不變的是那份癡迷作文

不變的是那份癡迷作文[集錦15篇]

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的不變的是那份癡迷作文，歡迎大家分享。

不變的是那份癡迷作文1

　　游于山水間我能聽(tīng)見(jiàn)水的歌唱，游于山水間我能望見(jiàn)山的巍峨，游于山水間我能感到源于內心的沉靜，游于山水間我能聆聽(tīng)大自然的深邃

　　從我第一次踏上旅途的那一天，至今為止已有10年的時(shí)間。這10年來(lái)，我不斷的成長(cháng)與收獲，心靈變得成熟。一些源于自身的習慣與愛(ài)好已經(jīng)改變，唯獨不變的，是那份對山水美景的'癡迷。

　　當你傷心難過(guò)時(shí)，苦惱煩悶時(shí)最想做的事情是什么？我與你們可能不太相同。我想做的事，是出個(gè)遠門(mén)，去看看山川美景，旅游放松。每當我來(lái)臨于山水間，我總感覺(jué)人是如此渺小，大自然是何其雄壯，自然也會(huì )不自主的沉醉于山水之中。在游山玩水間，我不僅能放松身心，卻也時(shí)刻懂得了一些道理，并且銘記于心。

　　當我第一次登上山巔，一覽山頂風(fēng)光，我才明白，堅持就會(huì )勝利，堅持就會(huì )夠走得更遠。當我第一次看見(jiàn)大海，我才方知海的遼闊，正如人的胸懷。當我第一次踏入動(dòng)物園，我才了解動(dòng)物是人類(lèi)的知心朋友，我們應該盡力保護它們。但我第一次遨游歷史博物館，我才感到戰爭的殘酷，過(guò)去人們的痛處，幸福生活來(lái)之不易在游山玩水間，我可以穿梭歷史，可以遨游夢(mèng)幻，甚至它給予了我方向和動(dòng)力，這就是我對它那份不變的癡迷。

　　寄情山水，不僅使我懂得為人處世的些許道理，也能很好地激發(fā)我的興趣。就拿學(xué)竹笛這件事來(lái)說(shuō)吧，這還是我看到有人白衣翩翩，站在山巔之上，迎風(fēng)吹奏。笛聲悠揚，回蕩于山谷之中，使我心馳神往，一回來(lái)就纏著(zhù)爸媽給我找了老師，希望有朝一日也可以到達出神入化的程度，然后站在山中吹奏，來(lái)表達我對山水的癡迷。

　　游山玩水不僅是一種樂(lè )趣，更是一種生活態(tài)度。我希望我可以像山那樣高大，像海那樣胸襟開(kāi)闊，像那鳥(niǎo)兒那樣搏擊長(cháng)空，展翅翱翔。

　　時(shí)光不老，人心不變。對于我心而言，不變的是那份對山水的癡迷

不變的是那份癡迷作文2

　　與風(fēng)共舞，直上青云，心中不變的是那份癡迷。

　　小時(shí)候，總愛(ài)抬頭看風(fēng)箏輕盈的上下翻飛，看見(jiàn)它們點(diǎn)綴天空，心中洋溢起無(wú)限癡迷。對我來(lái)說(shuō)，最幸福溫柔的事就是在風(fēng)箏飛舞的季節親手放飛每一架風(fēng)箏，看見(jiàn)風(fēng)箏點(diǎn)綴在炫麗的空中，飛得最高的那只風(fēng)箏儼然一副王者姿態(tài)。

　　“媽媽?zhuān)�看那只飛得多高��！”我驚羨地喊。

　　媽媽只是柔柔地一笑：“你也可以��！”

　　“怎么可能，我的風(fēng)箏還沒(méi)起飛呢�！�

　　“哪一只風(fēng)箏不是從地平線(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)飛上高高的天空的？媽媽相信你！”溫柔又篤定的眼神，給我自信與力量。

　　我的行動(dòng)，媽媽的神態(tài)，心中的感受，簡(jiǎn)約而細膩，我牽著(zhù)風(fēng)箏奔跑，風(fēng)呼嘯在耳際，看媽媽嘴角揚起一個(gè)漂亮的弧度，我的心中滿(mǎn)滿(mǎn)的都是幸福。

　　風(fēng)箏乘風(fēng)飛起，我趕緊轉動(dòng)線(xiàn)軸，但只是一瞬間，風(fēng)箏在空中劃過(guò)一道美麗的弧線(xiàn)后，就輕輕地飄落了，我無(wú)可奈何地嘆了口氣，撿起地上的風(fēng)箏，又有什么關(guān)系呢？每一只風(fēng)箏都是從起點(diǎn)飛向終點(diǎn)，都有過(guò)跌落的經(jīng)歷。那些飛翔在天空中的風(fēng)箏，都是因為它們失敗但絕不放棄，我再一次牽起風(fēng)箏，再次起飛，跌落起飛……終于，風(fēng)箏晃晃悠悠地飛起來(lái)了，我慢慢地轉動(dòng)線(xiàn)軸，風(fēng)箏像蝸牛一般執著(zhù)，再次起飛�！捌痫w，跌落，起飛……”一點(diǎn)一點(diǎn)的向上飛，線(xiàn)軸上的白色一點(diǎn)點(diǎn)消失，風(fēng)箏飛得更高了，一只風(fēng)箏努力的向上飛，湛藍的.天空下，媽媽的笑臉在四處撒播的金黃色光線(xiàn)中很美很美。

　　現在，天空中飛得最高的那只是我的風(fēng)箏，是的，它成功了，成為真正的王者，媽媽興奮的說(shuō)：“太棒了，我再去給你買(mǎi)線(xiàn)�！�

　　看著(zhù)她胖胖的背影，我眼中泛起一層白霧，天空中風(fēng)箏只剩輪廓的藍點(diǎn)�！皨�?zhuān)�不用了�！蔽逸p輕扯斷那根不斷企圖向上爭脫的線(xiàn)，只剩手中空蕩的線(xiàn)軸，它擁有天空的顏色，也許天空才是它的歸宿，那么就讓它飛吧，只剩我在原地癡癡的望著(zhù)，不變的是心中那份癡迷……

不變的是那份癡迷作文3

　　小爐輕搖，火勢正好，冷不丁一聲巨響，香味就隨著(zhù)聲音飄蕩，飄蕩到它所能到達的任何地方。

　　“新出爐的爆米花！”

　　一聲吆喝，我就知道他又來(lái)了。他年紀已經(jīng)很大了，說(shuō)不上多少歲，但從他的臉就能看出來(lái)：那是一張如同枯樹(shù)皮般的'臉，皺紋如同一條條蠕蟲(chóng)橫在額頭上，似乎頭一動(dòng)，它們就會(huì )跟著(zhù)動(dòng)似的。他臉上時(shí)常帶笑，一笑，滿(mǎn)口黃牙便露出來(lái)（他的牙口不錯）。人們有時(shí)候會(huì )喊他：“老司！”他也答應著(zhù)：“哎！”于是我便知道了他叫老司。老司當過(guò)保安，現在退休了，便尋了個(gè)閑職——爆米花。

　　他幾乎天天到運動(dòng)場(chǎng)的對過(guò)，尋一塊空地擺下小攤，放爐子，點(diǎn)火，手搖小柄，輕輕轉。他似乎已不是在工作了——老司坐在馬扎上，瞇著(zhù)眼，時(shí)不時(shí)從腳旁拿起水瓶，喝一口茶。收音機還是老款的，聲音帶幾分嘶啞，但他卻聽(tīng)得入神。他已經(jīng)完全把爆米花當作享受了，甚至帶幾分癡迷�？粗�(zhù)火候好了，表情突然嚴肅了幾分，猛地拿出袋子關(guān)上火，把鍋口塞入袋內，一聲巨響，爆米花出爐了，整套動(dòng)作一氣呵成，相當老練。老司又馬上恢復了原來(lái)的表情，笑瞇瞇地又裝一鍋。

　　我坐在一旁看著(zhù)，邊等待，邊與他攀談�！拔腋蛇@玩意兒有小十年了，”老司說(shuō)到，“十年前，從我學(xué)會(huì )這個(gè)活起，我就愛(ài)上干這行了，你看看，這爆得多好！”他笑著(zhù)，帶著(zhù)幾分驕傲�！斑@不，一干干到現在，以后還要干下去呢。這樣爆米花啊，也屬于老手藝了，自從有了什么‘爆米花機’什么‘球形爆米花’干這行的也越來(lái)越少了，人們也改了口味，不愛(ài)吃了�！彼�頓了頓，嘆了口氣說(shuō)：“有人說(shuō)我癡，讓我買(mǎi)臺爆米花機，但我不。手工做，正是因為有了汗水和煙火味，才有了別樣的滋味。我這么多年來(lái)，沖的就是這一點(diǎn)，沖的就是這份癡迷！”

　　爆米花好了，他一揉腿，給我裝好�！澳煤�，慢走！”我往家走著(zhù)，想著(zhù)。世事在變，口味在變，不變的，是老司那份可貴的癡迷。我頓時(shí)心中一熱……

不變的是那份癡迷作文4

　　我癡迷于長(cháng)跑，每當跑完過(guò)后的那種超越自我的感覺(jué)，是難以言表的。對我而言，每一次比賽都是一次磨煉，每一次奮進(jìn)都是一種超越。再跌倒中成長(cháng)，在失敗中向前。而那份癡迷，那份不變的執著(zhù)，卻是一個(gè)比我小七歲的小男孩教給我的。

　　弟弟的到來(lái)總是那么突如其來(lái)“咚咚”的敲門(mén)聲下，我打開(kāi)了門(mén)，但似乎他的臉上多了一份驕傲，剛進(jìn)門(mén)就吵嚷著(zhù)要和姑夫比賽，好奇心的驅使下，我也準備參與其中。

　　平板支撐是一種鍛煉腹部肌肉的不錯選擇，但我比較意外，對于年僅五歲的'弟弟來(lái)說(shuō)，這似乎是個(gè)不可能的事情，但他的臉上卻毫無(wú)忐忑的表情，那一刻，我才讀懂了他那驕傲的神情，比賽即將開(kāi)始，我洋洋得意，不以為然，一聲令下比賽開(kāi)始：時(shí)間開(kāi)始慢慢流逝，我也與他先后開(kāi)始顫抖，三十秒他有些抖動(dòng)，四十秒我也開(kāi)始晃動(dòng)起來(lái)，我想他望去，看見(jiàn)了汗珠在他的額頭上，燈光的照耀下，閃閃發(fā)光。他的手仿佛想要將地面緊緊握住一般，不敢松手，我自信地笑了�；剡^(guò)神是已是一分鐘整了，我也開(kāi)始體力不支，劇烈地抖動(dòng)起來(lái)，像是經(jīng)歷著(zhù)地震一般，四肢不堪負重倒了下來(lái)，我回過(guò)頭來(lái)，看向弟弟，他還奇跡般地支撐著(zhù)，咬著(zhù)牙。但終究抵不過(guò)時(shí)間，敗下陣來(lái)，而他的癡迷，他的堅持，那副認真的模樣卻深深的刻在我的心頭。

　　哨聲響了，比賽開(kāi)始，十位少年在賽場(chǎng)上飛奔著(zhù)，堅持著(zhù)。其間的一個(gè)少年跑得時(shí)快時(shí)慢，他盡力地去跟上隊伍，他不服輸，他癡迷著(zhù)長(cháng)跑，他熱愛(ài)著(zhù)長(cháng)跑，而每當他筋疲力竭想要放棄時(shí)，他弟弟的模樣便會(huì )浮現在他腦海中，它伴隨著(zhù)少年超越了那個(gè)往昔的自己，超越了那條象征著(zhù)勝利的白線(xiàn)。

　　“長(cháng)跑苦嗎？”

　　“苦”

　　“長(cháng)跑累嗎？”

　　“累”

　　“那你為什么還要去拼？”

　　“我熱愛(ài)它�！�

　　這就是我的答案。

不變的是那份癡迷作文5

　　最初，是一支小小的蠟筆，讓我與你相識；后來(lái)，石膏優(yōu)美的形體讓我走近你；再后來(lái)，便是畫(huà)廊里的一幅幅驚世名作讓我徹底愛(ài)上你。學(xué)畫(huà)十年光陰如梭，不變的唯有那份對你的癡迷。

　　打幼時(shí)起，我就是一個(gè)好動(dòng)的孩子，可唯有你能讓我安靜下來(lái)，甚至一度沉浸在你的世界里，一畫(huà)就是一下午。小時(shí)候，最?lèi)?ài)的便是《查理和蘿拉》的漫畫(huà)，這對有趣的兄妹倆裝點(diǎn)了所有有關(guān)我童年的彩色回憶。一盒五彩蠟筆和一支黑色馬克筆，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，放縱恣意，就能勾勒出屬于查理和蘿拉的整個(gè)世界。在這里，土豆泥可以是太空中的云，胡蘿卜可以是外星人的最?lèi)?ài)，就連番茄也可以是美人魚(yú)的減肥餐……只要你想，沒(méi)有什么不可以！

　　那時(shí)，小小蠟筆就能俘獲我的心，涂鴉讓我打開(kāi)了新的世界。

　　九歲那年，我接觸了素描，從此開(kāi)始了我真正的學(xué)藝之路。起初，那一個(gè)個(gè)立體的幾何石膏讓我感到了無(wú)生趣。但漸漸地，隨著(zhù)它們一個(gè)個(gè)磨去棱角變成玻璃瓶、罐子、水果，再到后來(lái)變成人的手、嘴、耳朵，最后組成一個(gè)個(gè)鮮活的人：維納斯、伏爾泰、大衛．科波菲爾……哦，朋友，假如你真的`碰觸過(guò)他們的身體，打磨過(guò)他們的棱角，你會(huì )驚嘆于造物主的神奇，把如此完美的東西賦予人類(lèi)。

　　那時(shí)，石膏鉛筆就能澎湃我的心，素描讓我看到了萬(wàn)物的魅力。

　　隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我開(kāi)始學(xué)會(huì )跳出自己的小圈子，不只一味地模仿，而學(xué)會(huì )欣賞大家的作品來(lái)啟迪新的靈感。我曾為潑墨漓江的山水畫(huà)所驚嘆，為張大千、齊白石的驚世絕技所震撼，但最令我不能自己的是西方印象派的油畫(huà)。莫奈的筆觸濃重卻不失唯美朦朧，最令我仰慕的梵高，用色大膽明艷卻不失細膩傳情。旁的先不提，單說(shuō)《向日葵》，那是一株要枯萎凋零的向日葵��！怎的能似著(zhù)了火一般熱情洋溢呢？這該是對生活有怎樣孩子般的淳樸和熱愛(ài)��！

　　那時(shí)，水粉顏料就能揪住我的心，油畫(huà)讓我有了熱愛(ài)生活的勇氣。

　　一路走來(lái)，從三歲那年拿起畫(huà)筆，便再沒(méi)有放下過(guò)。無(wú)論是你的明艷動(dòng)人，還是朦朧凄美我都愛(ài)。繪畫(huà)——你是我一生不變的那份癡迷。

不變的是那份癡迷作文6

　　是著(zhù)迷。

　　或心緒消沉，我便彈它個(gè)波濤洶涌；或心生欣喜，我便奏一曲輕快小調；或心懷壯志，我便揚一首“鴻鵠”之樂(lè )（yuè）。高山流水，知音難尋。而在這紅塵之間，我的知己卻與我早早相識，它便是琴。

　　它是西洋樂(lè )之王，毫無(wú)疑向。五十二白鍵，三十三黑鍵，論音域它若說(shuō)第二，無(wú)稱(chēng)第一者。也難怪我初見(jiàn)它就認定要學(xué)。你問(wèn)我緣起何時(shí)？且聽(tīng)我道來(lái)。

　　起初未見(jiàn)其本尊，當我還是個(gè)小小丫頭片子時(shí)，家里有一臺親友送的電子琴，是早些年代的琴，有“瀏陽(yáng)河”“上海灘”啊之類(lèi)的古典華語(yǔ)歌。我對這個(gè)新奇的玩具十分好奇，成天搗鼓，依稀記得，我自己硬生生彈出了“兩只老虎”，可別小看這，我那時(shí)可只是個(gè)小丫頭呢。

　　用“左手畫(huà)圓，右手畫(huà)方“來(lái)形容鋼琴合奏再貼切不過(guò)了。起初我琢磨電子琴時(shí)，兩手只彈相同的旋律，如若一只手改變了，另一只手也開(kāi)始改變，緊接著(zhù)就除入兩手混亂，不堪入目。以往對什么事都不大上心的我，這回卻不懈地試啊試。結果倒也美滿(mǎn)，一曲“小星星”被我琢磨了出來(lái)。媽媽自然發(fā)現了我的興趣，便帶我去學(xué)琴了。見(jiàn)到鋼琴本尊更是讓我入迷幾分，質(zhì)地均勻的琴身，黑白相襯的琴鍵，無(wú)時(shí)無(wú)刻都散發(fā)出一種溫文爾雅的氣質(zhì)。老師見(jiàn)我“自學(xué)”的“小星星”，道我有天賦，雖不知道是為了業(yè)績(jì)還是發(fā)自?xún)刃�，我還是開(kāi)始了“高山流水”的知音之旅。

　　“學(xué)琴好枯燥��！”它沒(méi)有我想象的那么容易，直至那次演奏會(huì )前，我仍這么覺(jué)的，老師安排我壓軸，我心如緊繃的`弦不知所措，在候場(chǎng)區兩手彈著(zhù)“空氣琴”生怕出錯。不久，我慢步走上舞白，輕悄地在琴邊坐下，是一首奏鳴曲，手指間溢出的琴聲充滿(mǎn)著(zhù)音樂(lè )廳，白色的聚光燈灑在我身上，一人一琴，稍稍耀眼，目光在這對“搭檔”身上聚集。我與琴默契不減，曲中的情緒變化都熔在曲中，作曲家的心中所想也化做樂(lè )音蕩漾其間。那時(shí)我真正的著(zhù)迷于琴。有自豪，有欣喜。

　　時(shí)至多日，鋼琴仍日日伴我身邊，每每彈起，心中仍未變的是那份初心，那份癡迷。是熱愛(ài)

不變的是那份癡迷作文7

　　記憶的碎片一片片凋落，沉到谷底，一去不復返，而那份對鋼琴的癡迷卻似電影一幕，印刻在心底，始終不改，久久難忘。

　　進(jìn)入初中，每天繁重的學(xué)習任務(wù)，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。放學(xué)路上，只有那瘦瘦的、被月光拉得長(cháng)長(cháng)的身影一直跟隨著(zhù)我�？僧斘一氐郊�，依然會(huì )走到那臺锃亮的鋼琴旁，打開(kāi)鋼琴蓋板，用手指輕輕撫摸一遍琴鍵，跟著(zhù)腦海里的旋律，慢慢彈奏出最?lèi)?ài)的`鋼琴曲片段。琴音時(shí)而平穩舒緩，時(shí)而巨浪卷起到高潮。四周寂靜，我分明能夠聞到指尖的音符所攜帶的春天的氣息，眼前仿佛閃現出初春冰雪消融中的一抹暖陽(yáng)。

　　學(xué)習和作業(yè)的間隙，我手指和琴鍵相遇的那一瞬間，心到底為什么會(huì )安靜下來(lái)呢？仿佛有一種力量在整個(gè)空間氤氳開(kāi)來(lái)，我沒(méi)來(lái)由的一陣平靜。我又沉迷于美妙的琴聲之中。坐在琴凳上，感覺(jué)周?chē)�一切仿佛都消失了，眼里、心里回蕩的都是琴音。這聲音讓我通體舒暢，心靈暖和而澄澈。因為這一份對鋼琴的癡迷，即使碰到作業(yè)特別多的時(shí)候，也能生出一絲愉悅。

　　情不自禁地想起童年時(shí)的我，一放學(xué)就會(huì )一路飛奔回家，“啪”的一下，掀開(kāi)那層明媚的花布，迫不及待地撫摸我心心念念的鋼琴。只見(jiàn)它烏黑發(fā)亮，閃著(zhù)一種說(shuō)不清道不明的誘人光芒。我迅速掀起蓋子，伸出手指，輕輕地按下一根根黑白相間、安靜躺著(zhù)的“小面條”。隨著(zhù)一個(gè)個(gè)音符在指尖流淌，我知道，我的心底已然播下了一顆稚嫩的種子。那時(shí)，我個(gè)子不高，腳下還踩著(zhù)小板凳，可這卻絲毫不影響我在琴聲的海洋中暢游。盯著(zhù)琴譜上一個(gè)個(gè)蝌蚪般大小的音符，我的嘴角微微上揚，目光中流露出無(wú)限的驚奇，身子也不知從何時(shí)起更加貼近琴鍵。這樣子著(zhù)實(shí)專(zhuān)注投入，生出不少趣味來(lái)。

　　癡迷地彈奏鋼琴的畫(huà)面一幕幕涌上心頭，讓我不由得生出一些感悟。如何能在漫長(cháng)的時(shí)光中對一項興趣愛(ài)好愈發(fā)熱愛(ài)與沉迷？正似彈鋼琴，在坐上琴凳，把手指放于琴鍵上的那一刻起，整個(gè)世界似乎只剩下自己和鋼琴在對話(huà)，異常美妙。

　　身心打開(kāi)，任琴音自由穿過(guò)，余音裊繞。時(shí)光荏苒，從未改變的是那份癡迷，那是對鋼琴的癡戀和對寧靜狀態(tài)的熱望。

不變的是那份癡迷作文8

　　徜徉書(shū)海，醉心音樂(lè )，欣賞比賽，學(xué)習技能……癡迷其中的那份快樂(lè )無(wú)法割舍，癡迷其中那份執著(zhù)不易改變。因為這份癡迷，生活才有了色彩；因為這份癡迷，世界多了進(jìn)步的動(dòng)力。

　　年少無(wú)知無(wú)畏無(wú)懼，懵懵懂懂，就這樣碌碌無(wú)為的過(guò)了這么些年。

　　直到現在，也不知自己的追求到底是什么，腦子一片空白�！凹眴�？這種年紀不懂自己的追求，沒(méi)有自己的夢(mèng)想，也沒(méi)有自己想要守護的人或事物，你難道不急嗎？”

　　“急，當然急，怎么會(huì )不急呢？時(shí)�？只�，自己一生是否只能毫無(wú)意義，毫無(wú)激情的'過(guò)完？時(shí)�？只�，自己成績(jì)這樣，以后是否只有被選擇的命運？時(shí)�？只�，自己難道真只能這樣普通？沒(méi)有追求？沒(méi)有夢(mèng)想？”

　　終于，我碰到了想讓我守護的人，也因為他，我有了自己的夢(mèng)想，自己的追求！我想當一名設計師�？赡苣銈儠�(huì )覺(jué)得很可笑吧。設計師？每個(gè)女孩都有當設計師的夢(mèng)想，成功的又有幾個(gè)？你覺(jué)得就你那樣能成為設計師……

　　也不知道是因為突然而來(lái)的興趣，還是別的什么，我迷上了畫(huà)畫(huà)，怎奈沒(méi)有那個(gè)天分，畫(huà)什么不像什么，這讓我非�？鄲�，又不想去學(xué)，生怕興趣變成任務(wù)。

　　不過(guò)，我并沒(méi)有因此放棄，我有很努力的在學(xué)，雖然見(jiàn)效甚微，但，簡(jiǎn)單的物體也是畫(huà)的有模有樣。我覺(jué)得這是我的夢(mèng)想，夢(mèng)想就是要努力去實(shí)現，不管多難，都不能輕言放棄，要知難而上！

　　常言道，失敗乃成功之母！雖然經(jīng)歷了千千萬(wàn)萬(wàn)次的失敗，可是每一次失敗你都會(huì )有收獲，或大或��！

　　夢(mèng)想嘛，有夢(mèng)才有想。夜有所思，日有所夢(mèng)，你不去真心的愛(ài)它，它又怎么會(huì )想你？

　　不，又或者說(shuō)，這不是夢(mèng)想，而是一種癡迷，深深的癡迷！

　　時(shí)光荏苒，我們都變了。從年幼的只會(huì )哭鬧的小孩，變成了一個(gè)懂得尊敬老師的小學(xué)生，又從一個(gè)小學(xué)生變成叛逆，又不愛(ài)學(xué)習，天天無(wú)所事事的中學(xué)生……唯一不變的就是那份癡迷，那份為了他的癡迷……

不變的是那份癡迷作文9

　　中國進(jìn)世界杯了嗎？我吃過(guò)晚飯隨口一問(wèn)。

　　我父親盯著(zhù)電視屏幕，沉聲道沒(méi)有，眼里是我看不懂的情緒。

　　那時(shí)我還小，一聽(tīng)和我猜想的結果一樣，不禁有些飄飄然，故作聰明地鼓掌。我以為會(huì )贏(yíng)來(lái)夸獎，誰(shuí)知父親揚起手臂，看樣子竟是要落在我身上。我不解，張嘴作勢要哭，被他一聲怒斥打斷：有沒(méi)有愛(ài)國心？

　　父親是老球迷了，四年一屆的世界杯，他一場(chǎng)不落下，要很晚才睡覺(jué)。母親總會(huì )體貼的為她備上啤酒和吃食。父親嗜酒，酒量卻很一般，有次我起夜，看見(jiàn)客廳的燈還亮著(zhù)，悄悄探頭一看，父親喝得臉色酡紅，正逢屏幕上有人進(jìn)球，他仿佛失了神智，高舉手臂吶喊：中國，聲嘶力竭，他甚至紅了眼眶。

　　父親對世界杯很癡迷，對中國進(jìn)世界杯更癡迷。

　　父親不善用手機，在國足被罵的最慘的時(shí)候，特意來(lái)問(wèn)我微博怎么用。學(xué)會(huì )后立刻一個(gè)不落地把中國足球運動(dòng)員關(guān)注遍了。所有人都在辱罵他們的時(shí)候，父親日復一日的.發(fā)送這一條信息：小伙子，加油，你們是中國未來(lái)的驕傲！那些年輕，尚有夢(mèng)想的運動(dòng)員們恐怕不知道，在隔著(zhù)千里萬(wàn)里的網(wǎng)絡(luò )上，有這樣一位大齡粉絲，每天重復著(zhù)一句話(huà)來(lái)鼓勵他們。

　　我曾因好奇而問(wèn)過(guò)父親一個(gè)問(wèn)題：你是誰(shuí)的粉絲？父親想都沒(méi)想就回答道：我是中國的粉絲。

　　如今是20xx年，世界杯在俄羅斯舉行。父親特意買(mǎi)了票去看。今年的世界杯，依舊沒(méi)有中國。

　　會(huì )有的，父親幾十年如一日的堅信著(zhù)泱泱大國總會(huì )有的。

　　中國足球的趨勢日漸好轉，父親很高興。他依然癡迷著(zhù)世界杯，依然癡迷著(zhù)中國進(jìn)世界杯。那天晚上，他喝醉了，笑著(zhù)大喊：中國加油啊，母親同我對視一笑，都聳了聳肩，眼中笑意漸濃。我這位父親，十幾年風(fēng)雨，不變的是那份癡迷。

　　中國，加油��！我在心里這樣想到。我的父親那份不變的癡迷，永遠不會(huì )落空，無(wú)論是世界杯，還是中國進(jìn)世界杯。

不變的是那份癡迷作文10

　　癡迷茉莉，癡迷它的美。

　　微風(fēng)夾雜著(zhù)絲絲暖意的時(shí)候，一株光禿禿、又矮又丑的盆栽來(lái)到了我的家中。褐色的粗糙的枝干，好似久旱之后的土地肆意的裂開(kāi)著(zhù)，枝干上很突兀的伸出幾根枝條，又小又細，弱不禁風(fēng)。我不禁問(wèn)這就是那種能盛開(kāi)香香的、軟軟的茉莉花的茉莉嗎？

　　這株茉莉不知受了什么摧殘，在其他盆栽競相開(kāi)放的時(shí)候，它竟然連一個(gè)花苞都沒(méi)有。窗外的陽(yáng)光好像有些憐惜它了，一天到晚努力的去尋找它。這株又矮又丑的茉莉就不聲不響的默默的躺在那里。漸漸的，我也遺忘了它。

　　一個(gè)平平常常的日子，我像往常一樣放學(xué)回家，一進(jìn)門(mén)，一股濃郁的香氣從陽(yáng)臺方向撲鼻而來(lái)，心里一個(gè)激靈，是什么花這么香呀？奔向陽(yáng)臺，那株茉莉在向我微笑和招手，它的枝頭競相開(kāi)滿(mǎn)了潔白的'花朵�；ò隄櫲缬�、輕如紗、白如娟，像夜空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星。原本干枯的又短又粗的枝干張開(kāi)了手臂，挺起了枝葉、花朵，宛如一位花白胡子的老者欣慰的看著(zhù)自己的兒孫，幸福的微笑著(zhù)。

　　我無(wú)法想象，是什么樣的信念讓它在孤苦的角落奮力生長(cháng)，是什么信念讓它不顧其他花兒的嘲笑，心無(wú)旁騖的專(zhuān)注著(zhù)自己的事業(yè)�？粗�(zhù)它素潔而又濃香馥郁的樣子，我好像突然明白了，是堅持不懈的精神讓它挺直了腰桿、開(kāi)出了美麗的花朵，成為了最好的自己。我不禁癡迷上了這株茉莉花，我的眼里只有了它。

　　癡迷于茉莉，癡迷于它的美麗。它不如玫瑰浪漫，不及牡丹艷麗，卻有著(zhù)質(zhì)樸的美麗。

　　癡迷于它堅持不懈的精神，它在我已經(jīng)遺忘它的時(shí)候卻開(kāi)出了繁星般的花朵，不放棄不氣餒的精神深深的鼓舞了我。

　　現在，花朵早已凋落，冬天的寒冷包裹了整個(gè)大地。但我一看到它，就會(huì )不由自主的想起它潔白的花朵、濃郁的香氣和它那不放棄不氣餒堅持不懈的精神。我的眼里只剩下了它。

不變的是那份癡迷作文11

　　癡迷，就是更深層次的喜歡，每個(gè)人都有癡迷的事物，書(shū)、音樂(lè )、運動(dòng)或是一種技能�？晌野V迷的事物與眾不同。

　　小時(shí)候，最喜歡一部動(dòng)畫(huà)叫《神奇寶貝》。它一直陪伴我到現在。有的精靈可愛(ài)迷人，有的英勇帥氣，有的令人厭惡，也有的神秘虛幻。

　　第一次看這部動(dòng)畫(huà)是在小學(xué)一年級時(shí)，無(wú)意中在電視上看到的，那一只只特別的精靈深深吸引著(zhù)我，每一只都獨一無(wú)二。還記得那只最喜歡的精靈叫咩利羊。光聽(tīng)名字就知道這是一只羊，但你能想象它會(huì )什么嗎？猜不到吧？它會(huì )放電。沒(méi)錯，就是放電，從它尾巴上的像燈泡一樣的物體上放電。怎么樣？會(huì )放電的羊，獨一無(wú)二吧？

　　這部動(dòng)畫(huà)是部勵志動(dòng)畫(huà)，它講述了一個(gè)叫小智的精靈訓練師為了成為神奇寶貝大師而不斷努力的故事。還記得有一次我考試沒(méi)考好，不是一科是三科都沒(méi)考好。我就像一個(gè)泄了氣的.皮球般無(wú)精打采，那次是我有史以來(lái)考得最差的一次。到家后，看著(zhù)窗外的天空，目光呆滯，感覺(jué)世界都是灰蒙蒙的一片。軟軟地趴在桌子上，感覺(jué)有東西粘在臉上，掲下來(lái)一看，是一張牌，一張神奇寶貝的牌，我想起了那個(gè)多次與冠軍失之交臂的小智。心想：小智失敗了那么多次都能重新振作起來(lái)，我為什么不能？一下就想到了那句經(jīng)典臺詞：拿出干勁來(lái)！沒(méi)錯，拿出干勁來(lái)，沒(méi)有困難能打倒我！神奇寶貝讓我拿出了干勁。

　　我喜歡生物，那也是因為神奇寶貝。那一只只鮮活的精靈不就是生物嗎？那個(gè)世界有神奇的生物，我們的世界也有生物呀，我們的世界上的生物不也很神奇嗎？有不會(huì )老死的燈塔水母，有會(huì )放電的電鰻，有擁有劇毒的蛇。神奇寶貝讓我喜歡上了生物，也讓我熱愛(ài)上了自然。它讓我拿出了干勁去學(xué)生物。

　　我愛(ài)神奇寶貝，它讓我拿出了干勁，讓我愛(ài)上了生物，也讓我對世界充滿(mǎn)了美好的想象，我多么希望世上有神奇寶貝的世界。我癡迷于神奇寶貝，現在執著(zhù)地喜歡它，未來(lái)也不會(huì )變，因為它讓我的生活擁有了更多的色彩！你癡迷于什么呢？拿出干勁來(lái)喜歡它，熱愛(ài)它，癡迷于它吧！

不變的是那份癡迷作文12

　　我，是個(gè)外來(lái)者，從幽靜的密林遠遷至這囂鬧的都市。

　　當然，這也是有代價(jià)的，我的身軀被分割、改造，化為一道道蒼白的纖影重新聚合在一起。我，曾經(jīng)的樹(shù)，此刻的書(shū)。

　　我的新生活比預期中要來(lái)得快了些。一個(gè)身著(zhù)樸素，容樣消瘦的小男孩來(lái)到我面前，視線(xiàn)的火熱灼燒著(zhù)我的心。他輕輕將我捧起，手竟有些發(fā)顫。他急步走到售貨員面前，從衣兜掏出幾卷毛糙的紙幣，微微一笑，離開(kāi)了。

　　穿過(guò)橫七豎八的街道后，他鉆入一個(gè)陰暗的.小巷，陰冷、潮濕的氣息令我為未來(lái)?yè)鷳n(yōu)。他，停下了。打開(kāi)了一道沾著(zhù)苔痕的木門(mén)。一個(gè)小院，兩間土屋，普通至極，甚至有些貧寒，我微微感慨，今生是注定要在平凡中度過(guò)了。

　　他用毛巾擦拭著(zhù)手心的汗，不知是因為路途遙遠的疲憊，還是內心的激動(dòng)難耐。他沒(méi)有急著(zhù)閱讀，先用牛皮紙給我制了件“新衣”。什么感覺(jué)呢？合身、舒適。

　　他輕輕將我翻開(kāi)，一雙稚嫩中隱著(zhù)絲絲粗糙的小手輕撫著(zhù)我，奇怪的是我這冷木之軀竟感到了絲絲溫暖。他的神情已然定格——沉浸于書(shū)中了。我細細打量著(zhù)他，那臉龐散發(fā)出的分明是堅毅！他的雙眸靈動(dòng)，我注視著(zhù)他，他亦如此……他眼神似貪狼，手指緊捏著(zhù)我的身軀，恨不得將我嵌入他的腦海，癡迷可見(jiàn)一般。

　　許久，他輕輕將我合起，長(cháng)舒一口氣，露出滿(mǎn)足的笑容。我有些異樣，他閱讀的欲望侵蝕了我內心的枷鎖，我渴望進(jìn)入他的心靈，癡迷他專(zhuān)注、渴望的神情。

　　幾年后，他穿著(zhù)整潔的校服將我翻看，幾年后，他身著(zhù)工裝將我翻看，幾年后，他身穿西裝將我翻看，又幾年后……

　　我也老了，身體也泛黃了，他年紀亦高，皮膚也有些松弛了。陽(yáng)光斜照，花甲老人捧著(zhù)本黃面舊書(shū)，有種說(shuō)不出的和諧……

　　我發(fā)現，當時(shí)我錯了，與“癡人”相遇，本就是種不凡。

不變的是那份癡迷作文13

　　時(shí)光荏苒，字里行間收藏了誰(shuí)的音容笑貌？年年歲歲闊別了誰(shuí)的煙柳灞橋？歲月流逝，仍不忘初遇時(shí)的那份喜歡。醉于心，癡于情，隨音樂(lè )舞一曲自己的成長(cháng)之歌。

　　偌大的舞蹈室中，一名稚嫩的孩童第一次穿上了屬于她的舞鞋。明凈的落地鏡子，整齊排列的把桿，美麗親切的老師……一切正如自己所想。她曾看過(guò)舞臺上她人優(yōu)雅靈動(dòng)的舞姿，只一眼，便被深深地迷住了。暗暗記下這份癡迷，默默許下一份心愿。自此，她在母親的帶領(lǐng)和鼓勵下，堅定地走向這條舞者的道路。

　　這一路，繁花盛開(kāi)，沁人心脾；這一路，也曾披荊斬棘，歷盡重重險阻。

　　桌上打開(kāi)的影集已經(jīng)泛黃，被微風(fēng)拂起一角，陽(yáng)光斜映在上面，望著(zhù)那些或開(kāi)心驕傲或傷心哭泣的照片，記憶隨之潛入時(shí)間的'洪流，愈加彌遠。兒時(shí)的我因無(wú)法忍受學(xué)習舞蹈的辛苦和疼痛，抹著(zhù)眼淚，紅了眼眶。青紫的雙腿因與地面的不斷接觸而傷上加傷，每天對開(kāi)軟度的抗拒，讓我終于對媽媽說(shuō)出了放棄�！盀槭裁床辉賵猿忠幌�？你忘了你的愿望，你也忘了你是有多么熱愛(ài)了嗎？”媽媽耐心地勸導著(zhù)我。我開(kāi)始對自己輕易的決定產(chǎn)生了懷疑，我那狠下心來(lái)、紅著(zhù)眼眶的放棄是我真的想要的嗎？是啊，我曾經(jīng)是那么癡迷于舞蹈帶來(lái)的快樂(lè )、感受及成長(cháng)。低眸沉思片刻，揚起頭時(shí)，臉上的淚痕未干，但那眼神中已重新散發(fā)出光芒與希望。咬住下唇，堅定地點(diǎn)點(diǎn)頭——不放棄。原來(lái)于我而言，對舞蹈一直不變的是那份癡迷、執著(zhù)與信念。

　　懵懂的孩童旋轉著(zhù)，裙裾隨之飄拂、擺動(dòng)，似青紗彌漫。朦朧之間，已長(cháng)成亭亭少女。臺上聚光燈閃爍，舞臺上的少女微微欠身?yè)P起自信的微笑。悠揚的旋律響起，翩翩起舞的動(dòng)作優(yōu)雅且靈動(dòng)講述著(zhù)一個(gè)無(wú)聲的故事，每一個(gè)眼神都傳遞著(zhù)沉浸其中的情感。旋轉、跳躍、一顰一笑、一呼一吸，指尖的力量延向遠方，她兒時(shí)的愿望也終于得以實(shí)現。是否真如歌中所唱“翩若驚鴻，宛若游龍……”那一顆癡迷不變的心便是最好的答復，燈光漸暗，在一陣熱烈的掌聲中緩緩落幕。

　　許多年過(guò)去了，有多少次歡聚和離散以及無(wú)從理解的變遷消散在風(fēng)中？但無(wú)論如何，靜聆音樂(lè )，為自己跳一支動(dòng)人的舞，永不消散的是那烙在我成長(cháng)路上的珍貴回憶，在言談舉止間；永遠不變的，是最初的那份癡迷。

不變的是那份癡迷作文14

　　“你一個(gè)男孩子，怎么會(huì )對舞蹈那么感興趣呢？”面當別人好奇地提問(wèn)，我總會(huì )笑著(zhù)回答：“也許是天生的吧�！�

　　媽媽在我四歲時(shí)就把我送到舞蹈培訓班學(xué)習，那時(shí)候我問(wèn)媽媽?zhuān)骸霸趺磳W(xué)舞蹈班里只有我一個(gè)男孩子��？”“因為你是乖孩子啊�！眿寢尶偸沁@樣告訴我。

　　也許舞蹈老師也認為我是乖孩子吧，有一天她把我叫到前面，笑著(zhù)對我說(shuō)：“今天你在前面領(lǐng)舞吧�！蔽乙宦�(tīng)說(shuō)要我領(lǐng)舞，高興得心里像吃了冰淇淋。因為以前領(lǐng)舞的一般都是大姐姐，她們跳得非常優(yōu)美，現在老師要我領(lǐng)舞，證明我也和她一樣跳得很好啊。

　　音樂(lè )聲響起，我全神貫注地聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，認真尋找動(dòng)作開(kāi)始的點(diǎn)，并且用心瘋狂回憶舞蹈動(dòng)作。開(kāi)始了，我的腦中放映著(zhù)動(dòng)作，盡情地做著(zhù)動(dòng)作。我第一次全身心地跳了一次舞，跳完后滿(mǎn)身是汗，但領(lǐng)舞的感覺(jué)真的很美妙，我第一次享受到舞蹈帶給我的快樂(lè )。那天回家路上，我一直在和媽媽說(shuō)領(lǐng)舞的事，媽媽還特地給我買(mǎi)了好吃的冰淇淋獎勵我。

　　就這樣，我便愛(ài)上了舞蹈，一直堅持地跳了下來(lái)，無(wú)論時(shí)間多么緊張，生活發(fā)生多大改變，我依舊堅持按時(shí)到舞蹈培訓班學(xué)習。我喜歡練完基本功后那種身體變長(cháng)的感覺(jué)，我喜歡親戚朋友相聚時(shí)圍觀(guān)我跳舞的氛圍，我喜歡媽媽聽(tīng)到老師夸我跳舞有進(jìn)步時(shí)那種好看的表情。雖然每一次跳舞結束后會(huì )酸痛無(wú)比，但我依舊喜愛(ài)舞蹈，我喜歡跟著(zhù)音樂(lè )舞動(dòng)，這是舞蹈給我的'快樂(lè )，現在想來(lái)，這應該是運動(dòng)后帶給我的多巴胺吧！

　　后來(lái)老師還推薦我代表舞蹈班參加“未來(lái)之星”的舞蹈比賽，我雖然心里很高興，但我又有些害怕，便對劉老師說(shuō)：“我不行，我最怕面對陌生人了�！彼�拍拍我的肩膀，笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你只需要把這一次比賽當作平時(shí)的舞蹈表演就行了！”

　　上臺了，我緊張地站在臺上，看著(zhù)下面的觀(guān)眾，我發(fā)現數百只眼睛盯著(zhù)我，我的心怦怦直跳，我努力回憶老師說(shuō)的話(huà)，舞蹈帶給了我快樂(lè )，我應該把快樂(lè )傳遞給身邊的人。音樂(lè )開(kāi)始了，我隨著(zhù)音樂(lè )開(kāi)始展現自己，大膽地表現自己。功夫不負有心人，第一次比賽我獲得了很好的成績(jì)。

　　我至今仍癡迷舞蹈，癡迷練功時(shí)那種身體拉伸的感覺(jué)，癡迷表演帶給我的快樂(lè )，癡迷演出時(shí)帶給我的自信�，F在舞蹈已經(jīng)成為我生活的一部分，舞蹈讓我成為一個(gè)更好的自己。

不變的是那份癡迷作文15

　　沏一壺香茗，捧一卷書(shū)簡(jiǎn)，一陣清香隨風(fēng)徜徉。從唐詩(shī)，到宋詞；從《紅樓》，到《西廂》；從《圍城》，歸于《簡(jiǎn)愛(ài)》。我始終漫步在書(shū)的海洋，踱步幾載，驀然回首，唯有那份對書(shū)的癡迷不改。

　　兒時(shí)，只會(huì )吟“舉頭望明月，低頭思故鄉”，或許那時(shí)我根本不知它的含義，不知謫仙對故鄉的情感，只是覺(jué)得朗朗上口罷了。但當我如今頌到“此夜曲中聞?wù)哿�，何人不起故園情”時(shí)，心中又別有一番滋味，仿佛是看到了客居他鄉，漂泊四海的游子，聽(tīng)到了他們對于故鄉的.執念。狐死尚首丘，又何況是有血有肉的人呢？

　　這份情，我在畫(huà)中看不見(jiàn)，只有一縷墨香，能帶給對家鄉的思念。

　　從前，每每看到“了卻君王天下事，贏(yíng)得生前身后名”時(shí)，浮現在我腦海中的，不過(guò)是追名逐利的愚忠之人諂媚之作，哪里有什么豪情壯志？可現在，我一看見(jiàn)“鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”，恍若敵軍來(lái)犯，我心有余而力不足��！那份孤老之人的創(chuàng )作，不僅是成就個(gè)人之志，更是了卻天下之亂��！老驥尚志千里，吾輩青年，又怎可顧后而不前行，入黑暗而棄光明呢？

　　以前，《紅樓》于我而言，不過(guò)是男女間的情愛(ài)，卿卿我我，何談千古佳作？可如今我翻閱《西廂》，文質(zhì)彬彬的張生，秀麗脫俗的鶯鶯，似天作之合，神仙眷侶，如牛郎織女，萬(wàn)世留名。

　　這份情，我在夢(mèng)里看不見(jiàn)，只有泛黃書(shū)頁(yè)，留我一份忠與愛(ài)。

　　琴弦勒斷，方宏漸與曉芙也走到了終點(diǎn)。與此同時(shí)，簡(jiǎn)愛(ài)也離開(kāi)了莊園。書(shū)快翻完了，但屬于他們的色彩將永不褪色。

　　撐一葉扁舟，游遍書(shū)海，繞舟的寒江上映著(zhù)明月，我從這里走過(guò)。

　　你是呼喚雷電的屈原？江水已幫你洗冤，愿你的國殤安眠！

　　你是撫琴的周瑜？江畔瀟瀟暮雨，東吳大地蒙你才智安寧。我要向你，道一聲珍重！

　　你是容若？我聽(tīng)見(jiàn)了雪落下的聲音！那是你對我的吶喊嗎？我聽(tīng)見(jiàn)了！

　　你又是誰(shuí)？莫非是培根？我已領(lǐng)悟到讀書(shū)方法之真諦，謝謝您！

　　我自楚國來(lái)，又隨東吳去。遇見(jiàn)了大雪，遇見(jiàn)了你，我的身心皆因你而變，不變的是那份癡迷……

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