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“最美教師”優(yōu)秀個(gè)人學(xué)習事跡范文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了要接觸或使用事跡吧，事跡可以很好地體現和宣揚特定的時(shí)代精神。一般事跡是怎么起草的呢？以下是小編收集整理的“最美教師”優(yōu)秀個(gè)人學(xué)習事跡范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“最美教師”優(yōu)秀個(gè)人學(xué)習事跡范文1
xx，自20xx年工作以來(lái)，一直以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準來(lái)嚴格要求自己，忠誠于黨的教育事業(yè)。她愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表，服從領(lǐng)導分工，與同事團結協(xié)作，得到了領(lǐng)導、同行和學(xué)生家長(cháng)的一致好評，被評為高郵教育系統“巾幗建功先進(jìn)個(gè)人”，多次被評為鎮優(yōu)秀教師、教育工作先進(jìn)個(gè)人、巾幗標兵、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等。
一、嚴謹教學(xué)，提升質(zhì)量
嚴格遵守課堂教學(xué)紀律，依據英語(yǔ)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際學(xué)情，認真備課、上課。重視培優(yōu)補差工作，努力提高每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。常年擔任六年級畢業(yè)班英語(yǔ)教學(xué)，市質(zhì)量監測成績(jì)均位于高位。每學(xué)期主動(dòng)在校內上1節公開(kāi)課，積極參加鎮、臨城片區示范觀(guān)摩課活動(dòng)，不斷提高自己的'課堂教學(xué)水平。曾經(jīng)獲揚州市小學(xué)英語(yǔ)教師基本功大賽之教學(xué)設計說(shuō)課比賽一等獎，高郵市第四屆珠湖課改星光大舞臺教學(xué)基本功大賽一等獎，高郵市首屆小學(xué)英語(yǔ)教師口語(yǔ)風(fēng)采大賽一等獎等。
二、投身教研，積極進(jìn)取
xx老師積極投身于教育教學(xué)改革，深入學(xué)習，主動(dòng)參加各級各類(lèi)教育教學(xué)理論的培訓，勤于筆耕，經(jīng)常把自己的一些教學(xué)反思以及教學(xué)設想寫(xiě)下來(lái)，形成自己的獨特觀(guān)點(diǎn)。有多篇論文在省級刊物發(fā)表，論文《基于核心素養下的小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)的思考》在揚州市小學(xué)英語(yǔ)論文評選中獲得二等獎，《小學(xué)英語(yǔ)單元整合教學(xué)法的有效實(shí)施》在高郵市第二十五屆教育教學(xué)論文評比中榮獲一等獎等。
三、勇于擔當，開(kāi)拓創(chuàng )新
在擔任車(chē)邏鎮小學(xué)教務(wù)處副主任和英語(yǔ)教研組組長(cháng)期間，積極創(chuàng )新工作思路，勇挑重擔，吃苦耐勞，努力組織好每項活動(dòng)。在“五個(gè)一百工程”系列活動(dòng)中，她負責的項目多次獲獎；“雙減”政策落地后，她積極響應，用心謀劃，為學(xué)�！皽p負增效”工作付出了辛勤的汗水，受到了領(lǐng)導、同事和家長(cháng)的一致贊許。
“最美教師”優(yōu)秀個(gè)人學(xué)習事跡范文2
xx，大學(xué)本科學(xué)歷，一級教師，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，一直從事小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作。20xx年參加工作，扎根于車(chē)邏鎮小學(xué)，在教育教學(xué)工作中，先后被評為車(chē)邏鎮優(yōu)秀教師、車(chē)邏鎮優(yōu)秀中隊輔導員、車(chē)邏鎮高效課堂建設先進(jìn)個(gè)人、高郵市教壇新秀、揚州市教學(xué)能手、揚州市中青年教學(xué)骨干、高郵市優(yōu)秀教育工作者。從教十幾年來(lái)，她始終以飽滿(mǎn)的熱情，高度的責任心對待工作和學(xué)生，把所有的心血投入到所熱愛(ài)的教育事業(yè)之中去。
一、銳意進(jìn)取，“眼中有光”
她英語(yǔ)教學(xué)特色鮮明，有自己獨具風(fēng)格的'教學(xué)模式，深受學(xué)生喜愛(ài)。所教班級的成績(jì)優(yōu)異，學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習興趣不斷提高，學(xué)生的綜合語(yǔ)言運用能力得到了大幅度提高，學(xué)生的學(xué)習方法得到了改進(jìn)，提高了學(xué)習的效率。多次擔任起始年級教學(xué)任務(wù)，把一屆一屆學(xué)生從英語(yǔ)的“門(mén)外漢”變?yōu)椤靶?zhuān)家”。指導學(xué)生參加高郵市少兒英語(yǔ)繪本故事講述大賽、英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)與朗讀比賽等，多次獲得特等獎、一等獎。作為一名骨干教師，xx在校內外多次開(kāi)設展示課，在高郵市高效課堂驗收活動(dòng)中獲得“優(yōu)秀”等第。參加與結對學(xué)校新沂市棋盤(pán)鎮城崗小學(xué)教學(xué)研討活動(dòng)，上示范課，受到好評。
二、關(guān)愛(ài)學(xué)生，“心中有愛(ài)”
教育教學(xué)中，她能想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，處處關(guān)心他們，幫忙他們，體諒學(xué)生的疾苦，做學(xué)生的知心朋友。因此，教學(xué)和管理始終受到學(xué)生的歡迎。師生配合默契，效果自然良好。她愛(ài)學(xué)生，曾用關(guān)懷，讓學(xué)生淚流滿(mǎn)面；曾用愛(ài)心，去揚起學(xué)生希望的風(fēng)帆。十幾年來(lái)，她在不變的工作崗位上，演繹著(zhù)不變的愛(ài)心。
三、潛心教研，“行中有慧”
教學(xué)之余，xx老師努力使自己成為一個(gè)教研型的教師，積極撰寫(xiě)心得體會(huì )，努力提高自己的教學(xué)水平和理論修養。近年來(lái)，多篇論文發(fā)表于省級刊物上，還有多篇論文獲獎。主持的高郵市級課題《農村小學(xué)英語(yǔ)單詞教學(xué)的有效性研究》，通過(guò)評審順利結題。
作為一名教師，xx老師始終踐行為人之道，從教之道。她堅守著(zhù)三尺講臺，辛勤耕耘，默默奉獻，憑著(zhù)對事業(yè)執著(zhù)的追求和強烈的愛(ài)生之心，將繼續奮斗在農村教育戰線(xiàn)上。
“最美教師”優(yōu)秀個(gè)人學(xué)習事跡范文3
xx，本科學(xué)歷，20xx年8月參加工作。自步入工作崗位以來(lái)，一直擔任班主任及數學(xué)教學(xué)管理工作。她勤勤懇懇、穩步前進(jìn)，始終把教書(shū)育人作為自己的第一職責�！坝眯�、靜心、細心、耐心、愛(ài)心”是她的工作準則。
一、心教學(xué)，立足本職工作
作為一名數學(xué)教師，她注重努力提升教學(xué)基本功，積極參加各級各類(lèi)業(yè)務(wù)培訓，虛心向同行的前輩們取經(jīng)，撰寫(xiě)教學(xué)反思、讀書(shū)筆記等，抓住每一次可以提升自己的機會(huì )。帶著(zhù)嘗試與學(xué)習的態(tài)度，她也積極參加各類(lèi)教學(xué)競賽，并取得了一定的成績(jì)，曾獲得揚州市核心素養展示優(yōu)秀輔導教師，高郵市珠湖課改星光大舞臺教學(xué)基本功大賽一等獎等榮譽(yù)。
二、愛(ài)心育人，管理頗有實(shí)效
擔任班主任工作，她因材施教，用愛(ài)心、責任心對待每一位學(xué)生。對待調皮搗蛋的學(xué)生，她曉之以理、動(dòng)之以情，努力開(kāi)導他們。對待成績(jì)暫時(shí)落后的學(xué)生，她也耐心勸慰孩子千萬(wàn)不能放棄，并針對孩子的特點(diǎn)想方設法輔導，幫助他們提高成績(jì)。對于優(yōu)秀的學(xué)生，秦老師經(jīng)常告訴他們要戒驕戒躁，時(shí)刻懷有謙虛之心，努力向更高的山峰攀登。在教育管理工作期間，她所帶領(lǐng)的班級曾多次獲得“文明班級”“優(yōu)秀班級”的榮譽(yù)稱(chēng)號。
三、筆耕不輟，書(shū)寫(xiě)教育人生
工作之余，她喜歡寫(xiě)一些教學(xué)反思、管理心得，反思工作中得失，探尋自己的教育人生。目前在省級刊物上發(fā)表論文已達5篇，還有多篇論文獲獎。
十里春風(fēng)不及黑板前的`三尺講臺，萬(wàn)片陽(yáng)光不及孩子們的盈盈笑臉。云卷云舒，花開(kāi)花落。轉眼間，秦老師在教學(xué)崗位上已近八個(gè)年頭了。展望未來(lái)，她將繼續用愛(ài)心和智慧伴著(zhù)這群可愛(ài)的苗苗們健康快樂(lè )地成長(cháng)，詩(shī)意地徜徉在教育這片無(wú)邊的沃野上，凝神諦聽(tīng)“花”開(kāi)落地的聲音。
“最美教師”優(yōu)秀個(gè)人學(xué)習事跡范文4
xxx，本科學(xué)歷，20xx年8月參加工作。自步入工作崗位以來(lái)，一直擔任信息技術(shù)老師及其他工作。她勤勤懇懇、穩步前進(jìn)，始終把教書(shū)育人作為自己的第一職責，在小小的三尺講臺上認認真真地踐行著(zhù)她的生命歷程。
一、投身教學(xué)刻苦鉆研
作為一名青年教師，孫老師能夠虛心地向富有經(jīng)驗的老教師學(xué)習，同時(shí)自己也認真鉆研，精益求精，積極參加各類(lèi)教學(xué)競賽，取得一定的成績(jì)。曾獲高郵市“珠湖課改星光大舞臺”一等獎、揚州市信息化能手二等獎等。
二、開(kāi)拓進(jìn)取勇于探索
在教育科研的道路上，xxx老師不斷學(xué)習，勇于探索。利用業(yè)余時(shí)間認真閱讀教育著(zhù)作，了解學(xué)科信息，更新學(xué)科知識和教育觀(guān)念，不斷提高自己的理論素養，積極撰寫(xiě)論文、讀書(shū)筆記等。目前在省級刊物上發(fā)表論文已達4篇。在論文競賽中，曾獲得省級三等獎、揚州市一等獎、高郵市一等獎數次。作為一名信息技術(shù)老師，一直擔任社團指導老師，她指導的學(xué)生曾多次在各級各類(lèi)競賽中獲獎。
三、孜孜不倦成果頗豐
工作以來(lái)，孫老師幾年來(lái)的努力工作和突出成績(jì)也受到了各方面的一致好評，獲得了各級各類(lèi)的.表彰。如全國中小學(xué)教師繼續教育優(yōu)秀學(xué)員、高郵市智慧學(xué)堂應用工作先進(jìn)個(gè)人、鎮師德先進(jìn)個(gè)人等。
“癡心一片終不悔，嘔心瀝血育英才”，在教育這個(gè)美麗的崗位上，孫老師已無(wú)愧而充實(shí)的走過(guò)了近8個(gè)陽(yáng)光燦爛的春秋，在未來(lái)的人生道路上，她將繼續奮斗，在教育這片多彩的百花園里勤奮耕耘，積極探索，努力讓每一株幼苗都茁壯成長(cháng)，讓每一朵鮮花都燦爛開(kāi)放！
“最美教師”優(yōu)秀個(gè)人學(xué)習事跡范文5
xx，一名普通的小學(xué)美術(shù)教師。于20xx年8月參加工作，至今已有12年了。在這12年的時(shí)間里，她把滿(mǎn)腔的熱血獻給了她摯愛(ài)的孩子們，把勤勞和智慧融入這小小的.三尺講臺，使這塊兒沃土上的花兒茁壯成長(cháng)，競相綻放。
一、一方講臺，身正為范
“師者，傳道授業(yè)解惑”，三尺講臺是她最熱愛(ài)的事業(yè)。自20xx年參加工作以來(lái)，她愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，積極投身教學(xué)工作。先后被評為鎮優(yōu)秀工作者，城南新區優(yōu)秀校外教育輔導員，高郵市少年宮優(yōu)秀輔導員等！
二、嚴愛(ài)有加，努力探索
xx老師多年來(lái)?yè)螌W(xué)校線(xiàn)描社團的指導老師，在工作中有她獨特的思考，學(xué)生更需要在直觀(guān)形象的生活中教育，培養繪畫(huà)線(xiàn)描的好習慣，對學(xué)生提要求、講方法、求質(zhì)量，讓學(xué)生更好的進(jìn)入到線(xiàn)描的情趣中去！
三、自我成長(cháng)，努力奮進(jìn)
唐老師是一名有12年教齡的青年教師，一直堅持用自己的實(shí)際行動(dòng)認真踐行教師職責，展現一名青年教師的風(fēng)采。工作中，她積極參加各項教學(xué)、教研活動(dòng)，同時(shí)她認真鉆研理論知識，積極參加各種教科研活動(dòng)，有十多篇論文發(fā)表或獲獎；參加各級各類(lèi)教學(xué)比賽。
唐老師就是這樣，憑著(zhù)對事業(yè)的癡心、對學(xué)生的愛(ài)心、對工作的熱心、對未來(lái)的信心，在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻，工作中不斷取得一個(gè)個(gè)成績(jì)�！笆陿�(shù)木，百年樹(shù)人，我要用我的付出見(jiàn)證每一個(gè)孩子的成長(cháng)！”這是唐老師的座右銘，她也一直在努力踐行著(zhù)自己的諾言！
“最美教師”優(yōu)秀個(gè)人學(xué)習事跡范文6
嘔心瀝血化春雨，平凡之中見(jiàn)偉大。從教二十多年來(lái)，他把自己的青春、愿望和抱負全部?jì)A注在所熱愛(ài)的教育事業(yè)上，用自己的一腔熱血，兩袖清風(fēng)在三尺講臺上譜寫(xiě)了一曲四季贊歌。二十多年的教育歷程，他用自己對教育事業(yè)的滿(mǎn)腔熱情為莘莘學(xué)子們撐起了一片天。他是一名家長(cháng)、學(xué)生、領(lǐng)導滿(mǎn)意的.好同志。他就是車(chē)邏鎮小學(xué)五（1）班數學(xué)——xx。
一、教書(shū)育人，為人師表
自1997年參加工作以來(lái)，他一直都從事一線(xiàn)的教學(xué)工作，積累了比較豐富的教育和教學(xué)經(jīng)驗，能以培養有理想、有道德、有紀律、有文化的社會(huì )主義事業(yè)接班人為已任，針對學(xué)生的個(gè)性特征和心理特點(diǎn)，注重與學(xué)生溝通交流，做好學(xué)生的思想數學(xué)工作，特別是加強后進(jìn)生的思想轉化工作，采取“曉之以理，動(dòng)之以情”循序漸進(jìn)的教育方法，與家長(cháng)聯(lián)系、配合，共同做好工作并取很成效。20xx年9月被高郵市人民政府評為“高郵市優(yōu)秀教育工作者”。
二、業(yè)務(wù)精湛，成績(jì)斐然
他努力鉆研業(yè)務(wù)，不斷充電，學(xué)習掌握各種教學(xué)手段和教學(xué)方法，自20xx年擔任數學(xué)教研組長(cháng)以來(lái)至今，帶領(lǐng)本組教師鉆研業(yè)務(wù)，探討新課程改革，改變教育教學(xué)理念，認真開(kāi)展各種教研活動(dòng)，組織集體備課，并大膽地開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐，采用“自主、合作、探究”的教學(xué)方法，使他們的教學(xué)能力和教學(xué)成績(jì)有明顯的提高。他于20xx年獲得市教育局頒發(fā)的“骨干教師”的榮譽(yù)稱(chēng)號；20xx年他所執教的《乘法交換律和結合律》榮獲揚州市信息化能手大賽一等獎；20xx年他所執教的《簡(jiǎn)便計算》獲評為揚州市級優(yōu)課。
三、科研引路，碩果累累
“他山之石可以攻玉”。他掌握多種教學(xué)手段和教學(xué)方法，開(kāi)拓進(jìn)取，適應新課程改革，勇于承擔課改任務(wù)，是區縣級題組主要成員之一，是學(xué)校數學(xué)學(xué)科的帶頭人，有一定的教學(xué)教研水平。多篇論文發(fā)表、獲獎，他所輔導的學(xué)生在省市各項比賽中屢獲佳績(jì)。
昨天已經(jīng)過(guò)去，未來(lái)在于耕耘，雖然腳下的泥土并不肥沃，開(kāi)拓事業(yè)的鏵犁還很沉重，但他堅信：只要努力耕耘，施肥澆灌，收獲定會(huì )一年勝過(guò)一年。
“最美教師”優(yōu)秀個(gè)人學(xué)習事跡范文7
xxx，本科學(xué)歷，一級教師。自工作以來(lái)一直擔任語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作。她將自己的心思全部放在了學(xué)生的身上，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習和生活，幫助他們茁壯成長(cháng)！她一直以師德為本，注重修養；堅持學(xué)習，提高業(yè)務(wù)；關(guān)愛(ài)學(xué)生，勤勉教學(xué)，把“愛(ài)生奉獻，幸福從教”作為自己工作準則。
一、以學(xué)促進(jìn)，重自我提升
常言道：寶劍不磨要生銹，人不學(xué)習要落后。作為一名語(yǔ)文老師，她深知“要給學(xué)生一杯水，教師就要有一桶水”的意義。為了上好每一節課，她認真研讀課本、教材等，遇到不明白的地方虛心向同行請教；為了鍛煉自己，她還積極參加各級各類(lèi)的比賽，以提高其自身的素養；她就像一棵正在成長(cháng)的大樹(shù)，不斷地吸收著(zhù)陽(yáng)光和雨露，讓其變得更加蔥郁。
二、以情促情，重因材施教
作為一名班主任，她用耐心和愛(ài)心去對待每一位學(xué)生，在她的眼里學(xué)生都是可愛(ài)的.，只是可愛(ài)的方面不一樣，她善于發(fā)現學(xué)生的閃光點(diǎn)，并積極鼓勵他們培養自己的興趣愛(ài)好，讓學(xué)生逐漸愛(ài)上學(xué)習這件事。在班級管理方面她抓住了細節教育，讓學(xué)生逐漸養成良好的生活和學(xué)習習慣，開(kāi)展各種活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的潛在能力。三、以讀促思，貴在堅持
工作之余，她喜歡閱讀各類(lèi)書(shū)籍。在書(shū)海里感受文字的溫度，記錄她的點(diǎn)滴收獲，并在反思中前進(jìn)，熟知工作中的得與失，在教育這條道路上不忘初心、砥礪前行。
“一份耕耘，一份收獲”，在成長(cháng)的道路上她收獲頗多。曾被評為“高郵市優(yōu)秀教育工作者”、“高郵市優(yōu)秀班主任”也多次被評為鎮“教學(xué)能手”，這些是對她辛勤付出的一份肯定。但她深知“路漫漫其修遠兮”的道理，將“立德樹(shù)人”的原則牢記于心，并付諸于行動(dòng)之中。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。十年來(lái)，她牢記教書(shū)育人的使命，用心對待每位學(xué)生；展望未來(lái)，她將會(huì )奮斗不息，在教師這個(gè)平凡的職業(yè)中奉獻自己美好的年華。
“最美教師”優(yōu)秀個(gè)人學(xué)習事跡范文8
人們常說(shuō)，果實(shí)是甜蜜的，花朵是鮮艷的，相比之下綠葉顯得普通平凡，可是做了近20年班主任的xxx老師卻認為”做一片綠葉是她無(wú)悔的選擇”。
顧全大局，無(wú)私奉獻
20xx年10月中旬是xxx老師的婚期，當時(shí)正值我校英語(yǔ)教師缺編，她為了我校教育教學(xué)工作能順利進(jìn)行，不耽誤學(xué)生們的英語(yǔ)成績(jì)，主動(dòng)放棄了兩周的婚假。直到結婚的前一天才請假舉行婚禮，婚禮之后的第二天就趕回學(xué)校上課。
在20xx年秋，她愛(ài)人因車(chē)禍，需要住院一個(gè)月進(jìn)行治療。作為班主任，她深知七年級新生正是良好班風(fēng)形成的關(guān)鍵期，如果請假一個(gè)月去照顧愛(ài)人，班級將變成一團散沙。經(jīng)過(guò)慎重考慮，她決定從學(xué)校工作的大局出發(fā)，白天在學(xué)校管理班級，晚上下班后前往海城正骨醫院照顧愛(ài)人。往返于學(xué)校與醫院的那段時(shí)間她十分憔悴。面對愛(ài)人時(shí)，她覺(jué)得很愧疚。但她的愛(ài)人給予了她充分的理解。這一個(gè)月里她的班級紀律衛生井井有條，各項活動(dòng)表現尤為突出。
在工作中她積極主動(dòng)，工作總量每學(xué)期超過(guò)額定標準。她顧全大局、無(wú)私奉獻高度負責的工作態(tài)度得到了學(xué)生，家長(cháng)，校領(lǐng)導的一致認可。
春風(fēng)化雨、循循善誘
她一直堅信以愛(ài)為本，用愛(ài)來(lái)感化學(xué)生，來(lái)凈化學(xué)生的心靈。她善于做學(xué)生的思想工作。她所任教的班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。因為學(xué)生的特殊性，班主任工作起來(lái)也特別困難，繁瑣。在平時(shí)的工作中，谷老師常常要一而再，再而三地對學(xué)生進(jìn)行思想工作和道德品質(zhì)教育，尤其對于班級里的后進(jìn)生，貧困生，留守兒童以及家庭復雜的孩子，她采取了用愛(ài)去感化他們的心靈，用心去塑造他們健全的人格和良好的品質(zhì)的方法。有的家長(cháng)不重視孩子學(xué)習，致使他們的學(xué)習底子薄弱，行為習慣差，學(xué)習成績(jì)不理想的局面，但她堅信，“沒(méi)有教不好的學(xué)生”。
善于溝通，家校配合
20xx年，她主動(dòng)申請去偏遠的育英學(xué)校進(jìn)行交流工作。她接手的這個(gè)班級因多次更換班主任，班級紀律渙散，學(xué)生學(xué)習態(tài)度十分不端正。上課紀律令所有的科任老師感到十分苦惱。為了改變這一狀況，在班主任工作中，她通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì )，課余時(shí)間耐心的找每個(gè)學(xué)生談心，并主動(dòng)與學(xué)生家長(cháng)溝通。她從來(lái)沒(méi)有和家長(cháng)們紅過(guò)臉，無(wú)論他們的'孩子在學(xué)校給帶來(lái)多大的麻煩，恨鐵不成鋼的心理有多強烈。只要見(jiàn)到家長(cháng)總是笑臉相迎，她從不把氣撒在家長(cháng)身上，總是用商量的語(yǔ)氣向他們解釋?zhuān)c他們交談。從中她了解學(xué)生在家情況，家長(cháng)了解孩子在學(xué)校情況，商量教育孩子的最佳辦法，實(shí)現雙管雙教。最后，在她孜孜不倦的教導下，以及家長(cháng)們的積極配合下，她所帶的班級班風(fēng)班貌煥然一新，班級各科成績(jì)均名列前茅。
潛心育人，矢志不渝
她一直把思想工作置于班級工作的首要問(wèn)題來(lái)抓。經(jīng)常利用班會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識，提高學(xué)生的思想境界。并在班內積極開(kāi)展“理想教育”、“感恩教育”、“養成教育”等各種行之有效的教育活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生找到目標樹(shù)立理想，挖掘他們的潛能，激發(fā)他們的斗志！
在班主任工作中，她深入實(shí)際，采用了”一幫一”的方法，以?xún)?yōu)帶差，營(yíng)造一種互相學(xué)習，互幫互助，你追我趕的學(xué)習氛圍。另外，她積極組織開(kāi)展知識競賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題隊會(huì )，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性。讓學(xué)生自己組織、自己管理、自己發(fā)展，逐步形成一個(gè)健康向上、團結協(xié)作的班集體。由于全班上下齊心協(xié)力，各科成績(jì)在同年級中遙遙領(lǐng)先，各種活動(dòng)總是榜上有名。
同時(shí)她利用節假日和課余時(shí)間，帶領(lǐng)同學(xué)們開(kāi)展了多個(gè)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。尤其是在20xx年8月鞍山市創(chuàng )城的活動(dòng)期間，她積極號召同學(xué)們帶動(dòng)家長(cháng)積極參與“小手拉大手，我為創(chuàng )城做貢獻”志愿者走進(jìn)社區社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。她組織同學(xué)們帶動(dòng)家長(cháng)走進(jìn)湯海龍庭社區，打掃衛生，清除小廣告，清理垃圾。小區被打掃得非常干凈、整潔，贏(yíng)得了社區居民的一致稱(chēng)贊。
她組織班級干部組建愛(ài)心小隊，利用節假日到鎮上敬老院探望老人，幫助敬老院的老人們打掃衛生，陪老人讀報聊天，為老人們表演節目，給老人們帶去了溫暖與快樂(lè )。在她的帶動(dòng)下，全班學(xué)生都用心投入到了這項活動(dòng)當中。學(xué)生們在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中磨煉自我的毅力，增長(cháng)與人溝通解決問(wèn)題的能力。
耿耿園丁意，拳拳育人心，身于幽谷處，孕育蘭花香。任憑歲月更迭，世事滄桑；任憑青春流逝，憔悴紅顏，她將永系心中這三尺講臺，樹(shù)一世之師表，鑄不朽之師魂，用她對教育事業(yè)的忠誠和熱情，用她的勤勞和智慧去唱響新時(shí)代的奮斗者之歌。
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