做得更好，但我沒(méi)有把它做到盡善盡美，常嘆自己能力不夠，時(shí)間不足，身體欠佳，而且經(jīng)常有一種緊迫感，覺(jué)得很多東西要做，還有一種恐懼感，覺(jué)得很多工作自己不會(huì )做，沒(méi)有最好，只有更好，但求進(jìn)步與收獲。
以上是我任中教二級職稱(chēng)期間的述職報告，我希望我能順利通過(guò)評審，成為一名具中級職稱(chēng)的教師，我將以此為契機，更加努力更加自信地投入工作，并不斷提高與完善自己，不斷成熟與進(jìn)步，不斷充電，成為一名出色的教師，杰出的青年，平凡而優(yōu)秀的知識女性。
教師述職報告13
尊敬的各位領(lǐng)導、教師：
大家好!
我出生在一個(gè)教育世家，爺爺、奶奶、姑姑都是教師。受家庭教育的熏陶，我從小就夢(mèng)想成為一名光榮的人民教師。1994年，我最終如愿以?xún)數乜忌狭撕邶埥「诲\師范學(xué)校。在這3年中，我如饑似渴地學(xué)習各種教育教學(xué)知識，以為將來(lái)的工作打好基礎。1999年9月參加工作，在佳木斯第十七小學(xué)，擔任班主任工作。能為家鄉的教育事業(yè)做出貢獻是我的追求，工作中，由于我工作踏實(shí)，刻苦上進(jìn)，多次受到上級教育部門(mén)嘉獎，先后被評為“市骨干教師”、“區優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱(chēng)號。xx年9月取得小學(xué)一級教師資格。xx年擔任學(xué)年組長(cháng)、教研組長(cháng)工作。xx年7月光榮的成為了一名共產(chǎn)黨員。以下是我任職小學(xué)一級教師以來(lái)的工作報告。
一、政治思想
堅持黨的四項基本原則，時(shí)刻和黨中央堅持一致，忠誠黨的教育事業(yè)，認真貫徹執行黨在新時(shí)期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策，愛(ài)崗敬業(yè)，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，遵守學(xué)校的各項規章制度，參加學(xué)校、教育局組織的各種政治學(xué)習活動(dòng)，團結同志，為人師表，以身立教，自覺(jué)履行教書(shū)育人、管理育人的職責，把育人視為己任。
二、加強師德修養
在工作中，我嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，服從學(xué)校領(lǐng)導安排，進(jìn)取做好本職工作，堅持教書(shū)育人的宗旨，注重加強教師個(gè)人道德修養，對學(xué)生循循善誘，從不訓斥學(xué)生，侮辱，體罰學(xué)生，師生關(guān)系融洽，深受家長(cháng)學(xué)生愛(ài)戴。
“學(xué)高為師，身正為范”，我深知要育人，首先自我要學(xué)會(huì )做人，在工作中，我經(jīng)常用自我的言行去感染學(xué)生，經(jīng)過(guò)言傳身教，潛移默化地影響學(xué)生。
三、教育教學(xué)
作為一名新時(shí)代的教師，應是全面發(fā)展的教師。在任何工作崗位上，我都能服從學(xué)校安排，盡職盡責，虛心求教，干出自我的特色。xx年-xx年間，我一向擔任班主任工作。我堅信“愛(ài)是教育的靈魂，是教育的生命”，愛(ài)心教育是我做好班級工作的宗旨。在工作中，我從不歧視差生，而是在生活中和他們做朋友，想方設法了解他們，做他們的知心姐姐，尋找根源，讓他們端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的。我還利用家校通和家訪(fǎng)，與家長(cháng)取得聯(lián)系，家校配合共同教育
好他們的子女。在我的影響下，我所教的班級逐漸構成了團結友愛(ài)、有凝聚力、有愛(ài)心、樂(lè )于奉獻的班風(fēng)，多次被學(xué)校授予“優(yōu)秀班級”等榮譽(yù)稱(chēng)號。
“教學(xué)是教育的脊梁，是學(xué)校的中心任務(wù)”。為了適應新課改的要求，在教學(xué)工作中，我不斷探索，不斷研究學(xué)習，大膽嘗試，轉變教育觀(guān)念，更新教育方法，捕捉教育信息，逐步構成了自我獨特的教學(xué)方法。在平常的教學(xué)工作中，我首先做到嚴格要求自我，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)做好備、講、思、改、輔等教學(xué)環(huán)節。備教材，備學(xué)生，充分挖掘教材，精概重點(diǎn)與難點(diǎn)，并利用生動(dòng)趣味的形式，深入淺出地在課堂上傳授給學(xué)生知識，讓他們在樂(lè )中學(xué)。其次，課堂上我注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，培養學(xué)生合作學(xué)習、合作探究的學(xué)習習慣。課后，反思課堂上的不足，及時(shí)做好教學(xué)課堂小記，以改善教學(xué)方法，提高教學(xué)效率。加強雙差生的轉化工作，抓住雙差生的“閃光點(diǎn)”，對他們啟發(fā)引導，用愛(ài)心去感染他們。勤于家訪(fǎng)，做到每學(xué)期每個(gè)學(xué)生都家訪(fǎng)一次，差生更是加強家訪(fǎng)，把學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)。在我的努力下，我所任教的班級學(xué)生成績(jì)優(yōu)異，一向名列年級前茅。在全區多次質(zhì)量抽測考試均獲全區第一名的好成績(jì)，多次被評為校、區級教學(xué)標兵。
四、業(yè)務(wù)水平
作為一名青年教師，我更是感受到了肩上的壓力。為了給學(xué)生一碗水，自我須有一桶水，更是要有長(cháng)流水。在工作中，我虛心向同行教師請教，學(xué)習他們好的教學(xué)方法并訂閱了很多的教育雜志，全方位地提升自我應對教學(xué)上的本事。為了適應新時(shí)代對教師的要求，不斷提高自我的業(yè)務(wù)水平，參加各種教育培訓。xx年間，我參加了黑龍江省教育學(xué)院大專(zhuān)班的函授學(xué)習，取得了大專(zhuān)文憑。xx年--xx年間參加中央電大本科班學(xué)習，又取得了漢語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)本科文憑以提高自我的業(yè)務(wù)。不搞科研的教師，是沒(méi)有生命力的教師，正是在這種信念支配下，我努力進(jìn)行教育科研，在教學(xué)中逐漸構成自我的風(fēng)格�！白寣W(xué)生成為學(xué)習的主人，讓教學(xué)著(zhù)眼于學(xué)生素質(zhì)的提高，讓教育為孩子的一生幸福做準備”。我大膽地向傳統的“灌輸式”教學(xué)提出挑戰，實(shí)施了“樂(lè )教、樂(lè )學(xué)、樂(lè )考”的教改嘗試，課堂上，采用了“自讀查閱——質(zhì)疑思考——小組協(xié)作——點(diǎn)撥釋疑——師生交流——拓展延伸”的“六步教學(xué)法”，啟發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，絕不強行灌輸，認真聽(tīng)取學(xué)生質(zhì)疑，熱忱鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表見(jiàn)解，以高昂的熱情、平等的姿態(tài)與學(xué)生共同分享知識。為學(xué)生創(chuàng )設了一個(gè)生動(dòng)、主動(dòng)、活潑的學(xué)習環(huán)境。正是運用了這“六步教學(xué)法”。我帶領(lǐng)的學(xué)生參加學(xué)校組織的教研教改活動(dòng)，發(fā)揮龍頭作用，處處做好師生的楷模。在教育教學(xué)過(guò)程中，嚴格按教育教學(xué)規律辦事，進(jìn)取探索教改新路子，認真指導學(xué)年教師進(jìn)行教改。每學(xué)期，我都定期組織教師進(jìn)行教學(xué)研究，制訂教學(xué)計劃，進(jìn)取組織、督促學(xué)年教師開(kāi)展教研活動(dòng)，認真組織教師交流經(jīng)驗，分析、研究學(xué)生的學(xué)習情景，多次帶頭上教研課、名師引領(lǐng)課。與年輕教師結對子，互幫互助。
xx年我所帶領(lǐng)的學(xué)年組被評為校金星教研組。我不但時(shí)刻注重自身業(yè)務(wù)水平的提高，還總是幫忙身邊的年輕教師，領(lǐng)導看重我認真踏實(shí)、創(chuàng )新進(jìn)取、熱情為人的好品質(zhì)，多次派我到北京、哈爾濱學(xué)習，學(xué)習那里先進(jìn)前沿的教育思想、教育理念，每一次去外地學(xué)習，我都倍感自豪，但更知職責和壓力!在培訓了每一天中，名家大師的每一節課每一個(gè)專(zhuān)題報告都深深地觸動(dòng)著(zhù)我每一根神經(jīng)，如春風(fēng)吹綠我心靈的每一寸土地。我看到了榜樣，看到了方向，更看到了力量我的.雙眸中多了幾分成熟，腳步中多了幾分堅定，每一次學(xué)習都有新的感情和提高，我不斷地總結反思，我撰寫(xiě)的論文、文章有兩篇在市級刊物發(fā)表，有十幾篇論文獲省市一等獎。xx年樹(shù)人路漫漫，幾年耕耘終有成。鮮花失去了，果實(shí)是對它最好的回報。13個(gè)春夏秋冬，寒來(lái)暑往，我始終處在令我熱血沸騰的情緒里，處在活力宣泄的氛圍中，我用我對這份職業(yè)的熱愛(ài)，樸實(shí)而執著(zhù)地探索，風(fēng)雨兼程，孜孜以求，以豐碩的教學(xué)成果換回了我的自尊和自信。我曾代表學(xué)校參加了十幾次的教學(xué)競賽，獲省級課堂教學(xué)大賽一等獎1次;公開(kāi)課執教課堂十余節，所有聽(tīng)過(guò)我上課的人都給了我極高的評價(jià)。
回顧從前，如果說(shuō)這些年來(lái)我在教育教學(xué)領(lǐng)域中有點(diǎn)成績(jì)的話(huà)，那么首先得感激以往培育過(guò)我的教師，以往滋養過(guò)我的母校和培育我成長(cháng)的沃土——佳木斯市十七小，那里是我成長(cháng)的搖籃。事實(shí)上，我很慚愧，因為，我的工作和成績(jì)，遠遠抵不上前輩以往和正在給予我的鼓勵和關(guān)心，我只能把這一切理解為是在催我?jiàn)^進(jìn)。展望未來(lái)。成績(jì)只能代表過(guò)去，未來(lái)的路還很長(cháng)。教育生涯，學(xué)無(wú)止境。我將再接再勵，繼續努力，勇于追求，不斷探索，為祖國的教育事業(yè)奉獻自我畢生的精力!
述職人：xxx
xxxx年x月x日
教師述職報告14
本人作為剛參加英語(yǔ)教學(xué)工作的年輕教師在本學(xué)期內擔任三年級班和班的英語(yǔ)教學(xué)工作。參加工作這三個(gè)月以來(lái)我在緊張而充實(shí)的工作環(huán)境及狀態(tài)下配合學(xué)校順利完成了各項工作�，F在我對本學(xué)期工作做如下匯報：
一、完善師德
“德高為師身正為范”為人師表以德為首。教師的工作是神圣的也是艱苦的教書(shū)育人需要感情、時(shí)間及精力的付出。教師應把言傳和身教完美結合起來(lái)以身作則行為師范熱愛(ài)學(xué)生關(guān)心學(xué)生建立平等的師生關(guān)系以自己的言行和人格魅力來(lái)影響學(xué)生。我時(shí)刻以“學(xué)高為師、身正為范”為標準衡量自身以身為一名人民教師而感到自豪和驕傲。在工作中能夠為人師表使思想、言行與道德標準達到一致。能與周?chē)私⒘己玫娜穗H關(guān)系在教學(xué)過(guò)程中能較好的與老師學(xué)生和家長(cháng)合作與人相處真誠熱情。
二、錘煉業(yè)務(wù)
1、認真備好課做好課前準備上好每一節課。
2、注意培養良好的習慣提高學(xué)生的學(xué)習能力。沒(méi)有良好的學(xué)習習慣學(xué)習就不會(huì )好。所以從擔任班、班英語(yǔ)教學(xué)工作那天起我就注重這方面的培養先不著(zhù)急上課把課堂秩序組織好后再上課。注意糾正學(xué)生錯誤的書(shū)寫(xiě)姿勢。培養書(shū)寫(xiě)規范工整的習慣。
3、學(xué)方法讓學(xué)生通過(guò)眼、手、口、腦各種活動(dòng)獲得學(xué)習的樂(lè )趣培養健康的個(gè)性。
三、虛心學(xué)習
作為一名教師我們都知道教學(xué)是一項愛(ài)心與智慧的工作。教學(xué)中遇到的許多問(wèn)題需要依靠智慧來(lái)觖決智慧來(lái)自細心的觀(guān)察來(lái)自開(kāi)勤奮地讀書(shū)工作、來(lái)自于不斷地反思不斷否定自我超越自我。我通過(guò)聽(tīng)課學(xué)習開(kāi)拓自己的思維汲取別人的優(yōu)點(diǎn)不斷的完善自己的教學(xué)。古人云：“飛瀑之下必有深潭�！边@“深潭”是“飛瀑”長(cháng)年累月沖擊地面而成的。同樣教學(xué)經(jīng)驗和方法也是靠長(cháng)時(shí)間積累起來(lái)的'。在以后的教學(xué)中我還要注意對自己的知識進(jìn)行分類(lèi)、比較、歸納和提煉總結了教學(xué)中的成功與失敗、經(jīng)驗與教訓更注重研究如何啟迪學(xué)生智慧調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性真正做到揚長(cháng)避短更好地教書(shū)育人。
四、嚴守校風(fēng)校紀
作為一名青年教師我不計較個(gè)人得失吃苦在前做事在前為人師表為學(xué)生做出表率。
回顧三個(gè)月來(lái)的工作有成績(jì)也有不足。我知道任何事情都是在不斷的反思改進(jìn)再反思再改進(jìn)的過(guò)程中不斷的發(fā)展進(jìn)步的我相信在領(lǐng)導和同事的幫助下我能不斷地加以克服缺點(diǎn)我也將一如既往地盡自己最大的努力做出貢獻。
教師述職報告15
尊敬的領(lǐng)導：
這學(xué)期我擔任了二年級的班主任、語(yǔ)文老師、英語(yǔ)老師，在一學(xué)期工作中，認真完成了自身的工作，現進(jìn)行述職報告如下。
一、班級管理方面
為了激勵學(xué)生，養成良好的行為習慣，也受閱讀存折的啟發(fā)，我制定了五種表?yè)P卡，按照獲得小粘貼的多少，按照不同的顏色晉級，獲得粉紅色表?yè)P卡的孩子就會(huì )得到一張大紅色的心愿卡，學(xué)生可以在上面寫(xiě)上自己的一個(gè)愿望，我就會(huì )和家長(cháng)們一起完成孩子的愿望。光有獎勵還是不夠的，適當的懲罰也是一種必要的手段。因為我還特意制定了＂問(wèn)題解決單＂，如果有孩子屢犯紀律，就必須填這張＂問(wèn)題解決單＂，如果還不改錯，填第二張的時(shí)候就取消本學(xué)期的評優(yōu)資格。
為了培養學(xué)生的主人翁意識，這學(xué)期我開(kāi)始讓學(xué)生行使選擇權，無(wú)論是班里的.班干部，還是導護生，都是由學(xué)生投票選出，讓學(xué)生心服口服。為了讓學(xué)生更好地展現自己的風(fēng)采，也在活動(dòng)中提升自信，培養班級榮譽(yù)感，我都會(huì )認真組織各種活動(dòng)，我們也取得了良好的成績(jì)，碩果累累。
二、語(yǔ)文教學(xué)方面
在語(yǔ)文教學(xué)方面，除了抓好學(xué)生的基礎知識之外，更是加大了寫(xiě)字、習作、閱讀方面的教學(xué)。這學(xué)期，接著(zhù)集中練字的契機，指導讓學(xué)生練好字，并組織書(shū)寫(xiě)比賽，評選＂書(shū)寫(xiě)小明星＂，激發(fā)學(xué)生練好字的興趣。
考慮到三年級學(xué)生要開(kāi)始寫(xiě)命題寫(xiě)作了，二年級下學(xué)期應該為習作打好基礎，這學(xué)期我也將習作作為一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)�？紤]到學(xué)生的習作水平，首先制定了本學(xué)期寫(xiě)作標準，對于字數、標點(diǎn)等有了明確的要求，讓學(xué)生有規矩可依。其次，還設計了習作的稿紙，方便學(xué)生規范寫(xiě)作格式，并最后裝訂成冊，建立班級習作成長(cháng)冊。為了讓學(xué)生多讀書(shū)、善讀書(shū)，除了讓學(xué)生用好閱讀存折之外，我讓學(xué)生建立了＂讀書(shū)記錄本＂，將讀過(guò)的好句記錄下來(lái)，成為自己的東西。
三、英語(yǔ)教學(xué)方面
作為一個(gè)英語(yǔ)教學(xué)的＂門(mén)外漢＂，為了讓學(xué)生們更好地學(xué)習英語(yǔ)，我注意平時(shí)的學(xué)生的錄音，讓學(xué)生及時(shí)將背誦的課文及時(shí)錄下來(lái)，一是為了鞏固知識，二是為了幫助學(xué)生們糾正發(fā)音。同時(shí)，我還特意整理了每一單元的重點(diǎn)詞語(yǔ)，方便學(xué)生一目了然英語(yǔ)學(xué)習重點(diǎn)，更好地掌握知識。
四、教學(xué)感悟
建立班級群，組織家委會(huì )，組織班級活動(dòng)，就是為了加強聯(lián)系，把我們的力量擰成一股繩，形成教育的合力。為了孩子好，為了班級好，我們就應該多傳遞一些正能量，說(shuō)一些攢勁的話(huà)。反之，老師和家長(cháng)都不互不信任，互不友好，最終受影響的還是孩子。溝通是家校合作的基礎。家校之間要想建立伙伴關(guān)系，合作關(guān)系，雙方必須要高度地相互信任，而這種信任只有在一種長(cháng)期的相互接觸、相互溝通中才能建立起來(lái)。只有溝通到位了，形成了教育的合力，才會(huì )更有利于孩子的成長(cháng)。
只有經(jīng)歷，才有收獲。走過(guò)這一年，才知道自己能做什么，會(huì )做什么，也才知道將來(lái)還要做什么。當然如何做好、做巧、做妙這件事情，還欠缺太多。但是故事總是未完待續，在接下來(lái)的教育教學(xué)之路上，我還要不斷學(xué)習，不斷思考。
此致
敬禮！
述職人：xxx
20xx年x月x日
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