元宵節的作文

元宵節的作文

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的元宵節的作文4篇，希望對大家有所幫助。

元宵節的作文 篇1

　　人家都說(shuō)：“正月十五鬧元宵，團團圓圓吃湯圓�！蔽覀冞@個(gè)元宵節過(guò)得真有意思!

　　今天早上一起床，我便嚷嚷著(zhù)要吃湯圓。媽媽本來(lái)是準備買(mǎi)現成的芝麻餡湯圓的，但我突然想起以前奶奶在我家親自做過(guò)湯圓，便也想親自做一做。于是，我說(shuō)：“做人要實(shí)實(shí)在在，湯圓也要實(shí)在的，實(shí)餡的湯圓實(shí)在，自己做的更實(shí)在。我們買(mǎi)湯圓粉自己在家做吧!”爸媽覺(jué)得我說(shuō)得蠻有道理的.，答應了我的要求。晚上，全家齊動(dòng)手，媽媽負責和面、下料，我和爸爸專(zhuān)門(mén)把它們搓圓，做了好多的湯圓呀!看著(zhù)自己做的美味湯圓，我開(kāi)心地叫道：“我吃六個(gè)湯圓，六六大順!”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“我吃八個(gè)，八面玲瓏!”爸爸接著(zhù)說(shuō)：“那我就來(lái)十個(gè)吧，十全十美!”在一片歡笑聲中，我們吃著(zhù)自己親手做的湯圓。那滋味實(shí)在是太美妙了!

　　吃好湯圓，我提議去看龍燈。于是，我們迫不及待地奔向大街。遠處傳來(lái)一陣陣的敲鑼打鼓聲和鞭炮聲，循著(zhù)聲音望去，只見(jiàn)人山人海。我們急奔過(guò)去，一條金色長(cháng)龍翩翩起舞，并不時(shí)地向人們點(diǎn)頭，好像在祝福我們龍年吉祥。突然，空中灑下美麗的煙花，猶如仙女散花。定睛一看，咦!原來(lái)是龍噴出的，真是活靈活現，好神奇呀!

　　這個(gè)元宵讓我心中充滿(mǎn)了甜蜜和歡樂(lè )。

元宵節的作文 篇2

　　在每年的正月十五都要鬧元宵，去墳、燒火、看湖南衛視一年一度的鬧元宵，豐富而開(kāi)心！

　　要到傍晚的時(shí)候，我們踏起輕松的腳步，邁起快樂(lè )的步伐，去墳給祖先和老婆婆燒紙，插小蠟燭，回去的時(shí)候，再看看一大塊墳，格外美麗，一片金色的海洋�；丶业穆飞�，家家戶(hù)戶(hù)的房屋上都掛有紅燈籠，家門(mén)口還有小蠟燭，像是在裝飾自己的城堡一樣，格外好看�；丶乙院笪覀兙烷_(kāi)吃餃子了，一家人坐沙發(fā)上，看看新聞吃著(zhù)餃子，心里都很興奮和幸福。吃過(guò)餃子后，舅舅帶上我們在房外點(diǎn)火，放炮，格外開(kāi)心，玩過(guò)以后，我們去姥爺家看湖南衛視的鬧元宵，因為我們都快開(kāi)學(xué)了，所以媽媽8：30喊我們回家睡覺(jué)。正月十五鬧元宵在快樂(lè )、開(kāi)心、幸福中就這樣過(guò)去了。

　　在這一次的`正月十五鬧元宵是我過(guò)得最開(kāi)心的一次了，因為我舅舅這里的鬧元宵很熱鬧，而我老家哪里都是冷清清的，最重要的就是它讓我感受到了快樂(lè )、開(kāi)心、幸福！

元宵節的作文 篇3

　　元宵節今天是陰歷正月十五，是中華民族傳統節——元宵節！大早起來(lái)，我就盼望著(zhù)時(shí)間快點(diǎn)過(guò)，因為，晚上在街心廣場(chǎng)有燃禮花慶元宵活動(dòng)。

　　夜幕終于降臨了。月亮姐姐披著(zhù)輕紗披肩，帶著(zhù)星寶寶們來(lái)到天空，原來(lái)它們也是來(lái)看禮花的。廣場(chǎng)上有很多人，我好不容易擠到了一個(gè)看煙花的地方。

　　這時(shí)，煙花好像信號彈飛上天空，有好多顏色，有的像綻開(kāi)的花朵，有的像漂亮的雨傘，把天空裝扮的非常美麗。突然，有一個(gè)大的禮花“咚”的一聲，飛上了天空，這個(gè)禮花可和別的不一樣，里面裝了幾個(gè)紅紅的燈籠，慢慢的落下來(lái)，非常好看，人們都不由自主的叫起來(lái)，美麗的'煙花讓我們都分不清是禮花還是星星。

　　最后，有幾顆信號彈飛上天空，宣布了本次活動(dòng)的結束，我還呆呆的看著(zhù)天空，好像還在回味著(zhù)剛才那絢麗多彩的煙花。

　　今天的元宵節，我非常開(kāi)心，是我最難忘的一天！

元宵節的作文 篇4

　　元宵節到了，猜燈謎是不可缺少的一部分。這不，元宵節的這天下午，我們班舉行了一個(gè)“猜燈謎大會(huì )”。

　　下午很快就到了，第一個(gè)上去的是小銳。她從容地從袋子里拿出一張紙條，讀出了上面的'字：再見(jiàn)了，媽媽?zhuān)�打一數學(xué)用語(yǔ)。小銳站在講臺上，苦思冥想了一陣，忽然恍然大悟：“分母！”“對了！”出題的同學(xué)說(shuō)。小銳獲得了兩樣獎品。第二個(gè)上去的同學(xué)讀出了她拿的那個(gè)字條：先寫(xiě)了一撇，后寫(xiě)了一畫(huà)，打一字。我一聽(tīng)，這不是我的謎語(yǔ)嗎！那同學(xué)想了一下，問(wèn)我：“是‘人’嗎？”“不是！”“我猜不出來(lái)了�！蔽遗苌现v臺：“是‘孕’字！”同學(xué)們都感到很奇怪，老師讓我在黑板上解釋。我先寫(xiě)了一個(gè)“了”，然后寫(xiě)了一撇，接著(zhù)我又寫(xiě)了一個(gè)“了”，在上面添了一橫，把它倆組合在一起，不就是一個(gè)“孕”字嗎？看了我的解釋后，同學(xué)們紛紛恍然大悟。

　　猜燈謎大會(huì )熱鬧地繼續著(zhù)，輪到我了，我抽了一張字條：一點(diǎn)一橫，兩眼一瞪。打一字�！笆恰�立’字嗎？”“不是�！蔽蚁氩怀鰜�(lái)了，正確答案是“六”。我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，唉！腦袋怎么在這時(shí)候短路了呢？只好接受懲罰。一看懲罰卡：面對墻壁喊一聲“賜予我力量吧！”竟然是這張牌？！沒(méi)辦法，我面對墻壁，喊了一聲“賜予我力量吧！”“哈哈哈哈！”同學(xué)們笑作一團。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，開(kāi)心就好嘛！

　　快樂(lè )的猜燈謎大會(huì )在我們歡樂(lè )的笑聲中結束，我們都意猶未盡。真希望能再舉行一次這樣的活動(dòng)！

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