我的老師作文

我的老師作文

　　在學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的我的老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的老師作文1

　　個(gè)人的成長(cháng)歷程中老師最值得我們尊重和感恩的人，因此，我想對沈老師說(shuō)：“您對我慈母般的關(guān)愛(ài)，我永遠不會(huì )忘記�！�

　　您在一起的時(shí)光總會(huì )是最美好的!記得有一次我們學(xué)校組織要春游，因為我們今年是走著(zhù)去江南公園。所以老師就給我們拿了很多用品，到了江南公園，我們玩完各種各樣的游戲之后，我們就開(kāi)始野餐了，我們大家都非常團結，好吃的東西大家都在一起吃，老師總是把好吃的分給我們，有一位同學(xué)摔倒了。老師連忙把他扶起來(lái)，還連問(wèn)：“疼不疼呀?”還有一位同學(xué)中暑了。老師就給這個(gè)同學(xué)買(mǎi)了一瓶?jì)霰��?水和一袋濕巾。老師像媽媽一樣關(guān)心著(zhù)我們，她總是把好的留給我們。

　　堂上老師總是一眼看到不聽(tīng)課的我。老師每次都耐心的給我講道理，下課更是意味深長(cháng)的教導我，要是我不好好學(xué)習，長(cháng)大找不到好的工作，就連吃飯都成問(wèn)題的。

　　我們是祖國的花朵，而您就是辛勤的園丁，無(wú)畏的照顧我們。謝謝您老師。

我的老師作文2

　　我的老師大大的眼睛，長(cháng)著(zhù)一頭長(cháng)發(fā)，美麗極了。

　　老師平常很愛(ài)看書(shū)，有時(shí)，老師很?chē)绤�，有時(shí)，老師很愛(ài)說(shuō)笑。

　　老師大約三十歲左右，身體高大，無(wú)論是走還是站，腰板筆直，就像公路旁的白楊樹(shù)。

　　老師愛(ài)穿灰色的衣服，走起路來(lái)風(fēng)風(fēng)火火，老師走到哪里，笑聲就飄到哪里，連上課也是如此。

　　老師的眼睛像秋夜的星星，和善而明亮，好像正親切地看著(zhù)我。

　　上課時(shí)，全班同學(xué)的眼睛全都看著(zhù)這位老師的身上，如果誰(shuí)不聽(tīng)話(huà)，老師便會(huì )用嚴厲的表情看著(zhù)她。

　　第三節美術(shù)課一開(kāi)始，我悄悄的`注意起老師的眼睛來(lái)。這雙眼睛是很特殊的，特別明亮。當老師的目光轉過(guò)來(lái)，跟我的目光相碰時(shí)，我趕緊低下頭來(lái)，真的，那目光已經(jīng)照到我心底去了。

　　我愛(ài)我那美麗的老師！

我的老師作文3

　　進(jìn)入四年級后，我有了兩位新老師。我特別喜歡我的語(yǔ)文老師。我的語(yǔ)文老師姓王，圓圓的臉上鑲嵌著(zhù)一對會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。上課的時(shí)候，王老師不但面帶笑容，和藹可親，而且幽默風(fēng)趣。我們都非常喜歡王老師。記得有一次，王老師上課的時(shí)候，有一位同學(xué)沒(méi)有認真聽(tīng)講，王老師警告了他，可那位同學(xué)屢教不改，把王老師的話(huà)當作耳旁風(fēng)�？赏趵蠋煕](méi)有像其他老師一樣大發(fā)雷霆，而是輕聲細語(yǔ)的`說(shuō)：“小明，過(guò)來(lái)，老師給你一張‘蹲’票，有效時(shí)間為四十五分鐘�！闭f(shuō)著(zhù)，王老師從她的包中拿出了她自創(chuàng )的“蹲”票(有笨字的貼紙），揭下一張粘在了小明的衣服上。并對同學(xué)們說(shuō)：“如果誰(shuí)上課不認真聽(tīng)講，那么我就會(huì )送給你一張“蹲”票�！甭�(tīng)了王老師的話(huà)，大家都在心中默默祈禱。

　　老師，感謝您如同蠟燭燃燒自己，照亮我們；如同春雨犧牲自己，滋潤我們；如同春蠶為了我們奉獻自己的一生。

　　老師，我愛(ài)您！

我的老師作文4

　　您是一位可敬可愛(ài)的老師，您是一位嚴格但又慈愛(ài)的班主任。

　　當您在黑板上寫(xiě)上一個(gè)個(gè)字的時(shí)候，黑板上開(kāi)出了一朵朵鮮花；當您擦去黑板上的字時(shí)，粉筆灰就變成了一滴滴汗水。

　　您是一位數學(xué)老師，您每天起早貪黑，教著(zhù)我們相鄰的兩個(gè)班級。您讓我們班的41個(gè)同學(xué)學(xué)會(huì )了勇敢、聰明，讓我們懂得了去關(guān)心別人、幫助別人，還讓我們變得非常陽(yáng)光。三年時(shí)光，是您讓我們漸漸懂事；三年時(shí)光，是您讓我們走在了知識的道路上。

　　您讓我們積極參加各項活動(dòng)：校運動(dòng)會(huì )、五星班級的評比、數學(xué)文化宮，當校長(cháng)向我們豎起大拇指的時(shí)候，我們發(fā)現您笑了；當我們上課不認真聽(tīng)講的'時(shí)候，老師您會(huì )嚴厲地告訴我們不能這樣，這時(shí)我們發(fā)現您臉上的笑不見(jiàn)了。

　　今天，我要對您說(shuō)：老師，我愛(ài)您，您辛苦了！

我的老師作文5

　　我的數學(xué)教師婁教師，是一位三十多歲的中年婦女，身高一米六左右，身體瘦瘦的，有一雙炯炯有神的眼睛，響亮的聲音，對待同學(xué)平易近人，就像慈母一樣照顧著(zhù)每一個(gè)孩子。

　　她講課十分認真，改作業(yè)極端負責，有一次我們班考試成績(jì)很差，全年級倒數第二，異常有幾個(gè)同學(xué)考試成績(jì)在二十幾分，把我班平均分數拉下來(lái)，這時(shí)婁教師著(zhù)急，所以她廢寢忘食帶病幫忙同學(xué)們補課，異常是幾個(gè)成績(jì)很差的同學(xué)迎頭趕上，提高很快，使我班的成績(jì)越來(lái)越好，由原先倒數第二變成全校第二名，這難道不是婁教師的功勞嗎婁教師為我們操心而生病。我們真不該不聽(tīng)話(huà)。

　　我們應當好好學(xué)習，天天向上，爭取期末考試取得優(yōu)異的'成績(jì)回報教師的教育之恩，決不辜負教師的期望，請恩師安心養病，祝您早日康復。同學(xué)們十分想念您!我們尊敬的教師。

我的老師作文6

　　令我最難忘的人是我的語(yǔ)文老師——張xx老師。她披著(zhù)長(cháng)頭發(fā)，炯炯有神的大眼睛上架著(zhù)一副大眼鏡。

　　嚴厲

　　張老師是一個(gè)嚴厲的人。有一天，張老師上課時(shí)對我們說(shuō)：“大家上周五的`作文總體來(lái)說(shuō)完成得還不錯，但是仍然有個(gè)別同學(xué)寫(xiě)走題了。下課后這幾個(gè)同學(xué)來(lái)我的辦公室�！比缓�，她把作文本發(fā)了下來(lái)。我一看，發(fā)現自己竟然走題了。于是，我在下課后和其他走題的同學(xué)一起來(lái)到辦公室。在辦公室里，我們忐忑不安。張老師嚴厲地批評了我們，并要求我們馬上重寫(xiě)，沒(méi)寫(xiě)好就要修改，直到把作文改好了為止。那天下午，有幾個(gè)同學(xué)一直修改到六點(diǎn)多，張老師也一直等到每個(gè)人修改好了才回家。

　　溫柔

　　張老師也是一個(gè)和藹可親的人。我和弟弟第一次參加“機器人科技大賽”的時(shí)候，我們整個(gè)班的人都在畫(huà)要創(chuàng )作的作品。而弟弟畫(huà)不出來(lái)，急得哭了起來(lái)。張老師剛好也在旁邊，她就十分和藹地鼓勵我弟弟說(shuō)：“別著(zhù)急，慢慢來(lái)，再堅持一下就好了�！甭�(tīng)了她的話(huà)，我弟弟停止了哭泣，靜下心來(lái)完成。終于，我和弟弟都完成了任務(wù)。原來(lái)，張老師也有溫柔的一面。

我的老師作文7

　　在我即將結束的小學(xué)生涯中，教過(guò)我的老師不計其數�？膳惆槲叶冗^(guò)這小學(xué)時(shí)光的只有我的語(yǔ)文老師——鄭靜。鄭老師中等個(gè)子，瘦瘦的，臉上一般都會(huì )洋溢著(zhù)甜甜的微笑，特別是那雙會(huì )看透我們的心的眼睛。

　　有一次，我由于沒(méi)做家庭作業(yè)，怕老師罵我，就向老師撒了個(gè)謊，說(shuō)我的作業(yè)忘在家里了，明天帶來(lái)給你檢查。老師看可看我，當時(shí)我心了緊張得心都快蹦出來(lái)了，老師望了我一會(huì )，說(shuō)了句："好吧，下次別忘記了帶作業(yè)哦！”"呼”我走出辦公室長(cháng)嘆了一口氣，心想：可真險啊，要不是平時(shí)老師相信我的話(huà)，今天就死定了。第二天，我把昨天的家庭作業(yè)交給老師時(shí)，老師給了我一張折好的紙條，叫我走到教室才看，我心中充滿(mǎn)了疑惑。走到教室門(mén)口，我把紙條打開(kāi)一看，上面些著(zhù)：我知道你是個(gè)乖孩子，好學(xué)生，我也希望你真的.是忘記做作業(yè)了，但是下不為例喲…原來(lái)老師已經(jīng)知道我忘了做家庭作業(yè)，為了我的面子，給了我一次機會(huì )。我一定要珍惜這次機會(huì )，改正粗心大意的病……

我的老師作文8

　　我們有一個(gè)數學(xué)老師，他就是趙財老師。他特別關(guān)心每一個(gè)同學(xué)的學(xué)習情況。

　　他是我們上三年級的時(shí)候來(lái)教我們數學(xué)學(xué)科的。我以前是一個(gè)學(xué)習不認真、粗心大意的人。趙老師來(lái)了之后，他就給耐心地給我講：“田孝笑，你做題的時(shí)候一定要認真讀題，仔細算，。做好題以后一定要仔細檢查每一道題是不是正確的�！痹谮w老師的'提醒與幫助下，慢慢地我習慣就變好了，書(shū)寫(xiě)也變得工整了，做題也不在粗心大意了，上課也認真聽(tīng)課了。

　　我很感謝趙老師對我的載培，也很感謝趙老師對我的辛苦付出，我也很感謝趙老師給我的鼓勵。

　　在這里我想對趙老師說(shuō)：“謝謝您一直指導我的學(xué)習。我以后一定會(huì )努力學(xué)習，不能辜負了你的一片苦心！”

　　趙老師，您辛苦了！

我的老師作文9

　　在我五年的學(xué)習生涯中，又許多教過(guò)我的老師，他們各有特點(diǎn)：有的幽默風(fēng)趣、有的和藹可親、有的要求嚴格……而我印象最深刻的是四年級帶我到現在的雷老師。

　　雷老師長(cháng)著(zhù)水汪汪的大眼睛、彎彎的眉毛、高高的鼻梁下面是一張紅紅的大嘴巴，她有著(zhù)烏黑的頭發(fā)。

　　雷老師是個(gè)特別愛(ài)干凈的人。假如我們沒(méi)有打掃教室，雷老師就說(shuō)你們再當一次值日生。雷老師喜歡紅色的衣服，也特別愛(ài)養花。

　　雷老師的教學(xué)方法也很都特。他每次給我們發(fā)一張卷子，先讓我們在練習本上抄一遍然后再做；我學(xué)習基礎薄弱，每次考試都在45分左右，但45分，雷老師也會(huì )表?yè)P我，因為她會(huì )找我卷子上的優(yōu)點(diǎn)。我的'每一次進(jìn)步都是雷老師表?yè)P的結果。

　　又一次，我聽(tīng)說(shuō)，雷老師要退休了，我當時(shí)眼淚就流出來(lái)了，我特別不希望雷老師走，因為雷老師就像我們的媽媽一樣！

　　雷老師，我非常地喜歡你，也非常的愛(ài)你！

我的老師作文10

　　中等個(gè)兒，一雙炯炯有神的大眼睛，一張能說(shuō)會(huì )到的嘴，加上一雙飛毛腿，這，就是他——我們語(yǔ)文老師李陽(yáng)。

　　李老師的教學(xué)方法很有趣。時(shí)不時(shí)會(huì )在課堂上編個(gè)順口溜或是開(kāi)一個(gè)玩笑。因為大家都會(huì )在課堂上講話(huà)，坐的總是不端正，于是老師給了我們定了“約法三章”誰(shuí)沒(méi)坐好，就點(diǎn)一下名。這樣下來(lái)，我們也聽(tīng)出興趣，李老師也越講越興奮，一雙珍珠般的眼睛眨呀眨呀！

　　李老師的耐心也是十足。記得有一次，全班的《練習與測試》有一題都做錯了，老師靈活地運用技巧，一遍遍，講了二十還意猶未盡，我還不理解，老師用他那家鄉話(huà)的口音，耐心，專(zhuān)心，地為我講解，分析，一直到我懂了為止。

　　李老師的'眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)，今天課剛開(kāi)始，老師的雙眼十分的亮，一瞳水汪汪的大眼骨碌碌地轉。我想想就開(kāi)小差，無(wú)意之間與李老師的眼睛“對上了話(huà)”，這“一話(huà)”像是在提醒我做的，我不由得想起了“約法三章”，立刻手放好，身子筆直，堅定的眼神，老師望了我微笑著(zhù)像我點(diǎn)頭。這是信任我的目光。

　　著(zhù)就是我們的老師，他像蠟燭點(diǎn)燃了自己，照亮了我們，我們十分親切地叫他“李老師”。

我的老師作文11

　　我的老師，他現在已經(jīng)退休2年了，但我對他的印象很深刻……

　　記得四年級的時(shí)候，李老師的頭發(fā)有點(diǎn)白，但每次都帶著(zhù)慈祥的`笑進(jìn)教室，我們做錯了事，他不會(huì )像其他老師一樣進(jìn)教室就兇，但會(huì )慢慢跟我們講道理，我們完成任務(wù)的時(shí)候他就會(huì )給我們講一些故事，他講的故事津津有味，每次我都沉迷其中，直到思想被下課鈴拉回來(lái)。他也會(huì )給我們講一下人生的路，他說(shuō)每個(gè)人都有自由的權利，不能啃老，要尊老愛(ài)幼，上課時(shí)要認真聽(tīng)講，考試的時(shí)候不要緊張等。

　　記得去年秋天的時(shí)候，他來(lái)到學(xué)校了，和校長(cháng)談了會(huì )話(huà)，等我回去叫同學(xué)的時(shí)候，他開(kāi)車(chē)走了，我們不管門(mén)衛的大喊大叫，掙扎著(zhù)向前跑。他已經(jīng)開(kāi)車(chē)走了，或許已經(jīng)忘了我們了，或許根本沒(méi)有我的印象，但我們仍然把他記得清清楚楚，永遠也不會(huì )忘記！

　　還記得運動(dòng)會(huì )上，他陪著(zhù)我們跑，別看他有五十多歲，但速度不比三十來(lái)歲的老師差。李老師累的氣喘吁吁，班長(cháng)多次向前勸說(shuō)，讓他歇歇，他總是說(shuō)沒(méi)事，我們開(kāi)心就好，這樣的老師能不令人印象深刻嗎？

　　我是在他的夸贊之中而變的，他的表?yè)P給了我勇氣，給了我重新面對困難的勇氣。

我的老師作文12

　　我很喜歡我的語(yǔ)、數、英老師。語(yǔ)文老師是我的班主任。我覺(jué)得她是在語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)里面最溫柔又最友好的老師，這位老師就是我們班的呂老師。有一次，其他小朋友問(wèn)呂老師小時(shí)候有沒(méi)有練字，呂老師回答練得可多了。這下我知道呂老師小時(shí)候有多勤奮。

　　我的數學(xué)老師是胡老師。最近，我知道一件很神奇的事：有個(gè)小朋友問(wèn)胡老師：“你以前數學(xué)成績(jì)怎么樣？”胡老師回答：“很好��！只要我的`媽媽打一頓我就可以考一百分�！蔽倚南肽撬龐寢尵褪巧裣闪税�。這個(gè)胡老師給我講了個(gè)道理就是嚴格的媽媽就可以教出一個(gè)厲害的孩子。

　　我的英語(yǔ)老師是MISSlIU。我知道一件事是這樣的：MISSLIU居然以前會(huì )說(shuō)中文，而現在就不會(huì )說(shuō)。MISSLIU告訴我是因為她的英語(yǔ)太厲害了，所以她就不會(huì )說(shuō)中文了。

　　我很喜歡我的老師們。我也要謝謝我的呂老師，胡老師和MISSLIU，因為她們教會(huì )我了很多知識。

我的老師作文13

　　在我成長(cháng)的道路中，有許多伴我長(cháng)大的好老師。那么多的好老師關(guān)心學(xué)生，教育學(xué)生的鏡頭，像放電影一樣，在我眼前閃過(guò)。

　　我們班的宋老師就是其中的一個(gè)。

　　宋老師教學(xué)生動(dòng)，感情豐富。她上的課，時(shí)間過(guò)得總是很快。

　　宋老師講課非常詳細，不論是分析課文，還是講解詞語(yǔ)，宋老師都旁征博引，講得生動(dòng)有趣，我們聽(tīng)得津津有味。

　　隨著(zhù)老師臉上表情的變化，同學(xué)們時(shí)而凝神沉思，時(shí)而神采飛揚，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而低頭微笑……

　　宋老師批改作業(yè)也非常認真，一個(gè)標點(diǎn)符號也不放過(guò)。

　　宋老師也非常關(guān)心學(xué)生，有一次我突然肚子疼，那時(shí)宋老師剛來(lái)，聽(tīng)到我肚子疼的消息時(shí)立刻趕來(lái)了

　　她詢(xún)問(wèn)了我的'一些情況之后就給了我一杯熱水，然后就給我的家長(cháng)打了電話(huà)，看著(zhù)我被接走之后才安心的給同學(xué)們上課。

　　啊!敬愛(ài)的宋老師，您的汗水不會(huì )白流，您的心血不會(huì )白費，我們一定努力學(xué)習，爭取用自己優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您

我的老師作文14

　　我們有一位女老師，名叫郭曉燕，是我的班主任和語(yǔ)文老師。我們有時(shí)親切地稱(chēng)呼她“曉燕老師”。

　　郭老師年紀很輕，大學(xué)剛畢業(yè)。她長(cháng)發(fā)，很瘦，皮膚很白，戴著(zhù)黑框眼鏡。

　　她對我們很溫柔，從來(lái)不發(fā)火。

　　有一次，上課鈴雖然響過(guò)了，但是同學(xué)們都還在說(shuō)話(huà)，每個(gè)人的嘴巴都在動(dòng)，甚至有些人還在走動(dòng)，沒(méi)有回到座位上，有兩個(gè)調皮的男生還在追逐打鬧。郭老師親切地望著(zhù)我們這群小調皮，不急也不惱，說(shuō)：“現在開(kāi)始上課了，請馬上坐好！誰(shuí)先坐好，我就獎勵一顆多彩星！”同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)了，都爭先恐后地回到了座位上，教室一下子安靜下來(lái)。

　　我們班有幾個(gè)同學(xué)學(xué)習不認真，本子又臟又破，翻開(kāi)本子，里面的作業(yè)也做得亂七八糟，字歪歪扭扭，上躥下跳，連標點(diǎn)符號也沒(méi)有。期末考試成績(jì)出來(lái)了，我們班平均分很差，遠遠低于年級平均分，好幾個(gè)同學(xué)還考了不及格。郭老師沒(méi)有發(fā)火，而是耐著(zhù)性子給那些同學(xué)補課，把不懂的'地方講解得清楚明白，還出題目給他們練習。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，那些同學(xué)終于有了進(jìn)步。

　　郭老師真是一位溫柔的老師，我很喜歡她。

我的老師作文15

　　徐老師是我的數學(xué)老師，一頭齊肩的短發(fā)，看著(zhù)非常的清爽。雖然她沒(méi)有董卿的聲音，但講課時(shí)從麥里傳出的聲音，卻像音樂(lè )在流淌。

　　她是老師，其實(shí)更像魔法師，因為她的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)。我上課講話(huà)時(shí)，她會(huì )用責備的目光瞪著(zhù)我，仿佛在說(shuō)：“上課怎么可以聊天？”我積極地回答問(wèn)題時(shí)，她會(huì )用信任的目光看著(zhù)我，仿佛在說(shuō)：“大膽說(shuō)出來(lái)，錯了也沒(méi)關(guān)系�！蔽铱剂艘话俜謺r(shí)，她會(huì )用鼓勵的目光告訴我：“你很棒！要保持！”這雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛啊，讓我又愛(ài)又怕。

　　她是老師，其實(shí)更像媽媽。那天雨很大，奔跑中的我摔了一跤，徐老師從教室門(mén)口走過(guò)，看見(jiàn)了剛從水里爬起來(lái)的我，大叫：“天��！快跟我去辦公室！”一進(jìn)辦公室，她叫道：“吳老師，快幫我打個(gè)電話(huà)通知他媽媽?zhuān)�趕緊送套干凈衣服來(lái)！”接著(zhù)三下五除二把我的.濕衣服扒掉，順手把椅背上的一件外套給我裹上，找來(lái)電吹風(fēng)對著(zhù)我不停地吹，直到媽媽把衣服送來(lái)。電吹風(fēng)的風(fēng)暖暖的，我的心里也暖暖的。

　　我很享受在她的教導下長(cháng)大。我愿變成一杯清茶，滋潤她的喉嚨；我愿化作一束鮮花，為她送去一片清香。