科技的作文

科技的作文通用【4篇】

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的科技的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

科技的作文 篇1

　　我心中的科技館外形既雄偉又壯觀(guān)，里面充滿(mǎn)神奇、奧妙、科學(xué)�？萍拣^分為兩個(gè)館，自然科技館和現代科技館。自然科技館的外形像一個(gè)龐大的地球儀。進(jìn)入館內，便看到了美麗的日出現象，讓人耳目一新。不一會(huì )兒，我們便來(lái)到叢林地帶，這時(shí)，一只恐龍從樹(shù)叢后鉆了出來(lái)，我們連忙拔腿就跑，只聽(tīng)見(jiàn)遠處發(fā)出了天崩地裂的聲音，恐龍消失了。霎時(shí)，刺眼的道道閃電劃破長(cháng)空，響起“轟隆隆”的聲音，震耳欲聾，這樣的閃電雷鳴，可要比我們平常見(jiàn)到的下暴雨的情景嚇人多啦！接著(zhù)模擬的火山口開(kāi)始冒起白煙，而且越來(lái)越濃，越冒越高。突然火山爆發(fā)了。紅色的巖漿噴了出來(lái)，把整個(gè)天空都映紅了。隨著(zhù)越來(lái)越高的雷鳴和眩目的閃電，幾條翻滾沸騰的巖漿順著(zhù)山勢翻騰起來(lái)，火龍吞沒(méi)了山村、樹(shù)木……整個(gè)演示驚險無(wú)比。過(guò)不就，皎潔的月亮升起來(lái)了，天上布滿(mǎn)了密密麻麻的`星星，一切是那么平靜。

　　走出自然科技館。我們來(lái)到現代科技館，現代科技館的外形像一座城堡，非常漂亮。走進(jìn)去，里面有展廳、實(shí)驗室。我們先走進(jìn)展廳，里面的東西應有盡有，有：探索宇宙、各種衛星火箭模型、可以拆裝的機器人……每件高科技物品都有機器人管理，旁邊有操作說(shuō)明，如果不會(huì )操作，有百事通機器人幫忙指導。

　　接著(zhù)，我們來(lái)到實(shí)驗室發(fā)明東西，我們各有各的想法，比如，我就想發(fā)明多功能電子浮動(dòng)列車(chē)，我先從工具箱里提取了一些材料，就開(kāi)始動(dòng)手了。我把車(chē)廂連接好，接上電線(xiàn)，然而，當我接好最后一根電線(xiàn)時(shí)，拉開(kāi)開(kāi)關(guān)，列車(chē)不會(huì )開(kāi)動(dòng)。這時(shí)，我的身邊出現了一個(gè)機器人，它教了我方法，使我懂得了原理，然后，我把一片電子芯片放了進(jìn)去。一列電子浮動(dòng)列車(chē)“轟轟”地開(kāi)動(dòng)了，我興奮極了，第一次感受到了自己創(chuàng )造的快樂(lè )心情。

　　我心中的科技館是神奇的，也是神圣的。

科技的作文 篇2

　　星期六，學(xué)校安排我們班去山東省科技館。九點(diǎn)，我來(lái)到了山東省科技館和同學(xué)們會(huì )面，雖然我們已經(jīng)來(lái)了好幾回了，但我們還是很高興。

　　真是好事多磨，那天偏偏下雨。但我們奔到了指定地點(diǎn)二樓，聽(tīng)著(zhù)向導的指導，做了各種關(guān)于電的實(shí)驗和游戲，并且我從中懂得了許多知識。

　　我們還去了傾斜小屋，雖然出來(lái)有些頭暈，但和同學(xué)們在一起我感覺(jué)很快樂(lè )。我好久都沒(méi)有這種感覺(jué)了。

　　之后我們看了高壓電表演，還進(jìn)行了趣味題比賽，我得到了一枚金幣，在一樓，我把它壓制成了一枚紀念幣。我會(huì )把這枚紀念幣好好保存。

　　一上午的'科技館之行就結束了，有空你也可以來(lái)玩玩哦！

科技的作文 篇3

　　今天上午我去科技館看表演了。

　　先看了聲音與音樂(lè )的表演，在我們生活中什么都可以演奏。小沈老師用一只吸管吹出了不同的聲音，因為吸管的長(cháng)短決定著(zhù)聲音，還有就是振動(dòng)越慢音調越低。他還做了個(gè)胡蘿卜長(cháng)笛，把胡蘿卜中間打了個(gè)洞，把一個(gè)笛頭放進(jìn)一端，吹出來(lái)的聲音非常響亮，因為聲音在固體中傳播比空氣中快。

　　接下來(lái)“藍色飛行員”用三個(gè)小紙片做的“飛去來(lái)器”，從手里扔出去又神奇地旋轉飛回手中，我明天一定要做個(gè)試試。

　　第三個(gè)出場(chǎng)的“紅色牛仔”先表演了用吹風(fēng)機把氣球吹起來(lái)并飄在空中；他還用“抽風(fēng)”的方法把一個(gè)16斤重的保齡球飄了起來(lái)。方法是先把保齡球架在一個(gè)井字形的木架上，然后用圓柱形的玻璃把它罩起來(lái)，上面加個(gè)帶孔的蓋子，最后用強力吹風(fēng)機往里面吹風(fēng)，這時(shí)奇跡出現了，保齡球飄起來(lái)了！

　　第四個(gè)節目是聲音的變化，主持人先請了三個(gè)人到臺上，每個(gè)人分別作了自我介紹。然后他們和主持人一起鉆進(jìn)了一個(gè)裝著(zhù)氦氣的超大塑料袋，在里面他們每個(gè)人又用話(huà)筒講了幾句話(huà)，這時(shí)臺下的我們都哈哈大笑起來(lái)，因為每個(gè)人的`聲音都跟前面不一樣了，就像機器人說(shuō)話(huà)似的，非常搞笑。原來(lái)人說(shuō)話(huà)是靠聲帶的振動(dòng)，在空氣中和在氦氣中振動(dòng)的頻率是不一樣的。太神奇了！

　　最后，臺上向我們發(fā)射了威力無(wú)窮的“空氣炮”。

　　哇！今天的科技表演實(shí)在太好看了！

科技的作文 篇4

　　關(guān)于科技節的作文"快看快看，那個(gè)帶著(zhù)氣球的裝置飛得那么慢，里面的雞蛋一定不會(huì )碎！""哈！那個(gè)三角體裝置居然在空中搖來(lái)擺去！"……杭州朝暉實(shí)驗小學(xué)的操場(chǎng)上，時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣歡呼。原來(lái)，今天是"朝暉實(shí)驗小學(xué)20xx年科技節"展示活動(dòng)，剛才那一幕，正是五年級組"雞蛋撞地球"項目展示時(shí)的"壯觀(guān)"場(chǎng)景。"喇嚓嚓拉力……，"被稱(chēng)為"神曲"的《甩蔥歌》想起，整個(gè)展示活動(dòng)拉開(kāi)了帷幕，只見(jiàn)一群小朋友，穿著(zhù)五彩斑斕的衣服，在舞臺上載歌載舞——這是由一、二年級同學(xué)帶來(lái)的"環(huán)保時(shí)裝秀"。

　　你可能會(huì )問(wèn)，不就幾件衣服，何以稱(chēng)之為"環(huán)保"？嘿嘿，秘密就在于：這些衣服都是由一二年級同學(xué)和爸爸媽媽一起用可回收材料親手制作的，好不浪費。瞧，這位身著(zhù)紙板"鎧甲"、手提"筷子劍"的"士兵"，正保衛著(zhù)頭頂"易拉罐王冠"的"國王"�？�，那位穿著(zhù)"報紙裙"的美麗"公主"，整合自己身著(zhù)塑料瓶大衣的丈夫悠閑地品著(zhù)茶……一二年級同學(xué)帶來(lái)的"環(huán)保時(shí)裝秀"，仿佛把我們全校師生，都帶進(jìn)了一個(gè)處處體現環(huán)保的世界。如果說(shuō)"環(huán)保時(shí)裝秀"體現了環(huán)保，體現了自然科學(xué)的'最高境界---回收利用、人與自然和平共處。那么，接下來(lái)由三~六年級同學(xué)帶來(lái)的"項目?jì)?yōu)秀作品展示"則體現了科學(xué)的有趣與神奇。

　　三年級同學(xué)的"自制降落傘"和四年級同學(xué)的"自制橡皮筋飛機"，讓我們領(lǐng)略到了科學(xué)帶來(lái)的快樂(lè )，走出了"科學(xué)是一般人永遠玩不high"這一誤區；五年級同學(xué)的"雞蛋撞地球"展示，讓我們在空氣動(dòng)力學(xué)的世界中遨游，而六年級同學(xué)的"趣味實(shí)驗"，更是讓我們見(jiàn)識到了人造雪、可樂(lè )噴泉等新奇的事物，真是其樂(lè )無(wú)窮！科學(xué)的世界，魅力無(wú)限，探索科學(xué)的奧秘，就等于在探索整個(gè)宇宙！如果你有一刻不停跳動(dòng)著(zhù)的好奇心，想知道"月亮從哪來(lái)？""大象為什么鼻子長(cháng)？""什么樹(shù)最高？"。等諸如此類(lèi)的古怪問(wèn)題，就來(lái)一起探索科學(xué)吧！如果你想獲得快樂(lè )與成就，就來(lái)探索科學(xué)吧！相信你一定能達到目的，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)！