寫(xiě)元旦作文

時(shí)間:2023-12-17 14:33:42 元旦 我要投稿
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寫(xiě)元旦作文7篇(推薦)

  在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的寫(xiě)元旦作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

寫(xiě)元旦作文7篇(推薦)

寫(xiě)元旦作文 篇1

  一年一度的聯(lián)歡會(huì )終于又來(lái)了,同學(xué)們都帶著(zhù)零食一起來(lái)到我們裝扮的五彩繽紛的教室里。

  我也找到了一個(gè)好座位,就把零食放在桌子上,這時(shí)候,班主任楊老師說(shuō):“同學(xué)們都不要獨食,要和大家一同分享!”緊接著(zhù),我們就馬上交換起零食來(lái)……聯(lián)歡會(huì )就在這樣歡快的氣氛中開(kāi)始了! 耶!我們該玩兒游戲了!“今天我們玩兒搶凳子,這個(gè)游戲可是我最喜歡玩兒的游戲啦!”“游戲開(kāi)始!”哦,可惜第一局沒(méi)有輪到我上場(chǎng),我焦急的等待著(zhù)…… “劉雅玄!”哦!第三輪終于輪到我了,我蹦蹦跳跳著(zhù)跑上場(chǎng),可惜呀,就差一秒鐘我就贏(yíng)了!不過(guò)我和我的`同學(xué)們都無(wú)比開(kāi)心的嘻笑著(zhù)! 叮鈴鈴……四點(diǎn)半了,放學(xué)鈴聲響起來(lái)了,怎么今天時(shí)間過(guò)得這么快呀?!我們好想再玩兒一會(huì )兒呀!我們還都沉浸在剛才無(wú)比快樂(lè )的聯(lián)歡大家庭里呢! 聯(lián)歡會(huì ),你可真讓我喜愛(ài)呀!

  20xx年就要過(guò)去了,20xx年我會(huì )更加努力,在新的一年里取得更好的成績(jì)!

寫(xiě)元旦作文 篇2

  “去那邊!去那邊!”“這個(gè)好玩!”“我有三個(gè)獎勵章啦!”咦!校園里怎么這么熱鬧呢?這在干什么呀?原來(lái)是我們學(xué)校舉行慶元旦游園活動(dòng)呢!

  每個(gè)同學(xué)手中都舉著(zhù)一張游戲券,像一只只歡快的小蝴蝶穿梭在各個(gè)游戲室之間,游園項目有槍板凳、鉤魚(yú)、盲人剪花、夾彈珠、吹羽毛、投準毽子等。我首先來(lái)到一(1)班門(mén)口參加搶板凳游戲。人真多呀!終于輪到我啦,音樂(lè )一響,五個(gè)同學(xué)都緊緊盯著(zhù)小板凳,音樂(lè )一停你推我,我擠你,好不熱鬧呀!一個(gè)同學(xué)被淘汰出局了。音樂(lè )又響起了,這次我一不留神沒(méi)有搶到板凳,一屁股坐到了地上,引得周?chē)耐瑢W(xué)歡笑一片,雖然被淘汰出局了,可心里還是蠻開(kāi)心的。

  “比眼力”門(mén)前人氣也很高,還沒(méi)走進(jìn)教室,“同學(xué)們每人可以投五次,需要投中四個(gè)才能得到獎勵章!”吳老師清脆的聲音伴隨著(zhù)同學(xué)們的笑聲就傳了出來(lái)。好不容易,終于到我上場(chǎng)了,心里不由得生出幾分緊張,手上拿著(zhù)第一個(gè)毽子,眼睛瞄準,“嘿!”投中啦,第二個(gè)、第三個(gè)、身邊傳來(lái)同學(xué)們的`贊嘆聲,心里冒出一絲驕傲。!不好,歪了,我只剩最后一個(gè)毽子了,一定要投進(jìn)呀!果然不出我所料,完美進(jìn)框!老師對我說(shuō):“你真棒!你是這個(gè)游戲第二個(gè)成功的人哦!趕緊去兌獎吧!”

  游戲室里熱熱鬧鬧,二樓大廳里的兌獎臺前的景象也格外壯觀(guān)。望著(zhù)老師給我們精心挑選的小文具,每個(gè)同學(xué)都迫不及待地想先換到,隊伍像一條長(cháng)龍排到了樓梯口,拿到獎品的同學(xué)左看右看,愛(ài)不釋手,臉上笑開(kāi)了花。

  不知不覺(jué)迎新年游藝會(huì )在一片歡聲笑語(yǔ)中結束了,真是令人開(kāi)心又難忘!

寫(xiě)元旦作文 篇3

  懷著(zhù)無(wú)比期盼而激動(dòng)的心情,我們迎來(lái)了20xx年的元旦聯(lián)歡會(huì )。

  這一天,冬日的陽(yáng)光格外溫暖,冬風(fēng)也溫和地吹在臉上。我邁著(zhù)輕快的步伐來(lái)到教室。哇,教室里五彩繽紛的氣球讓人感受到了濃濃的節日氣氛,窗戶(hù)上的窗花仿佛綻開(kāi)了笑臉,教室里播放的美妙樂(lè )曲讓人心神湯漾,同學(xué)們都喜笑顏開(kāi),三五成群地聊著(zhù),笑著(zhù),者輕松愉悅的氛圍中主持人身著(zhù)盛裝步入教室,宣布聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始時(shí),同學(xué)們歡呼起來(lái)!

  第一個(gè)環(huán)節是游戲“搶凳子”,只見(jiàn)上場(chǎng)的七個(gè)同學(xué)小心翼翼地圍著(zhù)凳子站成了一圈,雖然還沒(méi)有開(kāi)始但他們都處于高度戒備狀態(tài)中了,當音樂(lè )響起,他們轉起圈來(lái)步步為營(yíng),每邁一步都讓人感覺(jué)心驚膽戰,場(chǎng)下的同學(xué)也都屏住了呼吸,目不轉睛地看著(zhù)他們,好像感覺(jué)自己也是游戲中的一員,突然音樂(lè )聲戛然而止,七個(gè)同學(xué)不約而同地坐了下去,坐到凳子的同學(xué)歡呼著(zhù)“yeah”,結果只剩下李明沒(méi)搶著(zhù),他淡然一笑就回到了座位上,現在剩下六個(gè)同學(xué),五個(gè)凳子,隨著(zhù)音樂(lè )聲響起,動(dòng)人心弦的`游戲又開(kāi)始了……

  搶凳子的游戲剛結束,大家還沉浸在參與的熱情中,這時(shí)主持人宣布,王娜同學(xué)為大家舞一曲《江南style》,當樂(lè )曲播放,王娜和幾個(gè)同學(xué)隨著(zhù)樂(lè )曲熱情洋溢地跳了起來(lái),她們愉悅的表情、富有節奏的舞蹈感染了所有人的情緒,大家都情不自禁拍起手掌,跟著(zhù)樂(lè )曲唱了起來(lái),到了樂(lè )曲的高潮部分,全班同學(xué)幾乎都要舞動(dòng)起來(lái),全班的氣氛熱烈無(wú)比……

  聽(tīng)!悠揚的笛聲讓大家從剛才熱烈的氣氛中走出來(lái),原來(lái)是趙平同學(xué)吹起了拿手的長(cháng)笛,只見(jiàn)他微啟雙唇,樂(lè )曲如泉水般掠過(guò)大家耳際大家都安靜下來(lái),有的閉起了眼睛,有的側耳傾聽(tīng),還有的豎起大拇指,還有的同學(xué)說(shuō):“吹得真好啊”

  接下來(lái)進(jìn)入了猜謎環(huán)節,又一個(gè)高潮要到來(lái)了……在一個(gè)又一個(gè)精彩環(huán)節中,我們送走了20xx年的聯(lián)歡會(huì ),冬日的陽(yáng)光射在我們的身上,暖洋洋的,余猶未盡的我們期待著(zhù)20xx年的元旦聯(lián)歡會(huì )……

寫(xiě)元旦作文 篇4

  昨天下午,是我盼望已久的日子——慶元旦聯(lián)歡會(huì )。我一進(jìn)教室,就看見(jiàn)黑板上的彩色氣球,還寫(xiě)著(zhù)四個(gè)大字:慶祝元旦。

  開(kāi)始慶祝了,老師讓我們先觀(guān)看每個(gè)年級每個(gè)班的背誦,但是因為我們嘴邊的零食,老有同學(xué)要交換著(zhù)吃,所以搞的老師也沒(méi)法好好的看,只好開(kāi)始表演節目,看著(zhù)每個(gè)同學(xué)的.節目,都得到了很多掌聲,想著(zhù)快輪到我們了,我即緊張又高興。

  終于輪到!我們的節目是表演跆拳道,先是曉曉,曉曉拿著(zhù)一塊木板,曉曉大喊一聲然后用手一打,木板爛了,曉曉太厲害了!該我和曉曉打實(shí)戰,由于場(chǎng)地有限,曉曉攻擊我,能完全打到我,為了防守,我已經(jīng)到了盡頭,于是我冷不勝防的一下打三腿,打中了兩腿,打著(zhù)打著(zhù),讓我感覺(jué)自己就和在擂臺上打實(shí)戰一樣的刺激!

  表演結束之后,最后一個(gè)項目是抽簽交換禮物,但是由于禮物不全,有的同學(xué)還帶糖之類(lèi)的,最后一個(gè)項目只好取消,改成給我們三分種自己交換禮物,我們都唉聲嘆氣的答應了。開(kāi)始交換,我看到龐雅心拿著(zhù)她的紅卡紙包著(zhù)的禮物左換右換,誰(shuí)也不愿意跟她換,于是我就拿我的小老虎跟她交換了?粗(zhù)禮物外表,還以為里面裝著(zhù)一個(gè)水瓶什么的,結果到家拆開(kāi)一看,竟然是一盒彩筆!驚喜的同時(shí)讓我明白了一個(gè)道理:別看外表不好看,有可能里面會(huì )給你一個(gè)驚喜哦!

  這次的元旦聯(lián)歡會(huì ),是我過(guò)的最快樂(lè )最難忘的一次。因為,一年級的時(shí)候,我連表演也沒(méi)表演上就結束了,這次居然表演了,還得到了許多掌聲。

寫(xiě)元旦作文 篇5

  元旦期間,我們去了趟說(shuō)走就走的一日游:崇州雞冠山徒步行一日游。

  一路上我們很開(kāi)心,與小朋友大哥哥大姐姐打雪仗、堆雪人,玩得不亦樂(lè )乎……

  最有意思的.是我們終于體驗了什么是“上山容易下山難啊”,下山途中由于高山非常陡加上有融化的雪水,只能容納一個(gè)人寬度的路我們基本是在驚叫中滑行下坡的,雖然有困難,可是我們互相鼓勵、加油,大家互相幫助,小伙伴們終于安全的走過(guò)艱難的下山之路。

寫(xiě)元旦作文 篇6

  元旦里最令我難忘的要數去濱江大道放天燈祈福了。

  20xx年1月2日我和爸爸媽媽去濱江大道觀(guān)賞夜景。一到濱江大道,我就看到有許多燈在天上飛,定睛一看,原來(lái)是孔明燈!頓時(shí),我興奮極了。我問(wèn)爸爸:“人們?yōu)槭裁匆棚w孔明燈呢?”爸爸說(shuō):“傳說(shuō),只要你將心愿寫(xiě)在孔明燈上,放飛天空,就能實(shí)現愿望!甭(tīng)了爸爸的話(huà),我也想放飛孔明燈。在我的再三懇求下,爸爸終于答應了。

  當我拿到后,我就急不可待地拆開(kāi)包裝袋,拿出孔明燈,在燈罩上寫(xiě)上了“祝全家身體健康,嘉晟考試100分”的愿望。接著(zhù),爸爸拿出石蠟,穿進(jìn)底部的銅絲線(xiàn)里,再固定住,而我和媽媽則分別拎著(zhù)孔明燈頂部的兩個(gè)角!皽蕚潼c(diǎn)火”,說(shuō)著(zhù),爸爸拿著(zhù)下面的鐵絲圈,并點(diǎn)燃了石蠟?酌鳠衾锩骖D時(shí)亮堂了,隱約還能看見(jiàn)火苗在里面跳舞,摸摸紙糊的燈罩,暖暖的,再看看那原本癟癟的孔明燈漸漸“胖”了起來(lái)。我打趣兒說(shuō):“還真像孔明的帽子呢,說(shuō)不定當年孔明就是按照自己帽子的形狀設計的呢!”火越燒越旺,由于帽子里的熱空氣比外面的'冷空氣輕,孔明燈好像要飄起來(lái)了,我們慢慢地松開(kāi)了手?酌鳠艋位斡朴频貛е(zhù)我們的心愿飛了起來(lái),起初能清晰地看清輪廓,漸漸的,便成了一個(gè)亮亮的點(diǎn),后來(lái)越來(lái)越小,越來(lái)越小,就像遙遠星空中一顆不起眼的星,接著(zhù)越來(lái)越暗,最后不知怎么的就看不見(jiàn)了,好像與天空融為了一體,只留下了一片茫茫的夜空。

  回家的路上,我想:孔明燈帶著(zhù)我們全家的心愿飛上了天,20xx年,一定會(huì )帶給我們健康與祥和。

寫(xiě)元旦作文 篇7

  伴著(zhù)紛紛揚揚的雪花度過(guò)了一個(gè)極富情趣的圣誕節,側耳傾聽(tīng),新年的腳步聲便近了。

  翹首東望,時(shí)光隧道中正姍姍走來(lái)一個(gè)晶亮晶亮的日子,讓我們輕輕向它招手:

  新年,你好!

  新年是過(guò)去一年的終點(diǎn);仡欉^(guò)去的日子,在一年的三百六十五里路上,盡管有著(zhù)幾多曲折、幾多坎坷、幾多磨難,但我們已經(jīng)走過(guò)來(lái)了,而且畢竟我們已經(jīng)走到了終點(diǎn)。

  回首我們的人生旅途,在逝去的三百六十五個(gè)充滿(mǎn)風(fēng)霜雨雪的日子里,我們奮斗過(guò)、進(jìn)取過(guò)、失敗過(guò),也成功過(guò)。

  我們的歡笑和失落、我們的迷惘和困惑,都成了無(wú)比美好的記憶了,正如普希金在一首詩(shī)中所說(shuō)的:“而那過(guò)去的,都會(huì )染上莫名的相思!辈皇菃?

  新年也是新的一年的.起點(diǎn)。元旦是時(shí)光的一個(gè)里程碑,在元旦這一天,我們更多的是暢想未來(lái),展望未來(lái)的征程,那些就要完成的事業(yè)、即將到來(lái)的機遇、美好的前景正在前方隱約向我們招手,以神秘的夢(mèng)幻和無(wú)盡的快樂(lè )誘惑著(zhù)我們。

  于是,我們心里又燃起了信心和希望,顧不得自己的疲憊和傷痛,又要義無(wú)反顧地風(fēng)雨兼程了。

  那無(wú)數的詩(shī)情畫(huà)意等待著(zhù)我們去感受去描繪:灑滿(mǎn)陽(yáng)光的湖畔的早晨、落滿(mǎn)花瓣的小徑的黃昏,還有江南雨巷的青石小路上的煙雨蒙蒙,北國和煦春風(fēng)里一碧萬(wàn)傾的麥田、清清的小河……就等待在時(shí)光之河的前方向我們招手......

  人生的華章雖還沒(méi)有完全譜就,理想的彩蝶已在夢(mèng)幻中像音符一樣翩翩飄過(guò)了……

  讓我們漫卷案頭的千頭萬(wàn)緒,拋開(kāi)煩憂(yōu),停止奔波,舒展一下疲憊的腰身,以一顆洗滌過(guò)的心,平靜地等待午夜那一聲鐘響,向未來(lái)獻出最虔誠的祈禱吧,因為新年就要來(lái)了!

  站在元旦這一新刷出的雪白的起跑線(xiàn)上,向著(zhù)明天、向著(zhù)東方那輪冉冉升起的紅日,讓我們放飛心中的白鴿,以怒放的百合花的心情,真誠地道一聲:

  新年,你好!

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