教師個(gè)人述職述報告

教師個(gè)人述職述報告[精選]

　　在我們平凡的日常里，報告對我們來(lái)說(shuō)并不陌生，不同的報告內容同樣也是不同的。你知道怎樣寫(xiě)報告才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的教師個(gè)人述職述報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師個(gè)人述職述報告1

　　一、思想方面

　　我能夠牢記教師的職責所在并在工作中恪盡職守，作為教師本就有著(zhù)教導學(xué)生的職責，當學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中遇到難題的時(shí)候應該要積極去進(jìn)行引導，即便學(xué)生對課程內容不感興趣也要幫助他們鞏固好基礎才行，所以我能夠認真做好備課工作并經(jīng)常與其他英語(yǔ)教師進(jìn)行探討，主要目的便是為了從中學(xué)習英語(yǔ)教學(xué)工作的經(jīng)驗，而且在相互探討的過(guò)程中也能夠借鑒其他英語(yǔ)教師的教學(xué)方式，對我來(lái)說(shuō)能夠通過(guò)這種方式加深對英語(yǔ)教學(xué)工作的理解無(wú)疑是令人慶幸的。

　　二、工作方面

　　能夠認真分析學(xué)生對英語(yǔ)科不感興趣的原因并改進(jìn)自身的教學(xué)方式，事實(shí)上在學(xué)生需要打好基礎的階段卻普遍存在著(zhù)這類(lèi)問(wèn)題無(wú)疑是令人苦惱的，因此平時(shí)我都是采取死記硬背的方式來(lái)讓學(xué)生強化記憶，尤其是單詞的重復抄寫(xiě)能夠讓學(xué)生對所學(xué)的內容更加熟悉，再加上平時(shí)的早自習也會(huì )進(jìn)行晨讀和聽(tīng)寫(xiě)的緣故逐漸提升了學(xué)生的成績(jì)，但在我看來(lái)目前的教學(xué)進(jìn)度還是有些緩慢從而需要繼續努力才行。

　　三、存在不足

　　由于我在教學(xué)的過(guò)程中比較注重大多數學(xué)生的'學(xué)習進(jìn)度，這也導致我會(huì )疏忽對部分差生的關(guān)心以至于他們跟不上進(jìn)度，身為教師卻在工作中出現這類(lèi)狀況無(wú)疑是有些不太負責的，另外我在班級紀律的管理方面做得不夠好，這也導致在上課前夕需要花費不少精力才能夠維持好班級的紀律，長(cháng)期存在這類(lèi)問(wèn)題很容易對教學(xué)效果產(chǎn)生不好的影響。

　　四、改進(jìn)措施

　　今后我應該積極展開(kāi)家訪(fǎng)工作從而了解學(xué)生的家庭狀況，畢竟家庭教育的缺失會(huì )對學(xué)生的成長(cháng)帶來(lái)不少壞處，再加上學(xué)生自身不夠重視的話(huà)則很難獲得成績(jì)的提升，所以我要積極和家長(cháng)進(jìn)行溝通以便于盡快解決這類(lèi)問(wèn)題，另外我要多向班主任老師請教從而了解紀律管理方面的經(jīng)驗。

　　英語(yǔ)教學(xué)工作中的努力也是為了幫助學(xué)生鞏固好基礎，只有這樣才能夠讓他們在今后的學(xué)習道路上不會(huì )留下遺憾，我也得積極引導學(xué)生重視自身的學(xué)習才行。

教師個(gè)人述職述報告2

　　為了讓自己跟上新課程改革，為了讓自己的教學(xué)能力有新的突破，我參加了瑞安市第七屆小學(xué)數學(xué)骨干教師培訓，認真學(xué)習教育教學(xué)理論、積極參加各類(lèi)學(xué)科業(yè)務(wù)培訓活動(dòng)，反思自己的教學(xué)理念，教學(xué)方式和教學(xué)方法。并且把自己感悟的方面寫(xiě)成論文供同事共享，如的教育教學(xué)論文都獲市教育教學(xué)論文三等獎。

　　十幾年來(lái)我一直擔任班主任工作，班主任是班級的'組織者、領(lǐng)導者，是班集體的領(lǐng)頭人。作為一名班主任，我能認真履行班主任工作職責、注意研究學(xué)生、觀(guān)察學(xué)生，常和學(xué)生談話(huà)、交心，開(kāi)展有意義的班隊活動(dòng)，堅持正面教育，耐心引導，肯定他們的成績(jì)，愛(ài)護他們的自尊心，鼓勵他們繼續努力，盡量滿(mǎn)足他們的合理要求，幫助他們解決困難，把一腔愛(ài)心化作滋滋春雨，澆灌孩子們稚嫩的心田。

　　每當我接受一個(gè)新班級時(shí)，我總是先比較詳細地了解每個(gè)學(xué)生的家庭情況和他們的學(xué)習基礎、智力發(fā)展、興趣愛(ài)好、性格特點(diǎn);有什么脾氣，發(fā)脾氣后家長(cháng)采取什么辦法等，以便幫助他們解決困難和進(jìn)行有的放矢的教育。在學(xué)校里發(fā)生的情況及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系，爭取家長(cháng)的協(xié)助、共同教育好孩子。對班級里表現不好的學(xué)生，我沒(méi)有歧視、疏遠他們，而是正面教育，讓他們分清是非，認識到自己的缺點(diǎn);親近他們，關(guān)心他們，有進(jìn)步就及時(shí)表?yè)P，讓他們樹(shù)立自信心。我真誠地愛(ài)護學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，學(xué)生就會(huì )更加熱愛(ài)我、敬重我，這種互愛(ài)促進(jìn)班集體成為一個(gè)和諧、融洽的大家庭。因此，我在度、度都被評為校級先進(jìn)班主任，我寫(xiě)的德育論文市德育論文三等獎。

　　人們常說(shuō)：教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，我熱愛(ài)我的教育事業(yè);今生為人師，我無(wú)怨無(wú)悔，我愿為祖國的教育事業(yè)奉獻自己畢生的精力。

教師個(gè)人述職述報告3

　　本人于評定為小教一級。對照職稱(chēng)評定要求，申報評定小學(xué)高級教師�，F將自06年以來(lái)的工作與成績(jì)匯報如下：

　　一、思想認識在教育教學(xué)工作中

　　我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力。

　　二、教學(xué)工作本人一直從事三個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作

　　因為是跨年級教學(xué)，而備學(xué)生是備課的關(guān)鍵，所以每天備課的時(shí)間更多了。三個(gè)班不同的備課雖然辛苦，但是在我的精心準備下，學(xué)生學(xué)得很快樂(lè )也很扎實(shí)。每次在校園碰到學(xué)生時(shí)，他們都爭相用英語(yǔ)和我打招呼，這時(shí)，我感到無(wú)比的快樂(lè )和欣慰，疲憊感似乎也消失了。我被學(xué)校聘為中年級級部主任，對于一位剛工作五年的新教師來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)挑戰，也是一個(gè)鍛煉成長(cháng)的好機會(huì )。每天的工作忙碌而繁瑣，但是也學(xué)到了很多東西，感覺(jué)很快樂(lè )。

　　我也積極參加課題研究工作，任校級課題《小學(xué)英語(yǔ)對話(huà)教學(xué)的研究》的課題組長(cháng)，此課題在09年也順利結題。同時(shí)我也是區英語(yǔ)課題《引領(lǐng)學(xué)生在對話(huà)交流中學(xué)英語(yǔ)的.策略研究》的課題組長(cháng)，每?jì)芍艿恼n題組研討會(huì )議開(kāi)展得有聲有色。每學(xué)期我都會(huì )主動(dòng)上了一節課題研討課，而且反響比較好同時(shí)什么還開(kāi)展了豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng)，如校英語(yǔ)朗誦比賽，此活動(dòng)的開(kāi)展，為區朗誦比賽每年都得獎作了鋪墊，我們的英語(yǔ)手抄報也展示了學(xué)生豐富的想象力和英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)及繪畫(huà)的能力，學(xué)生在欣賞作品的同時(shí)也更大地激發(fā)了他們學(xué)好英語(yǔ)的興趣。

　　三、考勤方面我在做好各項教育教學(xué)工作

　　嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度。按時(shí)上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動(dòng)，任勞任怨。從不斤斤計較，具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。

　　四、主要成績(jì)

　　在這幾年里，我也積極輔導學(xué)生參加各項競賽活動(dòng)，第一次參加區航海比賽，就取得了團體三等獎的好成績(jì)，本人也獲得了區“優(yōu)秀教練員”稱(chēng)號。在區英語(yǔ)朗誦比賽中，輔導的學(xué)生每年都會(huì )有好成績(jì)，特別是09年，我輔導的學(xué)生分獲一、二等獎。輔導學(xué)生參加第七、八屆《時(shí)代英語(yǔ)報》有獎讀報活動(dòng)知識競賽中獲得二、三等獎，本人也獲得最佳組織獎。在教科研等方面，我也取得了一些成績(jì)，論文《讓賞識之花盛開(kāi)》《<牛津小學(xué)英語(yǔ)>4BUnit9教學(xué)設計》在《學(xué)英語(yǔ)報》發(fā)表，論文《讓聽(tīng)課、評課成為教學(xué)的催化劑》發(fā)表于國家級刊物《英語(yǔ)周報》，論文《授之魚(yú)不如授之漁——音標教學(xué)之我見(jiàn)》獲中國教學(xué)學(xué)會(huì )三等獎。在工作中也取得了一些成績(jì)，被評為鎮優(yōu)秀教師，度考核優(yōu)秀。

　　五、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

　　本人經(jīng)過(guò)三年的努力學(xué)習，終于在08年取得了陜西師范大學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的本科學(xué)歷。隨著(zhù)新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還參加各種英語(yǔ)培訓，如暑期開(kāi)展的《名師大課堂》，到南京參加的《第九屆現代與經(jīng)典小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)觀(guān)摩研討活動(dòng)》，我也很珍惜到兄弟學(xué)校的聽(tīng)課研討活動(dòng)，我也經(jīng)常聆聽(tīng)學(xué)校的其他老師的常態(tài)課，不僅局限于英語(yǔ)課，如語(yǔ)文課就讓我受益匪淺，領(lǐng)會(huì )到課與課都是相通的。

　　總之，我在工作上發(fā)揚了任勞任怨的精神，做到不計個(gè)人得失，以校為家，以教為本;對待同事團結友愛(ài)，互相幫助，并能虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習;對待學(xué)生則愛(ài)護有加，但決不放松嚴格要求。這一切行動(dòng)，都源于一個(gè)目標──我要做一個(gè)優(yōu)秀的人民教師。

教師個(gè)人述職述報告4

　　剛才上場(chǎng)的都是女教師，大家聽(tīng)到的都是超級女聲。太棒了！她們的述職演講太棒了！我建議我們在坐的所有同事，特別是男同胞，讓我們再次用掌聲向她們致敬�。ü恼仆辏┪蚁胍彩菚r(shí)候該有點(diǎn)不同的聲音了。那么就讓我用我沙啞而富有磁性的男低音來(lái)調劑一下各位緊繃的神經(jīng)吧！

　　不知道從何時(shí)起，承蒙各位的抬愛(ài)，我博了個(gè)有文采的美譽(yù)。一直以來(lái)，我也堅定不移地相信，在文學(xué)這條道路上，我比很多人笨鳥(niǎo)先飛了一步。這么多年來(lái)，我就生活在這種自以為是，沾沾自喜，自我陶醉，飄飄然的幻想王國里，直到這兩年，我才幡然醒悟，我是盛名之下，其實(shí)難副啊。套用一句流行語(yǔ)：平生當不了才子，不是我的錯，不是才子你卻掛著(zhù)才子的名，這就是我的錯了。在此，我再次感謝各位的厚愛(ài)，拜托，下次一定要摘下有色眼鏡用平常心看我。謝謝！

　　也是承蒙各位的錯愛(ài)，兩年前，我以職員的身份混進(jìn)這里，然后又以替補的身份濫竽充數進(jìn)教師隊伍。名不正，言不順。這兩年，我戰戰兢兢，誠惶誠恐；這兩年，我極力掩飾自己身上殘存的南郭先生的印記；經(jīng)歷這兩年，我終于發(fā)現了人生的真諦：做人要厚道！

　　在我生命的前25年里，我從沒(méi)想過(guò)，也不相信我會(huì )在教育這條戰線(xiàn)上鞠躬盡瘁，死而后已。但是這兩年，身處在我們這樣一個(gè)優(yōu)秀的教師團隊中，耳聞目染，身受各位同事，尤其是女同事勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，做人梯，奠基石，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的優(yōu)秀品質(zhì)的熏陶，我再也不敢有一絲的懈怠。我明白了，三尺講臺不是不可為，也不是大有可為，而是如果給你三尺講臺，你都不能有所作為，那么你還有什么資格，有多少底氣去叫囂開(kāi)創(chuàng )另一片更為廣闊的天地呢？

　　兩年，730個(gè)日日夜夜，有多少小時(shí)，多少分多少秒，我還沒(méi)來(lái)得及計算。這兩年里，我患得患失，得失之間，我找到了屬于自己的人生坐標：做一個(gè)教師，做一個(gè)合格的教師，做一個(gè)優(yōu)秀的教師！ 以前，我不屑于說(shuō)我熱愛(ài)教育事業(yè)，可是現在我想說(shuō)，我想大聲地說(shuō)，我愛(ài)教書(shū)，我愛(ài)我的學(xué)生！當學(xué)生用甜美親切的聲音喚我一聲老師的`時(shí)候，當被視為孺子不可教也的朽木在我的諄諄教誨下煥發(fā)出生命的光彩的時(shí)候，當每個(gè)月那幾天都能領(lǐng)到一份固定的收入偶爾還能夠收獲額外的補助的時(shí)候，我享受到了成功的樂(lè )趣。這遠比那些什么才子詩(shī)人的虛名實(shí)在。

　　我不是江郎，所以我絕不會(huì )承認我江郎才盡。尺有所長(cháng)，寸有所短，好鋼用在刀刃上。我相信亞里士多德的名言：給我一個(gè)支點(diǎn)，我會(huì )托起整個(gè)地球。我要說(shuō)，給我一個(gè)支點(diǎn)，我會(huì )和在坐各位一起，托起我們學(xué)校一個(gè)更加輝煌燦爛的明天！

　　謝謝大家！

教師個(gè)人述職述報告5

　　本年度，我繼續圍繞學(xué)校課題《基于學(xué)生核心素養的“和靜怡真”校本課程體系設計與評價(jià)探索》及重點(diǎn)發(fā)展項目落實(shí)《基于“和靜怡真”核心素養的校園文化活動(dòng)課程化研究》內容，和各部門(mén)攜手共同推進(jìn)校園四季活動(dòng)，以校茶文化節、古詩(shī)節為載體，整合傳統文化、行為規范、科藝體活動(dòng)等，挖掘校內外資源，推進(jìn)校園文化活動(dòng)課程化建設。

　　一、弘揚中華優(yōu)秀傳統文化，在校園四季活動(dòng)課程化建設中踐行規范

　　1、在傳統節氣節日中傳承

　　在以“校園四季”為核心的校園文化活動(dòng)的構建過(guò)程中，我圍繞各季節不同的特點(diǎn)，以重要節氣與茶、詩(shī)相聯(lián)設計組織探究活動(dòng)。如在嬉夏季里以“嬉夏季”中的第一個(gè)節氣——立夏為重點(diǎn)，圍繞“立夏”節氣整合活動(dòng)、學(xué)科資源，開(kāi)展立夏節氣特點(diǎn)、習俗等各項探究實(shí)踐活動(dòng)，各班引導學(xué)生圍繞“蛋”，開(kāi)展斗蛋、繪制蛋殼畫(huà)等活動(dòng)，讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中感受傳統習俗魅力，學(xué)會(huì )快樂(lè )生活、感受美；圍繞“稱(chēng)重”活動(dòng)，融數學(xué)、體育學(xué)科，在記錄達標活動(dòng)中，將數學(xué)技能運用到體育活動(dòng)的記錄中，在定目標、比堅持中開(kāi)展快樂(lè )健身；圍繞茶文化節主題，開(kāi)展“七家茶”探究，在活動(dòng)中感受夏天特有的味道，讓學(xué)生在活動(dòng)中感受節氣及傳統文化。各條線(xiàn)、學(xué)科老師根據學(xué)�；顒�(dòng)總框架結合自身特點(diǎn)設計活動(dòng)，讓同學(xué)們過(guò)了一個(gè)難忘的“立夏”。為了更了解學(xué)生需求，我設計了校園四季活動(dòng)問(wèn)卷，在“印象最深的活動(dòng)”統計中，“立夏活動(dòng)”是同學(xué)們最喜歡的。又如，端午節與春節、清明節、中秋節并稱(chēng)為中華民族的四大傳統節日，積淀了深厚的文化內涵。作為首批國家級非物質(zhì)文化，這充分表明了我們中華民族敬重歷史，傳承文化的優(yōu)良傳統，校內我們通過(guò)升旗儀式、十分鐘隊會(huì )、主題班隊活動(dòng)等組織學(xué)生開(kāi)展端午節活動(dòng)。校外，我們又發(fā)揮家長(cháng)的力量，讓家長(cháng)助力帶領(lǐng)孩子們開(kāi)展傳統節日探究，“元宵節”里，我們開(kāi)展傳統節日的探究，通過(guò)升旗儀式、十分鐘隊會(huì )、主題班隊活動(dòng)、元宵燈謎會(huì )引導學(xué)生學(xué)習傳統文化，在實(shí)踐體驗中感受傳統節日的魅力。我們在去年清明節活動(dòng)基礎上，增加體育元素，繼續開(kāi)展以“風(fēng)箏”為載體的主題活動(dòng)。通過(guò)網(wǎng)上祭掃、家庭踏青、蕩秋千、學(xué)科整合的風(fēng)箏比賽等讓同學(xué)們在節日中感受中華傳統。在這個(gè)過(guò)程中，我們科藝體活動(dòng)及學(xué)科在活動(dòng)中進(jìn)行整合，結合學(xué)術(shù)節活動(dòng)開(kāi)展“校園四季”與課程整合的探索，引導學(xué)生在課程體驗中隊傳統節氣、節日有更多的認識，對社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)建設也有著(zhù)非凡的意義。

　　2、在學(xué)校特色活動(dòng)中創(chuàng )新

　　做為學(xué)校的特色品牌，我們以茶育人，以“與茶共wu,幸福同行”為主題，引導學(xué)生在茶文化節中與茶共“武”、與茶共“舞”、與茶共“伍”……用自己的方式表達。滿(mǎn)足不同年級學(xué)生的成長(cháng)需求，結合學(xué)校體育、藝術(shù)、科技等主題節日活動(dòng)，關(guān)注每項活動(dòng)的育人價(jià)值的獨特性，組織學(xué)生參與到活動(dòng)中，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的主動(dòng)健康發(fā)展。我們充分挖掘條線(xiàn)活動(dòng)資源，與學(xué)�；顒�(dòng)進(jìn)行整合，開(kāi)展與茶共“舞”全校集體舞比賽、與茶共“武”太極比賽，讓師生知道，每一項活動(dòng)中都有學(xué)科可以相融通的地方，通過(guò)活動(dòng)方案評比、案例征集等形式進(jìn)一步提高教師校園文化活動(dòng)的主動(dòng)融合意識。在日�；顒�(dòng)中，我們欣喜地看到老師們能在自己的學(xué)科中發(fā)揮學(xué)科特點(diǎn)組織學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)，在六一活動(dòng)時(shí)，我們也看到了孩子們在“與茶共wU”活動(dòng)中用自己的方式表達的快樂(lè )，也讓學(xué)生有了更多的成長(cháng)體驗。

　　3、在行規養成中踐行

　　學(xué)校正式公示為“市行為規范示范�！�，這是我們全校師生共同努力的結果。我們以此為新起點(diǎn)，針對評選過(guò)程中發(fā)現的問(wèn)題、薄弱點(diǎn)，加強學(xué)生三j行為在課堂、活動(dòng)中的教育實(shí)踐，培養學(xué)生良好的行為習慣，進(jìn)一步加強有針對性的訓練，形成具有學(xué)校標識的三j行為。繼續開(kāi)展“定目標、比堅持”活動(dòng)，針對學(xué)生行為中的薄弱點(diǎn)，有針對性地開(kāi)展專(zhuān)題訓練和教育，結合每周執勤中隊工作反饋及星級班級評比，對存在問(wèn)題和改進(jìn)情況進(jìn)行及時(shí)反饋。在各項活動(dòng)中，我們也提出“三j”要求，讓學(xué)生在每一項活動(dòng)中都牢記三j并在活動(dòng)中踐行。各班也根據學(xué)校的總目標圍繞學(xué)�；顒�(dòng)和班級特點(diǎn)開(kāi)展“行規養成比堅持”活動(dòng)，在日常管理和活動(dòng)中開(kāi)展行規養成教育，培養學(xué)生良好的行為習慣。

　　二、關(guān)注區域活動(dòng)，創(chuàng )學(xué)生工作品牌

　　要做好學(xué)生工作，除了學(xué)�；�礎工作外，我們還要積極參與區域的各項活動(dòng)。在xx區首屆傳統文化優(yōu)秀校評比活動(dòng)中，我積極申報，認真撰寫(xiě)傳統文化優(yōu)秀校的'評選材料，參加區級評審，學(xué)校被評為xx區傳統文化優(yōu)秀校。根據學(xué)校歷年來(lái)參加市區級童謠比賽的情況，區文明辦還推薦學(xué)校參加市一級童謠基地校的創(chuàng )建。作為學(xué)生工作第一責任人，我帶領(lǐng)團隊老師一起開(kāi)展校園四季活動(dòng)，創(chuàng )設充滿(mǎn)茶香詩(shī)韻的校園文化氛圍。學(xué)校少年宮活動(dòng)、健康與幸福課程、家庭教育、社�；�動(dòng)等工作也有條不紊地開(kāi)展。

　　激發(fā)教師潛能，讓老師將活動(dòng)資源轉化為學(xué)科資源、教育資源，是我們每位教師教育智慧的體現。我以《錘煉活動(dòng)策劃之功，提升校園文化活動(dòng)品質(zhì)——“校園四季”系列活動(dòng)思考》為題，圍繞教師新基本功，從“聚焦傳統文化，與節氣節慶活動(dòng)相整合；聚焦課程資源，與科藝體活動(dòng)相結合；聚焦學(xué)校特色，與茶香詩(shī)韻校園文化活動(dòng)相融合；聚焦多元合力，與家庭社區共建相聯(lián)合”四個(gè)方面，通過(guò)案例對比形式和老師們分享教師新基本功需要我們有策劃能力、轉化、生發(fā)、組織、評價(jià)之功。從活動(dòng)中，我們也看到了老師們用好資源而生發(fā)的新智慧：“品秋季”里，秋游實(shí)踐活動(dòng)中，數學(xué)老師引導學(xué)生設計迪士尼樂(lè )園的購物題，英語(yǔ)老師讓學(xué)生準備和迪士尼卡通人物的英語(yǔ)對話(huà)，美術(shù)老師讓同學(xué)們用收集的樹(shù)葉制作樹(shù)葉畫(huà)……“秋意角”布置中，副班主任和班主任共同商議，以小隊探究單形式讓學(xué)生在小隊內進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，共同設計布置中隊角；“秋景、秋色、秋茶、秋味、秋韻”五大主題充分發(fā)揮集體的智慧，讓每個(gè)孩子投入到班級環(huán)境布置中，既營(yíng)造了秋天特有的氛圍，也使學(xué)生產(chǎn)生小主人的責任感與自豪感……“暖冬季”里，科藝體活動(dòng)精彩紛呈，大家結合條線(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)有分有合，共同打造暖冬校園；“冬味角”在“秋意角”的基礎上呈現了更多“學(xué)生元素”、“冬日元素”，“冬意門(mén)”更體現了師生的合作與創(chuàng )生，同一主題，不同的表現方式，不同的班級生活的體現，讓我們的校園充滿(mǎn)的濃濃冬意，更讓我們看到了活動(dòng)中學(xué)生和老師的共生共長(cháng)。

　　回顧一年來(lái)的工作，我嚴格執行考勤制度，無(wú)遲到早退也沒(méi)有請過(guò)一天假。外出培訓也能做好網(wǎng)絡(luò )登記，嚴格要求自己。一年來(lái)，我們各部門(mén)同心協(xié)力，在老師們的支持下，學(xué)校被評為“上海市行為規范示范�！�。學(xué)校被評為xx區中華優(yōu)秀傳統文化教育優(yōu)秀校。在“妙妙杯”第一屆全國少兒思維大賽（小學(xué)組）中獲優(yōu)秀組織獎。

　　我要進(jìn)一步加強學(xué)習，提高理論修養、開(kāi)闊眼界，同時(shí)不斷提高自身的能力，深入班級、老師，加強溝通，提高工作效益。

教師個(gè)人述職述報告6

　　一年來(lái)，我緊密團結在學(xué)校黨委和領(lǐng)導班子周?chē)�，堅持廉潔勤政，率先垂范，認真履行崗位職責，創(chuàng )新開(kāi)展崗位工作，立足學(xué)校后勤保障、安全保衛、綜合治理、基建維修、招標采購、藝術(shù)教育、教學(xué)資源及校產(chǎn)管理等工作，努力做到后勤保障得力、資源保障及時(shí)、安全保障到位、游泳及藝術(shù)特色更加鮮明，為學(xué)校實(shí)施差異教育改革營(yíng)造了優(yōu)良空間。

　　一、加強學(xué)習，立德修身，培養高尚的道德情操

　　我始終把培養高尚的道德情操作為自己立身和做事的基礎，積極參加各項政治學(xué)習活動(dòng)，努力提高自身思想政治素質(zhì)。

　　一年來(lái)，我認真閱讀《黨員干部之友》等刊物，按照相關(guān)要求，實(shí)施了監督糾正節慶期間不正之風(fēng)專(zhuān)項工作、監督檢查禁止公款購買(mǎi)印制寄送賀年卡等物品、廉政勤政約談、清退“會(huì )員卡”、治理“慵懶散”等工作。在實(shí)際工作中，能從嚴要求自己，在法律法規允許的范圍內開(kāi)展工作，無(wú)論做什么工作都能擺正自己同組織、同事業(yè)的關(guān)系，把實(shí)現個(gè)人的價(jià)值同服從上級領(lǐng)導的安排和開(kāi)創(chuàng )學(xué)校工作新局面、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展緊密結合起來(lái)。

　　本年度，是我擔任育才學(xué)校副校長(cháng)的第二年，我顧全大局，積極適應，不斷加強對后勤、教學(xué)資源、安保等工作的深入了解，虛心學(xué)習，躬身實(shí)踐，基本實(shí)現了由分管教育教學(xué)到分管后勤保障的理想轉身。

　　二、勤于工作，樂(lè )于奉獻，模范履行崗位職責

　�。ㄒ唬┒睫k基礎建設、維修改造、形象提升、招標采購等項目如期保質(zhì)完成。本年度，在承辦中國教育學(xué)會(huì )初中教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì )第十七次年會(huì )、辦學(xué)條件標準化建設、小班化教育試點(diǎn)、全市教育現代化學(xué)校評估等活動(dòng)背景下，學(xué)校后勤保障工作千頭萬(wàn)緒，一年來(lái)，累計完成1700余萬(wàn)元資金的實(shí)施落實(shí)工作。

　　一是完成了游泳館建設項目招標、開(kāi)工手續辦理、主體框架建設，截止目前工程投資近500萬(wàn)元，撥款300萬(wàn)元。

　　二是完成了致遠樓抗震加固工程、運動(dòng)場(chǎng)地改造工程、致遠樓抗震加固恢復工程竣工結算審計和工程款申請與撥付工作，累計投入資金近三項工程累計投資近640萬(wàn)元。

　　三是累計投入資金約144.2萬(wàn)元，完成了一系列小型維修工程：?jiǎn)坞p杠場(chǎng)地和運動(dòng)場(chǎng)地圍網(wǎng)改造；風(fēng)雨操場(chǎng)屋面防水、籃球館三層外窗滲水處理；啟智樓室外暖氣回水管線(xiàn)更換；原臨時(shí)食堂改造為體育器材室、倉庫（含暖氣改造、防盜窗）；啟智樓講臺拆除及恢復；游泳館、博雅樓、食堂外墻修繕；博雅樓教室改造（間隔、封窗、開(kāi)門(mén)、拆墻、防盜門(mén)定做）；學(xué)校日常水電氣暖訊、家具等設備設施等零星維修等。

　　四是累計投入資金約80萬(wàn)元，完成了校園廣播系統升級改造、教師計算機采購、標準化考場(chǎng)建設、小班化教學(xué)儀器設備購置、電子閱覽室建設等招標采購及安裝、入賬及分發(fā)等工作。五是會(huì )同相關(guān)科室及時(shí)完成了校舍、設施及信息化設備的日常維護維修工作。

　�。ǘ�）會(huì )同后勤保障部規范校產(chǎn)管理工作，充分發(fā)揮資產(chǎn)效益，保障教育教學(xué)需要。

　　一是推進(jìn)廢舊資產(chǎn)報廢工作，為新購資產(chǎn)打好基礎。完成了13余萬(wàn)元的計算機、多媒體講臺等固定資產(chǎn)劃撥工作；完成了20余萬(wàn)元多媒體講臺、板臺、幼兒園桌凳、塑料方凳等物品的捐贈手續辦理和實(shí)物交接工作；累計315萬(wàn)元的計算機、校園網(wǎng)、實(shí)驗儀器、語(yǔ)音室等資產(chǎn)報廢手續已上報財政局等待核實(shí)審批中。

　　二是庫存及新購資產(chǎn)管理工作。加強對庫存資產(chǎn)管理，清理了各部室庫房，對庫存物資做好登記，提高資源利用率；加強了對購入物資管理，做到了出入庫手續齊全，帳目清晰，帳物相符。

　�。ㄈ�）會(huì )同安保部開(kāi)展綜治安保工作，努力打造平安校園。

　　按照“六星級平安校園”創(chuàng )建標準，在安全工作中推進(jìn)細節化落實(shí)，實(shí)現了創(chuàng )建“平安校園”的目標。11月9日，聯(lián)合市消防支隊舉辦了主題為“認識火災，學(xué)會(huì )逃生”的消防逃生演練；在全市學(xué)校安全工作現場(chǎng)會(huì )上，我代表學(xué)校作了題為《以家委會(huì )進(jìn)校辦公為載體上牢學(xué)校安全工作雙保險》的典型發(fā)言；在市綜治辦“平安單位”創(chuàng )建工作中，我校被表彰為市“平安單位”；在全市學(xué)校安全案例征集活動(dòng)中，我校3篇案例入選全市優(yōu)秀案例集，居全市同類(lèi)學(xué)校首位。

　�。ㄋ模�會(huì )同教學(xué)資源部做好游泳項目品牌化發(fā)展工作，提升學(xué)校特色品牌影響力。

　　一是根據市教育局“一校一品”特色發(fā)展規劃，制定了《東營(yíng)市育才學(xué)校游泳特色發(fā)展項目實(shí)施方案》并予以推進(jìn)實(shí)施。

　　二是游泳項目特色發(fā)展的政策環(huán)境越來(lái)越好。我校與市一中簽訂了游泳特長(cháng)生培養的合作協(xié)議，增設了高一游泳訓練班，實(shí)現了游泳特長(cháng)生培養12年一貫的銜接，13名游泳特長(cháng)生全部被市一中錄��；我校被正式命名為東營(yíng)市游泳訓練中心。

　　三是運動(dòng)成績(jì)再創(chuàng )新高。本年度，我校游泳隊在省級以上各類(lèi)游泳比賽中，共榮獲金牌16枚、銀牌17枚、銅牌21枚，其中在8月中旬舉行的山東省中小學(xué)體育聯(lián)賽游泳比賽中，初中組、小學(xué)組均獲團體總分全省第一名，再次實(shí)現了歷史性的突破。

　　四是教練團隊專(zhuān)業(yè)水平也得到較大提升。先后有7人次在市級以上體育教師基本功大賽和游泳職業(yè)技能比賽中獲獎。

　�。ㄎ澹�會(huì )同學(xué)生發(fā)展部開(kāi)展藝術(shù)教育活動(dòng)，推進(jìn)素質(zhì)教育深入實(shí)施。

　　通過(guò)開(kāi)展藝術(shù)教育活動(dòng)，為學(xué)生發(fā)展個(gè)性、培養特長(cháng)營(yíng)造了優(yōu)良空間。在中國教育學(xué)會(huì )初中教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì )第十七次學(xué)術(shù)年會(huì )素質(zhì)教育成果展演中，《育才樂(lè )章》受到300余名與會(huì )代表的廣泛好評。拉丁舞《青春炫舞》榮獲東營(yíng)市第四屆中小學(xué)藝術(shù)展演（舞蹈類(lèi)）中學(xué)組一等獎，大合唱《唱臉譜》、《送別》榮獲全市中小學(xué)合唱節合唱比賽一等獎，小品《擺攤》獲戲劇類(lèi)表演一等獎和最佳創(chuàng )作獎，經(jīng)典誦讀社團的《豐碑》獲得全市第一名、全省二等獎的好成績(jì)，并入選東營(yíng)市功勛人民教師頒獎晚會(huì )節目。

　　三、嚴于律己，清正廉潔，公開(kāi)透明開(kāi)展工作

　　一年來(lái)，在嚴格履行紀檢職責的同時(shí)，嚴格執行紀委相關(guān)規定，對自己高標準、嚴要求，一是涉及基建工程、設施設備采購等招標項目，及時(shí)邀請紀檢組參與監督；二是嚴格程序、嚴把質(zhì)量，杜絕與項目招標、施工人員的工作外聯(lián)系；三是鑒于工作內容及特點(diǎn)，利用節假日時(shí)間到校工作，不計報酬，任勞任怨，為教育教學(xué)工作營(yíng)造了良好空間。

　　四、立足講臺，專(zhuān)業(yè)發(fā)展，爭取發(fā)揮示范引領(lǐng)作用

　　本年度，我擔任五年級傳統文化課，結合學(xué)校自主課堂教學(xué)改革，我充分發(fā)揮自己作為東營(yíng)名師、市學(xué)科帶頭人的優(yōu)勢，實(shí)施個(gè)人課堂建模，構建了“嘗試自學(xué)—組織交流—重點(diǎn)釋疑—補充拓展—評價(jià)反饋”的.教學(xué)流程，使傳統文化課成為學(xué)生樂(lè )學(xué)且善學(xué)的課堂。

　　7月份，我參加并完成了全省中小學(xué)教師遠程研修；11月份，參加了全市教育管理干部專(zhuān)業(yè)發(fā)展與能力提升高級研修班并順利結業(yè)；同月，參加了全省素質(zhì)教育論壇并作典型發(fā)言；12月份，被抽選為全市教育現代化學(xué)校評估專(zhuān)家參加了教育現代化學(xué)校的評估認定。

　　五、三省吾身，迎難而進(jìn)，提高自身綜合素質(zhì)

　　在取得工作成績(jì)的同時(shí)，我也深深地感受到自己的不足：

　　一是要進(jìn)一步提高對于當前分管工作的專(zhuān)業(yè)性學(xué)習，提高崗位履職能力，避免工作盲目性。

　　二是要進(jìn)一步增強學(xué)習積極性，提高專(zhuān)業(yè)理論素養，避免以干代學(xué)的現象。

　　三是爭取管理與業(yè)務(wù)兩不誤，避免專(zhuān)業(yè)發(fā)展出現斷層。

　　在今后的工作中，我將胸懷夢(mèng)想，激情工作，腳踏實(shí)地，再創(chuàng )佳績(jì)。

教師個(gè)人述職述報告7

　　在校領(lǐng)導、教研室等上級領(lǐng)導的關(guān)心和幫助下，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，緊緊圍繞院教學(xué)工作任務(wù)，認真做好本職工作。為了更好地做好以后的工作，真正做到為人師表、教書(shū)育人，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù)，盡到一個(gè)教師應有的職責�，F將一年以來(lái)工作總結如下：

　　1、加強學(xué)習，努力提高自身素質(zhì)。隨著(zhù)教育教學(xué)改革的不斷深入，時(shí)代對教師的要求越來(lái)越高，越來(lái)越嚴。作為一名教師，要適應形勢的需要，跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，認清素質(zhì)教育對人才培養的標準，就要不斷學(xué)習，更新教育理念。因為良好的教師素質(zhì)是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵，是提高課堂效率，落實(shí)素質(zhì)教育的根本。只有不斷學(xué)習，與時(shí)俱進(jìn)，才能在課堂教學(xué)中適應教材、適應學(xué)生、適應課堂，才能常教常新。在教學(xué)中始終以一個(gè)黨員的標準嚴格要求自己，努力地提高自己。在教學(xué)中嚴格要求自己，正確處理好教與學(xué)的關(guān)系，不斷提高自己的政治思想覺(jué)悟和教育教學(xué)素養，以使自己更好地適應新時(shí)期新形勢下的教育教學(xué)改革。

　　2、務(wù)本求實(shí)，做好本職工作。，我承擔等課程教學(xué)任務(wù)，學(xué)初根據相關(guān)專(zhuān)業(yè)特色和課程特點(diǎn)擬定好符合我院培養計劃的課程教學(xué)大綱，并根據教材的'理論框架結構制定合理的教學(xué)進(jìn)度計劃表。在教學(xué)中，認真備課，仔細鉆研課程大綱、把握教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，試著(zhù)把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現代教學(xué)手段運用于課堂教學(xué)中，努力培養學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng )新的能力。我認為專(zhuān)業(yè)教學(xué)離不開(kāi)當前行業(yè)的狀況及其今后的發(fā)展態(tài)勢，因而我時(shí)刻關(guān)注相關(guān)行業(yè)的動(dòng)態(tài)，鼓勵學(xué)生積極了解行業(yè)實(shí)際情況，使學(xué)生能將所學(xué)與實(shí)際相結合，讓其有所思有所想，而不是死讀書(shū)，讀死書(shū)。平時(shí)積極參加教研室進(jìn)行的各項教研活動(dòng)，與同行共同探討教育教學(xué)中遇到的難題，彼此交流教學(xué)經(jīng)驗，相互彌補工作中的不足。

　　3、積極參與科研與地質(zhì)實(shí)踐。在教育教學(xué)的同時(shí)，對專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的相關(guān)問(wèn)題也進(jìn)行了一些研究與探索，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng )新性試驗，積極參與學(xué)校組織的xxxx山、xxxx學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)帶領(lǐng)學(xué)生參加地質(zhì)實(shí)習活動(dòng)，極大開(kāi)闊視野，4、不足之處。作為年輕教師，由于經(jīng)驗不足，自身各方面的素養還有待進(jìn)一步提高。工作中大膽實(shí)踐、不斷創(chuàng )新的意識還不夠強，運用多種教學(xué)手段的技能還有待提高。這些也是我努力的方向。下一步在現有基礎上，進(jìn)一步提高自身素質(zhì)，擴展自己的專(zhuān)業(yè)知識，更好地完成教學(xué)任務(wù)。

　　總之，在過(guò)去的一年中也取得了一些成績(jì)，但距學(xué)校要求還有一定差距，在今后的教學(xué)工作中，我將虛心學(xué)習，努力工作，取他人之長(cháng)補己不足，在提高素質(zhì)中發(fā)展、在揚長(cháng)避短中創(chuàng )優(yōu)勢、超越自我中尋突破，為學(xué)校的振興發(fā)展做出自己應有的貢獻！

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