- 相關(guān)推薦
關(guān)于孤獨作文（優(yōu)秀15篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的關(guān)于孤獨作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于孤獨作文1
孤獨與幸福，孤獨又何嘗不是一種幸福！
孤獨不是一個(gè)人呆著(zhù)，孤獨不是一個(gè)人活在這個(gè)世界上，孤獨也不是什么都沒(méi)有。
幸福不是家財萬(wàn)貫，幸福不是功成名就，幸福更不是流芳百世。
孤獨是“眾人皆醉我獨醒”的無(wú)奈；孤獨是李白“舉杯邀明月，對影成三人”的感慨；孤獨是陸游的“已是黃昏獨自愁，更著(zhù)風(fēng)和雨”的寂寥。
不是只有一個(gè)人的時(shí)候就是孤獨，孤獨是在這個(gè)世界上沒(méi)有人懂你。獨自賞月，獨自一人來(lái)往，那不是孤獨，怕就是怕身在鬧市卻不知何去何從！
幸福是父母工作在外也不忘每天一個(gè)電話(huà)的叮囑；幸福是朋友身在遠方每當節日時(shí)不忘祝福的短信；幸福是獨自一人躺在太陽(yáng)下捧著(zhù)一杯咖啡的舒適。幸福是看百花開(kāi)，看太陽(yáng)升降，看潮漲潮落。
誰(shuí)說(shuō)孤獨不是一種幸福？“眾人皆醉我獨醒”是一種勇氣的幸福；“舉杯邀明月，對影成三人”是一種釋?xiě)训男腋�；“已是黃昏獨自愁，更著(zhù)風(fēng)和雨”是一種迎風(fēng)向前的'幸福；李清照默默等待愛(ài)人的回歸是一種守望的幸福，即使是孤獨一人的等待她也甘之如飴，因為那是“愛(ài)”。
等待中的愛(ài)情只有自己才能體會(huì )到那種牽掛，那種滿(mǎn)足。如果有一天你連等待都沒(méi)有了，那才是真正的孤獨。做著(zhù)自己樂(lè )意做的事情，即使只有自己，那也是幸福。
喜歡獨自一人的外出，或許你覺(jué)得我是寂寞的，但如果是一個(gè)自己討厭的人陪你一起那么我情愿獨自一個(gè)。一人漫步在林蔭小道上，一人看陽(yáng)光透過(guò)綠葉折射在我手上，一人光著(zhù)腳丫子在沙灘上留下我的足跡，或許我的背影寫(xiě)的是孤獨，但你看不到我心中溢滿(mǎn)的幸福。話(huà)不投機半句多。心中有快樂(lè )，那就是幸福！無(wú)關(guān)乎人多人少的問(wèn)題。
孤獨何嘗不是一種幸福。想要體會(huì )孤獨很難，因為這個(gè)世界上最不缺的就是人。想要體會(huì )孤獨很容易，因為這么多的人卻沒(méi)有一的人懂你。在孤獨中品嘗寂寞的滋味，在孤獨中體會(huì )寂寞的幸福。
關(guān)于孤獨作文2
孤獨作文800字
幾米的世界，看不見(jiàn)的，不表示不存在；消失的，不見(jiàn)得就會(huì )遺忘幾米用沉靜來(lái)顯出寂寞。在寂寞中，幾米比我們有動(dòng)力找尋，就是對未來(lái)找尋放入一份可能的結果與希望。在得到與失去，記憶與遺忘，孤獨與關(guān)愛(ài)之間，幾米用畫(huà)筆訴說(shuō)了一個(gè)感傷但溫暖的故事。故事由一個(gè)從黑夜中隕落的月亮拉開(kāi)序幕。失去月亮的城市在黑暗中慌亂，迷航的太空人、暴力的都市，驚覺(jué)失去月亮的人們企圖以人工復制的甜蜜月亮喚起記憶，卻終究無(wú)法趕走強烈的孤獨�？菸臉�(shù)梢，熱天午后飄起漫天大雪、受傷的人工月亮，像是在控訴人們不懂得珍惜的迷失世界。孤獨的人們，遺忘了對愛(ài)的記憶！不過(guò)，走失的月亮并未孤獨太久。搭得月亮的小男孩像是馴養了狐貍的小王子，有了一個(gè)只屬于它的月亮，為他微笑為他發(fā)光，在衣櫥里探險在窗前跳舞，在屋頂分享神秘而安靜的時(shí)刻。小男孩的溫暖，讓月亮遺忘了隕落的孤獨�？墒�，夢(mèng)境如泡沫般脆弱，快樂(lè )才剛開(kāi)始，悲傷就已經(jīng)潛伏而來(lái)。月亮終于漸漸想起了這個(gè)世界，長(cháng)大的月亮再也進(jìn)不了小男孩的家門(mén)，眼見(jiàn)離別將是唯一的結局。但是幾米是溫暖的。夢(mèng)中飄來(lái)淡淡百合花香的小男孩并不真的失去了月亮，甜美的夢(mèng)境固然有醒來(lái)的一天，曾經(jīng)有過(guò)的溫暖卻永遠被記往。最深的黑夜即將過(guò)去，你看，月亮出來(lái)了�；氐教焐系脑铝林匦聨Ыo人們溫暖的亮光，而小男孩將擁有一個(gè)只對他微笑的月亮。
像是圣安東尼。修伯里擁有小王子的星球，當他抬頭仰望群星時(shí)，那顆星星將對他微笑，因此就像是整個(gè)天際的星星都在對他微笑，只因為他擁有一顆獨一無(wú)二的星球。幾米的.世界，看不見(jiàn)的，不表示不存在；消失的，不見(jiàn)得就會(huì )遺忘；在看不見(jiàn)的地方，依然可以感受到它的溫暖；在記憶的深處，總有一個(gè)發(fā)光的月亮。也許正是這種對生活世界謙卑而寧靜的透徹，讓幾米的月亮溫暖了每一顆孤獨的心靈。人們從此不再懼怕失去，因為記憶深處那個(gè)發(fā)光的月亮，終會(huì )發(fā)光的。
關(guān)于孤獨作文3
人性的弊端莫過(guò)于感情用事，但正是由于此，才使得世界如此的豐富可愛(ài)，充滿(mǎn)生機。而在感情的深處，有一處黑暗神秘的裂谷，猶如殘忍的傷痕，重重地刻在那，猶如那深夜里邪惡的黑暗法師，在這里布了陣法，使這里留下了深深的傷痕與詛咒，這里是——孤獨殊不知，孤獨是什么，當世界停轉，人類(lèi)消失，只剩一人，也許這就是孤獨。
孤獨的滋味抑郁沉重，像一把枷鎖，想掙脫卻無(wú)力，想傾訴，有無(wú)從訴說(shuō)。孤獨可怕之處在于心中那微妙的感情，即使說(shuō)了出來(lái)也沒(méi)有人聽(tīng)，可是只有一人獨當一面才可繼續在人生之路上行駛下去。孤獨會(huì )像一尊石像，而里面則是你的喜悅與歡樂(lè )等一些好的情感，像蟬一樣，要在土地里呆上不知多少年才可換來(lái)少許時(shí)間的自由。而孤獨則是囚禁的牢籠，黑暗可怕，駭人驚悚，使人無(wú)從體會(huì )，而只要一纏上身就難以脫身，會(huì )像一個(gè)鬼影，抓也抓不牢，只有黑暗的深淵，恐怖的牢籠與血腥的屠刀，在你的心靈深處慢慢的蔓延開(kāi)來(lái)，直至窒息，死亡。當一個(gè)孤獨的人走在大街上時(shí)，一個(gè)微弱但卻又十分堅定的念頭會(huì )出現在腦子里，他只想換取一絲的安靜，就是那種世界停轉，人類(lèi)毀滅的安靜，而在他周?chē)鷦t是喧鬧聲與叫賣(mài)聲，這是人的內心深處的裂痕在作怪，不知為何，每天起床與睡覺(jué)沒(méi)有任何區別，走在大街上就像和做夢(mèng)一樣，無(wú)法停止腳步，逐漸走向深淵。每天的生活一成不變，沒(méi)人會(huì )注意，沒(méi)人會(huì )關(guān)心，久而久之，人的孤僻就會(huì )展露得一覽無(wú)遺。
孤獨是可怕的，而可怕之源頭，是由于感受到內心的'那種黑暗的一面所帶來(lái)的感覺(jué)，是絕望，孤獨，無(wú)助，弱小等因素結合而成所產(chǎn)生的化學(xué)反應。而孤獨則是單純的使得心中顯得十分無(wú)助，而且人本身也覺(jué)察到這種情況的現象的心里的體會(huì )。所以我們大家要敞開(kāi)心扉，積極與大家交往，多交朋友，這樣就不會(huì )有這種緊張可怕的心里反應了。
關(guān)于孤獨作文4
楚子航，在那篇虛假的土地上，孤獨放縱傷痛的游蕩，不知何時(shí)心中的敬仰，爬滿(mǎn)塵沙飛舞的柳楊，是我的心情在于波濤共同涌起……
心中的雨對外界進(jìn)行感知，你晴我便水淚并進(jìn)，血中冰冷，是突破外殼之后便得到永生，楚子航，你何時(shí)背起十宗罪抗爭的身影，龍族在召喚你，心中疼痛后龍化的危險黑鱗突破你的皮膚，憤怒……雷雨……
人生本是這樣……
在水庫旁的青銅古城，大火燃燒一切……神��！楚子航的孤影在夜空中閃爍蒼穹，沒(méi)有人懂得你的行經(jīng)，不知道是遇見(jiàn)哪一位神人飛沙，你是暗夜的死神，黑暗與孤獨是你最忠實(shí)的大臣，你是暗夜的王子，回目一課間，黑發(fā)躍起，眼神中的`警惕閃爍黎明般的白光，你是我的神 ，就算失去一切，也只能在暗夜的鳴叫中奔跑，你不能回頭，他來(lái)了，帶著(zhù)刺耳的羅子聲――死侍……
待你重臨世界之日，諸逆臣皆當死去……
“我只需要一把刀，一雙單著(zhù)的腳，在夜被吞噬的那一刻，孤獨的穿過(guò)默色的小道，黑夜給予我的，是自由的放歌……”你只需要這些就等于擁有一切，于是，我開(kāi)始喜歡夜晚，希望在那里能找到你的影子，生活勞累的重鎖壓的我看不見(jiàn)光明，于是我選擇做你的影子……還曾記得那夜的“邁巴赤”，夜雨沖刷令人驚訝而昂貴的車(chē)身……你在那一夜，遇見(jiàn)了死神“不登上世界的頂峰怎么會(huì )知道力量的美不，不殺聊眾生怎樣把新王的旗幟染紅！”吼叫的那一剎那間，你得到了永生……“你根本不了解龍類(lèi)，龍和人一樣，最初開(kāi)始只是降臨這個(gè)世界的孩子……”楚子航……你……也不過(guò)是個(gè)孩子，即使那么孤獨地活在這個(gè)世界上，也從未偏離自己的方向，即使對著(zhù)空無(wú)一人的屋子，也要大聲的說(shuō)“我回來(lái)了……”他累了，很想睡一覺(jué)，此刻夕陽(yáng)收走了最后的余暉，黑夜如幕布把他覆蓋……
他清楚地知道這一次醒來(lái)，將不會(huì )看見(jiàn)天使低頭，似乎要親吻他的嘴唇……
關(guān)于孤獨作文5
成長(cháng)，對所有人來(lái)說(shuō)，都是必須要去面對的事情。只不過(guò)呢？，有的人成長(cháng)的時(shí)候早，成長(cháng)的時(shí)候玩罷了。成長(cháng)的條件也不同。有的在寬容中成長(cháng)，有的在交流中成長(cháng)，還有的，在割舍中成長(cháng)。而我，選擇在孤獨中成長(cháng)。
“唉！兒子，你都這么大了，就不能幫我們做點(diǎn)事嗎？”吃完飯后，母親大人讓我幫她洗碗，我拒絕了。然后，我便接受了一次魔音洗腦。不得已，只能幫忙了。我媽在一旁絮絮叨叨的`說(shuō)“哎，洗個(gè)碗都這樣，真不知道你什么時(shí)候能成長(cháng)……”。我感到一陣迷惘，我還沒(méi)成長(cháng)嗎？那么，我該如何成長(cháng)呢？。
吃過(guò)早飯，來(lái)到學(xué)校，還是和往常一樣，先交作業(yè)，然后在座位上看書(shū)，等待老師的到來(lái)。
上課了，老師在上面講課，我在下面又走神了，在連續幾次老師點(diǎn)我的名字，叫我回答問(wèn)題我沒(méi)有答出來(lái)之后，老師下課找我談了談心，我記得老師是這樣說(shuō)的“老師很看好你，你是有天賦的，可你一直這樣下去，不做出點(diǎn)改變，怎么可以？”。我再度開(kāi)始思考。
和同學(xué)一起聊天，聊著(zhù)聊著(zhù)，同學(xué)們就不更我聊了，原因是：誰(shuí)叫你什么都不知道！你除了在那里學(xué)和看書(shū)什么都不會(huì )。是嗎？原來(lái)，除了這樣子，我什么都不會(huì )，呵！就這樣，我幾乎是孤獨一人。
好不容易爭取到一次玩電腦的權利，登上了騰訊，卻又不知道和誰(shuí)發(fā)消息，只能早早的去睡覺(jué)。
是夜，躺在床上，因為時(shí)間太早了，所以我在那里，始終無(wú)法入睡。一些過(guò)往的事閃過(guò)。想到爺爺年紀大了，不如幫忙做點(diǎn)事吧！老師對我的期望那么高，認真聽(tīng)講是一定的啦，就這樣，在恍惚中，一些不曾想通的事情，被我想通了。
此后，一些改變發(fā)生了，母親夸我愈來(lái)愈懂事，老師點(diǎn)我回答問(wèn)題也得到老師的贊許，與同學(xué)可以愉快的交流了。父母，老師說(shuō)道“你長(cháng)大了”。我不禁愕然，是嗎，我成長(cháng)了，那么是什么時(shí)候呢，回想起那個(gè)夜晚。我笑了，我想，我找到路了。
在歲月的世界里，讓我做一名孤獨的行者，走在名為成長(cháng)的路上。
在孤獨中成長(cháng)！
關(guān)于孤獨作文6
孤獨是一幅凄美絕倫的圖畫(huà)!在慷懶的午后，陽(yáng)光流淌，春意泛濫，曬一個(gè)暖暖的日光浴，晾曬出一次相思成疾。淚珠在紙上暈染，指尖作筆，勾勒一幅思遠人的水墨圖，孤獨是這幅圖的主題。透過(guò)或淡或濃的墨跡，看到往日的歡笑，已變成永久的回憶，如一張發(fā)黃的舊照片。東風(fēng)無(wú)力，卻吹得紅顏今不如昨，日子一天一天重復，紅顏一天一天老去，守著(zhù)鏡中的自己，獨自悲戚……
孤獨是沉淀寂寞的酒杯!無(wú)數次的`午夜夢(mèng)回，淚濕香巾，輾轉反側，于是披上外套，斟上滿(mǎn)滿(mǎn)的一杯，第一次感覺(jué)到有黑夜真是太好了，幾縷路燈的光幽幽地照在透明的玻璃杯上，反射出一絲清冷和哀怨，任這咸酸苦辣的滋味，從嘴唇一直漫延到內心深處，任這份灼熱，燒痛滿(mǎn)腹的心酸和悲苦。黑暗中，有誰(shuí)能幫你拭去眼角的淚水?又有誰(shuí)能聆聽(tīng)到你心碎的嘆息?西出陽(yáng)關(guān)之后，無(wú)處寄書(shū)信，也無(wú)處寄相思。漫長(cháng)的，是歲月，比歲月更漫長(cháng)的，是離情!穿越千年的尋覓，舊夢(mèng)依稀……
孤獨是熱鬧人潮中的一抹苦笑!在車(chē)水馬龍的街頭，看車(chē)流如織，看匆匆過(guò)客每一張耐人尋味的臉孔：微笑、憂(yōu)傷、沉思、深情!流動(dòng)的生命，演繹著(zhù)精彩的人生;在鄉下田間，看老農汗滴禾下土的滄桑，看彎彎的脊梁書(shū)寫(xiě)著(zhù)的無(wú)奈;來(lái)到網(wǎng)海，看忽明忽暗的頭象，在燈紅酒綠的夜色中，揮灑自如，用詩(shī)情畫(huà)意粉飾青春，在這個(gè)無(wú)聲卻有情的世界里，每時(shí)每刻都有感動(dòng)誕生!常常在這樣的環(huán)境中，忘了自己身處何地，任思緒帶著(zhù)靈魂去漂泊，音樂(lè )彌漫在整個(gè)房間，包容著(zhù)太多的感慨和孤獨，如泣如訴的音樂(lè )，讓你回憶起往事千頭萬(wàn)緒，撩撥你脆弱的神經(jīng)，麻醉你紛亂的情感，欲哭無(wú)淚……
今夜無(wú)眠，只有孤獨可以享受……
關(guān)于孤獨作文7
孤獨作文800字
人是孤獨的存在，卻又是由每一個(gè)孤獨組成一個(gè)社會(huì )，一個(gè)人是孤獨，社會(huì )的人組合在一起便不再孤獨。有些人孤獨不是因為孤獨而孤獨，而是因為他們超凡脫俗，他們所做的達到了極致就成了不普通，便和大家分別開(kāi)來(lái)；有些人卻是因為孤獨而真正的孤獨，他們的內心世界也是孤獨的，也許因為他們內向，也許他們的所作所為不被世人接受，因而將自己封閉起來(lái)，與世隔絕；而還有的人孤獨是為了尋找阿寧全新的環(huán)境，從而擁有理想的凈土，這確實(shí)是應追求的境界。不平凡的人的孤獨是他們的生活、工作所需，但他們卻為人類(lèi)社會(huì )創(chuàng )造出物質(zhì)財富和精神財富，他們貢獻了。愛(ài)迪生用自己的.精力、時(shí)間和智慧發(fā)明了電，給當今的人類(lèi)社會(huì )提供了方便，如今電話(huà) 、電腦 、電冰箱等一切與電有關(guān)的東西都離不開(kāi)電，如果沒(méi)有愛(ài)迪生的電，也許人類(lèi)是處于黑暗中，夜間看不清路 、溝通不便等一切困難。諸如愛(ài)迪生一樣的不平凡的人，他們當時(shí)都是被世人所不理解的，從而成了孤獨的人，這是一種需要。不完美的孤獨便像“獨當一面”搬，這需要眾志成城的牢固，需要集體的合作。何種孤獨又是應該被追求的境界？“花間一壺酒，獨酌無(wú)相親”和“舉世獨酌而我獨清，眾人皆醉而我獨醒式的既寂寞又 、悲愴，又自在 、亮節的境界在這樣的境界中，人們會(huì )找到“桃花園林”的與世無(wú)爭的社會(huì )；才會(huì )靜下心來(lái)聆聽(tīng)大自然清脆的聲音和她給予世界的美麗；才會(huì )讓世人慢慢發(fā)現自己內心深處的真正的渴望；才會(huì )讓我們明白生存的是怎樣的一個(gè)世界……孤獨生存并不是人們所希望看到的，然而適當的孤獨又被世人們所接受，這是因為孤獨有不太完美之處，有時(shí)是一種需要，而有時(shí)又是一種社會(huì )存在所引起的應該被追求的境界。孤獨不是錯誤的，不要也不應該否認它，它的產(chǎn)生和存在給人們帶來(lái)了便利，給予了歡樂(lè )，也做出了貢獻。孤獨也不要離開(kāi)社會(huì )團體，這個(gè)世界是溝通交融的，不能過(guò)多的“獨立獨行”。
關(guān)于孤獨作文8
她總是一個(gè)人行動(dòng)，她總是不說(shuō)話(huà)，她總是不和我們一同玩耍。她，鉬林烷，一個(gè)十分內向的女孩，我想永遠都不會(huì )有人和她這么內向的人做朋友吧！
放學(xué)了，下雨了。隨著(zhù)雨點(diǎn)的節奏，不停的拍打著(zhù)我的腳，在被濕潤的泥土上，可以看出雨兒的喜悅。誰(shuí)知道，在那一瞬，我的腳被一塊頑皮的的石頭給絆倒了。我一個(gè)狗啃泥，摔倒在地�！皝�(lái)——起來(lái)�！蔽冶犻_(kāi)了朦朧的雙眼，看見(jiàn)了一張熟悉的面孔。鉬林烷？她用她那雙冰冷的雙手，吃力的把我扶了起來(lái)�！爸x。謝謝�！蔽矣梦易钚〉穆曇粽f(shuō)了句謝謝�！安挥弥x，我們一起回家好嗎？”鉬林烷向我發(fā)出了邀請。我并不情愿的說(shuō)了一聲好啊，因為我們大家并不喜歡這個(gè)內向的鉬林烷，我們邊走邊聊，我問(wèn)鉬林烷：“你為什么總是不言不語(yǔ)？總是不和大家在一塊玩？”鉬林烷猶豫了一會(huì )，對我說(shuō)：“我父親去世了，母親獨自撐起這個(gè)家，”他望望天空“我很孤獨”我的.心好像被什么東西撞了一下，后悔我們以前冷漠了鉬林烷�！澳莻�(gè)后天是我的生日，你能來(lái)嗎？”我躊躇了一下：“好好��！我還能幫你再請一些人呢!”“謝謝謝�！蔽覀兝�(zhù)手，就這樣回家了。
“叮咚——叮咚——”我按響了鉬林烷家的門(mén)鈴�！八ⅰ遍T(mén)被打開(kāi)了�！鞍�！你來(lái)了！”他高興的叫著(zhù)。當我進(jìn)來(lái)時(shí)，我發(fā)現鉬林烷家沒(méi)有一個(gè)人�！澳愕耐瑢W(xué)呢？”我問(wèn)鉬林烷。他紅著(zhù)臉和我說(shuō)：“我我沒(méi)同學(xué)”我忽然一怔，后悔我真不該問(wèn)這個(gè)問(wèn)題的。我們就在少數的歡樂(lè )中度過(guò)了這個(gè)生日。
“鉬林烷，你現在還孤獨嗎？”“不孤獨了�！薄盀槭裁�？”“因為我不再是一個(gè)人了”我笑了�！岸鳌�
關(guān)于孤獨作文9
中秋團圓之夜，有多少人還在漂泊遠方，像這樣的夜晚和我一樣寂靜在月光下孤獨漫步在校園中。走在這安詳的小道，感受涼風(fēng)拂過(guò)湖面，聆聽(tīng)自然之音，看羞澀之月，在夜晚的路燈下這一刻也格外靜謐。
佇立遐思一會(huì )，不知覺(jué)中，晶瑩銀光的月亮離開(kāi)了云層，用她那清閔攬人心魄流光，揮灑在人們溫暖的心田，一路走來(lái)，現在可否原路走回，還是一直向前一直向前，可最終還會(huì )到達10#118，路上的風(fēng)景總比路邊的情呂遜色。
縷縷月光憑闌意，絲絲寂寞滑心澗。中秋迷離的夜，傷落了誰(shuí)的家又是誰(shuí)的心，是誰(shuí)在紅塵岸口停了又返，卻在夜里輕輕撫摸已沒(méi)有感覺(jué)的傷口，遠方，風(fēng)雨兼程。故鄉，落寞的心依然默默的守候在你的身旁，多少個(gè)中秋流逝，依然守著(zhù)那個(gè)身影。
花無(wú)言，月無(wú)缺，梧桐殘葉宛秋色。你為何走的如此堅決，在這孤獨深夜里我靜候在慘淡的'月光下，回憶你的話(huà)語(yǔ)，靜思在每一個(gè)角落上的鎖事，于是我帶著(zhù)不怕絕望的希望追隨著(zhù)你遺留的足跡，千里，萬(wàn)里——-。往前的路慢慢探索可后面的路雜草重生，一個(gè)人，終于，終于迷失了方向，回頭遙看萬(wàn)重的山，順水一舟，是否可到達故鄉的岸口，找回那個(gè)自己家，一起的回憶。
淚眼問(wèn)月月不語(yǔ)，問(wèn)自己，才知道眼淚是一種孤獨更是一種deep孤獨。
依樣平常，依然平凡！原來(lái)追求“道路”如此的坎坷。秋末幕落，明月當照，只有這樣的夜晚才使我不勝姝言，就這樣的走，就這樣的看……
情如流水，家似紅塵，自在紅塵落誰(shuí)家，流水已伊筱。
關(guān)于孤獨作文10
又是一個(gè)凄寒的冬，刀片一般的風(fēng)迎面襲來(lái)，寒風(fēng)吹雪，整幅天地都在雪的包裹下變得白色，可是，我并不寒冷，也并未被寒冷征服，因為友情那溫暖的光線(xiàn)始終撫慰著(zhù)我的心靈，那份溫暖會(huì )使我的人生不再孤獨。 記得，小時(shí)候，不擅長(cháng)與別人溝通，因此沒(méi)有朋友，每次都靜靜的坐在墻角，看著(zhù)那些浸浴在友誼里的孩子，不知不覺(jué)，羨慕與自卑模糊了我的實(shí)現。一天又一天，每天都在孤獨與無(wú)助中漂泊，內心也漸漸沾染了白霜，冰封、凍結了我那顆脆弱、孤獨的心。 這種哀愁無(wú)止息、不知疲倦的纏繞著(zhù)我，用孤獨來(lái)填補我憂(yōu)傷的童年，迷惘的走過(guò)、留下人生的'足跡。知道那一次初涉友情，一個(gè)與我年紀相仿的孩子氣喘呼呼地跑過(guò)來(lái)說(shuō)：別坐著(zhù)了，多無(wú)聊��！一起去踢球吧？那一刻，我的心靈為之顫動(dòng)，因為，那是我第一次接觸友誼，感受友誼。 風(fēng)雪，掩埋了我的友情，孤獨，像一張厚厚的毯子阻隔了我的視線(xiàn)，是友情結束了我那恒久的孤獨，是友情，使我不再孤單。友誼在我的人生中與孤獨對峙著(zhù)，一次又一次為我帶來(lái)幸福，帶來(lái)甜蜜。 在春天，友誼掠過(guò)我那干涸、貧瘠的土地，是人生白嫩的春意盎然。夏夜，友誼更似流螢飛舞、星漢滿(mǎn)天，是我孤獨的人生變得歡樂(lè )、勇敢。步入收獲的秋，我將會(huì )打撈起一份份歡快與笑容，訣別孤寒。到了死寂的冬啊，友誼則是一束溫暖、明亮的燈火，指引著(zhù)我，走向幸福的彼岸。 因為友情，我不再孤獨、寂寞，離愁與寒冷將不會(huì )再臨，因為友誼的光輝將它泯滅，我不再孤單，因為我找到了一口幸福的泉眼。
關(guān)于孤獨作文11
每一個(gè)人都會(huì )有孤單的時(shí)候，每一個(gè)人都會(huì )有沒(méi)人陪伴的時(shí)候，當你一個(gè)人的時(shí)候，你會(huì )想些什么，做些什么，就像一首歌里面的歌詞說(shuō)的一樣：“當你孤單你會(huì )想起誰(shuí)，你想不想找個(gè)人來(lái)陪．．．．．．”的確，沒(méi)有誰(shuí)能夠永遠陪伴著(zhù)誰(shuí)。 既然沒(méi)有誰(shuí)能夠永遠陪伴著(zhù)誰(shuí)，那么，就不要太依賴(lài)別人，學(xué)會(huì )自立自強，要依靠自己，使自己不再孤單。
從此，我不再孤單，因為我有一群好朋友陪伴著(zhù)我，雖然我知道他們不會(huì )永遠陪伴著(zhù)我，但至少現在的我不會(huì )孤獨。朋友們對我很好，這使我感到很欣慰、很快樂(lè )、很幸福，從一些小事中便能夠感受。就像上次一樣，上數學(xué)課的時(shí)候，我需要用到圓規，但我卻忘記帶來(lái)了，當我正著(zhù)急時(shí)，冮浩楊便主動(dòng)把圓規放到我的桌子上，說(shuō)了一句“給，我還有�！边@短短的一句話(huà)，使我感到很溫暖。 從此，我不再孤單，因為我有我的家長(cháng)在背后默默鼓勵我，幫助我，支持我，雖然他們終有一天會(huì )離我而去，但有他們在我身邊，是我最開(kāi)心，最快樂(lè )，最幸福的時(shí)光。雖然有時(shí)候做錯事，他們會(huì )責罵我，有時(shí)還打我，但我知道他們是為了我下次能做得更好。
沒(méi)有誰(shuí)能夠永遠陪伴著(zhù)誰(shuí)，就像樹(shù)葉終有一天會(huì )離開(kāi)樹(shù)一樣，再“堅固”的'依靠，也會(huì )有一天突然離你而去。而我們則需要在孤單之中尋找快樂(lè )，使自己不在孤單。
因為親情、友情的滋潤，我的生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光。我們一起歡笑，也曾誤會(huì )爭吵；我們會(huì )一路奔跑著(zhù)大聲喊出心中的抑郁，是他們用熱情融化了我心中的冰天雪地。不管以后去哪里，我都不再孤單。
關(guān)于孤獨作文12
季節交替時(shí)分，風(fēng)已不似往日般輕柔，眉宇間帶種冷冽的氣勢，神情夾雜些許蕭瑟的寒意。迎面撲來(lái)，櫻花樹(shù)便弱弱的搖了搖身子，抖落了一地泛黃的相思葉。楓葉紅了，稻子熟了，而我好想，好想，借一片楓葉，寫(xiě)上滿(mǎn)腹的心事。
倘若，倘若樹(shù)葉真能言語(yǔ)，我當借它為我沉默的口，于風(fēng)中幽幽訴說(shuō)。是怎樣走入一個(gè)看不清路，沒(méi)有燈，沒(méi)有光的黑暗世界。思想在空氣中流浪時(shí)，我能清晰地聽(tīng)見(jiàn)自己心的律動(dòng)，咚、咚、咚，鏗鏘有力。
我躑躅原地，不知所措，張開(kāi)雙手，看不清十指，摸摸口袋，什么也沒(méi)有。那樣喜歡夜的我，在這極度的黑暗中，突然變的恐慌，整個(gè)人仿似被黑夜吞噬。原本以為自己很堅強，不想，竟也會(huì )在這漆黑的環(huán)境里，莫名其妙的被孤獨包圍。
昨日才拜讀完羅大佑先生的昨日遺書(shū),難道今日就是我該續寫(xiě)的......四圍一片寂靜，寂靜的讓我再一次感受到孤獨的可怕。而此刻它就那樣鮮活的寫(xiě)在我的臉上，游移在我的身體里，在黑夜里徘徊，尋找自己停歇的理由。
多年前閱到的一段文字突地顯現出來(lái)：孤獨就像一件穿破的風(fēng)衣，被我留給月下守望的女人，世界純凈如一只遠古的琥珀，可是我仍能聽(tīng)見(jiàn)一只貓越過(guò)矮墻的聲音好似過(guò)了幾個(gè)世紀那么長(cháng)，我的思想早已飛離了黑海，飛到那藍天白云之上，那里有花，有草，有樹(shù)，有木，還有，那帶著(zhù)微笑的一抹陽(yáng)光。
昨日遺書(shū)已成昨日，今日信箋上可會(huì )留下昨日的憂(yōu)傷，迫使我們不由自主的懷念，那走過(guò)的一個(gè)又一個(gè)的，不知是對還是錯的'日子？當我的靈魂還在深度思考時(shí)，黑暗中聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音在咆哮：孤獨不是年少的天真，不是年輕的激情，不是中年的滄桑，更不是老年的淡定，它是一種與生俱來(lái)的安靜，一種心靈深處的獨處，一種飽經(jīng)世事的睿智，一種繁華過(guò)后的沉淀。
猛然發(fā)現，最前方有一丁點(diǎn)亮光，風(fēng)適時(shí)的托起我單薄的軀殼，向著(zhù)那星星之火狂奔而去。光點(diǎn)越來(lái)越大，越來(lái)越清晰，而我，如一快樂(lè )的小鳥(niǎo)，向著(zhù)希望的曙光，飛縱而去......
關(guān)于孤獨作文13
黃昏的廣場(chǎng)，無(wú)人的走廊，我一個(gè)人跳著(zhù)舞旋轉，沒(méi)有你我真的不習慣�！}記
小時(shí)候，舞蹈是媽媽對她的期望；長(cháng)大后，舞蹈是她想念媽媽的寄托與念想……
她從小練習舞蹈，那是媽媽一生遙不可及的夢(mèng)，于是，她來(lái)替母親完成。十三歲那年的她，正是一個(gè)生氣勃勃，青春向上的中學(xué)生�？善降纳罱K究易碎，終究需要長(cháng)久的耐心與包容維持才能完美無(wú)瑕，可父母終究沒(méi)有那般令人震撼的毅力，美好的生活因父母的離異而支離破碎。由于貪戀母親的'溫暖，她毅然決然地選擇了母親作為她法定的唯一監護人。而脆弱的母親整日以淚洗面，目睹這一切的她看在眼里，痛在心里。后來(lái)的她終究忘不了那一天，練習舞蹈的她照常很晚回家，照常輕輕走進(jìn)媽媽的房間，照常走進(jìn)房間看看睡著(zhù)的母親。那晚月光特別柔和，柔柔地打在媽媽的臉上，床頭柜上放著(zhù)空藥盒和一張紙條，“我最親愛(ài)的女兒，媽媽真的好累，原諒媽媽的自私，好不好？”默默放下紙條，面無(wú)表情地流著(zhù)淚。床上的媽媽安詳的睡著(zhù)，她是真的老了，曾經(jīng)的媽媽是那么的美麗，可時(shí)間終究會(huì )刺破青春的華麗精致，會(huì )把平行線(xiàn)條刻上美人的額角，會(huì )吃掉稀世珍寶，天生麗質(zhì)，什么都逃不過(guò)它鋒利的鐮刀。
媽媽去世后，爸爸撫養她。從那以后，她開(kāi)始更加努力讀書(shū)，更加發(fā)奮練習舞蹈，這也是她對媽媽的一種慰藉吧�？杉词箤⒚刻斓娜蝿�(wù)排得滿(mǎn)滿(mǎn)當當，每當內心的孤獨與寂寞襲來(lái)之時(shí)，她還是會(huì )束手無(wú)策，如同將要窒息。有的時(shí)候，當孤獨將空氣填充，她就會(huì )仰望天空，看看天堂的媽媽。
時(shí)間是療治心傷的良藥。隨著(zhù)時(shí)間漸漸淡化了媽媽的去世，她開(kāi)始漸漸融入人群，不再刻意忘記媽媽。她感受到母親逝世以來(lái)前所未有的溫暖，她變了，變得樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗。時(shí)間馬不停蹄的趕路，過(guò)往逐漸消逝。
于是，微笑著(zhù)寫(xiě)上：“黃昏的廣場(chǎng)，無(wú)人的走廊，我一個(gè)人跳著(zhù)舞旋轉，沒(méi)有你我真的不習慣。媽媽?zhuān)氵�好嗎？”
關(guān)于孤獨作文14
這一天，一個(gè)人獨自在那里坐著(zhù)，戴著(zhù)帽子，拿著(zhù)本書(shū)，背著(zhù)一個(gè)很幼稚的書(shū)包，同學(xué)見(jiàn)到你跟你打招呼，得來(lái)的不是一個(gè)回應而是一個(gè)冷冷的：滾。無(wú)不覺(jué)得心頭一震凄涼，但是又有什么辦法呢！
我就是這樣，不怕惹到任何一個(gè)人的人，雖然朋友不是很多但是我知道這些人卻是讓我刻骨銘心的人，她們是我的朋友，懂我的人，知我的人。相反我也懂她們的，雖然在一件很大的事情上我們都有一定的感悟但是卻從沒(méi)有一個(gè)人把這件事推三阻四，而是把這件事放到私底下，一個(gè)人把它完整的解決掉，我們就像是有心靈感應一樣，一件事從不反復做，我們從來(lái)就不用花時(shí)間放到維護我們的.友情上。當然留下的時(shí)間讓我們更好的掌握了一些事情。
但是最近，好像是我們被什么倒霉蛋砸中一樣，嚴重到了我們的感情上我們不得不一起處理，因為這件事的主角是我們四個(gè)人，但是這件事傷害的卻是一個(gè)人，我們不愿意，但是人的一生卻總有那么一兩次是不如意的，可是那又有什么辦法勒，事情來(lái)了擋都擋不住。
這件事不知從何說(shuō)起但似乎又無(wú)法說(shuō)。
總之，這一件事已發(fā)生了，或許我們都解決不了但是還是愿意嘗嘗無(wú)論成功的幾率有多低。
對于她的身世或許不想知道但是已經(jīng)知道的，又在嘴里咽不下去就只有說(shuō)出了唄，雖然是用的別的方法，但是畢竟還是她自己的事所以自己比誰(shuí)都清楚，自然也就很容易就清楚了，因為知道了她的以前的一切便，對她這個(gè)人都產(chǎn)生了不好的評價(jià)，所以一切就都從這發(fā)生起了
今天來(lái)到學(xué)校，沒(méi)有人的陪伴，所以周?chē)囊磺卸甲兊卯惓５钠鄾觥?/p>
關(guān)于孤獨作文15
內心深處的孤獨，無(wú)法忘卻的情感。 ——題記
殤
晚年，又或中年的李清照有“守著(zhù)窗兒，獨自怎生得黑”的感嘆，亡夫之痛，喪偶之傷，痛與傷凝結成的孤獨，又生出深沉的愁思，反復循環(huán)。痛，傷，無(wú)盡。
孤獨著(zhù)的李清照細膩的，多愁善感的心開(kāi)始表達自己的殤，帶著(zhù)“知否知否，應是綠肥紅瘦”的消極，“雁過(guò)也，正傷心�！钡谋瘋�，終究也造就了萬(wàn)古流傳的佳作，無(wú)法解釋是悲還是喜。
也許，悲劇的一生，卻締造輝煌的歷史。
思
“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘，千里孤墳何處話(huà)凄涼”
只因十年前的分別，竟使兩人從此再也無(wú)法相見(jiàn)，如今的蘇軾只好獨守孤墳，度日如年。
經(jīng)歷了“縱使相逢應不識，塵滿(mǎn)面，鬢如霜�！钡臏嫔ｋx別，曾經(jīng)最?lèi)?ài)的，最熟悉的.人，如今再也不見(jiàn)，最了解對方的陌生人。她的靈魂也許也會(huì )在蘇軾周?chē)�，在他吟�?shī)作對時(shí)，微笑看著(zhù)他，在他半夜因夢(mèng)見(jiàn)她而驚醒，并淚流滿(mǎn)面時(shí)，她明白自己無(wú)論如何也將割舍不下。
活著(zhù)的人思念逝去的人，逝去者用凄涼的悲傷的眼光注視著(zhù)活著(zhù)的人，兩者也許近在咫尺，或又遠在天邊，蘇軾對妻子的思念，獨自生活的孤獨，正值亂世的凄苦，告訴后人，“思”也孤獨。
志
人因“殤”而孤獨，因“思”而孤獨，自然，“志”也孤獨。
“志”是“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”所含有的豪爽與凄涼。自古便有此話(huà)“忠孝不能兩全”，是戍守邊疆還是在家為父母盡孝，將軍們不知道，征夫們也無(wú)處思考。
戰爭與邊疆，在“黃煙落日孤城閉”的蕭索氣氛中，彌漫著(zhù)男兒的壯志凌云，為國立功的豪言壯志。
戍守邊疆，與長(cháng)煙，落日，孤城為伴，孤獨，也不言而喻，可這孤獨中，“志向”的偉大及英勇，讓人看后不由為之動(dòng)容。
即使在邊疆，在荒涼，再孤獨，再寂寥，為了志，我們也得挺下來(lái)。
終
這次第，怎一個(gè)愁字了得？
夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。
酒酣胸膽尚開(kāi)張，鬢微霜，又何妨?
面對孤獨，由殤至思，由思而志，不亦樂(lè )乎？